各类文明示范班考评细则(4篇)
中学文明班级评比细则(三篇)
![中学文明班级评比细则(三篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/c2ff1f9d59f5f61fb7360b4c2e3f5727a5e92421.png)
中学文明班级评比细则一、评比目的中学文明班级评比的目的在于鼓励学生良好的行为习惯、培养良好的道德品质,提高班级整体素质,培养学生的团队合作精神和社会责任感,构建和谐的班级氛围。
二、参评条件1.班级学生人数达到30人以上。
2.班级成员无重大违纪记录,不在校级和以上层次的出事数据中。
三、评比包括以下方面1.班级精神面貌评比(1)班级精神面貌评比分为五个等级,分别是优秀、良好、一般、较差、差。
(2)评比指标:- 风貌仪态:学生整洁干净的形象、衣着得体、举止文明的表现。
- 党风廉政:班级党员廉洁自律,带头诚信,无不正之风。
- 爱岗敬业:班级看护人员认真负责,充满热情,亲和力强。
- 志愿服务:学生热心参与社区志愿活动,无偿服务他人。
- 集体荣誉感:班级集体荣誉感强,尊重他人劳动成果。
2.班级学风评比(1)班级学风评比分为四个等级,即优秀、良好、一般、较差。
(2)评比指标:- 学习态度:学生对学习具有积极的态度,主动参与课堂讨论。
- 学业成绩:班级整体学习成绩稳步上升,全员及格率达到90%以上。
- 学习方法:班级探索出一套适合自己的高效学习方法。
- 作业完成:班级学生按时完成作业,作业质量高。
3.班级公共空间卫生评比(1)班级公共空间卫生评比分为四个等级,即优秀、良好、一般、较差。
(2)评比指标:- 教室卫生:班级学生能够主动参与到教室卫生保洁工作中,保持教室整洁。
- 操场卫生:班级学生能够主动参与到操场卫生保洁工作中,保持操场整洁。
- 四点两线卫生:班级学生能够保持四点(鼻子、腋窝、小便、大便)两线(洗手、刷牙)的卫生习惯。
- 公共区域卫生:班级学生能够保持公共区域的整洁,不乱丢垃圾。
4.班级文化活动评比(1)班级文化活动评比分为四个等级,即优秀、良好、一般、较差。
(2)评比指标:- 组织活动:班级能够有条不紊地组织各种形式的文化活动,积极提供文化资源。
- 参与积极性:班级学生参与文化活动的积极性高,表现出热情与激情。
文明单位考核细则(4篇)
![文明单位考核细则(4篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/9eb27c54854769eae009581b6bd97f192279bfeb.png)
文明单位考核细则一、考核目标和原则1.考核目标本文明单位考核细则旨在评估单位的文明程度和文化氛围,促进单位全体员工的文明行为,弘扬社会文明风尚。
2.考核原则(1)公正公平原则:考核以公正公平为原则,不偏袒、不偏袒个别人或单位。
(2)综合评价原则:综合评价各项指标,多角度、多元化地反映单位的文明程度。
二、考核指标1.员工行为类指标(1)礼貌待人:员工与他人交往时,要注意礼貌待人,尊重他人的权益和感受。
(2)彬彬有礼:员工在日常工作和生活中,要表现出有礼有节的行为,严禁言语粗鲁或行为粗俗。
(3)遵纪守法:员工要遵守国家法律法规,不得参与任何违法违纪活动。
(4)勤勉敬业:员工要勤奋工作,恪尽职守,并能够保持高度的工作热情和积极向上的态度。
2.环境卫生类指标(1)单位环境整洁:单位办公场所和公共区域要保持整洁,无乱丢乱放现象,保持环境卫生。
(2)个人卫生习惯:员工要保持个人卫生,工作时穿戴整洁,注意个人形象与仪容仪表。
3.文化传承类指标(1)文明讲究:员工要重视传统文化,了解礼仪规范,并在工作生活中注重文明、文化的积淀。
(2)文化活动参与:员工积极参加单位组织的文化活动,如书法比赛、诗歌朗诵等,以弘扬文化艺术。
4.社会责任类指标(1)公益参与:单位组织的社会公益活动,员工要积极参与,帮助弱势群体,回馈社会。
(2)环保意识:员工要具备环保意识,垃圾分类、节约用水、节约用电等行为要做到自觉。
三、考核办法1.考核内容考核内容包括员工行为类指标、环境卫生类指标、文化传承类指标和社会责任类指标。
2.考核评分(1)每项指标根据考核指标的重要程度设定不同的分值,综合计算得出总分。
(2)考核采用定期及时评估相结合的方式,每季度对单位进行一次定期考核,根据重点指标的完成情况进行及时评估。
3.考核结果公示考核结果将及时向全体员工公示,以鼓励优秀单位,提醒不足之处,并对考核结果进行反馈和改进。
四、奖惩措施1.奖励机制对于文明单位按照其考核结果给予适当的奖励,如评选荣誉称号、发放奖金等。
学校文明班级评比细则范文(三篇)
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学校文明班级评比细则范文一、评比目的和原则1. 评比目的:通过开展文明班级评比活动,引导和激励学生班级养成文明、礼貌的行为习惯,培养良好的品德素养,提高班级的整体文明程度。
2. 评比原则:公平公正、客观公正、实事求是的原则。
二、评比内容和指标1. 课堂文明(1) 学生能够自觉按时到达教室,不迟到、早退。
(2) 学生在课堂上能够认真听讲,不打瞌睡、玩耍。
(3) 学生在课堂上能够积极参与讨论和提问,不打断他人发言。
(4) 学生在课堂上能够遵守纪律,不出声喧哗、乱放物品。
2. 操场文明(1) 学生在操场上能够自觉排队,不插队、打闹。
(2) 学生在操场上能够规范练习体育活动,不乱扔垃圾。
(3) 学生在操场上能够遵守游戏规则,不恶意推搡、辱骂他人。
3. 图书馆文明(1) 学生在图书馆能够保持安静,不大声喧哗。
(2) 学生在图书馆能够爱护图书,不乱丢乱放。
(3) 学生在图书馆能够秩序借阅图书,不私自带走图书。
4. 卫生文明(1) 学生能够自觉保持班级卫生,不乱扔垃圾。
(2) 学生能够主动参与卫生打扫,不推卸责任。
(3) 学生能够按时打扫卫生区域,不延误时间。
5. 交往文明(1) 学生能够尊敬师长和同学,不随意侮辱、挑衅。
(2) 学生能够友善待人,不欺负弱小、歧视他人。
(3) 学生能够热心助人,不冷漠、无视他人困难。
6. 公共场所文明(1) 学生能够自觉遵守公共场所秩序,不乱涂乱写。
(2) 学生能够注意安全,不乱扔杂物、追逐嬉闹。
(3) 学生能够排队有序,不拥挤、推搡他人。
三、评比方法和程序1. 评比方法:采用定期测评和不定期巡查相结合的方式进行评比。
2. 评比程序:(1) 班级自评:根据评比内容和指标,班级成员自行对班级进行评估,填写评比表。
(2) 评委测评:从学校教职工中选派评委组成评委会,对各班级进行现场测评。
(3) 巡查考察:由学校相关人员组成巡查小组,对班级进行随机巡查,查看各项指标的表现情况。
(4) 综合评价:根据班级自评、评委测评和巡查考察的结果,进行综合评价,并确定获奖班级。
各类文明示范班考评细则
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各类文明示范班考评细则
一、考评目的
为了促进各类文明示范班的建设,提高班级成员的道德素质和文明修养,树立班级的良好形象和文明风貌。
通过考评,激励和引导班级成员积
极培养文明习惯,形成良好的人际关系,增进班级凝聚力和师生关系。
二、考评内容
1.文明行为:指班级成员在课堂上、宿舍里、食堂中、图书馆内等各
种场所所表现出的与人文关怀基本合乎常规的方方面面。
如守时、守纪律、有礼貌、乐于助人、尊敬师长、团结合作等。
2.学习成绩:指班级成员在各类考试、综合测评中取得的成绩。
3.班干工作:指班级干部在执行组织工作中的情况,包括组织学习、
召开班会、组织文体活动、管理卫生等。
4.志愿服务:指班级成员参与社区、学校或其他机构的志愿服务活动
情况。
三、考评方法
1.综合评价:考评综合排名采用百分制方法,各项考评内容根据等级
划分,满分按100计。
每一项考评内容的分值权重由班级共同商讨决定。
2.民主评议:班级成员对各项考评内容进行评议,通过班会形式进行
投票,得票最高者获得该项评议考评的满分。
3.个人自评:班级成员在考评期间对自己的表现进行评价,并写出自
己解决问题、改进不足的设想。
文明班级评比细则(精选7篇)
![文明班级评比细则(精选7篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/750a64057275a417866fb84ae45c3b3567ecdd34.png)
文明班级评比细则文明,是人类历史积累下来的有利于认识和适应客观世界、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造的总和。
下面是小编收集整理的文明班级评比细则,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
文明班级评比细则篇1一、出勤1,迟到每人每次扣0.5分,无故旷课每人每次扣0.5分。
2,未经老师同意早退者每人每次0.5分。
二、纪律1、课间追赶、打闹、大声喧哗、吹口哨、制造噪音者扣0.5分/人;2、随意折树枝花草、攀爬树木、不在规定范围内玩耍的每人每次扣0.5分3、说脏话,打骂他人、侮辱他人人格者扣0.5分/人4、学校大门、宿舍楼锁门后,未经老师允许或未到规定时间擅自外出者扣1分/人;5、顶撞老师扣2分/人,并给予纪律处分;6、早自习不认真晨读,例如讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分7、午睡时间讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分三、体育1、课间操1)无故不参加每人每次扣0.5分;2)做操时打闹、说话、不认真扣0.5分/项/人;3)升旗仪式要求全员参加,无故不参加的学生扣0.5分;升旗仪式纪律不好的班级扣2分。
2、眼保操一人不做或不认真做扣0.5分,五人以上不做扣2分;3、集会1)坐姿不端正扣0.5分/人;2)随意走动、谈笑、起哄、做小动作扣0.5分/人。
3)班级纪律差被点名批评的每班扣2分。
四、卫生公共卫生1、桌椅摆放不整齐扣1分;2、扫除用具(拖布、笤帚、撮子、水桶等)摆放不整齐扣0.5分;3、地面上有纸屑、食品袋等垃圾或污迹扣0.5分/次/处;4、窗台上摆放物品扣0.5分;5、垃圾桶杂物超过三分之一未倒扣0.5分,水桶内脏水未倒扣0.5分;6、不按时搞卫生扣1分/次;不搞卫生扣2分/次;7、在墙、桌椅、门窗等处乱贴乱画扣0.5分/处,并责令整改恢复原样。
8、公区卫生不彻底,有纸屑、大量树叶等扣0.5分/处9、卫生保持不佳班级扣1分个人卫生(着装卫生、心理卫生)1、指甲过长每人每次扣0.5分;染指甲每人每次扣0.5分;2、染发扣1分;存在问题的学生当天必须整改,未改正者通知家长领回。
各类文明示范班考评细则范本
![各类文明示范班考评细则范本](https://img.taocdn.com/s3/m/96635ded294ac850ad02de80d4d8d15abe2300a1.png)
各类文明示范班考评细则范本一、考评目的和原则本文明示范班考评细则的目的在于促进文明示范班的建设和发展,提高班级成员的文明素质和道德观念。
考评细则遵循公平、公正、客观的原则,确保考评结果客观准确。
二、考评内容和方式1. 文明礼仪(1) 仪表仪容:班级成员应保持整洁、干净的仪表仪容,穿戴整齐干净的服装,不出现懒散、不整洁的形象。
(2) 礼貌待人:班级成员应礼貌待人,互相尊重,不说粗话、不嘲笑他人,尊重师长和同学。
(3) 文明用语:班级成员应使用文明用语,不使用粗俗、不雅的语言,避免言语冲突。
(4) 排队守序:班级成员应遵守队伍纪律,排队时不插队、不乱晃动,不扰乱队伍顺序。
(5) 倡导随身净手:班级成员应养成随身携带手帕、纸巾等物品的习惯,随时清洁双手,不携带传染性疾病。
2. 学业表现(1) 作业完成及时:班级成员应按时完成作业,不拖延或草率完成作业,保质保量完成。
(2) 课堂参与积极:班级成员应积极参与课堂讨论,提出自己的观点,听讲认真并主动回答问题。
(3) 学习习惯良好:班级成员应养成良好的学习习惯,如按时复习、做好笔记、及时完成预习等,避免学习上的马虎和拖延。
(4) 成绩进步稳定:班级成员应努力提高自己的学习成绩,持续进步,不断保存学习动力。
3.品行表现(1) 诚实守信:班级成员应保持诚实守信的品质,不撒谎、不作弊,履行自己的承诺。
(2) 同理心和友爱:班级成员应具备同理心,关心他人,乐于助人,不欺负他人,培养友爱的精神。
(3) 守时守纪:班级成员应守时守纪,不迟到、不早退,按时完成班级任务。
(4) 乐于助人:班级成员应乐于助人,主动帮助有困难的同学,共同营造积极、和谐的班级氛围。
三、考评标准和权重1. 文明礼仪:权重30%2. 学业表现:权重40%3. 品行表现:权重30%四、考评方法和记录1. 评委考察:由班主任和班级学习委员等评委对班级成员进行实地考察,记录个人的表现和过程中的不文明行为。
中学文明示范班评比考核细则
![中学文明示范班评比考核细则](https://img.taocdn.com/s3/m/19d5da552379168884868762caaedd3383c4b508.png)
中学文明示范班评比考核细则一、班级管理1. 班级组织建设学生会组织完整,分工明确,班级干部任职合理,工作分工明确,并有效履行其职责。
具体表现:学生会主席团成员职责明确,班干部分管工作有序,班级内布置的各项工作得到及时推进和落实。
2. 班级规章制度班级内建立健全规章制度,包括学生行为规范、纪律要求等内容。
具体表现:班级规章制度包括考勤、操行评定、文明礼仪等方面,制定合理,并能够得到全体学生的认同和遵守。
3. 班级卫生环境班级整洁、卫生,学习氛围浓厚。
具体表现:学生桌椅整齐摆放,地面清洁无杂物,黑板内容清晰,墙壁装饰美观,教案、教材等教学用品摆放井然有序。
二、学习态度1. 课堂纪律学生认真听讲,遵守课堂秩序,师生互动良好。
具体表现:学生入座有序,认真听讲,能够积极参与课堂讨论,不迟到、早退、旷课。
2. 作业完成情况学生按时、按质完成作业,能够认真对待老师布置的任务。
具体表现:学生作业完成内容正确、清晰,按时上交,有认真批改和讲解后的反馈。
3. 学习态度积极学生学习态度认真积极,乐于分享和合作。
具体表现:学生上课注意听讲,认真完成课堂笔记,乐于与同学积极讨论问题,并愿意分享自己的学习心得和方法。
三、文明礼仪1. 维护班级秩序学生行为规范,不打闹、不吵闹,尊重他人、团结友爱。
具体表现:学生走路有序,不在教学楼内奔跑,在操场上排队有序,礼貌待人,不侵犯他人权益。
2. 注意言行举止学生言行得体,不说脏话,尊重师长和同学。
具体表现:学生在校园内公共场所说话声音适中,言辞文明,不损人利己,待人礼貌。
3. 班级活动礼仪学生参与班级活动时尊重礼仪,有共同目标意识。
具体表现:学生参与班级活动时穿戴整齐,遵守活动规定,积极参与,互相帮助,共同完成活动目标。
四、社会责任1. 参与公益活动学生积极参与学校组织的公益活动,关心社会,传承文明价值观。
具体表现:学生参与学校组织的义卖活动、志愿服务活动等,能够主动贡献自己的力量,对弱势群体给予关怀和帮助。
文明班级考核细则
![文明班级考核细则](https://img.taocdn.com/s3/m/e9127292c67da26925c52cc58bd63186bdeb9253.png)
文明班级考核细则第一篇:文明班级考核细则文明班级考核细则一、评比目的班级是学校的基本组成单位,为了加强班集体建设,营造团结、和谐积极向上的学习氛围,树立勤学乐学的学风、文明有序的班风,形成有凝聚力、向心力、充满活力的班级,培养学生良好的行为习惯,依据长岭技工学校《班级管理考核办法》,及《先进班级评比条件及办法》特制定以下评比细则。
二、评比标准(一)班容班貌好1.班级布置整洁优美,有特色,体现实用性、人文性、美观性。
班级板报、等内容的布置定期进行更新。
2.平时教室内清洁干净,桌凳干净、排列整齐,门窗、黑板干净,地面无纸屑、无痰迹,卫生区域经常保持清洁,学生个人卫生好。
仪容仪表符合学校要求。
(二)一日常规好1.早晨:组织好每天的早读及卫生打扫工作,卫生工作及时,不拖拉,打扫干净。
周一或其他集会时间,能遵守集会纪律,在公共场所不大声讲话。
2.课间:课间活动有序,内容丰富,无追逐打闹,无危险行为,无事故发生。
大课间活动正常开展,广播操,站队迅速,做操动作到位,常规检查好。
3.课堂:课前准备好,无乱班现象。
课堂上认真听讲,积极发言,班级学习风气浓。
去专用教室或操场上课,路队有序,不喧哗。
4.晚自习期间人数齐,教室安静。
5.晚上按时回宿舍就寝,配合学生会查宿,无旷宿。
第二篇:初中文明班级量化考核细则初中文明班级量化考核细则一、文明礼仪、(10分)1、染发,男生留长发,女生卷发、化装,佩带首饰,每人次扣1分。
2、穿拖鞋、短裤,衣着不整齐,穿奇装异服,每人次扣1分。
3、校内吹口哨、骂脏话、取绰号等不文明行为,每人次扣1分。
二、安全纪律:(10分)1、抽烟、喝酒、打架、赌博、偷窃、放鞭炮、顶撞老师、校内骑车、玩手机、翻爬围墙、私自离校、夜不归宿、上网吧、谈恋爱等,每人次扣2分。
2、上课睡觉每人次扣2分,交头接耳每人次扣0.5分,追逐打闹每人次扣0.5分3、公共财产当天有故意损坏公共财产的每次扣2分,非故意损坏的每次扣0.5分,扣完为止三、出勤考核:10分1、按学校要求应到位,但迟到、早退的每人每次扣1分;无故缺席每人次扣1分。
文明班级评比细则
![文明班级评比细则](https://img.taocdn.com/s3/m/ec4dfa47f02d2af90242a8956bec0975f465a4ac.png)
文明班级评比细则一、评比目的二、评比内容(一)文明守则遵守情况:评估学生是否遵守校纪校规,尊敬师长,社交礼仪得体,讲述文明用语等。
(二)卫生情况:评估班级卫生状况,如班级环境整洁、教室卫生、个人卫生习惯等。
(三)学习态度:评估学生对待学习的态度,如课堂积极参与、主动学习、作业完成情况等。
(四)班级互动行为:评估学生在班级中的互动行为,如积极参与班级活动、关心他人、友善相处等。
(五)校园公民意识:评估学生对于校园环境的维护和公共设施的使用情况,如不乱丢垃圾、不损坏校物等。
三、评比项目(一)文明守则遵守情况:1.尊敬师长;2.社交礼仪得体;3.讲述文明用语;4.尊重他人的隐私;5.不传播不良信息。
(二)卫生情况:1.班级环境整洁;2.教室卫生清洁;3.个人卫生习惯良好;4.积极参与卫生保洁活动。
(三)学习态度:1.课堂积极参与;2.主动学习,完成作业;3.作业准时交;4.在课余时间积极参加各类学科竞赛。
(四)班级互动行为:1.积极参与班级活动;2.关心他人,积极互助;3.友善相处,讲求公平;4.激励他人,树立正能量。
(五)校园公民意识:1.不乱扔垃圾;2.爱护公共设施;3.维护校园环境的整洁;4.建言献策,积极参与校园环保活动。
四、评比标准根据每个项目的具体内容,采用积分制评比,对每个项目进行打分,最后总分最高的班级评为文明班级。
(一)文明守则遵守情况:按照文明守则遵守情况等级,分为优秀、良好、一般三个等级,并给予相应的积分。
(二)卫生情况:按照班级和个人卫生情况的得分情况,分为优秀、良好、一般三个等级,并给予相应的积分。
(三)学习态度:按照学生在学习方面的态度和表现,分为优秀、良好、一般三个等级,并给予相应的积分。
(四)班级互动行为:按照学生在班级互动方面的表现,分为优秀、良好、一般三个等级,并给予相应的积分。
(五)校园公民意识:按照学生对校园环境的维护和公共设施的使用情况,分为优秀、良好、一般三个等级,并给予相应的积分。
各类文明示范班考评细则模版
![各类文明示范班考评细则模版](https://img.taocdn.com/s3/m/34368945773231126edb6f1aff00bed5b8f37314.png)
各类文明示范班考评细则模版文明示范班是为了培养和推广文明礼仪、道德品质和社会责任感而设立的特殊班级,旨在塑造良好的学生行为习惯和素养。
为了对文明示范班进行有效的考评和评估,以下是一个关于文明示范班考评细则的模板,具体内容如下:一、考评指标1. 着装文明:评估学生是否穿着整齐、干净的校服,是否遵守校规校纪,是否注意个人仪表和卫生习惯。
2. 课堂表现:评估学生是否积极参与课堂活动,是否按时完成作业,是否有良好的学习态度和行为规范。
3. 社会公德:评估学生是否尊敬师长、友善同学,是否遵守公共秩序,是否有损害他人利益或违反社会道德的行为。
4. 责任意识:评估学生是否主动承担班级或学校的义务和责任,是否关心集体荣誉,是否具备团队合作精神。
5. 公民意识:评估学生是否关心社会问题,是否积极参与公益活动,是否具备社会责任感和公民素养。
二、考评方法1. 考评内容:根据上述考评指标,每个指标分配相应的评分标准和描述。
可以从优秀、良好、合格、需要改进等方面进行评分。
2. 考评频次:考评可以按学期、学年或其他时间段进行,以确保对学生全面、公正的考评。
3. 考评方式:可以采用班主任评估、学生自评、同学互评等方式进行考评。
班主任评估提供专业指导和建议,学生自评和同学互评既能培养学生的自我管理意识,又能促进学生之间的互相关心和发展。
4. 考评记录:将每次考评结果记录在考评表或评估表中,以便将来跟踪学生的进步和问题。
三、考评结果与奖惩制度1. 表彰优秀:对达到优秀标准的学生进行表彰,可以以奖状、奖励金、特殊待遇等方式予以奖励,以激励学生继续保持和提高优异的成绩。
2. 改进指导:对需要改进的学生提供个别指导和辅导,并制定相应的改进计划,帮助他们改善不足的方面。
3. 处罚措施:对严重违纪行为或不听劝告的学生,可以采取适当的处罚措施,如留校察看、罚款、书面检查等,以警示其他学生。
4. 整体评估:将每次考评的结果综合进行评估,给予文明示范班一个整体的评级,如优秀、良好、合格等等,以便提供改进和发展的方向。
各类文明示范班考评细则
![各类文明示范班考评细则](https://img.taocdn.com/s3/m/ee7b4592cf2f0066f5335a8102d276a200296092.png)
各类文明示范班考评细则
文明示范班考评细则是为了评估和表彰各类文明示范班在推动社会文明进步、培养优良道德风尚方面所做的贡献。
具体的考评细则可以根据不同地区、不同行业的情况而有所不同,但一般包括以下几个方面的内容:
1. 基础评价指标:评估文明示范班的基本情况,如班级的组织形式、师资情况、课程设置等。
2. 队伍建设指标:评估文明示范班的师资队伍建设情况,包括教师培训情况、师资素质等。
3. 学生成果评价指标:评估文明示范班所培养学生的学术成果、科技创新成果、社会实践成果、艺术成果等。
4. 文明示范活动评价指标:评估文明示范班组织开展的各项文明示范活动的情况,如社会公益活动、志愿者服务活动等。
5. 社会影响力评价指标:评估文明示范班在社会上的影响力和声誉,包括社会评价、媒体关注等。
6. 专项评价指标:针对不同类型的文明示范班,设立特定的评价指标,如职业技术文明示范班、城市文明示范班等。
根据以上指标,可以制定相应的评分细则,对各类文明示范班进行评估和排名,以便表彰先进典型、推动社会文明进步。
评价方法可以采用定性和定量相结合的方式,通过专家评审、学生评价、社会评价等多渠道的评价手段进行综合评估。
评估结果可
以用于向社会宣传先进典型,激励更多单位和个人加入文明示范行列,共同推动社会文明进步。
各类文明示范班考评细则范文
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各类文明示范班考评细则范文一、考评目的和原则文明示范班考评的目的在于提高班级的文明素质和文明行为,促进班级的健康发展。
考评的原则是公平、公正、客观、科学。
二、考评内容和标准1.团结合作:班级成员之间能够积极团结合作,共同完成任务,互相帮助、支持、鼓励。
考评标准包括团结协作意识、团队合作能力、集体荣誉感等。
2.乐于助人:班级成员之间乐于助人,关心他人,主动提供帮助和支持。
考评标准包括关心他人意识、主动帮助他人、乐于分享等。
3.守纪律:班级成员遵守学校规章制度,遵守班级规定,有良好的纪律表现。
考评标准包括遵守班级纪律、守时守信、爱护公物等。
4.尊重他人:班级成员之间互相尊重,不侵犯他人权益,不诋毁、不歧视他人。
考评标准包括尊重他人意见、尊重他人个人隐私、不歧视、不侮辱他人等。
5.文明礼貌:班级成员之间文明礼貌,用语文明,行为得体,保持良好的交往礼仪。
考评标准包括言行举止文明、礼貌待人、尊重师长等。
三、考评方法和流程1.个人评定:每个班级成员都将被评定个人文明示范分数,并按照分数高低进行排名,评定方法可以采用班级评议、点评、记录等形式。
2.班级评定:根据个人文明示范分数和班级整体表现,对整个班级进行文明示范评定。
班级评定结果可以由班主任负责,也可以通过班级代表等途径进行。
3.考评流程:每学期末进行一次文明示范班考评,考评周期为一个学期,具体的考评流程可以分为以下几个步骤:(1)考评准备:班主任组织全班成员共同制定文明示范班考评的具体标准和细则,明确考评的内容和流程,并将考评准则向全班进行宣布和解释。
(2)考评实施:根据考评准备,班主任、班干部和班级代表等进行个人评定,并对班级整体进行评定。
(3)考评总结:根据个人评定和班级评定结果,班主任向全班进行考评结果的总结和公布,并通过班会等形式进行宣传和表彰。
四、考评奖励和处罚1.奖励措施:对于个人和班级表现优秀的成员,可以给予表扬、奖励和荣誉称号,如荣获文明示范生、文明示范班等称号,并给予适当的奖品或奖金。
文明班级评比细则
![文明班级评比细则](https://img.taocdn.com/s3/m/5fdab7536d85ec3a87c24028915f804d2a168718.png)
为配合醴陵市创建省“园林城市、卫生城市、文明城市”(简称: “三城同创”), 进一步规范学校班级管理, 强化学生日常行为规范, 充分调动班集体学习积极性, 使我校的校风和班风有一个转变、提升, 现制定文明班级评比细则:(一)班集体组织建设1.班级组织: 班集体组织健全, 分工明确, 能在班主任指导下独立开展工作。
2.班干部例会(3分): 每月至少召开一次班干部例会, 并及时做好记录, 了解班级情况, 布置工作, 解决问题。
3、师生关系(2分):班主任、任课老师与本班同学建立良好的师生关系, 教师得到同学的爱戴和尊重。
4、少先队组织(2分):少先队组织健全, 并能发挥相应作用。
班级少先队活动开展认真, 有记录。
(二)班级文化建设5.常规布置(3分);班级有课表、时间表、值日生轮流表等四表, 并张贴合理、规范, 每缺一项扣1分。
6、精心布置(2分):精心装点教室, 营造积极向上的氛围。
学习园地、队角等栏目有内容, 定期更换。
布置不规范、不到位, 有缺陷, 不记分。
(三)班级教育活动7、班队活动课: 能认真组织好每周一次的班队活动课, 少一次扣1分。
组织的活动在学校、区观摩, 分别加5分、10分。
8、升旗活动: 班级同学集体荣誉感强。
尊敬国旗, 参加升旗仪式, 态度认真严肃, 每发现1人次不参加或参加但组织纪律差扣0.5分。
9、宣传阵地建设(3分):班级宣传阵地好, 根据学校要求, 定时更换黑板报, 获最佳板报的班级加1分。
10、着装卫生(3分):教育学生讲究个人卫生, 穿戴整洁, 无奇装异服。
男生不留长发, 女生不化妆, 不佩戴首饰、无染发现象。
全班学生自觉、规范佩戴红领巾, 按学校要求穿好校服。
违纪每人次扣0.5分。
11.班级值勤(3分): 积极参加学校常规管理, 班级值勤工作负责、准时, 记载详细, 每缺一天登记或登记不全面扣0.5分。
(四)班级常规管理12.遵章守纪(5分): 自觉遵守《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度, 无重大违法违纪现象。
中学文明示范班评比考核细则范文
![中学文明示范班评比考核细则范文](https://img.taocdn.com/s3/m/1abb0b117275a417866fb84ae45c3b3567ecdd9b.png)
中学文明示范班评比考核细则范文评比考核细则
一、班级基本情况
1. 班级名称:中学文明示范班
2. 学生人数:XX人
3. 班主任:XXX老师
4. 考核周期:XX学年/学期
二、考核内容及权重分配
1. 学业表现(权重:20%)
- 学习态度与努力程度
- 课堂纪律与参与度
- 考试成绩和学习进步
2. 行为表现(权重:30%)
- 守时、守信
- 班级协作与沟通能力
- 礼貌待人、友善相处
- 遵守校纪校规
3. 文明形象(权重:20%)
- 着装整洁规范
- 个人卫生与仪表
- 言行得体、文明礼仪
4. 社会实践(权重:30%)
- 参与班级及学校组织的社会实践活动
- 积极参与公益事业
三、考核办法
1. 随堂考核
- 班主任根据学生的课堂表现进行记录和评价,包括学习态度、课堂参与度、听讲专注度等方面。
- 学生的随堂考核成绩以百分制计分,计入学业表现的权重20%中。
2. 日常行为观察
- 班主任对学生的日常行为进行观察和评价,包括守时守信、礼貌待人等方面。
- 班主任可通过记录学生的行为表现,逐月进行评分,计入行为表现的权重30%中。
3. 考试成绩
- 学校统一安排的考试成绩将计入学生的学业表现,占20%的权重。
4. 班级活动表现
- 学生参与班级组织的各项活动,包括班会、社会实践等,将被评定为社会实践的一部分,占30%的权重。
四、评比方法及奖惩
1. 评比方法
- 将学生的各项考核项目综合计分,按照权重分配计算总分。
- 总分排名前三的学生将评选为\。
各类文明示范班考评细则范本
![各类文明示范班考评细则范本](https://img.taocdn.com/s3/m/4dfdab01842458fb770bf78a6529647d27283429.png)
各类文明示范班考评细则范本第一部分:综合素质考评一、思想道德素质(30分)1. 主动遵守国家法律法规,公民道德良好,无违法乱纪行为2. 具备正确的世界观、人生观、价值观,拥有健康的心理状态3. 积极参与社会公益活动,关心他人,乐于助人4. 弘扬社会主义核心价值观,保持良好的社会习惯和行为规范二、学习能力(20分)1. 积极主动参与各项学习活动,热爱学习2. 学习态度端正,能按时完成学习任务3. 学习方法科学合理,理解力和记忆力较强4. 具备协作能力,能与他人共同学习,相互促进进步三、实践创新能力(20分)1. 积极参与各类实践活动,动手能力强2. 具备一定创新意识和创造能力,能独立提出并解决问题3. 对各类实践活动有积极的思考和总结,善于在实践中不断提高四、综合考评(30分)1. 综合素质评价结果得分2. 累积奖励分和惩罚分(奖励分可由班级管理老师和社会实践导师根据实际情况进行评定)第二部分:文化素质考评一、文学艺术素养(20分)1. 热爱文学艺术,具有一定的欣赏能力和鉴赏能力2. 有一定的文学艺术创作和表演能力3. 参加过文学艺术类比赛或展示活动,并有一定的获奖记录二、科学文化素养(20分)1. 具备科学文化知识基础,对科学文化有一定的了解和认识2. 积极关注科学文化前沿,能够独立获取科学文化信息3. 参加过科学文化类竞赛或活动,并有一定的获奖记录三、中华优秀传统文化素养(20分)1. 热爱中华优秀传统文化,具有一定的传统文化知识和理解2. 积极参与传统文化类活动,有一定的传统文化表现能力3. 参加过传统文化类比赛或展示活动,并有一定的获奖记录四、综合考评(40分)1. 文化素质评价结果得分2. 累积奖励分和惩罚分(奖励分可由班级管理老师和社会实践导师根据实际情况进行评定)第三部分:行为表现考评一、遵纪守法(20分)1. 遵守班级和学校的各项纪律规定2. 不参与违纪违法行为3. 积极参与班级组织的各项活动二、团结互助(20分)1. 积极协作,关心他人,乐于助人2. 具备良好的集体观念和团队意识3. 积极参与班级集体活动,为班级发展做出贡献三、爱护环境(20分)1. 爱护公共设施,保持环境整洁2. 积极参与环境保护活动,提高环保意识3. 积极倡导低碳生活,节约资源四、综合考评(40分)1. 行为表现评价结果得分2. 累积奖励分和惩罚分(奖励分可由班级管理老师和社会实践导师根据实际情况进行评定)第四部分:自我总结及评价一、学生自我总结(20分)1. 学生根据自身情况,总结自己的优点、不足和改进方向2. 学生对自己在文明示范班建设中的表现进行自我评价二、班主任评价(20分)1. 班主任根据学生在班级中的表现,对学生进行评价2. 班主任对学生未来发展给予指导和建议三、社会实践导师评价(20分)1. 社会实践导师根据学生在社会实践中的表现,对学生进行评价2. 社会实践导师对学生的团队协作能力和创新意识进行评价四、综合考评(40分)1. 自我总结及评价结果得分2. 累积奖励分和惩罚分(奖励分可由班级管理老师和社会实践导师根据实际情况进行评定)综合总评:按照以上四部分的得分计算,将各部分得分加权求和,得出学生在文明示范班考评中的综合得分。
中学文明示范班评比考核细则(4篇)
![中学文明示范班评比考核细则(4篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/16b69ed58662caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb6c0.png)
中学文明示范班评比考核细则为了进一步落实和推动中学文明建设工作,树立和推广文明行为,加强学生的道德修养和文明素质,我们特制定了中学文明示范班评比考核细则,以便更好地引导学生的行为规范和价值观,促进全体学生的全面发展。
一、基本原则1. 公平公正:评比考核过程公开透明,公平公正,不偏袒任何一方。
2. 鼓励奖励:重视表彰和奖励,在评比考核中强调激励和正面引导。
3. 突出实效:评比考核要注重实际效果和长期影响,不能只重形式。
4. 多元发展:综合考虑各方面因素,鼓励学生在学习、素质、实践等方面全面发展。
二、评比考核内容1. 文明举止:包括遵守学校规章制度、尊敬师长、友善同学、关心集体等方面,要求学生在日常生活中体现文明行为。
2. 学习成绩:注重学生的学业水平和学习态度,考察学生的成绩和参与课堂活动的积极性。
3. 社会实践:通过参与社会实践活动,考察学生对社会问题的认识和解决能力,以及对他人的帮助和关爱。
4. 特殊贡献:对于有特殊贡献或突出表现的学生,可以给予额外的奖励和表彰,例如担任班级职务、组织各种活动等。
三、评比考核方式1. 年度总结评选:每年评选出一名中学文明示范班,以班级为单位进行评比考核。
由班主任和教务处共同组织评选工作,评选结果需报请学校领导批准。
2. 月度荣誉评选:每月评选出一名中学文明示范学生,每个班级推荐一名学生参与评选。
由班主任和学生干部组织评选工作,评选结果在班级内公布,并报请学校确认。
3. 季度集体考核:每个季度评选出一名中学文明示范班级。
由评选小组根据学生表现情况进行评议评分,最终确定评选结果。
四、评比考核标准1. 文明举止方面,评估学生的遵守校规校纪、尊敬师长、友善同学、关心集体等情况,以及是否具备公民意识、法制观念和职业道德等。
2. 学习成绩方面,综合考察学生的学习成绩和学习态度,包括考试成绩、作业质量、参与课堂活动等。
3. 社会实践方面,评估学生参与社会实践活动的情况,包括对社会问题的认识和解决能力,以及对他人的帮助和关爱等。
各类文明示范班考评细则范文(五篇)
![各类文明示范班考评细则范文(五篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/ae70c5a2f605cc1755270722192e453610665baf.png)
各类文明示范班考评细则范文为了规范学生的言行,提高学生的文明程度,根据电视中专生日常行为规范》,特制订本细则,电大文明寝室考评细则。
一、考评细则1、清洁①每天未按时打扫或整理,每次扣____分。
②每次打扫不彻底,扣____份。
③经督促仍不打扫或打扫不彻底扣2—____分。
④将水泼洒在寝室内、外或向楼下扔垃圾、倒水,扣1—____分。
⑤寝室清洁卫生卫生保持差或床单、被盖又脏又旧,扣1—____分。
2、纪律①不按时进出寝室,不自服从值周教师和学生干部的管理,扣1—____分。
②寝室室长未按时清点本寝室人数,或未将缺勤情况报告给值周教师或学生干部,一次扣____分,范文《电大文明寝室考评细则》。
③回寝室睡觉迟到者每人扣____分,未按要求休息、私自离开寝室床位到别处睡觉,每人/次扣____分。
深夜私自出校,到街上去玩,每人/次扣____分。
④就寝后有影响他人睡觉的行为者,每人次扣____分(说话、吵闹、唱歌等)。
⑤有在寝室聚餐、喝酒、吸烟、赌博、疯打、玩火、点蜡烛等行为者,每人/次扣1—____分。
⑥留宿外寝室人员或亲友,扣____分;未按时起床、洗漱者扣____分;将贵重物品或现金放在寝室,并丢失者扣____分。
3、内务整理①床铺折叠不规范(枕头、棉絮、床单),每床扣____分。
②物品(鞋、盆、盅、洗脸巾等)摆放不整齐、不到位,每次扣1—____分。
③在寝室内洗、晾、挂衣物或随意张贴字画,每次扣____分。
4、公物管理①损坏门窗、床铺、桌凳、水电设施设备,除照价赔偿外,每人/次扣2—____分。
②在门窗、墙壁等处乱写、乱画者,每人/次扣1—____分。
③将违禁品(刀、烟、火、汽油、酒精等)放在寝室者,每次扣____分。
二、考评办法1、每周每室基本分为____分,扣除每天所扣分后为每寝室每周的实得分。
2、每天学生干部负责考核。
3、凡参与考核人员未逗硬考评,未评出优劣者,扣学生干部____分。
三、奖励1、每学月总结评比一次,按总分评出四个“文明寝室”(男女各____个)。
2023年各类文明示范班考评细则范本
![2023年各类文明示范班考评细则范本](https://img.taocdn.com/s3/m/c34ab126fbd6195f312b3169a45177232f60e4a6.png)
2023年各类文明示范班考评细则范本引言:为了促进社会文明建设,提高公民的道德素养、文化修养和行为规范,特制定《2023年各类文明示范班考评细则范本》。
本细则旨在为各类文明示范班的考评工作提供指导,确保考评公平、公正、公开,促进全社会文明素质的提升。
第一章:考评目标1.1 培养公民的优良道德品质和文明行为习惯;1.2 培养公民的文化素养和审美能力;1.3 提高公民的社会责任感和互助合作意识;1.4 培养公民的科学精神和创新能力。
第二章:考评内容2.1 道德品质和行为习惯2.1.1 尊敬长辈、友善待人、遵守公序良俗;2.1.2 热心公益、积极参与社会志愿服务活动;2.1.3 良好的个人卫生习惯和环保意识;2.1.4 尊重他人和谐相处,不歧视、不侮辱他人。
2.2 文化素养和审美能力2.2.1 熟练掌握本国文化知识,了解世界各国文化;2.2.2 高度重视自身修养,积极提升文化素质;2.2.3 具备一定的艺术欣赏能力,参与文艺活动;2.2.4 注重对当代文化现象的思考和理解。
2.3 社会责任感和互助合作意识2.3.1 积极参与社会公益活动,关心弱势群体;2.3.2 遵守法律法规,维护社会秩序;2.3.3 倡导助人为乐,培养良好的互助合作精神;2.3.4 提倡与他人和谐相处,主动化解矛盾。
2.4 科学精神和创新能力2.4.1 关注科学进展,熟悉基本科学知识;2.4.2 培养科学思维,注重实践和创新能力的培养;2.4.3 积极参与科技竞赛和创新活动;2.4.4 倡导科学精神,推动科技与社会经济发展。
第三章:考评指标为了定量考评各项内容,特制定以下指标:3.1 道德品质和行为习惯(满分10分)3.1.1 尊敬长辈、友善待人(最高得分2分);3.1.2 遵守公序良俗(最高得分2分);3.1.3 热心公益、参与志愿服务活动(最高得分3分);3.1.4 个人卫生习惯和环保意识(最高得分3分)。
3.2 文化素养和审美能力(满分10分)3.2.1 本国文化知识掌握情况(最高得分2分);3.2.2 了解世界各国文化(最高得分2分);3.2.3 参与文艺活动情况(最高得分3分);3.2.4 对当代文化现象的思考能力(最高得分3分)。
文明班级考核细则(精选5篇)
![文明班级考核细则(精选5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/1394cfb1b8d528ea81c758f5f61fb7360a4c2b45.png)
文明班级考核细则(精选5篇)文明班级考核细则篇1为进一步加强我们XX班的精神文明建设,创造一个良好的学习环境,全面提高学生的综合素质,将我校的精神文明建设推向一个新台阶,配合《XX市争创全国文明卫生城市》主题活动,决定开展班级亲子卫生大扫除劳动,旨在增强全体同学和家长的环保意识,让大家从身边做起,从小事做起;也对学生进行热爱劳动,服务社会的教育。
现制定路小学XX班班级卫生大扫除一、活动重点清除本班教室和心理咨询办公室的各类垃圾以及墙面的乱贴乱画,责任卫生区以及教室外走廊的环境卫生。
二、活动要求各位家长加强对班级亲子卫生大扫除工作的重视,认真组织动员班级全体学生和家长积极参加班级卫生大扫除活动,以确保我们班责任卫生区的卫生大扫除各项工作顺利进行。
具体要求:1、教育学生注意安全,不在活动时打闹、玩耍、做与活动无关的事。
2、要结合本班学生特点,认真调配人员,合理分工,各班将班级人数分成若干小组,每小组落实一个安全责任人。
3、将班级内外所有墙面上的贴画、污染物等清除干净。
4、各位家长按照指定区域做到先洒水,后扫地。
5、责任卫生区墙面乱贴乱画一并清扫,做到清洁无垃圾、杂物。
三、时间安排。
(活动时间20xx年01月09日)(一)组织发动(20xx年01月07日)1、家委会向全体家长进行宣传动员;2、组织动员本班级学生积极开展卫生大扫除活动。
(二)贯彻实施(20xx年13月9日)家委会将组织全班师生参与班级卫生大扫除活动。
结束后组织检查活动结果。
(三)活动延伸(20xx年春期)1、将此次活动延伸到校园环境卫生的日常工作中,中队要加大宣传力度,开展形式多样的宣传活动,使每个孩子明白此次活动开展的目的和重要性,从而自觉形成讲文明、讲卫生的良好行为。
2、重点加强对各班级卫生的日常管理、检查与整治。
四、保障措施(一)加强组织领导为了保证本次活动的顺利进行,班级诚邀各位家长参加此次活动,对本班的工作开展作检查和考评。
组长:班主任成员:家委会成员(二)严格管理,落实责任希望各位家长认真对待此次亲子班级卫生大扫除活动。
各类文明示范班考评细则范文
![各类文明示范班考评细则范文](https://img.taocdn.com/s3/m/d068f73ecd1755270722192e453610661ed95a83.png)
各类文明示范班考评细则范文文明示范班考评细则一、参与积极性:1. 参与班级活动的积极性,包括参加班级会议、组织的文明活动等;2. 参与班级公益活动、志愿服务的积极性;3. 参与班级值日、清洁卫生等工作的积极性;4. 提出建议、意见的积极性。
二、遵守规章制度:1. 遵守学校和班级的各项规章制度;2. 遵守校园文明行为规范,包括不随地吐痰、不乱扔垃圾、不在教室内吃零食等;3. 遵守班级内的纪律要求,如准时到达、不早退、不迟到等;4. 遵守网络行为规范,不传播不良信息、不参与网络欺凌等不良行为。
三、师生关系:1. 具备尊重师长、老师的意见和教诲的品质;2. 与班主任和任课教师建立良好的沟通和合作关系;3. 关心同学、互帮互助,营造和谐的班级氛围;4. 维护校园安全,不参与欺凌同学等不良行为。
四、文明礼仪:1. 具备良好的卫生习惯,保持个人外表整洁;2. 尊重他人的隐私,不偷窥、不偷窃、不侵犯他人权益;3. 讲究仪态,不大声喧哗,不擅自修改他人物品;4. 文明用餐,不浪费食物,不乱丢餐具。
五、团队合作:1. 积极配合班级和团队内的各项工作和任务;2. 能够与同学友好相处,共同合作完成任务;3. 具备一定的领导能力,能够带领团队完成任务;4. 能够忍让和包容,团结同学共同进步。
六、进取精神:1. 学习态度端正,勤奋学习,成绩优秀;2. 积极参与各类课外活动,提高综合素质;3. 具备创新能力,能够提出新颖的想法和解决问题的方法;4. 具备积极向上的心态,面对困难时能保持乐观。
以上是文明示范班考评细则的范例,具体细则可以根据实际情况和班级要求进行调整和修改。
为了激励学生争做文明示范,考评细则应该公平、公正,能够体现学生的综合素质和努力程度,鼓励学生在各个方面全面发展。
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各类文明示范班考评细则为了规范学生的言行,提高学生的文明程度,根据电视中专生日常行为规范》,特制订本细则,电大文明寝室考评细则。
一、考评细则1、清洁①每天未按时打扫或整理,每次扣____分。
②每次打扫不彻底,扣____份。
③经督促仍不打扫或打扫不彻底扣2—____分。
④将水泼洒在寝室内、外或向楼下扔垃圾、倒水,扣1—____分。
⑤寝室清洁卫生卫生保持差或床单、被盖又脏又旧,扣1—____分。
2、纪律①不按时进出寝室,不自服从值周教师和学生干部的管理,扣1—____分。
②寝室室长未按时清点本寝室人数,或未将缺勤情况报告给值周教师或学生干部,一次扣____分,范文《电大文明寝室考评细则》。
③回寝室睡觉迟到者每人扣____分,未按要求休息、私自离开寝室床位到别处睡觉,每人/次扣____分。
深夜私自出校,到街上去玩,每人/次扣____分。
④就寝后有影响他人睡觉的行为者,每人次扣____分(说话、吵闹、唱歌等)。
⑤有在寝室聚餐、喝酒、吸烟、赌博、疯打、玩火、点蜡烛等行为者,每人/次扣1—____分。
⑥留宿外寝室人员或亲友,扣____分;未按时起床、洗漱者扣____分;将贵重物品或现金放在寝室,并丢失者扣____分。
3、内务整理①床铺折叠不规范(枕头、棉絮、床单),每床扣____分。
②物品(鞋、盆、盅、洗脸巾等)摆放不整齐、不到位,每次扣1—____分。
③在寝室内洗、晾、挂衣物或随意张贴字画,每次扣____分。
4、公物管理①损坏门窗、床铺、桌凳、水电设施设备,除照价赔偿外,每人/次扣2—____分。
②在门窗、墙壁等处乱写、乱画者,每人/次扣1—____分。
③将违禁品(刀、烟、火、汽油、酒精等)放在寝室者,每次扣____分。
二、考评办法1、每周每室基本分为____分,扣除每天所扣分后为每寝室每周的实得分。
2、每天学生干部负责考核。
3、凡参与考核人员未逗硬考评,未评出优劣者,扣学生干部____分。
三、奖励1、每学月总结评比一次,按总分评出四个“文明寝室”(男女各____个)。
2、凡被评为“文明寝室”,学校奖有关的管理人员____元,给班级加学月德育考核分____分。
各类文明示范班考评细则(二)为了规范学生的言行,提高学生的文明程度,根据电视中专生日常行为规范》,特制订本细则。
一、考评细则1、清洁①每天未按时打扫或整理,每次扣____分。
②每次打扫不彻底,扣____份。
③经督促仍不打扫或打扫不彻底扣2—____分。
④将水泼洒在寝室内、外或向楼下扔垃圾、倒水,扣1—____分。
⑤寝室清洁卫生卫生保持差或床单、被盖又脏又旧,扣1—____分。
2、纪律①不按时进出寝室,不自服从值周教师和学生干部的管理,扣1—____分。
②寝室室长未按时清点本寝室人数,或未将缺勤情况报告给值周教师或学生干部,一次扣____分。
③回寝室睡觉迟到者每人扣____分,未按要求休息、私自离开寝室床位到别处睡觉,每人/次扣____分。
深夜私自出校,到街上去玩,每人/次扣____分。
④就寝后有影响他人睡觉的行为者,每人次扣____分(说话、吵闹、唱歌等)。
⑤有在寝室聚餐、喝酒、吸烟、赌博、疯打、玩火、点蜡烛等行为者,每人/次扣1—____分。
⑥留宿外寝室人员或亲友,扣____分;未按时起床、洗漱者扣____分;将贵重物品或现金放在寝室,并丢失者扣____分。
3、内务整理①床铺折叠不规范(枕头、棉絮、床单),每床扣____分。
②物品(鞋、盆、盅、洗脸巾等)摆放不整齐、不到位,每次扣1—____分。
③在寝室内洗、晾、挂衣物或随意张贴字画,每次扣____分。
4、公物管理①损坏门窗、床铺、桌凳、水电设施设备,除照价赔偿外,每人/次扣2—____分。
②在门窗、墙壁等处乱写、乱画者,每人/次扣1—____分。
③将违禁品(刀、烟、火、汽油、酒精等)放在寝室者,每次扣____分。
二、考评办法1、每周每室基本分为____分,扣除每天所扣分后为每寝室每周的实得分。
2、每天学生干部负责考核。
3、凡参与考核人员未逗硬考评,未评出优劣者,扣学生干部____分。
三、奖励1、每学月总结评比一次,按总分评出四个“文明寝室”(男女各____个)。
2、凡被评为“文明寝室”,学校奖有关的管理人员____元,给班级加学月德育考核分____分。
各类文明示范班考评细则(三)彭州市职业中学班级月评和“文明示范班”考评制度为了进一步推进校园文化建设,构建和谐文明的班级文化,学校在原有基础上,对班级月评和文明示范班考评制度进行了修订,现将修订之后的有关考评制度公布于下:考评范围:1.班级学月考评部分。
教室环境三化(净化、美化、绿化)、文明(星级)寝室、其他(校级及以上活动、接受学校临时任务等)、行为习惯、两操、仪表仪容、考勤、是否按时销假、违纪、住校生管理、班级应按时上交材料(晨检等)等。
2.班主任学月考评部分:考勤:班主任每天早读、课间操、午休、班会、第二课堂活动、阳光体育课、集会、放学准时到班,星期天晚上7:00前到校,班主任会议准时参加。
早上8:30前到政教处签到,中午1:00由值周人员到班考勤,周日晚7:00前到政教处签到。
上交材料。
认真落实学校所发的表册材料(包括《班主任工作手册》、《重点学生诊断卡》、《家校联系记录》、《班主任会议记录》、《班级管理学生记录》、《晨检记录》等),并作好填写和记录,以及平时所下发的应交材料,根据学校要求按时上交。
评分方法。
教室环境三化、文明(星级)寝室、校级及以上活动以及接受学校临时任务等采取得分制,其余采取扣分制,得分和扣分相加为最终得分。
奖励办法:1.全校取前____名进行奖励,并授予“文明示范班”称号。
一等奖三名(奖班费____元,当月奖常规得分____分),二等奖____名(奖班费____元,当月奖常规得分____分)。
三等奖____名(奖班费____元,当月奖常规得分____分)。
2.一学期每次获评文明示范班称号的班级,期末奖班主任____元;一学期获评三次或四次文明示范班称号的班级(一学期评选四次或五次,有一次未获评),期末奖励班主任____元;一学期获评二次或三次文明示范班的班级(同前,有两次未获评),期末奖班主任____元;只获评一次的班级,期末奖班主任____元。
3.凡第一次未获文明示范班称号的班级,下次参评且进步最大的二个班,给予____元班费的奖励,如又荣获文明示范班称号的,可累计获奖,金额按获奖等级计算。
4.如班级出现下列情况之一,将不参加当月文明示范班评比:班级发生重大违纪事件(以政教处、保卫科记录为准);学生群体不服从安排;本班学生仪容仪表(含校牌正确佩戴)不符合规范和出现说脏话粗话、乱丢乱扔等不文明行为言语一学月累计达____人次及以上。
月评总分排列前____名的班级如出现上述三种情况,取消参评资格,并且____名以后的班级不依次往前填补空缺。
4.学月评比的结果与班主任该学月的津贴挂钩。
当月评比分为____分,月津贴为____元;大于____分者,超过____分津贴加____元;低于____分,低____分扣津贴____元。
考评细则:班级学月考评部分:一、教室环境三化(得分制,满分____分)净化(____分)1.地面洁净,无垃圾、痰印迹、口香糖印迹(____分)。
出现一处-____分。
2.桌椅干净、抽屉内无垃圾(____分)。
桌子未净扣____分;椅子未净扣____分;抽屉内有垃圾-____分。
3.门窗、讲台无积尘(____分)。
窗台未净-____分);讲台未净-____分;讲台下有垃圾-____分;门窗未净-____分。
4.教室内外墙(含阳台)无手印、足印、球印等;教室内、阳台等无蜘蛛网(____分):凡出现一处____分。
5.开关、饮水机、电视柜等无灰尘、蜘蛛网,灯管(罩)、风扇无明显积尘(____分):一项未净-____分。
6.阳台及水池干净、无积(污)水;水池内外瓷砖干净;阳台栏杆及栏杆支撑座干净(____分):地面未净-____分;水池内有垃圾-____分;水池内外瓷砖未净-____分;阳台栏杆未净-____分;栏杆支承座未净-____分;出现积(污)水-____分。
7.垃圾桶、垃圾撮垃圾及时倾倒(____分)。
垃圾桶垃圾未及时倾倒-____分;垃圾撮内垃圾未及时倾倒-____分。
8.黑板干净,黑板槽及黑板上檐无灰尘(此项放学后检查,____分):黑板未净-____分;黑板槽未净-____分;黑板上檐未净-____分。
9.各班爱惜劳动礼仪服务班的成果,做好门前二包(____分):保洁效果不好-____分;顶棚、开关、消防栓等公物损坏-____分。
美化(____分)1.卫生角(____分)。
清洁用具摆放整齐、隐蔽化。
有阳台的班级统一将清洁用具摆放在阳台靠教室墙壁一侧,无阳台的班级统一将清洁用具摆放到后门背后。
未摆放-____分,未按要求摆放-0.5。
2.教室内桌椅摆放整齐,横竖一条线(____分);课桌内外学生书籍、学习用具等摆放整齐规范(____分);讲桌上物品摆放整齐(____分)。
(合计____分)其中一项未到位-____分。
3.教室墙面布置整体化(____分)。
正面墙壁规范张贴班训、悬挂国旗、设置张贴栏等(____分);教室后墙壁张贴奖状、设置学习宣传栏等(____分);左右侧墙壁悬挂名人名言等(____分)4.课程表、班级标识牌整洁、无损坏(____分)。
5.黑板报字迹清楚,主题化。
(____分)(以上各项中,一处张贴物脱落、坏损-____分;过期张贴物未清除-____分)绿化(____分)班级内有绿化____分。
二、文明寝室(加分制):按照住校生管理条例,当学月评为文明寝室和星级寝室的班级,按+____分/寝室计算,如该寝室涉及n班,则各班加分为2/n。
三、其他(校级及以上活动、班级接受学校临时任务等,加分制)1.____奖:一等奖及第一名奖当月常规得分____分;二等奖及第二名奖当学月常规得分____分;三等奖及第三名奖当学月常规得分____分;2.班级主动接受学校临时任务,当月月评中加____至____分/次。
____个人奖。
一等奖及第一名奖当月常规得分____分;二等奖及第二名奖当学月常规得分____分;三等奖及第三名奖当学月常规得分____分;三名以后以及三等奖以后的获奖班级奖当学月常规得分____分。
4.其他加分项目见相应活动章程。
四、学生仪容仪表、行为习惯(扣分制):1.校牌。
校牌无污损,需正确佩戴在左边胸前,不乱戴同学的校牌。
2.发型。
所有学生均不烫发、不染发、不留异形发式;男生前不擦眉、后不擦领、不留耳发、头顶头发不能过长、不剃光头、不涂抹者喱水等;女生刘海不过眉、短发不过肩、长发束拢扎(挽)好(不挽花苞头)、两鬓不留须发、用钢夹固定在耳后。