四川省资阳市简阳市养马学区九年级(下)期中语文试卷

四川省资阳市简阳市养马学区九年级（下）期中语文试卷一、（10分）1．（5分）阅读下面文字，回答1﹣2题。

①当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的。

②走进图书馆，触目那些或发黄或簇新的书籍，它的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。

③因此，我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和。

④然后翻开书，进入思想的丛林，我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。

（1）上文括号内依次应填的词语正确的一项是A．意义明智如果再塑B．真谛智慧不论再造C．深意睿智只要重塑D．含义聪慧既然重造（2）上文带序号的句子，排序正确的一项是A．①②④③B．②④①③C．②④③①D．②①③④三、标题2．（2分）下列说法有误的一项是（）A．童话是儿童文学的一种。

通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。

一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力B．《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初年至战国时期大约六百多年的诗歌三百零五篇，按内容体制分为“赋、比、兴”，按表现手法分为“风、雅、颂”，二者合称“诗经六义”C．从汉字字形结构上说，现代汉字大致可分为形声字、会意字和记号字三类。

例如鸭，欢、梳是形声字，休、尖、森是会意字，日、水、土是记号字D．古诗文中鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪3．（3分）下列句子没有语病的一项是（）A．随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢B．舞台上的表演精彩纷呈，我饶有兴趣地袖手旁观着C．一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识D．其实，就目前我们的膳食情况来看，不论是沿海居民还是内陆居民，都需要吃碘盐二、（6分）4．（6分）阅读下面文字，回答下列各题。

凶手WiFi①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。

②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。

她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。

十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。

而另一间房里的种子则正常生长。

③虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。

但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。

④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。

三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦﹣﹣和无线路由器相似。

靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。

⑤但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。

在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。

⑥不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。

那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？⑦首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。

因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。

⑧其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。

如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。

⑨第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。

如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。

⑩还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。

（1）下列不属于作者提出的避免WiFi信号损害健康措施的一项是A．研究表明只要使用WiFi，就会对人体造成伤害。

B．让无线路由器与人们的活动范围保持较远的距离。

C．不将WiFi设备放置在卧室内，尤其是床边。

D．正确使用电脑等电子产品，不在腿上使用笔记本电脑。

（2）下列说法有误的一项是A．关于WiFi信号会损害健康的实验得到荷兰科学家的肯定，但受到美国科学家的质疑。

B．文章提示不使用WiFi时，最好将无线路由器关闭，以减少受到WiFi辐射危害的风险。

C．文章第④段运用列数字和打比方的方法，说明WiFi信号可能会损害人体健康。

D．无线路由器辐射量跟WiFi频率有关，频率越高，伤害越大。

三、（21分）5．（6分）根据提示，默写诗句。

（1）默写绝句《登飞来峰》。

，。

，。

（2）《出师表》中，表达诸葛亮愿与先帝患难与共的深情，临危受命的句子是，。

（3）梨自古就是文人志士所赞扬之物，梨花盛开，洁白如雪，而“，”两句诗却反其道而行之，将雪比作梨花。

五、解答题（共3小题，满分15分）6．（4分）阅读下面文字，回答下列各题。

第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。

在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋ji，在树梢，在河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目眩．。

古老的砖石和清新的白雪参差．交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。

在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。

细细谛．听，水声重重diedie，如诉．如泣，仿佛神密you yuan的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下niaoniao 回旋上升。

这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。

（1）给上文加点的字注音。

①参差．②如诉．如泣③目眩．④谛．听（2）根据上文中拼音写出汉字。

①屋jĭ②水声重重diédié③神密yōu yuán④niăo niăo回旋。

7．（8分）综合性学习与探究班级开展“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。

活动一：对联集锦请根据同学们收集的节日对联，写出相关的传统节日。

元夕玉烛千门乐，宵月花灯万户明。

传统节日的名称：携手接队放风筝，怀亲垂泪烧纸钱。

传统节日的名称：活动二：节日探源下面是同学们在活动中的一则调查材料：现在，在青少年当中，很多人没看过龙舟，没听过唢呐，不认识艾草、菖蒲，对清明节的祭奠也不以为然；然而越来越多的人热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。

材料反映出一种什么现象？你认为造成这一现象的主要原因是什么？活动三：端午采风继4年前韩国“江陵端午祭”被联合国教科文组织宣布为“人类口头和非物质遗产代表作”后，中国已启动“端午节”申报世界非遗程序。

日前，该项目已由湖北省代表中国向联合国递交申报表，申报端午节为“人类非物质文化遗产代表作。

”假如电视台记者就此活动采访你，你将发表怎样的观点？8．（3分）名著导读阅读下面文字，回答下列各题。

五个人行至浦边一条阔板桥，一座牌楼上，上有牌额，写着道“飞云浦”三字。

（A）见了，假意问道：“这里地名唤做甚麽去处？”两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’！”（A）站住道：“我要净手则个。

”那两个提朴刀的走近一步，却（A）被叫声“下去！”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水去了。

这一个急待转身，（A）右脚早起，扑嗵地也踢下水里去。

那两个公人慌了，望桥下便走。

（A）喝一声“那里去！”把枷只一扭，折作两半个，赶将下桥来。

那两个先自惊倒了一个。

（A）奔上前去，望那一个走的後心上只一拳打翻，就水边捞起朴刀来，赶上去，搠上几朴刀，死在地下；却转身回来，把那个惊倒的也搠几刀。

（1）文段中的A是（人名），他大闹飞云浦的原因是。

（2）《水浒》中有许多“打杀”的情节，如选段中的“大闹飞云浦”，另外还有“拳打镇关西”、“怒杀阎婆惜”等。

请你说说我们应该如何正确地看待这些“打杀”情节。

四、（33分）9．（9分）阅读下面文字，回答下列各题。

阳光，是一种语言雷抒雁①早晨。

阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。

而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花辫，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。

②晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。

普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。

③阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。

这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。

④倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与荚丽。

赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。

现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。

阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。

⑤可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。

瞬间，一切都会不复存在。

可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。

⑥和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。

即使不用铜号和鼙鼓，即使是喃喃私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。

⑦你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。

如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

⑧阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。

（1）同阳光对话，会获得美的享受，读了全文，请具体谈谈作者获得了哪些美的享受？表达了作者怎样的思想感情？（2）第②段中“普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。

”怎么理解？（3）作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。

从第⑦段看，怎样才能听懂呢？简要写出你曾听懂过阳光语言的一次亲身体验。

（4）作者说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。

还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。

你想把阳光比喻成什么呢？请写几句话表达你对阳光的感受。

10．（8分）阅读下面文字，回答下列各题。