看漫画写作文(这段木头有虫)

他看 们看 在图 做中 什有 么哪 ？些
人 和 物 ？
在一片大森林里，动物们快乐的生活着。一天， 来了一位伐木工人，他在悠闲地抽着烟，手里的斧 头一刻不停地挥舞着，他瞪大了眼睛盯着一起一落 的斧头，耳朵听着咔咔的伐木声，嘴上挂着得意的 微笑。随着大树倒地的声音，他的狂喜按捺不住了： 哈哈哈，哈哈哈，我衣兜里的钱越来越多了。我要 发财了，我要发财了！此时，一只啄木鸟“扑腾” 一声落在了伐木者的头上，气愤地盯着伐木者的木 头脑袋说：“这段木头里一定有虫……”
怎么理解“这块木 头里一定有虫”这 句话？“木头”和 “虫”指的是什么？
这个人脑袋里只想着（ ），的确有虫，这是（ 这些人（ ），他们的脑袋里也有虫，是一种（
）虫！ ）虫！
看到这幅漫画，
你想到了什么？（可 以结合生活实际，学 过的课文，搜集的有 关资料想象这样做有 什么后果；生活中还 有哪些类似的现象； 你想对他们说什么）
认真观察漫画，在看懂漫画内 容的基础上，写出自己的理解和感 受，也可以借助漫画写一个故事。 如果你对有关珍惜资源保护环境的 其他漫画感兴趣，也可以根据上面 的习作要求写感受、编故事。
如果世界上所有人都保护环境，那么，世界将多美好 呀！我们回过头来想一想，语文书第15课课文都明确地告 诉了我们，降临在大地上的事终究会降临在人类身上。我 们也学过这样两条名言：保护地球就是保护自己；拯救地 球就是拯救未来。是呀，如果植物消失了，动物们也无法 生存，我们不能移居到其它星球，不过，如果我们好好保 护环境，就不需要移居到其它星球了。其实，只要我们换 一种方式生活，就可以让植物永存人间，我们人类也会享 受到植物带给我们的好处。
请写下来
漫画小作文的注意点
1、仔细阅读漫画中的画面，看清画中的人 物以及场景；
2、联系现实，结合漫画题目、画面中的文 字，理解漫画的寓意；
3、抓准漫画艺术形式上的特点； 4、语言准确、生动，适宜采用说明文语言，
符合说明文文体； 5、如果评价艺术特点，以议论语言为主，
说明文语言为辅助。
习作要求：
人类呀，快醒醒吧！让我们保护环境，让地球母亲好 好地生存下去吧！
六年级上册语文园地四 看漫画习作教学
重庆市巫山县朝云小学：王世瑰
Hale Waihona Puke Baidu
什么是漫画
一、反映生活 漫画里充满了五彩斑 斓的生活，是我们认识生活的一扇窗口。
二、启迪思想 任何一幅优秀的漫画 都是眼光敏锐、思想深刻的艺术佳作， 画家们总是通过特定的画面和技巧来表 现其对生活独特的理解和看法。欣赏图 画，对我们有巨大的思想启迪。