《不一样的你我他》教案
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《不一样的你我他》教案
龙溪小学:饶林峰【教学目标】
1.了解自己的特点,意识到每个人各有不同。
2.通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法。
3.了解身边不同的人有不同的闪光点,感受到正是大家的不同使集体和社会丰富多彩。
【教学重点】
了解自己,了解他人,意识到每个人各有特点。
【教学难点】
知道不同的人有不同的选择和想法,要理解、尊重他人的想法和选择。
【教学准备】
教师准备:教学课件。
学生准备:水彩笔。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
(一)导入
(课件出示一张图片)同学们认识这些小伙伴吗?说说他们各自有什么特点。现在,羊家族也想了解你们,你愿意向他们介绍一下自己吗?
(二)活动一:我的自画像
1、同学们对自己都有一定的认识,都明白自己跟别人不一样的地方。自读我的自画像,找出要求完成一个小活动:在书上写出自己的突出的特点。
2、比一比:自己和其他同学相比有哪些相似之处?还有哪些不一样的地方?班里的同学有没有完全一样的或完全不一样的?
【设计意图:确立初步的自我意识,并通过与他人的比较意识到人与人的差异。】
(三)活动二:我们的想法一样吗?
1、请同学们看23页的图,发挥想象,画中的圆圈可能是什么呢?
2、看看你想的画与别人想的画一样吗?说一说你是怎么想的,听一听别人是怎么想的。
3、(课件出示三年级上册单元图片)师:“还认识这张图片吗?看看同龄人是怎么想的?”
【设计意图:三年级上册的课文离同学们比较近,能为教学使用也算温故知新了。再一使学生知道在现实生活中,每个人对同一事物的想法和选择也会不一样。】
(四)活动三:我们共同来作画
1、教师出示一组美丽的图片供学生们欣赏。
2、师:这些花儿美不美?生:(美之类的言语)
课件出示:你喜欢什么颜色的花?给课本p24-25的花瓣和叶子
画上自己喜欢的颜色吧!
3. 欣赏学生的画,教师口头引导学生思考:
(1)“如果大家都喜欢用一种颜色,画出的花会怎样?”
4. 总结:正因为每个人有不同的想法,不同的喜好,才有了多彩的图画。人们之间的差异给我们的生活带来了什么呢?
(五)活动四:我们班里的骄傲
1、我们班的同学各不相同。大家共同组成的班集体,是那么丰富多彩,充满活力。
2、以书为本,找一找“班级小明星”。
(六)读诗歌:不一样的你我他
大千世界,不一样的你我他,不一样的眼睛和嘴巴,不一样的爱好和想法,不一样的国家和文化……同在一片蓝天下,让我们手拉手,心连心。你来理解我,我去尊重他,不一样的你我他,多彩的生活美如画!
【板书设计】
不一样的你我他