罗密欧与朱丽叶PPT(优秀课件)24 人教版
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《罗密欧与朱丽叶》 ppt课件
6你今夜还要什么满足呢? P58 7明天我应该在什么时候叫人来看你? P60
光明正大的爱情就是指向婚姻
爱得深 想得远 《罗密欧与朱丽叶》
在吐露内心秘密，表达少女情感的同时， 随着问题的不断深入，情感不断前进。开始是 初生爱情的大胆表白，继而不可遏制的盟约誓 言、献身冲动，她和罗密欧的爱情迅速生长， 成为一种不可遏制的激情。双方从仰慕到婚姻 的约定，从年轻人的相互吸引到真挚灵魂的彼 此契合。
罗密欧与朱丽叶
（莎士比亚）
《罗密欧与朱丽叶》
学习目标
• 1．积累莎士比亚及与之有关的文学常 识。
• 2．欣赏莎士比亚诗化的戏剧语言；领悟 戏剧旁白、对白所表现的人物情感和对 爱情的追求。
• 3．体会东西方文化表情达意的差异。
《罗密欧与朱丽叶》
• 重难点： • 欣赏戏剧语言，领悟戏剧旁白、对白所
《罗密欧与朱丽叶》
代欧洲文学的奠基者之一。
《罗密欧与朱丽叶》
开场诗
故事发生在维洛那名城， 有两家门第相当的巨族， 累世的宿怨激起了新争， 鲜血把市民的白手污渎。 是命运注定这两家仇敌， 生下了一双不幸的恋人， 他们的悲惨凄凉的殒灭， 和解了他们交恶的尊亲。 这一段生生死死的恋爱， 还有那两家父母的嫌隙， 把一对多情的儿女杀害， 演成了今天这一本戏剧。
《罗密欧与朱丽叶》
与其因为得不到你的爱情而在这挨命，还 不如在仇人的刀剑下丧生。
裴多菲的著名诗句：生命诚可贵， 爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。
爱情告白：与其得不到朱丽叶的爱情而在这世 上挨命，还不在仇人的刀剑下丧生。
《罗密欧与朱丽叶》
在该剧的结尾处，罗密欧说愿意做 朱丽叶用丝线牵拉的鸟儿。该怎样理 解?
《汉姆雷特》、《奥赛罗》、
光明正大的爱情就是指向婚姻
爱得深 想得远 《罗密欧与朱丽叶》
在吐露内心秘密，表达少女情感的同时， 随着问题的不断深入，情感不断前进。开始是 初生爱情的大胆表白，继而不可遏制的盟约誓 言、献身冲动，她和罗密欧的爱情迅速生长， 成为一种不可遏制的激情。双方从仰慕到婚姻 的约定，从年轻人的相互吸引到真挚灵魂的彼 此契合。
罗密欧与朱丽叶
（莎士比亚）
《罗密欧与朱丽叶》
学习目标
• 1．积累莎士比亚及与之有关的文学常 识。
• 2．欣赏莎士比亚诗化的戏剧语言；领悟 戏剧旁白、对白所表现的人物情感和对 爱情的追求。
• 3．体会东西方文化表情达意的差异。
《罗密欧与朱丽叶》
• 重难点： • 欣赏戏剧语言，领悟戏剧旁白、对白所
《罗密欧与朱丽叶》
代欧洲文学的奠基者之一。
《罗密欧与朱丽叶》
开场诗
故事发生在维洛那名城， 有两家门第相当的巨族， 累世的宿怨激起了新争， 鲜血把市民的白手污渎。 是命运注定这两家仇敌， 生下了一双不幸的恋人， 他们的悲惨凄凉的殒灭， 和解了他们交恶的尊亲。 这一段生生死死的恋爱， 还有那两家父母的嫌隙， 把一对多情的儿女杀害， 演成了今天这一本戏剧。
《罗密欧与朱丽叶》
与其因为得不到你的爱情而在这挨命，还 不如在仇人的刀剑下丧生。
裴多菲的著名诗句：生命诚可贵， 爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。
爱情告白：与其得不到朱丽叶的爱情而在这世 上挨命，还不在仇人的刀剑下丧生。
《罗密欧与朱丽叶》
在该剧的结尾处，罗密欧说愿意做 朱丽叶用丝线牵拉的鸟儿。该怎样理 解?
《汉姆雷特》、《奥赛罗》、
《罗密欧与朱丽叶》课件
《罗密欧与朱丽叶》为悲喜剧
作者以充满诗情画意的笔调讴歌青春 与爱情，同时揭露中世纪家族仇恨和宗法 制度对美好人生的戕害。剧中有不少流血、 斗殴、死亡的场面，但气氛并不阴郁，流 贯于其中的是人文主义思想战胜封建世仇 的乐观精神。其中的喜剧性人物为剧本增 加了趣味。
《罗密欧与朱丽叶》闪烁着人文主义思想 的光辉：
悲剧的结尾，两个世仇之 家面对儿女的尸体幡然悔悟， 言归于好，象征着腐朽家族的 没落和年青一代追求爱情、追 求幸福生活的理想的胜利，象 征着所宣扬的人文主义思想的 胜利。
人文主义思想
反对以神为中心、神权高于一切的旧观念，主张以人 为中心、一切为了人的利益。
反对教会的来世主义、禁欲主义和蒙昧主义，提倡个 性解放、追求现世享乐，颂扬尘世的欢乐和幸福，赞美爱 情是人类最崇高的感情。歌颂人的理性和知识的力量。 反对封建压迫和等级制度，向往人与人之间平等、和 谐、仁爱的关系。 反对封建内战和地方割据，拥护中央集权，要求建立 以民族为基础的统一、强盛的国家。
莎士比亚悲剧的三个特点
它必须以英雄人物的死亡而结束。人文主义者认 为，悲剧之所以为悲剧，必须以主人公的灾难性结局 而结束，而死亡是一个人最大的灾难。莎翁悲剧的主 人公虽然死了，令人心痛，但它为之奋斗的理想却胜 利了，使人感到前途光明。悲剧主人公之死给人以悲 壮感，而不是单纯的悲哀，当然更不是悲观。
•文艺复兴时期新兴资产阶级反封建、教会神权所运用的 精神武器以及所形成的新的思想体系，名为人文主义，它 在反封建斗争中，起过重要的历史进步作用。主要内容是：
悲剧的主人公必须是贵族。
悲剧人物的行为必须出自他们本人的意志和 内心，即悲剧人物之所以走向不幸的结局，不 能归咎于客观原因，而应由自己负责。（《罗 密欧与朱丽叶》不是悲剧）
《罗密欧与朱丽叶》ppt
恋人关系，彼此深爱对方。
蒙太古家族与凯普莱特家族
世仇关系，两个家族的仇恨成为罗密欧与 朱丽叶爱情的最大阻碍。
弗朗西斯神父与罗密欧、朱丽叶
帕里斯伯爵与朱丽叶
帮助者与被帮助者的关系，神父在两人爱 情中起到了关键性的辅助作用。
未婚夫妻关系，但朱丽叶并不爱他，只是被 家族所迫而接受这段婚姻。
03 主题思想与情感表达
警示盲目冲动
剧中人物因盲目冲动而 走向悲剧，提醒青少年 在追求爱情时要理智、 冷静，避免造成不可挽 回的后果。
培养责任感
罗密欧与朱丽叶的爱情 悲剧也强调了责任感的 重要性，引导青少年在 恋爱中学会承担和付出。
社会道德伦理反思
家庭与社会压力
剧中人物面临的家庭和社会压力反映了当时社会的道德伦理观念， 引发对现代社会道德伦理的反思。
情感表达
通过死亡场景的描绘，表现出两人对爱情的执着和对现实的无奈。
艺术效果
死亡场景的处理不仅增强了悲剧色彩，也使得整个故事更加感人至深。 同时，这种处理方式也体现了作者对爱情和生命的深刻思考。
06 跨文化改编与传播现象
各国版本比较研究
1 2
不同文化背景下的演绎
对比研究各国在演绎《罗密欧与朱丽叶》时，如 何融入各自的文化元素和审美观念。
04 艺术手法与风格特点
莎士比亚式对白技巧
01
02
03
复杂句式结构
使用长句、从句和倒装句 等，增强语言的表现力和 节奏感。
比喻与象征
运用生动的比喻和象征手 法，揭示人物内心世界和 戏剧主题。
双关语与反讽
巧妙运用双关语和反讽手 法，增加戏剧的幽默感和 讽刺意味。
诗意化描写手法
美丽的自然景象
通过对自然景象的诗意描 绘，营造出浪漫、唯美的 氛围。
蒙太古家族与凯普莱特家族
世仇关系，两个家族的仇恨成为罗密欧与 朱丽叶爱情的最大阻碍。
弗朗西斯神父与罗密欧、朱丽叶
帕里斯伯爵与朱丽叶
帮助者与被帮助者的关系，神父在两人爱 情中起到了关键性的辅助作用。
未婚夫妻关系，但朱丽叶并不爱他，只是被 家族所迫而接受这段婚姻。
03 主题思想与情感表达
警示盲目冲动
剧中人物因盲目冲动而 走向悲剧，提醒青少年 在追求爱情时要理智、 冷静，避免造成不可挽 回的后果。
培养责任感
罗密欧与朱丽叶的爱情 悲剧也强调了责任感的 重要性，引导青少年在 恋爱中学会承担和付出。
社会道德伦理反思
家庭与社会压力
剧中人物面临的家庭和社会压力反映了当时社会的道德伦理观念， 引发对现代社会道德伦理的反思。
情感表达
通过死亡场景的描绘，表现出两人对爱情的执着和对现实的无奈。
艺术效果
死亡场景的处理不仅增强了悲剧色彩，也使得整个故事更加感人至深。 同时，这种处理方式也体现了作者对爱情和生命的深刻思考。
06 跨文化改编与传播现象
各国版本比较研究
1 2
不同文化背景下的演绎
对比研究各国在演绎《罗密欧与朱丽叶》时，如 何融入各自的文化元素和审美观念。
04 艺术手法与风格特点
莎士比亚式对白技巧
01
02
03
复杂句式结构
使用长句、从句和倒装句 等，增强语言的表现力和 节奏感。
比喻与象征
运用生动的比喻和象征手 法，揭示人物内心世界和 戏剧主题。
双关语与反讽
巧妙运用双关语和反讽手 法，增加戏剧的幽默感和 讽刺意味。
诗意化描写手法
美丽的自然景象
通过对自然景象的诗意描 绘，营造出浪漫、唯美的 氛围。
罗密欧与朱丽叶ppt课件
人物 国籍
称谓
代表作或杰出成就
但丁 意大利 达·芬奇 意大利 莎士比 英 国
亚 哥白尼 波 兰
布鲁诺 意大利
伽利略 意大利
诗人、文艺 复兴的先驱
《神曲》
绘画大师 《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》
剧作家
《罗密欧与朱丽叶》《哈 姆雷特》《奥赛罗》
科学家
提出太阳中心说
思想家、科 发展哥白尼学说，认为
学家
宇宙是无限的
课文节选部分是原作第二幕第二 场，这一场简称“阳台会”。描写了罗 密欧与朱丽叶的月夜相见和互诉衷肠， 通过这对青年为争取婚姻自由和幸福与 封建势力的阻拦形成的激烈矛盾冲突， 歌颂了青年男女真挚自由的爱情，体现 了文艺复兴时期人们渴求美好感情、追 求幸福、反对禁欲的人文主义精神。
12
整体感知
一 两人独白，表达相思。
(归纳)封建世仇和封建家长制。 30
莎翁的悲剧主人公的不幸结局都是由自 身的某些弱点造成的，所谓的悲剧实际 是性格悲剧。如：哈姆雷特的优柔寡断， 奥赛罗的盲目轻信。
想想：罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧， 除了封建世仇和家长制外，有没有其他 原因？
31
戏剧文学最基本的特征是具有尖锐的矛 盾冲突。通过以上的分析，你觉得 这部剧作 反映了什么样的矛盾?
例1. 我借着爱的轻翼飞过园墙，因为砖石的墙垣是不能 把爱情阻隔的；爱情的力量所能够做到的事，它都会冒险尝试， 所以我不怕你家里人的干涉.(为了爱,不怕任何困难和危险)
2. 我不会操舟驾舵，可是倘使你在辽远辽远的海滨， 我也会冒着风波寻访你这颗珍宝。(坚定执着)(比喻)
3．我真想遵守礼法，否认已经说过的言语，可是这些虚 文俗礼，现在只好一切置之不顾了
科学家
制成天文望远镜，论证新 天文学说的正确性
《罗密欧与朱丽叶》课件
他？
主要作品有：
历史剧《亨利四世》
四大喜剧《威尼斯商人》、 《仲夏夜之梦》、《皆大欢 喜》、《第十二夜》 》 四大悲剧《哈姆雷特》、《奥 赛罗》、《李尔王》、《麦克 白》 威廉· 莎士比亚（1564-1616） 文艺复兴时期英国伟大的 戏剧家和诗人，人文主义 最杰出的代表，近代欧洲 文学的奠基者之一。 马克思称他为“人类最伟大的 戏剧天才”，同时代人本· 琼生 称誉他是“时代的灵魂”，说 他“不属于一个时代，而属于 所有的世纪。”
2、朱丽叶就是太阳！起来吧，美丽的 太阳！
把朱丽叶比作“太阳”，表达了 朱丽叶在罗密欧心中至高无上的地 位。“太阳”在西方文学文化中象 征着圣洁与美丽。正如《诗经》、 《楚辞》里常用香草、鲜花比喻美 人、贤臣等等。
3、因为我在这夜色之中仰视着你，就
像一个尘世的凡人，张大了出神的眼睛 ，瞻望着一个生着翅膀的天使，驾着白 云缓缓地驰过了天空一样。
整体感知 一 两人独白，表达相思。
（从开头到“永远不再叫罗密欧了”）
二 两人对白，说爱盟誓。
（到“再等一会儿，我就会来的”）
三 两人定情，不忍离别。
（到结尾）
文本研习
整体阅读剧本，体会每一层次分别体现了主 人公怎样的感情。 ①第一层次：相思和仰慕 ②第二层次：互吐衷肠，坚定忠贞 ③第三层次：惆怅不舍
莎翁的悲剧主人公的不幸结局都是由自 身的某些弱点造成的，所谓的悲剧实际 是性格悲剧。如：哈姆雷特的优柔寡断， 奥赛罗的盲目轻信。 想想：罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧， 除了封建世仇和家长制外，有没有其他 原因？
戏剧文学最基本的特征是具有尖锐的矛 盾冲突。通过以上的分析，你觉得 这部剧作 反映了什么样的矛盾?
4. 就像一个尘世的凡人，张大了出神的眼睛，瞻望着一个生 着翅膀的天使，驾着白云缓缓地驰过了天空一样
《罗密欧与朱丽叶》(公开课)课件
➢ 还将月亮拟人化，比作有妒 忌心的人，它因不如朱丽叶 美丽，“已经气得面色惨白”。
➢ 太阳象征着纯洁的爱情，而 “妒忌的月亮”则象征着家族 冤仇与世俗礼教，
➢ “美丽的太阳”、“赶走那妒
“既然她这样妒忌着你，你不要 忠于她吧；脱下她给你的这一身 惨绿色的贞女的道服，它是只配 给愚人穿的。”
明确： “惨绿色的贞女的道服”象征封建 包办婚姻，说“它是只配给愚人 穿的”，表达了仆人公对它的憎 恶和反叛，也反映了仆人公对自 由婚姻的憧憬。
在意大利维洛那城，有两个家族世代为敌：蒙
太古和凯普莱特。有一次，凯普莱特家举办盛大 的化装舞会，蒙太古的独生儿子戴着假面具去跳 舞。他与凯普莱特的女儿朱丽叶一见钟情。舞会 结束后，罗密欧偷偷去凯家的花园看朱丽叶，向 她表达爱恋之情。后来，他们在劳伦斯神父的帮 助下，秘密结婚。当天中午，罗和朋友与朱丽叶 的表兄发生冲突，朋友被刺死，罗也拔剑刺死了 朱丽叶的表兄，并因此被赶出城。凯家逼迫朱丽 叶嫁给帕里斯伯爵，朱丽叶便喝下神父给的假死 的药，并派人送信给罗，送信的人没有及时送到， 罗密欧听到死讯后立即来到朱丽叶的墓地，喝下 毒药。朱丽叶醒来后，看到身边已死的罗密欧， 便拔出匕首自刺而死，双方父母终于和解。
故事发生在维洛那名城， 有两家门第相当的巨族， 累世的宿怨激起了新争， 鲜血把市民的白手污渎。 是命运注定这两家仇敌， 生下了一双不幸的恋人， 他们的凄惨凄凉的殒灭， 和解了他们交恶的尊亲。 这一段生生死死的恋爱， 还有那两家父母的嫌隙， 把一对多情的儿女杀害， 演绎成今日这一本戏剧。 《罗密欧与朱丽叶》
一. 读准字音 踉跄〔 〕 唿哨〔 〕 吞噬〔 〕 窥伺〔 〕 敛衾〔 〕 巉岩〔 〕 匕首〔 〕 刀鞘〔 〕 铁锹〔 〕 骷髅〔 〕 骨骼〔 〕悲恸〔 〕 冗繁〔
➢ 太阳象征着纯洁的爱情，而 “妒忌的月亮”则象征着家族 冤仇与世俗礼教，
➢ “美丽的太阳”、“赶走那妒
“既然她这样妒忌着你，你不要 忠于她吧；脱下她给你的这一身 惨绿色的贞女的道服，它是只配 给愚人穿的。”
明确： “惨绿色的贞女的道服”象征封建 包办婚姻，说“它是只配给愚人 穿的”，表达了仆人公对它的憎 恶和反叛，也反映了仆人公对自 由婚姻的憧憬。
在意大利维洛那城，有两个家族世代为敌：蒙
太古和凯普莱特。有一次，凯普莱特家举办盛大 的化装舞会，蒙太古的独生儿子戴着假面具去跳 舞。他与凯普莱特的女儿朱丽叶一见钟情。舞会 结束后，罗密欧偷偷去凯家的花园看朱丽叶，向 她表达爱恋之情。后来，他们在劳伦斯神父的帮 助下，秘密结婚。当天中午，罗和朋友与朱丽叶 的表兄发生冲突，朋友被刺死，罗也拔剑刺死了 朱丽叶的表兄，并因此被赶出城。凯家逼迫朱丽 叶嫁给帕里斯伯爵，朱丽叶便喝下神父给的假死 的药，并派人送信给罗，送信的人没有及时送到， 罗密欧听到死讯后立即来到朱丽叶的墓地，喝下 毒药。朱丽叶醒来后，看到身边已死的罗密欧， 便拔出匕首自刺而死，双方父母终于和解。
故事发生在维洛那名城， 有两家门第相当的巨族， 累世的宿怨激起了新争， 鲜血把市民的白手污渎。 是命运注定这两家仇敌， 生下了一双不幸的恋人， 他们的凄惨凄凉的殒灭， 和解了他们交恶的尊亲。 这一段生生死死的恋爱， 还有那两家父母的嫌隙， 把一对多情的儿女杀害， 演绎成今日这一本戏剧。 《罗密欧与朱丽叶》
一. 读准字音 踉跄〔 〕 唿哨〔 〕 吞噬〔 〕 窥伺〔 〕 敛衾〔 〕 巉岩〔 〕 匕首〔 〕 刀鞘〔 〕 铁锹〔 〕 骷髅〔 〕 骨骼〔 〕悲恸〔 〕 冗繁〔
《罗密欧与朱丽叶》zhou共24页PPT资料共26页文档
《罗密欧与朱丽叶》zhou共24页PPT资 料
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
罗密欧与朱丽叶.上课PPT课件
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6
27.05.2020
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7
27.05.2020
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8
剧中的主人公朱丽叶是一位名门闺秀。 她热爱生活，天真纯洁，在同罗密欧相爱 之前是一个循规蹈矩、惟命是从的贤淑少 女。月夜中，她自言自语，道出了对罗密 欧的爱慕与思念，当心上人突然出现在眼 前的时候，她放下了少女的矜持，果敢地 冲破了封建束缚，彻底抛弃了封建家族观 念，大胆地追求自己的爱情，显示了她是 一个坚定果敢的具有时代精神的新女性。
②“我现在的心境非常狂野， 比恶虎或是咆哮的怒海都 要凶猛无情”。
表明他的痛苦的心情。
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12
课堂 分析
体会人物语言中包含的情感，品 读罗密欧对朱丽叶倾诉真情的一段台 词
③“这才像个朋友。这 些钱你拿去，愿你一生 幸福。再会，好朋友。”
平和的语言表 明他是个有教养、 性情温和的青年。
⑦“苦味的向导，绝望的领港人，现在赶快把你的厌倦于风 涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧！”
比喻，表达出罗密欧的痛苦和绝望。
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15
罗密欧 朱丽叶
爱情，是可以为之生也可以为之死的东 西，是可以为之冲破陈规也可以为之甘 受束缚的东西。这种“失去自我”实际 上是两颗心灵的融为一体，是更高层次 的人的自由。
27.05.2020
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故事发生在维洛那名城，
有两家门第相当的巨族，
累世的宿怨激起了新争，
鲜血把市民的白手污渎。
是命运注定这两家仇敌，
生下了一双不幸的恋人，
他们的悲惨凄凉的殒灭，
和解了他们交恶的尊亲。
这一段生生死死的恋爱，
还有那两家父母的嫌隙，
把一对多情的儿女杀害，
罗密欧与朱丽叶》实用ppt课件
思想，体 现了作者对人文主义理想抱有坚定的信念 及乐观主义精神。这出剧的矛盾冲突，是 情与仇的冲突，说到底是人文主义理想与 封建思想之间的冲突，而最终情战胜仇， 表明人文主义理想获得了胜利。罗、朱两 人殉情的意义也正在于此，他们虽死但爱 永存，人文主义爱的理想得到了更加广泛 而永恒的意义。
11
▪ 文中结尾写蒙太古和凯普莱 特两个家族和解是否可信？ 这样写用意何在？
12
▪ 一、两家的握手言和是可信的，从全 剧看，两人从恋爱到结婚，表明人文 主义爱的理想在一定程度上获得了胜 利，虽然他们最后双双殉情，但他们 的爱永生。
▪ 二、不可信。在当时，两个世家的深 仇大恨已根深蒂固，不可能因为两个 人的死就立刻冰释，这只不过是作者 的一种良好愿望罢了。
资产阶级已经崛起，但封建势力仍然固守着统治地位。剧
中的罗密欧与朱丽叶是新思想的代表者，充满了青春与活
力，在两人心中，唯一重要和神圣的就是两心相悦的爱情，
他们的爱像一把火，轰轰烈烈；他们的毁灭也像一把火，
尽管光焰消失，却为寒冷漆黑的大地留下了青春的爱的温
暖。
作者以新兴的人文主义作为思想武器，颂扬尘世的欢
乐与幸福，追求个性解放和人格尊严。罗密欧与朱丽叶身
上显示出的青春与爱情的伟大力量，冲破了封建伦理势力
和家族利害的重重包围，最终两大世仇家族和解。温情最
终代替了冷漠，爱的春风消融了仇恨的坚冰，这既是爱情
的胜利，也是人文主义思想的胜利。
16
讲述中国古典爱情悲剧故事，将剧情和结局做比较
梁 求婚遭拒 抑郁而终 《梁山伯与祝英台》：三载同窗共读,十八相送，楼台惜别
罗
密
欧
与
朱
丽
叶
1
教学目标
11
▪ 文中结尾写蒙太古和凯普莱 特两个家族和解是否可信？ 这样写用意何在？
12
▪ 一、两家的握手言和是可信的，从全 剧看，两人从恋爱到结婚，表明人文 主义爱的理想在一定程度上获得了胜 利，虽然他们最后双双殉情，但他们 的爱永生。
▪ 二、不可信。在当时，两个世家的深 仇大恨已根深蒂固，不可能因为两个 人的死就立刻冰释，这只不过是作者 的一种良好愿望罢了。
资产阶级已经崛起，但封建势力仍然固守着统治地位。剧
中的罗密欧与朱丽叶是新思想的代表者，充满了青春与活
力，在两人心中，唯一重要和神圣的就是两心相悦的爱情，
他们的爱像一把火，轰轰烈烈；他们的毁灭也像一把火，
尽管光焰消失，却为寒冷漆黑的大地留下了青春的爱的温
暖。
作者以新兴的人文主义作为思想武器，颂扬尘世的欢
乐与幸福，追求个性解放和人格尊严。罗密欧与朱丽叶身
上显示出的青春与爱情的伟大力量，冲破了封建伦理势力
和家族利害的重重包围，最终两大世仇家族和解。温情最
终代替了冷漠，爱的春风消融了仇恨的坚冰，这既是爱情
的胜利，也是人文主义思想的胜利。
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讲述中国古典爱情悲剧故事，将剧情和结局做比较
梁 求婚遭拒 抑郁而终 《梁山伯与祝英台》：三载同窗共读,十八相送，楼台惜别
罗
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朱
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教学目标
罗密欧与朱丽叶ppt24
品味语言
理解体会罗密欧的感情
浏览课文，圈点能表现罗密欧心 情的语句，作旁批。
重点体会一
罗密欧 把那锄头跟铁钳给我。 且慢，拿着这封信；等天一 亮，你就把它送给我的父亲。把火把给我。听好我的吩咐， 无论你听见什么瞧见什么，都只好远远地站着不许动，免得 妨碍我的事情；要是动一动，我就要你的命。我所以要跑下 这个坟墓里去，一部分的原因是要探望探望我的爱人，可是 主要的理由却是要从她的手指上取下一个宝贵的指环，因为 我有一个很重要的用途。所以你赶快给我走开吧；要是你不 相信我的话，胆敢回来窥伺我的行动，那么，我可以对天发 誓，我要把你的骨胳一节一节扯下来，让这饥饿的墓地上散 满了你的肢体。我现在的心境非常狂野，比饿虎或是咆哮的 怒海都要凶猛无情，你可不要惹我性起。 罗密欧对他的仆人用了一连串的命令语言，甚至夹有恐吓。 请问：罗密欧原本就是这样一个蛮横粗暴的人吗?
归纳
封建世仇和封建家长制。可结合 剧情分析，如：两个家族的械斗，朱 丽叶的父亲逼迫女儿嫁给帕里斯等。 两家的家长，包括提伯尔特在内，都 在自觉不自觉地顽固维护着本家族的 荣誉和势力，他们实际代表的是一种 狭隘保守的旧道德、旧观念。
结论——
戏剧的主题：反抗封建观念，
讴歌美丽人性
莎士比亚这部青春爱情悲剧，将近三百年来， 一向受到世界广大读者和观众的热烈欢迎，决不是 偶然的。爱情是人类生活的组成部分，几乎每一个 人都有爱情生活，因此在文学艺术中，爱情是经常 出现的主题。但是爱情有多么美好和热烈，多么富 于诗意和力量，这并非每一个人都能感受到，并非 每一作品都能写出来。《罗密欧与朱丽叶》所以能 够吸引我们，就是因为它使我们更深刻地认识爱情 和更敏感地感受爱情，从而提高我们的趣味并增加 我们的力量。因为珍惜这种纯真的爱情，也就鼓舞 我们去和那种破坏爱情的力量作斗争。
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感要强，既是优秀的文学作品，又是杰出的舞台剧。 这一特色既体现在剧本创作的台词中，又体现在“舞 台指示”的描绘之中。
诗意是剧作家追求的美学理想。老舍认为“戏剧语 言要既俗（通俗易懂）而又富于诗意，才是好语言。”
品味语言 理解体会罗密欧的感情
浏览课文，圈点能表现罗密欧心 情的语句，作旁批。
重点体会一
罗密欧为什么无理 地咒骂坟墓 ？
为什么罗密欧一方面反复劝说帕里 斯快快离开，而另一方面却又拔剑， 与之格斗，最终刺死了他。
罗密欧 人们临死的时候，往往反会觉得心中愉快，旁观的人便说这是死前的 一阵回光返照；啊！这也就是我的回光返照吗？啊，我的爱人！我的妻子！ 死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜，却还没有力量摧残你的美貌；你还没有 被他征服，你的嘴唇上、面庞上，依然显着红润的美艳，不曾让灰白的死亡 进占。……啊！亲爱的朱丽叶，你为什么仍然这样美丽？难道那虚无的死亡， 那枯瘦可憎的妖魔，也是个多情种子，所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他 的情妇吗？为了防止这样的事情，我要永远陪伴着你，再不离开这漫漫长夜 的幽宫；我要留在这儿，跟你的侍婢，那些蛆虫们在一起；啊！我要在这儿 永久安息下来，从我这厌倦人世的凡躯上挣脱恶运的束缚。眼睛，瞧你的最 后一眼吧！手臂，作你最后一次的拥抱吧！嘴唇，啊！你呼吸的门户，用一 个合法的吻，跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧！来，苦味的向导， 绝望的领港人，现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧！ 为了我的爱人，我干了这一杯！
朱丽叶的父亲却逼她嫁给帕里斯伯爵。好心 的芝伦斯神父再次帮助朱丽叶，让她吞服安眠药， 以假死来搪塞帕里斯的求婚。 罗密欧以为朱丽叶真的死了，急忙赶到墓地，他 悲痛欲绝，他喝下毒药倒在朱丽叶的身边。不一 会儿，朱丽叶苏醒过来，但罗密欧告诉他，他快 要死了，朱丽叶抱着他一点点衰弱下去。朱丽叶 毅然用短剑结束自己年轻生命。他们拥抱着爱情 升入了天国。
诗形式，主题是歌颂友谊和爱情。其主要成就是戏剧，马克思称 莎士比亚为“人类最伟大的天才之一”。恩格斯盛赞其作品的现 实主义精神与情节的生动性、丰富性。莎氏的作品几乎被翻译成 世界各种文字。1919年后被介绍到中国，现已有中文的《莎士比 亚全集》。
文学 常识
莎士比亚著 名戏剧作品
（以朱生豪、梁实秋 译本最为经典）
戏剧由于受时间和空间的限制，戏剧语言必须精 炼 。戏剧语言的精炼美表现在台词表达内容上的丰
富性和深刻性，也就是说，用最经济的语言表达最丰 富、最广博的内容，做到以一当十，以少胜多。 ★ 什么是戏剧语言的动作性？
所谓戏剧语言的动作性，是指剧中人物不仅表现出
在说话，而且出表现人物自身的心理活动、思想感情， 它是和手势、表情、形体动作结合在一起的`，推动 着剧情的发展。
罗密欧对他的仆人用了一连串的命令语言，甚至夹有恐吓。 请问：罗密欧原本就是这样一个蛮横粗暴的人吗?
重点体会二
罗密欧 你无情的泥土， 吞噬了世上最可爱的人儿，我要擘开 你的馋吻，（将墓门掘开）索性让你再吃一个饱！
罗密欧 我果然该死，所以才到这儿来。年轻人，不要激怒一 个不顾死活的人，快快离开我走吧；想想这些死了的人，你 也该胆寒了。年轻人，请你不要激动我的怒气，使我再犯一 无理地咒次骂坟墓罪；啊，走吧！我可以对天发誓，我爱你远过于爱我自己， 因为我来此的目的，就是要跟自己作对。别留在这儿，走吧； 好好留着你的活命，以后也可以对人家说，是一个疯子发了 慈悲，叫你逃走的。
戏剧语言的种类
一是人物的语言， 即台词，包括对话、独白和旁白。它是 剧本塑造人物形象、描绘戏剧冲突、表现主题的主要手段，是 形成剧本的基本材料。二是作家的 “舞台提示”， 它是一种 说明性的语言。
★ 戏剧语言的性格化 戏剧语言的个性化,要求剧中人物的语言必须符
合人物的身份、性格，有益于表现人物独特的个性。 ★ 戏剧语言精练美
★ 什么是戏剧语言的含蓄美（潜台词）？ 优秀剧作的语言总是含蓄、蕴籍，耐人寻味的，蕴
含着丰富的“潜台词”。潜台词，是戏剧的酵母。 “潜台词”就是潜藏在人物台词之中的真正含义，即 言外之意，弦外之音，也就是人们在日常交谈中常说 的“话里有话”。 ★ 什么是戏剧语言的舞台感和诗意？
一部好的剧本不仅文学性强，经得起读，而且舞台
故事 梗概
凯普莱特和蒙太古有着积怨很深的世仇，在 一次盛大宴会上，凯普莱特美丽多情的女儿朱丽 叶与蒙太古大人英俊潇洒的儿子罗密欧一见钟情。 他们私订终身，并在好心的神父劳伦斯的主持下 举行了婚礼。罗密欧在街上与凯普莱特的侄子提 伯尔特相遇，提伯尔特故意挑衅，格斗中罗密欧 杀死了对方，被逐出维洛那城。
四大悲剧：《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》 喜剧：《仲夏夜之梦》一报还一报》、《威尼斯商人》 历史剧：《理查三世》、《亨利三世》 其他：《罗密欧与朱丽叶》、《辛白林》、《冬天的故事》、
《暴风雨》
/novels/shaweng/shaweng.html
交流——
爱情是文学作品永恒的 主题。古往今来，不知 有多少文人用挚热的感
罗米欧与朱丽叶
浙江省余姚中学 李仁国
威廉·莎士比亚
威廉·莎士比亚（1564—1616）莎士 比亚是16世纪后半叶到17世纪初英国最 著名的作家（本·琼斯称他为“时代的灵 魂”），也是欧洲文艺复兴时期人文主 义文学的集大成者。他共写有37部戏剧， 154首14行诗，两首长诗和其他诗歌。 长诗《维纳斯与阿多尼斯》（1592～ 1593）和《鲁克丽丝受辱记》（1593～ 1594）均取材于罗马诗人维奥维德吉尔 的著作，主题是描写爱情不可抗拒以及 谴责违背“荣誉”观念的兽行。14行诗 （1592～。 1598）多采用连续性的组
一对情人殉情而死。他们的鲜血终于唤醒了 两个互相敌视的家族言归于好。
本课学习专题：品味戏剧语言
《罗密欧与朱丽叶》 剧照
戏剧语言有关知识
戏剧语言的特点
戏剧语言与小说、散文等不同，它不用叙述体，而用 纯 粹的口语 ；它必须适应戏剧的舞台性、表演性的要求，而具 有性格化、精炼美、动作性、含蓄美、谐趣性、舞台感和诗意 等基本特征。
罗密欧 把那锄头跟铁钳给我。 且慢，拿着这封信；等天一 亮，你就把它送给我的父亲。把火把给我。听好我的吩咐， 无论你听见什么瞧见什么，都只好远远地站着不许动，免得 妨碍我的事情；要是动一动，我就要你的命。我所以要跑下 这个坟墓里去，一部分的原因是要探望探望我的爱人，可是 主要的理由却是要从她的手指上取下一个宝贵的指环，因为 我有一个很重要的用途。所以你赶快给我走开吧；要是你不 相信我的话，胆敢回来窥伺我的行动，那么，我可以对天发 誓，我要把你的骨胳一节一节扯下来，让这饥饿的墓地上散 满了你的肢体。我现在的心境非常狂野，比饿虎或是咆哮的 怒海都要凶猛无情，你可不要惹我性起。
诗意是剧作家追求的美学理想。老舍认为“戏剧语 言要既俗（通俗易懂）而又富于诗意，才是好语言。”
品味语言 理解体会罗密欧的感情
浏览课文，圈点能表现罗密欧心 情的语句，作旁批。
重点体会一
罗密欧为什么无理 地咒骂坟墓 ？
为什么罗密欧一方面反复劝说帕里 斯快快离开，而另一方面却又拔剑， 与之格斗，最终刺死了他。
罗密欧 人们临死的时候，往往反会觉得心中愉快，旁观的人便说这是死前的 一阵回光返照；啊！这也就是我的回光返照吗？啊，我的爱人！我的妻子！ 死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜，却还没有力量摧残你的美貌；你还没有 被他征服，你的嘴唇上、面庞上，依然显着红润的美艳，不曾让灰白的死亡 进占。……啊！亲爱的朱丽叶，你为什么仍然这样美丽？难道那虚无的死亡， 那枯瘦可憎的妖魔，也是个多情种子，所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他 的情妇吗？为了防止这样的事情，我要永远陪伴着你，再不离开这漫漫长夜 的幽宫；我要留在这儿，跟你的侍婢，那些蛆虫们在一起；啊！我要在这儿 永久安息下来，从我这厌倦人世的凡躯上挣脱恶运的束缚。眼睛，瞧你的最 后一眼吧！手臂，作你最后一次的拥抱吧！嘴唇，啊！你呼吸的门户，用一 个合法的吻，跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧！来，苦味的向导， 绝望的领港人，现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧！ 为了我的爱人，我干了这一杯！
朱丽叶的父亲却逼她嫁给帕里斯伯爵。好心 的芝伦斯神父再次帮助朱丽叶，让她吞服安眠药， 以假死来搪塞帕里斯的求婚。 罗密欧以为朱丽叶真的死了，急忙赶到墓地，他 悲痛欲绝，他喝下毒药倒在朱丽叶的身边。不一 会儿，朱丽叶苏醒过来，但罗密欧告诉他，他快 要死了，朱丽叶抱着他一点点衰弱下去。朱丽叶 毅然用短剑结束自己年轻生命。他们拥抱着爱情 升入了天国。
诗形式，主题是歌颂友谊和爱情。其主要成就是戏剧，马克思称 莎士比亚为“人类最伟大的天才之一”。恩格斯盛赞其作品的现 实主义精神与情节的生动性、丰富性。莎氏的作品几乎被翻译成 世界各种文字。1919年后被介绍到中国，现已有中文的《莎士比 亚全集》。
文学 常识
莎士比亚著 名戏剧作品
（以朱生豪、梁实秋 译本最为经典）
戏剧由于受时间和空间的限制，戏剧语言必须精 炼 。戏剧语言的精炼美表现在台词表达内容上的丰
富性和深刻性，也就是说，用最经济的语言表达最丰 富、最广博的内容，做到以一当十，以少胜多。 ★ 什么是戏剧语言的动作性？
所谓戏剧语言的动作性，是指剧中人物不仅表现出
在说话，而且出表现人物自身的心理活动、思想感情， 它是和手势、表情、形体动作结合在一起的`，推动 着剧情的发展。
罗密欧对他的仆人用了一连串的命令语言，甚至夹有恐吓。 请问：罗密欧原本就是这样一个蛮横粗暴的人吗?
重点体会二
罗密欧 你无情的泥土， 吞噬了世上最可爱的人儿，我要擘开 你的馋吻，（将墓门掘开）索性让你再吃一个饱！
罗密欧 我果然该死，所以才到这儿来。年轻人，不要激怒一 个不顾死活的人，快快离开我走吧；想想这些死了的人，你 也该胆寒了。年轻人，请你不要激动我的怒气，使我再犯一 无理地咒次骂坟墓罪；啊，走吧！我可以对天发誓，我爱你远过于爱我自己， 因为我来此的目的，就是要跟自己作对。别留在这儿，走吧； 好好留着你的活命，以后也可以对人家说，是一个疯子发了 慈悲，叫你逃走的。
戏剧语言的种类
一是人物的语言， 即台词，包括对话、独白和旁白。它是 剧本塑造人物形象、描绘戏剧冲突、表现主题的主要手段，是 形成剧本的基本材料。二是作家的 “舞台提示”， 它是一种 说明性的语言。
★ 戏剧语言的性格化 戏剧语言的个性化,要求剧中人物的语言必须符
合人物的身份、性格，有益于表现人物独特的个性。 ★ 戏剧语言精练美
★ 什么是戏剧语言的含蓄美（潜台词）？ 优秀剧作的语言总是含蓄、蕴籍，耐人寻味的，蕴
含着丰富的“潜台词”。潜台词，是戏剧的酵母。 “潜台词”就是潜藏在人物台词之中的真正含义，即 言外之意，弦外之音，也就是人们在日常交谈中常说 的“话里有话”。 ★ 什么是戏剧语言的舞台感和诗意？
一部好的剧本不仅文学性强，经得起读，而且舞台
故事 梗概
凯普莱特和蒙太古有着积怨很深的世仇，在 一次盛大宴会上，凯普莱特美丽多情的女儿朱丽 叶与蒙太古大人英俊潇洒的儿子罗密欧一见钟情。 他们私订终身，并在好心的神父劳伦斯的主持下 举行了婚礼。罗密欧在街上与凯普莱特的侄子提 伯尔特相遇，提伯尔特故意挑衅，格斗中罗密欧 杀死了对方，被逐出维洛那城。
四大悲剧：《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》 喜剧：《仲夏夜之梦》一报还一报》、《威尼斯商人》 历史剧：《理查三世》、《亨利三世》 其他：《罗密欧与朱丽叶》、《辛白林》、《冬天的故事》、
《暴风雨》
/novels/shaweng/shaweng.html
交流——
爱情是文学作品永恒的 主题。古往今来，不知 有多少文人用挚热的感
罗米欧与朱丽叶
浙江省余姚中学 李仁国
威廉·莎士比亚
威廉·莎士比亚（1564—1616）莎士 比亚是16世纪后半叶到17世纪初英国最 著名的作家（本·琼斯称他为“时代的灵 魂”），也是欧洲文艺复兴时期人文主 义文学的集大成者。他共写有37部戏剧， 154首14行诗，两首长诗和其他诗歌。 长诗《维纳斯与阿多尼斯》（1592～ 1593）和《鲁克丽丝受辱记》（1593～ 1594）均取材于罗马诗人维奥维德吉尔 的著作，主题是描写爱情不可抗拒以及 谴责违背“荣誉”观念的兽行。14行诗 （1592～。 1598）多采用连续性的组
一对情人殉情而死。他们的鲜血终于唤醒了 两个互相敌视的家族言归于好。
本课学习专题：品味戏剧语言
《罗密欧与朱丽叶》 剧照
戏剧语言有关知识
戏剧语言的特点
戏剧语言与小说、散文等不同，它不用叙述体，而用 纯 粹的口语 ；它必须适应戏剧的舞台性、表演性的要求，而具 有性格化、精炼美、动作性、含蓄美、谐趣性、舞台感和诗意 等基本特征。
罗密欧 把那锄头跟铁钳给我。 且慢，拿着这封信；等天一 亮，你就把它送给我的父亲。把火把给我。听好我的吩咐， 无论你听见什么瞧见什么，都只好远远地站着不许动，免得 妨碍我的事情；要是动一动，我就要你的命。我所以要跑下 这个坟墓里去，一部分的原因是要探望探望我的爱人，可是 主要的理由却是要从她的手指上取下一个宝贵的指环，因为 我有一个很重要的用途。所以你赶快给我走开吧；要是你不 相信我的话，胆敢回来窥伺我的行动，那么，我可以对天发 誓，我要把你的骨胳一节一节扯下来，让这饥饿的墓地上散 满了你的肢体。我现在的心境非常狂野，比饿虎或是咆哮的 怒海都要凶猛无情，你可不要惹我性起。