口语交际：演讲-课件ppt
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部编新人教版小学语文六年级上册《口语交际：演讲》PPT课件
默读下面的材料，你觉得哪些材料可以说明“书，磨炼我的意志”这个观点？
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材料的选择至关重要，名人故事、名言警句、诗词歌赋、自己的故事、身边人的故事……都可以作为我们的材料，但要注意紧扣观点，选材恰当。
在书中，我也看到过有关中国女排的事迹，在追求冠军的路上，她们面对轻视与挫折，依然倔强地昂起头，反复进行训练，直至得冠。
读书，读文字，也读心情；读品格，也读精神。在追寻梦想的道路上，有痛苦，更有希望。让书陪伴你成长…… 我的演讲完毕，谢谢！
书，磨炼我的意志
尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天见识……但我最想说的是，书磨炼了我的意志。 书使我坚定理想，成了我成长路上不竭的动力源泉。当我失落、遗憾、痛苦时，我就一遍又一遍地告诉自己：别放弃！我感谢书——它们给予了我战胜困难的勇气。 读书，读文字，也读心情；读品格，也读精神。在追寻梦想的道路上，有痛苦，更有希望。让书陪伴你成长…… 我的演讲完毕，谢谢！
在我的记忆中，我很小就开始读书了。我上幼儿园中班的时候，妈妈给我买的《格林童话》，是我最爱看的。我在书里徜徉着，那引人入胜的故事，常常看得我入迷。到了小学一年级，我告别了《格林童话》，又去寻找新的伙伴，妈妈给我买来了有精美插图的四大名著。中年级时，我又喜欢上了童话故事，认识了格林笔下的白雪公主、灰姑娘，安徒生笔下的丑小鸭等动人的故事。而现在，我又爱阅读作文书，每当看到一些作文书，我就会爱不释手。
部编版.六年级语文上册
语文 六年级 上册
演 讲
口语交际
我没作过演讲，不过很想试试……
你作过演讲吗？记得当时的感受吗？
我竞选班干部的时候作过演讲。
我演讲时心里很紧张。
这节课我们要开展一次演讲活动。
一篇好的演讲稿是演讲成功的关键。
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材料的选择至关重要，名人故事、名言警句、诗词歌赋、自己的故事、身边人的故事……都可以作为我们的材料，但要注意紧扣观点，选材恰当。
在书中，我也看到过有关中国女排的事迹，在追求冠军的路上，她们面对轻视与挫折，依然倔强地昂起头，反复进行训练，直至得冠。
读书，读文字，也读心情；读品格，也读精神。在追寻梦想的道路上，有痛苦，更有希望。让书陪伴你成长…… 我的演讲完毕，谢谢！
书，磨炼我的意志
尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天见识……但我最想说的是，书磨炼了我的意志。 书使我坚定理想，成了我成长路上不竭的动力源泉。当我失落、遗憾、痛苦时，我就一遍又一遍地告诉自己：别放弃！我感谢书——它们给予了我战胜困难的勇气。 读书，读文字，也读心情；读品格，也读精神。在追寻梦想的道路上，有痛苦，更有希望。让书陪伴你成长…… 我的演讲完毕，谢谢！
在我的记忆中，我很小就开始读书了。我上幼儿园中班的时候，妈妈给我买的《格林童话》，是我最爱看的。我在书里徜徉着，那引人入胜的故事，常常看得我入迷。到了小学一年级，我告别了《格林童话》，又去寻找新的伙伴，妈妈给我买来了有精美插图的四大名著。中年级时，我又喜欢上了童话故事，认识了格林笔下的白雪公主、灰姑娘，安徒生笔下的丑小鸭等动人的故事。而现在，我又爱阅读作文书，每当看到一些作文书，我就会爱不释手。
部编版.六年级语文上册
语文 六年级 上册
演 讲
口语交际
我没作过演讲，不过很想试试……
你作过演讲吗？记得当时的感受吗？
我竞选班干部的时候作过演讲。
我演讲时心里很紧张。
这节课我们要开展一次演讲活动。
一篇好的演讲稿是演讲成功的关键。
语文六年级上册第二单元口语交际：《演讲》教学课件(共20张PPT)
正文部分 （记得每段开头要空两格）
落款 时间
第四步，按提纲写演讲稿
提出观点
列举事例 阐明观点
收束全文 总结观点
观点鲜明 主次突出
引用名言 增强表达效果
思路清晰 条理清楚
3.演讲小技巧
1.注意仪态，姿态大方。
目光要看着大家， 与观众有眼神的交流。
2.用恰当的语气、语调来表达。
表达劝诫时，语气语重心长 表达倡导时，语气高昂一些 表达批评时，语气严肃诚恳
我们在拟写演讲稿的时候， 注意 观点要鲜明，并且选择合适的材料 去说明观点，如列举有代表性的事 例，引用名言警句；要有感染力， 可以引用生动的故事。
自己练习写一写演讲稿，写完后同桌互评。
（可参考我们刚才提到的演讲稿的特点和 演讲稿的导图，进行评价、修改）
同伴的演讲哪些地方符合了小贴士要求？ 哪些地方还可以改进提高？（完成点评卡）
表达赞扬时，语气充满肯定
3.利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强 表现力。
突出重点 加以重复
提出问题 稍作停顿
情绪激昂 辅以动作
1.请同学们从以下方面确定话题范围，也可以自定题目。 （1）科学 （2）读书 （3）锻炼身体 （4）健康饮食 2.为自己选择的话题拟一个合适题目。 如，“坚持锻炼好处多”“读书的快乐”“健康饮食伴我 行”等。 3.写演讲稿。
有人千方百计地花重金寻求野味佳肴，导致
越来越多的野生动物濒临灭绝。拒食野味，否则 我们将为自己无知的行为买单。
我呼吁：拒食野味，从我做起，还野生动物以 美好家园，还生态系统以平衡，还我们以美好的 明天！
我的发言到此结束，谢谢大家！
演讲稿给你什么印象？它有什么特点？
演讲的特点：针对性， 鼓动性，艺术性。
六年级上册第二单元《口语交际：演讲》课件(共27张PPT)
结尾：用简洁有力的话点明主题，发出 号召。
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际表演——2.写好演讲稿的正文。
首先，观点要 鲜明突出 其次，要选择 合适的材料 说明观点。
列举代表性事例 引用名言警句 引用生动的故事
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
交际表演——3.写一个耐人寻味的结尾。
板书设计
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
竞选班干部时
和同学辩论时
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
上台领奖时
求职时
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际内容 —— 演讲
让我们在班上开展一次演讲活动。可以从下面选择 一个话题范围，也可以自定。
科学
家乡新貌
读书
健康饮食
第二节
交际指导
交际内容
交际指导
人教部编版 小学语文 六年级上册
口语交际 演讲
教学课件
第一节
交际内容
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际内容 —— 演讲
你作过演讲吗?记得当时的感受吗?
我没作过演讲，不 过很想试试.......
我竞选班干部的 时候作过演讲。
当众演讲的时候， 我紧张得要命，心 扑通扑通地跳.....
交际内容
交际表演
课堂小结
板书设计
交际指导
什么是演讲稿？ 含义：在较为隆重的仪式上或某
些公众场合发表的讲话文体。
作用：传达观点、主张及思想 感情、引起共鸣。
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际表演——2.写好演讲稿的正文。
首先，观点要 鲜明突出 其次，要选择 合适的材料 说明观点。
列举代表性事例 引用名言警句 引用生动的故事
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
交际表演——3.写一个耐人寻味的结尾。
板书设计
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
竞选班干部时
和同学辩论时
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
上台领奖时
求职时
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际内容 —— 演讲
让我们在班上开展一次演讲活动。可以从下面选择 一个话题范围，也可以自定。
科学
家乡新貌
读书
健康饮食
第二节
交际指导
交际内容
交际指导
人教部编版 小学语文 六年级上册
口语交际 演讲
教学课件
第一节
交际内容
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际内容 —— 演讲
你作过演讲吗?记得当时的感受吗?
我没作过演讲，不 过很想试试.......
我竞选班干部的 时候作过演讲。
当众演讲的时候， 我紧张得要命，心 扑通扑通地跳.....
交际内容
交际表演
课堂小结
板书设计
交际指导
什么是演讲稿？ 含义：在较为隆重的仪式上或某
些公众场合发表的讲话文体。
作用：传达观点、主张及思想 感情、引起共鸣。
六年级语文上册第二单元口语交际：演讲课件(共24张PPT).ppt
拟写讲稿
1.拟演讲提纲 2.查找资料
3.写演讲稿
练习演讲
小组试讲，听听建议。
演讲题目：（二）题目要完整
节约用水
只用做法，没有目的
节约用水，保护地球水资源
学会垃圾分类 只用做法，没有目的
学会垃圾分类，变废为宝，减少污染
判断一下，这些演讲题目拟得对吗？ （一）主题突出 目标明确 （二）题目要完整
你为自己的演讲拟好题目了吗？
选择材料
有位同学确定了“拒绝野食，从我做起”的演讲题 目。这是他也就选择了 希望与收获；选择读书，就选择了纪律与约束，也 就选择了理智与自由。
太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在 就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫——读书吧， 同学们！
开头 正文 结束语
大家好！我今天演讲的题目是________。
摆事实
讲道理
我的演讲完毕，谢谢大家！
我国自古有凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股 的感人故事。这些读书故事表现了古人对读书的渴 望和对知识的向往。我国文学大师鲁迅、郭沫若、 茅盾和老舍先生，以及巴金爷爷，都是学贯中西、 博古通今。能达到如此境界，与他们在学生时代大 量阅读各种文学名著是分不开的。
同学们，你们正处在读书、求知的黄金阶段。你 们知道应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书最科 学吗？首先，要精读课堂上的书，尤其是语文课本， 仔细品味文章中的妙词佳句，认真揣摩文章蕴含的道 理，感悟文章表达的感情。其次，要泛读课外书。从 文学类到科技类，从中国名著到外国名著，从汉语文 章到英语文章……只要有书的地方，就要有你们的身 影。
统编版小学语文六年级上册
演讲
明确话题
你作过演讲吗？
你当时的感受是怎样的？ 和大家分享分享吧。
《口语交际：演讲》课件ppt(共13张PPT)
2.了解演讲稿由哪些内容构成，什么样的演讲稿才能吸引听众。 （2）教师归纳：随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容
易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 3、情感态度与价值观目标：体会生命的珍贵，懂得珍爱生命，善待自己和他人的生命，懂得珍惜自己与他人的生命
动中维护国家安全。在维护好国家利益的前提下,去建设美好祖国,关心国家发展,天下兴亡,匹夫有责,实干创造未来。中学生要自觉地肩负为祖国献身、为人民服务的责任和使命,更好 地融入社会,就要了解我们的祖国,了解我们的成就,了解我们的差距,确立宏伟目标,把个人的前途和祖国的命运统一起来。融入社会,重在参与。学生们了解不同劳动和职业的特点及其
3.明确如何进行一次有感染力的演讲。 D. 人民利益高于一切
D：运动是物质的存在方式，D错误。 （3）小结：生活中的挫折是我们生命成长 的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更丰富的生活经验。羚羊如果没有豺狼 的威胁怎会变得健壮善跑，河蚌如果没有沙砾的侵害怎会产生璀璨的珍珠。学会感恩挫折，是我们必修的一门功课。 8. 吃饭、走路、坐公交，甚至骑车时……无论何时何地，只要有空闲时间，有些人总是拿 着手机，长时间保持低头状态，上网、玩游戏、看视频，他们总是通过盯住屏幕的方式， 把零碎的时间填满，完全忽略了身边的亲朋好友。这些人叫做“低头族”。“低头族” ⑤《行路难》中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 ”两句正面写“行路难”。诗人用比喻手法写他人生道路上的艰难险阻，表现出壮志难酬的苦闷。
谈话导入
回忆自己曾经演讲的经历，交流自己演讲时的感
易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 3、情感态度与价值观目标：体会生命的珍贵，懂得珍爱生命，善待自己和他人的生命，懂得珍惜自己与他人的生命
动中维护国家安全。在维护好国家利益的前提下,去建设美好祖国,关心国家发展,天下兴亡,匹夫有责,实干创造未来。中学生要自觉地肩负为祖国献身、为人民服务的责任和使命,更好 地融入社会,就要了解我们的祖国,了解我们的成就,了解我们的差距,确立宏伟目标,把个人的前途和祖国的命运统一起来。融入社会,重在参与。学生们了解不同劳动和职业的特点及其
3.明确如何进行一次有感染力的演讲。 D. 人民利益高于一切
D：运动是物质的存在方式，D错误。 （3）小结：生活中的挫折是我们生命成长 的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更丰富的生活经验。羚羊如果没有豺狼 的威胁怎会变得健壮善跑，河蚌如果没有沙砾的侵害怎会产生璀璨的珍珠。学会感恩挫折，是我们必修的一门功课。 8. 吃饭、走路、坐公交，甚至骑车时……无论何时何地，只要有空闲时间，有些人总是拿 着手机，长时间保持低头状态，上网、玩游戏、看视频，他们总是通过盯住屏幕的方式， 把零碎的时间填满，完全忽略了身边的亲朋好友。这些人叫做“低头族”。“低头族” ⑤《行路难》中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 ”两句正面写“行路难”。诗人用比喻手法写他人生道路上的艰难险阻，表现出壮志难酬的苦闷。
谈话导入
回忆自己曾经演讲的经历，交流自己演讲时的感
统编版六年级语文上册口语交际《演讲》精品课件(共41张PPT)
交际指导
※ 演讲前准备：
1. 选择一个话题。 2. 拟定一个题目。 3. 写好演讲稿。 4. 练习一下演讲。
※写演讲稿要求：
1.观点要鲜明。 2.选择合适的材料说明观点。 3.要有感染力，可以引用生动的故事。
※演讲注意：
读书，读文字，也读心情；读品格，也读精神。 在追寻梦想的道路上，有痛苦，更有希望。让书陪 伴你成长……
我的演讲完毕，谢谢！
讨论：演讲稿 的格式是什么？
称呼 开头 正文 结束语
称呼要有礼貌，写清演讲的对象。 开头要亮出观点。 正文部分说明观点。 结尾要升华观点。
再读演讲稿，畅谈想法。
正文太简略
没有具体事例
哪一个材料更能感染听众？
第二个演讲稿，运 用了排比、比喻、 设问等修辞手法。
巧用修辞，可以大大 增强演讲稿的感染力。
观点要鲜明。 选择合适的材料说明观点，如列举有 代表性的事例，引用名言警句。 要有感染力，可以引用生动的故事。
可以从下面选择一个话题范围， 也可以自定，完成提纲。
科学
家乡新貌
读书
读书让我更加充实，让我懂得了如何为人处事，更陶冶了 我的心灵，使我看到了“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心 不已”的进取精神美，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼” 的尊老爱幼的善良美，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的 忧国忧民的伟大抱负美，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 的视死如归的爱国主义美，“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索” 的理想美……非凡的战舰能载着我们欣赏海洋的瑰丽，却不如一 册书籍带给我们无边的天地;神奇的坐骑能帮我们开始人生的征 途，却不能像一页诗扉带我们领略人生的真谛……
健康饮食
根据演讲的内容，拟定一个题目， 如“读书的快乐”“远离垃圾食品，关 注身体健康”，完成演讲稿。
部编人教版六年级语文上册口语交际《演讲》精品课件(共23张PPT)
演讲稿写好后，可以自己先练习一下，试 试怎样演讲更好。演讲后，听听大家的建议， 提高自己的演讲水平。
当堂训练
学生自荐、学生互荐相结合， 选出几个同学把自己要演讲的内容 说给大家听。
演讲小贴士 语气、 语调适当，姿态大方。 演讲时利用停顿、重复或者辅以动作强调 要点，增强表现力。
范例
阅读伴我成长
口语交际：演讲
你作过演讲吗？记得当时的感受吗？
我没作过演讲， 不过很想试试……
我竞选班干部 的时候作过演讲。
当众演讲的 时候，我紧张得 要命，心扑通扑 通地跳……
交际内容
让我们在班上开展一次演讲活动。可 以从下面选择一个话题范围，也可以自定。
科学
读书
家乡新貌 健康饮食
交际指导
1.确定演讲的内容，可以是课本中给 出的话题，也可以自定。不管讲什么，都 要有一个明确的中心。
2.根据选定的演讲内容拟定一个题目， 如“健康饮食身体棒”“读书的快乐”等， 观点要鲜明。
3.想一想自己要从哪些方面，运用哪些材 料来阐述自己的观点。材料要新颖，有代表性， 有感染力。
4.根据搜集的材料，列一个简单的提纲， 组织好语言。
5.演讲时，语气、语调要适当，要利用停 顿、重复或者恰当地运用手势来增强表达效果。
在我的记忆中，我很小就开始读书了。我上幼儿园中班 的时候，妈妈给我买了《格林童话》，是我最爱看的。我在 书里徜徉着，那引人入胜的故事，常常看得我发迷。
到了小学一年级，我告别了《格林童话》，又去寻找新 的伙伴，妈妈给我买来了有精美插图的四大名著。中年级时， 我又喜欢上了童话故事，认识了格林笔下的白雪公主、灰姑 娘，安徒生笔下的丑小鸭等动人的故事。而现在，我又爱阅 读作文书，每当看到一些作文书，我就会爱不释手。
口语交际：演讲ppt课件
1.确定话题。
当我们思考本次演讲的主题时，可以在几个 有趣且富有意义的领域中做出选择。比如，我们 可以探讨科学的奥秘，分享读书的感悟，描绘家 乡的新面貌，或者讨论健康饮食的重要性。当然， 我们也可以结合自身的经历和兴趣，确定一个独 特而引人入胜的话题。
交际目标
本次的口语交际将聚焦于演讲技巧的学习与 实践。我们将围绕生活中的一些熟悉话题，组织 一场班级演讲活动。通过这次活动，同学们不仅 能够学习到演讲的基本方法，还能在实际演讲中 锻炼自己的表达能力，从而进一步提升自己的演 讲水平。这将是一个锻炼口才、展示自我、与同 学们交流学习的宝贵机会。
演讲
小组交流，说说选这个话题的原因。
拟定题目
确定好了范围，该怎么拟定演讲题目呢？
演讲题目：（一）主题突出 目标明确
哪一个题目会更吸引听者？（ A ）
A.节约用水，保护地球水资源
B.环保是我们每个人职责
C.我们要爱环境
行为 + 目的/方法/……
D.环保
表达的内容或主题要具体
演讲技巧
你知道表达不同的意思， 分别要用哪些语气吗？
请评委宣布最佳小组
评分表1
演讲词的质量
评分项目
得分（每项满分5分）
1.贴近现实，针对性强
2.思路清晰，观点明确
3.内容充实，言之有物
4.态度诚恳，情感真实
5.用词恰当，贴合内容
评分表2
演讲现场表现
评分项目
得分（每项满分5分）
1.仪态端庄，注意礼貌
2.表情自然，落落大方
3.目光交流，动作自然
4.口齿清晰，音量语速恰当
材料搜集
列举代表性事例 引用名言警句 讲述生动的故事
演讲技巧
《演讲》PPT优秀课件
感悟收获
鼓励大家
1.请同学们从以下方面确定话题范围，当然也可以自定。
（1）科学 （2）读书 （3）锻炼身体 （4）健康饮食
试着写一篇演讲稿：
2.为自己选择的话题拟一个合适题目。如，“坚持锻炼好处多”“读书的快乐”“健康饮食伴我行”等。
3.写演讲稿。
4.根据演讲稿的内容，分小组试练一下演讲，看一看该怎样演讲，效果才能更好？
交流明确
二、鼓动性。演讲的主要目的是通阐述个人见解与听众交流认识，沟通思想，产生情感上的共鸣，从而让听众心悦诚服的接受演讲者的观点。好的演讲常常能够影响听众的情绪，听众的喜怒哀乐都受到演讲者的感染。
演讲的特点：针对性，鼓动性，艺术性。
一、针对性。演讲要有鲜明的主题，这个主题往往针对现实生活中的某一事件、某一现象、某一问题的，是被人们广泛关注、引人深思、发人深省的一些问题。
交流明确
三、艺术性。要使演讲具有强烈的感染力，常常要借助一些艺术的表现手段，如富有文学色彩的语言、有声有色的口头表达能力、丰富的表情、恰如其分的动作等。演讲深刻的思想性是通过艺术的形式表达的。
演讲的基本要求：主题明确，内容充实；感情充沛，张弛有度；神情自信，仪表端庄；语言丰富，表达流利。
交流明确
演讲时，语气、语调适当，仪态端庄。还可以利用停顿、重复或辅以肢体动作强调要点，增强表现力。
演讲结束后，听听大家的意见，看看那些地方自己演讲的不够好，是属于演讲稿中的材料没有组织好？还是属于演讲时发挥得不好？从而进行有针对性的完善和调整，提高演讲水平。
演讲稿由标题、称呼、正文和落款四部分构成。
标
题
顶
格
写
称
呼
：
空
两
格
写
问
鼓励大家
1.请同学们从以下方面确定话题范围，当然也可以自定。
（1）科学 （2）读书 （3）锻炼身体 （4）健康饮食
试着写一篇演讲稿：
2.为自己选择的话题拟一个合适题目。如，“坚持锻炼好处多”“读书的快乐”“健康饮食伴我行”等。
3.写演讲稿。
4.根据演讲稿的内容，分小组试练一下演讲，看一看该怎样演讲，效果才能更好？
交流明确
二、鼓动性。演讲的主要目的是通阐述个人见解与听众交流认识，沟通思想，产生情感上的共鸣，从而让听众心悦诚服的接受演讲者的观点。好的演讲常常能够影响听众的情绪，听众的喜怒哀乐都受到演讲者的感染。
演讲的特点：针对性，鼓动性，艺术性。
一、针对性。演讲要有鲜明的主题，这个主题往往针对现实生活中的某一事件、某一现象、某一问题的，是被人们广泛关注、引人深思、发人深省的一些问题。
交流明确
三、艺术性。要使演讲具有强烈的感染力，常常要借助一些艺术的表现手段，如富有文学色彩的语言、有声有色的口头表达能力、丰富的表情、恰如其分的动作等。演讲深刻的思想性是通过艺术的形式表达的。
演讲的基本要求：主题明确，内容充实；感情充沛，张弛有度；神情自信，仪表端庄；语言丰富，表达流利。
交流明确
演讲时，语气、语调适当，仪态端庄。还可以利用停顿、重复或辅以肢体动作强调要点，增强表现力。
演讲结束后，听听大家的意见，看看那些地方自己演讲的不够好，是属于演讲稿中的材料没有组织好？还是属于演讲时发挥得不好？从而进行有针对性的完善和调整，提高演讲水平。
演讲稿由标题、称呼、正文和落款四部分构成。
标
题
顶
格
写
称
呼
：
空
两
格
写
问
部编版语文六年级上册《口语交际：演讲课件》PPT课件
渴的孩子，贪婪地吮吸着书中的养分，读书陪伴着我成长。 儿时妈妈讲的《海的女儿》让我看见了一个善良而又美丽的女孩；
《三只小猪》让我认识了那一群憨厚而又可爱的小猪；长大后，我从会看 那一幅幅惹人开怀大笑的连环画到一篇又一篇的长篇小说……读书让我获 取了无穷的快乐。
书籍丰富着我的精神世界。有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如 倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书却像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香。我从 书中汲取无穷的能量，它们告诉我，要坚强，要勇敢，要坚持不懈，要乐 观向上……
书，是我成长道路上的启明灯，它不仅为我提供丰富的精神食粮，还陶冶了我的情操。我爱书，她伴我走过 了无数风雨，是我的良师益友。感谢一路有你，伴我快乐成长！
谢谢大家！
写演讲稿
材料1：
我的观点 材料2：
材料3：
练习演讲
刘媛媛演讲视频《寒门贵子》
表达劝诫时要语重心长； 表达倡导时语气要高昂一些； 当表达批评时语气严肃而诚恳； 表达赞扬时，语气中要充满肯定； 注意眼睛看着观众，有眼神的交流， 精神饱满、大方、自信。
书籍丰富着我的精神世界。有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有 的书却像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香。我从书中汲取无穷的能量，它们告诉我，要坚强，要勇 敢，要坚持不懈，要乐观向上……
读书也提高了我的写作能力。我从不擅写作到如今可以用文字来抒发情感，记录见闻，最大的 功臣就是我读的这么多书。
写演讲稿
亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《读书伴我成长》。 莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”我爱看书，我像一个饥渴的孩子，贪婪地吮吸着书中的养分，
读书陪伴着我成长。 儿时妈妈讲的《海的女儿》让我看见了一个善良而又美丽的女孩；《三只小猪》让我认识了那一群憨厚而又
《三只小猪》让我认识了那一群憨厚而又可爱的小猪；长大后，我从会看 那一幅幅惹人开怀大笑的连环画到一篇又一篇的长篇小说……读书让我获 取了无穷的快乐。
书籍丰富着我的精神世界。有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如 倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书却像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香。我从 书中汲取无穷的能量，它们告诉我，要坚强，要勇敢，要坚持不懈，要乐 观向上……
书，是我成长道路上的启明灯，它不仅为我提供丰富的精神食粮，还陶冶了我的情操。我爱书，她伴我走过 了无数风雨，是我的良师益友。感谢一路有你，伴我快乐成长！
谢谢大家！
写演讲稿
材料1：
我的观点 材料2：
材料3：
练习演讲
刘媛媛演讲视频《寒门贵子》
表达劝诫时要语重心长； 表达倡导时语气要高昂一些； 当表达批评时语气严肃而诚恳； 表达赞扬时，语气中要充满肯定； 注意眼睛看着观众，有眼神的交流， 精神饱满、大方、自信。
书籍丰富着我的精神世界。有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有 的书却像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香。我从书中汲取无穷的能量，它们告诉我，要坚强，要勇 敢，要坚持不懈，要乐观向上……
读书也提高了我的写作能力。我从不擅写作到如今可以用文字来抒发情感，记录见闻，最大的 功臣就是我读的这么多书。
写演讲稿
亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《读书伴我成长》。 莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”我爱看书，我像一个饥渴的孩子，贪婪地吮吸着书中的养分，
读书陪伴着我成长。 儿时妈妈讲的《海的女儿》让我看见了一个善良而又美丽的女孩；《三只小猪》让我认识了那一群憨厚而又
口语交际：演讲ppt课件
引用生动的故事 运用排比句式，增强有感染力
梳理材料
具有说服力的演讲稿不仅要有明确的观 点，还要用具体的材料来支撑自己的观点， 请你梳理，上台前可以深吸一口气。 2.注意语气、语调适当，姿态大方。 3.恰当运用手势、表情、停顿等强调要点，增强表现力。 4.演讲结束后，虚心听取他人意见，提高演讲水平。
这个题目适合用于探讨健康饮食和生活方式的演 讲主题。在演讲中，我们可以阐述新时代下人们对健 康的新认识，强调健康饮食对于维护身体健康的重要 性。演讲可以包括垃圾食品对健康的潜在危害，如肥 胖、慢性疾病的关联，以及如何通过均衡的饮食、选
文化教育和公众宣传等方式，倡导人们拒绝野味，树立 保护自然的意识。这场演讲的目的是激发人们的责任感 和行动力，共同为守护自然、维护生态平衡而努力。
“守护自然，从拒绝野味开始”
这个题目适合用于强调野生动物保护、生态平衡 以及人类健康之间紧密联系的演讲主题。在演讲中， 我们可以明确指出野味消费对野生动物种群造成的威 胁，以及这种威胁如何破坏生态平衡，进而影响到人 类的健康和福祉。同时，我们可以探讨通过法律法规、
“新时代健康观：远离垃圾食品，拥抱健康饮食”
评分表1
演讲词的质量
评分项目
得分（每项满分5分）
1.贴近现实，针对性强
2.思路清晰，观点明确
3.内容充实，言之有物
4.态度诚恳，情感真实
5.用词恰当，贴合内容
评分表2
演讲现场表现
评分项目
得分（每项满分5分）
1.仪态端庄，注意礼貌
2.表情自然，落落大方
3.目光交流，动作自然
4.口齿清晰，音量语速恰当
“科技的魅力：科学如何改变我们的生活”
这个题目适合用于探讨科技进步对社会生活影响 的演讲主题。在演讲中，我们可以分享科学技术的发 展如何深刻地改变了我们的生活方式，包括通讯、交 通、医疗、教育等领域的进步。可以举例说明科技带 来的便利，如智能手机的普及、互联网的应用、人工
六年级上册第二单元口语交际：演讲 课件 (共57张PPT)
础；同时，对各种适合我们小学生看的科
力量？科学不仅改变了这个世界，也改变
普书籍、报刊，最好在课余时间多阅读一
了我们的生活，科学就在我们身边。
些；还应该积极动手搞各种科学小实验、
科学技术的发展日新月异，使得科学
小制作，写科学小论文等，培养科学兴趣。
不止为尖端技术服务，也越来越多地渗透
长此以往，我们一定能够热爱科学，拥有
六年级上册·2单元
口语交际 演讲
01
分享经验， 引入话题
演讲
• 你作过演讲吗？
我竞选班干部 的时候作过演讲。
我没作过演讲， 不过很想试试……
• 听了同学们的分享，结合课前的阅读和观影，请你说 一说演讲是什么，演讲和说话的区别又是什么。
·知识卡
什么是演讲
演讲的地点
演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所， 以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手
我的演讲完毕，谢谢大家！
4. 读一读下面这篇演讲稿，找出格式特点。
科学的力量 尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好！
当你们看着有趣的动画片，玩着激动
人心的电脑游戏，坐上高速的称列谓车，语接听
着越洋电话的时候，你可曾意识到科学的 力量？科学不仅改变了这个世界，也改变 了我们的生活，科学就在我们身边。
科学技术的发展日新月异，使得科学 不止为尖端技术服务，也越来越多地渗透 到我们的日常生活中，这就需要正处于青 少年时期的我们热爱科学，学习科学。
我的演讲完毕，谢谢大家！
4. 读一读下面这篇演讲稿，找出格式特点。
科学的力量
正文
尊敬的老师，亲爱的同学们，你们
当你们看着有趣的动画片，玩着激动
学习科学，让我们从小做起。我们要努力
《口语交际演讲》课件ppt(ppt)
准备充分，熟悉演讲内容
注意语言表达，准确、清晰、生 动
添加标题
添加标题
保持自信，展现个人魅力
添加标题
添加标题
与听众互动，增强演讲效果
口语表达能力的提
03
升
提高口语表达能力的方法和途径
增加词汇量
培养语感
学习语法规则
多听多说多练习
口语表达能力的评估和反馈
评估方式：自 我评估、他人 评估、专业评
估
自我评估方法： 录音、录像、 镜子前练习、
添加标题
表达清晰：在表达自己的观点时， 要清晰明了，避免使用模糊不清 的词汇和过于复杂的语句。
非语言交际：除了语言之外，还 要注重身体语言、面部表情、眼 神等非语言交际方式，增强沟通 效果。
05
演讲实例分析
实例选取和展示
选取具有代表性的演讲实例 针对实例进行深入分析，包括演讲技巧、语言表达、内容构思等方面 通过实例展示成功演讲的要素和需要注意的问题 结合实例，对演讲技巧和方法进行总结和提炼
YOUR LOGO
20XX.XX.XX
口语交际演讲课件
,a click to unlimited possib重 要 性 02 演 讲 技 巧 03 口 语 表 达 能 力 的 提 升 04 口 语 交 际 与 人 际 交 往 05 演 讲 实 例 分 析 06 总 结 与 展 望
口语交际与演讲的未来发展
未来发展的展望和期待
希望口语交际能力得到进一步发 展和提升。
展望未来，希望口语交际能力能 够成为每个人必备的技能之一。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
期待在未来的学习和工作中，能 够更好地运用口语交际能力。
期待未来会有更多的机会和平台， 让人们能够更好地展示自己的口 语交际能力。
注意语言表达，准确、清晰、生 动
添加标题
添加标题
保持自信，展现个人魅力
添加标题
添加标题
与听众互动，增强演讲效果
口语表达能力的提
03
升
提高口语表达能力的方法和途径
增加词汇量
培养语感
学习语法规则
多听多说多练习
口语表达能力的评估和反馈
评估方式：自 我评估、他人 评估、专业评
估
自我评估方法： 录音、录像、 镜子前练习、
添加标题
表达清晰：在表达自己的观点时， 要清晰明了，避免使用模糊不清 的词汇和过于复杂的语句。
非语言交际：除了语言之外，还 要注重身体语言、面部表情、眼 神等非语言交际方式，增强沟通 效果。
05
演讲实例分析
实例选取和展示
选取具有代表性的演讲实例 针对实例进行深入分析，包括演讲技巧、语言表达、内容构思等方面 通过实例展示成功演讲的要素和需要注意的问题 结合实例，对演讲技巧和方法进行总结和提炼
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20XX.XX.XX
口语交际演讲课件
,a click to unlimited possib重 要 性 02 演 讲 技 巧 03 口 语 表 达 能 力 的 提 升 04 口 语 交 际 与 人 际 交 往 05 演 讲 实 例 分 析 06 总 结 与 展 望
口语交际与演讲的未来发展
未来发展的展望和期待
希望口语交际能力得到进一步发 展和提升。
展望未来，希望口语交际能力能 够成为每个人必备的技能之一。
添加标题
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添加标题
添加标题
期待在未来的学习和工作中，能 够更好地运用口语交际能力。
期待未来会有更多的机会和平台， 让人们能够更好地展示自己的口 语交际能力。
六年级上册语文课件-口语交际：演讲人教(部编版) (共13张PPT)_1-5
口语交际：演讲人教版语文六年级上册
演讲
口语交际
当众演讲的时候，我紧张得要命，心扑通扑通地跳……
我没作过演讲，
不过很想
试……你作过演讲吗?记得当时的感受吗?
我竞选班干部的时
候作过演讲。
让我们在班上开展一次演讲活动。
可以从下面选择一个话题范围，也可
以自定。
交流内容
科学
读书家乡新貌
健康饮食
根据演讲的内容，拟定一个题目，如“读书的快乐”“远离垃圾食品，关注身体健康”。
布谷鸟飞到一片茂密的树林里，选了一棵不高不矮、枝繁叶茂的树作为居住地。
如果你从后面吃，这是我的两条好看的后腿。
正当小狐狸快要靠近鸡笼时，只听“啪”的一声，小狐狸的后脚被夹子牢牢地夹住了。
二次构造柱泵https://
暴风雨即将来临，是特大暴风雨，请提高警惕。
棘刺扎入了它的前爪，痛得怒火直冒，抱怨荆棘给予的援助是一场灾难。
，
从前，有一个楚国人出门远行。
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“谁言寸草心，报得三春晖。” 为了父母，我会在漫漫求学路上去 迎接挑战。我一定会报答他们，让 他们永远健康、幸福!
口语交际
演讲 技巧
语气、语调适当，姿态大方。
演讲时利用停顿、重复或者 辅以动作强调要点，增强驾校的教练，工作压力非常大。但
是为了让我能够幸福地生活，他每天都在努力地工作，还要
不断地“充电”，不仅要开车很好，还要学会入库倒车。我
心疼爸爸，劝爸爸不要熬夜，爸爸却轻轻地抚摸着我的头说：
“不要紧，我的身体棒着呢!”爸爸生活很节俭，但每次送给
我的礼物都很昂贵。
夜深了，人静了，窗外漆黑，别人早已进入梦乡，可妈
妈仍在操劳。一觉醒来，看见灯光下工作的妈妈，我仿佛看
见妈妈所经历的风霜和艰辛;仿佛看见我生病时，妈妈日夜守
护着我的情景;仿佛看见无论刮风下雨，妈妈都在放学路上翘
首等待我的情形……
口语交际
我一阵心酸，泪水情不自禁地流了下来，而泪光中妈 妈的白发是那样的耀眼!妈妈每天都要忙到深夜，第二天还 要早起为我做饭。妈妈的精力是有限的，她是一个平凡的 人，她也知道累，但决不停下来。“丝丝白发儿女债，历 历深纹岁月痕”，是我催白了妈妈的黑发……
如今我长大了，懂得了孝敬父母。在爸爸四十岁生日 那天，我冒着倾盆大雨，用自己多年积攒下来的钱买了一 个松软甜美的大蛋糕送给爸爸。爸爸收到这份意外的惊喜， 不禁心潮澎湃，激动地说：“女儿懂事了，知道孝敬父母 了，这是我平生中收到的最珍贵的礼物!”
口语交际
“三八”节那天，我亲手制作了 一张贺卡送给妈妈，并对她深情地 说了一句：“妈妈，我爱你!”礼轻 情意重，妈妈瞬间留下了热泪。我 知道，这是妈妈幸福的眼泪。
口语交际
口语交际
口语交际 演讲的话题范围：
科学
读书
锻炼身体 健康饮食
口语交际
怎样写好演讲稿？
观点要鲜明。
要有感染力，可以引用生动的故事。
选择合适的材料说明观点，如，列举有代表 性的示例，引用名言警句。
口语交际
孝敬父母
“爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向金色的彼
岸……”我非常喜欢这首童谣，因为父母给了我无尽的爱。
口语交际
演讲 技巧
语气、语调适当，姿态大方。
演讲时利用停顿、重复或者 辅以动作强调要点，增强驾校的教练，工作压力非常大。但
是为了让我能够幸福地生活，他每天都在努力地工作，还要
不断地“充电”，不仅要开车很好，还要学会入库倒车。我
心疼爸爸，劝爸爸不要熬夜，爸爸却轻轻地抚摸着我的头说：
“不要紧，我的身体棒着呢!”爸爸生活很节俭，但每次送给
我的礼物都很昂贵。
夜深了，人静了，窗外漆黑，别人早已进入梦乡，可妈
妈仍在操劳。一觉醒来，看见灯光下工作的妈妈，我仿佛看
见妈妈所经历的风霜和艰辛;仿佛看见我生病时，妈妈日夜守
护着我的情景;仿佛看见无论刮风下雨，妈妈都在放学路上翘
首等待我的情形……
口语交际
我一阵心酸，泪水情不自禁地流了下来，而泪光中妈 妈的白发是那样的耀眼!妈妈每天都要忙到深夜，第二天还 要早起为我做饭。妈妈的精力是有限的，她是一个平凡的 人，她也知道累，但决不停下来。“丝丝白发儿女债，历 历深纹岁月痕”，是我催白了妈妈的黑发……
如今我长大了，懂得了孝敬父母。在爸爸四十岁生日 那天，我冒着倾盆大雨，用自己多年积攒下来的钱买了一 个松软甜美的大蛋糕送给爸爸。爸爸收到这份意外的惊喜， 不禁心潮澎湃，激动地说：“女儿懂事了，知道孝敬父母 了，这是我平生中收到的最珍贵的礼物!”
口语交际
“三八”节那天，我亲手制作了 一张贺卡送给妈妈，并对她深情地 说了一句：“妈妈，我爱你!”礼轻 情意重，妈妈瞬间留下了热泪。我 知道，这是妈妈幸福的眼泪。
口语交际
口语交际
口语交际 演讲的话题范围：
科学
读书
锻炼身体 健康饮食
口语交际
怎样写好演讲稿？
观点要鲜明。
要有感染力，可以引用生动的故事。
选择合适的材料说明观点，如，列举有代表 性的示例，引用名言警句。
口语交际
孝敬父母
“爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向金色的彼
岸……”我非常喜欢这首童谣，因为父母给了我无尽的爱。