2020初三英语教师个人工作总结4篇

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初三英语教学个人工作总结6篇

初三英语教学个人工作总结6篇篇1光阴似箭，转眼间，一学期的教育教学工作已经结束。

本学期，我担任初三的英语教学工作，并兼初三班主任。

回首这一学期，我对自己教育教学工作中的德、能、勤、绩等方面进行总结，以便在未来的工作中扬长避短，现将总结如下：一、政治思想方面作为一名人民教师，我始终坚持把政治思想放在首位，认真学习党中央关于教育工作的相关文件和方针政策，不断提高自己的政治素养。

在工作中，我积极响应学校的号召，以党的十九大精神为指导，努力践行社会主义核心价值观，以身作则，为人师表，尽职尽责地完成各项工作。

二、教育教学方面1. 备课：在备课时，我认真钻研教材，分析学情，针对学生的实际情况，精心设计教学过程。

同时，我注重集体备课的作用，积极参与集体备课活动，与同组老师共同探讨教学方法，博采众长，补己所短。

此外，我还利用课余时间查阅资料，不断充实自己的知识储备，以丰富的教学内容激发学生的学习兴趣。

2. 上课：在上课过程中，我注重培养学生的自主学习能力。

通过引导学生进行小组合作、讨论和展示等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我注重培养学生的听说读写能力，通过设置多样化的教学活动，如听录音、模仿发音、角色扮演等，让学生在轻松愉快的氛围中掌握英语知识。

3. 课后辅导：在课后辅导中，我针对学生的不同需求，进行个性化的指导和帮助。

对于学习基础薄弱的学生，我耐心地进行知识点的讲解和巩固；对于学习能力强但有偏科倾向的学生，我引导他们拓展知识面和深度；对于有潜力的学生，我鼓励他们参加英语竞赛和活动，锻炼自己的英语实践能力。

4. 成绩与反馈：在学期末的考试中，我任教班级的英语成绩取得了显著的提高。

其中，优秀率、及格率和平均分等指标均有所提升。

此外，我还通过家长会、微信群等方式及时与家长沟通学生的学习情况，听取家长的反馈和建议，以便更好地改进教学方法和提高教学质量。

三、班主任工作方面作为初三的班主任，我始终把学生的全面发展放在首位。

新整理2020初三英语教师工作总结范文五篇

2020初三英语教师工作总结范文五篇注重课堂教学效果。

针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

下面就是小编给大家带来的2020初三英语教师工作总结范文五篇，希望能帮助到大家!2020初三英语教师工作总结范文一一年即将过去，九年级第一学期的工作已接近尾声，这是我第一次带九年级毕业班，教学上遇到了前所未有的挑战。

我虚心请教师父、潜心研究教法、在实践中摸索前进。

经过一个学期的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。

以下是对本学期教学情况的简要总结。

一、培养英语学习兴趣英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。

在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。

为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。

使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。

目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。

二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。

教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。

本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。

我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。

除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。

为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。

课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。

对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。

三、做好“培优转差”按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是xx教材开始启用、学习难度加深以后。

2020年初三英语教师个人年终工作总结5篇

初三英语教师个人年关工作总结 5 篇一年马上过去，九年级第一学期的工作已靠近结尾，这是我第一次带九年级毕业班，教课上碰到了亘古未有的挑战。

我虚心讨教师父、专注研究教法、在实践中探究行进。

经过一个学期的努力，学到了好多教课经验，也获得了应有的成绩。

以下是对本学期教课状况的简要总结。

英语作为一门外语，对大多半学生而言，既生分又困难。

在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。

为此，我采纳了一些方法，如尽多使用多媒体设施进行教课；展开形式多样、生动开朗的讲堂语言实践活动；介绍英美国家的文化，生活故事；帮助班上的同学改英文名等等。

使他们认识英语、喜爱英语，进而培育了学生学习英语的兴趣。

当前，我们班学生对英语学习的兴趣一直稳固在较高水平。

在集体备课的基础上，我能自觉研究教材、研究学生，进行二次备课。

固然辛苦，但事实证明是值得的。

教态自然、授课生动、难易适中、照顾所有，讲堂就可以吸引住学生。

自己能做到每日都有踊跃的精神状态，让学生感觉到一种踊跃的学习氛围。

我能按照听闻当先、读写跟上的教课要求，努力加大讲堂训练量，加速讲堂节奏，的确提升讲堂教课效率。

除保证讲堂效果以外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。

为此，在早读时，我坚持到班指导，发现问题实时纠正。

课后坚持认真批阅学生作业，发现问题实时解决。

对部分不自觉的同学还采纳强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。

按过去经验，学生在英语学习进入必定阶段后，会出现好差分化现象，特别是 xx 教材开始启用、学习难度加深此后。

为此，我拟订了详细的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有计划的指导。

比如我把这批同学分为三个组。

第一组是有必定基础，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采纳集体指导，给他们分派固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平；第二组是肯学、但学习能力不强的同学。

对这部分同学进行耐心指导，多加鼓舞，慢慢提升他们的成绩；第三组是纪律松懈、基础不好、学习又不认真的同学。

初三英语教师个人工作总结8篇

初三英语教师个人工作总结8篇第1篇示例：初三英语教师个人工作总结时光荏苒，转眼间又要谨慎总结一学期的教学工作了。

回首这一学期的教学工作，我深深感到成绩的取得离不开学校领导的关心、同事的支持，更离不开学生家长的信任和学生的配合。

在大家的共同努力下，我的教学工作取得了一定的成绩。

但我也意识到自己在许多方面还有需要进一步提高。

一、教学工作总结本学期，我主要教授初三年级英语课程，主要内容包括语法知识、阅读、写作等方面。

教学中，我注重培养学生的语言实际运用能力，鼓励学生多多进行口语交流和写作练习。

我采用多媒体教学手段，结合丰富的教学资源，设计了大量生动有趣的教学活动，吸引了学生的注意力，提高了他们的学习兴趣。

在阅读教学中，我引导学生多读英语原著，培养了他们对英语文化的兴趣，提高了他们的阅读能力。

在语法教学方面，我采用了更灵活、多样的教学方法，通过例句分析、小组合作探讨等方式，帮助学生掌握语法知识。

在写作方面，我组织学生进行写作比赛，指导他们规范书写，提高写作水平。

通过这些努力，大部分学生的英语成绩明显提高，受到了学生和学生家长的好评。

二、存在的问题及改进方案虽然在教学工作中取得了一定的成绩，但我也清醒地意识到自己在一些方面存在不足。

在课堂管理方面，我还存在一定的问题。

有时候，难免会出现课堂秩序不够井然的情况，影响了学生的学习效果。

对此，我决定进一步提高自己的课堂管理能力，加强对学生的自律意识的培养和引导，争取做到课堂管理更加规范、有效。

在学生个别学习能力较弱的情况下，我会更耐心细致地对她们进行辅导，采用更多样化的教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性，帮助她们提高英语学习水平。

我也会加强与学生家长的沟通，共同关注学生学习情况，促进学生的全面发展。

在教学内容的设置方面，我会更加注重将英语知识与学生的实际生活和实际应用结合起来，设计更多富有生活气息的教学活动，使学生更加深刻地理解所学知识，提高他们的学习兴趣和主动性。

初三英语教师教学工作总结

初三英语教师教学工作总结2020年初三英语教师教学工作总结范文（通用5篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾过去这段教学工作，我们都取得了很大的进步，这也意味着，又要准备开始写教学总结了。

相信写教学总结是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的2020年初三英语教师教学工作总结范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初三英语教师教学工作总结1本学年，我担任九年级(1)(2)班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，用心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、做到了认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，针对一年级和三年级教学目标的不同：一年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的潜力，还让学生试着模仿教材书写单词；三年级是在持续兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。

设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得简单，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。

九年级英语教师个人工作总结（精选5篇）

九年级英语教师个人工作总结九年级英语教师个人工作总结（精选5篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。

那么如何把工作总结写出新花样呢？下面是小编帮大家整理的九年级英语教师个人工作总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

九年级英语教师个人工作总结1光阴似箭，时光如梭，转眼间本学期的教学工作已经落下帷幕。

在这一学期中我基本上能够按照教学计划中所制定的教学进度完成我的教学任务，但是在工作中也还存在着许多做得不够好、不到位的方面。

现具体总结如下：一：学情分析1、自开学，我就发现有较大一部分同学的英语学习兴趣不高，有的同学上课时双眉紧锁，问其原因竟回答说不喜欢英语。

更有甚者，对英语有强烈的厌学情绪。

尽管我在平时的教学中加入了对学生兴趣的培养，但效果甚微。

因此，对学生英语兴趣的培养仍是今后教学中需要注意的一大问题。

2、从学生的能力来看，多数学生仍没有形成良好的学习习惯。

无论单词还是语法只知死记硬背，效果不佳。

课前不预习，课后不复习，上课不专心，不重视老师的指导。

3、学生能力布局不均，优秀生缺乏，不能带动集体学习，中层同学思路一般，学习缺乏灵活性，自学能力较差，下游同学人数相对较多，导致不能较好完成教学任务。

目前由于各种原因导致了优秀生缺乏，中游学生停滞不前，下游学生厌学的情况。

二：教情分析总结1、经过两年的教学工作，自己的不断探索和向其他教师的虚心学习，我已掌握了一定的教学经验；自我感觉，个人素质还可以，但驾御课堂的能力较差，并且关键是学生管理做的不到位；不能很好的进行分层次教学；同时，对学生的各种情况了解不到位。

不能引导各种有利因素促进学习，不能消除各种不利于学习的因素，这是我在今后教学管理中应努力的方向。

2、复习过程中时间较短，但复习范围广，听力和作文未能顾及3、缺乏练习巩固的资料三、教材分析a、现行教材的大纲侧重了对学生听、说、读、写能力的要求，强化实用与交际，但学校没有相关的配套设备，因而构成了教学中的障碍。

2020九年级英语教学工作总结(5篇)

2020九年级英语教学工作总结（5篇）：兴趣培养英语九年级2020九年级英语教学工作总结第一篇：本学期，本人担任初三（1）、（2）班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。

一个学期来，主要做了以下的工作：一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量1、以教书育人本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学习情况，鼓励他们的学习。

2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。

重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。

二、按照教学常规五个环节开展教学工作备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。

既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。

譬如：（1）班的同学比较活跃，上课气氛积极，相对（2）班有一定的中等生数量，但因班级的调整也出现了数不少的差生。

而（2）班的同学比较沉静，虽然中上生有一部分，但差生比例较大，尤其偏向男生。

因此，讲得太深，就照顾不到整体。

我在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

另外，使教学生动，不沉闷，我还自己准备了大量的教具，或是请学生共同准备，使其达到了间接的预习效果。

上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。

作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在遣词造句、阅读理解等；批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。

对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，个别无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。

2020年九年级英语教学工作总结（精选5篇）

九年级英语教学工作总结2020年九年级英语教学工作总结（精选5篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。

在写之前，要先考虑好内容和形式喔，下面是小编为大家收集的2020年九年级英语教学工作总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。

九年级英语教学工作总结1时光荏苒，中考已顺利结束，回顾这学期的教学，感触颇多。

付出的辛苦不算什么，重要的是得到了很大的进步，成绩是最好的良药。

我教的是九年级⑸班和⑹班，是我在九年级才接的班级。

我作为一名新教师，学生曾对我有过怀疑。

我也顶着巨大的压力，担心自己不能胜任这份重担。

但是，经过这一年的努力，我取得了学生的信任，得到了学生的肯定。

这是我的职业生涯中让我难以磨灭的痕迹。

刚接手这两个班级是，学生成绩两级分化严重，这是教学中最头疼的事情。

因此，如何教学，怎样更好的兼顾全体同学，这是个棘手的问题。

但我没有放弃基础薄弱的同学，用我的辛勤付出，基本上兼顾了全体同学的学习。

在一次又一次的模拟考试中不断取得进步。

因此，我觉得对于毕业班，要找准方法，提高复习的效率。

下面，我就我的方法做出一下总结：一、目标明确，有的放矢对学生进行必要的思想教育在刚接手这个班时，我将班级可以争取为及格的学生名单列了出来，对他们进行了必要的思想教育，树立了榜样，进行了鼓励，使他们信心倍增。

很多学生告诉我，他们不是不想学，而是学不会。

如果他们一直处于这种不自信的精神状态，那么该如何来迎接任务繁重的毕业班的学习生活呢？有学生写信告诉我，是我的不经意的以此鼓励才将他从悬崖边拉了回来。

因此，作为老师，首先应该给他们精神力量，鼓励他们战胜困难，取得进步。

二、给后进生必要的帮助，进行辅差思想工作做通了，如果没有对他们进行必要的帮助，他们学习跟不上，意志力薄弱的学生马上又会失去信心了。

因此，在接手这两个办事，我便加大了辅差工作的力度。

初三英语个人教学工作总结范文6篇

初三英语个人教学工作总结范文6篇一学年来，我认识搞好自己的本职工作，不断提高自己的思想觉悟和教学水平，认真学习新的教育理论，与时俱进，不断创新，积极推进教育教学改革，积极完成学校的各项工作，尊重并热爱学生，使学生学有所长，全面发展，下面就我本学年的工作作如下总结：一、政治思想方面：在本学年的教学中，我认真贯彻党的教育方针，以“三个代表”为理论指导，以“八荣八耻”严格规范自己的言行，不断学习教育教学法规，把对学生的思想品德教育入在首位，不断学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极地投身于教育教学工作之中。

新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

所以我积极参加校本培训，做了大量的政治笔记与理论笔记，从中汲取营养，不断提高思想认识和政治修养。

二、教育教学方面：要提高教育教学质量，就要搞好教学中的各个环节，本学年我做了下面的工作：1、备好课，认真钻研教材，从备课本、备学生、备教法等方面入手，积极做好课前准备。

2、认真组织教学，创设良好的课堂氛围，形成良好的师生关系，提高每节课的教学效率。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，根据学生的身心特点，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

加强课外辅导，深入学生，认真耐心地帮助他们。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

积级参加教研，不断学习。

4、以身作则，以自己的一言一行去感染学生。

关心学生、热爱学生，平等的对待每一个学生。

5、积极挖掘教育资源，拓宽学生的视野，促进学生全面发展。

6、尊重领导，积极完成学校的其它工作及领导布置的工作。

三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，积极做好自己分内的工作，并且严格遵守学校的各项规章制度，团结学校的同志，尊重领导，积极完成学校的各项工作，一心为学校、为学生的发展而努力。

九年级英语教师教学个人工作总结（精选10篇）

九年级英语教师教学个人工作总结九年级英语教师教学个人工作总结（精选10篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，一起好好总结过去这段努力的时间吧。

但是要怎么样才能避免自嗨型教学总结呢？下面是小编收集整理的九年级英语教师教学个人工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

九年级英语教师教学个人工作总结篇1初三是整个初中阶段的重要一年，也是最关键的一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我在教学中尝试了一些教学方法，效果不错，现作总结如下：一、树立信心，明确目标信心是动力，目标是方向。

我们知道初三英语生词多，课文长而且难，听、说、读、写要求高。

学生在学习中将会遇到许多困难，因此，信心十足，目标明确是成功地进行英语教学的一个重要因素。

首先，教师要上好课。

如：备好课，吃透教材，抓住重点、难点，做到有的放矢。

其次，教师要提高授课的效率，注重授课的艺术，活跃课堂气氛，激发学习兴趣，采用灵活多变的教学方法。

英语学习切不可盲目，一定要制定一个切实可行、周密有效的计划。

同时老师要给学生明确各阶段的学习目标，并制定相应的措施来保证目标的实施，要加大督促检查的力度，并在此基础上进行总结。

在教学过程中，应注意思想教育与知识教学互相渗透，寓思想素质教育于知识教育之中，如：向学生讲述中国经济的迅猛发展急需大量的外语人才、北京奥运会的举办更需要更多的人会讲英语等，让学生认识到学英语的重要性，鼓励学生树立远大的理想，努力学好英语。

二、夯实基础，查缺补漏英语基础对于英语学习至关重要，对英语基础不好的同学更应加强这一要求。

如何在较短的时间内做到这一点呢？1、立足课本，夯实基础我们知道，初三英语学习主要是以深化基础知识为主。

我想，在学习中要分阶段学习，在第一阶段要以大纲为标准，以课本为依据，按照课本的编排顺序，每一册、每一单元、每一课都要细致地学习，力求基础，全面。

初三英语教师工作总结优秀5篇

初三英语教师工作总结优秀5篇初三英语教师工作总结篇一岁月匆匆，时光荏苒，不觉初考已结束。

在学校领导和年级组的正确领导下，我们较为圆满的完成了本届初考任务。

本学期，我担任了初三文(1)、文(3)班的英语教学工作。

回顾初三这一年，对老师和学生来说都是一次磨砺，是充满了挑战和艰辛的一年。

既忙碌，又充实，也有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的英语教学工作总结如下：一、深入细致地备好每一节课在备课过程中，我根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案，每一课都做到“有备而来”。

每堂课都在课前做好充分的准备，认真钻研教材，力求准确把握重点、难点，把手头的教材吃透并认真消化，同时把以前学过的相关的知识点和新的知识点串联起来，达到“温故而知新”。

在课后及时对本节课作出总结，写好教学反思。

二、认真努力地上好每一节课在充分备课的基础上，每节课都能以饱满的热情，温和、友善的态度面对学生，尽可能的保证每节课的教学质量，提初课堂45分钟的效率。

我努力增强自己的上课技能，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

三、完善批改作业认真批改作业及周练试卷及写作，并及时进行反馈，作出针对性地讲解，力求做到精讲精练。

有针对性、有层次性地对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行课堂集体订正，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法。

四、实施分层次教学，注重辅差导优，效果良好针对学生的现状，实施分层次教学，因材施教，对优生和差生分别组织辅导，让优生更尖，让差生跟得上，避免一刀切的弊端。

初三英语教学个人工作总结(9篇)

初三英语教学个人工作总结（9篇）初三英语教学个人工作总结（精选9篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，而在经过这段时间辛勤付出，我们一定积累了不少经验和教训，以下是小编准备的初三英语教学个人工作总结精选，欢迎借鉴参考。

初三英语教学个人工作总结精选篇1我们教研组始终坚持以教学为中心，强化管理。

进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

一、见贤思齐，爱岗敬业在我组英语教师队伍中，以老中青结合，几乎都了兼任班主任、年级组长以及学校的重要职务。

工作繁忙，任务艰巨，但全组教师以学校大局为重，以校为己任，克服困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。

多年来，我们教研组始终坚持以教学为中心，强化管理。

全体老师敬业爱岗、博爱学生、教育得法，以高尚的师德和严谨的治学态度赢得了学生的尊敬，家长和社会的认可，从而提高了学生对英语学习的兴趣。

近几年教学成绩一直在本镇及区内乡镇学校的前列。

二、加强学习，转变观念为了提高全组教师的素质，教研组组织教师学习了素质教育和英语教育教学方面的理论文章。

我组利用隔周三的教研组会、备课组会的时间认真学习了学校为外语组订的《中小学外语学习》等报刊以及转达区市教研室的有关精神。

还一起学习研究《英语教学大纲》以及《新课程标准》，明确了初中各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络通过学习，丰富了教师的英语知识，对于新的中学英语教育教学理念如任务型教学模式有了更深了解，提高了各位教师的专业理论知识水平，从而也转变了教师的教育观念。

三、积极参加和开展校本教研活动我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。

为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。

初三英语教师个人工作总结5篇

初三英语教师个人工作总结5篇第1篇示例：初三英语教师个人工作总结时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我已经在初三英语教学岗位上工作多年了。

在这些年里，我不断探索教学方法，提升专业素养，不断调整教学策略，努力提高学生学习英语的效果。

在此，我对自己这段时间的工作进行一下总结。

我认真备课，精心设计教学内容。

在备课过程中，我会仔细研读教材，结合学生实际情况，制定符合他们水平和特点的教学内容。

我注重培养学生的语言运用能力和学习兴趣，因此在设计教学内容时，我会融入一些生活化、趣味性强的元素，让学生在学习中感到愉悦，提高学习积极性。

我也严格控制教学进度，保证在规定时间内完成各项教学任务。

我重视课堂教学效果，注重互动和启发。

在课堂上，我善于利用多媒体教学手段，丰富教学形式，激发学生学习兴趣。

我鼓励学生大胆开口，多说多练，勇于表达自己的看法和想法。

在听说能力方面，我会组织各种形式的口语训练活动，帮助学生提高口语表达能力和交流能力。

在阅读写作方面，我会指导学生多读多写，积累词汇和表达句型，提高写作水平。

我重视学生德育教育，注重学生全面发展。

作为初三英语教师，我不仅要教会学生英语知识，更要培养他们的人格品质和综合素养。

我注重引导学生热爱英语学习，培养他们勤奋、自信、合作等品质。

我会及时表扬学生的进步和努力，激励他们不断进取，树立正确的学习态度和价值观。

我还会积极参与学生的生活，了解他们的心理变化和需求，关心他们的成长发展，促进他们健康快乐地成长。

这些年来，我在初三英语教学岗位上付出了很多心血，也收获了一些成果。

我会继续不断努力，不断提高自身素质，为学生提供更好的教育服务。

相信在不久的将来，我的教学工作能够取得更加显著的成绩，为学生的英语学习带来更大的帮助和影响。

感谢学生和家长对我的信任和支持，也感谢学校领导和同事们的支持和帮助，让我能够在工作中不断成长和进步。

我会继续保持激情和责任心，为初三英语教学事业贡献力量，为学生成长成才尽一份微薄之力。

初三英语教师工作总结报告5篇

初三英语教师工作总结报告5篇第1篇示例：初三英语教师工作总结报告随着学年的结束，我作为初三英语教师，很高兴能够总结过去一年的工作。

在这一学年里，我作为英语教师，兢兢业业，努力教学，积极引导学生，取得了一定的成绩，也遇到了一些挑战和困难。

我认真备课，深入研究教材，精心设计教学内容和方法。

针对初三学生的特点和需求，我结合课程要求和学生实际情况，灵活运用多种教学手段，提升课堂教学效果。

在教学过程中，我注重培养学生的英语兴趣，激发他们学习的积极性，引导他们独立思考、自主学习。

我积极与学生家长沟通合作，建立起良好的师生家长关系。

我定期与家长进行沟通，及时反馈学生学习情况和表现，共同探讨解决学习中遇到的问题。

我还根据学生的学习情况，针对性地向家长推送相关学习资料和建议，帮助学生更好地掌握知识和技能。

我注重学生的综合素质培养，关注学生的思想品德和身心健康。

在课堂教学之外，我组织学生参加各种英语活动和比赛，促进他们的综合能力的提升。

我还关心学生的心理健康，及时发现和排除各种问题，保障学生成长成才。

我反思总结，不断提高自身的教学水平和专业素养。

在过去的一年里，我积极参加各种教学培训和学术交流活动，不断学习和更新教育理念和教学方法。

我也不断反思自己的教学实践，总结经验教训，不断改进和完善教学方式和手段，提高工作效率和质量。

作为初三英语教师，我在过去的一年里全力以赴，尽职尽责，努力为学生的学习和成长奉献自己的力量。

虽然在工作中遇到了种种挑战和困难，但我会继续保持热情和动力，不断提升自己，为学生的未来发展贡献自己的力量。

希望在未来的工作中，我能够更加成熟和优秀，为教育事业做出更大的贡献。

【字数达到要求】。

第2篇示例：初三是一个重要的阶段，对于学生来说，是他们迈向高中的一个关键时期。

作为初三英语教师，我在这一学年中经历了许多挑战和收获，下面我将就我的工作进行总结和反思。

我对自己的教学目标进行了明确的规划。

我设定了每周的教学计划并与学生一起制定了学习目标，帮助他们理清重点和难点。

初三英语老师个人工作总结6篇

初三英语老师个人工作总结6篇第1篇示例：初三英语老师个人工作总结在备课方面，我认真研究教材，认真备课，力求做到了知识面广、内容深、情感高度融入的学生喜闻乐见的课程。

我结合学生的实际情况，灵活运用各种教学手段和方法，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，培养了他们的学习兴趣和自主学习能力。

在教学过程中，我与学生建立了良好的师生关系，尊重学生，关心他们的成长，帮助他们解决学习和生活中的困难。

我注重调动学生的积极性和主动性，激发他们的学习潜力，提高学生的学习成绩和综合素质。

在学生的课后辅导和作业批改上，我坚持每天认真检查学生的作业，及时反馈学生的学习情况，发现学生的问题并及时解决。

我与学生的家长保持密切联系，及时向他们报告学生的学习情况和存在的问题，共同协商解决学生的学习困难。

在学生考试成绩上，我努力提高学生的英语学习成绩，不仅注重学生的基础知识的掌握和理解，还注重学生的综合能力的培养。

在英语考试中，学生的成绩取得了一定的进步，获得了家长和学生的赞誉。

在这一学年里，我的工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。

我还需要不断地提高自己的教学水平和能力，不断完善自己的教学方法和策略，为学生的学习和成长贡献更大的力量。

第2篇示例：初三英语老师个人工作总结在过去的一年里，我作为初三英语老师，经历了许多挑战和收获。

通过不懈的努力和积极的教学方法，我尽力为学生提供了一个良好的学习环境，并尽力帮助他们克服困难，取得进步。

在此，我将分享我的工作总结，总结一下过去一年的工作情况。

我认真备课，精心设计课程，确保课堂教学内容丰富多样，能够引起学生的兴趣。

我注重培养学生的英语学习兴趣和学习能力，设计了各种趣味性的教学活动，例如英语角、英语演讲比赛等，激发了学生学习英语的热情。

在课堂上，我尽量采用各种教学方法，如对话练习、角色扮演、视频教学等，使学生能够更好地理解和掌握知识。

我注重学生的个性化指导，尊重每个学生的不同需求和学习习惯。

初三英语老师个人总结范文7篇

初三英语老师个人总结范文7篇第1篇示例：在初三英语教学工作即将结束之际，我想做一些个人总结。

回顾这一学年的教学工作，我深深感到有收获，也有不足。

通过总结和反思，我可以更好地改进自己的教学方法，提高教学质量，为学生创造更好的学习环境。

我想总结在课堂教学方面的工作。

在这一学年中，我注重培养学生的听、说、读、写能力，注重提高学生的语言综合运用能力。

我通过设计生动有趣的教学活动，调动学生学习的积极性和主动性。

我还注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂讨论和活动，培养他们的团队合作精神和创造力。

在这方面，我获得了不少的肯定和鼓励。

我想总结在作业批改和考试评价方面的工作。

在这一学年中，我注重对学生的作业进行及时、详细的批改，并给予针对性的建议和指导，让学生明确自己的不足之处，并有针对性地改进。

在考试评价方面，我设立了多次测试和考试，及时查漏补缺，让学生可以及时检验自己的学习成果。

通过这些工作，我发现学生在我课堂上的表现有了明显的提高，他们的学习成绩也有了较大的提升。

我想总结在学生管理和班级管理方面的工作。

在这一学年中，我注重培养学生的自主学习和自我管理意识，让他们养成良好的学习习惯和行为习惯。

我也注重班级管理，重视班风建设，营造和谐、团结的班集体氛围。

在这方面，我与同事和家长的合作也是非常有效的，共同努力为学生成长提供一个良好的成长环境。

我想总结在个人发展和教学创新方面的工作。

在这一学年中，我不断学习新知识，提高专业水平，不断探索教学新方法，不断创新教学手段，让自己的教学更具有针对性和有效性。

我还注重参加各种专业培训和研讨会，不断拓展自己的知识视野，提高自己的教学水平。

通过这些工作，我感到自己的教学能力得到了进一步的提升，也更有信心更有动力去做好自己的教学工作。

我觉得自己在这一学年的工作中取得了一定的成绩，但也存在不足和缺点。

在未来的工作中，我会继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教学服务，为学生的学习和成长做出更大的贡献。

初三英语教师个人工作总结范文(4篇)

初三英语教师个人工作总结范文本学期我担任初三级(1)班、(2)班的英语教学。

由于教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。

经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学情况。

一、备好课，备好学生，上好课教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受，这是很容易碰钉子的。

在上课前要了解清楚学生的实际情况：一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们较难适应。

另一方面，(1)班的同学比较沉静，中等生占较大多数，尖子生相对较少。

因此，讲得太深，就照顾不到整体，而(2)班的同学比较活跃，上课气氛积极，虽然优生比例大，但中等生也有一小部分，我备课时也注意到这点，因此教学效果比较理想。

从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。

这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。

这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。

为使教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。

相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。

特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

初三英语老师个人工作总结8篇

初三英语老师个人工作总结8篇第1篇示例：初三英语老师个人工作总结回首整个学年的工作，我深感责任重大，使命光荣。

在这一年里，我兢兢业业，尽心尽力地教学，努力激发学生的学习兴趣，提高他们的英语水平。

通过我的努力和付出，取得了一定的成绩，也遇到了一些挑战和困难，下面我将就这一年的工作进行总结。

我认真备课，精心设计每一堂课的内容和教学方法。

在备课过程中，我充分考虑学生的实际情况和学习能力，根据不同学生的特点制定灵活多样的教学方案。

我注重培养学生的英语综合能力，既注重听、说、读、写等基本技能的训练，又注重培养学生的思维能力和创新意识。

我善于引导学生主动参与课堂，活跃气氛，激发学生学习的兴趣和潜力。

我注重课堂管理，创设良好的学习环境。

在课堂上，我始终保持良好的教风和学风，要求学生成为课堂的主体，教师成为课堂的引导者和组织者。

我注重与学生之间的良好关系，努力营造和谐的师生关系，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。

我时刻关注学生的心理变化，及时发现问题，及时进行疏导和引导，帮助学生解决困惑和困难。

我还积极参加各种教学研讨活动，不断提升自己的教学水平和专业素养。

我喜欢接受新知识，不断学习和探索，努力跟上时代的步伐。

我善于利用各种资源，包括教材、网络、图书等，丰富教学内容，提高课堂效果。

我还积极与同事交流合作，相互学习借鉴，共同进步。

这一年的工作虽然有不少困难和挑战，但我认真对待，积极应对，取得了一定的成绩。

通过我的努力，学生的英语水平有所提高，学生的学习兴趣和自信心也有所增强。

在未来的工作中，我会继续努力，不断完善自己，为学生的成长和发展贡献力量，让更多的学生受益，实现自己的教育梦想。

【备注：此内容仅为虚构，如有雷同，纯属巧合。

】第2篇示例：初三英语老师个人工作总结今年是我作为初三英语老师的第三个学年，回顾过去的一年，我感到非常充实和满足。

在这一年里，我在教学工作中取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战，但我认为自己在教学方面有了一定的进步，得到了学生和家长的认可和肯定。