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向量代数与空间解析几何ppt课件

向量代数与空间解析几何ppt课件

模:||a||=| |·||a||
0
>0: 与a相同
方向:
a
a=
<0: 与a相反
=0: a=0
运算律:
(1) (a)=()a= (a) 结合律
(2) (+)a=a+a (a+b)=a+ b
(3) 1·a=a, (–1)a= – a
分配律
2a 1a
2
定理1 b//a R , 使 b= a.
a 0,设 a°与a方向相同的一个单位向量,
R1 M1
P
P1 O
Q1
P2
M2 Q
N
y
Q2
P1P2 Q1Q2 R1R2 x
称 P1P2,Q1Q2,R1R2 为 M1M2 在Ox,Oy,Oz轴上的分向量 .
z
M 1 M 2P 1P 2Q 1 Q 2R 1R 2
R2
R
令 i, j, k 分别为沿Ox, Oy,
第 7章
向量代数与空间解析几何
§1 空间直角坐标系
1.空间直角坐标系
空间直角坐标系 Oxyz
z
坐标原点 O
坐标轴 Ox , Oy , Oz
坐标平面
O
y

xOy , yOz , xOz x
右手系
卦限
III z
II
VII
IV
x
VIII
I
o
y
VI
V
2. 点的投影 空间一点M在直线(或轴上)的投影
M•
d |M 1 M 2 | ( x 2 x 1 ) 2 ( y 2 y 1 ) 2 ( z 2 z 1 ) 2
由勾股定理
z

空间向量基本定理--课件(共25张PPT)

空间向量基本定理--课件(共25张PPT)
都叫做基向量.空间任意三个不共面的向量都可以构成空间的一个
基底.
3.单位正交基底:如果空间的一个基底中的三个基向量两两垂直,
且长度都为1,那么这个基底叫做单位正交基底,常用 ,,
表示.
由空间向量基本定理可知,对空间中的任意向量a,均可以分解
为三个向量xi,yj,zk,使a=xi+yj+zk,像这样,把一个空间向量
1 2
1
A. a- b+ c
2 3
2
1 1 1
C. a+ b- c
2 2 2
2 1
1
B.- a+ b+ c
3 2
2
2 2 1
D. a+ b- c
3 3 2
答案:B
1
2
2
1
1
解析:显然 = − = 2 ( + )-3 =-3a+2b+2c.
探究一
探究二
探究三
当堂检测
应用空间向量基本定理证明线线位置关系
解析:只有不共面的三个向量才能作为一个基底,在三棱柱中,
,,1 不共面,可作为基底。
激趣诱思
知识点拨
微判断
判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“√”,错误
的打“×”.
(1)空间向量的基底是唯一的.(
)
(2)若a,b,c是空间向量的一个基底,则a,b,c均为非零向
量.(
)
(3)已知A,B,M,N是空间四点,若, , 不能构成空间的
=
1 1 1
1
+ - · --
2 2 2
3
2 √10
√3× 3
=

02教学课件_1.2 空间向量基本定理(共26张PPT)

02教学课件_1.2 空间向量基本定理(共26张PPT)
(2)求异面直线 AB1 与 BC1 所成角的余弦值.
解:(1) BC
1
BB1 B1C1 BB1 A1C1 A1 B1 a c b
a b a b cos BAA1 11 cos60
a c b
BC1
2
1
1
a cb c ,
,同理可得
=a,=b,=c,则=
.
1
3
1
答案:2a-2b+2c
1
1
1
1
解析: = 2 ( + )=2(-b+ + )=-2b+2 ( − + −
1
1
1
3
1
)=-2b+2(a+c-2b)=2a-2b+2c.
5.若{a,b,c}是空间的一个基底,试判断{a+b,b+c,c+a}能否作为空间的一个基底.
使a=xi+yj+zk,像这样,把一个空间向量分解为三个两两垂直的向量,叫做把空间向量进行正
交分解.
定理辨析
1.空间任意三个不共面的向量都可构成空间的一个基底.基底选定后,空间的所有向量均可
由基底唯一表示;不同基底下,同一向量的表达式也有可能不同.
2.一个基底是一个向量组,一个基向量是指基底中的某一个向量,二者是相关联的不同概念.
使得p=xa+yb+zc.
2.基底:我们把定理中的 , , 叫做空间的一个基底,a,b,c都叫做基向量.空间任意三个不共
面的向量都可以构成空间的一个基底.
3.单位正交基底:如果空间的一个基底中的三个基向量两两垂直,且长度都为1,那么这个基底

高中必修高二数学PPT课件空间向量PPT40页

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都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
高中必修高二数学PPT课件空间向量
31、园日涉以成趣,门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥,窥灶不见烟。
34、春秋满四泽,夏云多奇峰,秋月 扬明辉 ,冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海,我愿不知老。

1.2 空间向量基本定理 课件(49张)

1.2 空间向量基本定理 课件(49张)
·


景 导
第一章 空间向量与立体几何
堂 小


·





1.2 空间向量基本定理














·
返 首 页
·


学习目标

核心素养

导 学
1.了解空间向量基本定理及其意义.
1.通过基底概念的学习,培
小 结
·


新 2.掌握空间向量的正交分解.(难点) 养学生数学抽象的核心素养. 素
提 素 养
合 作
C.D→1A1,D→1C1,D→1D
D.A→C1,A→1C,C→C1



究 释
C
[由题意知,
→ D1A1

→ D1C1

→ D1D
不共面,可以作为空间向量
分 层 作


难 的一个基底.]
·
返 首 页
·


景 导
4.已知空间的一个基底{a,b,c},m=a-b+c,n=xa+yb
堂 小



(2)当基底确定后,空间向量基本定理中实数组(x,y,z)是否唯 结
·




知 一?

合 作
[提示] (1)不能.因为0与任意一个非零向量共线,与任意两个 课


究 非零向量共面.
分 层


疑 难
(2)唯一确定.

高中数学空间向量复习PPT课件

高中数学空间向量复习PPT课件

x1x2 y1 y2 z1z2
| a || b | x12 y12 z12 x22 y22 z22
• 法向量
若a // l称a是直线l的方向向量
若n a则称n是a的法向量; n a n • a x1x2 y1 y2 z1z2 0
第3页/共16页
空间角及距离公式
• 线线 • 线面
D1 A1
C1
D
B1 C
A
B
第8页/共16页
小测
1.棱长为a的正四面体 ABCD中,AB BC AC BD

2.向量a,b,c 两两夹角都是60 ,| a |1,| b | 2,| c | 3 ,
则 | a b c |

3、已知SABC是棱长为1的空间四边形,M、N分别是
AB,SC的中点,求异面直线SM,BN与所成角的余弦值
空间向量基础知识
• 空间向量的坐标表示: • 空间向量的运算法则:若
A(x1, y1, z1) B(x2, y2, z2 )
AB (x2 x1, y2 y1, z2 z1)
a (x1, y1, z1),b (x2, y2, z2)
新疆 王新敞
奎屯
a b (x1 x2 , y1 y2 , z1 z2 )
7.若 | a | 3,| b | 2,| a b | 7,则a与b

.
的夹角
8.设|m|=1,|n|=2,2m+n与m-3n垂直,a=4m-n,
b=7m+2n,则a,b =________
第6页/共16页
向量法
例题1.如图,在空间四边形ABCD中,E、F分别是OC与AB的中点,求证
EF 1(OA OB OC) 2O
小测

向量空间优秀课件

向量空间优秀课件

反之,对∀α ∈ L(α1, α2 ,L , αr ),∃数 l1, l2 ,L , lr ,使 α = k1α1 + k2α2 + L + kr αr , 而 α1, α2 ,L , αr 是V 的基, ∴α ∈V ⇒ L(α1, α2 ,L , αr ) ⊂ V . 故V = L(α1, α2 ,L , αr ) 证毕 5. dim V ≤ n; 向量线性相关, 证明 QV中任意n + 1 证毕 ∴V 秩 ≤ n ⇒ dim V ≤ n.
规定:只含零向量的向量空间 , 规定:只含零向量的向量空间V,dimV=0. = 注意: 注意:向量空间的维数与向量的维数是两个不同的概念 向量空间维数: 其基所含的向量个数; 向量空间维数: 其基所含的向量个数; 此向量所含的坐标个数; 向 量 维 数:此向量所含的坐标个数; 确定V 的基的一般方法: 确定 的基的一般方法: 先通过观察找出V的一组向量 的一组向量, 先通过观察找出 的一组向量, 并证明其线性无关,再验证 中任一向量都可由该向量 并证明其线性无关,再验证V中任一向量都可由该向量 组线性表示,这组向量即为 的一组基 的一组基。 组线性表示,这组向量即为V的一组基。
§4.4
向量空间
三维向量空间R3中,向量之间的关系--线性结构: (1) ∀α, β ∈ R3 ⇒ α + β ∈ R3 对加法运算封闭 3 , ∀k ∈ R ⇒ kα ∈ R3 对数乘运算封闭 (2) ∀α ∈ R
加法与数乘合称线性运算, 加法与数乘合称线性运算,三维向量空间对线性运算 封闭. 封闭.
y
维向量空间, 命题 设V 是由 n 维向量构成的 r 维向量空间,则 1. V 的任意 的任意r+1个向量必定线性相关. 个向量必定线性相关. 个向量必定线性相关 证明 设α1, α2 ,L , αr 是V 的一个基, 则对任意β1, β2 ,L , βr+1 ∈V , ∴每个β j 可由α1, α2 ,L , αr 线性表示 ∴向量组β1, β2 ,L , βr+1的秩 ≤向量组α1, α2 ,L , αr的秩 = r.

1.4 空间向量的应用 课件(可编辑图片版)(共31张PPT)

1.4 空间向量的应用 课件(可编辑图片版)(共31张PPT)

(2,-1,1).
[方法技巧] 求平面法向量的三个注意点 (1)选向量:在选取平面内的向量时,要选取不共线的两个向量. (2)取特值:在求→n 的坐标时,可令 x,y,z 中一个为一特殊值 得另两个值,就是平面的一个法向量. (3)注意 0:提前假定法向量→n =(x,y,z)的某个坐标为某特定 值时一定要注意这个坐标不为 0.
解析:∵μ·a=-12+16-4=0, ∴μ⊥a,∴l⊂α或l∥α. 答案:l⊂α或l∥α
题型一 求平面的法向量
如图,已知 ABCD 是直角梯形,∠ABC=90°,SA⊥平面 ABCD,
SA=AB=BC=1,AD=1,试建立适当的坐标系. 2
(1)求平面 ABCD 的一个法向量; (2)求平面 SAB 的一个法向量; (3)求平面 SCD 的一个法向量.
[方法技巧] 1.在空间中,一个向量成为直线 l 的方向向量,必须具备以下 两个条件:(1)是非零向量;(2)向量所在的直线与直线 l 平行或重合. 2.与直线 l 平行的任意非零向量→a 都是直线的方向向量,且直 线 l 的方向向量有无数个. 3.给定空间中任意一点 A 和非零向量→a ,就可以确定唯一一 条过点 A 且平行于向量→a 的直线. 4.表示同一条直线的方向向量,由于它们的模不一定相等, 因此,它们不一定相等;虽然这些方向向量都与直线平行,但它们
3.若平面α,β的一个法向量分别为m=(-
1 6

1 3
,-1),n=
(12,-1,3),则( )
A.α∥β
B.α⊥β
C.α与β相交但不垂直 D.α∥β或α与β重合
解析:∵n=-3m,∴m∥n,∴α∥β或α与β重合.故选D. 答案:D
4.若直线l的方向向量a=(2,2,-1),平面α的法向量μ=(- 6,8,4),则直线l与平面α的位置关系是________.

1.2 空间向量基本定理(共26张PPT)

1.2 空间向量基本定理(共26张PPT)
(2)求异面直线 AB1 与 BC1 所成角的余弦值.
解:(1) BC
1
BB1 B1C1 BB1 A1C1 A1 B1 a c b
a b a b cos BAA1 11 cos60
a c b
BC1
2
1
1
a cb c ,
,同理可得






跟踪训练 1.如图所示,在平行六面体 ABCD-A′B′C′D′中,AB=a,AD=b,AA′
=c,P 是 CA′的中点,M 是 CD′的中点,N 是 C′D′的中点,点 Q 在 CA′上,
且 CQ∶QA′=4∶1,用基底{a,b,c}表示以下向量.








(1)AP;(2)AM;(3)AN;(4)AQ.
AB1 BC1
AB1 BC1

2
2
a c a b b a c b b 1,
1
2 3

6
6

异面直线 AB1 与 BC1 所成角的余弦值为 6 .
6
课堂小结
1.利用向量的线性运算和空间向量基本定理表示向量是向量应用的基
础.
2.利用共线向量定理、共面向量定理可以证明一些平行、共面问题;利
5.若{a,b,c}是空间的一个基底,试判断{a+b,b+c,c+a}能否作为空间的一个基底.
解:假设a+b,b+c,c+a共面,则存在实数λ,μ,使得a+b=λ(b+c)+μ(c+a),
即a+b=μa+λb+(λ+μ)c.

高中数学空间向量与立体几何(公开课)(共8张PPT)

高中数学空间向量与立体几何(公开课)(共8张PPT)

已知四棱锥P-ABCD,底面ABCD 为菱形,PA⊥平面ABCD, ∠ABC=60°,E,F分别是BC, PC的中点. (1)证明:AE⊥PD; (2)若H为PD上的动点,EH与 平面PAD所成最大角的正切值为 求二面角E-AF-C的余弦值.
6 2
Z P
F
H x
B
A O E
y
D
C
已知四棱锥P-ABCD的底面为 直角梯形,AB//CD, ∠DAB=90°,PA⊥底面ABCD, 且PA=AD=DC=1/2,AB=1,M 是PB的中点。 (Ⅰ)证明:面PAD⊥面PCD; (Ⅱ)求AC与PB所成的角; (Ⅲ)求面AMC与面BMC所成 二面角的大小
空间向量与立体几何
考点分析
已知角度求点的位置关系 建立空间直角坐标系 用空间向量求解
第一题 线线平行 第二题 线线垂直 线面角 线面垂直 二面角 面面垂直
如图:在四面体中, CB=CD,AD⊥BD,点E、 F分别是AB、BD的中点. 求证: (1)直线EF平行于面 ACD
(2)面CEF⊥面BCD
O
Z
x
y
如图所示的多面体是由底面为 ABCD的长方体被AEC1F截面所截面 而得到的 其中 AB=4,BC=2,CC1=3,BE=1 (Ⅰ)求BF的长; (Ⅱ)求点C到平面AEC1F的距离
如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中, AB⊥侧面BB1C1C,E为棱上C1C 上异于C1C的一点,EA⊥EB1, 已知AB= 2 ,BB1=2,BC=1, ∠BCC1=π/3 求:(Ⅰ)异面直线与的距离; (Ⅱ)二面角的

线性代数课件 03.向量空间

线性代数课件 03.向量空间

-9-
注意 1°零向量可由任一组向量线性表示。 2°向量组 线性表示, 中每个向量都可由向量组本身
i 01 0i 1 1i 0i 1 0 m
3°任一n元向量
都可由n元单位向量组 线性表示,即
a1e1 a2e2 anen
-10-
A 的行组.
a11 a 21 a m1
再如:
a12 a 22 am 2
a1n a2n a mn
a11 a 21 a m1
a12 a 22 am 2
a1n a2n a mn
(转换为方程组) 方程组 x1 1 x 2 2 x n n
即 Ax A [ 1 , 2 ,, n ] 有解
(用矩阵的秩) r ( A) r[ A | ]
另外, 如果解唯一, 则表示方法是唯一的. 如果 ……
学会这种转换就可以了!

k

-2-
建立坐标系的目的就是把向量的运算转化为数(坐标)的运算.
( x1 , y1 , z1 ) , ( x2 , y2 , z 2 )
( x1 x 2 , y1 y2 , z1 z 2 )
k ( kx1 , ky1 , kz1 )
第三章
向量空间Rn
§3.1 向量及其线性组合
§3.2 一个n元向量组的线性相关性
§3.3 向量组的秩
§3.4 向量空间 §3.5 欧氏空间Rn
§3.1 向量及其线性组合
三维空间的向量: 有向线段。建立标准直角坐标系后,
P ( x, y, z )

空间向量及其运算(共22张PPT)

空间向量及其运算(共22张PPT)
向量场的点乘
两个向量场进行点乘运算,得到一个标量场,其 每个标量是原来两个向量场的对应向量的点乘结 果。
向量场的几何意义
向量场表示了空间中某一点受到的力或速度等物理量的分布情况,可以通 过图形表示出来。
向量场的方向表示了该点受到的力的方向或速度的方向,向量的大小表示 了力的大小或速度的大小。
通过观察图形可以直观地了解向量场的分布情况,从而更好地理解物理现 象和问题。
向量的模
向量的模定义为从起点到终点距离的 长度,记作|a|。
向量的模具有以下性质:|a + b| ≤ |a| + |b|,|a - b| ≤ |a| + |b|,|λa| = |λ||a| (λ为实数)。
向量的加法
向量的加法定义为同起点同终点的向量相加,即a + b = b + a(交换律),(λ + μ)a = λa + μa(结合律)。
向量场具有方向性和大小,表 示了空间中某一点受到的力或 速度等物理量的分布情况。
向量场的运算律
1 2 3
向量场的加法
将两个向量场叠加,得到一个新的向量场,其每 个向量是原来两个向量场的对应向量的和。
向量场的数乘
将一个标量与一个向量场中的每个向量相乘,得 到一个新的向量场,其每个向量是原来向量场的 对应向量与该标量的乘积。
向量在其他领域的应用
经济学
在经济学中,例如在市场分析和供需关系中,可以使用向量来表示不同因素之间的关系,通过向量的运算来分析 这些因素之间的关系。
生物学
在生物学中,例如在生态学和生物力学中,可以使用向量来描述生物体的运动、方向和力的作用,通过向量的运 算来分析这些力的作用和影响。
THANKS

空间向量PPT课件

空间向量PPT课件
p点坐标为共面对应坐标成比例表示可以用共面omabcm的方向向量是直线线线平行线面平行空间向量运算异面直线夹角线面夹角二面角异面直线距离点面距离面面距离面面平行线线垂直线面垂直面面垂直线线平行线面平行空间向量知识结构图1122331223一常用公式
空间向量
1
一、平面向量复习
1.向量:既有大小又有方向的量。
D1
A1
DG O
A
C1 B1
C B
21
rr
r rr
例3:已知向量 a b ,向量 c 与a, b 的夹角都为
且 600
r a
1,
r b
,2,计cr 算 3:
r r r r
(1) 3a 2b b 3c
7 2
r rr
(2) a 2b c
11
r rrr
(3)a 2b c与b的夹角
4、求两异面直线AB与CD的夹角:
cos | AB CD |
| AB | | CD |
5、求直线l与平面 所成的角:
| sin | | PM n | | PM || n|
,( PM l M n 为 的法向量)
6、求二面角的平面角 :
ur uur
cos urn1 nu2ur
| n1 | | n2 |
空间向量知识结构图











坐 标 运 算

空间直角坐标系


证 明
间 向 量
求 解


异面直线夹角 线面夹角
二面角 异面直线距离 点面距离 面面距离
空间向量运算

1.2空间向量基本定理 课件(共16张PPT)

1.2空间向量基本定理 课件(共16张PPT)
⑴用 a 、b 、c 表示 MN , MP ; ⑵求 MN MP .
略解:⑴ MN MO ON
1 OA 1 (OB OC )= 1 (a b c)
22
2
MP OP OM = 1 (c a) 2
⑵易知 a b
bc
ca
1,
2
a
2
b
2
c
1 ,∴ MN
MP
1
2
4
13
巩固练习
OP OQ zk xi y j zk x
p
j
P Q
y
由此可知,如果 i, j, k 是空间两两垂直的向量,
那么,对空间任一向量 p , 存在一个有序实数组
{x,y,z}使得 p xi y j zk.我们称 xi, y j, zk 为向
量 P 在 i, j, k 上的分向量.
11
巩固练习
2、已知向量{a,b,c}是空间的一个基底. 求证:向量a+b,a-b,c能构成空间的一个基底.
14
达标练习
15
课堂小结 应用空间向量基本定理可以证明空间的线线垂直、线线平行,可 求两条异面直线所成的角等. 首先根据几何体的特点,选择一个基底,把题目中涉及的两条直 线所在的向量用基向量表示. (1)若证明线线垂直,只需证明两向量数量积为0; (2)若证明线线平行,只需证明两向量共线; (3)若要求异面直线所成的角,则转化为两向量的夹角(或其补角).
a, b, c都叫做基向量
4
学习新知
特别提示:对于基底{a,
b,
c},除了应知道
a,b,c
不共面,
还应明确: (1)任意不共面的三个向量都可做为空间的一个基底.
(2)由于可视 0 为与任意一个非零向量共线,与任意两个 非零向量共面,所以三个向量不共面,就隐含着它们都不是0.

空间向量及其线性运算(26张PPT)——高中数学人教A版选择性必修第一册

空间向量及其线性运算(26张PPT)——高中数学人教A版选择性必修第一册
C D
2.已知空间任一点O 和不共线的三点A,B,C, 下列能得到P,A,B,C四点共面的是(B )A.OP=OA+OB+OC
解 析 :若点P,A,B,C 共面,设OP=xOA+yOB+zOC,则x+y+z=1, 满足条件的只有B, 故选B.
D. 以上都不对
(2)∵M 是AA的中点,
又N 是BC的中点,
回顾一下本节课学习了哪些新知识呢?1.空间向量的概念2.空间向量的运算律3.共线向量和共面向量
小结:
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
2024课件
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
的充要条件是
如图,0是直线1上一点,在直线1上取非零向量a, 则对于直线1上任意一 点P, 由数乘向量的定义及向量共线的充要条件可知,存在实数λ,使得
直线的方向向量
OP=λa. 把与向量a 平行的非零向量称为直线l的方向向量.
共面向量如图,如果表示向量a 的有向线段OA 所在的直线OA 与直线1平行或重合,那么称向量α平行于直线l.如果直线OA 平行于平面α或在平面α内,那么称向量a 平行于平面α.平行于同一个平面的向量,叫做共面向量.a0 Aa 1aa如果两个向量a,b 不共线,那么向量p 与 向 量a,b 共面的充要条件是存在唯一的有序实数对(x,y), 使 P=xa+yb.
证明:设 DA=a,DC=b.则DB=DC+CB=b+a,
10.如图,在平行六面体ABCD-A₁B₁CD₁中,设AA M,N,P 分别是AA,BC,C₁D₁的中点,试用a,b,c
=a,AB=b,AD=c,表示以下向量:

北京大学出版社_4.5 向量空间 PPT课件

北京大学出版社_4.5 向量空间 PPT课件

基,r 称为向量空间V 的维数,并称 V为r 维向量
空间.
向量组的最大无关组
向量组的秩
说明:(1)只含有零向量的向量空间没有基,定义为0维向量空 间,即维数为零; (2)明确向量的维数和空间的维数的区别。
概念总结
n维向量的全体称为n维向量空间,记为Rn,可以在该向量 空间中找到n维单位坐标向量组作为它的一个基。 其实,任何n个线性无关的n维向量都是它的一个基。
若向量组 1 , 2 ,, r是向量空间V 的一
个基,则 V可表示为
V x 11 22 rr 1 ,,r R
则称V是基所生成的向量空间,V中的任一向量都可由这 组基唯一表示。
向量的坐标
定义 如果在向量空间V中取定一个基 1,2 r ,那么V中
设 A=(1,2 ,3),B=(b1, b2 , b3) , 求用 1,2 ,3 表示
b1, b2 , b3 的表示式(基变换公式),并求向量在两个基中的
坐标之间的关系式(坐标变换公式)
p A1B 称为从旧基到新基的过渡矩阵
设向量x在旧基和新基中的坐标分别为 y1, y2, y3和z1, z2, z3
注明:齐次线性方程组的解集可构成解空间,但非齐次线性方 程组不存在解空间一说。
例4 设a, b为两个已知的 n维向量,集合
V x a b , R
试判断集合是否为向量空间.
解 V是一个向量空间 .因为若 x1 1a 1b x2 2a 2b, 则有
任一向量X可唯一的表示为:
x 11 22 rr
1, , r R
1, 2 n 称为向量x在基 1,2 r 中的坐标。
线性组合系数
特别的,在n维向量空间中取单位坐标向量 e1,e2, en为基,则以

第四章 向量空间.ppt

第四章 向量空间.ppt

1 3 2 1 3 r4r3 1 3 2 1 3
而(
A
|
B)
1 1
1
1 1 3
0 1 1
1 0 2
1 2 0
r3 r2
~
r2 r1
0 0 0
4 2 4
2 1 2
2 1 2
2 1 2
1 3 2 1 3
r4 r2
~
r3
1 2
r2
0 0 0
2 0 0
1 0 0
1 0 0
1 0
,所以R(
定理3.向量组a1,a2 ,...,am线性相关的充要条件是它 构成的矩阵A (a1,a2,...,am )的秩小于向量个数m ; 向量组线性无关的充要条件是R( A) m
定理4:向量组a1,a2,…,am(m≥2)线性相关的充要条 件是其中至少有一个向量是其余向量的线性组合.
证明:若向量组a1, a2 ,..., am线性相关,则有
B
1 2
2
2 1 3
1 4 0
0 3 1
r4 r3
~
r2 r1 r3 2r1
0 0 0
1 1 2
2 2 4
1 1 2
r3 r2
~
r4 2r2 r1 r2
0 0 0
1 0 0
2 0 0
1 0 0
所以R( A) R(B) 2,且a 2a1 a2
1 1 3 5 例2.设β1 01 β2 11 β3 11 β4 31,判 断β4可否由β1、β2、β3线性表示?
定理2.向量组B:b1,b2 ,...,bp能由向量组A:a1,a2 ,...,am 线性表示的充要条件是矩阵A (a1,a2,...,am )的秩等于 矩阵(A|B) (a1,a2,...,am | b1,b2,...,bp )的秩,即
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(2)结合律 ( ) ( )
(3) (4) ()
(5)k( ) k k
(6)(k l) k l
(7)k(l ) (kl) (8)1
满足(1)—(8)的 运算称为线性运算。
8
1 0
例1
已知
v1
0
,
v2
2
1 1
求 2v1 v2
9
§2 向量组的线性相关性
则称该向量组线性相关
反之,如果只有在k1=k2=…=km=0时上式才成立,就 称1,2 ,,m 线性无关。
向量组具有的线性相关或线性无关的性质称为向
量组的线性相关性
13
思考: 设向量组 1 , 2 ,, m,如果对任
何一组不全为零数 k1, k2 ,, km ,都有
k11 k22 + kmm 则该向量组的线性相关性如何?
答案:一定线性无关
14
例1 判断向量组 1 , 2 ,, n 的线性相关性。
其中, i 是 n 阶单位矩阵的第 i 列 (i = 1,,m)
解: 对任意的一组数k1,k2,…,kn都有 k11 k2 2 kn n (k1, k2 , , kn )T
Hale Waihona Puke 所以要使k11 k22 knn
当且仅当k1=k2=…=kn=0
因此1, 2 ,, n 线性无关。
1, 2 ,, n 是由 n 阶单位矩阵的各列组成的,
称为单位坐标向量
15
例2 讨论向量组 1= ( 1, -1, 1)T, 2= ( 2, 0, -2)T, 3=( 2, -1, 0)T的线性相关性。
解:设有一组数1, 2, 3 , 使 11 + 22 + 33 =
背景:研究向量时向量之间的线性关系(相关或无关)
极为重要,是许多与向量有关的问题的理论基础。
定义1:若干个维数相同的向量所构成的集合称为一个向量组
如:向量组 1,2 , ,m 根据向量的运算法则 k11 k22 kmm 完全有意义
定义2
设向量组1,2 , ,m 对于任何一组实数 k1 , k2 , , km 称 k11 k22 kmm 为
12
定义4 对于向量组 1,2 ,,m ,如果该向量组对零 向量只有平凡表示,也即对零向量的线性表示方法 唯一,则称向量组 1,2 ,,m 线性无关,否则,称 其线性相关。
定义4/ 对于 向量组 1,2 ,,m ,如果存在一组不全 m
为零的数k1,k2,…,km,使 kii k11 k22 kmm i 1
4
定义1 n个数 a1, a2, , an 组成的有序数组(a1,a2,…,an)
a1

a2
an
列向量
行向量
称为一个n维向量,简称为向量。
其中,数a1,a2,…,an称为这个向量的分量。ai称为这个 向量的第i个分量或坐标。 分量都是实数的向量称为实向量;分量是复数的向 量称为复向量。
0
0
0
0
1
2 1 0 0 0
可以看出
5
2
0
5
1
3
0
0
0
3 0 0 1 0
0
0
0
0
1
即 =21 5 2 3 3 0 4
所以, 是 向量组 1, 2 , 3 ,4 的线性组合, 或 可以由 向量组 1, 2 , 3 ,4 线性表示。
说明:由于列向量就是一个列矩阵,所以列向量满
足列矩阵的所有运算法则和运算律。
6
因此,得到如下相关的定义
定义3 向量 与 的和 记为
规定 (a1 b1, a2 b2, , an bn )
数 k 与向量 的数量乘积(简称为数乘)记为 k
规定 k (ka1, ka2 , , kan )
该向量组的一个线性组合
思考:一个向量组有多少个线性组合?
10
定义3:给定向量组A :1,2, ,m , 和向量 ,如
果存在一组实数 1, 2 ,, m 使得
11 22 mm
则称向量 是向量组A的一个线性组合,或称向量 可以由向量组A线性表示。
问题1. 零向量是任何向量组的线性组合吗?为什么?
5
注意:向量一般用小写的希腊字母, 等表示 ,
其中n为向量的维数。一般所说的向量都是指列 向量,行向量可看作是列向量的转置.
如: (a1, a2, , an )T
(b1, b2 , , bn )T
定义2 如果向量 和 对应的分量都相等,即
ai=bi,i=1,2,…,n
就称这两个向量相等,记为 。
当 k 1 时 -1 - =(-a1, -a2 , , -an ) 称为向量 的负向量
定义4 分量全为零的向量(0,0,…,0)T称为零向量
记为
向量的减法定义为 ( ) 7
向量的加法与数乘具有下列性质 :
设k和l为两个任意的常数, , , 为任意的n维向量
(1)交换律
问题2.任何向量都可由它本身所在的向量组线性表示吗?
答:1 01 02 0m 2 i 01 02 1i 0i1 0m
其中,问题1中的线性表示称为零向量的平凡表示 11
例如:
2 1 0 0 0
5 3
,
1
0 0
,
2
1 0
,
3
0 1
,
4
0
0
第三章
向量空间
1
背景:
向量及向量空间是最基本的数学概念之一,它不仅是 线性代数的核心,而且它的理论和方法已经渗透到自 然科学、工程技术、经济管理的各个领域,通过本章 的学习可以进一步加深对矩阵的理解,并且对后续内 容的学习会有很大的帮助。
2
§1、向量及其运算 §2、向量组的线性相关性 §3、向量组的等价与向量组的秩 §4、矩阵的秩及其行秩列秩 §5、向量空间的基
即 ( 1+ 22 + 23 , -1-3 , 1-22 )T = (0, 0, 0)T
1+ 22 + 23 = 0
3 = -1

-1 -3 1 -22
3
§1 向量及其运算
背景:
中学数学中已经接触过平面上的向量,可以称为二维 向量。高等数学介绍过空间几何中的向量,可以称为 三维向量。然而仅仅考虑平面几何中的向量和空间几 何中的向量是不够的。例如,人造卫星在太空运行中 考虑它在某一个时刻的状态必须知道目前处于什么位 置、其表面温度、此时受到的压力等等物理参数的情 况,这时二维和三维向量就无法表达这么多的信息, 必须推广到更多维数的向量。
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