纸板的联想座椅设计教案

《纸板的联想——座椅设计》

韩海柱2015年8月

《纸板的联想——座椅设计》

韩海柱2015年8月教学目标：

知识与技能：

1、通过学习了解座椅的结构和特征。

2、、培养学生立体造型的设计能力。

过程与方法：

1、通过观察、分析、想象,设计出美观舒适的座椅

2、运用折叠、剪切、插接、粘贴、卷曲等方法制作造型美观、功能实用的座椅

情感态度与价值观：

1、培养学生关注生活、热爱生活的情感，体验以人为本的设计方法。

2、培养学生敢于想象勇于实践的创新精神。

教学重点：

1、引导学生观察、分析、想象，启发学生的创新思维。

2、通过分析造型、功能、材料、色彩，运用折、剪、插、粘、卷等方法制作造型美观、功能实用的座椅。

教学难点：座椅的设计构思。

教具准备：卡纸、剪刀、双面胶、课件、教师自制纸板座椅

学具准备：各色卡纸、剪刀、双面胶、铅笔、直尺、裁纸刀等。

教学过程：

一、形象联想导入

出现一个图形让同学们产生联想，（在导入的过程就让同学们打开想象，为下面的设计课铺垫）

出现椅子的图案。

展示教师作品，引出课题。

二、学习椅子的设计制作方法

1、欣赏风格各样的座椅。让同学们欣赏生活中不同风格的座椅，让同学们谈设计的概念（通过欣赏使学生学会留意生活中的事物，关注身边的美术，并通过对现代风格座椅造型和构思的深入分析，进一步激发学生的设计和创作热情。让同学们分析设计师的理念，为自己创作打下基础）

2、利用课件使生活中座椅简单化，并用纸板给它制作出来。师简要示范，学生简单尝试制作。把现实生活中时尚的座椅简单化，让孩子们觉得用纸板来制作椅子是件很简单是事。

3、座椅的设计分析。

欣赏由人的动作来设计的座椅，并由孩子们去分析，锻炼的学生的观察力和分析能力。

4、同样的大的纸制作不同的座椅。课件展示几把纸板座椅，并引导学生分析这些作品各使用了哪些方法。让学生在分析这些作品制作技法的同时领悟到有限的技法加上无限的创意就会创造出变化无穷的座椅造型。

5、座椅的设计和生活中的联系。把纸板制作的座椅和生活中的座椅联系在一起，分析座椅的功用性。

6、让同学分析如何把座椅设计的更加新颖有趣。

小组讨论、课件欣赏

三、学生尝试设计制作座椅

作业要求：

1、用剪切、折叠、插接、粘贴、卷曲、绘画、镂刻等等自己喜欢的方式设计制作出座椅。

2、发挥想象，使座椅的造型独特新颖富有创意。

学生创作实践，教师巡回指导

辅导要求：

1.鼓励学生大胆想象，勇于尝试。

2.帮助学生解决设计中出现的问题。

四、作品展示，综合评价

1.学生上台展示自己的作品。

2.师生共同评述作品的类型、风格和改进方法。

五、课堂小结：

今天，我们欣赏、设计和制作了这么多漂亮的座椅，让我们感受到生活处处都有巧妙的设计，生活处处充满了美。也让老师看到了同学们的设计能力，相信大家今后一定能设计出更多更美的作品，让我们的生活更加精彩更加美好！