06综合分析名言警句

“逗你玩”为主旋律的“愚乐化”的低俗境界。但还有文化部门人 员称，精英文化开始向大众文化转变，这是值得警醒的。对于以上
多种观点，你怎么看。
真题
1、“木秀于林风必摧之”，你怎么理解？ 2、“骏马能历险，犁田不如牛；竖车能载重，渡河不如 舟。”你怎么理解？
3、如何看待“为官一任，造福一方”？
和谐社会新篇章。（社会责任感）
从个人来看，个人的发展也需要国家和社会的支持。 一个繁
荣、昌盛、民主、和谐的国家是我们个人实现自我价值的坚实 基础，国家要为人才成长和价值实现提供必要的条件。（以人
为本）
就话论人
作为一名公民，我有责任有义务为我们国家
的发展社会的和谐做出自己的贡献；
同时，作为一名公务员，更应该行使好手中
而对于我们公务人员来说，这四个字同样有着指导意义，我们年轻人刚进 机关，要脚踏实地地把工作做好，遇到不懂不会的要虚心向领导和同事 们请教，切勿投机取巧，损坏党和政府的形象，损害人民利益。
真题演练
“态度决定一切”，你怎么看？
【就话论话】态度决定一切，是说同样的事，态度不同，结果也 就不同。这句话具有一定的指导性，但是过分夸大了态度的作用。 【就话论理】正向、积极结果的产生仅依靠态度是远远不够的， 因为态度是对外界事物的内在感受，还必须依靠行动的落实来完 成共同的结果[补充条件]。如果说态度决定的方向，行动决定的就 是成果。如果牛顿[例证]仅有“发现”的态度，而没有“研究”行 为，即使苹果一直落，也发现不了万有引力定律。同样，在读研 期间，导师安排我[个人例证]作为负责人，组织一次针对留守儿童 的调研工作，仅有“做好”的态度是远远不够的，还必须将调研 工作具体安排到位，保证调研的顺利进行，同时，对调研的数据 进行分析论证，从而保证调研报告的科学性。 【就话论人】因此，态度是为人处事的前提，行动是保证最终效 果的利刃，二者缺一不可。特别是在公务员这个岗位上，在树立 为百姓服务的同时，必须时刻审视自身行为，将行动落实在点滴 的工作中。
4、顾炎武说“天下兴亡，匹夫有责”，又有人说过 “匹 夫兴亡，天下有责”，你怎么理解？
5、社会上有种说法：有的地方在选人用人上存在“年龄
是个宝，文凭不可少，关系是关键，能力作参考”，你对 此怎么看？
综合分析目录
一、综合分析名言警句类题目概论 二、综合分析名言警句类题目类型
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三、综合分析名言警句类答题思路
的权力，为人民服务，为人民办事，做一名 情为民所系，权为民所用，利为民所谋的人 民公仆。
组合型
例题：在“五四运动”90周年的纪念大会上， 总书记胡锦涛与青年学生座谈时指出：“执着的 信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领—— 这是‘五四’运动的历史对我们的昭示，也是党 和人民对当代青年学子的要求。”请你结合基层 工作谈对这句话的认识。
第二，优良的品德是一个人立身处世的根本。国 家考核公务员，“德、能、勤、绩、廉”五个方 面，德是第一位的，能是第二位的，因为德是一 个人的灵魂。有了优良的品德，才能真正的树立 为基层人民服务的意识，切实帮助基层的群众解 决各种问题；
第三，丰富的知识是服务基层的基础。高尔基重 视知识，曾说书籍是人类进步的阶梯，终成一代 文豪。只有丰富的知识才初步具备服务基层的条 件，才能在基层学有所长、学有所用。
二、综合分析名言警句类题目类型
1.单观点类型：题目中出出现了一种观点
答题过程中只阐述这一个观点 2.双观点类型：题目中出现两种观点，或者是矛盾的，或者 是并列的。（普通类、矛盾类） 分别阐述观点，进行联系（辩证），再结合自身 3.多观点类型：题目中出现多个观点，综合或并列 抓总概括——分条阐述——总结提升
第一，信念的力量是伟大的，执着的信念能支持人 们的生活，催促人们奋斗，推动人类进步。四川汶
川大地震中被埋在废墟下100多个小时仍然被活着救
出的人们，都是凭借顽强的信念努力着，最后创造
了一个又一个的生命奇迹。同样，基层工作条件差、
任务重，要想在基层工作中做出成绩，必须树立扎 根基层、服务基层的信念；
四、名言警句类题目答题方式
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1、观点的性质定态度
根据观点的不同性质确定态度：如果属于警世名言，
则侧重分析该句话的现实指导性；如果属于社会流行 语，那么侧重其中的一个或几个要点谈自身的看法。 例：关于“满招损，谦受益”，这句话你如何理解， 举例说明。
2、讲话的身份定倾向
如果属于政要人物，特别是副省级以上一把手、二把手 的讲话需要侧重谈意义，其他在社会政治、经济、文 化等领域有一定影响力的人物的讲话，则需全面看待。 例：温总理说“信心比黄金更重要”，你怎么理解？
四、名言警句类题目答题练习
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四、综合分析名言警句类题目答题练习
例题. 有人说“细节决定成败”，也有人说 “Leabharlann Baidu事要有大局观，不能拘泥于细节”。你 怎么认为？
谢谢大家！
踏实的，认真的态度来对待工作和生活，宁可装愚蠢的样子，也不要
投机取巧。拙与巧是相对的，但拙更能培养人。因为拙，所以更要努 力的学习，勤能补拙说的就是此道理。多做少说，从行动中学习，从 实践中成长，而不是投机取巧，自命不凡。
就话论理
抓取名言警句里的关键词或主体（人、对象） 进行对名言的展开论述。 以事论理（举例子） 以理论理 正反论证
2015年事业单位面试专项辅导
模块六 综合分析（名言警句）
综合分析目录
一、综合分析名言警句类题目概论
1
二、综合分析名言警句题目类型及测评要素2
三、综合分析名言警句类答题思路
四、名言警句类题目答题方式
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一、综合分析名言警句类题目概论
综合分析名言警句 对某一句名人名言、成语谚语或者词汇进行解释和分析的
并组词，再根据词语的语义倾向进行联想，从而得出观点的意思和倾
向。
【例】“闻过而喜”
闻---听闻；过---过错；而---因而、就；喜---喜欢 【例】“人有智而无机无功”
就话论话
对题目当中的名言进行解释，表明自己的态度。
解释含义
表明态度
例：杨振宁曾对青年学生说“宁拙勿巧”，请谈谈你 对“宁拙勿巧”的理解。宁拙毋巧的意思是：我们要以一种
答题方法与技巧
1、六点支撑法 自身、社会、经济、政治、文化、生态（择其一） 2、举例说明法


考生自身经历、历史典故、当前典范
即关键词法，观点切入到其中的关键词上 适当补充一些条件，使观点更充实或否定观点，从而
3、最小词语单元法 4、补充条理法
体现考生全面分析的能力
答题方法与技巧
切的关系，对于我们每个人来说，凡事应以主人翁
的姿态积极对待国家事物。
“匹夫兴亡，天下有责”，主要是指个人的成败
又与国家的兴衰有紧密的联系。
就话论理
第一，这两句话表面上看起来是矛盾的，但
其实是有其内在联系的，即个人与国家社会
的辩证关系；
从国家来看，国家的繁荣昌盛与我们每个人息息相关，离不
开我们每个社会成员的努力，只有共建，才能共享，才能构建
技巧五：正反论证法
在论证观点时可以从正面谈意义，从反面谈危害，从而推出其重要性
或必要性。
【例】思想道德建设很重要，如果进行思想道德建设就会促进市场经 济的健康发展，如果不进行思想道德建设市场经济就会遭到破坏，所 以我们必须加强思想道德建设。
答题方法与技巧
技巧六：拆分联想法
当遇到生涩难懂的观点类时，可以考虑讲这句话以字为单位进行拆分
双观点
解释 含义
分别解释含义
分析 分别论述各自适用的情况、意义和价值 论证 总结 提升
站在公务员的角度总结、表态
例题： 顾炎武说：“天下兴亡匹夫有责”， 也有人说：“匹夫兴亡天下有责”,对此你怎么 看？
就话论话
“天下兴亡，匹夫有责”意思是说,民族的存亡,是
每一个公民的责任，即国家的兴衰与每个成员有密
题型。
真题示例.拿破仑说：不想当元帅的士兵不是好士兵。孙中
山说：要立志做大事不要立志做大官。请谈谈你的看法。
社会现象类：现象分析 名言警句类：价值分析
综合分析目录
一、综合分析名言警句类题目概论 二、综合分析名言警句类题目类型
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三、综合分析名言警句类题目思路
四、名言警句类题目答题方式
二、综合分析名言警句类题目类型
例题1.央视有句广告语“劳动创造美好未来”，请你从社会和个人 角度谈谈你的观点？ 例题2. 有人说“细节决定成败”，也有人说“办事要有大局观， 不能拘泥于细节”。你怎么认为？ 例题3：对于当前电视媒体“泛娱乐化”，有些学者认为这是未来
电视媒体的趋势，是必须迎合的。有些学者认为，要避免形成以
第四，过硬的本领是服务基层的前提。只有 掌握的丰富的知识和过硬的本领，才能有能力 做好自己的本职工作，解决工作过程中遇到的 各种各样的问题，才能真正的做到善谋富民之 策、多办利民之事。
综合分析目录
一、综合分析名言警句类题目概论 二、综合分析名言警句类题目类型及测评
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三、综合分析名言警句类答题思路
例：杨振宁曾对青年学生说“宁拙勿巧”，请谈谈你对 “宁拙勿巧”的理解。 例子：爱因斯坦与小板凳 名言：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行—陆游 脚踏实地 正反：有些人投机取巧，暂时可能混得还不错，经不起时 间考验
就话论人
联系自己的做人、工作和名言进行结合

结合自己 联系岗位
例：杨振宁曾对青年学生说“宁拙勿巧”，请谈谈你对 “宁拙勿巧”的理解。