第六单元 杰出的科学家
课标实验版选修第六单元《杰出的科学家》ppt课件
选修4“爱因斯坦”：了解爱因斯坦的成长历程和主要科 学成就；感受爱因斯坦踏实地进行科学研究和勇于科学 创新的精神；认识爱因斯坦对科学和社会发展的巨大推 动作用，感悟其成长之路。
2012年高考考试说明： 牛顿和经典力学、爱因斯坦和相对论
学科指导意见要求： 选修4“牛顿”：了解牛顿的成长历程，简述他的主要科 学成就；感受牛顿严谨的科学态度与勤奋的探索精神； 认识牛顿在社会发展中的作用，感悟其成长的人生启迪。
A、都把人类对自然的认识提升到一个新的水准 B、都为技术革命提供了理论基础
C、都对后代的科学家产生深刻影响
D、都为近代科学的产生奠定了基础
（2010年浙江文综第12题） 论文的关键词对内容有着提纲挈 领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学 家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是( ) A．孔子 B．墨子 C．普罗塔戈拉 D．亚里士多德
——选修4“牛顿”学科指导意见要求：
以人物为中心，了解人物成长历程，认识其作用，感悟其精神价值；
了解爱因斯坦的成长历程和主要科学成就；认识爱因斯坦对科学 和社会发展的巨大推动作用，感悟其成长之路；感受爱因斯坦踏 实地进行科学研究和勇于科学创新的精神； ——选修4“爱因斯坦”学科指导意见要求 知道经典力学的主要内容和牛顿对经典力学建立的主要贡献；认 识经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。知道相对论 的主要内容，了解爱因斯坦创立相对论、把量子理论推广到光学 中的史实；认识相对论提出的意义；感受爱因斯坦不迷信权威、 为科学而不断探索创新的进取精神。 ——必修3学科指导意见要求
4、（2011年浙江省嘉兴市高三教学测试（二），18） 某科学著作阐述了这样的基本原理：在加速运动系统 里的惯性力，可以运用到时空中的各种物体运动上。 这一著作应该是（ D ） A．《地质力学的基础与方法》 B．《自然哲学中的数学原理》 C．《论物体的电动力学》 D．《广义相对论的基础》
高中历史 第六单元 杰出的科学家 第3课 中国地质力学的奠基人李四光 鞠躬尽瘁,,死而后已的李四光素
鞠躬尽瘁,，死而后已的李四光
李四光无论干什么工作，都有一股韧劲，他进行协作也如此。
只要一动起手来，非到完成，他的思路是从不停顿的。
这是他几十年来养成的习惯。
即使在他八十一岁高龄，思路还是那样的敏捷，记忆力仍然过人。
有一次，他听说周恩来总理曾关切地问到李四光的写作进展情况，李四光知道后，就更加紧了工作。
为了早日把资料整理出来，他下午不散步了，甚至连晚上也休息得很少。
就这样，在不到一年的时间里，七篇科学资料整理出来了，总名为《天文、地质、古生物资料摘要（初稿）》，用大字本排印，送给了毛泽东主席和周恩来总理，以及中央其他领导人和有关部门的领导人。
1965年7月17日北京医院向国务院写了一份关于李四光病情的报告。
报告中说：“五个月来，动脉瘤由四乘六厘米椭圆形肿块发展成七乘七厘米圆形肿块……在现阶段建议李部长避免过多过重的体力活动……以减缓动脉瘤的发展和破裂。
”但李四光在随后的几年里拖着有病的身体，利用时间召开学术研讨会，总结资料。
修订了《地质力学的方法与实践》的提纲，又写了一篇《中国典型构造体系分论》。
直到最后时刻，他还在叮嘱身边的工作人员第二天清早一定要把全国地图集带到医院来。
但是由于动脉瘤突然破裂，抢救无效，李四光于1971年4月29日11时与世长辞。
历史：第六单元《杰出的科学家》知识梳理(人教版选修四)
人教版选修四知识整理（六）第六单元杰出的科学家【单元主题】1．杰出科学家为人类社会的发展与进步做出了巨大贡献，有力推动了人类摆脱愚昧。
走向更高文明时代。
2．杰出科学家的科学精神、为社会正义事业奋斗的社会责任感意识，值得学习。
第3课中国地质力学的奠基人李四光一、时代背景1．解放前，中国半殖民地半封建社会，甲午战争中国败于日本（甲午海战）；矿产等资源遭到帝国主义掠夺。
2．解放后，中国要发展工业化，需要工业血液石油，需要工业建设和内地开发，厂址选择成为必要。
3．科学领域出现交叉科学。
二、事迹和贡献（一）留学报国——事业心与爱国心高度统一1．到日本留学：1904年留学日本，立志为祖国造出第一流的兵舰和轮船，建设强大的海军，使中国不再受外国侮辱，因而选择学习造船专业。
回国后被赐以“工科进士”。
2．在日本参加同盟会，成为同盟会最小会员，受孙中山勉励。
3．到英国伯明翰大学留学，最初学采矿，后改学地质，希望回国后让中国人也能开发自己矿藏，而不受外国人摆布。
获自然科学硕士学位。
4．学成回国，到北大从事科学研究和培养祖国地质人才。
（二）地质力学与应用1．创立地质力学①1926年发表《地球表面形象变迁的主因》，对大陆运动方向性提出假说，成为地质力学萌芽时期的代表作。
②抗战期间，虽然颠沛流离，从未中断地址科学研究，1945年发表《地质力学的基础与方法》一书，正式提出“地质力学”名词。
③1948年出席在伦敦的第18届国际地质学会，就地质力学理论作了题为《新华夏海的起源》报告，从此地质力学这一新学科正式载入史册。
他被公认为地质力学奠基人。
④20世纪60年代，完成《地质力学概论》。
对自己的理论研究与实践经验总结，是地质力学代表作，也是地质力学研究中的里程碑。
2．地质力学的应用①寻找石油：建国初，国民经济的恢复和随后的工业建设，使国家对石油的需求越来越大。
20世纪50年代到60年代，相继找到大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田，不仅使李四光的理论和科学预见得到最有力的证明，还使中国摘掉了“贫油”的帽子，为国家经济建设提供了能源保障。
高中历史 第6单元 杰出的科学家 第3课 中国地质力学的奠基人李四光教师用书 新人教版选修4-新人教
第3课中国地质力学的奠基人李四光学习目标：1.掌握李四光的主要经历、历史贡献等史实。
2.理解其振兴祖国的爱国精神和孜孜以求的严谨科学态度。
1.重点：李四光在科学研究上取得的杰出成就和对国家现代化建设的主要贡献。
2.难点：李四光能够成为中国科技界一面旗帜的主观与客观原因。
教材整理1 留学归来，报效祖国1．留学日本：清朝末年，李四光出生于某某省黄冈县。
读小学时，成绩优异，被选送到日本留学，并考入日本大阪高等工业学校，学习造船专业。
2．工科进士：从日本回国后，李四光参加了清政府组织的“游学毕业生考试”，被赐以“工科进士”。
3．留学英国：李四光赴英国伯明翰大学留学，初学采矿，后学地质，获得自然科学硕士学位。
4．毅然回国：李四光婉谢老师让他留英的好意，毅然回国，一面从事科学研究，一面为祖国培养地质人才。
[课中思考] 阅读教材P125[学思之窗]，思考：李四光为什么一定要回国工作？【提示】他认为自己应当为祖国服务，而且当时中国的地质科学也迫切需要专门人才。
教材整理2 为中国地质力学奠基1．创立地质力学(1)萌芽：1926年，李四光发表《地球表面形象变迁的主因》一文，对大块大陆运动的方向性提出假说，这是地质力学萌芽时期的代表作。
(2)正式提出：抗日战争时期，先后发表10余篇论著，介绍自己对地壳运动所造成的不同类型构造体系的测定和推论。
1945年，李四光在《地质力学的基础与方法》一书中，正式提出了“地质力学”这个名词。
(3)载入史册：1948年，李四光出席了在伦敦举行的第18届国际地质学会，并作了题为《新华夏海的起源》的学术报告。
从此，地质力学这一新学科正式载入史册，李四光也成为公认的地质力学奠基人。
(4)系统总结：20世纪60年代初，李四光完成了《地质力学概论》一书，这部书成为地质力学的代表作，也是地质力学研究中的一个里程碑。
2．古生物学的研究：李四光通过对大量化石的研究，创立科化石鉴定的10条标准，提高了鉴定的科学性和准确性，被国内外古生物学家普遍采用。
第六单元杰出的科学家教案
第六单元杰出的科学家教案第六单元：杰出的科学家一、课标内容：1.了解李时珍、詹天佑、李四光等科学家的主要事迹，认识他们对社会发展所作的贡献。
2.了解牛顿、爱因斯坦等人的成长历程及主要科学成就，认识他们在社会发展中的作用。
第3课：中国地质力学的奠基人李四光教学指导意见：基本要求：了解李四光的主要事迹：留学归来报效祖国、创建地质力学、推动中国石油和其他矿产资源的开采。
感受李四光的科学精神和爱国情操，增强历史使命感和社会责任感。
发展要求：认识李四光的科学成就对中国社会发展的重大贡献。
教学重点：李四光的科学研究成就及其对中国现代化建设的主要贡献。
教学难点：李四光能够成为中国科技界一面旗帜的主观与客观原因。
导入新课：他是中国第一首小提琴曲《行路难》的谱写者他的雕塑和孔子、鲁迅等中华名人一起“落户”在中华世纪坛，供全国人民纪念他曾是前清进士、同盟会员、共产党员、中国科学院副院长、中华人民共和国第一任地质部部长他是中国地质力学的创建人，他把“中国贫油论”的帽子甩进了太平洋他曾当选中国科技协会主席，世界科技协会副主席，又入选苏联科学院院士他是……李四光，原名李仲揆，1889年出生于湖北省黄冈县一个贫寒人家。
他自幼就读于其父李卓侯执教的私塾，14岁那年告别父母，独自一人来到武昌报考高等小学堂。
在填写报名单时，他误将姓名栏当成年龄栏，写下了“十四”两个字，随即灵机一动将“十”改成“李”，后面又加了个“光”字，从此便以“李四光”传名于世。
一、留学归来，报效祖国1、（1）留学日本（1904—1910）：学习造船。
——1910年回国，赐“工科进士”；（“实业救国”）留学期间：接受革命思想，加入同盟会；辛亥革命后，任湖北军政府实业部部长，掌管全省农、林、工商、矿业事务。
2、留学英国（1912—1918）：学习采矿、地质，获得硕士学位。
——1920年回国，受聘北大（1920— 1928），从事科研与培养人才。
（“科学救国”）李四光在伯明翰大学学习期满时，有一位好心的老师找到他说：“印度有一个矿山需要聘请一位高水平的工程师，待遇十分优厚。
高中历史第六单元杰出的科学家6.2中国铁路之父詹天佑
目标导航 预习导引 一 二 三
二、为中国建造第一条铁路 1.1888年,詹天佑被中国铁路企业聘到津沽铁路工地任帮工程师, 所主持津沽段铺轨工程在短时间内完成任务。 2.1890年,清政府决定修筑关东铁路,工程难点是滦河大桥,英、 日、德工程师先后失败。詹天佑将中国传统桥梁打桩法与西方近 代先进技术相结合,用新式气压沉箱法建造桥墩,成功地建造了19 世纪末中国最长铁路大桥。 3.1905年,清政府决定修建京张铁路,任命詹天佑为总办兼总工程 师。他抱着为国争光信念,不畏风险,勘测、选定施工线路。为战 胜八达岭隧道技术难题,设计“人”字形路线,采取直井施工法,创造 了中国铁路史上奇迹。1909年,京张铁路提前全线通车。
【例题1】 1961年,我国发行詹天佑诞辰百年两枚纪念邮票。以 下说法正确是( )
①是纪念他使中国铁路建设领先于世界水平 ②左图西服领带 反应他接收当代文明 ③右图八达岭和京张铁路代表他卓越贡献 ④是纪念他在中西交往和近代化方面成就
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
第页
问题1
问题2
解析:詹天佑是我国近代著名铁路工程师,曾主持修建京张铁路 等工程,对我国近代化和中西交往做出了重大贡献,故B项符合题意; 京张铁路是我国自行设计建造第一条铁路干线,但不能说明它居于 世界领先地位,故排除含①选项。
第7页
问题1
问题2
(2)捍卫祖国铁路权益:1910年,詹天佑任广东粤汉铁路总企业总 理,后又兼任汉粤川铁路会办。这期间,他一直捍卫中国铁路权益。 詹天佑不但大力提拔、使用与培养中国各级工程技术人员,而且还 勉励和支持其它工程技术人员坚守岗位,以铁路权益为重,绝不轻 易转手于外人。
第8页
问题1
问题2
第5页
高中历史第六单元杰出的科学家单元总结课
一、李时珍、詹天佑、李四光的社会价值及优良品质
1．主要成就及社会价值
(1)李时珍：作为中国传统中医药学的代表性人物，撰写了 一部具有总结性的药物学专著 ——《பைடு நூலகம்草纲目》，成为世界 医药学的重要文献。 (2)詹天佑：受命修建京张铁路，并不畏艰难险阻地完成了
这一伟大工程，一生致力于祖国的铁路建设事业，为维护
阶段来归纳特点。
类型2 回答与历史专题相关的问题的主要答题思路和内容 (1)政治方面，内部的，可从政治制度和政策、政权变更、 中央与地方关系、民族关系等方面进行归纳；外部的，可
从外交政策和外交关系、国际关系格局等方面考虑。
(2) 经济方面，可从经济政策、生产方式、生产力发展水 平、经济繁荣状况 ( 交通状况、城市发展、人民生活水平 ) 等方面分析。 (3)思想文化方面，要注意体现时代特色。思想方面的特点
并茂。
第(2)问，第一小问特点，据材料二“接种疫苗以防治天花 及今天仍在应用的一些医药用品。”和 “ 首重于研究整体 性和自然性，研究协调与协和 ”得出注重解决实际问题， 注重整体性；第二小问地位，据材料二 “ 欧洲学者普里高
津在论及《本草纲目》等中国古代医药学著作时曾高度评
价”得出古代科技文明在古代世界处于世界领先水平。
其具体性，又显现其特殊性。历史特点类设问一般含有以 下词语：主要特点、新特点、时代特点、基本特点、共同 特点、不同特点 ( 各自特点 ) 以及时代特征、共同特征、不 同特征等。
[解题技巧]
按照考查的问题的类型看，可分成以下三种类型。
类型1 回答与历史阶段相关的问题的主要答题思路和内容 (1)考查某一历史时期的阶段特征，一般从政治、经济、科 技、思想文化、民族关系、对外关系等方面归纳。 (2)考查某一历史现象发展的阶段特征，一般按照时间划分
高中历史第六单元杰出的科学家单元整合课件新人教版选修4
2019/9/14
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全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
一
二
5.要根据具体材料所提供的有效信息,克服思维定式,将材料观点 和教材有关知识进行综合分析。
6.评价历史人物必须建立在史实的基础上,决不能主观臆断,空穴 来风,要在占有大量史料的基础上对历史人物进行评价。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
高中历史 第六单元杰出的科学家 单元课件 新人教选修4
2. 下列关于《本草纲目》的叙述，正确的有 （） ①总结了我国16世纪以前的医学成就 ②是我国古代第一部关于药物学的著作 ③是古代中国医药宝库中的集大成之作 ④总结了我国16世纪以前的药物学成就 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
B
3. 《本草纲目》（） ①在动植物分类学等方面成就突出 ②涉猎很多学科 ③图文并茂，深受欢迎
2．李四光的贡献：
李四光是我国杰出的地质学家、地质力学 的创建者和新中国地质事业的开拓者和奠 基人。他把一生都献给科学事业，献给祖 国人民，他有强烈的民族自尊心和自信心。 他以杰出的成就为中国科学工作者树立了 光辉榜样，在中国科学发展史上具有不可 替代的位置。
3．牛顿的历史地位：
牛顿是英国物理学家、数学家和天文学家、 经典物理学理论体系的建立者，他在物理 学、数学和天文学研究方面都做出了划时 代的发明和发现，被称为“近代科学之 父”，牛顿建立起一个完整的力学理论体 系，成为宇宙定律的发现者。牛顿是17世 纪科学革命中所涌现出的最伟大的科学家， 也是人类历史上最伟大的科学家之一。
A.药物的名称 B.药物的产地 C.药物的价格高低 D.药物的自然属性
（D ）
6、称《本草纲目》为“中国古代的百科全书” 主要是因为它
A.涉及的学科领域广 B.记载的药物种类多 C.分类方法先进 D.对世界影响巨大
（A ）
7、关于《本草纲目》下列说法正确的是
A.是我国最早的药物学巨著 B.首创按药物自然属性逐级分类的纲目体系 C.奠定了我国医疗学的基础 D.是我国最早、最全的药方全集性质上最 为接近（）
A. 《黄帝内经》 B. 《诊脉法》
C. 《伤寒杂病论》 D. 《千金方》
【解析】 本题考查对《本草纲目》一书性质 的认识，中国古代医书大致分为两类，一类侧 重对疾病的诊断，一类侧重药物和药方，《本 草纲目》是一部中医药物学著作。题中所列四 部医书，从《千金方》的“方”字中可以看出 该书与《本草纲目》同属药物学著作。
第六单元杰出的科学家教案
第六单元：杰出的科学家一、课标内容：1.了解李时珍、詹天佑、李四光等科学家的主要事迹，认识他们对社会发展所作的贡献。
2.了解牛顿、爱因斯坦等人的成长历程及主要科学成就，认识他们在社会发展中的作用。
第3课：中国地质力学的奠基人李四光教学指导意见：基本要求：了解李四光的主要事迹：留学归来报效祖国、创建地质力学、推动中国石油和其他矿产资源的开采。
感受李四光的科学精神和爱国情操，增强历史使命感和社会责任感。
发展要求：认识李四光的科学成就对中国社会发展的重大贡献。
教学重点：李四光的科学研究成就及其对中国现代化建设的主要贡献。
教学难点：李四光能够成为中国科技界一面旗帜的主观与客观原因。
导入新课：他是中国第一首小提琴曲《行路难》的谱写者他的雕塑和孔子、鲁迅等中华名人一起“落户”在中华世纪坛，供全国人民纪念他曾是前清进士、同盟会员、共产党员、中国科学院副院长、中华人民共和国第一任地质部部长他是中国地质力学的创建人，他把“中国贫油论”的帽子甩进了太平洋他曾当选中国科技协会主席，世界科技协会副主席，又入选苏联科学院院士他是……李四光，原名李仲揆，1889年出生于湖北省黄冈县一个贫寒人家。
他自幼就读于其父李卓侯执教的私塾，14岁那年告别父母，独自一人来到武昌报考高等小学堂。
在填写报名单时，他误将姓名栏当成年龄栏，写下了“十四”两个字，随即灵机一动将“十”改成“李”，后面又加了个“光”字，从此便以“李四光”传名于世。
一、留学归来，报效祖国1、（1）留学日本（1904—1910）：学习造船。
——1910年回国，赐“工科进士”；（“实业救国”）留学期间：接受革命思想，加入同盟会；辛亥革命后，任湖北军政府实业部部长，掌管全省农、林、工商、矿业事务。
2、留学英国（1912—1918）：学习采矿、地质，获得硕士学位。
——1920年回国，受聘北大（1920— 1928），从事科研与培养人才。
（“科学救国”）李四光在伯明翰大学学习期满时，有一位好心的老师找到他说：“印度有一个矿山需要聘请一位高水平的工程师，待遇十分优厚。
选修四 第六单元 杰出的科学家
选修四 第六单元 杰出的科学家★单元知识结构梳理★考点说明1.考纲：牛顿、爱因斯坦2.考点（1）牛顿的成长历程，主要科学成就：建立经典物理学理论体系、发明反射望远镜等。
（2）爱因斯坦的成长历程，主要科学成就：提出狭义相对论、广义相对论、光量子假说等。
3．重点把握牛顿在社会发展中的作用，严谨的科学态度与勤奋的探索精神；爱因斯坦对科学和社会发展的巨大推动作用。
4.阅读内容：无5.浙江省已考内容：无★基础知识过关一．近代科学之父——牛顿1．时代背景：（1）政治：英国资产阶级革命的进行；（2）经济：资本主义经济发展；（3）思想： 、 等运动解放了人们思想；（4）自然科学：出现伽利略等近代自然科学家。
2.主要科学成就（1）数学：大学毕业前，提出 定理以及 的初步算法；（2）光学：①自制一架 ，对太阳光进行反射实验，证明日光即白光由 组成，奠定了 的基础； ②1672年，在《 》中，提出了光的本质是微粒的见解，与荷兰物理学家惠更斯的“ ”构成关于光的两大基本理论。
（3）天文学方面量子力学 1905年，提出光量子假说。
1921年，因光电效应研究获得诺贝尔物理学奖。
他的研究推动了量子力学的发展。
近代科学之父牛顿数学：二项式定理以及微积分的初步算法 光学：证明日光由七色光组成，说明了物体颜色的形成原理，奠定了光谱学的基础；在《关于光和色的新理论》中提出了光的本质是“微粒”的见解。
天文学：制造了世界上第一架反射望远镜 力学：发表《自然哲学中的数学原理》，提出运动三大基本定律和万有引力定律，从而建立了经典力学的理论体系 科学的研究方法：将实验作为得出科学概念的主要途径，后人总结为“归纳——演绎”法 爱因斯坦（1）提出：1905年6月，发表了《论物体的电动力学》，标志狭义相对论的提出。
（2）基本原理：一是相对性，二是光速不变原理。
（3）意义：改变了牛顿的时空观念，揭露了物质和能量的相当性，为原子能的利用奠定了理论基础，是近代物理学的一次伟大革命。
高中历史 第6单元 杰出的科学家 第1课 杰出的中医药学家李时珍教案(含解析)
第1课杰出的中医药学家李时珍1．立志从医(1)出身世家：明朝中期，李时珍出生于湖北蕲州的一个医生世家。
(2)立志从医：从小对医药学产生浓厚兴趣，少年时代他的愿望是当一名治病救人的医生。
2．科举受挫李时珍几次参加举人考试，都名落孙山，决心专心学医。
3．初露锋芒(1)经过十余年的刻苦钻研，李时珍30岁时便成为当地很有名望的医生。
(2)因医术精湛，李时珍被住在武昌的皇族楚王聘用。
4．立志本草(1)广纳博采：在太医院任职期间，广泛阅览王府和皇家珍藏的丰富医药典籍，并见到许多平时难以见到的药物标本，开阔了眼界。
(2)立志本草：行医之余，把主要精力都用在了医药学的研究和著述上。
[课中思考] 阅读教材P112[学思之窗]，思考：你怎样看待李时珍的选择？【提示】这个问题的设计是比较开放性的问题，应该让学生自己独立思考来回答。
建议教师从李时珍出身家世、兴趣爱好、志趣理想、科举受挫及所处时代医生的社会地位等层面引导学生，尊重学生的看法。
二、编写中医药巨著《本草纲目》1．编撰原因李时珍为纠正前代药物书籍的错误，造福人民。
2．准备工作(1)广泛阅读：阅读了800多种参考书，详细鉴别和考证以往本草书上记载的药物。
(2)实地考察：药物的形状、性味、功效等，并深入民间，向农民等人请教。
(3)栽培药物：自己栽培几十种药材，并亲自炮制药物，摸清了不少药物的药性。
3．编著成书历时27年完成初稿，后又进行三次修改，1596年，正式出版。
[特别提醒]李时珍确定《本草纲目》的书名受到了宋代朱熹《通鉴纲目》的启发：其中，“纲目”有纲目分明、查阅方便之意，“本草”二字则体现了该书的主要内容。
[课中思考] 阅读教材P113[学思之窗]，思考：你是否赞同这位学者的观点？【提示】赞同。
这说明李时珍除了重视书本知识外，还注重亲自实践，没有闭门造车，避免重蹈前人覆辙。
三、“中国的百科全书”1．内容(1)全面总结了我国16世纪以前的药物学成就，纠正了许多前人的错误。
高中历史 第六单元 杰出的科学家 第2课 中国铁路之父詹天佑 詹天佑简介素材 新人教版选修4
詹天佑简介詹天佑（1861年4月26日——1919年4月24日），汉族，字眷诚，号达朝[1] ，外文名：Jeme Tien Yow。
祖籍徽州婺源人，生于广东省广州府南海县（现广州市荔湾区恩宁路十二甫西街芽菜巷42号）。
是中国首位铁路总工程师, 负责修建了京张铁路等工程，有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。
12岁留学美国，1878年考入耶鲁大学土木工程系，专门学习铁路工程，中国近代铁路工程专家。
1905—1909年主持修建我国自主设计并建造的第一条铁路—京张铁路；创设“竖井开凿法”和“人”字形线路，震惊中外；在筹划修建沪嘉、洛潼、津芦、锦州、萍醴、新易、潮汕、粤汉等铁路中，成绩斐然。
著有《铁路名词表》《京张铁路工程纪略》等。
名言勿屈己而徇人，勿沽名而钓誉。
以诚接物，勿挟褊私；圭壁束身，以为范例。
各出所学，各尽所能，使国家富强不受外侮，以自立于地球之上。
生命有长短，命运有沉升，初建路网的梦想破灭令我抱恨终天，所幸我的生命能化成匍匐在华夏大地上的一段铁路，也算是我坎坷人生中的莫大幸事了。
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历史：第六单元《杰出的科学家》知识梳理(人教版选修四)1
人教版选修四知识整理（六）第六单元杰出的科学家【单元主题】1．杰出科学家为人类社会的发展与进步做出了巨大贡献，有力推动了人类摆脱愚昧。
走向更高文明时代。
2．杰出科学家的科学精神、为社会正义事业奋斗的社会责任感意识，值得学习。
第3课中国地质力学的奠基人李四光一、时代背景1．解放前，中国半殖民地半封建社会，甲午战争中国败于日本（甲午海战）；矿产等资源遭到帝国主义掠夺。
2．解放后，中国要发展工业化，需要工业血液石油，需要工业建设和内地开发，厂址选择成为必要。
3．科学领域出现交叉科学。
二、事迹和贡献（一）留学报国——事业心与爱国心高度统一1．到日本留学：1904年留学日本，立志为祖国造出第一流的兵舰和轮船，建设强大的海军，使中国不再受外国侮辱，因而选择学习造船专业。
回国后被赐以“工科进士”。
2．在日本参加同盟会，成为同盟会最小会员，受孙中山勉励。
3．到英国伯明翰大学留学，最初学采矿，后改学地质，希望回国后让中国人也能开发自己矿藏，而不受外国人摆布。
获自然科学硕士学位。
4．学成回国，到北大从事科学研究和培养祖国地质人才。
（二）地质力学与应用1．创立地质力学①1926年发表《地球表面形象变迁的主因》，对大陆运动方向性提出假说，成为地质力学萌芽时期的代表作。
②抗战期间，虽然颠沛流离，从未中断地址科学研究，1945年发表《地质力学的基础与方法》一书，正式提出“地质力学”名词。
③1948年出席在伦敦的第18届国际地质学会，就地质力学理论作了题为《新华夏海的起源》报告，从此地质力学这一新学科正式载入史册。
他被公认为地质力学奠基人。
④20世纪60年代，完成《地质力学概论》。
对自己的理论研究与实践经验总结，是地质力学代表作，也是地质力学研究中的里程碑。
2．地质力学的应用①寻找石油：建国初，国民经济的恢复和随后的工业建设，使国家对石油的需求越来越大。
20世纪50年代到60年代，相继找到大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田，不仅使李四光的理论和科学预见得到最有力的证明，还使中国摘掉了“贫油”的帽子，为国家经济建设提供了能源保障。
第六单元 杰 出 的 科 学 家
中国古代中医药学家 李时珍 著名铁路工程师 詹天佑 杰出的地质学家 李四光 伟大物理学家 牛顿、爱因斯坦 这些杰出的科学家对社会发展做出了巨大贡献
你知道右图中的人物是谁吗？
他就是我国明代著名的医 学家、药物学家——李时珍。 1953年莫斯科大学新校舍 落成， 在宽阔的礼堂两侧墙 壁上，镶嵌着世界各国著名 科学家的彩色大理石画像， 其中一幅就是李时珍。 思考：李时珍的画像为什么能够被列 入世界著名科学家之列？他对人类做出了 什么贡献呢？
思考：编写过程体现了李时珍什么 样的品质？
善于学习经验 注重实践研究 勇于开拓创新 不耻下问的谦虚态度 刻苦钻研的坚强意志
李时珍读书的范围很广，他 除了读《内经》、《难经》、 《伤寒论》、《脉经》、《甲乙 经》等古典医书外，尤其喜欢钻 研历代的“本草”（即历代的药 物书）、其中，《证类本草》 （即经史证类备急本草》），是 他最喜欢读的药书。由于李时珍 用心钻研前人的医学著作，又注 意在医疗实践中学习并检验书本 上的知识，因此，他的医术提高 很快。
李时珍还非常重视直接经验，曾亲 自下过煤窑，去过炼铅、炼汞的作坊。 为了体验药的麻醉作用，他曾冒着生命 危险吞服蔓陀萝这种烈性药物。
李 时 珍 与 曼 陀 罗 的 故 事
还举了日常生活中容 易中毒的例子，如：用锡 做盛酒器，因有毒素能溶 解在酒中，久而久之，会 使饮酒的人慢性中毒。
李时珍在年轻的时候就听人 说，有一种神奇的植物叫曼陀 罗，人们一见到它就会情不自 禁地又唱又跳。李时珍费了一 些周折，终于找到了这种植物， 一时并没有发现有什么异常。 他为了探明究竟，也是为了改 变人们的传说，走到哪里手里 都拿着曼陀罗。后来他亲自服 下了曼陀罗，发现它有麻醉和 使人兴奋的作用，少量可以治 病，过量，在别人的暗示下， 的确可以叫你唱你就唱，叫你 跳你就跳。后来曼陀罗被广泛 用于制造麻醉剂。
第六单元 杰出的科学家
第六单元杰出的科学家【课程标准】（1）了解李时珍、詹天佑等科学家的主要事迹，认识他们对社会发展所作的贡献。
（2）了解牛顿、爱因斯坦等人成长历程及主要科学成就，认识他们在社会发展中的作用。
【某某08考试说明】杰出的科学家： (1)李时珍、詹天佑(2)牛顿、爱因斯坦【知识梳理】一、李时珍（一）了解李时珍的主要事迹：编写了《本草纲目》（1）编写原因：在李时珍以前，我国医学书籍记载的药物品种繁多，但错误不少。
（2）编写经历：①十年阅读读万卷书,并对其鉴别和考证②亲自采药,并行万里路进行实地考察；③深入民间请教；④亲自栽培药物,并炮制药物,摸清药物药性（3）成书：①时间：1596年，《本草纲目》正式出版。
②原因：前人奠定的基础；明朝相对稳定的社会环境；个人坚持不懈的努力：善于学习经验，注重实践研究，勇于开拓创新；有利的客观条件（兴趣志向、仕途受挫）。
（4）性质：是一部药物学大典，又是一部百科全书式的巨著。
（5）地位、影响：①总结了我国16C以前的药物学成就，是中国医药宝库中集大成之作，②被誉为“东方医学的巨典”，并被译成多种文字，成为世界医药学的宝典之一。
③首创当时世界上先进的药物分类法,含有生物进化思想,达尔文称之为“中国的百科全书”.（二）评价：李时珍编撰《本草纲目》，开创药物分类新体系，被称为“中国的百科全书”，其伟大的医学成就，成为对人类最有贡献的科学家之一。
李时珍所体现的矢志不渝、执著坚定的信念；科学严谨、求真务实、不耻下问的态度；刻苦钻研的坚强意志；救死扶伤的医德；不盲从古训；广泛实地考察的科学方法；不畏艰险、勇于创新的献身精神也将永远绽放光芒。
二．詹天佑（一）了解詹天佑的生平事迹：为近代中国的铁路建设作出的贡献：（1）主持津沽段铺轨工程完成任务。
（2）建成滦河大桥：詹天佑成功地建造了19世纪末中国最长的铁路大桥。
（3）修建京X铁路：·背景：①帝国主义纷纷争夺京X铁路的修筑权。
②修建京X铁路存在资金、时间等重重困难。
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选修四第六单元杰出的科学家德清三中王月英整理第一课：杰出的中医药学家李时珍★考纲：本课为阅读课文第二课：中国铁路之父詹天佑★考纲：本课为阅读课文第三课：中国地质力学的奠基人李四光★考纲：李四光的主要事迹，科学成就及社会贡献。
★考点：了解李四光的主要事迹：留学归来报效祖国、创建地质力学、推动中国石油和其他矿产资源的开采。
认识李四光的科学成就对中国社会发展的重大贡献。
★阅读内容：★基础知识一．留学归来报效祖国1．早年留学__________，选择_________专业，立志增强祖国的海军事业。
2．辛亥革命后，再次离开祖国，赴______________________留学，选择了_______学专业，希望中国人能自己开发自己的矿藏，不受外国人摆布。
回国到北京大学，一面从事科研，一面培养地质人才。
二．科学成就及贡献（一）地质力学创立过程及运用1．萌芽：1926年，他发表《___________________》，对大块大陆运动的方向性提出假说。
2．正式提出：1945年在《_____________________》一书中正式提出“___________”名词。
3．载入史册：1948年在伦敦国际地质学大会上作《_____________________》的报告，地质力学这一新学科正式载入史册，他被公认为地质力学的奠基人。
4．系统总结：20世纪60年代初，《________________》成为地质力学的代表作和里程碑。
5．20世纪50年代后期至60年代，找到__________、___________、_________、________等大油田，为我国经济建设提供能源保障。
6．以地质力学理论为指导，寻找___________资源，为发展我国核能事业作出贡献。
7．运用地质力学理论，对_______的生成和预测作了大量研究，有效加强地质灾害的预测和预防。
（二）古生物学研究及运用1．创立___________科化石鉴定化石10条标准。
2．为寻找和开发_____________资源提供依据。
（三）冰川学研究及运用1．确定中国__________冰川的存在。
2．为_______________选线、____________________选址等重大工程服务。
★问题思考一、李四光在科学上的主要成就有哪些？二、李四光如何应用他的科学理论为国家现代化建设服务？三、新中国成立后，有许多科学家放弃了在海外优越的工作与生活条件，回到祖国。
他们与李四光情况相似，有的情况不同，你能举出一些例子吗？他们后来为国家作出了哪些贡献？★拓展延伸一、地质力学：“它的一条腿站在地质学方面，另一条腿站在力学方面。
反映地壳运动的一切现象是地质力学考察和研究的对象”。
二、评价李四光：1．人格特征：他把一生都献给了科学事业，献给祖国和人民。
他从小立志，为科学献身，重视实践，不迷信权威，“让事实说话”的科学精神，目标专一，持之以恒，有强烈的民族自尊心和自信心。
2．学术地位：我国杰出的地质学家、地质力学的创建者，新中国地质事业的开拓者、奠基人。
3．总体评价：以杰出的成就为中国科学者树立了光辉的榜样，在中国科学发展史上有不可替代的位置。
★练习巩固1．下列李四光的科技文献中堪称地质力学的代表作和里程碑的是（）A．1926年《地球表面殉变迁的主因》 B．1945年《地质力学的基础与方法》C．1948年《新华夏海的起源》 D．20世纪60年代初《地质力学概论》2．李四光成为公认的地质力学奠基人是起于下列哪一科技文献（）A．《地球表面形象变迁的主因》 B．《地质力学的基础与方法》C．《新华夏海的起源》 D．《地质力学概论》3．李四光的地质力学理论研究成果具有重要的应用价值。
下列没有体现此特点的是（）A．勘探石油，发现油田 B．寻找铀矿，发展核能C．研究和预测地震D．修建京张铁路4．“地质力学”是运用力学原理研究地壳构造和地壳运动规律及其起因的学科。
它是由中国李四光创立的。
“地质力学”名词正式提出是在其哪篇论著（）A．《地球表面形象变迁的主因》 B．《地质力学的基础和方法》C．《新华夏海的起源》 D．《地质力学概论》5．李四光在很多的科学领域都曾取得举世瞩目的研究成果。
下列哪些领域他的贡献特别突出（）①量子力学②地质力学③古生物学④冰川学A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④6．认为李四光是地质事业的奠基人，其主要依据是（）A．创造地质力学理论 B．担任地质部长C．创建“构造体系”理论 D．地震研究取得重大突破二、材料解析题7．阅读下列材料：“第二个五年计划建设起来的大庆油田，是根据我国地质学家独创地质理论进行勘探而发现的”——1964年周恩来总理在第三届人大会议上所作的政府报告。
请回答：⑴材料一中“第二个五年计划”是什么时候？⑵“我国地质学家独创地质理论”主要指什么？依据这一理论发现的油田中，除了“大庆油田”还有哪些油田？依据“独创地质理论”还有哪些重大的科技成就？8．李四光是位颇具传奇色彩的人物，他早年受孙中山“要努力学习，蔚为国用”的勉励，后两度出国留学，在新中国成立之际冲破重重阻碍回到祖国，他打破了两个“洋神话”，被誉为中国的“地质之光”请回答：（1）李四光打破了哪两个“洋神话”？（2）李四光的哪些精神值得当今青年科技工作者学习？附：参考答案★基础知识一．留学归来报效祖国1．日本、造船 2．英国伯明翰大学、地质二．科学成就（一）地质力学创立过程及运用1．《地球表面形象变迁的主因》 2．《地质力学的基础与方法》、地质力学 3．《新华夏海的起源》4．《地质力学概论》 5．大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田6．铀 7．地震（二）古生物学研究及运用1．蜓 2．煤炭（三）冰川学研究及运用1．第四纪 2．成昆铁路、攀枝花钢厂★问题思考一、李四光毕生研究地球科学，其中最重要的是创建了具有世界影响的地质力学。
运用这一理论，他对现代地壳运动的分析、对矿产资源的探寻、地震预报，都提出来自己的独特见解，并经受实践的检验。
除此以外，他还是中国第四纪冰川的发现者，对蜓科化石研究也有特殊贡献。
二、李四光运用其独创的地质力学理论，提出了一整套寻找石油的理论和方法。
我国勘探部门据此相继找到了大庆、大港、胜利等油田，使中国一举摘掉了贫油国的帽子，为国家经济建设提供了能源保障。
李四光还以地质力学理论为指导，寻找铀矿资源，为发展我国的核事业做出了贡献。
他还运用这一理论，对地震预报工作展开了有效研究。
三、1950年8月，“两弹”元勋邓稼先在治学严谨的美国印第安那州普渡大学以优异成绩获得博士学位9天后，便谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。
10月，邓稼先出任中国科学院近代物理研究所研究员，从此把自己的一生都献给了我国原子弹和氢弹的研制事业。
★练习巩固1．D 2．C 3．D 4．B 5．A 6．A7．（1）1958—1962年（2）李四光的地质力学理论；大港油田、胜利油田、华北油田；寻找铀矿资源、对地震的生成和预测等。
8．（1）他推翻了外国人作出的“中国不存在第四纪冰川”的错误结论，确定中国第四纪冰川的存在并得到国际学术界的公认。
在他地质力学理论的指导下，中国成功地发现了许多大型油田，推翻了外国人的“中国贫油论”。
（2）崇高的爱国主义精神，为科学献身的精神，少年大志的精神，敢于挑战权威，勇于探索真理的精神，严谨治学的精神。
第四课：近代科学之父牛顿★考纲：牛顿的科学成就及作用。
★考点：了解牛顿成长历程，简述他的主要科学成就：建立经典物理学理论体系、发明反射望远镜等。
认识牛顿在社会发展中的作用，感悟其成长的人生启迪。
★阅读内容：★基础知识一．早期科学发明与创造1．1642年，牛顿出生于___________北部，童年时期善于观察、发明创造。
2．中学毕业时考入剑桥大学，不仅师从_______教授学习，还自学_________等人的数学著作，将自己引导到____________与____________方面。
大学毕业前，他提出来数学上有名的____________________________的初步算法。
3．17世纪初，牛顿自制一架___________，对太阳光进行反射实验，证明日光即白光由七色光组成，还进一步说明了物体颜色的形成原理，奠定了____________基础。
4．1688年，牛顿设计了世界上第一架______________，考察__________，分析__________，预言地球不是___________。
反射望远镜的发明，使人类对天体的观察进入一个新阶段。
5．1672年，牛顿在《___________________》一文中提出了光的本质是微粒的见解，与荷兰物理学家惠更斯的“_______________”构成了关于光的两大基本理论。
二．发现万有引力定律1．1687年，《_____________________》出版，牛顿确定了解决万有引力问题的__________________________，阐明万有引力的概念并把它应用到天文学中。
2．万有引力定律后来成为天文学上的基础定律，人们以此解释______________、______________以及新发现行星的运动等。
3．《自然哲学中的数学原理》还解释了______________、地球的_____________等问题。
二．勤奋的探索与科学的研究方法1．_______________作为得出科学概念的主要途径，是近代的科学研究方法，________是第一个充分使用这种方法的人。
2．牛顿在试验中得出结论后，还要在进一步的实验中证明自己所得出结论的正确性，这种研究方法后人总结为_______________________法。
★问题思考一、牛顿一生有哪些重大理论发现？这些理论发现的贡献是什么？二、牛顿的一生为什么能够做出那样多的发明创造？三、牛顿在建立经典力学理论的过程中，有哪些巨人的肩膀托起了牛顿？从中我们可以得到什么启示？四、牛顿《自然哲学中的数学原理》的出版有何意义？★拓展延伸一、牛顿在生前获得很多殊荣，在逝世后获得到国葬的礼遇这说明了经过资产阶级革命、文艺复兴运动、启蒙运动洗礼、工业革命前夕的英国形成了崇尚科学、尊重科学的社会风尚。
二、牛顿获得巨大成就的原因是多方面的，既有前人的基础，自己的素养，还有客观的社会环境。
如，吸收前人的研究成果；具有虚怀若谷、谦虚好学精神；勤奋的探索精神；科学的研究方法；严肃的科学态度；有利的社会环境：启蒙运动、英国资产阶级革命的洗礼。
三、物体运动三定律：惯性定律和加速度定律（在伽利略自由落体定律基础上得出）；作用力和反作用力定律（开普勒等人）。
★练习巩固1．牛顿的《自然哲学中的数学原理》的内容不包括（）A．确定了万有引力三定律 B．解释了潮汐现象C．地球的圆扁形状 D．提出光的本质是微粒的见解2．下列不是牛顿在光学领域取得的成就是（）A．日光是由七色光组成的 B．发明世界第一架反射望远镜C．提出微粒说 D．提出波动说3．假如今年是2027年，科学界为纪念牛顿逝世300周年展开一系列活动。