敬业与乐业(二)导学案

九年级语文学科导学案

第二单元 第5课 敬业与乐业（二）

【学习目标】

1、掌握事实和道理两种论据类型及作用。

2、理清作者写作思路，理解作者是怎样层层深入的论述“有业”“敬业”的观点。

【体验学习】

朗读交流

1、论据分为 和 两种类型．

2、论据作用： 。

新知探究

探究一、文章开头引用《礼记》中“敬业乐群”和《老子》

中“安其居，乐其业”有何作用？

探究二、认真阅读2——5段：

1、作者是怎样论述“有业”的必要性的？

2、找出节选段落中运用了哪些论据？并说说其作用。

探究三、认真阅读6——7段：

1、什么是敬业？为什么要敬业？怎样才能做到敬业？

综合提升

第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变了不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信

得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。

1、选文中作者阐明的主要观点是什么?

2、作者在这段文字中从哪三个方面来论述主要观点的？

【当堂检测】

1、补充论据，请你为本文的中心论点或是其中一个

【学后反思】

我的收获：

我的不足：

【快乐链接】

1、论据定义：用来证明论点的事实和道理叫做论据。

2、论据分类：事实论据、道理论据

3、事实论据：有代表性确凿的事例，史诗，统计数据。

道理论据：经过实践的精辟理论、名言警句、民间谚语、公认事理。

4、论据作用：充分、有力地证明中心论点。

【课后精练】

苦与乐

①读书中的“乐”确实不多，“苦”却常常存在。但是往往苦得越多，最后尝到的甜也就越多。学习中的苦与乐，依据一定的条件可以互相转化。世上之所以出现出类拔萃的伟人，就是因为他们在学习中正确地对待苦。在苦中前进，在苦中寻乐。伟大发明家爱迪生，他一生的发明（乐）不知其数，而他在发明以前的学习过程中经受的失败（苦）更是不知其数。他曾为一件发明做过8000次失败的实验，每次失败都对他的努力作了否定，给他带来了痛

苦。而他并不因痛苦而停止努力，反而说，这8000次的失败虽然使我痛苦，但我也从中感

到了乐；因为它们至少使我知道这8000种实验方法是行不通的。他不因失败的痛苦而感到失望，反而是从中吸取教训，得出经验，顽强不屈地继续走这一条既有苦，又是通向乐的曲折道路。

②苦虽是对乐的否定，但也能引导人们逐步走向乐，这就是“苦中有乐”。

③但是，乐不是苦的积累，而是对苦的总结。不懂得这一点就会导致“苦得望越多就越乐”的谬论。苦虽然显示了学习中的错误，但要想得到乐，还要从苦中摸索，找出导致苦的原因。众所周知的平行公理在它真正诞生以前，也经过了一段曲折的道路。在它刚刚问世时，人们对它大加怀疑。许多科学家、学者以毕生的精力致力于平行公理的证明，但得到的只是失败。过了几个世纪，有个科学家经过七年的论证，得出了平行公理不可论证的结论，从而创造了闻名世界的新学科——非欧几何学，这个科学家受到全世界人们的尊敬，得到了乐。那么，除了这个科学家以外，其他学者为什么尽是苦（失败）呢？其原因就在于他们没有从失败中（苦）中得到正确的教训，而这个科学家之所以得到成功（乐），就是因为他善于在失败中科学地总结，终于找了通向成功之路。所以，乐并不是苦的海的简单的积累，只有在苦中认真总结，才能最终尝到成功的甜头，享受到乐。

1．第①段中说“往往苦得越多，最后尝到的甜也就越多”，这同第③段中把“苦得越多就越乐”看作谬论的说法有没有矛盾？为什么？

2．文中前面用爱迪生的事例，后面用创造非欧几何学的科学家的事例，都是科学研究，这两个事例能否对调一下位置？为什么？

3．第②段在文中的作用是_______________________________________________；

全文的论点是______________________________________________________________。

敬业与乐业（二）

朗读交流

1、道理论据事实论据

2、用来证明论点的材料

新知探究

探究一：这两句话出现在文章的开头，文章开头属于提出问题部分，引用的作用是引出“敬业与乐业”的话题。

探究二：1、作者引用孔子的话和百丈禅师的故事（举例论证），得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论，强调“有业”是做人之本。

2、运用了举例论证、道理论证、引用论证和对比论证。作用：例：举出孔子和百丈禅师的例子，证明有业之必要。

探究三：1理解并热爱自己的事业

2因为只有敬业，才能有从事事业的动力，才能把事业做好

3认真做好自己的每一件事

综合提升

1、我们要敬业

2、第一方面：什么是敬。第二方面：什么是敬业。第三方面：敬业到圆满，便是天

地间第一等人。

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