生物反应工程考试试卷标准答案
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生物反应工程考试试卷标准答案
一、名词解释(10分)
流加式操作:先将一定量基质加入反应器内,在适宜条件下将微生物菌种接入反应器中,反应开始,反应过程中将特定的限制性基质按照一定要求加入反应器内,以控制限制性基质浓度保持一定,当反应终止时取出反应物料的操作方式。
能量生长偶联型:当有大量合成菌体材料存在时,微生物生长取决于ATP 的供能,这种生长就是能量生长偶联型。
返混:不同停留时间的物料的混合,称为返混。
搅拌器轴功率:搅拌器输入搅拌液体的功率是指搅拌器以既定的转速回转时,用以克服介质的阻力所需用的功率,简称轴功率。它不包括机械传动的摩擦所消耗的功率,因此它不是电动机的轴功率。
酶的固定化技术:是指将水溶性酶分子通过一定的方式如静电吸附、共价键等与载体结合,制成固相酶的技术。
二、请列出下列物理量的数学表达式 (10分)
停留时间:f
V =
τ 呼吸商:22/O CO Q Q RQ = 稀释率:V
F D =
Da 准数: m
m
N r Da =
转化率:0
0S S S t
-=
χ 三、判断题(10分)
1、单罐连续培养稳态下,D=μ。( √ )
2、流加培养达到拟稳态时,D=μ。( √ )
3、单罐连续培养,在洗出稀释率下,稳态时罐内底物浓度为零。( )
4、Da 准数是决定固定化酶外扩散效率的唯一参数,Da 准数越大,外扩散效率越高。(
)
5.酶经固定化后,稳定性增加,活性增大。(
)
四、图形题(15分)
图1为酶促反应1/r ~1/S 曲线,指出曲线Ⅰ、Ⅱ中哪条代表竞争性抑制,哪条代表无抑制情况。图2为流体的流变学曲线,试说出每条曲线所代表的流体类型。
图1 图2
图3为连续培养的数学模型,请在图中标出临界稀释率D crit 和最大生产强度下的稀释率D m 。图4为微生物生长模型,请图示说明如何判断限制性基质?
图3 4
S crit 如图所示。
若S
Ⅰ
Ⅱ
1/r
d
/d S
X
DX
五、简答题 (25分)
1、莫诺方程与米氏方程的区别是什么?
答:莫诺方程与米氏方程的区别如下表所示。
莫诺方程:S
K S
S +=
m ax μμ
米氏方程:S
K S
r r m +=m ax
描述微生物生长 描述酶促反应
经验方程 理论推导的机理方程 方程中各项含义: μ:生长比速(h -1
)
μmax :最大生长比速(h -1
) S: 单一限制性底物浓度(mol/L) K S :半饱和常数(mol/L)
方程中各项含义:
r :反应速率(mol/L.h) r max :最大反应速率(mol/L.h) S :底物浓度(mol/L) K m :米氏常数(mol/L)
适用于单一限制性底物、不存在抑制的情况 适用于单底物酶促反应不存在抑制的情况
2、CSTR 、PFR 代表什么含义?比较CSTR 型和PFR 型酶反应器的性能。
答:CSTR 代表连续全混流酶反应器。PFR 代表连续活塞式酶反应器。 CSTR 型和PFR 型酶反应器的性能比较:
1)达到相同转化率χ时,PFR 型酶反应器所需停留时间较短。
2)在相同的停留时间达到相同转化率时,CSTR 型反应器所需酶量要大大高于PFR 型反应器。因此一般来说,CSTR 型反应器的效果比PFR 型差,但是,将多个CSTR 型反应器串联时,可克服这种不利情况。
3)与CSTR 型酶反应器相比,PFR 型酶反应器中底物浓度较高,而产物浓度较低,因此,发生底物抑制时,PFR 型酶反应器转化率的降低要比CSTR 型剧烈得多;而产物抑制对CSTR 型酶反应器影响更显著。
3、何谓恒化器,何谓恒浊器,二者有何区别?
答:恒化器、恒浊器指的是两种控制方法。恒化器是通过控制流量而达到相应的菌体浓度。恒浊器则是通过监测菌体密度来反馈调节流量。前者通过计量泵、溢流管来保证恒定的流量;后者通过光电池监测细胞密度,以反馈调节流量来保证细胞密度的恒定。恒化器便于
控制,其应用更为广泛。
4、影响k L a 的因素有哪些,如何提高k L a 或N v ?
答:影响k L a 的因素有:
①设备参数如设备结构尺寸、搅拌器直径; ②操作参数如搅拌转速、通风量; ③发酵液性质,如流变学性质。 提高k L a 或N v 的措施有:
① 提高转速N ,以提高P g ,从而提高k L a 。
② 增大通风量Q 。当Q 不大时,增大Q 可明显提高k L a ;但当Q 已较大时,继续提
高Q ,将降低P g ,其综合效果不会明显提高k L a ,甚至可能降低,因此有些调节措施是将提高转速N 和增大通风量Q 二者结合。
③ 为了提高N V ,除了提高k L a 之外,提高C *也是可行的方法之一。通入纯氧或在可
行的条件下提高罐内操作压力,均可提高C *。
④ 丝状菌的生长导致发酵液粘度的急剧上升和k L a 的急剧下降。过分提高转速和通
气量可能导致菌丝体的机械破坏和液泛。在此情况下可重复地放出一部分发酵液,补充新鲜灭菌的等体积培养基,这样可使k L a 大幅度回升。
⑤ 向发酵液中添加少量氧载体,可提高k L a 。
5、如何进行流加培养的控制、优化?
答:流加培养的控制方法有反馈控制和无反馈控制,前者又包括直接反馈控制和间接反馈
控制。
流加培养优化是指控制适当的稀释率或菌体生长比速,是生产强度和得率尽可能最大。大量的菌体时产生产物的前提,因此在菌体生长阶段,应控制较高的生长比速,使菌体量快速增长。进入产物生成阶段后,应控制较低的菌体生长比速,以减少基质的消耗,并保证“壮龄”细胞在细胞群体中占绝大多数。进行流加培养优化时,还应考虑以下边界条件: 1)最大比生长速率m μ。流加操作拟定态要求m D μ<。
2)临界比生长速率crit μ,应满足crit D μ>,保证“壮龄”细胞在细胞群体中占绝大多数。 3)发酵罐最大允许细胞浓度。 4)细胞对底物的耐受力。