现代汉语复句句式研究

《》读书报告
本书作者为徐阳春教授，他是复旦大学汉语言文字学博士，江西大学汉语言文字学硕士，广州外国语学院英语系学士，省高校中青年骨干教师。

完成省级课题2项，参与完成国家重点课题和省政府课题各1项，在研省级课题4项。

发表学术论文20余篇，出版专著1部，合著3部。

在本书中，徐阳春教授对复句句式的分类提出了自己的看法和观点。

在复句的具体分类上，至今语言学家人仍存在明显分歧。

一种较流行的分法是，首先将复句区分为联合和偏正两类，然后进一步将联合复句在细分为并列、承接、选择、递进，有的还包括解说、总分等关系；同样，将偏正复句也再细分为条件、假设、因果、目的、转折，有的还包括连锁、时间、取舍等关系。

也有首先将复句分为因果、并列、转折三大类，或者首先将复句分为条件和非条件两大类，然后再进一步分类至各细目的。

至于具体到某一复句句式应当归入哪一复句类型，更是见仁见智，莫衷一是。

而这本复句句式研究有以下几个主要特色：
第一，作者把纷纭复杂的复句，以关联词语的逻辑语义关系为纲，概括出分属六大类的十二种句式。

第二，复句表达的主要问题是它内部小句之间的逻辑语义关系。

而本书中，作者不仅研究它内部小句之间的逻辑关系，而且还研究它的句法，即小句间的次序，关联的特点，以及小句结构的特点。

第三，本书对每种典型句式都从句法、语义和语用三个侧面加以分析讨论。

例如，本书在讨论“p，否则q”句式的时候，分析了这种句式的基本组成部分，成分之间的结构关系，以及关联词语“否则”的含义和功能，还涉及“否则”省略的形式和条件。

在语义部分，本书着重分析了句式的语义特征，特别是深层中分句间的语义关系。

例如本书在“如果p,就q”一节中，谈了它的“虚拟性”和“条件性”；在“p，否则q”一节中，联系它的深层语义关系把“p，否则q”分为因果式和条件式两类。

本书将复句句式分为六类：
假设类代表句式、条件类代表句式、因果类代表句式、让步类代表句式、递进类代表句式、选择类代表句式。

在本书中，我觉得作者与其他学者很大的
不同在于作者将转折复句和让步复句归类于让步类代表复句。

作者认为“虽然p，但q”是表示分句间主要存在据实让步转折关系的代表句式，其基本语义特征是既具有让步性，又具有转折性。

与此同时，“即使p，也q”是表示分句间主要存在虚拟让步转折关系的代表句式，其基本语义特征也是既具有让步性，又具有转折性。

或许正是由于这个原因，作者才将让步复句和转折复句归为一类。

由于让步复句的让步性和转折复句的转折性都相当的明显，所以我在此想阐述作者对让步复句的转折性和转折复句的让步性的理解。

首先，“虽然p，但是q”句式的让步性通常表现为：
第一，说话人对让步分句所述情况的真实性表示认可；第二，一句人们的常态理解，在非p的情况下应该或可能有结果，但事实上在p的情况下，也仍然有相同或类似的结果q。

例如：
1.沿海小城之暮，另有景象，这里人情虽不尽美，“自然”却不因之失色。

（纪果庵《小城之恋》）
2.人类几千年来虽然各方面大有进步，但是对于同类的残酷，并未变得精致文雅。

（钱钟书《灵感》）
3.小说的名字我虽然记错了，但是那女工临死前说的话，顾客在我记忆中。

（梁晓声《我的大学》）上述三例中，说话人对让步分句所述情况的真实性都给予了明确的认可，但同时又认为，这一事实对于结果分句所述情况并不具有决定性意义。

如例1，说话人虽然承认“这里人情不尽美”，但同时又认为这“沿海小城之暮的自然之美”却并不因为“这里人情不尽美”而“减色”。

也就是说，如果“这里人情尽美”，那么这里的“自然之美”能够让人陶醉，但尽管在现实中“这里人情不尽美”，这里的“自然之美”也并不“因之减色”。

由此可见，这“沿海小城之暮的自然之美”是否“减色”并不决定于“这里人情”是否“尽美”。

这个原理如同让步复句一样，不管条件是如何的变化，但并不影响其结果的改变。

其次，“即使p，也q”句式的转折性具体表现在：
让步分句p与结果分句q之间的存在条件联系，但这种条件联系具有逆关联的特点。

所谓“逆关联”是指在有条件p的情况下，按照常态理解，预期结果很可能非q，但现实结果或在说话人看来可能结果却是q。

例如：
1.即便在离敌人十里路远近的地区，战士们也一样生活得很好，上着文化课和玩着种种球类。

（沙江《随军散记》）
2.即使突围成功，他仍然可能受到来自上面的非难而被撤职。

（邓贤《大国之魂》）例1，按照常态理解，如果“在离敌人十里路远近的地区”，那么，“战士们不太可能生活得很好，还上着文化课和玩着种种球类”；但现实结果与常态理解恰好相反，“战士们也一样生活得很好，上着文化课和玩着种种球类”。

可见，让步分句“即使在离敌人十里路远近的地区”与结果分句“战士们也一样生活得很好，上着文化课和玩着种种球类”之间的条件联系，背离人们的常态理解，属于逆关联。

例2，按照常态理解，如果“突围成功”，他不太可能再受到来自上面的非难而被撤职；但在说话人看来，其结果与常态理解恰好相反，“他仍然可能受到来自上面的非难而被撤职”。

可见，让步分句“即使突围成功”与结果分句“他仍然可能受到来自上面的非难而撤职”之间的条件联系，同样背离人们的常态理解，也属于逆关联。

上述两例表明，在“即使p，也q”句式中，显现于语表的让步分句p与结果分句q之间的条件联系具有逆关联的特征，但在它的深层结构中同时预设了相应的顺关联，即“如果p，那么就很可能非q”。

这个原理与转折复句也相类似，在说话人看来，其结果与常态理解恰好相反。

究其复句分类中之所以存在种种分歧的原因，大致可以从两方面予以说明。

首先，从研究对象看，不同的复句句式之所以与特定的语义关系相关联，这是人们长久以来约定俗成的，而复句在实际使用中，其分句间所包含的语义关系十分复杂，并且，不同句式所能显现的语义关系又常常彼此交错纠合，很难做到使任一复句在特定的分类网络中都有其明确的定位。

例如，“不但非p，反而q”句式，其分句间至少同时具有递进、转折两种语义关系；“即使p，也q”句式，“即使”所引导的一般为假设，而“也”所引导的分句与前一句分句又具有转折关系，句式的语表与其预设间又存在让步关系；“一p，就q”句式，其分句间既有承接，又有假设或条件或因果等语义关系。

这种分句间同时存在两种或两种以上语义关系的句式在汉语中并不罕见，这种现象表明，复句作为研究对象其本身所包含的复杂性。

其次，从研究方法来看，语言学所一贯注重的是描写，就复句的分类而言，语言学家必须遵从不同复句在实际使用中所能表现的各种语义关系，而不允许背离约定俗成的原则，人为地规定某一复句句式只表
达、或不表达某中语义关系。

正是由于研究对象的复杂和研究方法的客观限制，造成了复句分类问题上的复杂现状。