小学生 学法、知法、守法 主题班会
小学班会记录知法守法(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强学生的法律意识，提高学生的自我保护能力，营造和谐、安全的校园环境，我校于XX年XX月XX日开展了“知法守法”主题班会。
本次班会旨在让学生了解法律知识，树立法治观念，学会用法律武器保护自己。
二、班会流程1. 主持人开场主持人：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了让大家了解法律知识，树立法治观念。
接下来，请允许我宣布本次班会正式开始！2. 班主任讲解法律知识班主任：同学们，法律是国家制定或认可的行为规范，是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具。
下面，我将为大家讲解一些常见的法律知识。
（1）宪法：宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和根本任务，具有最高的法律效力。
（2）刑法：刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律，是维护社会秩序、保障人民权益的重要法律。
（3）民法：民法是规定民事法律关系、民事权利和民事义务的法律，是调整社会成员之间财产关系和人身关系的法律。
（4）未成年人保护法：未成年人保护法是保障未成年人合法权益、促进未成年人健康成长的法律。
3. 学生分享法律知识学生1：我知道，如果有人侵犯了我的合法权益，我可以向有关部门举报。
学生2：我还知道，我们不能随意侵犯他人的财产权。
学生3：我了解到，如果我们在网络上发表不当言论，可能会触犯法律。
4. 案例分析班主任：接下来，我们通过一个案例来分析一下如何运用法律武器保护自己。
案例：小明在放学路上被一辆电动车撞伤，造成腿部骨折。
小明向交警部门报案，交警部门调查后，认定电动车司机负全责。
在交警部门的调解下，电动车司机赔偿了小明的医疗费用。
5. 学生讨论班主任：同学们，通过刚才的案例，我们了解到法律在维护我们的权益方面起到了重要作用。
那么，在日常生活中，我们应该如何知法守法呢？学生1：我们要认真学习法律知识，提高自己的法律意识。
学生2：我们要遵守法律法规，不参与违法犯罪活动。
学生3：我们要学会用法律武器保护自己，维护自己的合法权益。
懂法守法班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的法律意识，增强法制观念，培养遵纪守法的良好习惯，营造和谐稳定的校园环境，我校于2023年3月15日举行了以“懂法守法”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 增强同学们的法律意识，提高法制观念；2. 引导同学们遵守法律法规，做遵纪守法的好学生；3. 培养同学们的公民素养，为构建和谐校园贡献力量。
三、班会时间2023年3月15日四、班会地点各班级教室五、班会主持各班班主任六、班会内容1. 班主任讲解法律知识各班班主任首先向同学们讲解了《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等法律知识，使同学们对法律有了初步的了解。
2. 案例分析接着，班主任通过具体案例，让同学们认识到违法行为的严重后果。
例如，某同学因打架斗殴被公安机关拘留，某同学因盗窃被依法判刑等。
通过这些案例，同学们深刻体会到了法律的重要性和违法的严重性。
3. 法律知识竞赛为了检验同学们对法律知识的掌握程度，各班开展了法律知识竞赛。
竞赛内容包括法律知识问答、案例分析等环节。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
4. 学生代表发言各班选出的学生代表就如何懂法守法、做遵纪守法的好学生发表了演讲。
他们表示，要自觉遵守法律法规，尊重师长，团结同学，努力成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。
5. 班主任总结最后，各班班主任对本次班会进行了总结。
他们强调，懂法守法是每个公民的基本素质，是维护社会和谐稳定的重要保障。
同学们要认真学习法律知识，自觉遵守法律法规，做遵纪守法的好学生。
七、班会效果通过本次班会，同学们的法律意识得到了提高，法制观念得到了增强。
他们纷纷表示，要认真学习法律知识，自觉遵守法律法规，为构建和谐校园、和谐社会贡献自己的力量。
八、班会总结本次“懂法守法”主题班会取得了圆满成功。
同学们在活动中不仅学到了法律知识，还增强了法制观念，提高了自身素质。
在今后的学习和生活中，同学们将以更加饱满的热情，积极投身到遵纪守法、构建和谐校园的实践中去。
小学法制教育班会课教案（通用7篇）
小学法制教育班会课教案（通用7篇）小学法制教育班会课教案（通用7篇）作为一名教学工作者，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的小学法制教育班会课教案（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学法制教育班会课教案1活动目标：1、组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。
2、认识邪教的本质特征和危害性。
3、学习用科学的眼光分析解决问题，树立正确的世界观、人生观、价值观。
主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
活动过程：1、主持人开场白，宣布主题班会开始。
2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识3、讨论怎样处理以下行为。
有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。
朋友被打了，其他人帮他打群架。
4、班主任老师总结。
愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴。
5、首先我们通过一段录像来了解什么是邪教。
(看录像)(1)、什么是邪教?邪教组织是指冒用宗教、气功或其它名义建立、神化首要分子，利用制造、散布封建迷信邪教说等手段蛊惑蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。
(2)、邪教普遍具有哪些特征?①所谓教主虽来自弱势群体，却有强烈的出人头地的思想，有强烈的统治欲和政治野心。
②宣传世界末日来临也是邪教惯用的手法。
③所谓教徒大多来自于弱势人群，教内对教徒进行强制性的灌输和精神控制，大搞神秘主义，追求神秘的心灵体验。
④邪教教主采用各种欺骗的手段骗取教徒的信任，要求教徒放弃物质享受，俭朴禁欲，交出私有财产。
学法知法守法主题班会教案
学法知法守法主题班会教案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：学法知法守法是每个公民都应该具备的基本素质，在当今社会尤为重要。
作为学生，更是应该时刻牢记这一点，从小培养起法治意识和法律观念。
学校在日常教育教学中，应该加强法律意识教育，引导学生树立正确的法治观念。
为此，本文将设计一场关于学法知法守法主题的班会，旨在引导学生树立正确的法治观念，增强学生的法律意识和责任意识。
一、主题：学法知法守法二、目的：1. 引导学生了解法律的重要性，增强法治意识；2. 培养学生正确的法治观念，明确学生在社会中的法律责任；3. 增强学生的自我保护意识，预防法律风险。
三、内容：1. 法律意识教育为了让学生更加深刻地理解法律的重要性，班会首先进行法律意识教育。
通过案例分析、法律常识等形式，让学生了解法律对于社会的重要性，以及法律对于每个人的意义。
提醒学生在日常生活中要树立正确的法治观念，遵纪守法，做一个守法的好公民。
2. 规范行为守则针对学生在校园生活中常见的违规行为，通过讨论和分享，引导学生认识到违法行为的危害性，明确学生在校园中的行为守则。
教育学生如何正确处理纠纷和矛盾，避免因为小事而陷入不必要的纠纷。
3. 自我保护意识培养在现实生活中，很多不良行为和犯罪行为往往让人措手不及。
为了增强学生的自我保护意识，班会将进行一些生活常识的普及，例如如何预防被骗、如何识别真假、如何应对突发情况等。
通过这些知识的传授，提高学生的防范能力，保护自己的合法权益。
四、活动设计：1. 情景模拟：通过案例模拟，让学生亲身体验违法行为带来的危害性，激发学生的法治意识。
2. 法律常识竞赛：设置一些法律常识题目，让学生在游戏中学习法律知识，增强对法治的认识。
3. 角色扮演：设定一些常见的法律纠纷案例，让学生扮演不同角色，思考应对之策，锻炼学生的应变能力。
4. 互动交流：组织学生分享平常生活中的法律经验，促进学生之间的互动交流，加深对法律的理解和认识。
小学生法制教育主题班会(精选7篇)
小学生法制教育主题班会(精选7篇)小学生法制教育主题班会精选篇1教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
教学过程：一、导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容（一）你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。
要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
（二）正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。
未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。
如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。
小学生校园法制安全主题班会教案5篇
(2)你知道的诈骗类型有哪些?
(3)你认为学生违反法律法规时的心理是什么?
4、活动过程
A、首先播放查找到的一些关于小学生安全法制教育的视频。
B、让学生自由讨论发言，谈谈自己的认识，和今后应该做到哪几点。
5、由PPT介绍学生应该注意的一些安全常识：
每位同学必须牢记如下行走安全常识：
2、班会指导思想
坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。
3、班会活动准备
1、让同学们讨论对安全法制的认识。
2、请同学举例身边的真实例子。
点评：据了解几个学生家庭条件都可以，就是因为一种好奇心最后酿成大祸。我们现在很多小学生进去小学以后放松了对自己的严格要求。加之离开家庭，自认为走上了社会，便逐渐滋生了好逸恶劳、学习松弛、自私自利、害怕艰苦、贪图享乐、爱慕虚荣等不良习性。而一旦面对犯罪的诱因，在不能正确辩别是非的情况下，就以身试法。最终酿成苦果。
点评：而这起案件的起因只是与他人之间的一点小矛盾，双方如果能退一步，就不致发生这样的结局。俗话说：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。同学们，人生活在社会中，难免相互之间有磕磕碰碰，但只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多
，又何必逞一时之强，酿终身大错呢?而案件中因为讲义气出手帮忙的同学，同样受到了不同程度的处罚，他们的行为其实就是我刚才所说的多管闲事，没有约束好自己的行为，导致发生如此后果。
案例六：(利用网络散布谣言扰乱社会公共秩序罪)
2009年9月21日，安康市汉滨区某校大二学生一时无聊竟然拿“针扎”事件开玩笑，在互联网上一个“安康论坛”发布“安康发生针扎事件”等信息，引来大量人员跟帖，造成了极坏的社会影响。经过公安机关的缜密侦查，于9月23日在安康巴山路泓星网吧内将发布虚假信息人周某抓获。据周某交待，出于对新疆发生的“针扎”事件好奇，便在网上发布了听说安康发现针扎事件的虚假信息。
小学生 学法、知法、守法 主题班会28页PPT
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
小学生 学法、知法、守法 主 题班会
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
“学法、知法、守法”主题班会设计方案
“学法、知法、守法”主题班会设计方案一、活动目标：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯。
二、活动重难点：通过引导学生学法，让学生懂法、守法，并且会用法律武器保护自己的合法权益。
三、活动方法：法律情景剧表演、案例分析和学生参与讨论。
四、活动准备：多媒体PPT五、设计理念：本次“学法、知法、守法”的主题班会，我遵循以学生为主体，教师为主导的教学原则，以学生的活动为载体，充分调动他们的积极性，让他们参与进来，去体验和感悟。
六、活动流程：（一）导入（设计思路：以同学们知道的法律导入课题，教师对其进行点评，并且对中国的法律体系进行简单的介绍，引入课题。
）提问：同学们，你们所知道的法律有哪些呢？请同学们写出你所知道的法律。
（二）情景剧分析（设计思路：通过观看情景剧，让同学们身临其境，从情景剧中寻找法律问题，学习法律知识。
通过学生之间的交流讨论，加强情感体验，加深感悟，从而懂得守法，用法律的武器维护自己的合法权益。
）情景剧一分析：（1）涉及的主要法律问题：（2）如果你是王星，遇到类似的情况，会怎么办？情景剧二分析：（1）剧本二涉及的主要法律问题：（2）如果你是王星，遇到类似的情况，你会怎么办？（三）案列分析（设计思路：通过选取贴近学生生活的案例，让同学们从生活中去学习法律相关知识，遇到危险情况时，能够举起法律武器保护好自己。
）案例：2002年发生的一个案件，被告人刘某年仅15周岁，原是某中学的学生，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以后就经常到网吧玩，之后一直沉迷于玩网吧和游戏机，但父母不给钱，怎么办呢，他想到了向同学下手敲钱，一天，他在该中学操场玩时，看见同学方某，刘某就走上前要方某给他钱，并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自己认识许多社会上的人，不给钱就叫人来打死你，方某很怕，将自己身上仅有的五元钱给了刘某，以后刘某陆续向方某要了三次，共计六十余元，最后一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中，在这种情况下，方某才将这件事告诉其父亲，方某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，刘某在接受审判时说道：“我以为只是敲点同学的钱好玩，不知道会有这么严重的后果”，刘某后被判处有期徒刑二年六个月。
小学生法制教育主题班会教案精选15篇
小学生法制教育主题班会教案精选15篇小学生法制教育主题班会教案（精选篇1）班会主题：踏好青春的每一步活动目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
活动意义：通过这次班会，我们了解到法制教育所具有的弘扬法治精神、培养法治人才以及预防与减少违法犯罪等特有功能，奠定了它在现代学校教育中的重要地位。
学校教育要适应建立“社会主义法治国家”的要求，就必须从学校教育理论和实践两个层面都高度重视法制教育，营造良好的法制教育校园环境。
主要内容：一、班主任谈话导入给出一组青少年犯罪的数据，触动学生们的心灵。
解释“违法”“犯罪”两组概念，并列举违法犯罪的事例。
二、班主任提出问题，学生讨论交流班主任围绕轻度，中度，重度三种不同程度的不良行为，举出案例并结合班里的实际情况进行分析。
让学生讨论并列举身边不良行为，在讨论交流中理解什么是严重不良行为、中度不良行为、轻度不良行为。
列举青少年犯罪的自身原因案例分析，向学生介绍相关法律以小组为单位进行法律知识问答。
三、班主任组织学生集体宣誓班主任提出殷切希望我们郑重宣誓：从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。
活动小结：通过这次班会，同学们的心中都感触颇深，纷纷发表自己对本次活动的感受和看法。
法律与我们身边的每个人都息息相关，时时刻刻规范着我们的言行举止。
现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。
其实捷径就在我们的.身边，那就是勤于积累、脚踏实地。
在这45分钟法制主题班会上，我们有欢声笑语，也有深深地沉思，但是，这一个个真实的例子也在告诉我们，告诉每一位学生，我们要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中学生！要做好自我预防，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
青少年学生是国家的未来和希望，正处在生理和心理的生长发育阶段，可塑性很强。
法制安全教育主题班会5篇
法制安全教育主题班会5篇法制安全教育主题班会篇1活动目的：通过活动和听故事，讨论让学生认识法律法规的意义，了解我们身边的法律法规常识，从小树立法律意识，做守法小公民。
活动过程：主持人上台：合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！甲：全体起立，各组长报数。
中队长向老师报告：本班应到28人，实到28人，报告完毕，请指示！辅导员：接受你的报告，按原计划进行！乙：出旗员出列，全体学生行队礼。
出旗员归队。
甲：下面有请中队长讲话中队长讲话：为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《遵纪守法，从我做起》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功！大丰谷小学五年级一班《小学生法制教育》主题班会现在开始！甲：红绿灯在眼前，依法守法保安全。
乙：违法事即阻止，维护安定最重要。
甲：人民警察为人民，小小少年深知法。
乙：违法乱纪不可取，法律面前无人情。
合：遵纪守法，从我做起。
甲：今天，我们大家一起学习一些法律法规方面的知识。
乙：首先，我们要了解的就是：我们中国的法律是从什么时候开始的，为什么会有法律的产生？哪位同学了解这方面的知识可以给同学们谈一谈。
甲：对，在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。
那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。
如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。
这样，整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。
只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。
所以法律是从夏朝开始的。
乙：下面我们再来看这个问题：我们国家的法制宣传日是几月几日？哪位同学知道。
甲：对，是每年的12月4日。
乙：这样的日子，我们应该熟记心中。
甲：亲爱的同学们，你们是否知道，我们每天来学校学习都是受法律保护的。
知道是为什么吗？(找学生谈一谈) 乙：我们当然知道了，中华人民共和国义务教育法第五条规定，凡是年满6周岁的儿童，不分年龄，性别，民族，种族，应当入学接受规定年限的义务教育。
法制教育主题班会记录(共6篇)
篇一：法制教育主题班会记录第一次“学法，懂法，用法”法制教育主题班会1（一）、目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
（二）、方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
（三）、过程：一、教师谈话导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容（一）你对法律知多少：1、师说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
生《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、师请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情生旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
师为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。
3、师出示法律知识检测题生完成题目（二）正确对待父母和学校的教育师播放一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。
回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。
师请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？师讨论（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益师未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
（四）社会实践结合相关内容，到当地派出所进行调查。
调查内容：近年来当地未成年人违法犯罪的情况；未成年人违法犯罪的主要原因是什么，我们应当吸取什么教训。
《知法学法》主题班会教案
“学法、知法、守法——让我们与法同行”主题队会xx小学五(6)中队队会目的1、通过队会，使学生学法、懂法、守法，并能用法律知识保护自己的合法权益2、结合学部班风建设达标的内容,进行一次守法的教育.3、让学生在队活动中，寓教于乐，学到知识，增长才干，达到教育效果。
队会准备1。
活动前各中队搜集、整理有关法律常识。
2。
排练队会的小节目.队会形式小品、智力抢答竞赛、“三句半”表演等。
一、队会预备部分：二、正式仪式部分，程序如下：中队长：亲爱的同学老师们，当今的社会是是法制的社会,人们常说“没有规矩，不成方圆。
”法律就是调整人们行为的规矩。
法律的作用愈来愈重要，与人们生产、生活关系愈来愈密切.知法,懂法,是我们青少年健康成长的需要，更是实现中华民族伟大复兴的需要。
所以，本次活动的主题是《“学法、知法、守法——让我们与法同行"》，希望同学们能做一个知法守法的小公民。
下面我宣布：五六中队活动现在开始。
有请主持人:”（1)主持人（A、B）：甲：春风春雨春满园，法制教育谱新篇，乙：知法守法用好法，实现理想走向明天。
甲：我们需要清新的空气，乙：我们需要温暖的阳光，甲：我们需要甘甜的雨露，乙：我们需要健康地成长。
主持人（一起）：学法、知法、守法—-让我们与法同行主题队会现在开始。
(2)主持人（B）：有些同学可能会说,遵纪守法是大人们的事，小孩子还不懂事，挨不着边，其实不然,法国思想家、教育家卢梭说过这样一段话：“人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。
在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就发芽滋长，以致以后采取手段去改的时候，它们已经扎下了深根,以致永远也把它们拔不掉了."主持人（A）：遵纪守法要从小抓起，越是不懂就越要学习，从小养成遵纪守法的好习惯，不然,有时候，做了错事或触犯了法律还不知道呢，不信,你看看这样一件事吧。
（3）小品表演：《无妄之灾》。
(4)主持人（A):看了刚才的小品，你想说什么?（学生回答)（B）：是啊，这看似小事，却触犯了法律。
遵纪守法注意安全主题班会三篇
遵纪守法注意安全主题班会三篇法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
知法、守法，对我们来说非常重要。
下面是小编带来的三篇遵纪守法注意安全主题班会,希望对大家有所帮助!遵纪守法注意安全主题班会1一、活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。
二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。
三、活动准备：1、准备有关的法律知识材料。
2、收集有关遵纪守法的案例。
四、活动过程：1、主持人讲话：同学们!在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。
也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。
一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
今天我们召开“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。
2、了解法律知识：(1)主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
从小知法、守法，对同学们来说非常重要。
那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。
主动学习一些法律常识。
现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。
作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
(2)“我懂法”知识竞赛：主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。
我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。
①竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。
②竞赛分两部分，第一部分是必答题，答对加10 分，答错不扣分;第二部分是抢答题，等主持人说开始之后，再举手。
小学生的法制教育主题班会(精选7篇)
小学生的法制教育主题班会(精选7篇)小学生的法制教育主题班会（篇1）一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。
四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。
组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt课件。
六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：一课时教学过程:一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
法制教育主题班会5篇小学生
法制教育主题班会5篇小学生“法制”我国古代已有之，在现代，人们对于法制概念的理解和使用是不一样的。
学生进行法制教育是很有必要的。
这里给大家分享一些关于法制教育主题班会，希望对大家有所帮助。
法制教育主题班会1通过这次班会，同学们的心中都感触颇深。
法律与我们身边的每个人都息息相关，时时刻刻规范着我们的言行举止。
使大家深刻认识到安全的重要性，作为在校学生，安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。
掌握必备的安全知识，提高防范能力，是学生自身的重要使命。
改革开放后的校园，已从昔日遗世独立的“象牙塔”俨然变成开放型的“小社会”。
可相对于社会人，学生群体仍然是一个特殊的社会弱势群体。
接受安全法制教育，不仅是依法治校的需要，也是适应日益严峻的社会治安形势的需要，更是学生自我完善和提高综合素质的需要。
每位在校生都必须牢固树立以“安全第一，生命至上”为核心的校园安全文化观念，积极主动地增强自己的法制意识，提高自己的安全防范、防卫能力和对突发性事件的应急、应变能力，以及抵御违法犯罪的能力，保证自己身心健康地完成学业。
现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。
其实捷径就在我们的身边，那就是勤于积累、脚踏实地。
在这45分钟法制主题班队会上，我们有欢声笑语，也有深深地沉思，但是，这一个个真实的例子，也在告诉着我们，我们要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中学生!法制教育主题班会2活动目标：1、通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
2、养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
活动过程：一、欢快的音乐中班长报告本次活动的意义班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功!二、活动记录1、主持人：我宣布，四年二班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始!同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到”侵权”两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧;首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
法律伴我成长主题班会三篇
法律伴我成长主题班会三篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学法知法讲法主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了增强同学们的法治意识，提高法律素养，营造良好的校园法治氛围，我校决定开展以“学法知法讲法”为主题的班会活动。
本次班会旨在让同学们了解法律知识，学会用法律武器保护自己，树立正确的法治观念。
二、班会时间2022年X月X日三、班会地点X年级X班教室四、班会参加人员X年级X班全体同学及班主任五、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，法治是国家治理的重要基石，法治教育对于同学们的成长至关重要。
2. 邀请法制副校长授课我校法制副校长X警官受邀为同学们授课。
X警官结合实际案例，深入浅出地讲解了法律的基本概念、法律的作用以及法律在生活中的具体应用。
他强调，法律既是保护我们的有力武器，也是规范我们行为的准则。
3. 同学们分组讨论为了使同学们更好地理解法律知识，班主任将同学们分成若干小组，每组选取一个与法律相关的话题进行讨论。
讨论结束后，各小组代表进行发言，分享讨论成果。
4. 观看法治教育短片为了使同学们更加直观地了解法律知识，班主任组织同学们观看了一部法治教育短片。
短片以生动的故事形式展示了法律在生活中的重要作用，引发了同学们的强烈共鸣。
5. 法律知识竞赛为了检验同学们对法律知识的掌握程度，班主任组织了一场法律知识竞赛。
竞赛分为个人赛和团体赛两个环节，同学们积极参与，现场气氛热烈。
6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，她指出，通过本次班会，同学们对法律有了更深入的了解，法治意识得到了增强。
她希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，做到学法、知法、守法、用法。
六、班会效果本次“学法知法讲法”主题班会取得了圆满成功。
同学们通过聆听法制副校长授课、分组讨论、观看法治教育短片、法律知识竞赛等活动，对法律有了更深入的了解，法治意识得到了显著提高。
以下是本次班会的一些成果：1. 同学们对法律的基本概念、法律的作用以及法律在生活中的具体应用有了更清晰的认识。
知法守法班会记录(3篇)
第1篇班会记录一、班会背景随着我国法治建设的不断推进，法律意识逐渐深入人心。
为了提高学生的法律素养，增强学生的法治观念，营造一个和谐、安全的校园环境，我校决定开展“知法守法，共建和谐校园”主题班会。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程（一）主持人开场主持人：大家好！今天我们召开的班会主题是“知法守法，共建和谐校园”。
希望通过这次班会，让同学们更加了解法律，增强法治观念，共同维护校园安全。
（二）领导讲话校长：同学们，法治是国家治理的基本方式，也是我们每个人的行为准则。
今天我们召开这次班会，就是要让大家明白，知法守法是每个公民的基本素养，更是我们作为学生应尽的责任。
希望同学们能够认真学习法律知识，自觉遵守法律法规，做一个遵纪守法的好学生。
（三）法律知识讲座主讲人：张律师张律师：大家好，我是张律师。
今天很高兴能在这里给大家讲解一些法律知识。
首先，我想给大家介绍我国的基本法律体系。
我国法律体系主要由宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章等组成。
接下来，我将结合几个典型案例，给大家讲解一些常见的法律问题。
1. 校园欺凌：校园欺凌是指发生在校园内的，一方或多方对学生实施欺压、侮辱的行为。
我国《刑法》第二百九十三条规定，对未成年人实施暴力、胁迫、恐吓等手段，情节恶劣的，处五年以下有期徒刑或者拘役。
2. 网络安全：随着互联网的普及，网络安全问题日益突出。
我国《网络安全法》规定，任何个人和组织不得利用网络从事危害国家安全、荣誉和利益的活动。
3. 知识产权：知识产权是指智力成果的权利。
我国《著作权法》规定，未经著作权人许可，不得复制、发行、出租、展览、表演、放映、广播、通过信息网络向公众传播其作品。
（四）学生代表发言学生代表：大家好，我是XX班的XX。
今天听了张律师的讲解，我深感法律的重要性。
作为一名学生，我们要认真学习法律知识，增强法治观念，自觉遵守法律法规。
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4.2班队会
案例1: 事情发生在某小区的住宅楼，这天正是 星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手 将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。 当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后 来，乙被市医院急救车救走。
讨论:1、 甲失手打伤乙，算不算违法？
案例1: 事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星 期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手 将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。 当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后 来，乙被市医院急救车救走。
8、张强在校外捡到一本工作证，工作证里 还夹着10元钱。张强的妈妈说：“反正是捡 来的，这10元钱明天给你买糖吃”。张强妈 妈的说法对吗？为什么？张强应该怎么做？
9、据报载，洛阳市3名小学生在金某违法 经营的电脑游戏厅打游戏机时，因欠交2.5 元，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判
处金某死刑。这一案例给我们哪些启示？
❖ 孙法官：有没有构成一定的社会危害程度是 确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开 玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤 害，不是违法，但如果其中一人不注意打到 另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残 的程度，那他就是违法了，就必须承担法律 责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下 严重受伤，显然违法了。
案例4，3月30日早上收音机播放了这样一条消 息：在一所学校里，下课时，王同学走路时不小心 把张同学的铅笔盒碰到了地上，张同学看到了，就 走到王同学的课桌旁，一手拿起王 同学的铅笔盒 用力的甩下去，划破了王同学的眼睛。当时，王同 学满脸是血，痛得直打转，全班同学都吓呆了。经 医院尽力抢救，花去医药费2万多元，但王同学的 那只受伤的眼睛视力明显下了。 问题：看了以上两个案例你有什么想法？
❖ 主持人丁：乙经医院的全力抢救，虽然脱离 了危险，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤，
❖ 请问同学们：2、甲违反了什么法？
❖ 同学6 ：他犯了伤害罪。
❖ 同学7 ：他的行为造成了乙的严重受伤，所以他侵 犯了乙的人身权利。
❖ 主持人丙：请陈法官来说一说他们说的对吗？
❖ 陈法官：同学们说得很对。其实在法律上，违法行 为还分为一般违法行为和严重违法行为两种类型， 他们的区分有明确的法律条文，但有一点是肯定的， 那就是严重违法行为对人或社会造成的危害比一般 违法行为大。所以甲的失手造成了对乙的严重伤害， 他的行为已构成了严重违法，也就是俗称的犯罪。 甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利罪。
请问：高一（3）班王军、崔凯和赵磊三人行 为造成后果，怎样处理？
❖ 曾法官：《中华人民共和国教育法》第72条 规定：“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及 其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场 地及其他财产的由公安机关给予治安管理处 罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”
法青少年的法律 法规的名称吗？
❖ 同学16 ：我认为张东构不成犯罪，他只敲诈 了97元钱。
❖ 主持人丙：请任法官分析。
❖ 任法官；根据《刑法》第17条和26条规定， 张某的行为构成了抢劫罪，要被判刑。张东， 被法院以抢劫罪判处有期徒刑6个月，并处罚 金2000元。
❖ 案例6、小明和小聪都12岁，而且是好 朋友，小明父母买了两台录音机供小明学 习．小明觉得有一台足够了，就将另一台价 值300的录音机送给了小聪。小明的父母得 知后，要小明将录音机要回。
❖ 同学4：我觉得虽说甲不是故意推乙下去的，但他 的行为已经造成了对乙的严重伤害，所以他是违法 行为。 同学 5：我想这是一个非常严肃的法律问题，从法 律的角度而言，伤害了他人的合法的人身权利，并 且达到了法律所规定的程度，就会构成违法，不管 你是有意还是无意。
❖ 主持人丙：请孙法官来给我们分析一下。
❖ 主持人丙：请看第4个问题：从这个案例中，你能 够获得哪些启示？
❖ 同学10 ：我学到了很多法律知识，知道违法和犯罪 的区别。
❖ 同学11 ：我知道一个人做错了事，即使是无意的， 只要对别人造成了伤害，就是违法的，所以我以后 要处事要慎重，不能做出伤害别人的事，因为伤害 了别人，其实也是伤害了自己。
❖ 主持人丁：请看第3个问题：你认为案例中的 甲应得到怎么的法律惩罚？
❖ 同学8 ：我认为应该罚款。
❖ 同学9 ：我认为应该判刑。
❖ 主持人丁：请李法官来分析，
❖ 李法官：确定一个人有没有犯罪，犯了什么 罪，以及应该受到怎样的制裁，不是凭感情 用事，也不是一个人说了算的，在法律上， 都有明确的条文作为依据。根据《刑法》第 四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百 三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年 以下有期徒刑或拘役。
❖ 同学14：我认为肖同学和张同学不是故意的，没有 触犯法律。
❖ 同学15 ：我认为他们使别人受了重伤，应该赔钱。 ❖ 主持人丁：我们还是来听听司法局潘科长的说法吧
❖ 潘科长：以上两个事例中，肖同学和张同学的行为 已经触犯了〈中华人民共和国刑法〉第二百三十五 条，过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑 或者拘役，但两被告年龄均未满十四周岁，免于追 究刑事责任，但被害人的医药费，家长误工费，交 通费，受害人的营养费一律由被告人的法定监护人 负责赔偿。肖同学家长赔偿女同学的医药费，家长 误工费，交通费合计六万五千九百元，张同学的法 定监护人赔偿王同学的医药费，家长误工费，交通 费合计二万七千元，赔偿费在一个月内付清。
2 甲违反了什么法？
3 你认为案例中的甲应得到怎样的法律惩罚？
4 从这个案例中，你能够获得哪些启示？
❖ 讨论一下：1、 甲失手打伤乙，算不算违法？
❖ 同学1：我认为甲是不小心把乙碰下去的，不是故 意的，所以不能算是违法；
❖ 同学2 ：不对，如果说甲不违法的话，那乙的受伤 岂不是没有人负责了吗？
❖ 同学3 ：我也认为不应该，因为不是故意的，就不 违法，那这样的话，打伤了人，只要说不是故意的， 不都可以逃脱法律了吗？
❖ 同学12 ：我觉得我们以后不能再与同学随意玩笑， 尤其是在楼梯、阳台、马路边、河边等一些危险的 地方，因为一不注意，就会有意外发生，我们不能 让这个意外毁了我们的一生。
案例2． 崔小波，平湖人，今年16岁，在家里是 独生子，是爸妈的希望，但他从小就有一个贪小便宜 的习惯，看见别的同学有比自己好的尺子，铅笔，橡 皮就要拿来占为己有。老师向家长讲了这件事，但他 父母不以为然，认为孩子现在还小，长大了会懂的。 但崔小波随着年龄的长大胆子也越来越大，看见人家 停放的自行车，电瓶车手就痒痒，非要去撬锁，把车 子占为己有。有的车子被他买掉，有的车子被他骑到 别的地方丢弃了,所偷合计人民币6900元。 问题:看了这个案例，你认为：崔小波父母的教育方法 对不对？崔小波的偷车行为对不对？
案例5、张东，14周岁。一天他在电影院 门口看见两中专生拿100元钱买棒冰后进电 影院，张东跟着进去坐在他俩的身后，在看 电影时，张东用棒冰棍顶住前面的学生的背， 威胁说：“把钱交出来，不然捅死你。”两 中专生拿出97元钱给张东，后来，张东被抓 获。
❖ 请问：张东的行为构不构成犯罪？犯了什么 罪？是否会判刑？
❖ 同学13：我认为崔小波父母的教育方法不对，崔小 波的偷车行为更不对。
❖ 主持人丙：我们还是来听听司法局耿科长的说法吧
❖ 耿科长（23）：崔小波的偷车行为已经触犯了〈中 华人民共和国刑法〉第二百六十三条构成盗窃罪。 为了维护社会治安，保护公民的合法财产不受侵犯， 法院对崔小波判处有期徒刑两年，并处罚金2000元。 如不服本判决的可在接到判决的第二日起。十日内 通过本院或直接向嘉兴市中级人民法院提出上诉， 上诉是应交上诉状正本一份，副本两份。
10、有一则广告上写某私营老板欲招收14 岁男工10 人。这则广告是否属违法行为？
11、请你举例说说 未成年人不能做哪些事情？ 12、广西某彩灯厂私人老板多次派专人到农 村招募未成年人做工，数十名未成年人离开父
母、家庭，挤住在脏乱的工棚中，每天工作 16-17小时，他们中最小的只有8岁。此案中 的彩灯厂老板和童工的父母违反了什么法？
案例3 :这是发生在上海一所学校的案例：上 体育课男生们在打篮球时，篮球滚到了场外，同 学飞速追上篮球并拾起，猛的向场内甩去，球不偏 不倚正好砸在一位女同学的头上，这女同学当场因 头痛而倒下，过了一会儿她好一点了，就回教室上 课，上着上着，她突然处于昏迷状态，经医院抢 救，医生认为该同学是因外力伤而引起的脑血肿。 花去医药费6万多不算，还使那位本来聪明活泼的 女孩变得迟钝了许多。
2 甲违反了什么法？
3 你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚？
案例1: 事情发生在某小区的住宅楼，这天正是 星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失 手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下 来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。 后来，乙被市医院急救车救走。
讨论:1、 甲失手打伤乙，算不算违法？
（《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》）
2、未成年人指的是多大年龄的公民？ 3、《未成年人保护法》对未成年人有哪几 项保护？ 4、有的家长规定，儿子可以上学，女儿 不给读书，帮做家务。这种做法违反了 未成年人保护法中的什么保护？
5、王某踢完足球后，将复读机遗忘在学校的 球场边，后得知被同学陈某捡到，便找其追讨， 陈某却一口回绝，其理由是捡到的东西理应归 自己，拒不归还。王某这时应该怎么办？请你 为他出个主意 6、《义务教育法》规定几岁开始接受教育？ 7、小明今年15岁，父母离婚，由父亲抚养， 后来，父亲再婚，继母说小明已长大，可以 自谋生路，把他赶出家门，这样对吗？为什 么？
❖ 请问；小明私自送录音机的行为是否有效？ 小聪该不该还？
❖ 同学17 ：我认为录音机已经送给别人了，怎 么好意思要回来呢？多没面子。 薛云庆雨：我认为小聪可以不还。
❖ 主持人丁： 请连法官分析。
❖ 连法官：根据《民法通则》第12条规定，小 明的行为无效，小聪应该还回录音机。
案例7：破坏公物