电子商务英语教学总结

《电子商务英语》教学总结

通过本门课程的授课，我有以下几点感悟：

1.《电子商务英语》是伴随互联网高速发展应运而生的。在“互联网+教育”的背景下，众多新型的课堂模式应运而生，如慕课、翻转课堂、微课等。在课程设计上，最重要的就是避免只注重形式，而忽视内容建设的问题。

该课程实践与理论并重，在基于工作任务模块的基础上，开发网络实训微课程，学生可对照微课操作视频，自行在实训室实践演练。新型课堂模式的内容除了以基本的理论知识讲解为基础之外，还要增设一些电商企业相关工作人员的工作过程和内容的课程，如建立销售网络、订单处理方式、防火墙和安全策略的内容。让同学能够通过在线课程的学习，不断地强化理论知识的同时，增加对实际工作的了解。

2.《电子商务英语》在课程教学设计上最大的优势在于其实用性。除电子商务必须掌握的知识目标外，该课程的能力目标和素质目标更加贴合企业及市场对人才的需求。能力目标：①能用英语开展跨境电商产品描述的能力；②能用英语开展跨境电商店铺描述的能力；③能用英语开展跨境电商营销推广的能力；④能用英语开展跨境电商售前交流的能力；⑤能用英语开展跨境电商售中交流的能力；⑥能用英语开展跨境电商售后交流的能力；⑦能用英语表达跨境电商常见商品分类的能力。素质目标在于：培养具有吃苦耐劳、踏实肯干的精神；较好的语言表达与沟通协调能力；优良的团队合作精神；分析问题、解决问题的能力；正确的国际贸易观念、法制惯例观念；耐心细致、严谨认真的工作态度；诚信意识与责任意识；敬业乐业的工作作风。基于其务实的能力目标和素质目标，在教学设计上更加关注跨境电商平台各个交易流程顺利进行所涉及到的英文表达及语言特点分析。每个单元都有配套的项目实训训练，确保学生能够学以致用。《电子商务英语》这门课程是以“互联网+”为基础，紧密结合时代发展的产物。随着科学技术的日新月异，全球一体化的进程逐步加快，我们也应该结合实际情况及教学反馈，不断地对《跨境电商英语》的课程标准进行建设与更新，根据跨境电商人才的需求现状，改革教学模式，向社会输出更高品质和竞争实力的优秀人才。