外国学前教育史试题1答案

华师中外学前教育史题库

1．第1题日本政府颁布的关于设立学前教育机构并把它看作学制的一部分的最早规定是A.《学制令》B.《教育令》C.《小学校令》D.《幼儿园保育及设备规程》您的答案：A2．第2题下列著作中，属于洛克撰写的是A.教育漫话B.爱弥尔C.新社会观D.林哈德和葛笃德您的答案：A3．第3题在教育史上，首先提出要研究儿童的原始状态主张的思想家是A.卢梭B.福禄贝尔C.洛克D.裴斯泰洛齐您的答案：A4．第4题福禄贝尔深切意识到儿童之间的社会关系在儿童发展中的重要性，因此，他提出，儿童个性发展的必要条件是A.社会参与B.游戏C.恩物D.歌唱您的答案：A5．第5题20世纪初，成功开发科学、系统的儿童智力发展测验工具的法国心理学家是A.比纳B.弗洛伊德C.涂尔干D.弗莱内您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.06．第6题联邦德国政府将幼儿园看作为家庭教育的A.过渡B.协助C.主导D.管理机构您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.07．第7题在日本以研究学前儿童小提琴教学著名的幼儿音乐教育家是A.铃木镇一B.关信三C.井深大D.城户幡太郎您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.08．第8题蒙特梭利的学前教育思想在民国时期传入中国是经由A.日本B.美国C.德国D.欧洲您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.09．第9题皮亚杰儿童心理学的理论核心是A.发生认识论B.成熟论C.精神分析论D.强化论您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.010．第10题系统地提出幼儿园教育理论，在使学前教育学成为教育科学中的一支独立部门方面做出了重大贡献的教育家是B.柏拉图C.夸美纽斯D.昆体良您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.011．第11题古代罗马的幼儿教育一般由目前负责，但是某些有见地的男子也会亲自承担起教子职责。

例如，加图为教子所编写的著作不仅在当时家喻户晓，还对中世纪乃至近代的儿童教育都产生过重要影响。

加图的这部著作是A.《理想国》B.《雄辩术原理》C.六艺D.《道德格言》您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.012．第12题19世纪30年代，率先开始将学前教育纳入国民教育制度的国家是A.英国B.法国C.德国D.俄国您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.013．第13题1855年，德国移民舒尔茨在威斯康星州的瓦特镇创立了美国最早的A.幼儿园B.幼儿学校C.托儿所D.家庭学校您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.014．第14题撰写了历史上第一部学前教育专著《母育学校》的教育家是B.柏拉图C.夸美纽斯D.昆体良您的答案：A题目分数：2.0此题得分：0.015．第15题古希腊雅典城邦的幼儿教育主张A.国家本位论B.和谐发展论C.儿童中心论D.经验自然主义论您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.016．第16题近代欧洲学前教育设施的胚胎发端于A.英国B.法国C.德国D.俄国您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.017．第17题具体领导了19世纪80年代法国学前教育机构的改革，促使政府将托儿所改造为母育学校并纳入国民教育体系的法国学前教育组织者是A.塞贡B.基佐C.凯果玛D.蒙特梭利您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.018．第18题19世纪中叶，系统研究了学前儿童教育，并成为俄国孤儿院事业最初领导者的代表人物的是A.乌申斯基B.别茨考伊C.古格里D.奥波多夫斯基您的答案：A题目分数：2.0此题得分：0.019．第19题1876年，在文部大辅田中不二麻吕的倡导下，东京女子师范学校附属幼儿园正式建立。

《中外学前教育简史》作业考核试题及答案

《中外学前教育简史》作业考核试题及答案一、填空题（每题2分，共20分）1. 《幼儿园工作规程》于______年颁布实施。

答案：2015年2. 中国第一所幼儿园成立于______年，名为“湖北幼稚园”。

答案：1903年3. 在西方，被认为是“幼儿园之父”的教育家是______。

答案：福禄贝尔4. 《大教学论》是近代最早的一部教育学著作，其作者是______。

答案：夸美纽斯5. 美国进步主义教育运动的代表人物是______。

答案：杜威6. 《儿童权利宣言》是在______年通过的。

答案：1959年7. 我国第一部关于幼儿园教育的法规是______。

答案：《幼儿园工作规程》8. 英国教育家罗素提出的“教育应该从儿童的______出发”这一观点，强调了儿童在教育过程中的主体地位。

答案：兴趣9. 法国教育家卢梭的代表作是《______》。

答案：爱弥儿10. 《幼儿园教育指导纲要》规定，幼儿园教育应尊重幼儿的个体差异，促进幼儿______发展。

答案：全面发展二、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪位教育家提出了“生活即教育”的观点？A. 陈鹤琴B. 福禄贝尔C. 蒙台梭利D. 杜威答案：D2. 以下哪个国家的幼儿园教育体系最为完善？A. 德国B. 英国C. 美国D. 中国答案：C3. 以下哪个时期，我国学前教育进入了一个新的发展阶段？A. 20世纪50年代B. 20世纪60年代C. 20世纪70年代D. 20世纪80年代答案：D4. 以下哪个国家的学前教育历史悠久？A. 中国B. 美国C. 英国D. 法国答案：A5. 以下哪个教育家提出了“幼儿教育是人生教育的起点”的观点？A. 陈鹤琴B. 蒙台梭利C. 福禄贝尔D. 杜威答案：C三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述福禄贝尔的幼儿园教育思想。

答案：福禄贝尔是德国教育家，被誉为“幼儿园之父”。

他的幼儿园教育思想主要包括以下几点：（1）重视幼儿期的教育，认为幼儿期是人生发展的关键时期。

中外学前教育史试卷一及答案资料

试卷一中外学前教育史试卷一一、单项选择题（每题1分，共30分）1 我国古代学前教育的基本形式是：A家庭教育 B宫廷教育 C学校教育 D社会教育2 我国封建社会教育是以伦理道德为基本内容的，这种伦理道德的基础是：A勤俭 B诚实 C守信 D孝悌3 我国最早的学前教育计划产生在：A商代 B西周 C汉代 D 唐代4 我国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是：A《小儿语》 B《蒙求》 C《三字经》 D《急就篇》5 中国第一个学前教育法规是：A《钦定学堂章程》 B《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》 C《壬戌学制》 D《湖北幼稚园开办章程》6 我国第一个近代学制颁布后出现的最早的公立学前教育机构是：A京师第一蒙养院 B湖北幼稚园 C福州幼稚园 D湖南蒙养院7在《大同书》中康有为为了实现“天下为公，无有阶级，一切平等”的构想而设计的教育体系是：A“公养”、“公育” B绅士教育 C平民化教育 D义务教育8 规定幼稚园正式列入学校系统的《壬戌学制》颁布的时间是：A 1904年B 1922年C 1936年D 1950年9中国第一个乡村幼稚园是：A厦门集美幼稚园 B北京香山慈幼院 C南京燕子矶幼稚园 D上海大同幼稚院10我国创造教育的首倡者是：A陈嘉庚 B陶行知 C陈淑华 D张克勤11“五育”并举的教育方针论的提出者是：A蔡元培 B陈嘉庚 C张宗麟 D杨贤江12陶行知办幼稚师范教育采用的具有特色的方法是：A研讨法 B见习法 C讲授法 D艺友制13我国最早的幼稚教育研究的刊物是：A《活教育》 B《幼稚教育》 C《初等教育界》 D《小学教师》14 1951年教育部召开的第一次全国师范教育会议提出的当前师范教育的工作方针是：A各级师范教育并存 B正规师范教育与大量短期训练相结合 C正规师范教育与生产劳动相结合 D综合大学创办教育学院15明确提出“幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”的是：A《幼儿园教育纲要》 B《中国教育改革与发展纲要》 C《中华人民共和国教育法》 D《幼儿园工作规程》16古代社会幼儿教育完全为培养宗教意识而展开的国家是：A古印度 B斯巴达 C雅典 D古埃及17斯巴达幼儿教育的特点是重视：A军事体育 B生活常规 C道德教育 D知识教育18西方教育史上最先论述优生优育问题的是：A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯19教育史上首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的是：A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯20意大利人文主义教育家维吉乌斯论述人道化和个性化幼儿教育思想的著作是：A《理想国》 B《雄辩术原理》 C《普通教育学》 D《儿童教育论》21世界教育史上第一本幼儿教育专著是：A《儿童教育论》 B《童年的秘密》 C《世界图解》 D《母育学校》22人的意识中没有先天的思想观念，它们都是从后天经验中获得的，这一观点是：A儿童中心论 B内发论C“白板说” D教育无能论23卢梭提出的教育应从人的本性出发，使人得到充分的自由发展的思想是：A绅士教育思想 B自然教育思想 C要素教育思想 D平民教育思想24瑞士教育家裴斯泰洛齐在教育史上第一个提出：A教育心理化 B教育大众化 C教育个性化 D教育社会化25教育史上被称为“幼儿教育之父”的是：A夸美纽斯 B卢梭 C福禄倍尔 D乌申斯基26赫尔巴特提出的教学原则是：A 教育性教学原则 B直观性原则 C科学性原则 D发展性原则27 20世纪美国掀起的长达半个世纪之久的教育革新运动是：A进步主义教育运动 B永恒主义教育运动 C要素主义教育运动 D存在主义教育运动28前苏联主要的幼儿教育机构类型是：A托儿所——幼儿园 B学校幼儿园 C疗养幼儿园 D特殊儿童幼儿园29 1926年日本首次规定幼儿园教育为学校教育一环的法令：A《小学校令施行规则》 B《幼稚园令》 C《教育基本法》 D《学校教育法》30杜威实用主义教育思想最系统、最集中地阐述于：A《学校与社会》 B《经验与教育》 C《民主主义与教育》 D《人的问题》二、多项选择题（每题2分，共10分）1、我国原始社会儿童教育活动的主要内容是：A.生产劳动教育B.生活习俗教育C.原始的宗教教育D.原始的艺术教育E.体格和军事训练2、颜之推提出的学前家庭教育的原则有：A.及早施教B.严慈结合C.启发诱导D.均爱勿偏E.熏渍陶染3、西欧中世纪学前教育的特点是具有：A. 平等性B.等级性C.民主性D. 宗教性E.普及性4、赫尔巴特提出的儿童管理方法包括：A.课业B.威胁C.监督D.表扬E.惩罚5、现代美国学前教育机构类型主要有：A.幼儿家庭教育组织B.儿童之家C.保育学校D.幼儿园E.日托所或日托中心三、名词解释（每题3分，共15）1、保傅制度2、张雪门3、“六大解放”4、新兰纳克幼儿学校5、铃木镇一四、简答题（每题5分，共25分）1、我国原始社会儿童教育的主要特征。

外国学前教育史(八套真题,考前必做)

外国学前教育史(八套真题,考前必做)《外国学前教育史》复题（一）一史前社会的幼儿教育一填空题:1.史前社会幼儿教育实行的是制度。

2.史前社会幼儿教育产生于。

3.史前社会幼儿教育包括劳动技能教育、的养成、训练等内容。

4.史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育在家庭中进行，随着的变化而变化。

5.史前社会最后一个时期是，这也是由史前社会向奴隶社会发展的一个过渡阶段。

XXX答题1 .简答史前社会幼儿教育的内容。

2 .简述史前社会幼儿教育的主要特征及其原因。

3 .简答史前社会幼儿教育的方法。

三论述题1论述史前社会四个时期幼儿教育的变化。

《外国学前教育史》复题（二）十三古代东方的学前教育一单项选择题1.古代东方早在公元前（）年左右就已建立奴隶制国家。

A 2000B 3000C 4000D 50002.学校最早呈现于（）。

A乡村B城镇C皇宫D贵族家庭3.古代（）学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说是盖世无争的。

A巴比伦B埃及C印度D中国4.古（）幼儿教育的主要内容是传诵《吠陀》经。

A印度XXXC希伯来D埃及5.古印度（）种性的孩子完全被剥夺了承受教诲的权利。

A吠舍B刹帝利C婆罗门D首陀罗6.古代东方（C）人重视学前教育，希望它能承担民族救亡和传统继承的任务。

A印度B巴比伦C希伯来D埃及7.古（）XXX幼儿教诲有家庭教诲和寺、庵教诲之分，以信奉佛祖、享乐修行、遵循教规、消极厌世为特征。

A印度B埃及C希伯来D巴比伦二填空题:1.世界四大“文明古国”为巴比伦、、印度和中国。

2.古代埃及学前教育的形式主要有和家庭教育。

3.古代埃及学前教诲的内容主要是父辈技艺的传承，包括祭祀、医学、、农务、军事等。

4.古代埃及学前教育的方法是家长制和。

5.古代希伯来学前教育分为两个历史时期，即时期和会堂教育时期。

6.希伯来人在长期动荡不定的糊口经历中，为求生存和发展，不得不寄依靠于宗教，又寄希望于教诲，把看作维系种族的魂魄；把当作实现民族统一和复兴的神圣奇迹。

《中外学前教育史》答案

《中外学前教育史》第一次作业一、填空题1、张宗麟，陈鹤琴2、实验幼稚师范学校3、陶行知4、活教育5、《幼稚园的社会》6、陶行知燕子矶幼稚园。

7、大自然、大社会8、做中教、做中学、做中求进步。

9、儿童社会和成人社会10、湖北幼稚园。

二、名词解释1、中外幼儿教育史：中外幼儿教育史是教育史学的一个分支，其研究对象是：国内外历史发展各阶段的幼儿教育实践活动和教育思想及其演变发展的规律。

2、《颜氏家训》：《颜氏家训》是颜之推所作，共20篇，其中序致、教子、兄弟、治家、慕贤、勉学、涉务诸篇是我们研究颜之推家庭教育、学前教育思想的主要依据，是我国封建社会第一部系统完整的家庭教科书。

3南京鼓楼幼稚园: 1923春,陈鹤琴在自宅厅里创办南京鼓楼幼稚园,亲任园长.不久又以该园作为东南大学教育科的幼教实验园地,建立了我国第一个幼教实验中心,开创了幼教科学研究之先河.4、艺友制：艺，是艺术，也可作手艺解。

友，就是朋友。

用朋友之道，跟着别人学艺术或手艺的，叫做艺友。

凡用朋友之道，跟着幼稚教师在幼稚园里学做幼稚教师的，便叫做幼稚园的艺友。

用这种方法来培养幼稚教师的方式就叫艺友制。

三、简答题1、中国古代社会学前教育的内容有哪些①思想品德教育：小悌、崇俭、诚信、为善（3分）②生活常规教育：礼仪常规的训练、养成卫生习惯（3分）③文化常识教育（2分）④注重幼儿的身体保健（2分）2、简述张宗麟关于幼稚园教师的任务有哪些①养护儿童（1分）②发展儿童身体（1分）③养成儿童相当之习惯（2分）④养成儿童有相当之知识与技能（2分）⑤与家庭联络（2分）⑥研究儿童（2分）3、简述中国封建社会学前教育的特点。

①打破了过去奴隶主贵族垄断学前教育的局面，使学前教育成为普通平民家庭教育的重要组成部分。

（3分）②学前教育的内容大为丰富，涵盖了德、智、体诸方面，并出现了许多专为幼儿编写的用于思想教育、文虎指示教育等方面的教材。

（3分）③学前教育的实施具有浓厚的功利主义色彩，在实施过程中，总体上是重教轻养。

《外国学前教育思想》考试练习题及答案

《外国学前教育思想》考试练习题及答案一、单选题1. 美国教育家杜威的教育代表作是()A 、《民主主义与教育》B 、《理想国》C 、《人的教育》D 、《巨人传》答案：A2. 回归自然是哪位教育家教育思想的主要依据？()A 、洛克B 、卢梭C 、福禄倍尔D 、杜威答案：B3. 捷克教育家夸美纽斯的学前教育代表作是()A 、《大教学论》B 、《母育学校》C 、《雄辩术原理》D 、《人的教育》答案：A4. 提出民族性原则的教育家乌申斯基是()A 、美国人B 、德国人C 、俄国人D 、法国人答案：C5. 《论儿童的教育》为以下哪位教育家所作？()A 、柏拉图B 、蒙旦C 、乌申斯基D 、洛克答案：B6. 在教育史上第一次提出了“双语教育”问题的教育家是()A 、杜威B 、维果茨基C 、昆体良D 、皮亚杰答案：C7. 《林哈德与葛杜德》是以下哪位教育家的代表作？()A 、乌申斯基B 、昆体良C 、蒙旦D 、裴斯泰洛齐答案：D8. 在教育史上首次提出教育性教学理论的教育家是()A 、裴斯泰略齐B 、赫尔巴特C 、杜威D 、欧文答案：B9. 华生认为儿童的情绪及行为的改变是后天习得的，其行为改变的模式叫()A 、感觉隔离B 、平行影响C 、性格形成D 、系统脱敏答案：D10. 法国教育家卢梭的教育代表作是()A 、《人的教育》B 、《教育漫话》C 、《爱弥儿》D 、《论儿童的教育》答案：C二、填空题1. 在近代社会学前教育机构出现以前，教育学前儿童的唯一场所是（）。

答案：家庭2. 在家庭没有出现的情况下，原始部落或公社内实行儿童公有和（）。

答案：儿童公育3. 公元400年，罗马尼森宗教会议建立了历史上最早的收养幼儿的福利机构——（）。

答案：乡村之家4. 十九世纪上半叶英国幼儿学校运动的著名领导人是（）。

答案：怀尔德斯平5. 1965年，美国在与贫困战斗的运动中，为3—6岁的环境不利儿童设立的教育方案叫“（）计划”。

外国学前教育史试题1答案

外国学前教育史试题1答案一、填空（共20分，每空1分）1、史前社会的幼儿教育产生于原始家庭2、现代日本学前教育机构包含保育所、幼儿园、临时收托服务机构3、最早提出学前教育思想的人是柏拉图4、理想国是柏拉图教育思想的出发点。

5、世界文明古国：埃及、巴比伦、印度、中国6、夸美纽斯，《母育学校》是世界教育史上第一本幼儿教育专著。

7、1816年，新兰纳克幼儿学校——世界最早的学前教育机构是由欧文创办8、二战后，日本最重要的教育立法是：《教育基本法》《学校教育法》9、史前社会分4个时期：前氏族、母系氏族、父系氏族、军事民主制10、皮亚杰1928年、1965年的专著是《儿童的判断和思维》《语言和思维》二、名词解释：（共18分，每题6分）1、军事民主制时期的军事体育训练a)是史前社会向奴隶社会发展的一个过渡阶段；b)私有制萌生，部落战争出现，氏族部落出现了由推选或选举产生的酋长和军事长官两个首领。

c)为满足军事民主制的需要，开始重视和加强对全体部落成员的军事体育训练。

d)学习使用武器和作战方法，锻炼强健的体魄，成为每个氏族成员的必修课。

2、《幼儿园保育及设备规程》1）1899，文部省颁布，是日本制定的第一个幼儿园法令，奠定了该国学前教育体制的基础。

2）对日本幼儿园的设施.设备.保育内容及保育时间等做了明确规定。

3）影响：成为19世纪末20世纪初，日本幼儿园设置和编制课程的标准；成为以后日本幼儿园制定新章程的依据。

3、幼儿玩具图书馆P179三、判断题（共5分，每题1分）1、.骑士教育是集封建思想意识熏陶与军事体育训练于一体的一种特殊形式家庭教育。

2、.骑士教育主要任务：熏陶宗教意识，培养道德品质，身体养护。

3 、世界上最早的学前教育机构是新兰纳克幼儿学校4、世界上最早推广福禄倍尔幼儿园的国家是英国_。

5、伊丽莎白·皮博迪于1860在波士顿开办了美国第一所英语幼儿园四、简答题（共32分，每题8分）1夸美纽斯，论学前教育的内容是什么？P141-1441、论学前儿童的健康教育。

中外学前教育史考试复习资料

一、单选题1.蔡元培的“实利主义教育”即A、实用主义教育B、智育C、实业教育D、商业教育答案： B2.曾预言20世纪将是儿童的世纪的教育家是A、蒙台梭利B、麦克米伦C、爱伦·凯D、别劳夫人答案： C3.持“太子之善，在于“早谕教”与“选左右”的是A、贾谊B、朱熹C、颜之推D、王守仁答案： A4.《母育学校》的作者是A、柏拉图B、夸美纽斯C、伊拉斯谟斯D、维吉乌斯答案： B5.我国古代对婴儿实施道德教育的是A、慈母B、子师C、保母D、乳母答案： B6.1966年，英国教育咨询委员会委员长发表了《______》，其中有一章呼吁大力发展英国的幼儿教育。

A、哈多报告B、教育白皮书C、普洛登报告书D、巴特勒报告7.皮亚杰的道德发展理论认为，在道德发展上属于“他律”阶段时，儿童在认知发展上属于A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段答案： B8.古罗马共和后期，教育的根本目的是培养A、农夫－军人B、雄辩家C、政治家D、商人答案： B9.外国教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范学校是A、上海崇德女子中学附属幼稚园B、怀德幼稚师范学校C、景海幼稚师范学校D、杭州私立弘道女学答案： B10.日本政府制定的第一个幼儿园教育法令是A、《学制令》B、《幼儿园保育及设备规程》C、《幼稚园令》D、《幼儿教育法》答案： B11.一般来说，我国幼儿园的主要收托形式是A、全日制幼儿园B、寄宿制幼儿园C、学前班D、混合班答案： A12.《爱弥儿》的作者是。

A、杜威B、福禄贝尔C、蒙台梭利D、卢梭答案： D13.将改造中华民族视为幼儿教育目标的是A、谢天恩D、宋庆龄答案： C14.按照皮亚杰的儿童思维发展阶段理论，“自我中心主义”是其突出的特点儿童处于A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段答案： B15.我国第一所独立设置的公立师范学校是A、北平幼稚师范学校B、集美幼稚师范学校C、江西省立实验幼稚师范学校D、国立幼稚师范专科学校答案： D16.9多元智能理论的提出者是A、克鲁普斯卡娅B、皮亚杰C、加德纳D、布鲁纳答案： A17.在我国，志厚最早介绍了______的幼儿教育思想，赞成其注重儿童早期感觉训练的观点。

东师《中外学前教育史》在线作业1-0004[66143]

东师《中外学前教育史》在线作业1-0004
一、单选题
1.1934年2月，苏区中央人民政府颁布了：
A.《托儿所条例》
B.《关于保育儿童的决定》
C.《托儿所组织条例》
D.《托儿所组织决定》
答案：C
2.陶行知大力开展平民教育运动是受杜威的思想影响，这种思想是：
A.功利主义教育
B.实用主义教育
C.民主主义教育
D.自然主义教育
答案：C
3.洛克提出教育的目的是培养：
A.自由人
B.统治者
C.绅士
D.雄辩家
答案：C
4.历史上第一个收养遗弃儿童的福利机构是
A.乡村之家
B.儿童之家
C.儿童福利院
D.乡村之屋
答案：A
5.西方教育史上，第一个把教育划分为德、智、体三个部分的是：
A.洛克
B.卢梭
C.亚里士多德
D.裴斯泰洛奇
答案：A
6.柏拉图从实现其理想国的目的考虑，在西方教育史上最先论述的问题是：
A.公养公育
B.优生优育
C.道德首位
D.教育先行
答案：B
7.美国第一所幼儿园由玛格丽特舒尔茨创办的专门招收的移民子女是：
A.英国
B.法国
C.德国。

中外学前教育史总复习题及答案

第一编:中国学前教育第一章古代学前教育1、奴隶社会建立的保傅教育制度中,设有“三公”“三少”教育子女,三公是指什么太保、太傅、太师；少保、少傅、少师2、慈幼机构的建立开始于何时封建社会中后期的宋代当时建立的主要慈幼机构有哪些慈幼局、举子仓、育婴社3、封建社会学前家庭教育的主要内容有哪些l思想品德教育1 孝悌；2崇俭；3诚信； 4为善2生活常规教育1礼仪常规的训练；2养成卫生习惯；3文化知识教育——识字、书写、听解四书、诗、赋、格言等;4身体保健教育4、封建社会用作幼儿识字启蒙教育的教材主要有哪些周兴嗣作的千字文、宋代王应麟的三字经,以及无名氏的百家姓5、封建社会用作伦理道德教育的主要教材是什么四书五经6、封建社会用做诗赋教育的主要教材有哪些唐诗三百首千家诗和北宋汪洙的神童诗古代学前教育思想1、贾谊的早期教育包括哪些内容早谕教；选左右；重儒术2、颜之推的家庭教育思想包括哪些内容提倡及早施教；主张慈严结合；要求均爱勿偏；主张博习致用；重视风化陶染;3、“与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也；与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也;”是谁的语言4、我国封建社会第一部系统完整的家庭教科书是什么——颜氏家训5、朱熹的儿童教育思想包括哪些内容重视蒙养教育；要求慎择师友；强调学“眼前事”；提倡正面教育为主；6、朱熹为儿童编写的教材有哪些小学与童蒙须知7、王守仁的儿童教育思想包括哪些内容“知行合一”、顺导性情,鼓舞兴趣；循序渐进,量力而施；因材施教、各成其材；全面诱导,不执一偏;8、评王守仁的“自然教育论”;9、述评张履祥的“耕读相兼”理论的积极意义; 第三章中国近代的学前教育中国近代第一个学前教育法规是什么奏定蒙养院章程及家庭教育法章程简称“章程”,它是清政府1903年命张百熙、张之洞、容庆等人制定并于1904年颁布实施的;我国第一所学前儿童教育机构是由谁在哪里开办的名字叫什么1903年9月,时任湖北巡抚端方在武昌寻常小学堂内创办了湖北幼稚园,3、儿童公养公育思想最早是由谁提出的康有为第四章现代学前教育的演进1、最早在中国传播杜威实用主义教育思想的是谁蔡元培、陶行知、胡适等人;2、民主进步人士对教育的主张有哪些一反对封建的儿童观,主张尊重和发展儿童的个性二反对照搬外国经验,主张学前教育中国化;杜威实用主义教育思想的核心是是什么儿童中心论儿童中心论的实质是什么就是反对传统的以教师、书本和课堂为中心,主张从儿童的本能、兴趣和需要出发,以儿童自身的活动为教育过程的中心;5、我国第一部幼稚园课程标准是由谁负责制定的在哪一年颁布实施的陈鹤琴和胡叔异,1932年10月由教育部正式公布;6、教育部正式公布的幼稚园课程标准共分几部分第一部分为幼稚教育总目标,其内容是：1增进幼稚儿童身心的健康;2力谋幼稚儿童应有的快乐和幸福;3培养人生基本的优良习惯包括身体、行为等各方面的习惯;4{协助家庭教养幼稚儿童,并谋家庭教育的改进;第二部分为课程范围;包括音乐、故事和儿歌、游戏、社会和常识、工作、静息、餐点共七项,每项均列有目标、内容及最低限度要求.第三部分为教育方法要点,共十七条;7、幼稚园规程是哪一年颁布的1939年12月24日8、我国第一所独立的公立幼稚师范学校设在哪里校长是谁——江西省省立实验幼稚师范学校,诞生于江西泰和县的文江村,校长是陈鹤琴第六章现代教育家的学前教育思想1、蔡元培的学前教育思想包括哪些内容“五育”并举的教育方针论；“尚自然”、“展个性”的儿童教育主张；学前儿童公育的理想；倡导学前儿童的美育；2、蔡元培提出的“五育”并举的教育方针是什么军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美育. 蔡元培被毛泽东称为“学界泰斗,人世楷模”;3、蔡元培在北大任校长期间,实行的办学方针是什么“囊括大典、网罗众家、思想自由、兼容并包”4、陶行知的学前教育思想包括哪些内容论学前教育的重要性；论学前教育为劳苦大众服务的方向；论儿童创造力的培养；论幼稚师范教育的改革；5、陶行知提出的解放儿童创造力的要求有哪些A解放儿童的头脑,让他们能够去想、去思考； B解放儿童的双手,让他们去做、去干；C解放儿童的眼睛,让他们去观察,去看事实； D解放儿童的嘴巴,使他们有足够的言论自由；E解放儿童的空间,让儿童从鸟笼式的学校里走出来,去接触大自然； F解放儿童的时间,使儿童做支配时间的主人;6、陶行知提出的“艺友制”有什么特点学用结合,理论结合实际；“艺友制”培养师资周期短,比较经济;7、陶行知提出的生活教育理论包括哪些内容“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”、“在劳力上劳心” ;8、张雪门的学前教育思想主要包括哪些内容论幼稚教育的目的；论幼稚园的行为课程；论幼稚师范的见习和实习8、陈鹤琴学前教育思想主要包括哪些内容论儿童的发展与教育；学前儿童的发展阶段与教育；幼儿的发展与教育；论儿童的家庭教育和幼稚园教育9、陈鹤琴认为,幼儿的心理特点有哪些1好动 2好模仿3易受暗示4好奇5好游戏 6喜欢成功7喜欢合群 8喜欢野外生活10、陈鹤琴认为家庭教育的内容包括哪些方面卫生教育；情感教育；智育11、陈鹤琴提出的“活教育”理论包括哪些内容目的论、课程论、方法论,以及教学原则、训育原则12、陈鹤琴提出的“活教育”的基本原则是什么“做中教、做中学、做中求进步;”13、陈鹤琴为幼稚教育师资提出的要求和条件有哪些政治思想方面：要学习马列主义、毛泽东思想,不断提高思想认识水平和觉悟；要掌握国家的教育政策；要认识教师的任务和责任；要热爱祖国,积极参加政治活动;业务修养方面：第一,要热爱儿童、热爱幼教; 第二,要了解和精通幼教业务;教学技术方面：第一,要掌握教学技术的原则; 第二,要掌握教学技术;优良品质方面：要具有优良的品质;第一,对人,要和蔼可亲,不发脾气,肯帮助别人；第二,对自己,能掌握自我批评的武器,不自私,注意健康；第三,对儿童,要热爱、公平；第四,对同事,必须合作；第五,对工作,有高度热情,富有创造性,决不灰心；第六,对学问,要学习,学习,再学习；第七,对敌人,要憎恨; 张宗麟的学前教育思想包括哪些内容幼稚教育的地位和作用论；幼稚教育的症结和发展方向论；幼稚教育的服务对象论；幼稚园的课程论；幼稚园教师的培养论；15、张宗麟认为幼稚园教师的任务包括哪些1养护儿童;最重要2发展儿童身体;3养成儿童相当之习惯;4养成儿童有相当之知识与技能;5与家庭联络并谋家庭教育改良之方;6研究儿童;16、恽代英提出的家庭教育的方法有哪些潜移默化；晓之以理,动之以情；严而有格,扬长补短；任其自由,合宜指导. 适当暗示,积极防范.第二编外国学前教育第一章古代西方的幼儿教育1、柏拉图的学前教育思想包括哪些内容论学前儿童早期教育；论儿童优生优育；论儿童心灵教育和体育教育；2、亚里士多德的学前教育思想包括哪些内容论教育的重要性；论教育的进程和年龄分期；论学前教育；亚里士多德认为幼儿教育又可分为几个阶段：儿童出生前的胎教阶段；出生～5岁的婴幼儿教育阶段；5岁～7岁的儿童教育阶段;幼儿教育4、昆体良的幼儿教育思想包括哪些内容论儿童早受教育的意义；论儿童的游戏；论社会不良习气对儿童的影响及良好榜样的作用；论体罚论儿童的看护者和教师.5、昆体良对幼儿教师提出的要求有哪些内容第一,教师要热爱儿童；第二,教师要善于观察儿童和了解儿童；第三,教师要正确运用批评和表扬;第六章近代的幼儿教育理论6、夸美纽斯的幼儿教育思想包括哪些内容论儿童的本质；论幼儿教育的重要性；论幼儿的健康教育；论幼儿的智育和德育；论幼儿教育方法；论幼儿入学前的准备工作.什么是自然教育自然教育就是以发展儿童的天性为目的,适应人的生理、心理的自然本能的教育; 它包括三个方面：①自然的教育；②人的教育；③事物的教育;8、卢梭提出的幼儿教育的原则与方法有哪些内容1、幼儿教育的原则：第一,正确看待儿童;第二,给儿童以充分的自由;2、幼儿教育的方法：A.给予行动的自由;B.合理的养护和锻炼;C.模仿;D.自然后果法;9、裴斯泰洛齐的学前教育思想包括哪些内容论爱的教育；论教育心理化；论要素教育；论儿童早期教育;10、福禄培尔的幼儿教育思想包括哪些内容论幼儿园的作用和任务；论幼儿园的课程;11、福禄培尔建立的幼儿园课程体系包括哪些内容游戏与歌谣、恩物游戏、手工作业、运动游戏、自然研究,以及唱歌、表演和讲故事等;12、福禄培尔把游戏分为几种类型第一、身体的游戏；第二、感官的游戏；第三、精神的游戏;13、福禄培尔制作的恩物有哪几种第一种恩物是6个用不同颜色的绒毛做成的柔软圆球;第二种恩物是木制的圆球、立方体和圆柱体；第三种恩物是一个可以分成8个相同的小立方体的木制大立方体;第四种恩物是一个可以分成8个相同的小长方体的木制大立方体;第五种恩物是一个可以分成21个相同的小立方体、6个相同的大三角体和12个相同的小三角体的木制大立方体;第六种恩物是一个可以分成18个相同的小长方体、6个相同的小方柱体和12个相同的小四角体的木制大立方体;。

中外学前教育史

1．第23题在人类进入阶级社会时起,一直到近代社会学前教育机构的出现以前，教育学前儿童的唯一场所是A.家庭B。

幼儿园C。

庙宇D。

托儿所答案:A2．第24题在法国近代学前教育史上，统一了各种幼教机构的名称，将母育学校纳入公共教育系统的法案是A.拿破仑法案B。

基佐法案C。

1881年费里法案D.1887年法国教育部指令答案：C3．第25题日本有关幼儿园教育的第一部重要著作是关信三发表译著的A.幼儿园入门B.幼儿园记C。

幼学纲要D.幼儿园歌曲集答案：B4．第26题在教育史上第一次明确提出了教育心理化的口号,由此开启了19世纪欧洲教育心理化运动的教育家是A。

夸美纽斯B.福禄贝尔C.赫尔巴特D。

裴斯泰洛齐答案：D5．第27题福禄贝尔始终坚信，幼儿园教育和家庭教育是一致的，幼儿园这种社会教育机构起作用是弥补家庭教育的不足，因此，他的幼儿园管理采取的是A。

半日制B。

全日制C。

寄宿制D。

季节性管理答案：A6．第28题在福禄贝尔开发的幼儿园教材中,他将自己创制的供儿童使用的教学用品叫A.教具B.玩具C.恩物D.实物答案:C7．第29题当代英国学前教育机构主要包括：单独设立的幼儿园和附设于小学的A。

学前班B.幼儿班C.识字班D.保育所答案:B8．第30题联邦德国政府将幼儿园看作为家庭教育的A。

过渡B。

协助C。

主导D.管理机构答案:B9．第31题设计发明了大型积木玩具的美国进步主义幼儿园运动最杰出的代表是A。

杜威B。

布莱恩C。

坦普尔D。

希尔答案：D10．第32题20世纪50年代，美国社会展开了幼儿智力开发运动,在运动过程中，各种促进儿童智力开发的学前教育研究方法出台，下列选项中哪一个是这类的研究试验A。

开端计划B。

蒙特梭利运动C.佩兰学前教育研究计划D。

进步主义幼儿园运动答案：C11．第33题日本学前教育史上第一部较为完整而又独立的法令是A。

学制B。

幼儿园令C。

小学校令D。

幼儿园保育及设备章程答案：B12．第34题由国家编制的日本第一部学前教育大纲是A.幼儿园大纲B。

中外学前教育史试卷一及答案

试卷一中外学前教育史试卷一一、单项选择题（每题1分，共30分）1 我国古代学前教育的基本形式是：A家庭教育 B宫廷教育 C学校教育 D社会教育2 我国封建社会教育是以伦理道德为基本内容的，这种伦理道德的基础是：A勤俭 B诚实 C守信 D孝悌3 我国最早的学前教育计划产生在：A商代 B西周 C汉代 D 唐代4 我国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是：A《小儿语》 B《蒙求》 C《三字经》 D《急就篇》5 中国第一个学前教育法规是：A《钦定学堂章程》 B《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》 C《壬戌学制》 D《湖北幼稚园开办章程》6 我国第一个近代学制颁布后出现的最早的公立学前教育机构是：A京师第一蒙养院 B湖北幼稚园 C福州幼稚园 D湖南蒙养院7在《大同书》中康有为为了实现“天下为公，无有阶级，一切平等”的构想而设计的教育体系是：A“公养”、“公育” B绅士教育 C平民化教育 D义务教育8 规定幼稚园正式列入学校系统的《壬戌学制》颁布的时间是：A 1904年B 1922年C 1936年D 1950年9中国第一个乡村幼稚园是：A厦门集美幼稚园 B北京香山慈幼院 C南京燕子矶幼稚园 D上海大同幼稚院10我国创造教育的首倡者是：A陈嘉庚 B陶行知 C陈淑华 D张克勤11“五育”并举的教育方针论的提出者是：A蔡元培 B陈嘉庚 C张宗麟 D杨贤江12陶行知办幼稚师范教育采用的具有特色的方法是：A研讨法 B见习法 C讲授法 D艺友制13我国最早的幼稚教育研究的刊物是：A《活教育》 B《幼稚教育》 C《初等教育界》 D《小学教师》14 1951年教育部召开的第一次全国师范教育会议提出的当前师范教育的工作方针是：A各级师范教育并存 B正规师范教育与大量短期训练相结合 C正规师范教育与生产劳动相结合 D综合大学创办教育学院15明确提出“幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”的是：A《幼儿园教育纲要》 B《中国教育改革与发展纲要》 C《中华人民共和国教育法》 D《幼儿园工作规程》16古代社会幼儿教育完全为培养宗教意识而展开的国家是：A古印度 B斯巴达 C雅典 D古埃及17斯巴达幼儿教育的特点是重视：A军事体育 B生活常规 C道德教育 D知识教育18西方教育史上最先论述优生优育问题的是：A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯19教育史上首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的是：A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯20意大利人文主义教育家维吉乌斯论述人道化和个性化幼儿教育思想的著作是：A《理想国》 B《雄辩术原理》 C《普通教育学》 D《儿童教育论》21世界教育史上第一本幼儿教育专著是：A《儿童教育论》 B《童年的秘密》 C《世界图解》 D《母育学校》22人的意识中没有先天的思想观念，它们都是从后天经验中获得的，这一观点是：A儿童中心论 B内发论C“白板说” D教育无能论23卢梭提出的教育应从人的本性出发，使人得到充分的自由发展的思想是：A绅士教育思想 B自然教育思想 C要素教育思想 D平民教育思想24瑞士教育家裴斯泰洛齐在教育史上第一个提出：A教育心理化 B教育大众化 C教育个性化 D教育社会化25教育史上被称为“幼儿教育之父”的是：A夸美纽斯 B卢梭 C福禄倍尔 D乌申斯基26赫尔巴特提出的教学原则是：A 教育性教学原则 B直观性原则 C科学性原则 D发展性原则27 20世纪美国掀起的长达半个世纪之久的教育革新运动是：A进步主义教育运动 B永恒主义教育运动 C要素主义教育运动 D存在主义教育运动28前苏联主要的幼儿教育机构类型是：A托儿所——幼儿园 B学校幼儿园 C疗养幼儿园 D特殊儿童幼儿园29 1926年日本首次规定幼儿园教育为学校教育一环的法令：A《小学校令施行规则》 B《幼稚园令》 C《教育基本法》 D《学校教育法》30杜威实用主义教育思想最系统、最集中地阐述于：A《学校与社会》 B《经验与教育》 C《民主主义与教育》 D《人的问题》二、多项选择题（每题2分，共10分）1、我国原始社会儿童教育活动的主要内容是：A.生产劳动教育B.生活习俗教育C.原始的宗教教育D.原始的艺术教育E.体格和军事训练2、颜之推提出的学前家庭教育的原则有：A.及早施教B.严慈结合C.启发诱导D.均爱勿偏E.熏渍陶染3、西欧中世纪学前教育的特点是具有：A. 平等性B.等级性C.民主性D. 宗教性E.普及性4、赫尔巴特提出的儿童管理方法包括：A.课业B.威胁C.监督D.表扬E.惩罚5、现代美国学前教育机构类型主要有：A.幼儿家庭教育组织B.儿童之家C.保育学校D.幼儿园E.日托所或日托中心三、名词解释（每题3分，共15）1、保傅制度2、张雪门3、“六大解放”4、新兰纳克幼儿学校5、铃木镇一四、简答题（每题5分，共25分）1、我国原始社会儿童教育的主要特征。

华师在线中外学前教育史上半答案

1．第1题在人类进入阶级社会时起，一直到近代社会学前教育机构的出现以前，教育学前儿童的唯一场所是A傢庭B.幼儿园C•庙宇D.托儿所您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题在西方教育史上，第一次为6岁以下的儿童的智育提出一个广泛而详细的教案大纲的教育家是A.福禄贝尔B.柏拉图C•夸美纽斯D. 昆体良您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题日本政府颁布的关于设立学前教育机构并把它看作学制的一部分的最早规定是A.《学制令》B.《教育令》C.《小学校令》D.《幼儿园保育及设备规程》您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题在福禄贝尔开发的幼儿园教材中，他将自己创制的供儿童使用的教案用品叫A.教具B.玩具C•恩物D.实物您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题联邦德国政府将幼儿园看作为家庭教育的A.过渡B.协助C注导D .管理机构您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.06．第6题除《蒙特梭利法》外，幼儿教育家蒙特梭利的幼儿教育著作还有A. 教育人类学B•明日之学校C.儿童的智力起源D.新教育法您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.07．第7题在西方学前教育史上第一次较为系统地的阐述了学前儿童的教育问题的是A.福禄贝尔B.柏拉图C•夸美纽斯D.昆体良您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.08．第8题下列著作中，属于裴斯泰洛齐撰写的是A.教育漫话B.爱弥尔C•新社会观D .林哈德和葛笃德您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.09．第9题具体领导了19世纪80年代法国学前教育机构的改革，促使政府将托儿所改造为母育学校并纳入国民教育体系的法国学前教育组织者是A.塞贡B.基佐C.凯果玛D.蒙特梭利您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.010．第10题在福禄贝尔幼儿园课程中，体现他继承裴斯泰洛齐重视体操思想的课程是A.歌谣B.恩物C作业D .运动游戏您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.011．第11题联邦德国的幼儿园主要是由教会、普通慈善机构和民间团体开办，其中主导力量是A.教会B.普通慈善机构C.民间团体您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.012．第12题1907年，发表题为《怎样办好幼儿园》的演讲，倡导自由主义保育思想的日本教育家是A.谷本富B.仓桥物三C•城户幡太郎D.关信三您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.013．第13题在前苏联的幼儿园实践中，主要的教案模式是A. 儿童自由活动B•蒙特梭利法C•福禄贝尔教案法D.教案—训导模式您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.014．第14题古希腊斯巴达城邦的教育属于典型的A.国家本位论B.和谐发展论C.儿童中心论D .经验自然主义论您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.015．第15题在法国近代学前教育史上，统一了各种幼教机构的名称，将母育学校纳入公共教育系统的法案是A.拿破仑法案B.基佐法案C.1881年费里法案D.1887年法国教育部指令您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.016．第16 题在教育史上，首先提出要研究儿童的原始状态主张的思想家是A.卢梭C.洛克D.裴斯泰洛齐您的答案：C题目分数：2.0此题得分：0.017．第17题在历史上第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制的教育家是A.福禄贝尔B.柏拉图C•夸美纽斯D.昆体良您的答案：B题目分数：2.0此题得分：0.018．第18题19世纪，为弱智儿童首创一种现代教育方法的是法国弱智儿童教育家A.塞贡B.基佐C.凯果玛D•蒙特梭利您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.019．第19题日本有关幼儿园教育的第一部重要著作是关信三发表译著的A. 幼儿园入门B. 幼儿园记C•幼学纲要D.幼儿园歌曲集您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.020．第20题福禄贝尔深切意识到儿童之间的社会关系在儿童发展中的重要性，因此，他提出，儿童个性发展的必要条件是A. 社会参与B.游戏C.恩物D.歌唱您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.021．第21题设计发明了大型积木玩具的美国进步主义幼儿园运动最杰出的代表是A.杜威B.布莱恩C.坦普尔D.希尔您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.022．第22题皮亚杰儿童心理学的理论核心是A. 发生认识论B.成熟论C.精神分析论D.强化论您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.023．第23题古希腊雅典城邦的幼儿教育主张A.国家本位论B.和谐发展论C.儿童中心论D .经验自然主义论您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.024．第24题德国最早出现的幼儿保育和教育设施是巴乌利勒所设的A.幼儿园B.保姆学校C•夏季学校D.保育所您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.025．第25题20世纪初以来，对法国母育学校教案方法改革产生了较大影响的是法国的幼儿教育家库奇内的A.活动教案法B.分组教案法C.游戏教案法D .艺术教案法您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.026．第26题日本学前教育史上第一部较为完整而又独立的法令是A.学制B.幼儿园令C•小学校令D.幼儿园保育及设备章程您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.027．第27题19世纪西方开始的教育心理学化运动以来最重大的心理学成就之一就是皮亚杰创立的儿童心理学理论，即A.认知理论B.成熟论C•精神分析论D.认知结构主义儿童心理学理论您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.028．第28题欧洲基督教兴起后，某些教义对幼儿教育也产生了消极影响。

《中外学前教育史》期末考试试卷附答案

《中外学前教育史》期末考试试卷附答案一、单项选择题（每题3分，共60分）1 我国古代学前教育的基本形式是：（）A家庭教育 B宫廷教育 C学校教育 D社会教育2 我国封建社会教育是以伦理道德为基本内容的，这种伦理道德的基础是：（）A勤俭 B诚实 C守信 D孝悌3 我国最早的学前教育计划产生在：（）A商代 B西周 C汉代 D 唐代4 我国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是：（）A《小儿语》 B《蒙求》 C《三字经》 D《急就篇》5 中国第一个学前教育法规是：（）A《钦定学堂章程》 B《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》C《壬戌学制》 D《湖北幼稚园开办章程》6 我国第一个近代学制颁布后出现的最早的公立学前教育机构是：（）A京师第一蒙养院 B湖北幼稚园 C福州幼稚园 D湖南蒙养院7在《大同书》中康有为为了实现“天下为公，无有阶级，一切平等”的构想而设计的教育体系是：（）A“公养”、“公育” B绅士教育 C平民化教育 D义务教育8 规定幼稚园正式列入学校系统的《壬戌学制》颁布的时间是：（）A 1904年B 1922年C 1936年D 1950年9中国第一个乡村幼稚园是：（）A厦门集美幼稚园 B北京香山慈幼院 C南京燕子矶幼稚园 D上海大同幼稚院10我国创造教育的首倡者是：（）A陈嘉庚 B陶行知 C陈淑华 D张克勤11“五育”并举的教育方针论的提出者是：（）A蔡元培 B陈嘉庚 C张宗麟 D杨贤江12陶行知办幼稚师范教育采用的具有特色的方法是：（）A研讨法 B见习法 C讲授法 D艺友制13我国最早的幼稚教育研究的刊物是：（）A《活教育》 B《幼稚教育》 C《初等教育界》 D《小学教师》14 1951年教育部召开的第一次全国师范教育会议提出的当前师范教育的工作方针是：（）A各级师范教育并存 B正规师范教育与大量短期训练相结合C正规师范教育与生产劳动相结合 D综合大学创办教育学院15明确提出“幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”的是：（）A《幼儿园教育纲要》 B《中国教育改革与发展纲要》C《中华人民共和国教育法》 D《幼儿园工作规程》16古代社会幼儿教育完全为培养宗教意识而展开的国家是：（）A古印度 B斯巴达 C雅典 D古埃及17斯巴达幼儿教育的特点是重视：（）A军事体育 B生活常规 C道德教育 D知识教育18西方教育史上最先论述优生优育问题的是：（）A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯19教育史上首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的是：（）A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯20意大利人文主义教育家维吉乌斯论述人道化和个性化幼儿教育思想的著作是：（）A《理想国》 B《雄辩术原理》 C《普通教育学》 D《儿童教育论》二、多项选择题（每题3分，共15分）1、我国原始社会儿童教育活动的主要内容是：（）A.生产劳动教育B.生活习俗教育C.原始的宗教教育D.原始的艺术教育E.体格和军事训练2、颜之推提出的学前家庭教育的原则有：（）A.及早施教B.严慈结合C.启发诱导D.均爱勿偏E.熏渍陶染3、西欧中世纪学前教育的特点是具有：（）A. 平等性B.等级性C.民主性D. 宗教性E.普及性4、赫尔巴特提出的儿童管理方法包括：（）A.课业B.威胁C.监督D.表扬E.惩罚5、现代美国学前教育机构类型主要有：（）A.幼儿家庭教育组织B.儿童之家C.保育学校D.幼儿园E.日托所或日托中心二、名词解释（每题5分，共10分）1、保傅制度2、新兰纳克幼儿学校四、简答题（每题15分，共15分）1、老解放区学前教育的基本经验。

中外学前教育史试卷一及答案

试卷一中外学前教育史试卷一一、单项选择题（每题1分，共30分）1 我国古代学前教育的基本形式是：A家庭教育 B宫廷教育 C学校教育 D社会教育2 我国封建社会教育是以伦理道德为基本内容的，这种伦理道德的基础是：A勤俭 B诚实 C守信 D孝悌3 我国最早的学前教育计划产生在：A商代 B西周 C汉代 D 唐代4 我国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是：A《小儿语》 B《蒙求》 C《三字经》 D《急就篇》5 中国第一个学前教育法规是：A《钦定学堂章程》 B《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》 C《壬戌学制》 D《湖北幼稚园开办章程》6 我国第一个近代学制颁布后出现的最早的公立学前教育机构是：A京师第一蒙养院 B湖北幼稚园 C福州幼稚园 D湖南蒙养院7在《大同书》中康有为为了实现“天下为公，无有阶级，一切平等”的构想而设计的教育体系是：A“公养”、“公育” B绅士教育 C平民化教育 D义务教育8 规定幼稚园正式列入学校系统的《壬戌学制》颁布的时间是：A 1904年B 1922年C 1936年D 1950年9中国第一个乡村幼稚园是：A厦门集美幼稚园 B北京香山慈幼院 C南京燕子矶幼稚园 D上海大同幼稚院10我国创造教育的首倡者是：A陈嘉庚 B陶行知 C陈淑华 D张克勤11“五育”并举的教育方针论的提出者是：A蔡元培 B陈嘉庚 C张宗麟 D杨贤江12陶行知办幼稚师范教育采用的具有特色的方法是：A研讨法 B见习法 C讲授法 D艺友制13我国最早的幼稚教育研究的刊物是：A《活教育》 B《幼稚教育》 C《初等教育界》 D《小学教师》14 1951年教育部召开的第一次全国师范教育会议提出的当前师范教育的工作方针是：A各级师范教育并存 B正规师范教育与大量短期训练相结合 C正规师范教育与生产劳动相结合 D综合大学创办教育学院15明确提出“幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”的是：A《幼儿园教育纲要》 B《中国教育改革与发展纲要》 C《中华人民共和国教育法》 D《幼儿园工作规程》16古代社会幼儿教育完全为培养宗教意识而展开的国家是：A古印度 B斯巴达 C雅典 D古埃及17斯巴达幼儿教育的特点是重视：A军事体育 B生活常规 C道德教育 D知识教育18西方教育史上最先论述优生优育问题的是：A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯19教育史上首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的是：A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯20意大利人文主义教育家维吉乌斯论述人道化和个性化幼儿教育思想的著作是：A《理想国》 B《雄辩术原理》 C《普通教育学》 D《儿童教育论》21世界教育史上第一本幼儿教育专著是：A《儿童教育论》 B《童年的秘密》 C《世界图解》 D《母育学校》22人的意识中没有先天的思想观念，它们都是从后天经验中获得的，这一观点是：A儿童中心论 B内发论C“白板说” D教育无能论23卢梭提出的教育应从人的本性出发，使人得到充分的自由发展的思想是：A绅士教育思想 B自然教育思想 C要素教育思想 D平民教育思想24瑞士教育家裴斯泰洛齐在教育史上第一个提出：A教育心理化 B教育大众化 C教育个性化 D教育社会化25教育史上被称为“幼儿教育之父”的是：A夸美纽斯 B卢梭 C福禄倍尔 D乌申斯基26赫尔巴特提出的教学原则是：A 教育性教学原则 B直观性原则 C科学性原则 D发展性原则27 20世纪美国掀起的长达半个世纪之久的教育革新运动是：A进步主义教育运动 B永恒主义教育运动 C要素主义教育运动 D存在主义教育运动28前苏联主要的幼儿教育机构类型是：A托儿所——幼儿园 B学校幼儿园 C疗养幼儿园 D特殊儿童幼儿园29 1926年日本首次规定幼儿园教育为学校教育一环的法令：A《小学校令施行规则》 B《幼稚园令》 C《教育基本法》 D《学校教育法》30杜威实用主义教育思想最系统、最集中地阐述于：A《学校与社会》 B《经验与教育》 C《民主主义与教育》 D《人的问题》二、多项选择题（每题2分，共10分）1、我国原始社会儿童教育活动的主要内容是：A.生产劳动教育B.生活习俗教育C.原始的宗教教育D.原始的艺术教育E.体格和军事训练2、颜之推提出的学前家庭教育的原则有：A.及早施教B.严慈结合C.启发诱导D.均爱勿偏E.熏渍陶染3、西欧中世纪学前教育的特点是具有：A. 平等性B.等级性C.民主性D. 宗教性E.普及性4、赫尔巴特提出的儿童管理方法包括：A.课业B.威胁C.监督D.表扬E.惩罚5、现代美国学前教育机构类型主要有：A.幼儿家庭教育组织B.儿童之家C.保育学校D.幼儿园E.日托所或日托中心三、名词解释（每题3分，共15）1、保傅制度2、张雪门3、“六大解放”4、新兰纳克幼儿学校5、铃木镇一四、简答题（每题5分，共25分）1、我国原始社会儿童教育的主要特征。