C++上机期末考题答案
C语言上机试题及答案
实验一Visual C++6.0的使用及顺序结构程序设计一、实验目的1、掌握启动和退出VC6 的方法。
2、熟悉 VC6 开发环境。
3、初步掌握简单程序的上机操作基本步骤,熟悉 C 单文件程序的输入、编译、链接和运行过程。
4、初步掌握程序的编辑修改和调试。
5、熟练使用赋值运算、算术运算等表达式。
6、熟练使用标准输入、输出函数及各种数据类型的格式说明符。
二、实验内容1、下面C语言程序,其功能是显示字符串“欢迎同学们来到华北水院计算中心!”。
请同学们按照下面的实验指导学习VisualC++6.0的使用。
1 .启动 VisualC++6 .0 开发环境(1)单击开“始”按钮,选择程“序”——〉“Microsoft Visual Studio6.0菜单项,单击“MicrosoftVisualC++6.0”,屏幕出现标题为“当时的提示”的窗口。
(2)单击“结束”按钮,关闭窗口,进入VC6.0 开发环境的主窗口。
2 .使用 Visual C++6.0 对一个 C 程序进行编辑、编译、连接和运行。
⑴分析Visual C++6.0 中程序的开发过程与其它高级语言的开发过程相仿,都要经过编辑、编译、连接和运行四个步骤。
⑵步骤①编辑图 1-1 New 对话框编辑是将 C 源程序输入计算机的过程。
在Visual C++6.0 主界面下,点击File 菜单,选择Ne w 菜单项,即可出现New 对话框,如图1-1 所示。
在弹出窗口中的Files 标签页下,选择C++ Sour ce File。
在选项卡右面的File 编辑框里输入文件名如“Exa.c”,在 Location 编辑框里输入文件路径,2如 : \test”。
点击 OK 按钮。
将出现编辑窗口 ,如图 1-2 所示。
在图 1-2 所示的右端编辑窗口里输 入以下 C 源程序并保存文件。
图 1-2 编辑窗口②编译编译是使用系统提供的编译器将文本文件 Exa.c 生成机器语言的过程 ,结果为 Exa.obj ,由于没有 得到系统分配的绝对地址,还不能直接运行,如图 1-3 所示。
C语言上机题参考答案
20、设有1<=n<=500个人围坐一圈并按顺时针方向从1到n编号,从第s个人开始进
行1到m的报数,报数到第m个人,此人出圈,再从他的下一个人重新开始1到m的
报数,如此进行下去直到所有的人都出圈为止。
要求按出圈次序输出编号。
输入格式如下:
n s m
示例:
输入:
6 1 3
输出:
3 6 4 2 5 1
scanf("%d",&n);
for(i=1;i<=n;i++)
{for(j=1;j<=i;j++)
printf("*");
printf("\n");
}
}
8、编程输出n行图形(n值通过键盘输入),
假设n=5,则图形如下:
*
**
***
****
*****
假设n=6,则图形如下:
*
**
***
****
*****
if(x>1) y=6*x+5;
printf("%d",y);
}
三、循环图形
7、编程输出n行图形(n值通过键盘输入)
假设n=5,则图形如下:
*
**
***
****
*****
假设n=6,则图形如下:
*
**
***
****
*****
******
#include<stdio.h>
void main()
{int i,j,n;
printf("%.2f\n",(a+b+c)/3.0);
C程序设计期末上机考试经典题
C程序设计期末上机考试经典题(后附详细答案) (1)【程序填空】---------------------------------------------------------功能:将一个字符串中下标为m的字符开始的全部字符复制成为另一个字符串。
-------------------------------------------------------*/#include<stdio.h>void strcopy(char *str1,char *str2,int m){char *p1,*p2;/***********SPACE***********/【?】;p2=str2;while(*p1)/***********SPACE***********/【?】;/***********SPACE***********/【?】;}main(){int m;char str1[80],str2[80];gets(str1);scanf("%d",&m);/***********SPACE***********/【?】;puts(str1);puts(str2);}(2)/*-------------------------------------------------------【程序填空】---------------------------------------------------------功能:下面函数为二分法查找key值。
数组中元素已递增排序,若找到key则返回对应的下标,否则返回-1。
-------------------------------------------------------*/#include <stdio.h>fun(int a[],int n,int key){int low,high,mid;low=0;high=n-1;/***********SPACE***********/ while(【?】){mid=(low+high)/2;if(key<a[mid])/***********SPACE***********/【?】;else if(key>a[mid])/***********SPACE***********/ 【?】;else/***********SPACE***********/【?】;}return -1;}main(){int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};int b,c;b=4;c=fun(a,10,b);if(c==1)printf("not found");elseprintf("position %d\n",c);}(3) 【程序填空】功能:产生并输出杨辉三角的前七行。
C语言程序设计上机考试试题和参考答案
printf("Input str1:\n"); gets(str1); //1
printf("Input m and n:\n"); scanf("%d%d", &m, &n); //1
mystrcpy(str1, str2, m, n); //2 puts(str2); }
1、请按行读入数据 2、请按给定的函数原型编写程序,否则即使程序运行结果正确,也不给分。 参考答案
#include<stdio.h>
void Input(int a[][10], int n);
int Compute(int a[][10], int n);
main()
{
int n, a[10][10]; int sum;
//2
{
int i, flag = 0, sum = 0; //1
for (i = 1; i <= n / 2; i++) //1
{
if (n % i == 0)
//1
{
sum = sum + i; //1
}
}
if (sum == n)
//1
{
flag = 1;
}
return flag;
//1
} 3.(15 分)请按给定要求编程计算方阵的主对角线之和。其中方阵的输入请在 Input 函数实现,计算主对角之和请在 Compute 函数实现,计算结果请在主函数打印, 且给定的方阵最大为 10x10,方阵实际大小请在主函数读入。Input 函数和 Compute 函数的函数原型如下:
计算机二级《C语言》上机操作试题及答案
计算机二级《C语言》上机操作试题及答案计算机二级考试是全国计算机等级考试,四个等级中的一个等级,由教育部考试中心主办,考核计算机基础知识和使用一种高级计算机语言编写程序以及上机调试的基本技能。
下面是店铺收集整理的计算机二级《C语言》上机操作试题及答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
(1)一个栈的初始状态为空。
现将元素1、2、3、4、5、A、B、c、D、E依次入栈,然后再依次出栈,则元素出棱的顺序是( )。
A.12345ABCDEB.EDCBA54321C.ABCDEl2345D.54321EDCBA(2)下列叙述中正确的是( )。
A.循环队列有队头和队尾两个指针,因此,循环队列是非线性结构B.在循环队列中,只需要队头指针就能反映队列中元素的动态变化情况C.在循环队列中,只需要队尾指针就能反映队列中元素的动态变化情况D.循环队列中元素的个数是由队头指针和队尾指针共同决定的'(3)在长度为n的有序线性表中进行二分查找,最坏情况下需要比较的次数是( )。
A.0(n)B.D(n2)C.O(1092n)D.0(nl092n)(4)下列叙述中正确的是( )。
A.顺序存储结构的存储一定是连续的,链式存储结构的存储空间不一定是连续的B.顺序存储结构只针对线性结构,链式存储结构只针对非线性结构C.顺序存储结构能存储有序表,链式存储结构不能存储有序表D.链式存储结构比顺序存储结构节省存储空间(5)数据流图中带有箭头的线段表示的是( )。
A.控制流B.事件驱动C.模块调用D.数据流(6)在软件开发中,需求分析阶段可以使用的工具是( )。
A.N—s图B.DFD图C.PAD图D.程序流程图(7)在面向对象方法中,不属于“对象”基本特点的是( )。
A.一致性B.分类性C.多态性D.标识唯一性(8)一间宿舍可住多个学生,则实体宿舍和学生之间的联系是( )。
A.一对一B.一对多C.多对一D.多对多(9)在数据管理技术发展的三个阶段中,数据共享最好的是( )。
c语言上机考试训练题库及答案
3000≤s 15%折扣
设每公里每吨货物的基本运费为p,货物重为w,距离为s,折扣为d,则总运费f的计算公式为:f=p*w*s*(1-d),请按照上述标准利用switch语句编写程序计算运费,并画出程序NS图。
#include <stdio.h>
int main()
{
if(i%2==0&&i%3==0&&i%7==0)
printf("%d\n",i);
}
}
26.输入一行字符,分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
#include<stdio.h>
main()
{
char ch;
int z=0,k=0,s=0,q=0;
while((ch=getchar())!='\n')
#include<stdio.h>
void main()
{int i,sum=0;
for(i=100;i<=996;i+=4)
if(i/10%10!=4)
sum+=i;
printf("和为:%d",sum);
}
15.输入一个字符串,统计该字符串的长度以及字母a出现的次数。
#include <stdio.h>
void main()
{int i,j=0;
char ch[ ]=" ";
printf("please input some characters\n");
gets(ch);
for (i=0;ch[i];i++)
计算机二级C上机考试题库及答案
计算机二级C上机考试题库及答案在计算机二级C语言上机考试中,考生需要掌握C语言的基本语法、数据结构、算法设计等知识。
以下是一套模拟题库及答案,供考生参考和练习。
1. 题目:以下哪个选项是C语言中的合法标识符?A. 2variableB. variable2C. variable-2D. variable$2答案:B解析:在C语言中,标识符可以由字母、数字和下划线组成,且不能以数字开头。
因此,只有选项B中的"variable2"是合法的标识符。
2. 题目:以下哪个选项是C语言中的整型常量?A. 0x1AB. 1.2E3C. 0.5D. 1.2答案:A解析:整型常量可以是十进制、八进制或十六进制的整数。
选项A中的"0x1A"是十六进制的整型常量,而选项B、C和D都是浮点型常量。
3. 题目:以下哪个选项是C语言中的字符串字面量?A. "Hello World"B. 'Hello World'C. "Hello" "World"D. 'H' "ello" 'W' "orld"答案:A解析:字符串字面量是由双引号括起来的字符序列。
选项A中的"Hello World"是一个合法的字符串字面量。
选项B是字符字面量,选项C和D的组合方式在C语言中不合法。
4. 题目:以下哪个选项是C语言中的合法数组声明?A. int a[5] = {1, 2, 3, 4, 5};B. int b[] = {1, 2, 3, 4, 5};C. int c[5] = {1, 2, 3};D. int d[];答案:A解析:在C语言中,数组的声明需要指定数组的大小,除非数组作为函数的参数。
选项A正确地声明了一个大小为5的整型数组,并初始化了它的元素。
C语言上机作业试题5套含答案
第一次上机作业(2021):要求:独立完成,上机调试通事后上交作业提交邮件主题命名:班级学号姓名(第1次作业),例如:电1301班2王鹏(第1次作业)以附件形式将每次作业的所有程序源程序紧缩打包后提交,紧缩文件命名格式同上。
程序必需采用缩进格式1.大写字母转换成小写字母从键盘输入一个大写英文字母,输出相应的小写字母。
例:输入G输出g2.求平方根输入一个实数x,计算并输出其平方根(保留1 位小数)。
例:输入17输出The square root of is3.温度转换设计一个程序将华氏温度转换成摄氏温度c = 5/9(f-32)a)输入华氏温度(实型)b)输出的摄氏温度结果保留两位小数例:Please input Fahrenheit temperature:The corresponding Celsius temperature is4. 计算旅途时刻输入二个整数time1 和time2,表示火车的起身时刻和抵达时刻,计算并输出旅途时刻。
(输入的有效的时刻范围是0000 到2359,不需要考虑起身时刻晚于抵达时刻的情形。
)例:输入712 1411 (起身时刻是7:12,抵达时刻是14:11)输出The train journey time is 6 hours 59 minutes.5. 数字加密输入一个四位数,将其加密后输出。
方式是将该数每一名上的数字加9,然后除以10 取余,做为该位上的新数字,最后将第1 位和第3 位上的数字互换,第2 位和第4 位上的数字互换,组成加密后的新数。
例:输入1257输出The encrypted number is 4601试探题:你可否编程找出谁做的好事?有四位同窗中的一名做了好事,不留名,夸奖信来了以后,校长问这四位是谁做的好事。
⏹A说:不是我。
⏹B说:是C。
⏹C说:是D。
⏹D说:他乱说。
已知三个人说的是实话,一个人说的是谎话。
此刻要依照这些信息,找出做了好事的人。
C语言上机考试系统试题及答案(上机系统部分)
例如,输入下面矩阵:
1 2 3
4 5 6
7 8 9
其转置矩阵为:
1 4 7
2 5 8
3 6 9
则程序输出:
2 6 10
6 10 14
10 14 18
注意:部分源程序已给出,并保存在考生文件夹下的 prog1.c 文件中。
请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容,仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语
句,并将横线去掉。
#include <stdio.h>
#include<conio.h>
void fun (int a[3][3], int b[3][3])
{
int i,j;
for(i=0;i<3;i++)
{for(j=0;j<3;j++)
printf("%7d",t[i][j]);
printf("\n");
}
}【参考答案】
程序填空题:第9行 bb[i]=0 第24行 bb[5]++ 第26行 p++;【 ++p; p=p+1; p+=1; 】
for (i=0;i<3;i++)
{for (j=0;j<3;j++)
printf("%7d ",array[i][j]);
printf("\n ");
}
fun(array);
printf("Converted array:\n ");
c语言期末上机考试复习题20题答案
C语言题目试编程完成如下功能:1.2.输入一个字符,如果是大写字母,则把其变成小写字母;如果是小写字母,则变成大写字母;其它字符不变。
3.4.5.编一程序,对于给定的一个百分制成绩,输出相应的等级。
设:90分以上为‘A’;80~896.#include<stdio.h>void main(){int t,a,b,c;printf(“请输入一个三位整数!\n”);scanf(“%d”,&t);a=t/100;b=t/10%10;c=t%10;if(a==0){if(b==0)printf(“%d\n”,c);elseprintf(“%d%d\n”,c,b);}elseprintf(“%d%d%d\n”,c,b,a);}7.从键盘上输入若10个学生的成绩,统计并输出最高成绩和最低成绩。
#include<stdio.h>void main(){int a[10],m,n,i=0;printf(“请输入第%d个学生的成绩\n”,i+1);scanf(“%d”,&a[i]);m=a[i];n=a[i];for(i=1;i<10;i++){printf(“请输入第%d个学生的成绩\n”,i+1);scanf(“%d”,&a[i]);if(m<a[i])m=a[i];if(n>a[i])n=a[i];}printf(“最高成绩为%d分,最低成绩为%d分。
\n”,m,n);}8.9.10.11.12.13.请编写一程序,将所有“水仙花数”打印出来,并打印出其总数。
“水仙花数”是一个14.** * ** * * * *15.16.17.将一个n*m二维数组的行和列元素互换,存到另一个m*n的二维数组中,并输出其结果。
#include<stdio.h>void main(){int a[20][20]={0},b[20][20]={0},i,j,m,n;printf(“请输入m、n的值!\n”);scanf(“%d,%d”,&m,&n);for(i=0;i<n;i++)for(j=0;j<m;j++){printf(“请输入a[%d][%d]的值”,i,j);scanf(“%d”,&a[i][j]);}for(i=0;i<n;i++)for(j=0;j<m;j++)b[j][i]=a[i][j];for(i=0;i<m;i++){for(j=0;j<n;j++)printf(“%d ”,b[i][j]);printf(“\n”);}}18.编程完成下述功能:从键盘输入一个n*n(最大为20*20)矩阵的各元素的值,求出该矩阵两条对角线上各元素值之和并打印出结果。
C语言上机考试编程题以及答案
C语言上机考试编程题以及答案1、求1+2+3+……….+100。
(循环)答案#include<stdio.h>void main(){int i,sum=0;for(i=1;i<=100;i++)sum=sum+i;printf("%d",sum);}2、求1*2*3*……….*10。
(循环)答案void main(){int i=0,j=1;for (i=2;i<=10;i++){j*=i;}printf("%d",j);return 0;}3、输入三个数字,输出他们的最大值。
(if)答案#include<stdio.h>void main(){int a,b,c,d;scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);d=max(a,b,c);printf("max=%d",d);getch();/*暂停看运行结果*/}int max(int x,int y,int z){int u;if(x>=y&&x>=z)u=x;else if(y>=x&&y>=z)u=y;elseu=z;return(u);4.用起泡法对十个数据排序(数组实现)答案#include<stdio.h>main ( ){ int i,j,t;static int a[10]={5,7,4,2,3,6,1,0,9,8};for(j=0;j<9;j++){ for(i=0;i<9-j;i++){ if(a>a){ t=a;a=a;a=t ;}}}for(i=0;i<10;i++)printf("%2d",a);}5、输入十个数字,逆序输出。
(数组实现)答案#include<stdio.h>main(){int a[10],i=0;for(i=0;i<=9;i++)scanf("%f",&a);printf("\n");for(i=9;i>=0;i--)printf("%f",a);}6输入两个数,交换他们的值并输出。
c语言上机考试题及答案
c语言上机考试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 在C语言中,以下哪个是合法的整型常量?A. 0x12B. 0x12.0C. 0x12LD. 0x12.0L答案:A2. 下列哪个选项是正确的C语言标识符?A. 2variableB. variable2C. variable-2D. variable_2答案:D3. C语言中,以下哪个是正确的字符串字面量?A. "Hello, World"B. 'Hello, World'C. "Hello, World'D. 'Hello, World'答案:A4. 在C语言中,以下哪个是正确的函数声明?A. int myFunction(int a);B. int myFunction();C. int myFunction(int);D. int myFunction(int a, int b);答案:A5. 下列哪个选项是C语言中的逻辑运算符?A. &&B. ||C. !D. 以上都是答案:D二、填空题(每题3分,共15分)1. 在C语言中,用于定义整型变量的关键字是________。
答案:int2. 若有定义 int a = 10;,则表达式 a++ 的值为________。
答案:103. C语言中,用于表示逻辑“与”的运算符是________。
答案:&&4. 在C语言中,以下代码段的输出结果是________。
```c#include <stdio.h>int main() {int x = 5;printf("%d", x++);return 0;}```答案:55. 若有定义 float b = 3.14;,则表达式 b * 100 的值为________。
答案:314.0三、编程题(每题20分,共40分)1. 编写一个C程序,计算并输出以下数列的前10项之和:1 + 1/2 + 1/3 + ... + 1/10。
c 上机试题及答案
c 上机试题及答案第一部分:多项选择题1. 下面哪个选项是正确的?a) Ab) Bc) Cd) D答案:d) D2. 在计算机科学中,什么是“算法”?a) 一种计算机语言b) 一种软件程序c) 一种解决问题的方法或步骤d) 一种计算机硬件答案:c) 一种解决问题的方法或步骤3. 下面哪个选项是关于二进制的描述?a) 使用0和1进行计算的系统b) 使用10个数字进行计算的系统c) 使用英文字母进行计算的系统d) 使用负数进行计算的系统答案:a) 使用0和1进行计算的系统第二部分:填空题1. 在C语言中,用于在屏幕上输出文本的函数是______。
答案:printf2. 在计算机领域中,RAM代表______。
答案:Random Access Memory(随机存取存储器)3. 当一个程序在运行时遇到错误并突然停止时,我们称之为______。
答案:运行时错误(Runtime Error)第三部分:编程题编写一个C程序,计算并输出1到100之间所有奇数的和。
```c#include <stdio.h>int main(void) {int sum = 0;for (int i = 1; i <= 100; i += 2) {sum += i;}printf("1到100之间所有奇数的和为:%d\n", sum);return 0;}```答案:1到100之间所有奇数的和为:2500第四部分:简答题1. 请简要解释什么是“数据类型”,并举例说明。
答:数据类型是一种用于定义变量或表达式的特性,包括数据的范围、内存大小和操作。
例如,在C语言中,int是一种数据类型,用于定义整数类型的变量,如:```cint age = 25;```2. 请简要介绍一下C语言的特点。
答:C语言是一种通用、高级的编程语言,具有以下特点:- 结构简洁:C语言的语法相对简单,易于学习和理解。
- 高效性:C语言可以生成高效的机器代码,执行速度快。
C语言上机150道题
C语言上机150道题及参考答案1.某一门课程考试之后,需要统计考生(10人)的平均成绩,并找出其中的最高分和最低分。
2.从键盘输入两个正整数,输出这两个整数的商,要求商的小数点后保留5位。
例如输入355和113,输出3.14159。
3.用while循环结构编写程序打印ASCII码为33-127的字符。
4.用do-while,for循环结构编写程序打印ASCII码为33-127的字符。
5.用for循环结构编写程序打印ASCII码为33-127字符。
6.在1-500中,找出能同时满足用3除余2,用5除余3,用7除余4的所有整数,用循环结构。
7.输入一个整数将其倒着输出,如54321——12345。
8.计算s=1+1/3+1/5+…+1/n,截止到1/n<10-4。
9.从键盘输入一整数n,计算1*1+2*2+...+n*n的值。
10.用while 循环计算1+2+……+100的和。
11.用do while循环计算1+2+……+100的和。
12.用for 循环计算1+2+……+100的和。
13.输入一个小于等于10的整数n ,计算n!。
14.输入两个正整数m和n,计算m!+n!,m和n的值均小于10。
15.用循环语句,计算1~100之间的所有3的倍数之和。
16.用循环语句,计算100-200之间的所有7的倍数之和。
17.输出1-100之间,7的整数倍数或数字尾数为7的数字,统计出这些数字个数。
18.输入一行字符,分别统计出其中英文字母,空格,数字和其他字符的个数。
19.输入一个整数,统计它有几位数。
如输入367,则该数有3位数。
20.编写程序,输出1到50中间所有能被3整除的正整数。
21.把100~200之间不能被3整除的输出。
22.编程Y=1+3+5+7+...111。
23.编程y=1*1/2*1/3*1/4*1/5*1/6*...前十项之积。
24.编程输出九九乘法表。
25.求1到100奇数和。
二级C语言上机考试题库及答案
二级C语言上机考试题库及答案1. 题目:编写一个C语言程序,实现输入一个整数,判断其是否为素数,并输出结果。
程序代码如下:```c#include <stdio.h>#include <math.h>int isPrime(int num) {if (num <= 1) return 0;for (int i = 2; i <= sqrt(num); i++) {if (num % i == 0) return 0;}return 1;}int main() {int num;printf("请输入一个整数:");scanf("%d", &num);if (isPrime(num)) {printf("%d 是素数。
\n", num);} else {printf("%d 不是素数。
\n", num);}return 0;}答案:该程序首先定义了一个判断素数的函数`isPrime`,它通过遍历2到`sqrt(num)`之间的所有整数,检查是否有能整除`num`的数。
如果找到,则`num`不是素数。
在`main`函数中,程序提示用户输入一个整数,然后调用`isPrime`函数判断该数是否为素数,并输出相应的结果。
2. 题目:编写一个C语言程序,实现一个简单的学生成绩管理系统,要求能够添加学生信息、查询学生信息、删除学生信息和显示所有学生信息。
程序代码如下:```c#include <stdio.h>#include <stdlib.h>typedef struct {char name[50];int score;} Student;Student students[100];int count = 0;void addStudent(const char* name, int score) {if (count < 100) {strcpy(students[count].name, name);students[count].score = score;count++;} else {printf("学生信息已满。
(完整版)C语言上机练习题及答案
(完整版)C语言上机练习题及答案1输入三个整数x,y,z,把这三个数由小到大输出。
# includevoid main(){int x,y,z,a;scanf ("%d,%d,%d",&x,&y,&z);if(x>y) {a=x; x=y;y=a;}if(x>z) { a=x; x=z; z=a;}if(y>z) {a=y; y=z; z=a;}printf("%d,%d,%d\n",x,y,z);}2输入圆的半径,输出圆的周长和面积。
# include# define PI 3.1415926# define S ==PI*r*r# define V (4.0/3)*PI*r*r*rvoid main(){double r;printf("please input r:");scanf("%lf",&r);printf("area is %.4lf\n",S);printf("volume is %.4lf\n",V);}输入正方形的边长,输出正方形的周长和面积。
# includevoid main(){float c,zc,mj;printf("输入你的正方形");scanf("%f\n",&c);zc=4*c;mj=c*c;printf("周长%f,面积%f,边长%f",zc,mj,c);}3用格式输入函数输入3个字符,并用输出函数反向输出3个字符和他们的ASCII 码。
# includeint main(){char-ch1,ch2,ch3;printf("please input three characters:\n");scanf("%C%C%c",&ch1,&ch2,&ch3);printf("%c\n%d\n",ch3,ch3);printf("%c\n%d\n",ch2,ch2);printf("%c\n%d\n",ch1,ch1);}输入一个摄氏温度,要求输出华氏温度。
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一改错阅读下列程序,改正程序中的错误。
(1)
class A
{private:
int x,y;
public:
void fun(int i,int j=0)
{x=i;y=j;}
void show()
{cout<<x<<“”<<y<<endl;}
};
void main()
{A a1;
(2);
();
}
(2)
#include <iostream>
class Date;
class Time
{public:
Time(int h,int m,int s)
{hour=h,minute=m,sec=s;}
void show(Date & d);
private:
int hour,minute,sec;
};
class Date
{public:
Date(int m,int d,int y)
{month=m,day=d,year=y;}
friend void Time::show(Date &);
private:
int month,day,year;
};
void Time::show(Date & d)
{cout<< <<"-"<<<<"-"<<<<endl;
cout<<hour<<":"<<minute<<":"<<sec<<endl;} void main()
{Time t1(9,23,50);
Date d1(12,20,2008);
(d1);}
(3)
#include <>
class Test
{private:
int x,y=20;
static int m;
public:
Test(int i,int j){x=i,y=j;}
int getx(){return x;}
int gety(){return y;}
static int f(){return m;}
};
int Test::m=0;
void main()
{Test mt(10,20);
cout<<<<endl;
cout<< <<endl;
}
二.填空题
1.一个类的头文件如下所示,num初始化值为5,程序产生对象T,且修改num为10,并使用show()函数输出num的值10。
#include <>
class Test
{private:
static int num;
public:
Test(int);
void show();
};
_________
Test::Test(int n)
{num=n;}
void Test::show()
{cout<<num<<endl;}
void main()
{Test t(10);
_________
}
答案:int Test::num=5;,();
(2)在下划线处填上缺少的部分。
#include <>
class A
{int a,b;
public:
_____;给出下面程序输出结果。
#include <>
class example
{int a;
public:
example(int b=5){a=b++;}
void print(){a=a+1;cout <<a<<"";}
void print()const
{cout<<a<<endl;}
};
void main()
{example x;
const example y(2);
();
();
}
答案:62[解析]x是普通对象,调用普通的print函数;而y常对象,调用常成员函数。
(2)
#include <>
class My
{public:
My(){cout<<'A';}
My (char c){cout<<c;}
~My (){cout<<'B';}};
int main()
{My p1,*p2;
p2=new Myclass[2];
delete p2;
return 0;}
答案
AAAXXB
(3)
class A
{float x;
public:
A(int a) { x=a; cout<<"调用了A的构造函数\n"; }
~A() { cout<<"调用了A的析构函数\n"; }};
class B{
float y;
public:
B(int a) { y=a; cout<<"调用了B的构造函数\n"; }
~B() { cout<<"调用了B的析构函数\n"; }};
class C{
float z; B b1; A a1;
public:
C(int a, int b, int c) : a1(a), b1(b) { z=c;cout<<"调用了C的构造函数\n"; }
~C() { cout<<"调用了C的析构函数\n"; }
};
void main(void)
{ C c1(1, 2, 3); }
调用了B的构造函数
调用了A的构造函数
调用了C的构造函数
调用了C的析构函数
调用了B的析构函数
调用了A的析构函数。