拉索尔 贝克 成长_ppt
2 成长 拉索尔·贝克
思考问题
1、母亲是一个怎样的人？如何看待她为“我”做得 种种“设计”？
她率直、泼辣、急于求成；“她难以掩饰她的厌恶”，又 毫不隐瞒她的高兴，她很自信，希望“我”有所建树，对我 不思进取的性格十分失望却毫不自怨自艾。她又是开明的， 一旦发现“我”在生意场上已没有指望，便为“我”留意新 的“行当”。于是，她发现了“我”的写作天赋，并鼓励 “我”当个作家。
思考问题
2.品读“我”推销《星期六晚邮报》的部分，思考 并讨论下列问题
3.课文写多丽丝“兴致勃勃”地推销《星期六晚邮报》有什么用意? 形成对比，凸显两者性格不同。
2.“我”没有上进心吗? 当“我”找到了自己真心喜欢的职业后，就暗下决心坚定走下去。
所以，从全文看，“我”不是一个没有上进心、进取心的人。
找出能体现母亲个性的语言，品读并揣 摩她说这些话时的心理活动.
① “你给我有长进点,拉索尔。” ② 听完我的解释后，她会递给我那个帆布包，说：“一次不 行试两次……” ③ “睡得早，起得早，富裕，聪明，身体好。” ④ “老弟，”她说，“大概你可以当个作家。”
“我”从一名失败的杂志推销员到一名优秀的 作家这一成长转变给我们的启示是什么? 没有人注定不能成功，也没有人能随随便便成功， 关键在于找准适合自己的方向。
成长宣言
作为中职学生，我们毕业后将跨进社会，面对理 想与现实，面对个人与家庭、社会，你有何看法？请 抒写你的成长宣言。
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人教版中职语文基础模块上册第2课《成长》课件1
❖ 《成长》是一部自传体小说，以上世纪二 三十年代经济大萧条的美国为背景，讲述 了一个单亲家庭中的小男孩在母亲的教育 下成长成才的故事。
❖ 《成长》既是典型的美国式的励志故事， 也可以说是一本家庭教育指南。即使在今 天，书中所提及的问题仍然有很强的现实 意义，给人以深刻的启迪。
❖预习课文，解决生字生词
只有经过不断尝试，才能找到适合自己的成长道路， 才能发现人生的方向。
讨论:
人们常说“合适的才是最好的”,同学们现在 所学的专业“正中你的下怀”吗?
你会为此而努力吗? 对于你的将来，你有何打算?
成长宣言
作为中职学生，我们毕业后将跨进社会，面对理 想与现实，面对个人与家庭、社会，你有何看法？请 抒写你的成长宣言。
仔细阅读“我”推销《星期六晚邮报》 的片段
站在街口拐角处 （一份也没卖） 适时鼓励， 传授推销技巧
挨家挨户按门铃 多丽丝帮忙 （四五份没卖掉） （ 卖完） 斩钉截铁，不容置疑 开明
❖ 3、课文写多丽丝兴致勃勃地推销《星期六晚 邮报》有什么用意？
❖ 多丽丝伶牙俐齿地推销杂志的行为与“我” 的推销形成了鲜明的对比，凸现出多丽丝的 性格与“我”的性格不同。
字词：
❖ 惬（ｑｉè）意
自怨自艾（ｙì）
❖ 掂（ｄｉāｎ）量 镍（ｎｉè）币
❖ 熨（ｙùｎ）烫
侏（ｚｈū）儒（ｒú）
拉索尔·贝克《成长》教案1
成长拉索尔·贝克一、作者及作品简介●拉索尔·贝克，是美国着名记者和专栏作家。
代表作有《成长》《黄金时代》。
迄今为止，他共出版了17部作品。
●拉索尔·贝克，出生于1925年，母亲是乡村教师，父亲是工人。
拉索尔天生羞怯，体格瘦弱，性格内向，资质平常。
父亲死后，他随母亲从农村辗转来到城市，寄居在舅父家中。
时势的艰辛，寄人篱下的生活，让他过早体验了生活的艰辛，分担了家庭的责任。
历经人生变故而愈发意志坚强的母亲就把年幼的他推向一家之主的位置。
在母亲的不断引导、敦促甚至驱使下，拉索尔八岁做了报童，之后学过音乐，当过仓储市场搬运工、邮局小职员等。
经过不断尝试和数次失败，他最终以优异的成绩赢得了自尊和他人的尊重。
太平洋战争爆发，拉索尔应征入伍，成为预备役海军飞行员，退役后从地方小报的调查员做起，一步一个脚印，终于成为一名优秀作家。
●《成长》是一部自传体小说，以上世纪二三十年代经济大萧条的美国为背景，讲述了一个单亲家庭中的小男孩在母亲的教育下成长成才的故事。
●《成长》既是典型的美国式的励志故事，也可以说是一本家庭教育指南。
即使在今天，书中所提及的问题仍然有很强的现实意义，给人以深刻的启迪。
二、《成长》一书的相关评价●这是一本优秀的传记作品，是一本无法超越的美国回忆录。
●这是一本做到极致的自传，既有趣又心酸……你会永远的感激拉索尔·贝克，他讲述的是自己的过去，却让你自豪不已。
●它能让你快乐，那些熟悉的街道和喧闹能把你带回到自己的童年岁月——对这样的一本书，你该怎么来评价呢？太神奇了！●太不可思议了……这是一个可爱的、温暖人心的、让人无拘无束地开怀大笑的故事……是一部极富原创性的优秀自传作品。
●贝克的《成长》写的是他个人的故事。
这里面凝练了作者对生活的深刻思考。
作者的叙述手法和态度就像走钢丝那样，在自嘲和自豪之间寻求某种平衡。
他是用一种近乎平淡无奇的写作风格在讲述自己的故事。
但是，他的文字的优美之处恰好就在于其简单和朴实的文风，以致使读者在阅读他的故事的时候，完全沉浸在他的思路里了。
1 成长
1 成长①◎拉索尔〃贝克我八岁时便进入了新闻界，那是我母亲的意思。
她希望我自个儿“有所建树”，于是在对我的能力做了冷静的估量后，便认为我若想在竞争中不给落下的话，还是早点起步为好。
母亲早就看出我性格中的不足之处是缺乏“闯劲”。
在我看来，一个最惬意的下午应是躺在收音机前，重读我所喜爱的了不起的小书系列②《迪克〃特蕾茜③遇见史杜基〃维拉④》。
母亲对无所事事深恶痛绝。
看到我一副悠哉游哉自得其乐的样子，她难以掩饰她的厌恶。
“你一点进取心也没有，像个木头人，”她说道，“到厨房帮多丽丝洗碗碟去。
”我妹妹多丽丝虽比我小两岁，她那充沛无比的精力足能抵上一打人。
她十分热衷于洗碗、铺床和清理房间。
才七岁，她就能拿着缺了秤的奶酪赶回小杂货店，威胁老板说要告他，然后兴高采烈地带回补足分量的四分之一磅奶酪，老板为求宽恕还另加几盎司。
要不是个女孩，多丽丝一定会有出息。
就因为这一缺憾，她能指望的最好出路无非是当个护士或教师。
在那个时代，一般认为有能力的女性也只能从事那些工作。
这肯定让我的母亲感到沮丧，命运就这样阴差阳错地赋予她女儿进取心，而留给她一个只满足于读读《迪克〃特蕾茜遇见史杜基〃维拉》的儿子。
尽管失望，然而她却毫不自怨自艾。
不管我愿不愿意，她决心要使我有所出息。
“自助者天助”，她是这么说的，也正是这样想的。
对于困难她很现实。
估量了这块上帝交给她并让她去塑造的“料子”后，对其能否成才她不抱奢望，她从未强求我长大后当美国总统。
五十年前，做父母的依然会问儿子长大后想不想当总统。
他们决不是开玩笑，而是相当一本正经。
不少出身贫寒的父母依旧相信他们的儿子能做总统。
亚伯拉罕〃林肯就当上了。
我们距林肯只有六十五年。
我们中间有许多祖父辈的人依然记着林肯时代。
也就是这辈人最爱问你长大后要不要当总统。
做肯定回答的小男孩出乎意料的多，而且他们还当真这么想。
我就被人问过好多次。
我总是回答说，不，我长大了不想当总统。
有一次，别人这么问我时母亲也在场。
《成长》
品读“我”推销《星期六晚邮报》的部分。
思考并讨论
1.母亲为什么要逼“我”去推销《星期六晚邮报》?
2.在推销的过程中,“我”经历了哪些事情?最终结果 怎样? 3.课文写多丽丝“兴致勃勃”地推销《星期六晚邮报》 有什么用意?
思考:
1、“我”是一个怎样的人？ 2、“多丽丝”是一个怎样的人呢？
我的性格及具体表现:
成长
拉索尔贝克
童 年
池塘边的榕树上 知了在声声地叫着夏天 操场边的秋千上 只有蝴蝶儿停在上面 黑板上老师的粉笔 还在拼命唧唧喳喳写个不停 等待着下课 等待着放学 等待游戏的童年
假如你生性胆怯，但迫于母亲的压力，不得不 去一家家按门铃和陌生人说话； 假如你在蒙蒙的雨夜拖着疲惫的双腿回到家中， 还没来得及喘口气，就又被妈妈逐出家门，被勒令 必须把剩下的报纸卖完，方可回家； 假如你上周的报纸还没卖完，可是新一周的30 份杂志又到了你的手上； …… 你会怎么做呢？
缺乏闯劲：悠哉游哉,自得其乐,爱读书
理想不高：想当垃圾工
深恶痛绝 妈妈的态度 希望我“有所建树” 难以掩饰的厌恶
多丽丝性格及具体表现: 性格开朗、大胆热情、聪明伶俐
情节： 帮家里人洗碗碟 向商店老板讨回公道 推销杂志 警告哥哥用卖杂志的钱买苹果
我性格的对立面 母亲性格的继承者
(分析文本)
期望
缺乏闯劲 理想不高
美国著名记者和专栏作家。被人们成为“当代马 克·吐温” 1979年，贝克以其犀利机智的政府文章获得普利 策评论奖。其童年自传《成长》为他赢得了1983 年的普利策传记奖。（普利策奖，美国新闻界的 一项最高荣誉奖）
思考：“我”从一名失败的杂志推销员到一名优秀的 作家这一成长转变给我们的启示是什么? 没有人注定不能成功，也没有人能随随便便成功， 关键在于找准适合自己的方向。
《成长(拉索尔贝克)》课件ppt课件
情境导入
1
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在三年级一次作文课中 情境导入 奥巴马写道：“我的理想：当总统。”
2
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成长
拉索尔·贝克
3
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关于作者 我的成长故事
拉索尔·贝克，美国记者和专栏作家，有“当代 马克·吐温”之称。1962—1998年期间，他长期为 《纽约时报》写《观察家》专栏，专门评论国家政 治。1979年，他以其犀利机智的政论文章获得普利 策评论奖。他也是一位出色的散文家和传记作者， 其自传体长篇小说《成长》为他赢得了1983年普利 策传记奖。
。”
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4
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关于《成长》
我的成长故事
《成长》是一部自传体长篇小说，写于1983年。 连续72周高居美国畅销书排行榜前列，并获1983年 普利策传记文学奖。总发行量已超220万册，创下了 美国出版史上的一个奇迹。
小说共18章，以20世纪二三十年代经济大萧条 的美国为背景，讲述了一个单亲家庭中的小男孩在 母亲的教育下成长成才的故事。
芨芨草上的露珠，又圆又亮，
广场。
那是太阳给予的光芒。
22
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1、看到我一副优哉游哉自得其乐的样子， 她难以掩饰她的厌恶。“你一点进取心也 没有，像个木头人，”她说道，“到厨房 帮多丽丝洗碗碟去。”
23
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2、“你给我有长进点，拉索尔。”她说。 叫我拉索尔是她不愉快的一个信号。当她
——拉索尔·贝克
ppt课件
20
成长的过程从来就不是一帆风顺 的，有彩虹，也会有风雨。写写你的 成长故事。
ppt课件
21
延伸阅读
母亲的爱
第十七课 成长
学习目标 1 、感知人物形象，理解“母亲”在我的成 长过程中的作用。 2 、体会细节描写对刻画人物性格的作用， 品味人物富有个性的语言。 3、培养分析课文、鉴赏人物形象的能力。
短篇小说 定义：以刻画人物为中心，通过完整的故事 情节和具体的环境描写来反映社会生活的一 种文学体裁。 三要素：人物；故事情节；环境。 特点：篇幅短小；情节简洁；人物集中；结志推销员到一名 优秀的作家这一成长转变给你的启示是什么？
2 、常言道“合适的才是最好的”，你现在 的专业是适合你的吗？对于未来，你有何打 算？ 3、请抒写你的成长宣言。
拉索尔·贝克
作品评价
这是一本优秀的传记作品，是一本无法超越的美国回 忆录。（美国广播公司） 这是一本做到极致的自传，既有趣又心酸......你会永远 地感激拉索尔·贝克，他讲述的是自己的过去，却让你自豪 不已。（《芝加哥太阳时报》书评） 太不可思议了......这是一个可爱的、温暖人心的、让人 无拘无束开怀大笑的故事......是一部极富原创性的优秀自传 作品。（《纽约时代周刊》）
作者及作品简介 详见课本“阅读提示”及《学习指导与 练习》“学习导航”。
预习生词 惬意 自怨自艾
掂量
镍币
熨烫
盎司 迫在眉睫
侏儒
虔诚
龇牙
吠叫 心花怒放
步履
十字褡 轻而易举
胆战心惊
惊慌失措
阴差阳错
伶牙俐齿
整体感知 1 、文章记叙了哪些事情？中心事件是什么？
2、文中哪些部分是插叙？有什么作用？
3 、文章哪些部分是细节描写？有什么作用？
2、听完我的解释后，她会递给我那个帆布包， 说：“一次不行试两次......” 3 、“睡得早，起得早，富裕，聪明，身体 好。”
2成长
成长教学目标：1、领会课文的思想内容，懂得只有通过不断尝试才能找到最适合自己的成长之路的到来，在成长的过程中逐渐发现自己的人生方向。
2、感知人物形象，理解母亲在“我”成长过程中的重要作用。
3、体会细节描写对刻画人物性格的作用，品味人物富有个性的语言。
教学重点：领会文章蕴涵的思想内涵和作者的感情倾向。
教学难点：感知人物形象，理解母亲在“我”成长过程中的重要作用。
教学步骤：一、导入新课播放歌曲《童年》，营造课堂气氛：“池塘边的榕树上/知了在声声地叫着夏天/操场边的秋千上/只有蝴蝶儿停在上面/黑板上老师的粉笔/还在拼命唧唧喳喳写个不停/等待着下课/等待着放学/等待游戏的童年……”今天，我们来品读拉索尔贝克“成长”的励志故事。
二、作品《成长》及作者介绍拉索尔•贝克是美国著名记者和专栏作家。
代表作有《成长》《黄金时代》。
迄今为止，拉索尔•贝克共出版了17部作品。
《成长》是一部自传体小说，以上世纪二三十年代经济大萧条的美国为背景，讲述了一个单亲家庭中的小男孩在母亲的教育下成长成才的故事。
三、分析文本，回忆成长1、请学生概况故事内容，整体把握故事叙事脉络和叙事重点。
本文节选了“我”八岁时一段难忘的“街头报童”经历。
文章首先写母亲发现“我”缺乏闯劲，“不求上进”，决定让“我”尽早“起步走向成才之道”。
接着，写“我”做杂志推销员的经历。
最后，母亲通过一篇小作文，发现“我”的写作潜质，鼓励“我”当个作家，“我”也“暗自决心长大后当一名作家”。
作者用朴实优美、幽默睿智的语言向我们刻画了个性鲜明的人物形象：内向安静的“我”、好强而慈爱的母亲、伶牙俐齿的妹妹多丽丝。
2、学生概括归纳人物性格。
我的性格及具体表现：缺乏闯劲：悠哉游哉,自得其乐,爱读书理想不高：想当垃圾工妈妈的态度：深恶痛绝难以掩饰的厌恶希望我“有所建树”四、品读文本，感悟成长：（一）品读“我”推销《星期六晚邮报》的部分，思考并讨论：1、母亲为什么要逼“我”去推销《星期六晚邮报》?2、在推销的过程中,“我”经历了哪些事情?最终结果怎样?3、课文写多丽丝“兴致勃勃”地推销《星期六晚邮报》有什么用意?讨论：1、母亲发现“我”缺乏闯劲，在八岁的时候就让“我”街头推销》《星期六晚邮报》，这是母亲对“我”进行的强化训练，以让“我”尽早适应竞争。
成长拉索尔
课文分析
• 仔细阅读“我”推销《星期六晚邮报》的片段，思考： • 1、母亲为什么要逼着“我”去推销《星期六晚邮报》？ • 母亲发现我缺乏闯劲，在八岁的时候就让“我”在街头推 销《星期六晚邮报》，这是母亲对“我”进行的强化训练， 以让“我”尽早适应竞争。
(分析文本)
期望
缺乏闯劲 理想不高
失望
推销报纸
• 这是一本优秀的传记作品，是一本无法超越的美 国回忆录。 • 美国广播公司 • 这是一本做到极致的自传，既有趣又心酸……你 会永远的感激拉索尔•贝克，他讲述的是自己的过去， 却让你自豪不已。 • 《芝加哥太阳时报》书评 • 它能让你快乐，那些熟悉的街道和喧闹能把你带 回到自己的童年岁月——对这样的一本书，你该怎么 来评价呢？太神奇了！ • 《洛杉矶时报》书评
•
• 太不可思议了……这是一个可爱的、温暖人心的、 让人无拘无束地开怀大笑的故事……是一部极富原 创性的优秀自传作品。 《纽约时代周刊》 • 贝克的《成长》写的是他个人的故事。这里面 凝练了作者对生活的深刻思考。作者的叙述手法和 态度就像走钢丝那样，在自嘲和自豪之间寻求某种 平衡。他是用一种近乎平淡无奇的写作风格在讲述 自己的故事。但是，他的文字的优美之处恰好就在 于其简单和朴实的文风，以致使读者在阅读他的故 事的时候，完全沉浸在他的思路里了。 • 李希光 清华大学教授
• 课文讲述的是“我”8岁时一段难忘的街头报童经历。母亲 发现“我”缺乏闯劲，就决定让“我”尽早适应竞争。在 她引荐下，“我”进入新闻界，推销《星期六晚邮报》。 遗憾的是,无论怎样努力，“我”都没有成为一个优秀的推 销员。虽然这次尝试以失败告终，但母亲从另外一件事发 现了“我”的写作潜质，建议“我”当作家。“我”也暗 自决心长大后当一名作家。
拉索尔 贝克《成长》ppt课件
① “你给我有长进点，拉索尔。” ② “最好今晚出去把剩下的杂志卖 了。”母亲往往说道。 ③ 听完我的解释后，她会递给我那 个帆布包，说：“一次不行试两 次……” ④ “老弟，”她说，“大概你可以 当个作家。”
设计意图: 立足于学生，
鼓励其个性发 展；通过对人 物心理的揣摩， 自然生成对作 者内心感受的 理解，从而为 突破教学重点 服务。
假如你上周的报纸还没卖完，可是新一 周的30份杂志又到了你的手上；
……
你会怎么做呢？
引出课题----《成长》
说教学程序
品读“我”推销《星期六晚邮报》的部分
（32-58节）
（一）初读思考，感知文本
（5’）
1.在推销的过程中,“我”经历了哪 些事情?最终结果怎样?
2.课文写多丽丝“兴致勃勃”地推 销《星期六晚邮报》有什么用意?
设计意图: 发展学生独
立阅读的能力； 让学生深入到 文本内部，打 消与文本的陌 生感，与文本 建立起亲密无 间的对话关系。
2020/3/14
说教学程序
（二）品读探究 领会文本（18’）
“我”的母亲是一个什么样的人?你怎样 看待她为“我”所做的种种“设计”?
难 点 化 解
要求：听其言，观其行，察其态，抓住细节，品 味人物。
——《芝加哥太阳报》
2020/3/14
说教学程序
重
“我”从一名失败的杂志推销员到一名优
点 秀的作家这一成长转变给我们的启示是什么?
突
破
2020/3/14
说教学程序
职场格言： 职场风云变幻，只要
者！
2020/3/14
，我就是职场的成功
设计意图: 给学生一
个表达交流的 机会和空间； 将学生由课内 引向课外，由 文本走向生活； 阅读导入心灵，
拉索尔·贝克《成长》教案1
成长拉索尔·贝克一、作者及作品简介●拉索尔·贝克，是美国着名记者和专栏作家。
代表作有《成长》《黄金时代》。
迄今为止，他共出版了17部作品。
●拉索尔·贝克，出生于1925年，母亲是乡村教师，父亲是工人。
拉索尔天生羞怯，体格瘦弱，性格内向，资质平常。
父亲死后，他随母亲从农村辗转来到城市，寄居在舅父家中。
时势的艰辛，寄人篱下的生活，让他过早体验了生活的艰辛，分担了家庭的责任。
历经人生变故而愈发意志坚强的母亲就把年幼的他推向一家之主的位置。
在母亲的不断引导、敦促甚至驱使下，拉索尔八岁做了报童，之后学过音乐，当过仓储市场搬运工、邮局小职员等。
经过不断尝试和数次失败，他最终以优异的成绩赢得了自尊和他人的尊重。
太平洋战争爆发，拉索尔应征入伍，成为预备役海军飞行员，退役后从地方小报的调查员做起，一步一个脚印，终于成为一名优秀作家。
●《成长》是一部自传体小说，以上世纪二三十年代经济大萧条的美国为背景，讲述了一个单亲家庭中的小男孩在母亲的教育下成长成才的故事。
●《成长》既是典型的美国式的励志故事，也可以说是一本家庭教育指南。
即使在今天，书中所提及的问题仍然有很强的现实意义，给人以深刻的启迪。
二、《成长》一书的相关评价●这是一本优秀的传记作品，是一本无法超越的美国回忆录。
●这是一本做到极致的自传，既有趣又心酸……你会永远的感激拉索尔·贝克，他讲述的是自己的过去，却让你自豪不已。
●它能让你快乐，那些熟悉的街道和喧闹能把你带回到自己的童年岁月——对这样的一本书，你该怎么来评价呢？太神奇了！●太不可思议了……这是一个可爱的、温暖人心的、让人无拘无束地开怀大笑的故事……是一部极富原创性的优秀自传作品。
●贝克的《成长》写的是他个人的故事。
这里面凝练了作者对生活的深刻思考。
作者的叙述手法和态度就像走钢丝那样，在自嘲和自豪之间寻求某种平衡。
他是用一种近乎平淡无奇的写作风格在讲述自己的故事。
但是，他的文字的优美之处恰好就在于其简单和朴实的文风，以致使读者在阅读他的故事的时候，完全沉浸在他的思路里了。
拉索尔·贝克成长教学课件
好几个小时下来我设法让自己引人注目，不 断地更换位置，从一个角落移至另一个角落，从 这个橱窗移到那个橱窗，以做到人人都能看清我 那帆布包上《星期六晚邮报》这几个既粗又黑的 字样。
就这样我背着一袋子杂志又出发了。我怕那 些在可能的买主家门后龇牙吠叫的狗。按陌生人 家的门铃令我胆战心惊，没人应门我便松一口气， 有人来了我就惊惶失措。
导 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 新 课
我不想我不想不想长大 长大后世界就没有花 我不想我不想不想长大 我宁愿永远又笨又傻 我不想我不想不想长大 长大后我就会失去他 我深爱的他深爱我的他 已经变的不像他
创 设 情 境 激 发 兴 趣
假如你生性胆怯，但迫于母亲的压力， 不得不去一家家按门铃和陌生人说话； 假如你在蒙蒙的雨夜拖着疲惫的双腿回 到家中，还没来得及喘口气，就又被妈妈 逐出家门，被勒令必须把剩下的报纸卖完， 方可回家； 假如你上周的报纸还没卖完，可是新一 周的30份杂志又到了你的手上； ……
延伸阅读
母亲的爱
汪国真
我们可以走的很远， 但总也走不出母亲心灵的 芨芨草上的露珠，又圆又亮， 广场。 那是太阳给予的光芒。
我们也爱母亲， 却和母亲爱我们不一样。 我们的爱象溪流， 母亲的爱象海洋。
四月的日子， 半是浪漫，半是辉煌， 那是春风走过的地方。
课文中母亲有许多座右铭，如“一次不 行试两次”等，这些都是对拉索尔的激励、 督促，你的母亲有哪些座右铭？对你的成 长有什么启发？
“我”的性格
性格内向，天真幼稚，不懂推销技巧 胆小，笨嘴拙舌
合作探究
我的成长离不开母亲的教导，结合课文说说 下列句子表现了母亲怎样的性格。 看到我一副优哉游哉自得其乐的样子，她 难以掩饰她的厌恶。“你一点进取心也没 有，像个木头人，”她说道，“到厨房帮 多丽丝洗碗碟去。” 对儿子严格要求，希望儿子进取上进， 有所作为
拉索尔-贝克-成长-ppt
关于成长：
如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。（泰戈尔） 成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳， 然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺 牲的血雨。(冰心) 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。(列夫·托尔斯泰) 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。(郭小川) 有些路看起来很近走去却很远的，缺少耐心永远走不到头。（沈从文）
《成长》既是典型的美国式的励志故事，也可 以说是一本家庭教育指南。即使在今天，书中 所提及的问题仍然有很强的现实意义，给人以 深刻的启迪。
初步感知课文，解决生字生词
字词：
惬（ｑｉè）意
自怨自艾（ｙì）
掂（ｄｉāｎ）量 镍（ｎｉè）币
熨（ｙùｎ）烫
侏（ｚｈū）儒（ｒú）
龇（ｚī）牙
步履（ｌǚ）
不断引导、敦促甚至驱使下，拉索尔八岁做了报童，之后 学过音乐，当过市场搬运工、邮局小职员等。经过不断尝 试和数次失败，他最终以优异的成绩赢得了自尊和他人的 尊重。太平洋战争爆发，拉索尔应征入伍，成为预备役海 军飞行员，退役后从地方小报的调查员做起，一步一个脚 印，终于成为一名优秀作家。
《成长》是一部自传体小说，以上世纪二三十 年代经济大萧条的美国为背景，讲述了一个单 亲家庭中的小男孩在母亲的教育下成长成才的 故事。
多丽丝是个怎样的形象
多丽丝是一个性格开朗、大胆热情、聪明伶俐 的小女孩形象。课文细致刻画了她帮助家里人 洗碗碟、敢于向商店老板讨回公道、伶牙俐齿 地推销杂志、厉言警告哥哥用卖杂志的钱买苹 果等几个情节。从中可以看出，她既是我性格 的对立面，也是母亲性格的继承者。
“我”从一名失败的杂志推销员到一名优秀的 作家这一成长转变给我们的启示是什么?
拉索尔 贝克 成长 ppt
2020/3/22
细节描写（一）
• （1）叙写了我第一次推销的情景，对周围 环境的关注胜过对买杂志人的关注，注定 我的业绩不会理想。它描述了一个不会推 销技巧又天真幼稚的小孩子的推销过程。
• （2）描写了我按陌生人门铃的胆战心惊、 有人应门的惊慌失措、推销杂志的笨嘴拙 舌等场景。它展现了我推销过程中经常承 受的心理压力。
2020/3/22
(分析文本)
3、课文写多丽丝兴致勃勃地推销《星期六晚邮 报》有什么用意？
缺乏闯劲 理想不高
失败
推销
• 多丽丝伶牙俐齿地推销杂志的行为与“我 ”的推销形成了鲜明的对比，凸现出多丽 丝的性格与“我”的性格不同。
2020/3/22
• 思考:1、“我”的母亲是一个什么样的人 ？
• 2、在推销的过程中，发生了哪些事？最终的 结果怎样？
• “我”先是找了一个热闹的地方，等着“人”来 买，结果是一份也没有卖掉。然后是在母亲的指 导下，按遍了镇里大多数人家的门铃去推销，可 还是卖不完那三十份杂志。最后，母亲让多丽丝 和“我”一起去推销，结果多丽丝成果显著，而 “我”最终也没能掌握推销的技巧。
2020/3/22
2020/3/22
2020/3/22
• 多丽丝是个怎样的形象
• 多丽丝是一个性格开朗、大胆热情、聪明 伶俐的小女孩形象。课文细致刻画了她帮 助家里人洗碗碟、敢于向商店老板讨回公 道、伶牙俐齿地推销杂志、厉言警告哥哥 用卖杂志的钱买苹果等几个情节。从中可 以看出，她既是我性格的对立面，也是母 亲性格的继承者。
• 这些细节描写情趣与幸酸交织，幽默与感 伤共存，具有强烈的艺术感染力。
2020/3/22
• （1）说明拉索尔性格内向、羞怯畏缩，不敢敲别 人家的门，就是敲开门之后也语无伦次，不敢大 胆兜售自己的东西。
第17课拉索尔贝克成长
• “我”是一个性格内向、喜欢安静又颇有主见的 小男孩形象。 “我”缺乏闯劲，羞怯畏缩，不敢 多说话；在卖杂志的过程中，不敢敲别人家的门， 见有人开门就惊慌失措；遭受挫折后，就想放弃， 推说自己“没有推销员的天赋”。同时，我渴望 拥有自己的精神世界，也有自己的人生追求。我 喜欢读书，我的阅读对象很多。在某种程度上， “我”也不乏韧性和闯劲，当找到了自己喜欢的 职业后，就暗下决心在这条职业道路上走到底。
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所有的“格言”，都体现了母亲健康、积极、 乐观向上的生活态度。
2.“我”从一名失败的杂志推销员到一名优秀的
作家这一成长转变给我们的启示是什么?
没有人注定不能成功，也没有人能随随便便成功，
关键在于找准适合自己的方向。
职场格言： 职场风云变幻，只要 成功者！ ，我就是职场的
1979年，贝克以其犀利机智的政府 文章获得普利策评论奖。 其童年自传《成长》为他赢得了 1983年的普利策传记奖。 贝克本人后来还担任过普利策奖的 评委。
拉索尔•贝克（Russell Baker）
• 拉索尔•贝克，出生于1925年，母亲是乡村教师，父亲是 工人。拉索尔天生羞怯，体格瘦弱，性格内向，资质平常。 父亲死后，他随母亲从农村辗转来到城市，寄居在舅父家 中。时势的艰辛，寄人篱下的生活，让他过早体验了生活 的艰辛，分担了家庭的责任。历经人生变故而愈发意志坚 强 的母亲就把年幼的他推向一家之主的位置。在母亲的 不断引导、敦促甚至驱使下，拉索尔八岁做了报童，之后 学过音乐，当过市场搬运工、邮局小职员等。经过不断尝 试和数次失败，他最终以优异的成绩赢得了自尊和他人的 尊重。太平洋战争爆发，拉索尔应征入伍，成为预备役海 军飞行员，退役后从地方小报的调查员做起，一步一个脚 印，终于成为一名优秀作家。
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1、母亲为什么要逼着“我”去推销 《星期六晚邮报》？
缺乏闯劲：悠哉游哉,自得其乐,爱读书 理想不高：想当垃圾工 妈妈的态度
深恶痛绝 难以掩饰的厌恶
希望我“有所建树”
• 在八岁的时候就让“我”在街头推销 《星期六晚邮报》，这是母亲对“我”进 行的强化训练，以让“我”尽早适应竞争。
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2、在推销的过程中，发生了哪些事？最终的 结果怎样？
• “我”是一个性格内向、喜欢安静又颇有主见的 小男孩形象。 “我”缺乏闯劲，羞怯畏缩，不敢 多说话；在卖杂志的过程中，不敢敲别人家的门， 见有人开门就惊慌失措；遭受挫折后，就想放弃， 推说自己“没有推销员的天赋”。同时，我渴望 拥有自己的精神世界，也有自己的人生追求。我 喜欢读书，我的阅读对象很多。在某种程度上， “我”也不乏韧性和闯劲，当找到了自己喜欢的 职业后，就暗下决心在这条职业道路上走到底。
课文结构
• 分三部分： • 第一部分：1——9 • 写母亲希望我“有所建树”，但发现“我”缺乏 闯劲，不求上进，决定让“我”尽早“起步走向 成才之道”。 • 第二部分：10——61 • 写“我”做街头报童的经历 • 第三部分：62——65 • 写做推销员的尝试以失败告终，母亲建议“我” 进行新的尝试。
• 《成长》是一部自传体小说，以上世纪二 三十年代经济大萧条的美国为背景，讲述 了一个单亲家庭中的小男孩在母亲的教育 下成长成才的故事。 • 《成长》既是典型的美国式的励志故事， 也可以说是一本家庭教育指南。即使在今 天，书中所提及的问题仍然有很强的现实 意义，给人以深刻的启迪。
• 初步感知课文，解决生字生词
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所有的“格言”，都体现了母亲健康、积极、 乐观向上的生活态度。
2.“我”从一名失败的杂志推销员到一名优秀的
作家这一成长转变给我们的启示是什么?
没有人注定不能成功，也没有人能随随便便成功，
关键在于找准适合自己的方向。
职场格言： 职场风云变幻，只要 成功者！ ，我就是职场的
• “我”先是找了一个热闹的地方，等着“人”来 买，结果是一份也没有卖掉。然后是在母亲的指 导下，按遍了镇里大多数人家的门铃去推销，可 还是卖不完那三十份杂志。最后，母亲让多丽丝 和“我”一起去推销，结果多丽丝成果显著，而 “我”最终也没能掌握推销的技巧。
(分析文本) 3、课文写多丽丝兴致勃勃地推销《星期六晚邮 报》有什么用意？
• 课文讲述的是“我”8岁时一段难忘的街头 报童经历。母亲发现“我”缺乏闯劲，就 决定让“我”尽早适应竞争。在她引荐下， “我”进入新闻界，推销《星期六晚邮 报》。遗憾的是,无论怎样努力，“我”都 没有成为一个优秀的推销员。虽然这次尝 试以失败告终，但母亲从另外一件事发现 了“我”的写作潜质，建议“我”当作家。 “我”也暗自决心长大后当一名作家。
• （1）说明拉索尔性格内向、羞怯畏缩，不敢敲别 人家的门，就是敲开门之后也语无伦次，不敢大 胆兜售自己的东西。 • （2）说明母亲教子以严，希望子女进取上进，有 所作为。在卖杂志遭受失败的时候鞭策我们，体 现了母亲性格好强的一面，而并不是不近人情。 • （3）说明母亲很注重教育孩子要健康饮食。 • 说明母亲有良好的生活习惯。 • 说明母亲是一个追求上进的人。 • 说明母亲具有不达目的决不罢休的坚强意志。
美国著名记者和专栏作家。被人们 成为“当代马克· 吐温”
1979年，贝克以其犀利机智的政府 文章获得普利策评论奖。 其童年自传《成长》为他赢得了 1983年的普利策传记奖。 贝克本人后来还担任过普利策奖的 评委。
拉索尔•贝克（Russell Baker）
• 拉索尔•贝克，出生于1925年，母亲是乡村教师，父亲是 工人。拉索尔天生羞怯，体格瘦弱，性格内向，资质平常。 父亲死后，他随母亲从农村辗转来到城市，寄居在舅父家 中。时势的艰辛，寄人篱下的生活，让他过早体验了生活 的艰辛，分担了家庭的责任。历经人生变故而愈发意志坚 强 的母亲就把年幼的他推向一家之主的位置。在母亲的 不断引导、敦促甚至驱使下，拉索尔八岁做了报童，之后 学过音乐，当过市场搬运工、邮局小职员等。经过不断尝 试和数次失败，他最终以优异的成绩赢得了自尊和他人的 尊重。太平洋战争爆发，拉索尔应征入伍，成为预备役海 军飞行员，退役后从地方小报的调查员做起，一步一个脚 印，终于成为一名优秀作家。
缺乏闯劲 理想不高 推销报纸
有进取心
精力充沛
对比反衬
失败
成功
精明能干
• 多丽丝伶牙俐齿地推销杂志的行为与“我” 的推销形成了鲜明的对比，凸现出多丽丝 的性格与“我”的性格不同。
• 思考:1、“我”的母亲是一个什么样的人？
• “我”的母亲率直、泼辣、急于求成， “她难以掩饰她的厌恶”，又毫不隐瞒她 的高兴，她很自信，希望“我”有所建树， 对“我”不思进取的性格十分失望却毫不 自怨自艾。她又是开明的，一旦发现“我” 在生意场上已没有指望，便为“我”留意 新的“行当”。于是，她发现了“我”的 写作天分，并鼓励我当个作家。
字词：
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惬（ｑｉè）意
掂（ｄｉāｎ）量 熨（ｙùｎ）烫 龇（ｚī）牙
自怨自艾（ｙì ）
镍（ｎｉè）币 侏（ｚｈū）儒（ｒú） 步履（ｌǚ）
• １．自怨自艾：本意是悔恨自己的错误，自 己改正，现在只指悔恨。 • ２．伶牙俐齿：口齿伶俐，能说会道。 • ３．惊惶失措：害怕慌张（不知所措），不 知该怎么办。 • 4．阴差阳错：比喻击于偶然因素而造成了 差错。
龙江县职教中心 樊祥龙
生性胆怯，但迫于母亲的压力，不得不 去一家家按门铃和陌生人说话； 在蒙蒙的雨夜拖着疲惫的双腿回到家中， 还没来得及喘口气，就又被妈妈逐出家门， 被勒令必须把剩下的报纸卖完，方可回家； 上周的报纸还没卖完，可是新一周的30 份杂志又到了手上； ……
你会怎么做呢？ ----《成长》
• 多丽丝是个怎样的形象 • 多丽丝是一个性格开朗、大胆热情、聪明 伶俐的小女孩形象。课文细致刻画了她帮 助家里人洗碗碟、敢于向商店老板讨回公 道、伶牙俐齿地推销杂志、厉言警告哥哥 用卖杂志的钱买苹果等几个情节。从中可 以看出，她既是我性格的对立面，也是母 亲性格的继承者。
细节描写（一）
• （1）叙写了我第一次推销的情景，对周围 环境的关注胜过对买杂志人的关注，注定 我的业绩不会理想。它描述了一个不会推 销技巧又天真幼稚的小孩子的推销过程。 • （2）描写了我按陌生人门铃的胆战心惊、 有人应门的惊慌失措、推销杂志的笨嘴拙 舌等场景。它展现了我推销过程中经常承 受的心理压力。 • 这些细节描写情趣与幸酸交织，幽默与感 伤共存，具有强烈的艺术感染力。