中北大学中期德育答辩
中北大学德育答辩论文
德育答辩论文我的大学我的青春学生姓名：郝永鹏学号：********** 学院：机械工程与自动化学院专业：机械设计制造及其自动化指导教师：***2013年 6 月我的大学，我的回味时间有如流沙一样从指尖溜走，当我们以为它很多的时候，总是不耐烦地把指缝裂得大一些。
而当它真的已经要全部滑落的时候才发现，我们的手指却在不知不觉中闭得很紧。
然而即使闭得再紧，再努力的挽留都只能徒劳无力。
人生就是这样，分分合合，懂了遗憾，就懂了珍惜。
不知从什么时候开始，自己一个人一次次的逛校园时，脚步开始渐渐变慢，越来越慢，慢慢的赏识着中北的一树一草一花；也不知道从什么时候起，发现食堂的饭菜并不是那么难吃，回味仁知的菜更迷恋文滔的饼，总也觉得吃不够；更不知道什么时候开始，发现中北的天其实很蓝，晚上的星星也很亮……每当走进柏林园，不自觉的流连于每一棵树旁，觉得那样亲切；每次的踏上二龙山，俯憨一座座高高低低，色彩不一的楼总是努力努力的想要抓紧这稍纵即逝的每一瞬，却显得那么无能为力，一切，终究还是要过去的。
曾经以为四年会很漫长，但所有的所有就像刚发生的一样，回忆历历在目。
离开家，走进大学的校门，没有兴奋，没有期待，没有梦想，更多的是迷茫。
慌慌张张的办完了各种手续，大包小包的跟随着一位学长准备进驻脑海中梦幻般的“文瀛公寓”，这是一段由期望走向绝望的路，破旧的老楼，阴暗的通道，六人间的宿舍，地板还是水泥的，床位不能挑，柜子也是按号的……一件件、一桩桩几乎让人哽咽，让我发自内心的感叹原来大学也就那么回事。
日复一日的军训，虽然累但也轻松，真可谓痛并快乐着。
军训，虽然吃了很多的苦，但锻炼了我吃苦耐劳的精神，感受到了什么叫做团队，懂得了什么是合作，什么是集体荣誉，激发了我的斗志，在身体及心灵上都是一笔不小的财富。
大一的我略显羞涩，内向且不善言辞，还保留一些高中时的纯真。
第一学期的我庸庸碌碌，痴痴呆呆，自愿做一名墙角间无人观赏的小花，但英明的班委是那样明察秋毫，给予了我“老黄牛”的称号以表彰我那毫末之力。
德育答辩内容
德育答辩内容一、引言德育是学校教育的重要组成部分，它不仅仅是知识的传授，更是对学生进行品德教育和人格塑造的过程。
在这次德育答辩中，我将结合自身经历和学习成果，从以下几个方面进行阐述：德育的定义与意义、我在德育工作中的贡献、如何提高德育工作的效果等。
二、德育的定义与意义1. 德育的定义德育是指通过教学和其他活动来培养学生良好品行和道德修养，使其具有健康向上的人格特质。
它包括了个体精神层面上对自我价值观念和人际关系等方面的培养。
2. 德育的意义（1）提升个人素质。
通过德育教育，可以使学生形成正确的价值观念，强化道德信仰，在日常生活中具有健康向上的心态和行为习惯。
（2）促进社会发展。
良好的道德风尚是社会文明进步和稳定发展不可或缺的因素之一。
（3）促进个人成长。
德育教育不仅仅是对学生进行道德修养，更是对其人格塑造的过程，可以帮助学生形成自我认知和自我完善的能力。
三、我在德育工作中的贡献1. 个人经历在我的大学生活中，我积极参与各种社会实践和志愿服务活动。
其中，最有印象的是“关爱留守儿童”志愿服务活动。
我们每周会去当地农村小学进行义务教育，并且组织各种文体活动来丰富孩子们的课余生活。
通过这个过程，我深刻认识到德育工作的重要性，并且在实践中也逐渐掌握了一些有效的方法。
2. 个人贡献（1）组织志愿服务活动。
在大学期间，我曾多次组织和参与各种志愿服务活动，在这些活动中，我一直致力于培养孩子们良好的品行和道德修养。
（2）建设班级文化。
作为班级干部，我一直注重班级文化建设，在日常管理中积极引导同学们树立正确的价值观念，培养健康向上的生活习惯。
（3）参与德育研究。
在大学期间，我曾参与德育研究项目，通过对学生心理和行为特点的分析，提出了一些有效的德育教育方案。
四、如何提高德育工作的效果1. 建立科学的评估体系建立科学的评估体系是提高德育工作效果的基础。
这个体系应该包括对学生道德品质和行为习惯等方面进行评估，并且要定期进行反馈和改进。
大学生德育答辩总结
德育辩论总结我班大一学年德育开题论文辩论工作根据我校?关于加强和改良中北大学德育辩论工作的意见?〔以下简称?意见?〕的要求，在学院的高度重视和指导下，于2021年5月17日在15108教室顺利开展，班主任韩慧妍老师作为评委出席本次辩论会议。
现将工作总结如下：一、辩论前期准备工作〔一〕2021年5月9日，我班根据?意见?要求，在班长刘星锋组织下，就德育开题论文辩论考前须知开展了班会。
本次德育辩论主题主要围绕自己对大学的认识、性格的转变、对大学生活的规划、文明行为的养成、道德标准的遵守五个方面，同学们亦可展开谈谈其他方面。
辩论形式不限，时间规定为3分钟。
辩论论文电子稿按规定格式写好后在辩论当天晚上交由班长统一整理，开题报告书在辩论后由班主任负者归档处理。
（二）加强了对辩论论文写作的监督工作。
班委与各寝室室长成为监督小组，催促同学们按时认真完成德育开题论文的写作与辩论准备。
（三）明确辩论工作开展中各班委职责。
辩论前期开题报告书的收集、教室申请、联系班主任，辩论时期的主持、拍照、板书、PPT背景墙制作，辩论后期的辩论总结等工作由班长统一分配给各班委。
二、辩论过程根本情况5月17日晚7点，在班长宣读辩论要求后，辩论正式开始。
我班参加本次德育开题论文辩论的同学共47人，其中采用PPT形式辩论有6人。
辩论按学号顺序一一进行，辩论阶段由学生自我陈述、评委韩老师提问、辩论学生答复下列问题三个环节构成。
首先同学们大都以回忆大一上期的生活为开端引出自己的主题论文辩论，他们坦诚地剖析自己，总结收获，反省缺乏，展望未来。
每一个辩论学生对于本次德育辩论都精心准备了发言，还有同学通过幻灯片形象生动地为在场的每一位同学分享了在大学的这一年他的感悟与收获。
评委韩老师也不时根据同学们的辩论情况和其自身特点，从日常工作、学习、生活等各方面进行了提问，从不同的角度去引导和教育学生，学生那么结合本人实际情况和自身经历做出答复，有的同学还对班级的的学风建设、班级规划等方面提出了一些很好的意见和建议，给同学们分享其觉得有助于我们大学生开展的东西，到达了班级成员共同提高的目的。
德育论文答辩问题回答
德育论文答辩问题回答1：你给人的感觉一直是非常有亲和力，很低调也很达观，乐于与人分享，与人交流，也知道你对佛学有一定的研究，自从接触这个领域以后，你觉得自己在生活态度方面有哪些新的认识和改变?有什么可以跟大家分享的吗?a：这个问题在班里回答过了哈~~这是谁这么夸我呢啊哈哈~~2：睡觉睡不着怎么办?a：是说这个问题问的很有针对性么。
那一般就是姿势不对起来重睡吧!3：请问你的梦想是什么?最想说的话：你平时看起来憨憨的，很有亲和力，有领导范儿，也很佩服你的能力。
a:哎呀又夸我~~梦想是多去一些地方，多看一些东西，体验世界各地的风土人情~~4：最让你难以沟通的人是什么样的人?最想说的话：你很幽默a：非常开朗和非常内向的人我都能聊起来，最怕那种完全没办法沟通的，你逗他他不笑，他逗你他自己笑，答非所问，每次和这种人说话都能让我目瞪口呆。
5:请谈谈你对德育答辩的看法a：一开始超级抵触的，因为事情本来就多，这件事情很分散经历。
可是后来发现咱们班的德育答辩太出彩了，是超级有趣超级温馨的事情，虽然应了学校无聊的形式，却玩出了我们自己的花样。
(还有一件事情要忏悔，因为开始的抵触情绪，我问大家的问题很没营养，事后非常后悔，有生我气没办法消的来找我领好吃的补偿。
) 6：你觉得什么样的人生是最有价值的?最想说的话：珍惜你所用的每一分每一秒好好努力，然后实现自己的理想。
a：首先谢谢你的话，这句话对我来说很重要。
最有价值的就是自己在垂死的时候不后悔的吧，是自己回忆起来会被自己的感动的吧，对我来说最有价值的就是见多识广。
7：能帮忙捋一下你们“大家族”的关系不，有点小混乱呢?最想说的话：很羡慕你们“家”人之间的友谊。
a：我们家族的确庞大啊，大家认识的有我——爷爷，梁大阪——大儿子，方小贝——二闺女，史同学——大儿子的小老婆，这是大家认识的且紧密团结在家中央的，其他的延伸太多了说不完，比如豆豆啊李袤啊……还有其他班其他院的大家估计也都不认识了~~至于我们家的友谊，可以说是我上大学以来最让我珍惜的得到。
德育答辩模板
德育答辩模板尊敬的评委老师，各位领导，亲爱的同学们：我很荣幸能够站在这里，向大家介绍我对于德育工作的理解和思考。
德育是学校教育的重要组成部分，它不仅仅是培养学生的品德修养，更是帮助他们建立正确的人生观、价值观和世界观。
在我看来，德育工作应该是全面的、系统的，需要学校、家庭和社会的共同努力，下面我将从学校、家庭和社会三个方面谈谈我的看法。
首先，学校是学生德育的重要阵地。
学校应该通过课程设置、校风建设、教师示范等多种途径，引导学生形成正确的价值观念和行为规范。
在课程设置方面，学校可以通过德育主题班会、德育课程等形式，引导学生树立正确的人生观和价值观。
在校风建设方面，学校应该加强学生管理，营造和谐的校园氛围，让学生在积极向上的氛围中成长。
此外，教师作为学生的榜样，应该注重自身修养，言传身教，引导学生树立正确的人生观和价值观。
其次，家庭是学生德育的第一课堂。
家庭是学生性格、情感和行为习惯的第一来源，家庭教育对学生德育的影响至关重要。
家长应该注重培养孩子的品德修养，关心孩子的心理健康，引导孩子正确处理人际关系，树立正确的人生观和价值观。
同时，家庭教育也需要家长自身不断提升素质，做孩子的良师益友，为孩子树立榜样。
最后，社会是学生德育的重要支持。
社会环境对学生的成长影响深远，良好的社会环境有利于学生形成正确的人生观和价值观。
因此，社会应该加强对学生的引导和监督，提供良好的学习和成长环境。
同时，社会也需要关注学生的心理健康，为学生提供更多的心理支持和帮助。
总而言之，德育工作需要学校、家庭和社会的共同努力，需要全面系统的教育体系来支持。
只有通过多方合作，才能够更好地培养学生的品德修养，引导他们树立正确的人生观和价值观。
希望我们能够共同努力，为学生的成长和发展创造更好的环境。
谢谢！以上就是我的德育答辩模板，希望能够得到大家的认可和支持。
谢谢！。
德育答辩范文
德育答辩范文一、引言尊敬的评委老师们，大家好！我是XX学校的XX，在此感谢评委们的到来，今天我将围绕德育的重要性和如何开展德育活动展开发言。
二、德育的重要性1. 德育的定义和作用德育是指通过学校的教育活动，促进学生思想品德、行为习惯、人际关系等各个方面的全面发展。
德育不仅是学校教育的重要组成部分，对学生的综合素质提升和社会责任感培养起着至关重要的作用。
2. 德育对学生的影响德育教育能够帮助学生树立正确的价值观和道德观，培养学生的良好品德和人格特质，使其在成长过程中能够具备正确的人生观、价值观和责任感。
此外，德育还能够提高学生的自理能力、团队合作能力和创新能力，为他们未来的学习和工作打下坚实的基础。
三、学校开展德育活动的措施1. 制定科学的德育计划学校制定了科学合理的德育计划，并根据学生的特点和需求，结合教学内容和活动安排，制订出一系列的德育活动。
2. 建设德育教育平台学校建设了德育教育平台，包括德育教室、德育角、德育电子版等，为学生提供展示机会和交流平台，让学生能够在平等、自由的环境中进行个性发展和德育成长。
3. 强化德育师资力量学校注重培养德育师资力量，加强德育教师培训和交流，提高教师的专业素养和教育能力，以提供更好的德育教育服务。
四、德育活动的开展1. 学生社团组织学校设立了各类学生社团组织，如环保社、志愿者协会等，让学生通过社团活动锻炼自己，培养团队合作精神和领导才能。
2. 课程融入德育教育学校将德育教育融入各个学科的教学中，通过具体的案例和活动，让学生在实践中感受到德育的重要性，提高他们的道德观念和价值观。
3. 主题德育活动学校定期开展主题德育活动，如“传统文化周”、“志愿者活动日”等，让学生在实践中体验到传统文化的魅力和志愿服务的意义。
五、德育活动的效果与展望1. 具体成效学校德育活动的开展取得了一定的成效。
学生的综合素质得到了提高，道德行为规范，学生关系融洽，学校的学风建设得到了有效推进。
2023德育答辩论文（精选8篇）
2023德育答辩论文（精选8篇）2023德育答辩论文篇1时光荏苒，转眼间在中北的四年时光过去了，这将成为我人生中最珍贵的收藏。
如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕。
六月，又是离别的季节，伴着酷暑，我们收拾好行囊，向老师告别，向同学告别，向朋友告别，向我们的大学生活告别。
回首过去的四年，我们一起携手走过，那熟悉的日子已渐渐远逝。
若干年后，假如我们还能够想起这段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。
四年前的那个九月，我们带着简单的行李，怀着满心的期待来到这片陌生而又新鲜的校园。
入学以后，第一次的自我介绍;第一次踏入校园的好奇;第一次住进集体宿舍的无眠;第一次凭着自己的力量完成多件事情的成就感;第一次……有太多的第一次在这里发生，每个第一次都要经过自己的努力才能做好。
如今，一切已成往事，很多事情已成习惯，很多回忆已成永恒，很多美好已经定格。
大学校园融入了天南地北与社会方圆，其中有来自五湖四海的同学，有形形色色的活动，形成了独有的校园文化;大学校园融入了中学时代的纯真，更包罗了世间百态、人间万象。
无论是社会上常见的琐事俗事，还是学校独有的趣闻逸事，都会时常呈现在我面前。
回想大学四年，刚刚进入中北大学校门的时候，看到各个专业的学生挤在一起跟着导员寻找自己的宿舍，当我们进入宿舍时面对一张张陌生的面孔，大家都是稚气未脱的小女孩，因为陌生，大家都各自忙碌着自己的事，谁都不好意思和别人聊天，大家都很腼腆的样子，相视时都只是一个浅浅的微笑;当我们送走送我们来学校的亲人们时，我们的脸上挂上晶莹的泪珠，这时我们互相安慰，从此我们不再陌生。
还记得，第一次导员带领着我们去参观学校，当时我们才发现原来中北校园如此之大。
还记得，第一次我们野炊，虽然我们没有所谓的，可是我们通过野炊的方式增进了我们同学间彼此的感情，那时候我们在汾河岸边，围在一起烧烤、喝酒，还记得同学和导员拼酒的场面，我们娱乐、欢笑，那时候我发现，大学真的是丰富多彩。
德育答辩论文
中北大学德育论文成长的足迹姓名：乔奇学号： 1109064254 学院：经济与管理学院专业：财务管理指导教师：屈有明2015年6月24日成长的足迹一、回首过去时间就像是细沙，看似漫长，却顺着指尖的缝隙不停地悄然流逝。
又是一年毕业季，只是这次要离开的，变成了我们自己。
岁月走过，我们在当下抓不到、摸不着。
但猛然回首，却发现它早已在我们身上留下深深的痕迹。
毕业了，长大了，将要告别最青春的时光，从此踏上人生新的征途。
回望过去，刚入学时的紧与兴奋还历历在目。
初见时，同学们一青涩的面孔，如今变得漂亮、帅气。
四年时光，就像DVD一样，在脑海中反复播放。
2011年的9月，带着憧憬，来到了中北大学。
第一印象：依山傍水，远离城市、远离喧嚣。
像是武林高手闭关修炼的地方。
当时在想，四年之后，我会不会也变得非常厉害？犹记得十一之后第一次上课，抢占座位的热闹景象。
认真听讲做笔记，还像高中一样对待学习。
但是渐渐的，放松下来了，不再有高中的紧感，不再严格要求自己。
安逸的生活麻痹了自己的上进心，忘却了最初来时的目的。
上网，打游戏，看电视剧，精力花在了娱乐上。
但一到考试就发现，自己什么都没学到，只能靠着突击勉强及格，而没有突击成功的就只能挂了补考。
但这不是大学生活该有的样子。
毕竟大学也仅仅是个开始，人生还很长很长，后面的日子都要靠自己。
要仔细考虑，自己的未来会是怎样？自己想要什么样的生活？而为了实现目标应该做哪些努力？当我们在抱怨课程繁多、专业课复杂、上课教室距离远的时候，时间在流逝；当我们在挑剔东西区哪边食堂难吃的时候，时间在流逝。
时间就是这样在不经意间流逝。
我们清楚知道自己不能再这样碌碌无为下去，但改变却也是难的。
就像“再逛淘宝就剁手”、“为了减肥再也不吃晚饭”等理由一样，说的时候情真意切，一觉醒来就抛到九霄云外了。
但人之所以会成长，就是在经历过很多教训之后真正懂得了道理。
所以，即便失败过，迷茫过，每个劫数，时间会帮你善后。
我们终究会走出困境，长大成人，成为家里和社会的顶梁柱。
德育论文答辩德育论文答辩题目9篇
德育论文答辩德育论文答辩题目9篇无论是在学校还是在社会中，许多人都写过论文吧，论文是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？本页是爱岗的小编征途给家人们收集的9篇德育论文答辩题目，欢迎借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
德育论文答辩演讲稿篇一各位领导、班主任：下午好，参加这次德育研讨会，我感到既欣喜又惭愧。
欣喜的是全校的班主任聚在一起交流，我能向这么多的优秀老师学习，机会难得；惭愧的是我坐在这里发言，不免有班门弄斧之嫌。
好在这个学年我担任班主任的高一（2）班班风比较纯朴，学风比较踏实，同时我也进行了一些思考和尝试，那我就结合这一段的工作，主要从年轻班主任和新班主任的角度说一些肤浅的想法和做法，希望领导、班主任不吝批评指正。
首先说说班规的制定。
班规是班级文化建设的起点。
富有新意、语言优美的班规容易被学生接受，而老调重弹、语言枯燥冗长的班规容易使学生产生抵触情绪。
我觉得班规的制定应处理好两组关系：一是“不准”和“提倡”的关系，与其规定学生不准做什么，不如提倡他们应该做什么，应该怎么做。
二是“利他”和“利己”的关系，我们不仅要强调遵守班规对集体的益处，我们更要强调按规则办事对自己成长的价值。
我们班的班规是这样的：① 学会做人：时刻牢记自己的责任、说了就要做；② 学会做事：按规则办事、做事要有计划；③ 学会合作：及时感谢别人的帮助、随时准备帮助别人；④ 学会学习：体验专注的快乐、从细小问题入手。
我把这四个方面称之为“班级习惯”，制定后一步步加以落实：一步要求学生对班级制度了然于胸，在自己做每一件事情之前，想一想这件事情能不能做，符合不符合班级的要求，若对然后付出行动，努力去做。
第二步阐释其内涵，学会做人强调一种责任感，学会做事强调一种规则意识，学会合作强调一种协调能力，学会学习则强调一种积极的情绪体验，做人是一位的，而做人又是通过做事和与人合作具体表现出来的，学习则是我们学生的主要任务，一个人其他任何方面的品质较终都会在学习品质上有所反映，在学习成绩中有所体现。
大学生德育答辩（精选5篇）
大学生德育答辩（精选5篇）第一篇：大学生德育答辩大学生德育报告范文之回头看，然后展望未来————那个少年明天是个什么概念？我想每一个人的理解都不一样。
我们对明天有太多的梦想，有太多的努力和追求，明天是我们的希望，也是我们的寄托。
回头看看，自己大一大二一路走来，有收获、有失落、有快乐、也有辛酸。
我从大一时的懵懂一路走来，经过了大二的失落，迈向大三，感觉自己收获的太少，错过的和收获的太多。
经过很长时间的思索和反省，我深刻认识到自己今后应走的路，我的未来靠自己来搭建，我用它战胜过去那个消极失落的自己，让我满怀奋斗的激情为了自己而不断努力奋斗！大一的学习生活就在自己茫然无所知的心情下开始了，我发现自己突然没了奋斗的目标，所有的学习被动而机械，对大学生活的印象是——空虚而乏味！大二开始之后，我走入了我学习生涯中真正的低谷，开始反感学习，讨厌自习，整个人好高骛远，眼高手低，欠缺那一份成熟与稳重。
我从山东来到山西求学，那时的我心中充满梦想和希望，对大学充满了好奇与渴望，可是开学没多久后，就开始上课无精打采，下课精神抖擞，学习成绩时好时坏，大二一年，我很少学习，学会了游戏，学会了宅男！在大二成绩出来之后，我常常看着自己的成绩而恼怒！我讨厌那个消极的自己，很怀念高中时那个充满激情、对学习无比喜爱的自己。
大三了，我花了一个暑假的时间在家里反思，我不断地反复思考关于以后的问题。
我想起了大一时德育答辩是自己的预设目标，我来大学是为了以后成为一名成功人士，而自己现在却离目标越来越远！在自己的反思和醒悟下，我决定好好学习，为了自己的未来和梦想努力奋斗！在接下来的学习生活中，我会努力学习，认真对待自己的每一天！让我的生活充满奋斗的滋味，我是一个需要奋斗才能体验到生活的人，那就让自己于风雨中奔跑吧；经过一段时间的适应和磨练，初步取得了一些进步。
首先，我很庆运自己学会了自学。
从小学开始到高中，我就从来没有预习的习惯，对一本陌生的书我毫无兴趣可言，但是却对新鲜的事物充满兴趣。
德育答辩发言稿(10篇)
德育答辩发言稿（10篇）德育论文辩论发言稿篇1时间都去哪了，不知不觉四年的高校生活即将结束。
总是要等到要分别，才会想到感叹时间过得真快；总是要等到要离别，才会猛然发觉应当珍惜的人和事没有珍惜！六月的夏季注定是一个伤感的季节。
每当深夜降落，当很多人都已进入梦乡，外面静的只能听见蝉鸣虫叫的的时候，孤灯下我一人单独坐在电脑屏幕前，思绪万千，内心难免有点感伤与落寞。
除了感叹时间的飞逝外，更多的是对高校生活的反思与不舍。
我依稀清晰地记着我怀着各种各样的向往和憧憬步入高校，打算着尝试做一件件事提升自我。
高校四年中除了体重增加、年龄增加、略加猥琐都在自己身上都发生外，那一件件完善打算都没实现。
打算总是赶不上改变，人生难免有不尽人意之处，我只能把他们埋藏在记忆的最深处。
翻篇！哎，不说这个了，说这个很没劲。
我特殊荣幸能在我最美妙的年纪遇见大家，在这个集体里，我们彼此收获了真挚的友情。
我们从相遇、相知再到相伴四年，一起度过专属我们自己的高校时间。
我清楚地记着大一时我们一起举办饺子会，大家一起包饺子，一起吃饺子，那种欢乐终将成为回忆永久无法再复制。
依稀记着班里组织去植物园、竞秀公园春游，我们一路欢歌笑语，或许风景不是最美的，但作伴的人，那些记忆却是让我值得终生牢记的。
这些记忆都专属于我们我们化学一班，属于我们这个集体！回忆再美妙也属于曾经，每每想到大家立刻就要各奔东西，不知何时能再相见，内心难免会难受与落寞。
舍不得的是对大家四年的感情，舍不得的是那些熟识的面孔。
当那些熟识的面孔看多了不是审美疲惫而是留恋与不舍！四年中，我也遇到了许多的的困难，感谢大家在我最困难时赐予我最坚决的关心和鼓舞。
感谢相处四年的兄弟姐妹们，正由于你们我才懂得了什么是情意，懂得了生活正由于伴侣才变得美妙，也正是大家的优点与才华激励我继不断努力！感谢大家自始至终的陪伴，正由于你们的陪伴，我的高校生活才不过于单调和孤独！此外，感谢周老师在考研路上赐予我的指导和解惑答疑以及在四年生活中赐予我的关心！天下没有不散的宴席，我们终归还是要在这个我们每天都在埋怨这里不好，那里不好却容不得他人说一句不好的的母校分别，各自踏上自己新的路，有的人是连续上学，有的人是成为穿上白大褂的“白领”人士等等。
大学德育答辩论文范文五篇
大学德育答辩论文范文五篇大学德育答辩论文范文五篇目前国内关于组织公民行为的研究尚处于起步阶段，关于大学生组织公民行为的系统研究更为不足.本文结合国内外相关研究成果，阐释了我国大学生组织公民行为的概念、内容、维度、现状及影响因素.在对大学生组织公民行为构成维度进行研究的基础上，探寻大学生组织公民行为的相关影响因素，提出大学生组织公民行为的教育对策.通过对大学生学习、生活情况的观察，对在校大学生、教师、社会用人单位领导及成功人士进行访谈等方法收集组织公民行为项目，在文献研读和问卷调查、观察、访谈、分析的基础上，采用探索性因素分析方法编制组织公民行为量表等研究工具.首先选取3所高校共210名大学生作为抽样对象进行预测试，采用项目分析、因素分析以及信度检验等统计学方法对调查结果进行处理，以形成正式量表，并归纳出大学生组织公民行为四维结构，即组织忠诚、组织维系、组织认同和组织参与.用正式量表对17所高校2000名大学生进行正式测试，并采用方差分析、相关分析、回归分析等统计学方法对调查结果进行分析和讨论.研究结果显示，首先，大学生在组织维系维度上表现出最好的组织公民行为.差异分析结果显示女性大学生比男性大学生表现出更多组织公民行为；“985”院校、“211”院校组织公民行为得分低于一般本科、专科院校；大一学生组织公民行为高于大二、大三，大四高于大三；班级规模越小组织公民行为表现越好；既有辅导员也有班主任的大学生组织公民行为得分明显大于没有辅导员或班主任的大学生；学习成绩越好，组织公民行为得分越高；担任学生干部组织公民行为得分高于普通同学；来自城镇的大学生组织公民行为得分低于城市；重点初中、重点高中毕业大学生组织公民行为高于普通初中、普通高中.其次，大学生组织公平知觉较好，并且对互动公平感知程度最高，对分配公平感知程度最低.组织公平与组织公民行为各维度都呈显著正相关.再次，大学生个人背景变量、人格特质和组织公平三个变量同时对大学生组织公民行为进行预测，达到显著性.其中，组织公平中的分变量“程序公平”最有预测力.程序公平通常是分配公平与否的前提.在总结现阶段我国大学生组织公民行为表现方式、程度、特点、影响因素的基础上，提出促进大学生组织公民行为的有效教育建议，从而为我国高校教育管理提供理论与实践依据.大学德育答辩论文范文五篇接到大学录取通知书，带着兴奋，带着喜悦，带着对未来的憧憬，我步入了中北大学的大门，开始了我人生中最重要的旅程。
德育答辩中期之成长
大学中期德育答辩大家好！我是xxx，我的答辩题目是--德育答辩之成长。
真的是像《光阴的故事》所唱的那样‘光阴就像那流水......’，提起德育答辩，还是我读大一的时候的“德育答辩--开题报告”，那时候也是我人生中的第一次答辩，而现在已经大三了。
大一，现在回想起来感觉距我已经很遥远了，但有些场景仍然历历在目。
第一次出省上学，我爸带着我坐了九个小时的火车，那也是我第一次坐火车，只有一个感觉——难受，超级难受，再也不想坐火车了。
然后又在学校的大巴车上站了大概一个多小时，累得我快要坚持不住的时候，总算到了。
又开始了一系列的办手续，天气炎热，那天没有开学的欣喜，只有‘累！累！累！’。
下午，我爸要跟着学校的车去火车站回家了。
本来我也没什么的，但一听见我爸说要回去了，顿时我就绷不住了，在行知广场上哭着拉着我爸，边哭边说”我不让你走，就不让你走“。
我爸的眼睛也红了，说‘不走咋弄啊，早晚都要走的，再不走就赶不上车了’。
我爸在那儿陪着我哭了一会儿后还是走了。
以前的我羞于提起这段黑历史，现在倒是不在乎了，还觉得有些好笑，上次国庆回家还问我爸，还记不记得，我爸说当然记得，还说我当时哭的特别伤心。
刚进入中北大学校园的时候，我第一次亲眼见到山，我站在中央大道中间那一瞬间我突然环顾四周，望着熙熙攘攘的人，没有一个认识的，望着这个完全陌生的环境，发现我被山包围了。
当时只有一个感觉，完蛋了，我出不去了。
我的大学开始的时候真的没有很多人的精彩，我不适应这个陌生环境。
我不适应食堂阿姨说话声音大而且完全听不懂，我不适应图书馆大爷因为有的学长学姐没带图书卡进入图书馆，而难听地责骂他们，我不适应学校门口和桥东的黑车司机操着山西口味儿的普通话看到学生就说“桥东五块五块，差两位了，差两位”......总之，我不适应这个民风有些剽悍的环境。
后来渐渐适应了，发现山西人就是这样，虽然说话声音可能大了点儿但是淳朴善良，而且黑车司机的吆喝声已经成为了中北的经典段子。
德育答辩论文范文3篇(完整版)
德育答辩论文范文3篇德育答辩论文范文3篇。
通过这四年的学习我发现自己和复合材料很投缘，我喜欢它的取长补短，喜欢它的可设计性，喜欢它的结构与材料的统一性，并希望有一天成为一个小有成就的复合材料专家。
大学是丰富多彩的，同时也具有多重诱惑，虽然我会被五花八门的课余生活所困扰，但是在学业上的功夫始终没有放松。
更没有因为偶尔一次的好成绩而沾沾自喜，洋洋自得。
我知道分数并不能代表一切，校训不断教导我们要致知于行，即我们学知识是需要学以致用，应用于生活之中，有一句名言说得好，知识来源于生活，也将应用于生活，应用得好才说明我们学的好，真正的学有所成。
平日里，十分注重拓宽自己的专业知识，优化自已的知识结构，培养自己科研思维和实践能力以及全方位思考的能力。
我经常与老师和同学探讨一些边缘学科的知识，来激发自己的学习兴趣并增强自己的自学能力。
一方面，认真学好每一门专业基础课，刻苦钻研，打下了扎实的基础;另一方面，关注本专业在社会中的走向和好的设计方案，查阅了大量的资料，并虚心向院里老师生请教，拓展了专业知识面。
凭借着持之以恒的毅力和牢固扎实的基本功，我先后获得了xxxx、xxxx、xxxx和xx201X学年的优秀学业一等奖学金，xxxx、xxxx 学年综合素质一等奖学金、xx201X学年综合素质二等奖学金，xxxx学年科技创新模块奖学金和2019201X学年人文素质模块奖学金。
当然荣获奖学金并不是我的最终目标，相反，那只是我继续前进的又一个起点，我将以此不断激励自己更加地奋发图强、努力拼搏。
同时，我也注重加强对英语和计算机的学习，在大二上学期时顺利通过了国家英语四级和全国计算机二级，在大二下学期是顺利通过了国家英语六级。
正因为我的不懈努力，xx年9月我获得了推免生的资格，对于这来之不易的机会，我倍感珍惜，如今已保送至本校继续就读硕士研究生。
三、积极主动负责，认真服务同学工作上，我认真负责，在班级中一丝不苟地完成老师和班干部交代的任务，在社团里有条不紊地处理好自己地分内工作，协助会长管理好协会的各类大小事务。
中北大学大学生德育答辩中期检查评审表
姓 名
刘芳
性 别
女
出 生年 月
19９2。10
政 治
面 貌
团员
学 院
机械与动力
工程学院
专 业
工业工程专业
学 号
１10207410１
总 结
题 目
勤奋努力,实现理想德育答辩评语
(对过去两年的总结及未来展望情况的认识、答辩现场表现、效果等情况给予点评）
该同学的答辩思路清晰、立意深刻,很好的将自己的经历进行阐述,并能够结合自身围绕中心主题对未来制定计划,由此可以看出该同学的答辩准备十分充分,希望此同学能将自己的计划进行到底,实现自己的理想。
德育答辩工作委员会(党总支公章)
主 任（签章)：
年 月 日
备注
此表后附Ａ4纸中期检查总结报告
中北大学德育论文答辩
德育论文院系：经济与管理学院专业：经济学学号：0709024123姓名：林玮我的大学四年前,19岁的我带着梦想和憧憬走进了中北大学;四年后,23岁的我装满了收获和回忆,将要离开这里。
回首过去的四年，恍如昨日记忆犹新。
四年中发生的事情就像放过的一幕幕电影，在自己脑海中挥散不去。
曾经是多么的盼望着早些离开校园、离开宿舍、离开课堂、离开书本、离开学生的称呼，但到了真正不得不离开的那一刹那，才知道，自己对这片土地是多么的留念。
在这里，留下了我最最美好的回忆。
总结大学四年的学习，我对自己还算满意。
大学的学习与高中不同，高中时我们把一整天的时间都用来学习，而大学要参加活动、要考证，有许多的事要做，学习时间就要自己来安排。
一位师兄曾告诉我说:“大学上课的时候你可以去,也可以不去,只要考试够60分就行,你也不要每天都学习,只要偶尔学一下就行”。
其实不然，在大学里学习仍然是最重要的，而其他好多事情都是业余的，没必要浪费宝贵的学习时间。
有的同学将大把的时间用于工作、活动而忽略了学习，而有的同学则正好相反，这都是不合理的。
大学学习不仅需要一份热忱，更重要的是自己的学习方法，它不同于大学以前其他学生时代老师手把手的教导，更重要的是找到符合自己的学习方法，而这更依靠的是—自觉！能在多彩丰富的大学生活中，暂时抛开其他的一切，静下心来认真的看书，其实是件不容易的事情，所以正确的选择是必要的。
我感觉自己在这方面做的还是不错的，学到了不少知识也锻炼了能力。
因此，我享受我的学习过程，在学习中成长，在学习的过程中收获成功的喜悦和快乐。
在这几年里我努力想要锻炼自己的各方面能力，我加入了学生会，进入飞扬健身中心做助理,一心想着在这样的一个自由自在的校园里，自己在学习之外也要有所收获。
我个人比较喜欢舞蹈,加入了舞蹈社团,还参加了舞蹈比赛,在激烈的比赛中，我感受到了有生以来最为特别的成就感。
大一这一年在飞扬舞蹈中心做推销员，每日在一栋栋宿舍楼之间来回奔波，面对或是亲切或是嘲讽或是不屑一顾的同学们，在吃了无数次闭门羹之后，第一次感叹推销真是一门伟大的艺术，如今想来也为自己有这么一段经历而感到充实和满足。
德育答辩
成长的足迹2007年，可以说没有遗憾的来到了中北大学，当初的我，因为一句中北大学校园里有公交车一句话来到了这里，遇到了我们包装工程的41名来自五湖四海的人，因为有缘我们相聚到了一起。
转眼间，四年后，现在的我将带着装满收获和回忆的记忆离开这里，离开这个曾经充满爱，充满乐，充满怨的地方。
本来打算直接在网上抄一篇，现在想想，最后的一次表达自己思想的时刻不能浪费了，留些时间让自己思考、反思、回忆一下自己的四年的大学生活，很值得的。
高中的忙碌和紧张，好像早已忘记，我的大学梦还算比较幸运的，没有很曲折的就拿到了通知书，当时心情忘记了。
回首流失4年的大学生活，每个人都是得失，有憧憬有遗憾。
得，我遇到了435宿舍6个“疯子”，遇到了他，遇到我们这个集体。
我们一起疯狂的去市里通宵，我们一起疯狂的从中北大学骑车去火车站，一起疯狂的从中北大学步行到胜利桥东，一起去迎泽公园，一起在宿舍把床拼起来吃饭喝酒，一起三国杀，一起演话剧，一起杀人游戏，一起堕落。
在学生会里，我们相识，我们熟悉，我们一起吃饭，一起自习，一起玩，眨眼他就毕业了。
我们41人一起穿的大星星，我们认为，我们的衣服是最漂亮的，我们一起照所谓的婚纱照，一起汾河烧烤，一起杀人，一起吃饭喝酒。
恍如昨日记忆犹新，就像放过的一幕幕电影，在自己脑海里清晰的浮现。
得，在大学自己的能力、性格都有所进步，交际能力、沟通能力、学习能力、动手能力等都有所提高。
不要让自己的胆小或缺点束缚停止脚，抽出一些时间参与学院的活动。
在这些活动中争取能够崭露头角，让老师和同学信任自己，进而担任某些职务。
即便不能冒尖，也可以极大的锻炼自己的合作交流能力，在口试时这种能力非常重要。
同时要多和老师沟通，尤其是自己喜欢的教授，可以多向他问一些题目，由于他有可能在今后的深造中对自己的学术有很大的指导。
大学是一个大集体，很多人在一起生活，总有一些摩擦，但大家能够从五湖四海走到一起，这本身就是一件概率极低的事件。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
这个青春叫大学
茫茫然已经到了大三,越长大越茫然.三年来,棱角是越磨越少,个性也被磨灭的一干二净.心态也已经由大一伊始的“举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒”而转变成大三尾末的“举世皆浊，随其流而扬其波;众人皆醉,哺其糟而啜其醨”。
听的最多的话就是别到了大学就放松了更不要贪玩荒废学业，可我就真的把学业给荒废了，把这大好时光荒废了,我已经不是十八九的小伙子了，想想真可怕,明年又将何去何从。
回顾我这两年最珍贵的时光。
大一，我行走在路上。
总感觉自由了可以尽情的做自己想做的了。
参加各种各样的社团,脑子一股冲劲大早晨的起来去爬山爬到山顶想象自己如何征服世界,买张火车票就像到哪去哪,总觉得自己会改变世界,但殊不知世界已经改变了你。
大二，去年的时光也算是半玩半学,可是大二这一年可就真的是玩过来的:这一年我接触了一款游戏叫做英雄联盟,这一年我的心里住进一个人叫做女朋友，这一年我浪费大把的的时光叫做二十岁.真正到了清醒是大二的尾末，那一年我知道了我和朋友差距,别人在备战六级我四级,别人三级我二级，别人数学建模我德玛西亚，别人跟导师一起做创新我跟女朋友一起去逛街。
现在我就明白了，凭什么你不如别人:凭什么同学拿到六级证书时你才是四级,凭什么别人数学建模获奖
时你刚好机械制造挂了.
大三,黄粱一梦也到了醒了的时候。
可是醒了之后真的好可怕.你在睡觉时候别人在奔跑你醒了只有面对的这差距简直就是鸿沟．从大二开始弥补的差距也就是马马虎虎过了四级，懵懵懂懂过了二级,在之后呢,还剩什么呢？是青岛大同济南泰安长治郑州天津所有城市有玩的记忆?还是家教的辛劳?是社团的虚名?还是所谓的女朋友?剩下的不过是一片狼藉的时光。
大三了应该还有机会，希望自己坚守紧剩的原则,希望自己把握住紧剩的青春。
大三做好本分弥补鸿沟真正做到“达则兼济天下，穷则独善其身。
"也不枉我的大学是大学!。