小学每周一诗计划安排表
四年级全年分周阅读背诵计划表
《乡村四月》(宋)翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
第5周
《赠花卿》(唐)杜甫
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻？
第6周
《画眉鸟》(宋) 欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
第7周
《绝句》(南宋)释志南
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
第8周
《浣溪沙》晏殊
曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
第9周
《越女词》(唐)李白
耶溪采莲女，见客棹歌回。笑入荷花去， 佯羞不出来。
第10周
《送春》(宋)王令
三月残花落更开，小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。
四年级第一学期分周阅读背诵计划
一、必背内容：
周次
必背古诗文
第1周
《赏牡丹》(唐)刘禹锡
庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。
第2周
《观书有感》(宋) 朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。
第3周
《从军行》(唐)王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
第14周
《垓下歌》(秦)项羽
力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！
第15周
《石灰吟》(明)于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
第16周
《竹枝词》(唐)刘禹锡
杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
小学生必备古诗词学习计划
小学生必备古诗词学习计划一、学习目标：1.能背诵10首古诗词；2.能理解并识记10首古诗词的意境和作者；3.能运用古诗词中的优美语言表达自己的思想和情感。
二、学习内容：1.《将进酒》——李白2.《静夜思》——李白3.《望庐山瀑布》——李白4.《赋得古原草送别》——白居易5.《春晓》——孟浩然6.《早发白帝城》——李白7.《登鹳雀楼》——王之涣8.《赠汪伦》——李白9.《宋夜秋登楼寄怀崔雍十二弟》——刘禹锡10.《悯农》——李绅三、学习计划：1.每周选择一首古诗词进行学习，包括背诵、理解和表达；2.每天安排15分钟的时间背诵古诗词；3.在每周六进行一次古诗词的测试，检查学习效果；4.每周五进行一次古诗词朗诵比赛，激发学生学习兴趣。
四、具体实施方案：1.第一周学习《将进酒》（1）背诵部分：初步背诵前两句：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”（2）理解部分：了解诗歌所表达的情感和意境，引导学生用自己的语言复述诗歌内容。
（3）表达部分：引导学生运用诗歌中的语言表达自己心中的情感和感受。
2.第二周学习《静夜思》（1）背诵部分：背诵诗歌的全文，并能正确朗读。
（2）理解部分：理解诗歌中的意境和作者的情感，并能表达自己的理解。
（3）表达部分：利用作者的表达方式，写出自己的静夜思。
3.第三周学习《望庐山瀑布》（1）背诵部分：背诵诗歌的全文。
（2）理解部分：理解诗歌中的意境和作者的情感，并能表达自己的理解。
（3）表达部分：模仿诗歌的写作方式，写出自己对风景的赞美之词。
4.第四周学习《赋得古原草送别》（1）背诵部分：背诵诗歌的全文。
（2）理解部分：理解诗歌中的意境和作者的情感，并能表达自己的理解。
（3）表达部分：运用诗歌的语言表述自己的思想和情感。
5.第五周学习《春晓》（1）背诵部分：背诵诗歌的全文。
（2）理解部分：理解诗歌中的意境和作者的情感，并能表达自己的理解。
（3）表达部分：模仿诗歌的写作方式，写出自己对春天的描绘。
二年级组“一周一诗”
沣东第六小学二年级“一周一诗”（2018——2019学年第二学期）学校： 沣东第六小学 姓名： 班级：二年级“一周一诗”诵读进度计划（2018-2019学年度第二学期）沣东第六小学二年级“一周一诗”1、春夜喜雨【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
【译文】好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时侯。
随着春风在夜里悄悄落下，无声的滋润着春天万物。
雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。
天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。
2、山行【唐】杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。
(“深处”一作“生处”)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【译文】沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处，居然还有人家。
停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。
枫叶秋霜染过，艳比二月春花。
3、鹿柴【唐】王维空山不见人，但闻人语响。
返影入深林，复照青苔上。
【译文】山中空空荡荡不见人影，只听得喧哗的人语声响。
夕阳的金光射入深林中，青苔上映着昏黄的微光。
4、芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
【译文】冷雨连夜洒遍吴地江天，清晨送走你后，连朦胧的远山也显得孤单！到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁！5、石灰吟【明】于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，只留清白在人间。
高尚的节操。
人间：人世间。
【译文】（石头）只有经过多次撞击才能从山上开采出来。
它把烈火焚烧看成平平常常的事，即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
6、鸟鸣涧【唐】王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
【译文】很少有人活动只有桂花无声地飘落，夜里一片静谧春日的山谷寂寂空空。
明月升起光辉照耀惊动了山中栖鸟，不时地高飞鸣叫在这春天的溪涧中。
三年级全年分周阅读背诵计划表
复习《渔歌子》(唐)张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
第18周
复习《江南春》(唐)杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
第19周
复习《蜂》 (唐) 罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
第20周
复习必背古诗
第2周
《暮江吟》(唐)
白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
第3周
《题都城南庄》 (唐)
崔护去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
第4周
《早春呈水部张十八员外》(唐)韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
第5周
《竹里馆》(唐)王维
三年级第一学期分周阅读背诵计划表
一、必背内容：
周次
必背古诗
第1周
《村夜》(唐)白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
第2周
《江村即事》(唐)司空曙
钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。
第3周
《绝句》(唐)杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知， 明月来相照。
第6周
《赋得古原草送别》(唐)白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽， 春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去， 萋萋满别情。
第7周
《山中送别》 (唐)王维
山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿， 王孙归不归？
第8周
《晚春》 (唐)韩愈
小学生分周阅读背诵古诗计划表
小学生分周阅读背诵古诗计划表一年级第一学期分周阅读背诵计划表一、必背内容:必背古诗第1,2周《咏鹅》(唐)骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
第3,4周《春晓》(唐)孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
第5,6周《登鹳雀楼》(唐)王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
第7,8周《静夜思》(唐)李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
第9,10周《风》(唐)李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
第11-12周《鸟鸣涧》(唐)王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
第13周《相思》(唐)王维红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
第14周《古朗月行》(唐)李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
第15周《独坐敬亭山》(唐)李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
《梅花》(北宋)王安石第16周墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
二、必读书目和选读书目:必读书目选读书目第1,16周《成语故事(注音版)》《小布头奇遇记》三、推荐阅读书目:《一千零一夜(注音版)》《猜猜我有多爱你》一年级第二学期分周阅读背诵计划表一、必背内容:必背古诗第1,2周《绝句》(唐)杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
第3,4周《夜宿山寺》(唐)李白危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
第5,6周《秋浦歌》(唐)李白白发三千丈，缘愁似个长～不知明镜里，何处得秋霜,第7,8周《池上》(唐)白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
第9,10周《敕勒歌》(北朝民歌)敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
第11-12周《赋得古原草送别》(唐)白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
第13周春夜喜雨(唐)杜甫好雨知时节，当春乃发生。
三年级古诗词背诵安排计划表
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 篇目 清明 江南春 秋夕 商山早行 乐游原 蜂 江上渔者 画眉鸟 元日 泊船瓜洲 梅花 书湖阴先生壁 进度 1周 序号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 篇目 惠崇《春江晚景》 题西林壁 清平乐-晚春 夏日绝句 如梦令 示儿 秋夜将晓出篱门迎凉有感 卜算子-咏梅 小池 晓出净慈寺送林子方 进度 8周 序号 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 篇目 菩萨蛮-书江西造口壁 清平乐-村居 长歌行 江南 七步诗 敕勒歌 咏鹅 风 回乡偶书 咏柳 凉州词 登颧雀楼 春晓 宿建德江
2周
9周
3周
பைடு நூலகம்
10周
4周
11周
5周
12周
6周
25 四时田园杂兴（梅子金黄） 13周 26 四时田园杂兴（昼出耕田） 27 28 春日 绝句（少年易老） 14周
13 六月二十七日望湖楼醉书 14 饮湖上初晴后雨
7周
进度 15周
16周
17周
18周
19周
20周
21周
一下古诗背诵安排表
时间
内容
第四周（3.10-3.14）
25．《绝句》
26《江畔独步寻花》
第五周（3.17-3.21）
27．孟郊《游子吟》
28．柳宗元《江雪》
第六周（3.24-3.28）
29．贾岛《寻隐者不遇》
30.张继《枫桥夜泊》
第七周（3.31-4.4）
31.张志和《渔歌子》
32．卢纶《塞下曲》第八周（.7-4.11）33刘禹锡《望洞庭》
34．《浪淘沙》
第九周（4.14-4.18）
35．白居易《赋得古原草送别》
36．《池上》
第十周（4.21-4.25）
37．《忆江南》
38．李绅《悯农》（一）
第11周（4.28-5.2）
39．《悯农》（二）
40．杜牧《山行》
第12周（5.5-5.9）
41．《清明》
42．《江南春》
第13周（5.12-5.16）
43．李商隐《乐游原》
44．罗隐《蜂》
第14周（5.19-5.23）
45.胡令《小儿垂钓》
46．范仲淹《江上渔者》
第15周（5.26-5.30）
47．王安石《元日》
48．《泊船瓜洲》
第16周（6.2-6.6）
49.《书湖阴先生壁》
50．苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》
第17周（6.9-6.13）
51.《饮湖上初晴后雨》
52．《惠崇〈春江晓景〉》
第18周（6.16－6.20）
53．《题西林壁》
54．李清照《夏日绝句》
第19周（6.23－6.27）
55．陆游《示儿》
56．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
三、四年级每周背诵古诗计划
三、四年级每周背诵古诗计划
第一周《望天门山》
第二周《《别董大》
第三周《绝句》《春夜喜雨》
第四周《绝句》《江畔独步寻花》
第五周《枫桥夜泊》《游子吟》
第六周《江雪》《渔歌子》
第七周《塞下曲》《望洞庭》
第八周《浪淘沙》（其一）《赋得古原草送别》第九周《池上》《忆江南》
第十周《小儿垂钓》《悯农》（其一）
第十一周《悯农》（其二）《寻隐者不遇》
第十二周《山行》《清明》
第十三周《江南春》《乐游原》
第十四周《蜂》《江上渔者》
第十五周《元日》《泊船瓜洲》
第十六周《书湖阴先生壁》
第十七周《六月二十七日望湖楼醉书》。
古诗文背诵计划表
古诗文背诵计划表以下是一个简单的古诗文背诵计划表，供您参考：
第一周：
星期一：《静夜思》（李白）
星期二：《春晓》（孟浩然）
星期三：《登鹳雀楼》（王之涣）
星期四：《望庐山瀑布》（李白）
星期五：《早发白帝城》（李白）
星期六、日：复习本周背诵的古诗文
第二周：
星期一：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（李白）
星期二：《赋得古原草送别》（白居易）
星期三：《绝句》（杜甫）
星期四：《江雪》（柳宗元）
星期五：《塞下曲》（卢纶）
星期六、日：复习本周背诵的古诗文
第三周：
星期一：《夜雨寄北》（李商隐）
星期二：《凉州词》（王翰）
星期三：《浪淘沙》（刘禹锡）
星期四：《忆江南》（白居易）
星期五：《渔歌子》（张志和）
星期六、日：复习本周背诵的古诗文
第四周：
星期一：《送元二使安西》（王维）
星期二：《九月九日忆山东兄弟》（王维）星期三：《望天门山》（李白）
星期四：《饮湖上初晴后雨》（苏轼）
星期五：《示儿》（陆游）
星期六、日：复习本周背诵的古诗文
第五周：
星期一：《泊船瓜洲》（王安石）
星期二：《秋思》（张籍）
星期三：《长相思》（纳兰性德）
星期四：《四时田园杂兴》（范成大）星期五：《独坐敬亭山》（李白）
星期六、日：复习本周背诵的古诗文。
古诗词周计划
《夜书所见》《饮湖》《花市》
10
《望天门山》《赠刘景文》《寄生树》
11
《山行》《回乡偶书》《紧做庄稼》
12
《赠汪伦》《赋得古原草送别》《磨蹭买卖》
13
《宿新市徐公店》《望庐山瀑布》《挂着羊头卖狗肉》
14
《绝句》《画》《写信》
15
《静夜》《悯农》《紫荆花》
15
《春晓》《村居》《北方有佳人》
17
《所见》《小池》《家乡的玉米》
18
《绝句》《画》《鬼子姜.西红柿》
19
《泊船瓜洲》《秋思》《磨刀石》
20
《长相思》《牧童》《踏石》
车道峪小学四年级(1)班每周古诗词背诵表
周
古诗词
1
《独坐静听上》《望洞庭》《巨锄迎晓月》
2
《忆江南》《乡村四月》《想起了锄草》
3
《四时田园杂兴》《渔歌子》《题卢沟桥石狮》
4
《题西林壁》《游山西村》《平型关》
5
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》《找回影子》
6
《春日》《咏柳》《果实》
7
《乞巧》《嫦娥》《诗人毛泽东》
高效学习周计划古诗三首
高效学习周计划古诗三首周一：早上：1. 利用早上的时间，复习昨天学过的古诗《登鹳雀楼》。
2. 阅读古诗《静夜思》，借助诗词赏析网站对诗歌进行深入解读和分析。
上午：1. 在图书馆借阅相关古诗赏析书籍，为后续的学习打下基础。
2. 制定学习计划，规划本周的学习重点和目标。
中午：1. 进行中午休息，放松身心，为下午的学习做好准备。
下午：1. 联系老师或同学，讨论古诗学习中遇到的问题，寻求解决方案。
2. 通过学习相关视频，提高对古诗的理解和感悟。
晚上：1. 参加古诗课外辅导班，与老师一对一交流学习进展和问题。
2. 完成古诗赏析作业，对所学的古诗进行归纳总结。
周二：早上：1. 复习前一天学过的古诗《静夜思》，加深对古诗内涵的理解。
2. 阅读古诗《赋得古原草送别》，并根据诗歌背景进行深入分析。
上午：1. 写作古诗赏析文章，根据所学知识进行归纳总结和笔记整理。
2. 查阅相关资料，拓展对古诗文化背景的了解。
中午：1. 进行午休，休息恢复精力。
1. 参加古诗学习小组，与同学合作探讨古诗赏析和理解。
2. 利用网上资源，参与古诗诗歌朗诵和朗读练习，提高对古诗的咏诵能力。
晚上：1. 阅读古诗散文，加深对古诗文学形式的认识和理解。
2. 根据古诗学习进度，调整学习计划和学习重点。
周三：早上：1. 复习古诗《赋得古原草送别》，对古诗的音韵和韵律进行分析。
2. 阅读古诗《夜泊牛渚怀古》，对其中的意境进行深入揣摩。
上午：1. 利用多媒体资源，学习古诗诗句创作和仿写。
2. 对古诗的艺术特色和价值进行分析和评价。
中午：1. 进行午休，恢复精力，做好下午的学习准备。
下午：1. 参加古诗学习讲座，听取古诗大师的教导和经验分享。
2. 通过古诗电影、音乐、绘画等形式，拓展对古诗的多方位理解和欣赏。
晚上：1. 通过网络学习平台，参加古诗学习相关的网络课程和讲座。
2. 参加古诗学习社交群组，与志同道合的朋友交流古诗心得和体会。
周四：早上：1. 复习前三天学过的古诗，进行全面的复习和梳理。
二年级(2)班下学期每周一诗方案计划
二年级(2)班下学期每周一诗方案计划1. 前言诗歌教育是培养学生审美情趣和语文素养的重要课程，也是学生个性、情感和态度教育的有效途径。
下学期，我们将为二年级(2)班制定每周一诗方案计划，为学生提供丰富的诗歌学习资源，帮助他们更好地理解和欣赏诗歌，培养良好的阅读习惯和情感体验。
2. 方案内容2.1 每周一诗选定每周一，我们将从国内外名家名作中选取一首诗歌，在班级微信群中发布。
学生可以在家里或课堂上阅读该诗歌，领会其中的哲理、美感和情感，同时根据诗歌内容和形式进行分析和评价。
学生也可以根据个人兴趣继续拓展其他相关诗歌，以扩展阅读量和深度。
2.2 诗歌朗诵在每周的文学课上，我们将组织学生进行诗歌朗诵。
学生可以选择自己所喜欢的诗歌进行朗诵，并按照正确的语调、节奏和情感表达出来。
在这个过程中，学生可以更深入地感悟诗歌的内涵和形式美，并提高他们的口语表达能力和自信心。
2.3 诗歌创作为了激发学生的创造力和想象力，我们将根据学生的实际情况，选取适合的时机，引导学生进行诗歌创作。
学生可以根据周一课程所学的诗歌内容和风格，发挥自己的语言才华，进行创作。
在此过程中，鼓励学生发挥自己的个性和想象力，培养其对文学艺术的理解和创造力。
3. 方案执行为了方便学生和家长了解每周一诗的具体内容和学习进度，我们将在班级微信群中发布相关信息和通知，以及提醒学生和家长关注相关内容。
班主任会在课堂上引导学生对诗歌进行分析和讨论，同时鼓励学生积极参与诗歌创作以及诗歌朗诵。
4.通过本文，我们制定了二年级(2)班下学期每周一诗方案计划，希望为学生提供更加丰富的诗歌学习资源，培养学生的情感体验和阅读习惯。
在实施过程中，我们会积极引导学生进行诗歌朗诵和创作，并关注学生学习进展和情感体验，帮助他们更好地理解和欣赏诗歌，增强对文学艺术的美感和情感体验。
五年级全年分周阅读背诵计划表
《菩萨蛮·书江西造口壁》(宋)辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪？ 西北望长安， 可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
第18周
《如梦令》(宋)李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。
第19周
《猫斗》
黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下。久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。
第14周
七步诗 (三国) 曹植
煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？
第15周
《猫斗》
黄白二猫，斗于屋上， 呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下。久之，白猫稍退缩， 黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。
第16周
凉州词（唐）王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
《白梅》(元) 王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘；忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
第8周
《山中》 (唐)王勃
长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。
第9周
《菩萨蛮·书江西造口壁》(宋)辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
第20周
论语·学而篇
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠，不亦君子乎？”
二、 必读书目和选读书目：
周次
必读书目
选读书目
第1－9 周
《小王子》
《海底两万里》 《阁楼上的光》
《写给孩子的哲学启蒙书》
第10-20周
《中国民间故事》
二年级每周一诗计划
二
边塞风光
三
友情
四 风景 五
六
七
动物
《绝句》唐.杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 《边塞》唐.王维 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 《夏日绝句》宋.李清照 生当做人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 《九月九日忆山东兄弟》唐.王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 《枫桥夜泊》唐.张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 《江雪》唐.柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
八 爱国 九
十
思乡
十一 描写秋冬景 色 教师：
本学期根据教学专题和时令，开展“经典诵读，每周一诗”活动，计划安排如下： 周次
一
主题
植物
内容
《苔》清.袁枚 白日不到处，青春恰自来。 苔花如米小，也学牡丹开。 《送元二使安西》唐.王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 《别董大》唐.高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 《鹿柴》唐.王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 《鸟鸣涧》唐.王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 《望天门山》唐.李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
一年级古诗背诵计划
一年级古诗背诵计划对于一年级的小朋友来说，古诗是中华传统文化的瑰宝，背诵古诗不仅能够提高语言表达能力，还能培养他们的审美情趣和文化素养。
为了让孩子们更好地领略古诗的魅力，特制定以下一年级古诗背诵计划。
一、背诵目标1、让一年级的学生在本学期内熟练背诵 20 首经典古诗。
2、帮助学生初步理解古诗的含义，感受古诗的意境美。
3、培养学生对古诗的兴趣，激发他们对传统文化的热爱。
二、背诵内容1、选择适合一年级学生的古诗，如《咏鹅》《静夜思》《悯农》《春晓》《画》等。
2、这些古诗语言简洁，形象生动，易于理解和记忆。
三、背诵时间安排1、每天早上晨读 15 分钟，集体诵读当天要背诵的古诗。
2、课间休息时，播放古诗音频，让学生在轻松的氛围中熟悉古诗。
3、每周安排一节专门的古诗课，讲解古诗的意思和背景，加深学生的理解。
四、背诵方法1、形象记忆法对于一年级的孩子来说，形象思维占主导地位。
可以通过图片、动画等形式，让学生直观地感受古诗所描绘的场景，帮助他们记忆。
比如背诵《咏鹅》时，可以展示大白鹅在水中嬉戏的图片，让学生仿佛看到了那一只只可爱的大白鹅。
2、吟唱法将古诗配上简单的旋律，变成歌曲让学生吟唱。
这样不仅能增加背诵的趣味性，还能帮助学生更好地记住古诗的节奏和韵律。
3、游戏法通过古诗接龙、猜古诗等游戏，激发学生的背诵积极性。
比如老师说上一句古诗，让学生接下一句；或者老师描述古诗的内容，让学生猜出是哪一首古诗。
4、亲子背诵法鼓励家长在家中与孩子一起背诵古诗，营造良好的家庭学习氛围。
家长可以和孩子一起比赛背诵，或者给孩子讲述古诗背后的故事，增强孩子的记忆。
五、巩固与检查1、每周五进行一次古诗背诵小测试，检查学生一周的背诵情况。
2、每月组织一次古诗朗诵比赛，让学生展示自己的背诵成果，评选出“古诗背诵小明星”，给予奖励。
六、激励措施1、对于能够熟练背诵古诗的学生，给予表扬和小红花奖励。
2、在班级文化墙上展示学生的背诵成果，如张贴优秀背诵视频、照片等。
每周一诗活动方案
每周一诗活动方案项目详情
活动主题“每周一诗，浸润心灵”
活动目的1. 提高学生的诗词素养和文化底蕴。
2. 培养学生对诗词的欣赏和热爱。
3. 增强学生的记忆力和语言表达能力。
活动时间每周[具体时间] 活动地点教室
参与人员全体学生
活动准备1. 挑选适合学生年龄和水平的诗词选集。
2. 制作诗词讲解的PPT 或相关资料。
3. 准备书写诗词的黑板或白板。
活动流程时间活动内容活动形式---- ---- ---- ----
5 - 10 分钟诗词导入，介绍作者和背景讲解
10 - 15 分钟朗读诗词，讲解诗词含义和意境讲解、朗读
10 - 15 分钟学生讨论交流对诗词的感受讨论
5 - 10 分钟背诵诗词，抽查学生掌握情况背诵、检查
注意事项1. 讲解诗词时语言生动易懂，激发学生兴趣。
2. 鼓励学生积极参与讨论，尊重不同的见解。
3. 对背诵有困难的学生给予耐心指导和鼓励。
故诗文诵读计划
六年级古诗文诵读学习计划
六年级三班
指导思想：
古诗文是我们民族文化的精华，千百年间，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。
为了加强学生的人文修养，陶冶情操，启迪心智，我校组织学生有目的、有计划的学习古诗文。
学习时间：每周的星期三、星期五早上20分钟的晨读时间
学习内容：
《小学生必背古诗词70首》中36——70首
学习计划：
第三周：《忆江南》《小儿垂钓》
第四周：，《悯农一》《悯农二》
第五周：《寻隐者不遇》《山行》《清明》
第六周《江南春》《乐游原》
第七周：《蜂》《江上渔者》《元日》
第八周：《泊船瓜洲》《书湖阴先生壁》《六月二十七日望湖楼醉书》
第九周：《饮湖上初晴后雨》《惠崇江春晚景》《题西林壁》
第十周：《夏日绝句》《示儿》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
十一周：《四时田园杂兴一》《四时田园杂兴二》《小池》
十二周：《晓出净慈寺送林子方》《春日》《题临安邸》
十三周：《游园不值》《乡村四月》《墨梅》
十四周：《石灰吟》《竹石》《所见》
十五周：《村居》《己亥杂诗》。
背诗时间安排表
一
二
第三 九四
周五
六
日
一
二
第三 十四
周五
六
日
一
第二
十 一
三 四 五
周六
日
一
第二
十 二
三 四 五
周六
日
一
第二
十 三
三 四 五
周六
日
一
第二
十 四
三 四 五
周六
日
一
第二
十 五
三 四 五
周六
日
己亥杂诗பைடு நூலகம்
惠崇春江晓景 题西林壁 夏日绝句 三衢道中 示儿 秋夜将晓出篱门迎凉有感 四时田园杂兴 （其一） 四时田园杂兴 （其二) 小池 晓出净慈寺送林子方 春日 观书有感 题临安邸 游园不值 乡村四月 墨梅 石灰吟 竹石 所见 村居 己亥杂诗
第
十 七
三 四 五
8/10 8/11 8/12
周六
8/13
十四
9/8
一五
9/9
周
六 日
9/10 9/11
第
一 二
9/12 9/13
二三
9/14
十 四 9/15
二五
9/16
周
六 日
9/17 9/18
第
一 二
9/19 9/20
二三
9/21
十 四 9/22
三五
9/23
周
六 日
9/24 9/25
第
一 二
9/26 9/27
二三
9/28
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
清平乐
二年级
二年级
15
5.30-6.3
如梦令
三年级
三年级
16
6.6-6.10
长相思
四年级
四年级
17
6.13-6.17
西江月
五年级
五年级
18
6.20-6.24
菩萨蛮
六年级
六年级
19
20
注：1、请各班将每周一诗内容于每周一张贴于“国学经典张贴栏”上。
2、上课铃为古诗音乐，下课铃为诗朗诵，每周一首。
小学每周一诗计划安排表
时间：20xx年春季
周次
日期
古诗
领诵班级
国学展示班级
领诵
备注
1
2.24-2.26
春日
一年级
一年级
2
2.29-3.4
泊船瓜洲
二年级
二年级
3
3.7-3.11
宿新市徐公店
三年级
三年级
4
3.14-3.18
江畔独步寻花
四年级
四年级
5
3.21-3.25
乡村四月
五年级
五年级
6
3.28-4.1
3、每月最后一周周五为国学展示时间，如遇节假日该班国学展示轮空。
20xx年2月
池上
六年级
六年级
7
4.4-4.8
清明
一年级
一年级
8
4.11-4.15
夏日绝句
二年级
二年级
9
4.18-4.22
登飞来峰
三年级
三年级
10
4.25-4.29
饮湖上初晴后雨
四年级
四年级
11
5.4-5.6
夜书所见
五年级
五年级
12
5.9-5.13
舟夜书所见
六年级
六年级
13
5.16-5.20Байду номын сангаас
三衢道中
一年级
一年级
14