《分数与除法》分数的意义(第2课时)课件PPT
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第2课时
1.回顾分数与除法的关系，会用分数来表示两数相除的商，并解决相 关的实际问题。 2.培养观察、比较、抽象、概括等能力。
重点
会用分数来表示两数相除的商，并解决相关的实际问题。
难点
会用分数来表示两数相除的商，并解决相关的实际问题。
1.把下面的假分数化成整数或带分数。
18 2 9
11 2 3 44
黄纸条的长是红纸条的几分之几？
黄纸条比红纸条 长，结果大于1。
Biblioteka Baidu
可以用除法计算，
4÷3= 4 。 3
为了便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印，欢迎下载。
【例1】填一填。
5
小鸭只数是小狗只数的（ ），
3 小狗只数是小鸭只数的（ 3 ）。
5
【例2】松树的棵数是杨树的（ 8 ）, （ 11 ）
20 6 2 33
2.把下面的带分数化成假分数。
36 3 12
2 1 19 4 2 14 3 1 13 5 5 35 99 3 3 4 4 6 6
蓝纸条的长是红纸条的几分之几？淘气的想法如下，你能看懂吗？
用蓝纸条去量红纸
条，正好量了3次，
蓝纸条的长是红纸 条的 1 。 3
这个问题可以直
接用除法计算， 1÷3= 1 。 3
小鱼的只数是小猫只数的（ 6 ）。 4
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
杨树的棵数是松树的（ 11 ）。 （8 ）
松树 杨树
8棵 11棵
解决问题的方法
一个数
比较量
一个数÷另一个数= 另一个数 ，即比较量÷标准量= 标准量，
得到的商表示的是两个数的关系，没有单位名称。
1.用分数表示除法的商。
2÷5=
（ 2） （ 5）
8÷3=
（ 8） （ 3）
4 2.小猫的只数是小鱼只数的（ 6 ），
1.回顾分数与除法的关系，会用分数来表示两数相除的商，并解决相 关的实际问题。 2.培养观察、比较、抽象、概括等能力。
重点
会用分数来表示两数相除的商，并解决相关的实际问题。
难点
会用分数来表示两数相除的商，并解决相关的实际问题。
1.把下面的假分数化成整数或带分数。
18 2 9
11 2 3 44
黄纸条的长是红纸条的几分之几？
黄纸条比红纸条 长，结果大于1。
Biblioteka Baidu
可以用除法计算，
4÷3= 4 。 3
为了便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印，欢迎下载。
【例1】填一填。
5
小鸭只数是小狗只数的（ ），
3 小狗只数是小鸭只数的（ 3 ）。
5
【例2】松树的棵数是杨树的（ 8 ）, （ 11 ）
20 6 2 33
2.把下面的带分数化成假分数。
36 3 12
2 1 19 4 2 14 3 1 13 5 5 35 99 3 3 4 4 6 6
蓝纸条的长是红纸条的几分之几？淘气的想法如下，你能看懂吗？
用蓝纸条去量红纸
条，正好量了3次，
蓝纸条的长是红纸 条的 1 。 3
这个问题可以直
接用除法计算， 1÷3= 1 。 3
小鱼的只数是小猫只数的（ 6 ）。 4
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
杨树的棵数是松树的（ 11 ）。 （8 ）
松树 杨树
8棵 11棵
解决问题的方法
一个数
比较量
一个数÷另一个数= 另一个数 ，即比较量÷标准量= 标准量，
得到的商表示的是两个数的关系，没有单位名称。
1.用分数表示除法的商。
2÷5=
（ 2） （ 5）
8÷3=
（ 8） （ 3）
4 2.小猫的只数是小鱼只数的（ 6 ），