模板小班健康 《我的身体》.ppt
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我的头，我的肩，这是我的胸；我的腰，我 的腿，这是我的膝盖；小小脚，小小脚，小脚真 可爱，上面还有我的十个脚指头
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头肩胸腰 腿 膝盖 手 脚
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再想想！
你真棒！
A
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天冷了，请你给宝宝的小脚保保暖！
你真棒！ A
B
再想想！
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说一说
小朋友们，大家 好，我的名字叫 皮皮，我可以和 你们做朋友吗？
我叫皮皮，你叫什么名字？ 我喜欢唱歌，你喜欢什么？ 例“我叫...... ， 你叫......？” 例“我喜欢...... ， 你喜 欢......？”
返回目录页பைடு நூலகம்
我的头，我的肩，这是我的胸；我的腰， 我的腿，这是我的膝盖；小小手，小小手，小手 真可爱，上面还有我的十个手指头
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你真棒！
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天冷了，请你给宝宝的小脚保保暖！
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说一说
小朋友们，大家 好，我的名字叫 皮皮，我可以和 你们做朋友吗？
我叫皮皮，你叫什么名字？ 我喜欢唱歌，你喜欢什么？ 例“我叫...... ， 你叫......？” 例“我喜欢...... ， 你喜 欢......？”
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我的头，我的肩，这是我的胸；我的腰， 我的腿，这是我的膝盖；小小手，小小手，小手 真可爱，上面还有我的十个手指头
我的身体ppt课件免费
炎症反应
当机体受到损伤或感染时 ，免疫系统会引发炎症反 应，以清除损伤组织和病 原体。
免疫系统的调节与平衡
自身调节
免疫系统内部的各种细胞之间相互调 节，维持免疫反应的平衡。
神经-内分泌调节
神经系统和内分泌系统通过释放激素 和神经递质来影响免疫细胞的活性， 从而调节免疫反应。
免疫赦免
某些器官如眼球、睾丸等，由于存在 特殊的免疫赦免状态，使得这些器官 免受自身免疫攻击。
神经系统通过反射回路快速响应外界刺激，如疼痛、温度变化等。反射
回路由感觉神经元、运动神经元和中间神经元组成，能够在短时间内完
成信息传递和处理。
02
内分泌与自主神经系统
神经系统通过内分泌和自主神经系统对全身进行调节。内分泌系统释放
激素，影响身体的各种生理活动；自主神经系统控制内脏器官的活动，
维持身体内部环境的稳定。
生产血细胞
骨骼是血细胞的生产场所 ，骨髓含有造血干细胞， 能够分化为红细胞、白细 胞和血小板等。
肌肉类型与功能
骨骼肌
人体骨骼肌主要分布在四肢和 躯干，负责身体的运动和姿势
调节。
心肌
心肌主要分布在心脏，负责心 脏的收缩和泵血功能。
平滑肌
平滑肌主要分布在肠道、子宫 、血管等内脏器官，负责维持 器官的正常功能。
B细胞
负责产生抗体，通过与外 来抗原结合来清除感染。
NK细胞
即自然杀伤细胞，能直接 杀伤某些肿瘤细胞或被病 毒感染的细胞。
免疫系统的防御机制
非特异性防御
包括皮肤、黏膜等物理屏 障，以及正常菌群形成的 生物屏障，阻止病原体的 入侵。
特异性防御
通过抗原-抗体反应或细胞 免疫反应来识别并清除被 感染的细胞或外来病原体 。
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你真棒！
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天冷了，请你给宝宝的小脚保保暖！
你真棒！ A
B
再想想！
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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我的头，我的肩，这是我的胸；我的腰， 我的腿，这是我的膝盖；小小手，小小手，小手 真可爱，上面还有我的十个手指头
我的头，我的肩，这是我的胸；我的腰，我 的腿，这是我的膝盖；小小脚，小小脚，小脚真 可爱，上面还有我的十个脚指头
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我的身体课件ppt课件
Байду номын сангаас
说一说通过比较你有什么体会。
人体是一台复杂的“机器”，身体的各个 部分和器官各负其责，相互密切配合，保 持着高度的协调性，构成一个统一的整体。
生活中我们应该怎样对待身体有残疾的人？
观察我们的手、眼、耳等器官研究 他们的结构和功能之间有什么联系
手
耳
眼睛
观察我们的鼻、舌、牙等器官研究 他们的结构和功能之间有什么联系
鼻
舌
牙
看 一 看 ， 我 们 的 身 体 分 为 几 部 分 ？
头 颈
躯干 四肢
我们的观察记录
身体器官 结构特点 功能
手
眼
耳
鼻 舌 牙
生活体验：比较
• 分别用两条腿和一条腿走路。 • 分别用两只手和一只手系鞋带。 • 分别用两只眼睛和一只眼睛看东西。
说一说通过比较你有什么体会。
人体是一台复杂的“机器”，身体的各个 部分和器官各负其责，相互密切配合，保 持着高度的协调性，构成一个统一的整体。
生活中我们应该怎样对待身体有残疾的人？
观察我们的手、眼、耳等器官研究 他们的结构和功能之间有什么联系
手
耳
眼睛
观察我们的鼻、舌、牙等器官研究 他们的结构和功能之间有什么联系
鼻
舌
牙
看 一 看 ， 我 们 的 身 体 分 为 几 部 分 ？
头 颈
躯干 四肢
我们的观察记录
身体器官 结构特点 功能
手
眼
耳
鼻 舌 牙
生活体验：比较
• 分别用两条腿和一条腿走路。 • 分别用两只手和一只手系鞋带。 • 分别用两只眼睛和一只眼睛看东西。
我的身体
身体的内部
身体的内部
呼吸
二氧化碳 氧气
身体的内部
身体的内部
身体的内部
我们的骨骼
我们的骨骼
锁骨 胸骨 肱骨
腰椎
髋骨 髌骨
颅骨 颈椎
肩胛骨 肋骨
手骨 股骨
脚骨
我们的骨骼
我们的骨骼
要好好保护好自己的身体哦！
目录
1.身体的v 外观 2.我们的皮肤 3.身体的内部 4.我们的骨骼
身体的外观
头部 鼻子
嘴巴 胸部
手臂 手掌
眉毛 眼睛 耳朵 肩膀
肚脐
大腿 小腿 脚掌
身体的外观
闻 尝
想
看 听
我们的皮肤
我们的皮肤
身体的内部
身体的内部
食管
心脏 肝脏 大肠
大脑
肺 胃
小肠
身体的内部
身体的内部
扑通、扑通
《我的身体棒棒的》PPT课件小班健康
THANKS
谢谢
《我的身体棒棒的》PPT课件 小班健康
汇报人： 2023-12-27
目录
CONTENTS
• 身体棒棒的重要性 • 养成良好生活习惯 • 个人卫生习惯的培养 • 安全意识教育
01
CHAPTER
身体棒棒的重要性
身体健康的定义
01
身体健康是指身体各器官和系统 的正常功能和良好的状态，包括 生理和心理两个方面。
详细描述
家长应成为孩子的榜样，保持良好的作息习惯和生活方式 。在家庭中，家长可以与孩子一起参加晨练或晚间散步等 活动，共同保持健康的生活方式。
03
CHAPTER
个人卫生习惯的培养
勤洗手
总结词
洗手是预防疾病的第一道防线，可以有效减少细菌和病毒的传播。
详细描述
幼儿经常用手触摸各种物品，容易沾染细菌，因此养成勤洗手的习惯非常重要。家长和老师应该教育孩子在饭前 、上厕所后、玩完玩具等情况下及时洗手，并教会他们正确的洗手方法，确保洗手时间不少于20秒。
定期体检
定期进行身体检查，及时发现 和治疗潜在的健康问题，预防 和控制慢性疾病的发生和发展良好生活习惯
合理饮食
总结词
培养孩子良好的饮食习惯，保证营养均衡，有助于身体健 康发育。
详细描述
合理饮食包括多样化摄入蔬菜、水果、谷物、蛋白质等食 物，控制糖分和盐分的摄入，避免过量食用高热量食物。 家长应引导孩子养成定时定量的饮食习惯，不暴饮暴食， 不挑食偏食。
详细描述
家庭餐桌应保持整洁卫生，餐具应干净消毒。家长应避免 在餐桌上训斥孩子或强迫孩子进食，让孩子在愉快的环境 中享受美食。
适量运动
总结词
适量的运动有助于增强孩子的体质，促进身体健康发育。