山东省泰安第一中学2018-2019学年高一历史上学期期中试题
山东省泰安市2018-2019学年高一上学期10月月考历史试题Word版含答案
2018级高一第一次段考（翱翔）历史试题(时间：45分钟分值：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶(东台阶)之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东……九夷，东门外；八蛮，南门外。
与此相关的政治制度是( )A．分封制B．三公九卿制C．郡县制D．郡国并行制2．中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。
这些说法体现的是( )A．家族和睦B．等级秩序C．贵族世袭D．宗法观念3．中秋节赏月和吃月饼是中国各地的传统习俗。
月饼一词，源于南宋吴自牧的《梦粱录》，那时仅是一种点心食品。
到后来人们逐渐把赏月与月饼结合在一起，寓意家人团圆，寄托思念。
上述材料( )A．某种程度上反映了宗法制在现实生活中的影响B．可以从古代禅让制里找到历史根源C．我们应该主要从阶级史观的角度去研究分析D．所反映的古代制度，是我国官僚政治的开始4．下列关于西周政治制度的表述，正确的是( )A．形成中央集权政治体制B．“国”与“家”密切结合C．冲击了世卿世禄制度D．消除了贵族内部的矛盾5．秦始皇创立的专制主义中央集权制度的核心是( )A．规定皇权至高无上 B．中央设三公九卿C．地方推行郡县制度 D．颁布秦律，严刑峻法6．《史记·秦始皇本纪》记载：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。
”这段话表明皇帝制度的主要特点是( ) A．朝议裁决B．集权独断C．世袭传承D．政务繁忙7．秦统一后，在全国范围内推行郡县制，在今山东境内的有齐郡、琅琊郡等。
下列关于琅琊郡守的说法，正确的是( )A．在辖区内有自己的封地B．监督监察百官C．负责地方行政D．拥有世袭权8．有位学者指出：“中国传统政治中，君权和相权的关系，是一部不断摩擦、不断调整的历史。
”下列有关历代宰相制度演变的说法，不正确的是( ) A．汉武帝建立“中朝”B．唐朝三省的长官都是宰相C．宋代设置枢密院，分割宰相的行政权D．元代废除了三省只设中书省9．某选官制度“以试艺优劣为决定及第与否的主要标准，以进士科为主要科目”，考试内容大都不出儒学经义的范围。
山东省泰安第一中学2018-2019学年高二历史上学期期中试题
泰安一中2018~2019学年高二上学期期中考试历史试题一、单选题（28个，每题1.5分，共42分）1．孔子曾说：“谁能出不由户?何莫由斯道也?”孟子也说：“仁，人之安宅也；义，人之正路也。
旷安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉!”董仲舒也认为：“夫仁人者，正其谊不谋其利，明其道不计其功。
”据此可知，三人都A．代表了中国古代的宗教信仰B．体现了不同时期儒家思想的治国之道C．承认、遵循和信奉仁义之道D．提升了儒家思想在当时的地位和影响2．汉初，陆贾告诫刘邦，守天下与夺天下不同，马上得之不能马上治之，“汤武逆取而以顺守之，文武并用，长久之术也”，他在《新语·本行》中，还提出了“治以道德为上”的观点。
据此可知，陆贾A．告诫统治者吸取秦亡教训B．反对汉初黄老思想的治国方略C．阐述了社会教化的必要性D．治国理念深受儒家思想的影响3．南宋士大夫试图以“我欲仁，斯仁至矣”的伦理自觉来追求成圣成贤，当国家危难时，他们舍生取义，毁家纾难，据《宋季忠义录》，南宋末年这样的节义之士就有500多人。
这一现象发生的主要原因是A．儒学成为了官方学说B．民主意识的萌发C．三教融合的趋势显现D．理学思想的影响4．朱熹在《四书章句集注》中说：“盖国以民为本，社稷亦为民而立，而君之尊又系于二者之存亡，故其轻重如此。
”这一说法A．强调了君主至尊的观念B．体现了儒家传统的民本思想C．呼应了“存天理，灭人欲”的主张D．推动了儒家思想的新发展5．明代《崔氏族谱》规定：“孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，勿作非为，此太祖高皇帝(朱元璋)曲尽做人的道理，件件当遵守”。
族谱的规定体现了A．僵硬的程朱理学束缚人心B．适应了商品经济发展需要C．要求百姓要存天理灭人欲D．儒家的伦理化为生活秩序6．明末清初出现了著名的三大思想家：王夫之、黄宗羲、顾炎武，他们提出了一些重要思想命题，譬如“所贵乎史者，述往以为来者师”、“知古必先通今”、“史书之作，鉴往所以训今”。
山东省泰西中学2018-2019学年高一上学期期中考试历史试卷(PDF版)
高一历史试题说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共10页。
满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题共48分）注意事项：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其它答案标号，不能直接写在本试卷上。
本卷为选择题。
共32小题，每小题1.5分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1.西晋初年，有大臣向司马炎建议：“今四海业已大定……宜开启土宇，使同姓必王，建久安于万代。
”该大臣主张实行A．宗法制 B．分封制 C．行省制 D．郡县制2.图一是北京天安门东侧的一座古代建筑，是明清皇帝供奉和祭祀祖先的地方，称为太庙。
图二是民间祭祀祖宗的场所，称为祠堂。
这种对祖先的膜拜源于我国古代的政治制度是A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．三公九卿制3.下面的漫画作品能够显示的关于秦朝历史信息不准确的是A．秦朝实现了国家统一 B．秦始皇实行了分封制C．确立了君主专制体制 D．建立了三公九卿体制4.中国古代在官僚制度确立的同时，也在探索建立一套相应的选官用人制度，以保证队伍的素质和水平。
汉武帝时期，实行的选官制度是A.军功授爵B.世卿世禄制C.察举制和征辟制D.九品中正制5.为解决地方割据分权问题，汉武帝刘彻采纳了主父偃的建议，实行了“推恩令”，其主要目的是A.强干弱枝，监察地方B.削弱相权，巩固皇权C.解决割据，集权中央D.加强专制，限制相权6.下图反映了我国古代不同封建王朝官员上朝的礼仪，实际上代表了君臣关系的变化，其反映的实质问题是坐着的宰相站着的宰相跪着的宰相A.中央对地方的管理日益加强B.内阁制度日渐成熟C.专制皇权不断加强D.丞相权力被六部分割7.有学者认为，“（这一制度）所体现的许多价值的观念，……特别是公平竞争、广泛参与、唯才是举的思想，不但在封建社会是进步的，还超越时空、超越社会发展阶段，成为人类共同的基本理念。
2019届山东省泰安市高三上学期期中考试历史试题
泰安市2019届高三上学期期中考试历史试题2018.11第I卷(选择题共48分)注意事项：第I卷共32小题，每小题1.5分，共48分。
在每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求。
每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。
1．《汉书·食货志》记载：“种谷必杂五种，以备灾害”；“还庐树桑，菜如有畦，瓜瓠果疏殖於疆易，鸡豚狗彘毋失其时”。
它所体现的基本经济特征是A．精耕细作B．农林牧业相互补充C．自给自足D．农业生产结构完备2．西周中期的青铜器“卫盉”铭文记载：周恭王三年，贵族裘卫用玉器和礼服从贵族矩伯手里换得1300亩田，并通过执政大臣进行了授田仪式，办理了换田手续，刻于青铜器上作为凭证。
这一事件反映了当时A．贵族权重，世袭制巩固B．田地交换，井田制动摇C．田地买卖，私有制确立D．王室衰微，分封制崩溃3．下图为《东汉集市画像砖》拓片。
画面左右上角分别刻有“北市门”“南市门”。
此图可以用来说明当时A．市场交易发展繁荣B．农产品大量商品化C．专业市场开始形成D．城市经济功能增强4．据唐代天宝年间统计的全国户口数字，秦岭、淮河以南地区的户数占45.5％，以北占到54．5％；据北宋《太平寰宇记》所载北宋初期全国户数，秦岭、淮河以南地区的户数占59．1％，以北则为40．9％。
这一变化A．导致宋代政治中心的南移B．导致丝绸之路受阻C．加剧人地矛盾的尖锐程度D．反映经济格局的变动5．唐朝在均田制的基础上，颁行租庸调制。
规定：每丁每年缴纳租粟二石，户调随乡土所产，交纳绫、绢、絁(絁：shi，一种粗绸)各二丈，绵三两。
规定每丁每年服役20天，如果不服徭役，可纳绢或布代役，称为庸。
这一规定A．客观上有利于手工业的发展B．不以人丁为主要征税标准C．农民的赋役负担极其沉重D．瓦解的主要原因是商品经济的发展6．据统计，唐代每年铸钱大致是八十万贯，而到宋朝神宗年间每年铸钱额是五百多万贯，同时市场上还流通着大量的有价证券和票据。
2018_2019学年高一历史上学期期中试题
2018-2019学年度第一学期高一年级期中考试试题历史(本试卷共4页，26小题，满分为100分,考试用时50分钟。
)一、选择题(请选择一个最恰当的选项，每小题3分，共75分)1.唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。
材料中的两个“制”分别是指( )A．分封制和宗法制 B．宗法制和郡县制C．分封制和郡县制 D．宗法制和专制主义中央集权制2．宋代有学者说，“管摄天下人心，收宗族，厚风俗，使人不忘本，须是明谱系、世族与立宗子法”，“宗子法坏，则人不自知来处，以至流转四方，往往亲未绝，不相识一”。
他们的主张是基于( )A．宗法制能够维系社会安定 B．宋朝时期人们的宗法观念淡薄C．宋朝人具有迁徙流动的特点 D．宗法观念有利于程朱理学的传播3．《史记·龟策列传》载：“太史公曰：自古圣王将建国受命，兴动事业，何尝不宝卜筮以助善！唐虞以上，不可记已。
自三代之兴，各据祯祥；,,王者决定诸疑，参以卜筮，断以蓍龟，不易之道也。
”这反映出古代中国早期政治制度的特点是( )A．没有形成权力高度集中 B．宗法制与分封制结合C．以血缘关系为纽带形成国家政治结构 D．神权与王权结合4. “秦始皇设职授官，从一面看是官僚政治的开始，从另一面看却是政治权力等级世袭的中止。
”中止了“政治权力等级世袭”的制度是( )A．宗法制 B．皇帝制度 C．分封制 D．郡县制5．司马迁在《史记·李斯列传》中评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战功之患。
”下列对材料信息的本质理解,最准确的是( )A．肯定了秦朝统一的历史意义 B．肯定了秦朝地方行政制度的作用C．敏锐地指出了分封制的弊端 D．指出了分封制与郡县制的本质区别6. 法国著名学者雷奈·格鲁塞的《东方的文明》写道：“秦代在历史上意味着什么呢？意味着周时已有的中国的力量，由它一个最有生气的成分聚合、集中起来，提高到权力的顶峰。
山东省泰安市宁阳一中2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题 Word版含答案
宁阳一中2018级高一上学期期中考试历史试题1．下图为古代传说的神兽獬豸(xiè zhì)，拥有很高的智慧，当人们发生冲突或纠纷的时候，獬豸甚至会将罪该万死的人用角抵死，令犯法者不寒而栗。
帝尧的刑官皋陶曾饲有獬豸，凡遇疑难不决之事，悉着獬豸裁决。
据此说明()A．法权神圣不可侵犯B．王子犯法与庶民同罪C．神权为王权服务D．中国古代司法由神主宰2．樊树志说：“国王把土地和人民分给诸侯，叫做‘建国’；诸侯再把土地和人口分给卿、大夫，叫做‘立家’。
”这表明分封制()A．分土分民B．维系亲情C．家国情怀D．贵族专权3．《礼记》载：“故天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙，是谓制度。
”该材料主要反映的制度是()A．宗法制B．分封制C．郡县制D．禅让制4．古代中国存在许多同居共财的家庭，如唐朝张公艺“九世同居”，宋朝陈兢一家“十三世同居”。
上述现象反映了()A．家国的紧密结合B．等级秩序森严C．世卿世禄的延续D．宗族观念浓厚5．有学者说，“秦朝这一制度构成了严密的中央统治体系，开后世两千年中央官制之先河”。
“这一制度”是指()A．皇帝制度B．三公九卿制C．御史制度D．郡县制度6．柏杨在《中国人史纲》中说：“嬴政大帝摆脱了周王朝最洋洋得意的制度，这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。
”其中“划时代的突破”是指()A．军功爵制B．郡县制C．三公九卿制D．皇帝制7．历史学家钱穆认为：“秦汉以来的郡县制，到今天民国时代还存在。
中国之永为一统一国，此项政治制度实贡献过其甚大之绩效。
”郡县制能发挥这一作用，是因为()A．能够消除地方割据B．提高了地方的行政效率C．郡县官吏由中央任免D．保证了官僚队伍的廉洁8．“唐初宰相多是‘兼职宰相’……即使是三省首长也各有本省日常事务。
各种身份的宰相们午前议政于朝堂，午后理务于本司。
”这种安排的主要目的是()A．挖掘官员潜力B．控制官员数量C．预防宰相专权D．加强中央集权9．钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”。
普通高中2018-2019学年高一上学期历史期中考试试卷
普通高中2018-2019学年高一上学期历史期中考试试卷一、<b >选择题</b>1. 许倬云先生的《万古江河》中提道：“除了军事与经济资源的互为挹注（从有余的地方取出来，以补不足），这些封君与周王室之间，也依仗宗族纽带，用祖先崇拜的繁缛礼仪，以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏……不断加强亲戚之间的关系。
”这反映了西周的政治机制（）A . 有利于稳定社会政治秩序B . 有利于西周中央高度集权C . 有利于民族间的交流与融合D . 有利于边疆的开发与拓展2. 以下下表中内容表明，礼乐制度在当时的主要社会功能是（）A . 界定亲疏和传承礼仪B . 明辨是非和确定等级C . 教化思想和规范秩序D . 歌功颂德和教化百姓3. “家国同构”是中国古代封建社会的重要特征，下图是某学者绘制的中国古代社会结构图，同构效应正好刻画了宗法家族是国家政府功能的延伸。
就此推断画横线处在内容是（）A . 专制皇权商品经济B . 官僚政治地主经济C . 科举制度地主经济D . 封建割据商品经济4. “郡县制建立了近两千年，不能改变。
古往今来上上下下的人都安于这种制度，这是势所必然，若不是由于合理，哪能够如此呢？”下列对秦始皇废分封、置郡县“势所必然”理解错误的是（）A . 吸取了分封制导致春秋战国诸侯纷争局面的教训B . 是强化地方独立性的需要C . 秦灭六国实现统一后的需要D . 与秦朝所建立的中央集权制度相适应5. 清代学者顾栋高在《春秋大事表》中指出：“中国历代政治得失，有土之诸侯未必皆贤，即使因其不贤而易置之，而其政令不能尽出于王朝，其民之视听不能尽属于天子。
故常散而不能聚，弱而不强。
其易而县邑也，则不然……其操纵由一己，其呼吸若一气，其简练教训如亲父兄之于子弟也。
”可见县邑制的出现（）A . 加强了对地方的有效控制B . 维系了君臣间的宗法关系C . 消除了地方分裂割据的根源D . 完成了封建专制国家的统一6. 读《九卿职能表》，从中可见秦朝中央官制（）A . 彻底打破贵族分封体制B . 各级官员既配合又牵制C . 便于皇帝操纵军国大权D . 仍具有家国一体的色彩7. 有学者对《新唐书》列传中1443名官员的来源进行分析如下：这说明（）A . 唐代“文官政治”特色明显B . 门阀政治彻底被科举政治取代C . 唐代政治具有一定开放性D . 选官制度受到佛道思想的冲击8. 韩剧《来自星星的你》中的都教授降落在朝鲜的日期为光海元年（公元1609年），此时中国正值明朝万历年间，若他当时降落在中国，以下情况有可能的是（）A . 成为丞相，辅佐皇帝处理政务B . 以平民身份参加科举考试，成为朝廷官吏C . 成为殿阁大学士，对军国大事进行批红D . 担任军机大臣，秉承皇帝意旨办事9. 明代洪武三十年科举春榜所录51人全系南方人，故称南榜，这招致北方落榜举人联名上疏，告主考南方人刘三吾“偏私南方人”，朱元璋怒杀主考官并亲自策问，增录夏榜61人，全系北方人，故称北榜。
2018_2019学年高一历史上学期第二次质量检测试题
新泰一中2018级高一上学期第二次质量检测考试历史试题本试卷共分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分。
考试时间90分钟。
答题前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
第Ⅱ卷(非选择题)的答案写在答题纸上，本试卷不交。
第I卷(选择题共60分)注意事项：1．第I卷共40小题，每小题1．5分，共60分。
在每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。
1、我国远古时期留下了许多神话传说，如夸父逐日、女娲补天等。
对神话传说的历史价值理解正确的是A．基本没有历史价值可言 B．远古先民生活真实写照C．对历史研究有参考价值 D．口耳相传的第一手资料2、在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为“民之父母”，官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。
这一现象反映出A．宗族关系已成为执政的基础 B．“家天下”观念的政治影响C．官员考核主要依据民本思想 D．官民之间具有共同政治诉求3、有人认为，中国古代政治从西周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。
这里“现代化”的内涵是A．郡县制取代分封制 B．从人治到法治C．国家管理制度化 D．君主政治到民主政治4、“幽州”是古代地名，右某一时期幽州负责管辖“郡、国十一，县九十”。
据此判断“某一时期”最有可能是A．秦代 B．汉代 C．唐代 D．宋代5、唐朝的三省制与美国三权分立体制有着根本的区别。
因为A．三个部门没有相互监督的职能 B．三省不是独立行使职权的部门C．三省之中没有管司法的部门D．三省的长官不是选举产生的6、钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”。
这一制度是( )A．郡县制 B．察举制 C．科举制 D．行省制7、欧阳修这样描述一位官员的言行：“常与知州争权，每云‘我是监郡，朝廷使我监汝’。
山东省泰安第一中学2018-2019学年高一10月学情检测历史试题 Word版含解析
泰安一中2018-2019学年高一10月学情检测历史试题一、选择题（共35小题，每题只有一个正确答案，每1题2分，共70分）1.据史书记载，奄国（今山东曲阜）曾随武庚叛乱。
平叛后，成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民六族”。
殷民是指A. 夏人后裔B. 商代遗民C. 周朝百姓D. 少数民族【答案】B【解析】根据所学知识可知，商王盘庚迁都到殷，所以商朝又称殷朝，西周建立后，商纣王的儿子武庚发动叛乱，西周平叛后，周成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民六族”，可见殷民应该指的是商代遗民，B项正确。
殷民六族”是指商代遗民，与夏人后裔、周朝百姓、少数民族无关，排除ACD。
综上所述，本题正确答案为B。
2.《史记·殷本纪》载：“帝乙长子曰微子启，启母贱，不得嗣。
少子辛，辛母正后，辛为后嗣，帝乙崩，子辛立，是为帝辛，天子谓之纣。
”这反映商朝末期A. 家国同构体制正式确立B. 王位继承遵循长幼有序C. 宗法制已达到完备程度D. 地位尊卑影响王位继承【答案】D【解析】【详解】材料中主要阐述了微子启由于母亲地位低贱，而不能继承帝位。
帝乙的小儿子叫辛，由于母亲是正王后，故而辛被立为继承人，由此可知地位的尊卑影响了王位的继承，故D 项正确。
家国同构体制正式确立是西周时期，故A项错误。
王位继承是按照血缘关系，不是长幼顺序，故B项错误。
宗法制并非到达十分完备地步，故Ｃ项错误。
3.福建莆田是妈祖的故乡。
《圣墩祖庙重建顺济庙记》记载：“神有德于民，有功于国”，“神居其邦，功德显在人耳目”。
在重建庙宇时将妈祖神像迁入正殿之中，而以原来居中、居左的神像陪祀于左、右，“以正序位”。
以上资料不可以用来研究A. 民间信俗B. 等级制度C. 分封制度D. 乡土历史【答案】C【解析】题干中的“神”即妈祖，据此可以看出，妈祖是民间的信仰习俗，这也可以用来研究当地的乡土历史，故AD符合材料；由题干中的“在重建庙宇时将妈祖神像迁入正殿之中，而以原来居中、居左的神像陪祀于左、右，‘以正序位’”可知这能体现等级制度，故B也符合题干；C在材料中没有体现，故选C。
山东省济南第一中学2018-2019学年高一上学期期中考试(历史)
2018—2019学年度第一学期期中考试高一历史试题一、选择题（共30个，每题2分，共60分）1.有史学家说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始。
”文中的“制度”包括()①内外服制度②分封制③宗法制④礼乐制A. ①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①②④2. 在商代，巫总管一切“神事”，所有的“民事”又都要涂上“神事”的色彩。
这表明() A．政权与神权结合紧密B．权力尚未高度集中C．民本色彩较为浓厚D．宗法制度雏形初具3.《左传》：“国之大事，在祀与戎。
”下列制度中与“祀”联系最密切的是()A. 分封制B. 宗法制C. 军功爵制D. 郡县制4. 山西曲沃北赵村晋侯苏的墓葬中曾出土过一套编钟。
编钟上的一段铭文记载道：“王亲令晋侯苏：率乃师……伐夙夷。
”这反映了诸侯要对周王尽的义务是()A．朝觐述职B．镇守疆土C．出征作战D．缴纳贡赋5. 秦朝统一后确立专制集权制度。
关于下面的“秦朝统治机制示意图”，表述不正确的是()A．秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度B．秦律的颁行，说明秦朝是一个法治国家C．中央机构职责明确，并设置监察部门D．秦朝在全国废除分封制，实行郡县制6.每年的春节是农历一月初一。
一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也为“征”了。
这说明皇帝制度的主要特征是（）A. 中央集权B. 神权与王权相结合C. 皇权至上，皇帝独尊D. 独断性和随意性7. 东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡……直如弦，死道边，曲如钩，反封侯。
”材料反映了()A．察举制的弊端B．科举制兴起的背景C．门第成为选才标准D．世官制的沿革8.戴逸先生评论清王朝的某项制度时说：“它是皇帝私人的工作班子，直接听命于皇帝，帮助皇帝出主意、写文件、处理重大政务。
”与“它”相关的是()A. 中书省B. 内阁C. 军机处D. 中朝9.《中国历代政治得失》中说：“唐代中央政府的组织似较汉代进步了，但以地方政府论，则唐似不如汉……唐室之崩溃，也可以说即崩溃在此一制度上”北宋解决这一制度问题的措施有()A. 实行推恩令B.实行二府三司制C. 任命文臣为地方长官D. 分割宰相权力10. 汉武帝于公元前106年在全国分设冀、幽、并、徐、梁、青、荆等十三州，每州设刺史一人。
山东省泰安第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试卷
山东省泰安第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试卷★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑．答案写在答题纸上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、单选题（28个，每题1．5分，共42分）1.孔子曾说：“谁能出不由户？何莫由斯道也？”孟子也说：“仁，人之安宅也；义，人之正路也。
旷安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉！”董仲舒也认为：“夫仁人者，正其谊不谋其利，明其道不计其功。
”据此可知，三人都A. 代表了中国古代的宗教信仰B. 体现了不同时期儒家思想的治国之道C. 承认、遵循和信奉仁义之道D. 提升了儒家思想在当时的地位和影响【答案】C【解析】【详解】“谁能出不由户？何莫由斯道也？”意思是：谁能够走出屋子而不经过房门呢?为什么没有人走这条必经的仁义之路？材料中三人都强调仁义，认为应该遵循和信奉仁义之道，故C正确；材料中三人都强调仁义，与宗教信仰无关，排除A；材料反映的是强调的是个人修养，遵循和信奉仁义之道，无法体现“治国之道”，排除B；材料信息无法体现“儒家思想在当时的地位和影响”，排除D。
2.汉初，陆贾告诫刘邦，守天下与夺天下不同，马上得之不能马上治之，“汤武逆取而以顺守之，文武并用，长久之术也”，他在《新语·本行》中，还提出了“治以道德为上”的观点。
据此可知，陆贾A. 告诫统治者吸取秦亡教训B. 反对汉初黄老思想的治国方略C. 阐述了社会教化的必要性D. 治国理念深受儒家思想的影响【答案】D【解析】【详解】根据“治以道德为上”可知，陆贾注重道德教化，符合儒家思想，故D正确；A材料信息无法体现，排除；材料信息只是说明陆贾主张“治以道德为上”，无法体现反对汉初黄老思想的治国方略，排除B；材料信息只是说明陆贾提出“治以道德为上”的观点，没有阐述社会教化的必要性，排除C。
2018_2019学年高一历史上学期期中试题(33)
山东省新泰二中2018-2019学年高一历史上学期期中试题一、单选题1．宗祠，是供奉祖先、举行祭祖活动的场所，又是从事家族宣传、执行族规家法、议事宴饮的地方。
与“宗祠”密切相关的制度是( )A．禅让制B．宗法制C．分封制D．世袭制2．宋代在京师、州城乃至县城，往往竖立“科甲功名”牌坊表扬地方在学业上有成就的士人。
地方学校的各类建筑物往往也会在命名时采用科举入仕的著名官宦的姓名，或者取名为魁星、文昌(皆为科举神)上述举措( )A．体现出科举制发展到完备程度B．导致地方获得了部分选官权力C．确立了重文轻武的基本国策D．有助于扩大科举的社会影响力3．唐玄宗时规定，“京官不曾任州县官者不得拟为台省(中央)官”；宋代有一条规定：“举非州县之职，则毋以台谏选焉”。
由此可知，当时的高官员选拔( )A．强调对中央政令的服从B．注重出身和门第C．以官员的德和才为标准D．注重基层实践经验4．汉武帝接受主父偃的建议，颁布推恩令，允许诸王将自己的土地分给子弟，建立较小的诸侯国，此举旨在( )A．削弱侯国力量、加强中央集权B．树立皇帝的威信、加强君主专制C．改革嫡长子继承制、完善分封制D．为推行郡县制扫除障碍5．“机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与(军机)大臣相见，无论宦夺(宦官)不得参，即承旨诸臣(军机大臣)亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。
”该机构设置表明( )A．君主专制制度确立B．中央集权加强C．君主专制制度强化D．中央机构的完善6．对历史概念的理解是学习历史的重要内容之一，下表对历史概念解释正确的是( )7．近年来，随着《康熙王朝》《甄嬛传》等电视剧的热播，以子嗣夺嫡、后宫争宠为主题的古装剧十分火热，令观众津津乐道。
抛去艺术夸张成分，导致古代社会这些现象出现的根源是( )A．家国一体B．自然经济C．儒家礼制D．君权至上8．古希腊的“陪审法庭”原意是“作为法庭的公民大会”，五百人的公民议事会在一起作司法裁决，没有职业法官，公民直接参与司法审判。
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泰安一中2018~2019学年高一上学期期中考试历史试题一、单选题（每题1.5分，共60分）1．中国古代，“内重外轻虽无割据之忧，却使地方失去绥靖御侮能力，在内忧外患交加的情况下，就要导致亡国的危险”。
这一观点( )A．主张在中央集权前提下地方适度分权B．与唐宋王朝走向瓦解的历史教训相符合C．认为君主集权加剧了中央与地方的对立D．强调制度设计应该遵循外重内轻原则2．据史载，夏后启讨伐有扈氏时说自己是“恭行天罚”，对部下们则说：“用命，赏于祖；不用命，戳于社”。
商汤伐夏时说：“有夏多罪，天命殛之”，“子畏上帝，不敢不征”。
周武王伐纣时也曾说：“商罪贯盈，天命诛之”。
该材料表明夏、商、周时期的中国( ) A．集权政治制度已形成B．神权与王权有机结合C．占卜和迷信活动盛行D．宗法等级观日渐凸显3．北宋建立以后，“令诸州自今岁受民租及管榷之课，除支度给用外，凡缗帛之类，悉数送往京师”。
其后，又逐步建立健全了转运使、通判、主簿这样一套地方朝政管理机制，地方支用“悉出于三司”。
这说明宋代( )A．使军事权集中于皇帝B．削弱了地方的财政权C．消除了地方割据势力D．加强对地方全面控制4．明太祖朱元璋铸了一块“内臣不许干预政事”的铁牌，挂于宫门里，可后来明代政治败坏的时期，司礼太监却成了真“宰相”，甚至成了真“皇帝”。
其根本原因是( )A．政治腐败B．宦官专政C．君主专制D．中央集权5. 元朝在地方实行行省制度。
行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准。
这表明元朝（）A. 地方拥有适度权力B. 地方缺乏实际权力C. 行省权力集中专断D. 君主专制得以加强6. 唐初，三省长官都是宰相，后来发生了两种变化：一是皇帝选拔中级官吏出任宰相；二是执掌行政职能的尚书省地位下降，与决策职能相关联的中书省、门下省地位上升。
这表明（）A. 三省六部制基本上已被废除B. 政府的行政效率极大提高C. 君权与相权的关系有所调整D. 中书省、门下省决策权扩大7.有学者认为，分封制在原始社会末期开始孕育，夏、商二代开始形成和发展，西周渐趋完备，是一种由部落联盟转变而来的“联邦”或“邦联”式的国家结构形式。
该学者强调了分封制的哪一特点（）A. 集权性B. 分权性C. 松散性D. 落后性8.《新唐书》记载：“后（武则天）欲以武三思为太子……二人（狄仁杰与王方庆）同辞对曰：……姑侄与母子孰亲？陛下立庐陵王（武则天儿子李显），则千秋万岁后常享宗庙；三思立，庙不袝（新死者附祭于先祖）姑。
后感悟，即日遣徐彦伯迎庐陵王于房州。
”由此看出，促使武则天“感悟”的历史因素是（）A. 宗法制B. 封建等级制C. 分封制D. 君主集权制9. 唐代的科举制有“投牒自举”一项，就是自学有成就的人可以书面提出申请，经考试合格后，再由州县送尚书省参加考试。
而宋代的科举制建立了糊名和誉录制度，即糊住举人试卷上的名字、籍贯，也糊住初考官所定的等级。
对于唐宋科举制变化的理解，下列正确的是（）A. 唐代考生只能通过“投牒自举”方式参加科考B. 宋代糊名和誉录制度从根本上杜绝了舞弊现象C. 反映了科举制在人才选拔机制上的进一步僵化D. 严格选拔途径和手段从而使人才选拔更加公正10.宋朝，州县长官都改作知州与知县，这与汉朝时期的州牧、郡太守以及县令大不相同，“知”就是代理、兼任的意思，是以中央官员的身份兼管地方。
这说明宋朝（）A.地方官员的权力扩大B.中央权力进一步加强C.中央与地方互相制衡D.世家大族控制地方行政11.元代以前常“因山川民俗以制州界”，而元代采取“犬牙交错”的原则，任意将自然环境差异极大的地区组成一个省级行政区。
这表明元代（）A. 以山川地理环境来划分行政区域B. 以消除割据可能性为目的划分行政区域C. 以发展经济为目标划分行政区域D. 以文化认同作为行政区划的依据12.公元前427 年，希腊小邦密提林背叛了雅典，投靠斯巴达。
雅典民情激愤，公民大会迅速作出决议，将密提林成年男子全部处死，妇女儿童罚作奴隶。
第二天，民众情绪趋于平静，公民大会撤销了原决议。
据此可知，在古代（）A. 希腊小邦缺乏政治自主权B 公民决定雅典城邦重大决策C. 大邦争霸阻碍了希腊统一D. 雅典公民大会有时违背民意13．万民法意即“各民族共有的法律”，是继公民法(市民法)之后，逐渐形成和发展起来的罗马司法体系的一个重要组成部分，是用来调整罗马公民和异邦人之间以及异邦人和异邦人之间民事法律关系的罗马法律。
据此推知，万民法( )A．实现了罗马境内居民间的平等B．根源于罗马帝国统治基础扩大C．标志着罗马司法体系最终完备D．削弱了罗马帝国的政治凝聚力14．下图是《罗马法原论》的著作目录，由目录可以直接得出罗马法( )A．促进社会稳定，维护奴隶主阶级统治B．打破贵族垄断法律，保护平民利益C．强调法律至上，追求公平正义D．体现调节个人财产关系的私法精神15．罗马共和国晚期著名政治家和法学家西塞罗认为，“法是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标准。
”西塞罗的观点体现了( )A．罗马法高于一切人定法和人为权力，人人生而平等的自然法精神B．罗马共和国建立之初，主要依靠祖辈传承下来的习惯法调整社会关系C．罗马在由共和国到帝国过程中，形成了适用于境内各族人民的万民法D．罗马法开始有章可循，出现了第一部成文法《十二铜表法》16.《十二铜表法》中说：“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力。
”对此理解正确的是（）A. 奴隶参与了立法B. 习惯法的内容被摒弃C. 贵族对法律的垄断被打破D. 成文法的规定不能改变17.下图为古罗马正义女神像。
它体现了罗马法的诸多原则，如高擎的秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。
据此，双眼蒙布所体现的原则是，法官审案应（）A. 主要依据道德良知B. 不受表象迷惑洞察事实真相C. 侧重听取证人证言D. 排除一切干扰遵从民众意愿18.在古希腊文中，“民主政治”一词由“人民”和“统治”复合而成。
这说明，古代希腊的民主政治强调（）A. 公民的广泛参与和直接管理B. 公民的私有财产神圣不可侵犯C. 民事案件均由陪审法庭判决D. 全体居民均享有民主自由权利19.在罗马人看来，指定继承人是一件类似于立法的重大事件，因此必须经民众大会举行特别仪式。
只有在大会上成立的遗嘱，才被公民法承认。
由此可知，古罗马的公民法（）A. 重视保护公民私有财产B. 具有形式主义特征C. 注重司法程序的完整性D. 立法来源的多元化20.罗马帝国统治前期，出现了许多伟大的法学家。
法学家的学术活动、教学活动以及提供咨询的活动都是自由的，法学家的著作充满了独立和批判精神，富有创造性。
这一现象的出现（）A. 标志着罗马法进入完备阶段B. 体现了罗马法理性务实的精神C. 抑制了罗马帝国集权的加强D. 成为近代资本主义法制的先声21.1689年，英国议会决定拥戴威廉和玛丽为英国国王和女王，同时选派代表将王冠连同《权利宣言》（《权利法案》的初稿）一起呈献给二人，并当面宣读，威廉和玛丽心照不宣地全部接受。
这一事件所体现的政治理念是（）A. 天赋人权B. 民主共和C. 君主立宪D. 权力制衡22.1832 年，在两次否决改革法案后，英国议会上院第三次表决时，国王以增加上院贵族人数相威胁，加上强大的民意压力，反对派议员接受国王的劝告，采用缺席的方式回避了投票，使法案得以通过。
改革法案的通过表明（）A. 国王仍拥有重要的政治权力B. 上院在议会中有决定性作用C. 保守势力最后时刻做出让步D. 君主立宪制在英国开始形成23．1787年5月费城制宪会议上，反联邦党人杰斐逊等认为暴政的主要来源是“联邦政府”和“政治精英”，主张一个社会越贴近自治越好。
这反映出反联邦党人( )A．主张缩小邦联政府的权力B．反对建立联邦中央政府C．希望维护原有的邦联体制D．要求保障各州的自主权24．梁启超曾从一个中国人的角度来考察美国的宪政制度，他在《新大陆游记》中写道：“彼美国者有两重之政府，而其人民有两重之爱国心者也。
简而言之，则美国者以四十四之共和国而为一共和国也。
”这里主要是指美国实行( )A．共和制B．联邦制C．代议制D．三权分立25．18世纪80年代上半期，一个制定新宪法的运动勃然兴起，但直到1786年，南方种植园和小州的政客们都对强有力的中央政府怀有戒心，对这个运动持观望态度……1787年是《联邦宪法》一定程度上打消这些“戒心”。
《联邦宪法》的以下内容，有助于打消这些人“戒心”的是( )①宪法确立了美国的联邦体制②保留奴隶制，将黑人以3/5计入人口总数③参议员每州两名，任期六年④众议员根据各州人口比例选出，任期两年A．①②③B．②③C．②③④D．③④26．近代以来法国共产生了16部宪法，其中在1789－1875年的近90年内，法国平均每7年更换一部宪法，1875年法兰西第三共和国宪法通过后近70年一直未改变。
这反映了( ) A．启蒙运动使法国思想极其活跃B．经济发展导致政治力量多元C．法兰西共和国之路历程非常艰难D．外国干涉频繁打断民主化进程27．1871年的《德意志帝国宪法》规定：“帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。
帝国法律应取得两个议会必要的和充分的多数的同意。
”这说明此宪法( )A．体现了共和主义原则B．规定了中央集权制统治C．具有民主政治的色彩D．确立了权力制衡的原则28.1800 年，美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同的内阁成员皮克林辞职，遭到皮克林拒绝，于是亚当斯将其免职。
皮克林因此成为美国历史上第一位被总统免职的内阁成员。
亚当斯此举（）A. 加强了联邦政府的行政权力B. 体现了总统与内阁之间权限不明C. 行使了宪法赋予总统的职权D. 反映了联邦党与其他党派的斗争29.在美国 1787年宪法的讨论中，有人主张联邦政府享有最高权威，甚至试图在宪法中加入国会有权否决各州立法的条款。
有人则要求保护各州的自主权，将联邦体制——对政府不同层次、不同部门权力进行特别划分——视为防止过多国家集权的保障。
它反映了（）A. 大州与小州的利益之争B. 南方与北方的权力之争C. 立法与行政的职权之争D. 联邦与各州的权限之争30.1875年以后，法国确立了共和政体，议会处于政治运行的中心，党派林立，内阁更迭频繁。
1958年，戴高乐就任总统，修改宪法，规定总统拥有任命总理、解散议会等权力。
这一政治体制的变化（）A. 有利于政局稳定B . 确立了总统国家元首的地位C. 剥夺了议会的主要权力D. 有助于两党制的形成31.1689年2月，英国议会申明詹姆士于1688年12月11日逃离伦敦时就已经自动放弃王位，因此目前王位空缺，议会召开会议决定立詹姆士的女儿玛丽和女婿威廉为王。