小学开展校园清洁卫生大扫除活动

沙子小学环境整治与美化校园行动计划

沙子小学环境整治与美化校园行动计划一、前言沙子小学一直以来都是我们心中的温馨家园，但随着时间推移，校园环境逐渐显露出一些不足。

为了给孩子们提供一个更加优美、舒适的学习和生活环境，我们决定开展一次全面的校园环境整治与美化行动。

在此，我们诚挚地邀请全体师生、家长以及社会各界人士共同参与，携手共创美好校园。

二、目标1.改善校园环境，提高师生们的工作和学习效率。

2.增强学生的环保意识，培养他们热爱劳动、珍惜资源的优秀品质。

3.提升校园文化氛围，营造温馨、和谐、充满活力的校园环境。

三、行动方案1.整治校园卫生（1）加强日常卫生管理，设立卫生值日生制度，确保教室、宿舍、食堂等场所卫生状况。

（2）定期开展大扫除，清理卫生死角，消灭病媒生物，预防传染病的发生。

2.绿化校园（1）充分利用校园空地，种植花草树木，提高绿化覆盖率。

（2）开展“绿化校园，从我做起”活动，鼓励学生参与植树造林，培养他们的环保意识。

（3）定期开展绿化养护工作，确保花草树木的生长状况。

3.美化校园文化（1）加强校园文化建设，举办丰富多彩的活动，提升校园文化氛围。

（2）利用校园墙面、宣传栏等载体，展示校园文化成果和师生优秀作品。

（3）加强班级文化建设，打造温馨、和谐的班级氛围。

4.环保教育活动（1）开展环保知识讲座，提高师生的环保意识。

（2）组织环保实践活动，如垃圾分类、节能减排等，培养学生的环保行为。

（3）加强环保教育宣传，倡导绿色校园，呼吁全社会共同关注环保事业。

四、组织实施1.成立校园环境整治与美化行动领导小组，负责整体工作的组织和协调。

2.设立环保志愿者队伍，积极参与校园环境整治与美化工作。

3.加强家校合作，广泛动员家长和社会各界力量支持校园环境整治与美化工作。

4.定期对校园环境整治与美化工作进行检查、评估，确保各项工作落到实处。

五、预期效果1.校园环境得到明显改善，师生们的学习和生活质量得到提高。

3.校园文化氛围更加浓厚，激发师生们的创造力和凝聚力。

小学大扫除活动方案

小学大扫除活动方案一、活动目的：1.培养学生美好、整洁的卫生环境意识，提高卫生道德素养和个人卫生习惯；2.增强班级卫生环境规范管理和自我管理的能力；3.发挥学生主人翁作用，把卫生工作作为班级的一项重要工作之一。

二、活动时间：每学期举行一次。

三、活动方式：1.颁布扫除计划，确定扫除日期和时间。

2.利用晨读或集会时间，宣布扫除计划，明确各自的扫除工作。

3.各班以教师指导下，进行小组分工，组织学生开展大扫除活动。

4.扫除结束后，小组负责人要检查并填写《卫生整治记分表》。

5.全员参与环境整治，班级环保小分队组织大家一起收拾垃圾，打扫卫生。

6.对个别同学要进行道德教育，使其为日常保持清洁和整洁环境下更大的贡献作出努力。

四、活动内容：1.数据统计：统计班级每个学生的鞋子、校服、内裤、袜子清洗情况。

收集垃圾量、高温下容易发生的卫生状况等数据。

2.卫生整治：对教室、走廊、门窗进行细致的清洁保洁，注意墙角、橱柜等易忽略的部位的清洁。

检查水龙头、马桶等家具的清洁指数。

3.分类垃圾：将班级垃圾进行分类，废品、可及的垃圾，易腐烂、不易腐烂等垃圾进行分类，让大家对环保有更深刻地体会。

4.迎“清明节”扫墓：通过劳动中的文化体验，让大家了解传统文化与环保之间的联系。

五、活动措施：1.提前制定《大扫除计划》表，分别列明教室、走廊、卫生间等各部分的清洁情况和要求，以及各小组的分工；2.提高安全意识，注意简单的卫生器具使用方面的安全知识的教育以及小组负责人的指导；3.倡导“绿色环保、节约资源”的理念，增强学生守护环境的责任感和使命感。

小学大扫除活动方案范文（三篇）

小学大扫除活动方案范文____年小学大扫除活动方案一、活动目标1. 培养孩子们的环境卫生意识，增强日常生活习惯的培养。

2. 增强学生的集体荣誉感和责任心，培养孩子们爱护学校环境的意识。

3. 打造整洁、美观的校园环境，提升学校形象。

二、活动内容1. 组织全校师生进行集中扫除活动，清洁教室、走廊、楼梯、操场等各个场所。

2. 开展环保宣传教育，组织学生们进行回收垃圾分类，宣传环保知识。

3. 翻新校园设施，修缮墙壁、桌椅等，美化环境。

4. 清理并整理校园周边环境，包括拾起垃圾、修剪花草等。

5. 组织学生参与互助清扫，学生之间互相合作，增进友谊。

6. 组织学生参与校园环境设计与装饰，让孩子们对美的追求发挥创造力。

三、活动流程1. 筹备阶段（提前2周）a. 成立大扫除活动筹备组，明确活动目标和内容。

b. 制定活动总体计划和时间安排。

c. 确定扫除区域和分工。

d. 联系相关单位，准备所需清扫工具、材料等。

2. 组织宣传阶段（提前1周）a. 活动宣传海报制作并张贴于学校各个突出位置。

b. 在班级会议和晨会上介绍活动内容和目的。

c. 发放宣传册，组织讲座宣传环保知识。

3. 执行阶段（活动当天）a. 学生集中到校操场进行集会，校长致辞，介绍活动流程和注意事项。

b. 开展环保讲座，加强学生对环境保护的认识。

c. 分组扫除：老师根据分工安排学生进行扫除工作。

d. 学生自愿参加校园环境设计与装饰活动。

4. 总结评价阶段（活动结束后）a. 各组长提交工作总结和反馈意见。

b. 组织学生进行活动效果评估，开展主题班会。

c. 进行活动成果展示，分享学生们的创意作品。

d. 讲座回顾及宣传活动效果评估。

四、活动准备工作1. 配备清洁工具和材料，如扫帚、抹布、垃圾袋等。

2. 清理垃圾筐，并增加回收箱。

3. 准备宣传材料，如海报、宣传册等。

4. 招募志愿者，提前做好培训工作，确保活动的顺利进行。

5. 确定活动当天的时间和地点。

五、活动宣传与评价1. 在校内和周边社区进行宣传，提高活动的知名度和影响力。

小学校园环境整治活动方案(四篇)

小学校园环境整治活动方案为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境整治，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。

现制定该活动实施方案如下。

一、指导思想根据庄教字【____】146____文件关于《____教育系统环境卫生集中整治活动实施方案》____通知精神，为面开展学校环境卫生清洁工作，绿化校园、清洁校园、美化校园，打造环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌，让全体师生及家长人人树立良好的爱清洁讲文明的意识，为“创建书香校园，打造生态教育”奠定基础。

二、工作措施(一)积极宣传动员在全校大力宣传开展环境卫生清洁工程的重要意义和目标。

全面提高广大师生的思想认识，明确工作重点，制定出切合实际、全面可行的具体实施方案，整体部署，全面实施，重点落实，对校园卫生死角、积存垃圾，“脏乱差”现象进行细致的排查。

(二)加强领导，完善清洁卫生保障制度1、成立学校环境卫生综合整治领导小组：组长：白钱珠副组长：____宏安张志文成员：陈发良王建军石含银李桧孙亚永王荣华赵振荣马文婷郑旭吴稳劳及全体班主任2、分工负责，落实常规管理。

各班主任全面负责学校的清洁卫生工作，全体教职工均实行教学、安全、卫生一岗三责制，班主任各自负责班级卫生区域，把清洁卫生工作放在重要位置，形成校长亲自抓、副校长具体抓，总务处、少先大队部生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。

校园门前北面由五年级(1)班负责打扫，门前南面到后门由五年级(2)负责打扫，后门以下由五年级(3)班打扫。

具体由少先大队部抓好落实。

3、学校进一步建立健全清洁卫生管理制度。

一是实行清洁卫生责任区制度。

分区域、分级包管校园卫生责任区，坚持“每天三次扫，每周一大扫，”的清洁卫生制度。

二是实行每天清洁卫生保洁制度。

各班设立保洁监督岗，各班在课间时都安排____人加强巡视，对各自班级清洁责任区实施保洁，对随手乱扔和边走边吃现象监督制止。

小学卫生大扫除活动方案

小学卫生大扫除活动方案活动名称：小学卫生大扫除活动一、活动目的和意义：1.培养学生的卫生习惯和责任感，使其养成良好的卫生习惯。

2.提高学生的环境意识，增强保护环境的意识。

3.培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。

4.美化学校环境，创造良好的学习氛围。

二、活动时间和地点：时间：活动可以安排在每学期结束前或新学期开始时。

地点：学校校园各个角落，包括教室、走廊、图书馆、操场、厕所等。

三、活动准备：1.活动前，组织老师和学生代表商议活动具体安排，并确定活动目标。

2.购买清洁用具，如扫帚、拖把、垃圾袋等。

3.制定扫除任务分工表，明确每个班级的天数和负责区域。

4.邀请专业清洁人员进行指导，并提供相应的指导材料。

四、活动具体安排：1.活动开始前，组织一次动员大会，向全体师生宣讲活动目的和意义，并能够提前得到师生的理解和支持。

2.按照任务分工表，安排每个班级的扫除时间和地点。

3.活动期间，学生要统一着装，穿戴整齐，并带上手套和口罩，以确保安全和卫生。

4.活动期间，老师要对学生进行必要的指导和监督，保证活动的顺利进行。

5.在活动结束后，组织一次总结会议，分享活动经验和感悟，并对活动发表精选发言。

五、活动评估：1.可以通过问卷、讨论、座谈等形式收集学生和老师的反馈意见，了解活动的效果，发现不足之处，并对以后的活动进行改进。

2.可以评选出最佳班级、最佳个人等奖项，以激励学生和班级的积极参与和表现。

六、活动后续：1.可以由学校组织活动参与者进行反思和归纳总结，以制定更加完善的活动方案。

2.定期进行环境检查和维护，确保学校环境的卫生和整洁。

通过以上方案，小学卫生大扫除活动可以在学生中起到积极的引导作用，培养他们良好的卫生习惯和环境意识，更好地保护自己的身体健康和学校的环境。

小学大扫除实施方案

小学大扫除实施方案一、背景介绍。

小学大扫除是学校环境卫生的一项重要活动，通过大扫除活动，可以培养学生的爱校、爱卫生的意识，增强学生的集体荣誉感和责任感，营造一个整洁、美丽的校园环境。

二、活动目的。

1. 培养学生的爱校情怀，增强学生的集体荣誉感和责任感；2. 提高学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯；3. 营造整洁、美丽的校园环境，为学生提供一个良好的学习和生活环境。

三、活动时间和地点。

活动时间，每学期末进行一次，具体时间由学校安排；活动地点，学校校园内的教室、走廊、操场等各个区域。

四、活动内容。

1. 教室清扫，学生自觉清理自己的座位和周围的地面，擦拭桌椅、黑板等；2. 走廊清扫，学生自觉清理走廊，包括擦拭栏杆、扫除地面等；3. 操场清扫，学生自觉清理操场，包括扫除落叶、垃圾等；4. 垃圾分类，学生自觉将垃圾进行分类投放，保持校园环境整洁；5. 植树绿化，学生参与校园绿化活动，种植花草树木，美化校园环境。

五、活动要求。

1. 学生要自觉参与，积极配合老师和同学，完成各项清扫任务；2. 学生要保持活动秩序，不得随意扔垃圾，不得损坏校园环境；3. 学生要注意安全，做好自我保护，遵守活动规定，不得发生意外事件。

六、活动评比。

学校将对本次大扫除活动进行评比，评选出敬业奉献奖、环境整洁奖等荣誉称号，对表现突出的学生给予奖励和表彰。

七、活动意义。

小学大扫除活动不仅可以营造整洁、美丽的校园环境，也可以培养学生的爱校情怀和责任感，提高学生的卫生意识和环保意识，促进学生的全面发展。

八、总结。

小学大扫除活动是学校教育的重要组成部分，通过这项活动，可以培养学生的爱校情怀和责任感，提高学生的卫生意识和环保意识，营造一个整洁、美丽的校园环境，为学生提供良好的学习和生活环境。

希望全体师生共同努力，让我们的校园更加美好！。

小学三清活动总结(3篇)

第1篇一、前言为了进一步推动我校教育教学工作，提高学生的综合素质，我校在XX年XX月XX日开展了“三清”活动。

本次活动旨在培养学生良好的学习习惯，提高学生的自主学习能力，营造一个整洁、和谐、文明的校园环境。

以下是本次活动的总结。

二、活动背景近年来，我国教育部门高度重视学生的全面发展，明确提出“立德树人”的教育理念。

为了响应这一号召，我校积极开展各类活动，努力提高学生的综合素质。

在此背景下，我校决定开展“三清”活动，以培养学生的良好习惯，提高学生的自主学习能力。

三、活动目标1. 让学生养成良好的学习习惯，提高自主学习能力。

2. 营造一个整洁、和谐、文明的校园环境。

3. 增强学生的集体荣誉感和责任感。

四、活动内容1. 清理个人学习用品：要求学生整理好个人学习用品，保持桌面整洁，养成良好的学习习惯。

2. 清理教室卫生：组织学生进行教室卫生大扫除，培养学生爱护公共环境的意识。

3. 清理校园卫生：组织学生参与校园卫生清扫，提高学生的环保意识。

4. 开展主题班会：通过主题班会，让学生了解“三清”活动的意义，增强学生的集体荣誉感和责任感。

五、活动过程1. 准备阶段：学校召开“三清”活动动员大会，对活动进行详细部署，明确活动目标、内容和要求。

2. 实施阶段：（1）个人学习用品清理：各班召开班会，对学生进行教育，要求学生整理好个人学习用品，保持桌面整洁。

（2）教室卫生清理：各班组织学生进行教室卫生大扫除，分工合作，确保教室干净整洁。

（3）校园卫生清理：学校组织学生参与校园卫生清扫，培养学生的环保意识。

（4）主题班会：各班开展“三清”活动主题班会，让学生了解活动意义，增强集体荣誉感和责任感。

3. 总结阶段：学校对“三清”活动进行总结，表彰优秀个人和班级，鼓励全体学生继续保持良好习惯。

六、活动成果1. 学生养成良好的学习习惯，自主学习能力得到提高。

2. 教室、校园环境得到明显改善，整洁、和谐、文明的校园氛围日益浓厚。

2024年校园大扫除活动总结（四篇）

2024年校园大扫除活动总结本周一下午，我校成功开展了校园大扫除活动。

本次活动在各位班主任的周密部署与细致指导下，同学们展现了高昂的热情与强烈的责任感，确保了卫生清扫工作的全面与深入。

特别值得一提的是，六年级的同学们在此次大扫除中表现突出，无论是教室内还是公共区域，都做得非常干净彻底。

课桌、卫生工具的整齐摆放，抽屉内的清洁有序，以及窗户的明亮无尘，都体现了同学们的高度责任感和对环境卫生的重视。

五(2)班的图书角以其独特的风格受到表扬，为其他班级树立了良好的榜样。

我们也注意到，在此次大扫除中仍存在一些不足之处。

以下问题需要同学们注意并在午餐后重新打扫：1. 部分班级的门窗清洁工作不够细致，尤其是以下班级：一(1)、一(2)、二(1)、二(3)、三(3)、四(2)、五(1)。

这些班级需重新擦拭门窗，确保无灰尘、无污迹。

2. 五表四册的更新工作尚未完全到位，涉及的班级有：一(1)、一(3)、二(1)、三(3)、四(1)、四(2)、五(1)、五(2)、五(3)、六(1)。

请尽快完成更新。

3. 部分班级的班刊或中队角还需进一步完善，涉及的班级有：一(4)、二(3)、四(2)、四(3)、五(1)。

请尽快打扫干净或更新内容。

在此，建议各位班主任加强对教室窗台卫生的要求，并确保办公室、功能室内的桌椅擦拭及窗户清洁工作得到充分重视。

总体而言，此次大扫除让我们的校园变得更加整洁美丽，希望每位同学都能继续保持这种良好的卫生习惯，自觉维护校园环境，做到不乱丢垃圾，见到垃圾主动捡起。

我们共同遵守的口号是：“中心小学是我家，校园卫生靠大家”，让我们共同努力，营造一个更加美丽的校园。

提醒各位班主任注意，请到群邮箱下载《一日常规歌谣及扣分细则》课件。

在今天下午的班队活动时间，利用班班通设备组织学生学习。

若班班通设备无法使用，请到各办公室或行政办公室打印材料，并在班级内进行学习。

2024年校园大扫除活动总结（二）在周一的下午，我校成功开展了校园大扫除活动。

小学校园卫生活动策划方案（精选12篇）

小学校园卫生活动策划方案（精选12篇）小学校园卫生活动策划方案（精选12篇）为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是在案前得出的方法计划。

那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编收集整理的小学校园卫生活动策划方案，欢迎大家分享。

小学校园卫生活动策划方案篇1一、指导思想为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境清洁工程，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌，促进师生良好行为习惯的养成，特制定本方案。

二、成立领导小组组长：xx。

副组长：xx。

成员：xx各班班主任。

三、校园风貌现状经过全体师生的努力，尤其是班主任的辛勤劳动，学校校园风貌有了一定改观：校园显得干净整洁，教室里课桌椅摆放有序，抽屉里整齐干净，垃圾桶每天能及时清理。

四、校园环境卫生潜在问题1、各班清扫卫生做得彻底，但保洁工作不力，一到课余时间各清洁区都有垃圾产生；2、垃圾清理及时了，倒垃圾的学生责任感强了，但垃圾桶附近的卫生状况还有待加强。

3、有正义感的学生多了，讲卫生的学生多了，乱丢垃圾的学生少了，但还是有丢垃圾现象发生；4、孩子教育家长讲卫生达到了一定效果，但家长我行我素的依然有。

五、工作措施（一）加强领导，完善制度。

成立学校环境卫生综合治理领导小组。

成立以校长为组长、分管副校长为副组长、各班班主任为成员的环境卫生综合治理工作领导小组，全面负责学校的清洁卫生工作。

全体教职工均实行教学、安全、卫生一岗三责制，时刻把清洁卫生工作放在重要位置，形成校长亲自抓、副校长具体抓，各班主任抓落实，师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。

（二）常规管理，常抓不懈。

一实行清洁卫生责任区制度。

根据各年级学生特点，分区域、分班级包管校园卫生责任区。

二实行每天清洁卫生保洁制度。

各班设立卫生小组，安排本班学生3—5人在课间加强巡视，对各自班级清洁责任区实施保洁。

[老粮仓]民和小学举行“校园清洁大扫除全动员”活动

民和小学举行“校园清洁大扫除全动员”活动
为了进一步美化校园环境，营造一个温馨舒适的学习生活环境，近日，老粮仓镇民和小学校长刘喜来带领全体教职工、学生开展“动起手，让校园更美丽”——抓卫生细节、查卫生死角的大扫除活动。

这次卫生大扫除活动由学校政教处统筹安排，工作安排做到责任明确，服从调配，合作有序。

活动中，学校校长以身作则，起到示范带头作用，全校师生共同参与。

经过大家的齐心协力，原本就干净的校园变得更加整洁美丽。

本次校园大扫除活动，不仅美化了学校环境，提高了师生的环保意识，还营造了浓厚的绿色学校氛围，体现该校师生团结合作、积极向上的精神风貌。

（图、文：杨晓靓）。

爱护校园清洁卫生主题活动方案(5篇)

爱护校园清洁卫生主题活动方案一、指导思想为进一步改善校园环境卫生面貌，推动学校环境卫生建设，提高广大师生文明健康意识，根据湘东区教育体育局《____在全区中小学深入开展清洁卫生校园创建活动的工作意见》要求，结合学校实际情况，特制定本实施方案。

二、目标任务通过综合整治环境卫生，宣传健康环境理念，大力加强校园环境卫生基础设施建设，逐步建立完善环境卫生综合管理机制，进一步提高广大师生卫生意识、健康素质和生活质量。

1、强化学生自治管理分层次多层面组建学生校园环境宣传、维护与监督____，形成强大的监督管理网络。

2、落实校园卫生工作责任制，按照学校规定，各办公室、各班级、各专用教室实行谁主管谁负责，动员师生全员参与，积极参加义务清扫劳动，重点清理各教师办公室，学生寝室、分担区的卫生，尤其是清理影响环境卫生的死角，维护好保持好整个校园卫生的整洁美观。

3、彻底治理校园“四乱”(即乱贴、乱放、乱丢、乱涂)现象，还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境。

4、加强饮食卫生教育和传染病防控工作的力度，将学生的生活习惯、卫生习惯培养好。

开展多种形式的健康教育活动，努力提高师生的文明卫生意识和健康素质。

三、____机构与职责1、学校校园环境卫生整洁领导小组：组长：曾文兵成员：张晶刘英叶佳敏朱超吴丽各班卫生委员2、主要职责：曾文兵。

全面负责校园环境卫生的综合治理工作。

各班主任。

协助组长做好校园环境卫生的综合治理工作，具体负责校园环境卫生工作的安排布置。

四、实施步骤环境卫生整洁行动时间为____年____月____日至____月____日，分以下二个阶段进行。

第一阶段：动员部署阶段(____年____月____日-____月____日)召开动员会议，落实责任，明确职责，制定切实可行的具体方案和措施，采取多种形式广泛宣传环境卫生整洁行动的目的、意义和任务，形成人人动手、师生共同参与的良好氛围。

第二阶段：____实施阶段(____年____月____日---____月____日) 各年级根据方案，按照突出重点、全面整治的原则认真开展环境卫生整洁行动，逐项狠抓重点任务落实推进，确保各年度目标任务的完成。

小学学校大扫除活动总结(3篇)

第1篇一、活动背景为了营造一个整洁、舒适、安全的学习环境，提高全体师生的环保意识，培养同学们的劳动习惯，我校于近期开展了全校大扫除活动。

本次活动得到了全校师生的积极响应和广泛参与，取得了圆满成功。

二、活动目的1. 通过大扫除活动，提高同学们的环保意识，培养同学们的劳动习惯。

2. 检验同学们的卫生习惯，提高同学们的卫生素养。

3. 营造一个整洁、舒适、安全的学习环境，为同学们创造一个良好的学习氛围。

4. 增强班级凝聚力，促进师生之间的沟通交流。

三、活动时间及地点活动时间：2022年X月X日活动地点：全校各班级、公共区域四、活动内容1. 班级内部大扫除各班级按照班主任的安排，对教室、走廊、卫生间等区域进行彻底清理。

同学们分工合作，积极参与，将教室打扫得干干净净。

2. 公共区域大扫除全体师生共同参与公共区域的清洁工作，包括操场、走廊、卫生间、食堂等。

同学们手持扫把、拖把、簸箕等工具，将公共区域打扫得焕然一新。

3. 环保宣传活动各班级通过黑板报、手抄报等形式，宣传环保知识，提高同学们的环保意识。

五、活动成果1. 班级内部环境得到明显改善，同学们的卫生习惯得到提高。

2. 公共区域整洁有序，为广大师生提供了一个舒适的学习环境。

3. 同学们积极参与大扫除活动，培养了良好的劳动习惯。

4. 环保宣传活动取得了良好效果，同学们的环保意识得到提高。

六、活动总结1. 领导重视，组织有序。

学校领导高度重视大扫除活动，提前制定了详细的活动方案，并进行了周密的安排。

各班主任积极配合，确保活动顺利进行。

2. 全体师生积极参与，形成了良好的氛围。

同学们在活动中分工合作，互相帮助，共同为创造一个整洁、舒适的学习环境而努力。

3. 活动取得了显著成效，达到了预期目的。

通过大扫除活动，同学们的环保意识、劳动习惯得到了提高，班级内部环境得到明显改善。

4. 活动过程中，存在一些不足之处。

例如，部分同学对大扫除活动的认识不够深入，参与度不高；部分公共区域清洁工作不够彻底等。

小学大扫除活动方案范本（四篇）

小学大扫除活动方案范本____年小学大扫除活动方案一、背景介绍____年，我国小学的大扫除活动将再度展开。

大扫除活动是小学生学习环保、养成卫生习惯的重要途径，也是培养小学生团队意识、责任感和竞争意识的良好机会。

因此，为了加强小学生的环保意识和卫生习惯，提高学校的整体环境卫生水平，我们将制定一份全面、科学的大扫除活动方案。

二、活动目标1. 培养小学生的环境保护意识和卫生习惯，提高他们的爱校园、爱环境的责任心；2. 提高学生的团队合作能力、沟通能力和解决问题的能力；3. 打造整洁、卫生、舒适的学习环境，为学生的学习提供良好的条件；4. 加强学校与家庭、社区之间的联系，形成多方合作的格局。

三、活动准备1. 组建活动筹备团队，由老师和学生共同组成，确定活动的时间、地点、内容及流程；2. 配备必要的清洁工具和设备，如扫帚、拖把、垃圾袋等；3. 制定详细的活动方案，包括活动主题、宣传方案、任务分工等；4. 进行活动宣传，包括校内海报、校园广播等方式，提醒学生和家长活动的重要性和具体参与方式；5. 与社区、家长等相关方沟通合作，争取他们的支持和参与。

四、活动流程1. 宣传准备阶段（1）制作宣传材料，设计校内海报、拍摄宣传短片等；（2）通过校园广播、班会等形式，向全体师生宣传活动的重要性和目标；（3）与社区、家长进行沟通，争取他们的支持和参与。

2. 活动准备阶段（1）确定具体的活动时间、地点，确保学生可以充分参与；（2）组织活动筹备团队，对清洁工具和设备进行清点和准备。

3. 活动实施阶段（1）开展活动动员，组织全体师生集合；（2）根据分工，学生进入自己负责的区域进行清扫工作，老师进行督导和指导；（3）注意安全，确保学生在活动中不受伤害；（4）活动结束后，组织全体师生进行集结，对活动进行总结和反思。

五、活动内容1. 校园环境清洁（1）清扫教室：学生根据分工对教室内的地面、桌椅、黑板等进行清洁；（2）打扫走廊：学生对走廊进行清洁，包括扫地、擦拭墙面等；（3）清理教学设施：学生清理教室内的教学设备，保证设备的整洁和正常使用。

小学大扫除活动方案（2篇）

小学大扫除活动方案____年小学大扫除活动方案一、活动目的：通过开展大扫除活动，培养学生的卫生意识，提高学生的环境卫生意识，养成良好的卫生习惯，营造整洁、卫生的校园环境，提高学校形象，促进学生身心健康发展。

二、活动时间：____年XX月XX日（星期六）上午8:30 - 11:30三、活动地点：小学校园全体学生参与，活动范围包括教学区域、操场、食堂、图书馆、办公区域等。

四、活动内容：1.组织学生参与大扫除活动，分为不同的分工小组，清理教室、走廊、操场、食堂、图书馆等区域的垃圾，打扫窗户、桌椅、黑板，擦拭地板等；2.开展环保宣传教育活动，通过展板、宣传单等形式向学生宣传环保知识，倡导垃圾分类、节约用水、节约用电等环保行为；3.在活动现场设置环保知识问答，组织学生参与答题，增加活动的趣味性；4.举办环保讲座，邀请相关专家或志愿者给学生做环保知识讲解，提高学生对环保问题的认知；5.开展环境美化活动，组织学生种植花草树木，提升学校环境品质；6.组织学生参观周边绿地公园或垃圾处理场所，了解环境保护的重要性，激发学生的环保意识。

五、活动方案：1.活动前的准备：（1）制定活动方案，并将方案下发给全体师生；（2）成立活动筹备指导组，明确分工负责人；（3）确定活动所需物资清单，如扫把、簸箕、拖把、垃圾袋等；（4）设计环保宣传展板和宣传单，准备相关宣传资料；（5）联系相关专家或志愿者，邀请他们参与活动；（6）组织师生进行环保知识培训，提前做好宣传教育工作。

2.活动流程：（1）上午8:30，全体参与活动的师生在指定集合地点集合，并进行活动安全教育；（2）根据分工，组织学生分组进入各个区域进行大扫除活动；（3）同时进行环保宣传教育活动，在活动现场设置宣传展板和宣传单，展示环保知识；（4）开展环保知识问答活动，组织学生参与答题，鼓励学生发言，提高学生的参与度；（5）根据安排时间，邀请专家或志愿者进行环保讲座，讲解环保知识，解答学生的疑问；（6）下午10:30前，活动结束，进行清理工作；（7）活动结束后，进行总结和表彰，对表现突出的师生进行表扬和奖励。

小学生三清活动总结(3篇)

第1篇一、前言为培养学生良好的卫生习惯，提高学生的环保意识，营造一个干净、整洁、舒适的学习环境，我校在全体师生的共同努力下，开展了“三清”活动。

本次活动以“清洁校园，从我做起”为主题，旨在通过全员参与、全面覆盖的方式，让学生在实践中体验劳动的乐趣，增强环保意识，培养责任感和团队合作精神。

以下是本次活动的总结。

二、活动背景近年来，随着我国经济的快速发展，环境污染问题日益严重，校园环境卫生状况也受到一定程度的影响。

为改善校园环境，提高学生的环保意识，我校决定开展“三清”活动，即清洁教室、清洁走廊、清洁校园。

三、活动目标1. 提高学生的环保意识，培养良好的卫生习惯。

2. 增强学生的责任感和团队合作精神。

3. 改善校园环境卫生，营造一个干净、整洁、舒适的学习环境。

4. 提升学校的整体形象，展示我校师生的精神风貌。

四、活动内容1. 清洁教室（1）活动时间：每周五下午课后（2）活动内容：学生分组，对教室进行彻底清洁，包括扫地、擦桌子、擦黑板、清理垃圾等。

（3）活动要求：学生需佩戴手套，分组进行，确保清洁效果。

2. 清洁走廊（1）活动时间：每周一、三、五下午课后（2）活动内容：学生分组，对走廊进行清洁，包括扫地、擦楼梯、清理垃圾等。

（3）活动要求：学生需佩戴手套，分组进行，确保清洁效果。

3. 清洁校园（1）活动时间：每月最后一个周末（2）活动内容：学生分组，对校园进行大扫除，包括打扫操场、清理绿化带、清除小广告等。

（3）活动要求：学生需佩戴手套，分组进行，确保清洁效果。

五、活动实施1. 加强宣传，提高认识学校通过班会、升旗仪式、宣传栏等多种形式，向全体师生宣传“三清”活动的重要意义，提高师生的环保意识。

2. 制定方案，明确责任学校制定详细的活动方案，明确各年级、各班级的分工和责任，确保活动顺利进行。

3. 组织培训，提高技能学校对参与活动的学生进行技能培训，提高他们的清洁技能，确保活动效果。

4. 加强检查，确保质量学校成立检查小组，对活动进行定期检查，确保活动质量。

小学大扫除活动方案范本(2篇)

小学大扫除活动方案范本活动主题：爱护环境，共建美好校园活动目的：通过开展大扫除活动，增强学生环境保护意识，培养学生爱护环境、爱惜公共财物的习惯，提高学生的责任感和集体荣誉感，营造整洁、美丽的校园环境。

活动对象：全体小学生活动时间：每学期末的周五下午2点-4点活动形式：全校师生参与，分区域负责，分时间段完成。

活动流程：1. 分工协作：校长根据各班级人数安排各班级的清洁区域和任务，班主任负责落实到班级，同学们根据分工准备好相应的清洁工具。

2. 协作进行：全校师生下课后集中到各个指定区域，开始清理工作。

老师负责监督指导学生，确保工作效率和质量。

3. 全员参与：每个同学都要积极参与到清扫工作中，校长、老师也要亲自动手，共同努力完成任务。

4. 活动总结：清洁工作结束后，各班级在班会上进行总结，交流心得体会，校长在全校集会上进行表彰，并对整个活动进行总结反思。

活动要求：1. 珍惜公共财物，提高环境保护意识，保持公共场所的整洁和美观。

2. 分工合作，团结互助，共同完成清洁任务。

3. 培养学生的责任感和集体荣誉感，让每个同学都成为爱护环境的行动者。

4. 鼓励学生在活动中发现问题，提出改进建议，共同打造美好校园。

5. 活动结束后，要及时整理好清洁工具，认真做好清理工作。

活动效果评估：通过大扫除活动，学生们将更加深刻地意识到保护环境的重要性，养成良好的卫生习惯和自觉维护整洁的行为。

学校环境也将焕然一新，展现出一片整洁、美丽、和谐的景象，使全校师生共同感受到环境整洁带来的舒适和愉悦。

希望通过这次大扫除活动，学生们能够更加珍惜身边的环境，从小事做起，共同努力营造一个清洁美好的校园环境，让爱与美丽成为我们校园的永恒主题。

愿我们的校园变得更加璀璨，愿我们的未来因我们的辛勤工作而更加美好！愿我们每一个同学都成为环保的使者，爱护我们的地球家园！小学大扫除活动方案范本（2）___开展全院卫生大扫除活动__通知院属各科室：目前，我市已进入创建国家卫生城市决战决胜冲刺阶段，根据市创卫总指挥部、市卫生局党委的统一部署，按照“找差距、抓提升，盯弱点、抓突击，建机制、抓管理”的工作要求，决定在全院开展为期两周的环境卫生大扫除活动。

大扫除的小学生学校大扫除(通用18篇)

大扫除的小学生学校大扫除（通用18篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学卫生大扫除活动总结

12月6日，,我校利用上午大课间进行了全校性的校园卫生义务大扫除活动,劳动场面气氛活跃,培养了学生的劳动意识,增强了劳动观念,对培养学生的劳动养成习惯有了较大提升,使学生的劳动技能有了提高,增强了劳动光荣的信念,对学生的劳动教育奠定了坚实的基础。

本次活动，通过劳动，改变了学生乱吐、乱丢的不良行为，培养了学生讲究卫生的良好习惯，使学生懂得：爱护环境就是爱护我们的家园。

下午第二课开始,同学在班主任的带领下,对校园区域进行了认真清扫，做到了人人参与，劳动快乐。

通过彻底清扫，校园周边环境卫生得到了进一步改善，使“一创双优”工作得到进一步落实和宣传，进一步培养了学生的劳动、卫生习惯，同时也为预防传染病打下了坚实基础，使学生懂得：人小事做起，从身边做起，保持干净、整洁，我们在舒适、优雅的环境才能不断成长、进步。

活动中，高的和危险的地方，班主任亲自打扫，可有的班主任却只知指手划脚，根本没想到老师是学生学习的楷模，根本没有起到模范带头作用。

下步工作的打算：
1、经常性开展类似的活动，培养学生的劳动意识和劳动技能，使学生懂得劳动光荣，劳动改变学习和生活环境。

进一步认识到“劳动创造财富，知识改变命运。

”
2、进一步培养学生的卫生养成习惯。

3、制定活动管理制度，落实责任。

4、严格进行检查评比。

5、把劳动、卫生工作纳入绩效工资考核。

焦夫中心小学
2013年3月1日。

小学劳动教育清洁卫生活动方案

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