科学活动教案《有趣的磁铁》

科学活动教案《有趣的磁铁》

一、活动目标

1、通过操作探索，充分感知磁铁能吸住铁制品的特性。

2、大胆探索，并能用记录、言语的方式表述探索的结果。

3、体验合作探索磁铁的乐趣。

活动重难点：

重点：通过操作探索，充分感知磁铁能吸住铁制品的特性。

难点：体验合作探索的乐趣，能用并能用记录、言语的方式表述探索的结果。

二、活动准备

物质准备：白板可见、记录表格（每组一张）、笔（每组一根）、盘（每组一个，盘内由：一个气球、一个纽扣、一个纸作的星星、一个大的铁夹子、一个铁的黑卡子、一个硬币）、磁铁（每组一个）、白色纸盘（盛放被磁铁吸上来的物品用，每组一个）

经验准备：幼儿生活中接触过磁铁，并且有合作的经验。

三、活动过程

（一）开始部分

师：小朋友们，今天你们最喜欢的好朋友来到咱们班了，快来看看是谁来了？（白板拉幕）（熊大和熊二）

（二）中间部分

1、情境引入，激发幼儿的探索欲望

师：熊大和熊二说：今天呀，我们碰到了一点麻烦的事，请小朋友们帮帮我，那我们来看看他们到底碰到什么麻烦事好不好

（点击白板上的黑色箭头，弹出视频）

师：他们遇到什么问题了？（光头强乱砍树，熊二把他的电锯砸弯了，光头强很生气）

师：让我们一起来看看光头强说了什么？（听录音）

师：光头强说？（气死我了，气死我了，看我怎么对付熊大和熊二）

师：光头强说，他们把我的电锯都弄坏，我要把他们所有的宝贝都扔到河里去！让他再也找不回来了！

师：熊二说，哼！想对付我！我也有自己的宝物！你们想知道是什么吗？我们一起来看看吧！

师：我们来一起看看熊二说什么了？（听录音）今天我给小朋友们带来了一个神秘的武器！

师：我们快来看看吧！（白板聚光灯找到武器）（磁铁）

师：熊二说，我不知道我的磁铁能不能救上我的那些宝物呢。小朋友们原因帮助熊二试试哪些宝物能被磁铁救上来吗？（愿意）

2、操作探索，初步感知磁铁能吸铁的特性

师：出示熊二的神秘武器，以及熊二的宝物，表格，幼儿回到座位，自愿结组，一起自由探索磁铁能吸铁的特性并做好记录。（教室巡回观察、指导）

3、尝试整理、概况自己探索的结果，体验合作探索和发现的乐趣

师：好多小朋友都做好了实验，现在老师请小朋友们跟大家分享一下实验结果。（展示小组实验结果）

师：验证实验结果（播放PPT），和幼儿一起探讨哪些东西能被

吸上来（铁夹子、黑卡子、硬币能被吸上来）

师：请小朋友来说一下哪些东西能和磁铁成为好朋友？（铁的东西）

师：磁铁能吸住铁做的东西。铁做的东西是磁铁的好朋友。

（三）结束部分

师：看看熊大又要对我们说什么了？（听录音）熊大说，小朋友们快看看班里哪些东西能被吸上来吧！

再次验证实验结果，幼儿自由寻找班里能和磁铁成为好朋友的物品，并作总结。