小学四年级下册综合实践活动.我们一起学调查 (10张)ppt
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小学四年级下册综合实践活动.学校中遵守规则情况调查 (9张)ppt
学校中遵守规 则情况调查
瓶子代表教室，瓶口代表教室门， 小球代表同学们。当下课铃响起时， 只有这个门可以走出教室，试着做一 做，怎样才能迅速到教室门口站好队 呢？
规则
学校里的规则
③
①
②
④
学校中的规则
学校中有哪些规则需要 我们遵守？
①自主思考，完成表格。 ②小组间交流自学成果，可适当 进行补充。
采访
模拟采访
交往礼仪 表达清晰 及时记录 ……
Байду номын сангаас
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
学校中的规则
我们如何可以了解校园里其他 人对遵守规则情况的看法呢？
调查问卷 采访……
采访
采访
采访前我们需要做些什么？
选择采访对象 预约采访时间 制定采访提纲
采访
学校遵守规则情况采访提纲
采访 分工
姓名 任务
联系采 拍摄采 访对象 访照片
采访对象
采访时间
采访地点
问题1：
采访问题
问题2： 问题3：
瓶子代表教室，瓶口代表教室门， 小球代表同学们。当下课铃响起时， 只有这个门可以走出教室，试着做一 做，怎样才能迅速到教室门口站好队 呢？
规则
学校里的规则
③
①
②
④
学校中的规则
学校中有哪些规则需要 我们遵守？
①自主思考，完成表格。 ②小组间交流自学成果，可适当 进行补充。
采访
模拟采访
交往礼仪 表达清晰 及时记录 ……
Байду номын сангаас
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
学校中的规则
我们如何可以了解校园里其他 人对遵守规则情况的看法呢？
调查问卷 采访……
采访
采访
采访前我们需要做些什么？
选择采访对象 预约采访时间 制定采访提纲
采访
学校遵守规则情况采访提纲
采访 分工
姓名 任务
联系采 拍摄采 访对象 访照片
采访对象
采访时间
采访地点
问题1：
采访问题
问题2： 问题3：
四年级下册科学课件- 调查 苏教版(共19张PPT)
用的炉具有什么变化。 4、调查本小组同学下午放学后时间的分
配情况。 5、调查10年来本校学生身高、体重、视
力等方面的变化情况。
友情提醒
下面的问题适合选用哪种调查方法
下面的问题适合选用哪种调查方法
4、调查本小组同学下午放学后时间 的分配情况。
改为：调查全校同学下午放学后时间 的分配情况。
友情提醒
在形成调查报告的时候，许多同学只 统计汇总了数据的本身，没有形成自己的观点。如果在调查报告中添加一些 我的看法、我的分析、或者我的发现等等就更完善了。
形成报告：
全班同学今天早上到校的方式
民族小学四（2）班，
小组分工
设计问卷并发放，学生回答，组员回收统计 问卷内容：你今天早上用什么方式到校的？
到校方式 自己乘车 自己步行 自己骑车 家人接送
人数
资料调查
调查问题： 调查准备： 开展调查：
形成报告：
全班同学今天早上到校的方式
民族小学四（2）班，
小组分工
苏教版 四年级下册科学课件 5.1调查
研究以下问题，应该采用调查： 1.某个地方有哪些东西存在 2.某段时间发生了什么事情 3.两个事件之间是否存在关系
龙
下面的这些问题，哪些可以用调查的方法
1.某个地方有哪些东西存在 2.某段时间发生了什么事情 3.两个事件之间是否存在关系
①我们的校园有多少种植物？
√
②附近小河的死鱼比以前多了，是什么原因造成的？
√
③中午有没有午睡和下午上课的精神状态有无关系？
√
④怎样让小车滑得更远？
⑤在过去的一个月当中，我们班有X多少人患过感冒？平均感冒几天？
√ ⑥观察蚕宝宝蜕皮情况
X
调查的种问调查
配情况。 5、调查10年来本校学生身高、体重、视
力等方面的变化情况。
友情提醒
下面的问题适合选用哪种调查方法
下面的问题适合选用哪种调查方法
4、调查本小组同学下午放学后时间 的分配情况。
改为：调查全校同学下午放学后时间 的分配情况。
友情提醒
在形成调查报告的时候，许多同学只 统计汇总了数据的本身，没有形成自己的观点。如果在调查报告中添加一些 我的看法、我的分析、或者我的发现等等就更完善了。
形成报告：
全班同学今天早上到校的方式
民族小学四（2）班，
小组分工
设计问卷并发放，学生回答，组员回收统计 问卷内容：你今天早上用什么方式到校的？
到校方式 自己乘车 自己步行 自己骑车 家人接送
人数
资料调查
调查问题： 调查准备： 开展调查：
形成报告：
全班同学今天早上到校的方式
民族小学四（2）班，
小组分工
苏教版 四年级下册科学课件 5.1调查
研究以下问题，应该采用调查： 1.某个地方有哪些东西存在 2.某段时间发生了什么事情 3.两个事件之间是否存在关系
龙
下面的这些问题，哪些可以用调查的方法
1.某个地方有哪些东西存在 2.某段时间发生了什么事情 3.两个事件之间是否存在关系
①我们的校园有多少种植物？
√
②附近小河的死鱼比以前多了，是什么原因造成的？
√
③中午有没有午睡和下午上课的精神状态有无关系？
√
④怎样让小车滑得更远？
⑤在过去的一个月当中，我们班有X多少人患过感冒？平均感冒几天？
√ ⑥观察蚕宝宝蜕皮情况
X
调查的种问调查
小学四年级下册综合实践活动.我们一起学调查 (10张)ppt
1、现在的小学生对QQ有什么看法？ 2、QQ对我们的学习有帮助吗？ 3、你觉得QQ有什么吸引力？
1、通过问卷调查，了解人们对QQ的看法。 2、经过分析知道现在到底有多少小学生爱上QQ。 3、使用交谈法知道小学生为什么这么喜欢上QQ。
我校五年级两个班的小学生，共100人。
1、同学之间互相询问，可以适当的和同学说说 他们对QQ的看法。
2、问卷调查及结果： a.你有QQ吗？
70人有，30人没有。
b.你觉得QQ有什么吸引力。
60人认为可以交朋友，40人认为可以玩游戏。
c.如果你有QQ，那你在QQ上经常干什么？
50人交谈学习，50人玩游戏、聊天。
d.你认为上QQ是有益还是有害？
50人认为有意义，50人认为有害。
QQ号对我们的生活既有意义，也有害。它基本已 在中国普及了，有很多人认为QQ可以互相沟通友 谊，可以交朋友，也有人认为QQ会对我们的学习 成绩造成影响。
其次，我认为QQ只是一个虚拟的东西，而有些人 总会把钱投进去，像充Q币，QQ有意义也有害，只 是每个人都不要过于沉迷就行了。
有柱形图，折线图，扇形图，圆环图等
来学校和回家的路上要注意安全
来学校和回家的路上要注意安全
它是科学研究中运用相当普遍且有 效的一种收集第一手信息的方法。
也是开展综合实践活动，小课题研 究过程中最常用的方法之一。
你想做什么调查？
课外活动（吴双）旅游地点（杨玥）课外 书（刘彧玲）节日（高月）老师（夏雪） 性格（王家可）兴趣爱好（王涵）明星 （龚妍）节目（唐静怡）
一、调查背景
现在随着科技的飞速猛进，基本上每家每户都有了 电脑，也在我们生活中普遍的出现QQ，小学生却 一个个都迷上了聊QQ，可QQ到底有什么吸引力呢？ 我们带着这个疑问去寻找答案。
小学四年级下册综合实践活动.生活中的小窍门 (18张)ppt
洗澡时身上 若有伤口, 可在伤口 涂抹油质 物,如面霜, 与水隔离, 就不会发 炎感染。
刚买回得陶瓷餐具,用4%得食醋水浸泡煮沸, 可去除大部分有毒物质.
每天晚饭后或 临睡前,吃 两瓣大蒜, 一段时间后 可治失眠, 使睡眠恢复 正常
用盐水泡脚可解乏提神,精力大增.
酒治汗脚臭脚.每晚洗脚后用白酒少许揉搓脚 部,并自然风干.坚持一个月.可治愈脚臭
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
低温季节每天坚持搓耳,搓手,然后对这些部分 用吹风机吹暖片刻,即可有效防治冻伤.
啤酒漱口可去尘消霉.用啤酒漱口可以冲掉喉咙里的 微尘,并有消毒的作用,可以使喉咙更舒畅.
醉酒不宜合喝汽水解酒,酒与汽水同饮后会使 酒精很快在全身挥发产生大量二氧化碳,对 肠胃,肝肾器官有严重损坏.
脚枕枕头治抽筋.每晚睡觉时在脚下垫一个枕 头,可防治抽筋症状在睡觉时发生.
生活中的小窍门
买礼盒送人的时候，价格标签很难撕源自，可用吹风 机吹热在撕，会很轻松的撕下来，不留一点痕迹。
冬天忌将头蒙在被窝里，因为二氧化碳和不洁气体 越积越多，会让人醒后感到昏昏沉沉，疲乏无力。
开水服醋可防晕车,取少许醋,用开水饮用后然 后乘车,可防晕车
冬天忌睡前洗头,冷天用热水洗完头之后. 大量水分蒸发时带走很多热量,这时候睡觉 ,易患感冒.
冬天如能常喝凉白开可预防感冒,尤其食早晨 起床喝杯凉白开水,能使肝脏解毒能力和肾 脏排洗能力增强.
白萝卜治鼻塞。取白萝卜3－4个，放入锅中 加清水煮，沸后即用鼻戏蒸汽，数分钟后 鼻子即可通气。
专家建议冬天可多吃红辣椒,胡萝卜,山楂等食 品,或每天喝一杯酸奶,一碗鸡汤,都可有效预 防感冒
小学四年级下册综合实践活动. 巧做凉拌菜 (13张)ppt
学做简单的家常餐
——巧做凉拌菜
一、图片导入，揭示课题
凉拌菜：
chāo
将可食用的生原料或焯水后的
熟原料，加工成块、片、丝等形状，
加入调料，直接调制而成的一种菜
肴。
二、引导探究，研究做法
三、观察示范，实践操作
切菜技巧：
• 1.握刀的姿势。右手紧握刀柄，刀刃自然下垂，左手呈半 屈状摁住要切的原料。
• 小贴士：醋是拌菜的主要调味，由于酸的作用过 早放入会使鲜绿菜变成黄色，所以最好在上桌时 调入。
小组合作：创造一道色香味形俱全的凉拌菜，并 取一个有创意的名字。
1.小组长分工明确：选菜、切菜、调菜要有序 进行。 2.做菜时一定要注意卫生和安全。 （特别是不要随意把刀对准其他同学，同时要 注意自身安全）
3.做好后把菜摆放到相应的展区，取个有创意 的菜名，并想想怎样简单的介绍这道菜。
4.把用具收拾干净，摆放整齐。 5.纪律：做完的同学把菜放到展区后，本组坐回原 位保持安静，举手示意。
最佳创意奖 最佳摆盘奖 最佳搭配奖 最佳合作奖 金坪小厨神
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
• 2.切块时，大的原料可以切成比较大的块或条，然后再改 切成小块。
• 3.切片时，要想切的薄，就要左手把原料摁稳，右手小心 用刀，用力均匀。
• 4.把切好的薄片码整齐，再从右到左依次均匀下刀，切好 后就变成漂亮的细丝了。
Hale Waihona Puke 调味技巧：• 要把凉拌菜做得可口，调拌时就要特别注意各种 调料的用法和用量，一般来讲调料不能放太多， 与菜的大致比例是1：100（一盘菜约放一浅勺 盐）。
——巧做凉拌菜
一、图片导入，揭示课题
凉拌菜：
chāo
将可食用的生原料或焯水后的
熟原料，加工成块、片、丝等形状，
加入调料，直接调制而成的一种菜
肴。
二、引导探究，研究做法
三、观察示范，实践操作
切菜技巧：
• 1.握刀的姿势。右手紧握刀柄，刀刃自然下垂，左手呈半 屈状摁住要切的原料。
• 小贴士：醋是拌菜的主要调味，由于酸的作用过 早放入会使鲜绿菜变成黄色，所以最好在上桌时 调入。
小组合作：创造一道色香味形俱全的凉拌菜，并 取一个有创意的名字。
1.小组长分工明确：选菜、切菜、调菜要有序 进行。 2.做菜时一定要注意卫生和安全。 （特别是不要随意把刀对准其他同学，同时要 注意自身安全）
3.做好后把菜摆放到相应的展区，取个有创意 的菜名，并想想怎样简单的介绍这道菜。
4.把用具收拾干净，摆放整齐。 5.纪律：做完的同学把菜放到展区后，本组坐回原 位保持安静，举手示意。
最佳创意奖 最佳摆盘奖 最佳搭配奖 最佳合作奖 金坪小厨神
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
• 2.切块时，大的原料可以切成比较大的块或条，然后再改 切成小块。
• 3.切片时，要想切的薄，就要左手把原料摁稳，右手小心 用刀，用力均匀。
• 4.把切好的薄片码整齐，再从右到左依次均匀下刀，切好 后就变成漂亮的细丝了。
Hale Waihona Puke 调味技巧：• 要把凉拌菜做得可口，调拌时就要特别注意各种 调料的用法和用量，一般来讲调料不能放太多， 与菜的大致比例是1：100（一盘菜约放一浅勺 盐）。
小学四年级下册综合实践活动.醋溜土豆丝 (10张)ppt
首先要把土豆去皮清洗干净，然后考 虑到切土豆时把握不稳，把土豆四面 切除一小块，使其变成方形的，便于 切片和切丝。切土豆丝要求切丝粗细 均匀。
注意手！注意手！注意手！ 安全第一！！！！
用清水清洗一遍，再 换一遍水浸泡20分钟 充分去除淀粉；淀粉
去除得越彻底，土豆 丝就越爽脆
泡好后捞出控净水分
葱花、蒜末切好；一点要加大蒜味道才会香
学做简单的家常菜
醋溜土豆丝
教学目标：
1、让学生知道醋熘土豆丝的烹制加工的常 识和过程。 2、在实践操作中能独立学会醋熘土豆丝的 烹饪方法。 3、体验自己动手烹饪制作醋熘土豆丝的愉 快心情。
思考：说说土豆可以做哪些菜肴？ 炒土豆丝、土豆泥、薯条……
思考，炒土豆丝要准备的材料有哪些呢？
土豆、调味品有食物油、醋、盐、味精、糖、 等。
步骤： 1.锅中加入植物油，下入花椒炸出香味，炸至变色捞出不要； 炒土豆丝要多放一些油，因为土豆丝本身比较吃油，油少了会 显得干涩。
2.下入葱花蒜末爆香，千万不要炸糊了；至此，油里已经融合 了花椒香、葱香和蒜香，炒出来的土豆丝能不好吃吗！
3.下入土豆丝，大火翻炒1分钟，加入盐和味精调味，快速炒 匀。
1、土豆丝最好用刀切，保持纤维完整，口感好； 2、土豆丝泡水要充分，彻底去除淀粉才能脆； 3、急火快炒，后加盐，加早了容易蔫，就不脆 了； 4、醋溜醋溜，醋要多放一些，酸味要突出。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
4.淋入米醋，快速翻炒均匀即可；加醋的时候，最好沿着锅边 徐徐倒入，让锅保持高温，激发出醋的酸香味儿；从土豆丝入 锅到出锅不超过3分钟，以保持爽脆的口感；如果喜欢，可以 在出锅前撒上一些香菜段，配色和口味都不错。
小学四年级下册综合实践活动.跟着节气去探究 (10张)ppt
综合 实践 活动
跟着节气去探究
什么是节气 •
节气是指太阳历
中表示季节变迁的24
个特定节令，是根据
地球在黄道（即地球
绕太阳公转的轨道）
上的位置变化而制定
的，每一个分别相应
于地球在黄道上每运
动15°所到达的一定
位置。二十四节气是
上古时代通过观察太
阳周年运动，认知一
年中时令、气候、物
候等方面变化规律所
3、自己打算怎么去研究
活动时间：
活动目的： 活动准备：
综合实践活动记录表
活动内容： 活动地点：
年级 五年级
活动过程： 第一阶段： 第二阶段： 第三阶段：
活动效果：
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
细探冬至
气候特点：日长夜短，越来越冷；吃了冬至面，一天涨一线； 开始“进九”。
物候特点：冬至之日蚯蚓结，又五日麋角解，又五日泉水动。
各地习俗：北方人吃饺子；安徽人吃冬至面；江浙地区祭 祖；客家人喝酒…….
关于小寒 小组讨论：
1、想象自己小组想要研究的内容，定主题
2、思考自己会用上那些研究方法
形成的知识体系。
节气歌
• 二十四节气的命名反映了季节、物候现象、气候变化三种。 • 反映季节的是立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬
至，又称八位； • 反映物候现象的是惊蛰、清明、小满、芒种； • 反映气候变化的有雨水、谷雨、小暑、大暑、处暑、白露、寒露、
霜降、小雪、大雪、小寒、大寒。
跟着节气去探究
什么是节气 •
节气是指太阳历
中表示季节变迁的24
个特定节令，是根据
地球在黄道（即地球
绕太阳公转的轨道）
上的位置变化而制定
的，每一个分别相应
于地球在黄道上每运
动15°所到达的一定
位置。二十四节气是
上古时代通过观察太
阳周年运动，认知一
年中时令、气候、物
候等方面变化规律所
3、自己打算怎么去研究
活动时间：
活动目的： 活动准备：
综合实践活动记录表
活动内容： 活动地点：
年级 五年级
活动过程： 第一阶段： 第二阶段： 第三阶段：
活动效果：
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
细探冬至
气候特点：日长夜短，越来越冷；吃了冬至面，一天涨一线； 开始“进九”。
物候特点：冬至之日蚯蚓结，又五日麋角解，又五日泉水动。
各地习俗：北方人吃饺子；安徽人吃冬至面；江浙地区祭 祖；客家人喝酒…….
关于小寒 小组讨论：
1、想象自己小组想要研究的内容，定主题
2、思考自己会用上那些研究方法
形成的知识体系。
节气歌
• 二十四节气的命名反映了季节、物候现象、气候变化三种。 • 反映季节的是立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬
至，又称八位； • 反映物候现象的是惊蛰、清明、小满、芒种； • 反映气候变化的有雨水、谷雨、小暑、大暑、处暑、白露、寒露、
霜降、小雪、大雪、小寒、大寒。
小学四年级综合实践活动ppt课件
谢谢
（2）老房子的变化：
让学生到老房子里、老商店里，去观察老房子、老商店等的变化，研究房屋结构、改造等。
（3）植物的变化：
让学生到家乡的公园、农场等，去观察植物的变化，研究公园设计、植物构成等。
③内容：
02
教学准备
教学准备
（1）教学方法：
实践活动：让学生进行实地考察，去观察家乡的变化，并形成记录，进行分析总结。
（2）教学工具：
照相机、笔记本、录音笔、报纸杂志等。
（3）课堂准备：
准备好考察行程路线图，为学生准备好考察所需的一些物品，准备好一些背景知识，帮助学生更好地了解家乡的变化。
ห้องสมุดไป่ตู้ 03
教学过程
教学过程
（1）热身活动：
01
让学生分组，分别介绍自己的家乡，了解家乡的发展情况，进行热身活动。
（2）考察活动：
02
让学生进行实地考察，观察家乡的变化，并形成记录，进行分析总结。
（3）实践活动：
03
让学生分组，根据考察记录，分析家乡的变化，总结出家乡发展的规律，呈现家乡变化的综合实践活动。
04
教学小结
教学小结
让学生通过实地考察，探究家乡的变化，认识家乡的发展，让学生更加深入地了解家乡，掌握家乡发展的规律，从而培养学生的实践能力和创新能力。
1、综合实践活动
演讲人
综合实践活动
01
教学过程
02
教学准备
03
教学小结
04
目录
01
综合实践活动
主题：家乡的变化
在右侧编辑区输入内容
②目的：让学生通过实地考察，探究家乡的变化，认识家乡的发展。
（1）街道景观的变化：
让学生去近期建立的街道、小区，实地去观察街道景观的变化，研究小区设计、景观构成等。
（2）老房子的变化：
让学生到老房子里、老商店里，去观察老房子、老商店等的变化，研究房屋结构、改造等。
（3）植物的变化：
让学生到家乡的公园、农场等，去观察植物的变化，研究公园设计、植物构成等。
③内容：
02
教学准备
教学准备
（1）教学方法：
实践活动：让学生进行实地考察，去观察家乡的变化，并形成记录，进行分析总结。
（2）教学工具：
照相机、笔记本、录音笔、报纸杂志等。
（3）课堂准备：
准备好考察行程路线图，为学生准备好考察所需的一些物品，准备好一些背景知识，帮助学生更好地了解家乡的变化。
ห้องสมุดไป่ตู้ 03
教学过程
教学过程
（1）热身活动：
01
让学生分组，分别介绍自己的家乡，了解家乡的发展情况，进行热身活动。
（2）考察活动：
02
让学生进行实地考察，观察家乡的变化，并形成记录，进行分析总结。
（3）实践活动：
03
让学生分组，根据考察记录，分析家乡的变化，总结出家乡发展的规律，呈现家乡变化的综合实践活动。
04
教学小结
教学小结
让学生通过实地考察，探究家乡的变化，认识家乡的发展，让学生更加深入地了解家乡，掌握家乡发展的规律，从而培养学生的实践能力和创新能力。
1、综合实践活动
演讲人
综合实践活动
01
教学过程
02
教学准备
03
教学小结
04
目录
01
综合实践活动
主题：家乡的变化
在右侧编辑区输入内容
②目的：让学生通过实地考察，探究家乡的变化，认识家乡的发展。
（1）街道景观的变化：
让学生去近期建立的街道、小区，实地去观察街道景观的变化，研究小区设计、景观构成等。
四年级下册科学-调查-苏教版-PPT课堂课件
四年级下册科学－5.1调查-苏教版(共 14张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
随课堂堂练练习习
一、填空题 1、调查的四种基本方法是（）（）（）（）。 2、调查和观察、实验一样，都是一种（）的方法。 3、我们要了解某个地方有哪些东西存在，我们应该采用（）
的方法。 4、我们要调查校园里的昆虫，就必须弄清楚哪些动物属于
四年级下册科学－5.1调查-苏教版(共 14张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
四年级下册科学－5.1调查-苏教版(共 14张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
课堂小结
四年级下册科学－5.1调查-苏教版(共 14张)- PPT课 堂课件（完整 版）
四年级下册科学－5.1调查-苏教版(共 14张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
校园里树的种类调查方案
1. 1-2小组调查教学楼左边有几种树 2. 3-4小组调查教学楼右边有几种树 3. 3. 5-6小组调查操场右边有几种树 4. 4. 7-8小组调查操场左边有几种树 5. 带好笔和调查表进行现场记录 6. 完成调查报告
四年级下册科学－5.1调查-苏教版(共 14张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
② 不做带有危险性的调查。如探洞等。 ③ 不论在什么情况下，都不能去危险的地方。如悬崖边。 ④ 不做危险的举动。如爬树、攀岩等。 ⑤ 结伴而行，不能离队太远。 ⑥ 爱护环境，爱护动植物。 ⑦ 为了以防万一，行动前要做一些准备。如要穿什么鞋、要
带一些外伤用的药、保持手机的绝对通畅等。 ⑧ 遇到突发情况而又不能自行解决的，要及时报警求救。
板书设计
1、调查
① 四种基本调查方法：现场调查、访问调 查、问卷调查、资料调查
②调查是收集证据的重要方法 ③ 调查表的制作 ④ 野外调查的注意四项
(苏教版)小学科学四下《调查》PPT课件(同课异构)
2
你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关
当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。
之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。
之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。
之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。
调查案例
研究问题：四年级学宿舍给下午放学后的 时间分配问题。
调查方式：
预测
根据一些现象我们可以预测一下未来 发生的事，说说你所了解的有关预测天气 的谚语。
预测
1、久晴大雾必雨，久雨大雾必晴。 2、朝霞不出门，晚霞行万里。 3、蚂蚁挡道，大雨即到。
预测
桌子上的鸡蛋落地会摔破，石头落地 不会摔破，蜡烛预热会融化，钢铁预热会 发烫……
听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。
无欲则刚。
正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。
坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。
原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。
坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
心之所向，行之所至。
四年级下册科学课件-5.1调查 ｜苏教版 (共14张PPT)
调查的四种基本方法
现场调查 访问调查 问卷调查查方法？
• • • • 校园里有多少种树 （现场调查） 三代人的童年游戏生活 （访问调查） 周末假期中的时间分配 （问卷调查） 营养餐对我们身高的影响（资料调查）
• 无论采用哪一种调查方法，调查前都必须制定好调查方案
1、小河的死鱼比以前多了，是什么原因造成 的？ 2、中午午休和下午上课的精神状态有什么关 系？ 3、我们校园有几种树？ 4、一个月当中，我们班有多少人患过感冒？ 平均感冒了几天？
野外调查注意四项
① 野外调查要有老师或家长或其他监护人陪同，不 能私自或自行结伴前往。 ② 不做带有危险性的调查。如探洞等。 ③ 不论在什么情况下，都不能去危险的地方。如悬崖边。 ④ 不做危险的举动。如爬树、攀岩等。 ⑤ 结伴而行，不能离队太远。 ⑥ 爱护环境，爱护动植物。 ⑦ 为了以防万一，行动前要做一些准备。如要穿什么鞋、要 带一些外伤用的药、保持手机的绝对通畅等。 ⑧ 遇到突发情况而又不能自行解决的，要及时报警求救。
随堂练习 课堂练习
2、通过调查可以让我们（）。 a.完整地了解一件事情的来龙去脉。 b.改变一件事情的实际经过。 c.从中得到解决问题的办法。 三、判断题 1、问卷调查是众多调查方法中的一种。（） 2、现场调查是收集证据的重要方法。（） 3、我们可以随意开展调查，不需要制定调查方案。（） 4、笔记本、放大镜等都是调查活动的常用器材。（）
苏教版小学科学四年级下册第五 单元第1课课件
1 、调查 1
导入问题
你家的周围有几种树？
调查是…
调查和观察、实验一样，都是 一种收集证据的方法。
小组学习目标
1、调查的四种基本方法是什 么？ 2、在什么情况下用什么调查 方法比较恰当？ 3、怎样设计调查表？
苏教版四年级科学《调查》PPT课件
苏教版小学科学四年级(Ji)下册课件
第一页，共十九页。
如果我们想要研究以下问 题，应该采取什么样的(De)方法？
1.我们的校园有多少种植物？ 2.附近小河里的死鱼比以前多了，是什么原因造成的？
3.中午趴在桌上午睡和下午上课的精神状态有无关系？
4.一个月当中，我们班有多少人患过感冒？平均感冒了
几天？
周末假期中的时间分配（ 问卷调查）
古人的计时方法
（ 资料调查 ）
第十八页，共十九页。
小结本 课 (Ben)
第十九页，共十九页。
第十四页，共十九页。
4.资料(Liao)调查
调查： 城镇居民摄入营养结构的
变化对健康状况有什么影响？
第十五页，共十九页。
4.资(Zi)料调查
这是1989－2004年某省城镇居民食物摄入中营养比例的变迁资
料。请你分析一下，你能得出什么结论？
1989年 0.144 0.265
0.621
1991年 0.119
第二页，共十九页。
要想知道： 某个地方有哪些东西存在， 某段时间发生了什么事情， 或者两个事件之间是否存在关系(Xi)，
这时，我们应该采用用调查的方法
第三页，共十九页。
根据不同的调查对(Dui)象，调查可分为哪几种？
1.现场调查 2.访问调查 3.问卷调查
4.资料调查
第四页，共十九页。
无论采用哪一 种 (Yi)
调查方法，调查前都 必须制定好调查方案。
第五页，共十九页。
调查方案：
第(Di)1步：确定想要调查的问题。 第2步：划分小组，分派调查区域。 第3步：着手准备调查用的器材。 第4步：开展现场调查。 第5步：完成调查报告。
第六页，共十九页。
第一页，共十九页。
如果我们想要研究以下问 题，应该采取什么样的(De)方法？
1.我们的校园有多少种植物？ 2.附近小河里的死鱼比以前多了，是什么原因造成的？
3.中午趴在桌上午睡和下午上课的精神状态有无关系？
4.一个月当中，我们班有多少人患过感冒？平均感冒了
几天？
周末假期中的时间分配（ 问卷调查）
古人的计时方法
（ 资料调查 ）
第十八页，共十九页。
小结本 课 (Ben)
第十九页，共十九页。
第十四页，共十九页。
4.资料(Liao)调查
调查： 城镇居民摄入营养结构的
变化对健康状况有什么影响？
第十五页，共十九页。
4.资(Zi)料调查
这是1989－2004年某省城镇居民食物摄入中营养比例的变迁资
料。请你分析一下，你能得出什么结论？
1989年 0.144 0.265
0.621
1991年 0.119
第二页，共十九页。
要想知道： 某个地方有哪些东西存在， 某段时间发生了什么事情， 或者两个事件之间是否存在关系(Xi)，
这时，我们应该采用用调查的方法
第三页，共十九页。
根据不同的调查对(Dui)象，调查可分为哪几种？
1.现场调查 2.访问调查 3.问卷调查
4.资料调查
第四页，共十九页。
无论采用哪一 种 (Yi)
调查方法，调查前都 必须制定好调查方案。
第五页，共十九页。
调查方案：
第(Di)1步：确定想要调查的问题。 第2步：划分小组，分派调查区域。 第3步：着手准备调查用的器材。 第4步：开展现场调查。 第5步：完成调查报告。
第六页，共十九页。
四年级下册综合实践活动课件-节约调查与行动 全国通用 (共14张PPT)
这节课你有什么收获？
习主席曾指出：
中国人民要树立:绿水青山就是金山银山的 强烈意识，加快推动绿色、循环、低碳发 展。
Hale Waihona Puke 节约调查与行动废品回收
可回收废品分类:
废品回收
可回收废品分类:
纸质类 塑料类
电器类
旧报纸
旧油桶
旧电视
其他
泡沫制品
废品市场价格调查表
废品 名称
塑 纸 易 铁 ……
料 壳拉
瓶
罐
500g/元 2.00 1.90 1.00 0.40 ……
*要兑换的废品会很重，可以请家长或老师帮忙， 并注意安全。
15个
=1件
一棵树龄20年的树木大约可以制造 3000张A4纸。
=3000张
节电好办法： 节水好办法：
简介：跳蚤市场
“跳蚤市场”最初源于中世纪 晚期的法国，在巴黎圣母院旁有个 集市，专门将王公贵族的废旧衣服 再次售卖，因为衣服上有许多跳蚤， 因此有人半开玩笑地称此集市为 “跳蚤市场”。
4.1中队
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有柱形图，折线图，扇注意安全
我校五年级两个班的小学生，共100人。
1、同学之间互相询问，可以适当的和同学说说 他们对QQ的看法。
2、问卷调查及结果： a.你有QQ吗？
70人有，30人没有。
b.你觉得QQ有什么吸引力。
60人认为可以交朋友，40人认为可以玩游戏。
c.如果你有QQ，那你在QQ上经常干什么？
50人交谈学习，50人玩游戏、聊天。
一、调查背景
现在随着科技的飞速猛进，基本上每家每户都有了 电脑，也在我们生活中普遍的出现QQ，小学生却 一个个都迷上了聊QQ，可QQ到底有什么吸引力呢？ 我们带着这个疑问去寻找答案。
1、现在的小学生对QQ有什么看法？ 2、QQ对我们的学习有帮助吗？ 3、你觉得QQ有什么吸引力？
1、通过问卷调查，了解人们对QQ的看法。 2、经过分析知道现在到底有多少小学生爱上QQ。 3、使用交谈法知道小学生为什么这么喜欢上QQ。
我们一起学调查
调查是用科学的手段和方法，搜集 有关研究对象的事实材料。
它是科学研究中运用相当普遍且有 效的一种收集第一手信息的方法。
也是开展综合实践活动，小课题研 究过程中最常用的方法之一。
你想做什么调查？
课外活动（吴双）旅游地点（杨玥）课外 书（刘彧玲）节日（高月）老师（夏雪） 性格（王家可）兴趣爱好（王涵）明星 （龚妍）节目（唐静怡）
d.你认为上QQ是有益还是有害？
50人认为有意义，50人认为有害。
QQ号对我们的生活既有意义，也有害。它基本已 在中国普及了，有很多人认为QQ可以互相沟通友 谊，可以交朋友，也有人认为QQ会对我们的学习 成绩造成影响。
其次，我认为QQ只是一个虚拟的东西，而有些人 总会把钱投进去，像充Q币，QQ有意义也有害，只 是每个人都不要过于沉迷就行了。