中考半命题作文指导_含满分作文解析
中考半命题作文《多一点...... 》审题写作指导及满分作文6篇
中考作文《多一点》审题写作指导及满分作文6篇
2019重庆A卷.真题再现
作文二选一(55 分)
要求:①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③不少于500字:④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
(1)多一点兴趣，让我们的生活更加丰富;多一点欣赏，让我们的世界更加精彩;多一点执着，让我们的步伐更加坚定;多一点担当，让我们的脊梁更加挺拔……
请将下面的题目补充完整，写一篇文章。
题目:多一点
本资料包括：审题立意、素材点播、技巧指津、满分作文。
【审题立意】
这是半命题作文，需要考生将题目补充完整，写心灵深处的思考与感受。
审导语。
材料中已经提示出了“多一点________”的内容及其作用，考生可以从“兴趣”“欣赏”“执着”“担当”中选择一个词语来确定立意，通过巧妙构思来体现自己的理解与感悟。
也可以选择其他有话可说、有内容可写的词语来补充题目，确定立意。
导语材料中列举了四种情况，“兴趣、欣赏、执着、担当”都是抽象性的名词，都是积极向上的正能量。
作为即将走进高中的考生，面临新的生活，要思考如何书写人生的新篇章。
这个作文题，其实就是引导考生在这个。
2024中考语文作文押题《半命题作文》范文写作指导范文
1．作文杜甫把李白作为自己的偶像，于是他的诗在沉郁中添加了豪放，于悲怆中展现了辽阔。
袁隆平院士逝世，举国悲恸，世界哀思，长沙市花店一时告罄，人们说，他一生都献给了他的祖国和人民，这才是真正的偶像……偶像身上，寄托着我们对美好事物和完美人格的向往与追求。
请以“______，我的偶像”为题，写一篇作文。
文中不出现可能泄露考生信息的真实人名、地名、校名等。
字数在600字以上。
优秀例文：爷爷，我的偶像一说到偶像，我的脑海中便会不由自主地浮现出一个熟悉的身影。
他的个儿很高，胖胖的，很壮实。
虽然他已经年过花甲，但仍有着一头短短的黑发，看起来十分的精神，不过，这头黑黑的头发，只可远观不可近看——若走近，便会发现，在那密密麻麻的黑头发中，还夹杂着一些银丝。
他很健谈，因此人缘超好。
每当我和他走在大街小巷中，总是会有人来找他说话。
他们由天南说到地北，由国家大事，说到家庭琐事，滔滔不绝，谈得津津有味，根本停不下来，好像是多年不见的老朋友。
我在一旁等得十分不耐烦了，想催他快点儿回家。
但是，我却发现我自己连个插话的余地都没有，只好一个人回家了。
他爱好广泛，尤其喜爱下象棋。
每回一搁饭碗，他就会去找他的老棋友“杀”两盘。
时间一分一秒的过去了，到了九点，他还是没有回来。
于是，奶奶让我去某某家叫他果然，他正专心致志得与棋友“斗”棋呢！玩得不亦乐乎？连我在他身边站着他都不知道！我轻轻地拍了他一下，他才从棋局中回过神来。
一看是我，又惊又喜。
我指了指钟表，他才明白我为何要来，却死活也不肯回去，非要与棋友再“斗”一盘。
这不，一斗就斗到了九点半！他很勤劳，是个地地道道的农民。
每年刚到春天，他就会去买种子，迫不及待地想去地里耕种；平常，他会时不时地看那些庄稼生长的情况，像照顾他的亲孙子一样照顾它们：是不是该浇水啦？是不是该施肥啦？这些他都门儿清。
我们家的庄稼的收成往往很好，这少不了他的功劳！并且呀，由于他种了几十年的地，种都种出了经验。
因此有不少人会去请教他“怎样才能把庄稼种得更好？”等这样的问题，他都耐心地把自己所总结出的经验，一一告诉了大家，而且还以能帮到别人为快乐，为自豪！这，就是我的偶像——我那可亲可敬的爷爷！【写作指导】首先，审题。
中考半命题作文《原来,我也很……》写作指导 满分作文
中考半命题作文《原来，我也很……》写作指导作文要求：阅读下面的文字，按要求作文。
成长是奇妙的旅程。
在这一旅程中，软弱的可以变得坚强，自大的能够变得谦虚，自私的也渐渐学会感恩……就这样，一切都在年少的岁月里发生变化。
在你成长过程中，一定也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。
请以“原来，我也很”为题，自主选择词语，把题目补充完整，写一篇不少于600字的作文。
新题解析：这是一则半命题作文题，材料中“软弱”变“坚强”、“自大”变“谦虚”、“自私”变“感恩”，是在提醒考生每个人都在发生变化，这种变化有时是意料之中，有时却是意料之外。
待到事情发生时，忽然发现了自己的变化。
题目要求可以分为以下几方面：1.使用第一人称，“我”是文章的主人公，可以加上其他人物，但是主体不能更换，主要记叙“我”的变化或者出乎意料的转变。
2.记叙的事件要有变化，有转折。
例如，之前“我”认为自己“软弱”，而过了一段时间，经历了一些事件，我可以变得“坚强”，旨在说明在成长过程中“我”的转变。
3.文章是“过去”与“现在”的结合。
这种转折，体现在结构上是倒叙或插叙的手法。
4.注重文章主题的升华，不能仅仅体现出“我”的变化，且要通过这种变化体现出变化的原因，最后得出更加深刻的主题。
写作中应抓住“成长”二字，从自己的生活经历中梳理出自己在知识、能力、意志、品质等方面的变化，感受自己对亲情、友情、社会、人生、自然等方面的体察与认识的提高。
题目选材范围很广，只要扣住“现在”与“原来”的变化，均符合题意。
写作角度很多，可以写性格，如“原来，我也很勇敢”：可以写成长，如“原来，我也很独立”；可以写品德，如“原来，我也很善良”；可以写趣事，如“原来，我也很温柔”。
横线上所填词语尽量是积极的、进步的形容词，突出和自己原来形象或认识的不同，如“努力”“优秀”“坚强”“幸福”“重要”等。
以小见大，记叙平凡生活中的事件，突出人物的优秀品格，弘扬正能量，体现青少年进步的世界观。
中考半命题作文《—— 的味道》审题立意指导及满分作文3篇
中考满分作文《的味道》审题立意指导及满分作文3篇阅读下面的文字，按要求作文。
炎炎夏日里，一口清凉的西瓜，是沁人心脾的味道：蔚蓝天空下，满野金黄的稻谷，是馥郁芬芳的味道；异地他乡处，一缕淡淡的乡愁，是魂牵梦萦的味道；依稀晨光中，母亲忙碌的身影，是淳厚质朴的味道：静谧柳荫旁，品读那别有情趣的文字，也是一种特别的味道……味道，无处不在。
请以“_________的味道”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）除戏剧、诗歌外，文体不限；（2）文章中不得出现真实的校名、地名、人名；（3）不得套作，不得抄袭。
【审题立意】首先应该先定义“味道”的内容，补完文题，诚如提示语中所写，这里的“味道”可以是某样事物具体的味道，也可以是指抽象的味道，如心灵的一种特别的感受等。
二者在某些点上会有必然的联系。
因此“味道”可以实写，也可以虚写。
在构思的时候，思路可以打开，可以写味道的特点，可以写味道的象征意义，可以由味道写到由此相关的人、事等等。
生活中，我们能品味到的味道是很丰富的。
感官会感知世界，感官也能保留记忆，当你调动起对往事的回忆时，注意不要只停留在简单的叙事上，要真实地调动起所有的感官，还原事情发生时候的种种记忆细节，运用各种不同的方式全方位地感受“味道”，再细致地描绘出来，读者才能从感官的体验中与你获得共鸣，从而更理解你想表达的感受。
第一，审题。
此题已确定题目为“的味道”，结合材料中“鲜嫩可口是美食的味道，絮叨爱抚是妈妈的味道，酸甜苦辣是生活的味道，喜怒哀乐是成长的味道”可以确定题目中应该补充的可以是“食品”“亲人”“生活”或者是人生中的某一阶段等等；再结合最后一句“……人间真味尽在其中”，可以明确此题无论写什么的味道，都要写出一种“真味”，而这种真味不单纯指客观上能品尝的味觉上的“滋味”，更多的是我们在日常生活中所体会到的某种心理、情感、认识、感悟等，是上升到思想方面的深入的思考和感触。
这也是题干明确要求的重点所在，不仅要写出“自己的生活经历与感悟”，还要力求写出自己的“真切体验与独特感受”。
中考半命题作文《我愿做_________的少年》写作指导及范文
中考半命题作文《我愿做_________的少年》写作指导及范文作文题目：少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹；他们在不公不允中仗义执言，在挫折失败中奋勇向前……只因他们是少年！请以“我愿做_________的少年”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①将题目补充完整；②内容具体，写出真情实感，不得套作抄袭；③文体不限，诗歌除外；④文中不得出现真实的姓名、校名和地名（可用化名代替）。
范文我愿做有志的少年每当驻足在宛如万马奔腾的黄河旁，站立在犹如绸条般的长城上，仰望壮丽雄姿的五星红旗，我的心中总有洪水般的激情在澎湃。
++++说：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
”这是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人不懈的共同为之努力。
我，原做有志的少年，继承先辈的事业，踏着先辈们的足迹，接过建设中华的接力棒，埋头苦干，砥砺前行。
身为少年，我应该敢于有梦，从小树立高远志向。
志向是人生的航标。
一个人想要做出一番成就，就必须要有自己的志向，敢于追梦筑梦。
德国考古学家施里曼从小着迷于荷马史诗，立志找寻特洛伊古城。
虽然历尽重重磨难，费劲千辛万苦，但他始终勇往直前，终于在40年后，他凭着坚忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人们以为因战争而早已毁灭的特洛伊城。
而我的梦，是实现中华民族伟大复兴之梦。
梦想要靠奋斗实现。
没有艰辛的奋斗，梦想很难实现。
身为少年，我们应该勤奋学习，像海绵吸水一样学习知识。
我们现在最主要的任务是掌握文化知识，既要勤学书本上的知识，又要多学课外知识。
知识犹如浩瀚的大海，无边无际，永远也没有尽头，也永远不会枯竭。
对于我们的学习来说，持之以恒是极为重要的，正如荀子在《劝学篇》里曾写道：“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。
” 身为少年，我热爱祖国，心怀复兴之梦。
我要养成良好品德，做一个有品德、有知识、有责任的好少年。
我现在是一株株小树苗，必须抓好习惯养成，吸收丰富营养，才能长成参天大树，才能实现自己的志向。
中考半命题作文《我给留下的》审题写作指导及满分作文3篇
中考半命题作文《我给留下的》审题写作指导及满分作文3篇中考作文《我给留下的》审题写作指导及满分作文3篇（2019年江苏省宿迁市中考）五．作文（60分）22.春风吹过，给山林留下一片葱翠；细雨洒过，给田园带来一派生机。
少年的你，又会给亲人、朋友，给校园、社会，给现在、将来留下些什么呢？请以“我给留下的”为题，写一篇文章。
（60分）要求：①将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③不得套作，不得抄袭，不得泄露个人息；④不少于600字。
本资料包括：审题立意、素材点播、技巧指津、满分作文。
【审题立意】这是一篇半命题作文，题目是“我给留下的”。
人活在世上到底为什么，我们每前进一步，都给这个生活的世界留下什么，这其实又是一道引发同学们对人生价值、生活态度、世界观进行一次深度思考的话题。
审导语。
前面的导语优美动人，具有正能量，提供了补题、审题思路以及选材范围。
“少年的你，又会给亲人、朋友，给校园、社会，给现在、将来留下些什么呢？”等内容给作文的补题作了明确的提示。
补题目。
题中的“我”，表明文章的视角是第一人称。
首先要审清“留下的”，这是“的字结构”短语，要思考横线后的内容，这是文章立意的重点。
学生需要插上联想和想象的翅膀，借助提供的材料，结合自己的生活体验，动情书写自己对人生的思考，对社会的关注，对未来的畅想……其次要思考横线上该填什么词，可以填表示时间、空间等名词，如家庭、母校、社区、青春、现在、未来等等。
拟题如果太大，如生命、生活、世界等词，可能难以写出情真意切的佳作来。
考生应该写“小”，即贴近生活，抓住细节，抒发真情实感。
【素材点播】选材时应该前后联系起来思考立意，如：我给家庭留下的快乐幸福、我给母校留下的斗争拼搏、我给朋友留下的温暖援助、我给未来留下的美好记忆等等。
作文时，一定要明确给谁留下，留下了什么，留下的东西有什么意义。
可以叙写自己留下的青春的脚步，可以叙写自己留下奋斗的身影，可以写自己留下的遗憾等。
中考半命题作文《——的力量》写作指导及满分作文3篇
中考半命题作文《——的力量》写作指导及满分作文3篇中考半命题作文《的力量》作文指导及满分作文3篇2019年山东东营卷真题再现：阅读下面的文字，按要求作文。
(50分)一粒种子能长成参天大树，一只丑小鸭可变成美天鹅，一星火种竟至燎原之势，那是梦想、信念和真理的力量;一帘细雨瞬间平息猛烈的狂风，一抹微笑无声融化心灵的冰雪，一盆洗脚水悄然让辛劳的母亲泪水盈眶，这是真、善、美的力量;细小的溪流汇成了浩瀚的江河，弱小的水滴穿透了坚硬的岩石，渺小的蚂蚁抱团冲出了火墙的包围，那是日积月累、锲而不舍、同舟共济的力量;梅“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，菊“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这是勇敢坚韧、不屈不挠、洁身自好精神品格的力量....要求:①以“的力量”为题。
②补充题目空缺部分再作文。
③文体特征鲜明，不少于600字。
【教你审题】这个半命题作文让考生填写适当的词语或短语，构成完整的作文问题，具有一定的灵活性和自由度，便于发挥出较高水平，写出精彩的文章;在命题内容上，主要凸起个性化，考生既可以接洽自己熟悉的生活，也可以发挥联想和设想，表达自己对自然、对发展、对社会和对人生等的思考。
命题者提供了写作提示，考生可以通过提示根据不同“力量”中蕴含的执着追求、挚爱亲情、锁而不舍、团结奇进、坚强不屈等内涵，为构思立意寻找突破口。
考生只要联系自己的生活经历，选择典型的素材，倾注真挚的情感，就能写出精彩的文章。
同时，在“的力量”这一题目中，考生需要“力量”前面的修饰语，其限定了写作的主题、情节、线索等，因此在横线上注意选择词语或短语时要注意:谁的力量，有什么特点，有怎样的作用，围绕“力量”发生了什么故事，经历了怎样的过程，结局如何等，从而突出文章的主题，表达自己的情感。
物理学认为，力是能改变物体的原有运动状态和方向的原因。
其实，现实生活中，我们的成长和变化，无一不是缘于一种力量。
一幕场景、一句话、一本书，乃至一首歌、一部电影、一个眼神、一个动作、一个瞬间等等，只要它使心灵颤动，使心智变化，都可以成为文章的写作内容。
中考半命题作文《多一点。》审题写作指导及满分作文6篇
中考半命题作文《多一点。
》审题写作指导及满分作文6篇多一点兴趣，让我们的生活更加丰富；多一点欣赏，让我们的世界更加精彩；多一点执着，让我们的步伐更加坚定；多一点担当，让我们的脊梁更加挺拔。
这道作文题要求考生补充完整题目，写出自己心灵深处的思考与感受。
从材料中提供的“兴趣”、“欣赏”、“执着”、“担当”中选择一个词语或其他有话可说、有内容可写的词语来确定立意，体现自己的理解与感悟。
对于即将走进高中的考生来说，这个作文题是引导他们在人生转折点上，回顾自己的成长过程，思考自己今后还需积攒哪些力量以便更好地跟上时代步伐的机会。
因此，在补题目时，只要填写体现积极向上的优秀品质的词语，如坚持、自信、坚强、团结、理解等，就可以了。
在写作时，要积极地传递正能量，语言符合身份，抒发真挚的感情，以引起阅卷老师的共鸣。
例如，多一点自信可以让我们在研究道路上勇敢前行，从小声自我介绍到代表全体学生发言，自信也在一点点增加；多一点陪伴可以让我们感受到温暖，不再孤独，研究上也获得了进步；多一点理解可以让我们更好地与他人相处，避免冲突，增进友谊。
通过这篇作文，我们可以更加深刻地认识到多一点优秀品质对于我们的成长和发展的重要性。
让我们在今后的研究和生活中，多一点坚持、自信、坚强、团结、理解，成为更好的自己。
学生在接受老师的严厉批评后，能够理解老师对他们的期望，因此会更加认真研究，努力拼搏。
孩子们也能够理解父母无私的付出，学会了担当，并且学会了为家庭做力所能及的事情。
同学们之间的互相理解，让友谊更加牢固。
守信是我们在交往中必须遵守的原则。
在《陈太丘与友期行》中，年仅七岁的元方就告诉我们与朋友相约应该守时守信。
在现实生活中，我们与同学交往也要守时守信。
在研究上，我们更要按时完成作业，并且要按时实施自己的计划。
小标题式结构法是一种常用的写作技巧。
它可以在开头点题后，用三四个小标题概括要写的事件、故事情节、人物感情、人物特征、生活片断等。
中考半命题作文《我给...... 留下的》审题写作指导及满分作文3篇
中考作文《我给留下的》审题写作指导及满分作文3篇
（2019年江苏省宿迁市中考）
五．作文（60分）
22.春风吹过，给山林留下一片葱翠；细雨洒过，给田园带来一派生机。
少年的你，又会给亲人、朋友，给校园、社会，给现在、将来留下些什么呢？
请以“我给留下的”为题，写一篇文章。
（60分）
要求：①将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；④不少于600字。
本资料包括：审题立意、素材点播、技巧指津、满分作文。
【审题立意】
这是一篇半命题作文，题目是“我给留下的”。
人活在世上到底为什么，我们每前进一步，都给这个生活的世界留下什么，这其实又是一道引发同学们对人生价值、生活态度、世界观进行一次深度思考的话题。
审导语。
前面的导语优美动人，具有正能量，提供了补题、审题思路以及选材范围。
“少年的你，又会给亲人、朋友，给校园、社会，给现在、将来留下些什么呢？”等内容给作文的补题作了明确的提示。
补题目。
题中的“我”，表明文章的视角是第一人称。
首先要审清“留下的”，这是“的字结构”短语，要思考横线后的内容，这是。
中考半命题作文《让我更出彩》审题写作指导及满分作文5篇
中考半命题作文《让我更出彩》审题写作指导及满分作文5篇中考作文《让我更出彩》审题写作指导及满分作文5篇2019河南中考作文原题再现任选一题作文。
(50分)(1)题目:让我更出彩要求:①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
本资料包括：审题立意、素材点播、技巧指津、满分作文。
【审题立意】半命题作文“让我更出彩”引导考生回顾自我成长的过程，写半命题作文，重要的是围绕已给题目进行补题和选材。
补题前要准确审题，这里的“出彩”可理解为精彩，是积极向上的。
选材时要选取充满正能量的事，写出自己的成长历程和感悟。
补题可以实补，如人（父母、老师、朋友等）、事（读书、书法、音乐等）、物（翠竹、青松、腊梅）等；可以虚补，如自、勇敢、坚强、追梦等；可以逆向思维，如迎难而上、战胜困难、克服缺点等。
题目中的“更”字，是审题的关键之处。
“更”字说明，我们是在原来就出彩的基础上，更进一步出彩。
因此，作文中要有对比，要简单介绍自己曾经在某方面有过突出的表现，这样文章才不会离题。
【素材点播】1.书法(美术、舞蹈、音乐等)让我更出彩结合自己的特长来写作，写自己在某个领域的努力和奋斗，写出与众不同的成绩与出彩之处。
2.自让我更出彩写自己在成长过程中，因为拥有了自心，所以每一次都能战胜困难，在火伴中脱颖而出，展现出最美的自己。
3.家人(老师、朋友)让我更出彩在“我”的成长过程中总会遇到那些能够指引自己前行的人，或是怙恃，或是老师、朋友，是他们给了“我”无穷的动力，让“我”取得了更多的精彩和掌声。
【技法指津】——比较比较，是文学创作中常用的一种施展阐发手法，是指把对立的意思、事物，或把事物的两个方面放在一同作比较，让读者在比较平分清利害、辨别是非。
应用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被施展阐发事物的本质特性，加强文章的艺术结果和熏染力。
1.比较要有主次之分文章采取对比的手法进行写作，要注意有主有次，不能为了对比而对比。
中考半命题作文《我不是一个人在_______》写作指导及范文
中考半命题作文《我不是一个人在_______》写作指导及范文（60分）请以“我不是一个人在_______”为题目，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于 600 字；③字迹工整，书写清楚；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【分析】这是一篇半命题作文。
以“我不是一个人在_______”为题目，审题可知，可以补写题目为“我不是一个人在前行”“我不是一个人在努力”“我不是一个人在奔跑”......“我不是一个人......”蕴含着“个人的成长离不开团队与集体”“肯定与陪伴是给孩子的最好的人生礼物”，以此可参考立意为：个人与集体；互帮互助；给孩子肯定、赞美；陪伴是最长情的告白……我们可以从某一个角度来进行选材、立意，可以记叙，可以议论，但要注意选择典型材料，能结合自己的体验与感受，写出积极向上、充满正能量的文章为最好选择。
【解答】我不是一个人在前行在成长的岁月里，我早已习惯了父母常常不在身边。
我独自度过了许多的清晨与黄昏。
但我知道，当我人生路上经逢黑暗时，父母会是我头顶之上的星辰，给我黑夜前行的勇气，给我最温暖的陪伴，伴我成长。
父母在外地工作，因为路途遥远，他们一般每隔几周回家看我一次，我看到他们回家也兴奋不已。
经常很多有趣的事情迫不及待地想要和他们分享，但每每看见他们回家都神色疲惫，似乎无心听我说这些小故事，而我便不敢多打扰他们。
我会默默安慰自己，下次再说嘛，下次他们会听得很开心的。
他们在家的时间总是很短，很快又要回去工作了，我很舍不得他们，我躲起来偷偷哭过之后，又满面笑容地送他们离开，我反复地宽慰同样难过的爸爸妈妈，我保证我会照顾自己，我会多吃饭，我会早点睡觉。
去年在我钢琴比赛前一段时间，因为不断生病以及考试的压力，导致我备赛的状态很糟糕，我觉得我根本考不过，每时每刻都想放弃。
我总是和爸爸妈妈通电话，崩溃到大哭。
爸爸妈妈在电话那头不停地安慰我，说不要想结果怎么样，你再坚持一天，再坚持一次练习。
名家解析中考半命题作文《不错过》的文章并附优秀范文
名家解析中考半命题作文《不错过》的文章并附优秀范文文章一：名家解析中考半命题作文《不错过》题目：不错过正文：《不错过》这篇作文文字简单明了，主题突出。
可以从以下几个方面展开解析。
1. 理解题意：不错过是指我们应该珍惜每一个机会，化被动为主动。
在文章中我们可以谈到生活中很多的机会都是稍纵即逝的，如果我们不懂得珍惜，就会错过很多宝贵的东西。
2. 阐述机会的重要性：可以从自己或他人的经历入手，描述一个与主题相关的故事。
例如，可以写一个学生因为半夜爬山而赶上了一次观测星空的机会，通过这个故事告诉读者不论是学习上还是生活上，只要我们珍惜每一个机会，就能获得更多的收获。
3. 引用名人名言：这样可以增加文章的可信度。
例如，可以引用爱因斯坦的名言：“机会只不过是准备遇到机遇的时候，忍耐机会才能福气把握。
”通过引用名人名言，可以更好地阐述机会的重要性，并给读者留下深刻的印象。
优秀范文：不错过很多时候，机会就像一朵白云，飘在我们的头顶上，稍纵即逝，如果我们不懂得珍惜，就会依依不舍地看着它溜走。
记得有一次，我因为半夜想去爬山，迎来了一次观测星空的机会。
我和我的朋友带着望远镜，爬上了红山。
当我们看到夜空中灿烂的星星时，我们都为这个美景感到震撼。
这次夜晚的观测让我深刻体会到，只要我们珍惜每一个机会，就能获得更多的收获。
爱因斯坦曾经说过：“机会只不过是准备遇到机遇的时候，忍耐机会才能福气把握。
”我深以为然。
如果我们没有一颗渴望成功的心，就无法珍惜机会。
只有当我们为机会做好了准备，才能把握机会的尾巴，从而获得更多的成功。
不管是学习还是生活，我们都要学会不错过。
错过一次机会，可能会带来一次遗憾，而把握住一次机会，可能会引来一次成功。
所以，让我们从现在开始，珍惜每一个机会吧！不错过，才能不遗憾！文章二：名家解析中考半命题作文《不错过》题目：不错过正文：《不错过》是一篇要求学生写出自己的看法或体验的半命题作文。
可以从以下几个方面展开解析。
中考作文《有一种力量叫》审题写作指导及满分作文5篇
中考作文《有一种力量叫》审题写作指导及满分作文5篇2019年广西贺州中考作文【作文原题】请以“有一种力量叫”为题目，写一篇文章。
要求：(1)半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语(如诚信、执着、坚持等)，将题目补充完整，然后作文。
(2)除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。
(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。
本资料包括：审题立意、技巧点拨、满分作文。
【审题立意】这是个半命题作文，题目中的关键词是“力量”，题目可以变化思考：生活中什么给你带来了前进的力量？或哪种精神品质促使你不断进取？因此，很多优秀精神品质的词语都可以用来补题，正向的如：坚强、宽容、微笑、勇敢等。
也可以逆向思考，如：战胜挫折、挑战自我等等。
【技巧指津】——记叙文的结构中考记叙文常见结构如下：1.自然式结构。
自然式结构是文章结构的基本布局方式，遵循自然天成的原则。
有横向结构，即按照材料的性质或事件的场面变化和空间转换来安排结构，层次间呈并列关系；纵向结构，即按时间的先后顺序或者事件发生、发展顺序组织材料；横式和纵式有机结合结构，以时间推移为纵线，每个层次并列安排为横线，纵横交错。
2.题记式结构。
能指示或凸现文章的主旨及感情，激发读者阅读兴趣，常常收到先声夺人的效果。
3.小标题式结构。
通过拟小标题来结构全文的形式被广为运用，因为利用小标题式结构有三点好处：一能快速成文，二使结构清晰，三使内容明晰。
4.一线串珠式结构。
根据表达中心的需求，将与中心有关的资料用一根线将它们串起来，就会快速将这些资料组合成一篇很好的文章。
这种结构常见的线索有以下几种：工夫线，地点线，感情线，人物线，事物线。
5.画面组接式结构。
可借用电影艺术中剪辑画面、组接镜头的方法，把本来没有直接联系的生活片断（如几个典型生动的人物或事件或景物片段）巧妙地加以连接，组合成文。
6.问答互动式结构。
对话自由灵活，内容无所不包；对话分条陈列，层次清晰明朗。
中考满分作文写作指导：几分____在心头(附文体详解及满分作文展示7篇)
中考满分作文写作指导：几分____在心头（附文体详解及满分作文展示7篇）几分____在心头【真题回放】以“几分_____在心头”为题目写一篇文章，横线处自填词语，如感动、忧伤……不少于600字。
要求：①自选文体;②不少于600字;③文中不得出现真实的姓名和校名。
【题解】面对半命题作文，我们必须整体揣摩命题者的意图，以便正确定向下笔。
从大的角度看，没有任何审题障碍；但从细微处来看，“几分”表示程度深，所选材料是典型的，“在心头”再现的是某种意念或心灵独白，这就要求有必要的议论。
写好这篇作文，可注意以下三个方面。
㈠补题出彩，点亮眼睛“题好一半文”，标题是文章的眼睛。
靓丽的文题一下子就能吸引阅卷老师的目光，引起关注。
半命题作文和话题作文一样，设计题目也是考查作文水平的一个方面。
当然提示中已经罗列了一些词语，但如果随便选一个，“撞车”的机会就比较多。
为避开雷同，可以选“欣赏”、“温馨”、“无邪”、“怜爱”等，让人倍感新奇，有吸引力。
当然，也不要为了猎奇而使句子不通，所填的词语比较适宜形容词或动词。
㈡选材出彩，凸显主题巧妇难为无米之炊。
考生可以选择身边的人来写：爸爸妈妈等可亲之人，老师同学等可近之人，温总理等可敬之人；还可以选择自己所了解的群体形象：老师、解放军、清洁工人等值得赞颂的人；还可以选择熟悉的物：写自己身边的竹子、梧桐、小草等植物，写自己认识的蚂蚁、喜鹊、兔子等动物。
这些人或物身上都有我们学习的闪光点，都有我们歌颂的情感出发点，所以选择他们都能使考生扣住题目尽情发挥。
可需要注意的是，人的事件或者物的品质都要尽量选择个性的、新鲜的角度，不要让自己的文字落入俗套。
㈢细节出彩，衬托真情细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致地描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美、假恶丑和盘托出，让读者欣赏评价。
一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。
中考半命题作文《青春岁月,我与...... 相约》审题写作指导及满分作文3篇
中考作文《青春岁月，我与相约》审题写作指导及满分作文3篇中考考场作文真题再现：写作展示(共50分)下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。
题一:青春岁月，我与相约要求:①把题目补充完整，然后作文。
②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文;或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。
③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。
本资料包括：审题立意、素材点播、技巧指津、满分作文。
【审题立意】这个题目的关键词是:“青春”“我”“相约”。
题目中的空白处决定了写作的方向，考生需先联系生活实际，将题目补充完整，把题目引向最适合自己写作的方向。
可以将题目补充为“青春岁月，我与成功相约”“青春岁月，我与好书相约”等。
然后结合自身的成长经历，书写自己的青春岁月，写自己青春的奋斗，写自己青春成长路上的情感故事等。
注意突出青春的靓丽、昂扬，凸显正能量。
在具体的写作过程中，要以“我”为主，调动自己的情感积累，以第一人称，结合自身的青春成长历程来写。
可以采用借事寓理、以小见大等多种手法，使主题更深远。
这是一道半命题作文，从前分句看，是写青春时期，若写童年生活，就离题。
这题目的关键点还是在后一分句。
我与什么相约，选择的范围很广，要与立意方向确定关键词。
除了审题目，还要认真审要求。
从要求第二点看，限定了写作的体载，要写记叙文或散文，不能写议论文或其他文体。
先发散思维，从多角度思考。
再根据自己擅长领域立意。
下面从两个方向去思考:。
模拟中考作文题：半命题作文《长大从____开始》写作指导以及优秀范文赏析和老师精彩点评拔高
模拟中考作文题：半命题作文《长大从____开始》题目要求：请以“长大从____开始”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
题目中的空白处需补全，补全内容需围绕“个人成长过程中的某个重要转变点或习惯养成”来展开，如“自律”、“承担责任”、“勇敢面对挑战”等。
要求结合个人经历，情感真挚，内容具体，条理清晰，有深度地展现成长的心路历程。
素材参考与提示：1.素材一：自律的力量描述自己曾经是一个拖延症严重、学习不专注的学生，直到某一天意识到自律的重要性，开始制定学习计划，坚持早睡早起，按时完成作业。
通过这个过程，不仅成绩有了显著提升，更重要的是学会了时间管理和自我控制，感受到了成长的喜悦。
2.素材二：责任的担当讲述一次在家庭或学校中承担某项重要任务（如组织班级活动、照顾生病的家人）的经历。
起初可能感到压力山大，甚至想要逃避，但最终勇敢面对，努力完成任务。
这个过程让你深刻理解了责任的意义，学会了在困难面前不退缩，感受到了成长的重量。
3.素材三：勇敢面对挑战分享一次面对学习或生活中的重大挑战（如参加学科竞赛、克服心理障碍等）的经历。
起初可能因为害怕失败而犹豫不决，但在家人、老师或朋友的鼓励下，鼓起勇气，积极准备，最终成功克服挑战。
这次经历让你学会了坚持与勇气，明白了成长就是不断超越自我的过程。
评分标准：内容（40%）：选材是否贴合主题，情节是否真实生动，能否体现成长的主题。
结构（20%）：文章条理是否清晰，段落划分是否合理，过渡是否自然。
语言（20%）：语言是否流畅，用词是否准确，是否有恰当的修辞手法增强表达效果。
情感与深度（20%）：能否真实表达个人感受，展现成长的心路历程，文章是否具有启发性和深度。
注意：请避免在作文中出现网络流行语或过于成人化的表达，保持语言的中学生特色。
鼓励结合个人真实经历进行创作，让文章更加生动、有说服力。
优秀范文：《长大从不抱怨开始》在人生的长河中，我们每个人都是航行者，时而随波逐流，享受生活的宁静与美好；时而奋力划桨，面对波涛与风雨的洗礼。
中考半命题作文《青春岁月,我与相约》审题写作指导及满分作文3篇
中考半命题作文《青春岁月,我与相约》审题写作指导及满分作文3篇中考作文《青春岁月，我与相约》审题写作指导及满分作文3篇中考考场作文真题再现：写作展示(共50分)下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。
题一:青春岁月，我与相约要求:①把题目补充完整，然后作文。
②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文;或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。
③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。
审题立意】这个题目的关键词是:“青春”“我”“相约”。
题目中的空白处决定了写作的方向，考生需先联系生活实际，将题目补充完整，把题目引向最适合自己写作的方向。
可以将题目补充为“青春岁月，我与成功相约”“青春岁月，我与好书相约”等。
然后结合自身的成长经历，书写自己的青春岁月，写自己青春的奋斗，写自己青春成长路上的情感故事等。
注意突出青春的靓丽、昂扬，凸显正能量。
在具体的写作过程中，要以“我”为主，调动自己的情感积累，以第一人称，结合自身的青春成长历程来写。
可以采用借事寓理、以小见大等多种手法，使主题更深远。
这是一道半命题作文，从前分句看，是写青春期间，若写童年生活，就离题。
这题目的关键点还是在后一分句。
我与甚么相约，选择的范围很广，要与立意方向确定关键词。
除了审题目，还要认真审要求。
从要求第二点看，限定了写作的体载，要写记叙文或散文，不能写议论文或其他文体。
先发散思维，从多角度思考。
再根据本人善于范畴立意。
下面从两个方向去思考:1.从亲情、友情方向思考。
表现自己长大了，真正懂得了亲情的深厚，友情的珍贵，从而更珍惜。
可把题目补充为：“青春岁月，我与亲情相约”，“青春岁月，我与友情相约”等。
2.从个人成长方向思考。
表现了趁着青春大好年华，多经历，勤思考，去奋斗……可把题目补充为：“青春岁月，我与奋斗相约”，“青春岁月，我与梦想相约”……总之，补充的关键词要与“青春岁月”有关联，并有积极意义，才符合要求。
中考半命题作文《—— 的力量》写作指导及满分作文3篇
中考半命题作文《的力量》作文指导及满分作文3篇2019年山东东营卷真题再现：阅读下面的文字，按要求作文。
(50分)一粒种子能长成参天大树，一只丑小鸭可变成美天鹅，一星火种竟至燎原之势，那是梦想、信念和真理的力量;一帘细雨瞬间平息猛烈的狂风，一抹微笑无声融化心灵的冰雪，一盆洗脚水悄然让辛劳的母亲泪水盈眶，这是真、善、美的力量;细小的溪流汇成了浩瀚的江河，弱小的水滴穿透了坚硬的岩石，渺小的蚂蚁抱团冲出了火墙的包围，那是日积月累、锲而不舍、同舟共济的力量;梅“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，菊“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这是勇敢坚韧、不屈不挠、洁身自好精神品格的力量....要求:①以“的力量”为题。
②补充题目空缺部分再作文。
③文体特征鲜明，不少于600字。
【教你审题】这个半命题作文让考生填写适当的词语或短语，组成完整的作文题目，具有一定的灵活性和自由度，便于发挥出较高水平，写出精彩的文章;在命题内容上，主要突出个性化，考生既可以联系自己熟悉的生活，也可以发挥联想和想象，表达自己对自然、对成长、对社会和对人生等的思考。
命题者提供了写作提示，考生可以通过提示根据不同“力量”中蕴含的执着追求、挚爱亲情、锁而不舍、团结奇进、坚强不屈等内涵，为构思立意寻找突破口。
考生只要联系自己的生活经历，选择典型的素材，倾注真挚的情感，就能写出精彩的文章。
同时，在“的力量”这一题目中，考生需要“力量”前面的修饰语，其限定了写作的主题、情节、线索等，因此在横线上注意选择词语或短语时要注意:谁的力量，有什么特点，有怎样的作用，围绕“力量”发生了什么故事，经历了怎样的过程，结局如何等，从而突出文章的主题，表达自己的情感。
物理学认为，力是能改变物体的原有运动状态和方向的原因。
其实，现实生活中，我们的成长和变化，无一不是缘于一种力量。
一幕场景、一句话、一本书，乃至一首歌、一部电影、一个眼神、一个动作、一个瞬间等等，只要它使心灵颤动，使心智变化，都可以成为文章的写作内容。
中考半命题作文《....... 让我更出彩》审题写作指导及满分作文5篇
中考作文《让我更出彩》审题写作指导及满分作文5篇
2019河南中考作文原题再现
任选一题作文。
(50分)
(1)题目: 让我更出彩
要求:①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。
600 字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
本资料包括：审题立意、素材点播、技巧指津、满分作文。
【审题立意】
半命题作文“让我更出彩”引导考生回顾自我成长的过程，写半命题作文，重要的是围绕已给题目进行补题和选材。
补题前要准确审题，这里的“出彩”可理解为精彩，是积极向上的。
选材时要选取充满正能量的事，写出自己的成长历程和感悟。
补题可以实补，如人（父母、老师、朋友等）、事（读书、书法、音乐等）、物（翠竹、青松、腊梅）等；可以虚补，如自信、勇敢、坚强、追梦等；可以逆向思维，如迎难而上、战胜困难、克服缺点等。
题目中的“更”字，是审题的关键之处。
“更”字说明，。
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半命题作文半命题作文是命题人只给出题目的一部份，先由考生按照要求将题目补充完整，然后再进行写作，它兼具限制性和灵便性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的构题、审题、构思及语言表达等方面的能力。
综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。
这是因为这种题型的最大特点是：有一半或者一部份的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵便自由地进行写作；与话题作文相比，适当做些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。
【要点讲解】1.命后半题。
2 命前半题。
3.命中间部份。
4.命首尾部份。
在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材。
材料的选材直接关系到文章的成败。
写好半命题作文，关键在于补题。
补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。
几种常见的补题技巧：1．巧借经典歌曲添趣味。
2．化解诗词警句添韵味。
3．倚仗修辞求生动。
1、拘于提示，拟题过大。
2、选材俗套，情感平淡。
3、贪大求全，缺少细节。
4、脱离自我，文题不符。
【典例剖析】根据要求作文。
我们曾经关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的神奇，还有堆沙、玩水、痴想……纯粹而真实。
少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱……大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老师天真的一笑……让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界。
以“童心”为题写一篇文章。
要求：①补全题目，可以填入“拥有…”“发现”“久违了…”“漂亮的”“爸爸的”“啊!”等；②文体自选；③不少于600 字(诗歌不少于16 行)；④文中不得浮现真正的地名、校名、人名。
【写作指导】这是一道半命题作文，写作前先观察所给的图画，明白“童心”的含义，“童心”是一种憧憬、想象、创造，再根据文字提示，理解不同年龄段的人都有各自的“童心，”生活处处有“童心”，再根据要求补全题目然后写作。
若写成记叙文，就选取能够表现童心的事例，表现童心的可爱与天真无邪。
若写成议论文，就要有一个中心论点。
满分作文示例：长大的童心浙江温州一考生小时候，我喜欢爸爸坚实的背，宽宽的，很安全。
夕阳下，爸爸总是背着我，孳孳不倦地给我讲故事，带着甜甜的笑。
而我，总是乐得手舞足蹈，时而用手拉着爸爸的耳朵，调皮地嚷着：“爸爸是猪八戒！”爸爸笑得更深了：“去高老庄找妈妈吧！我的小笨猪……”父女俩的笑声，洒满了回家的路。
哦！童心在爸爸的背上。
小时候，我喜欢爷爷满脸的胡子。
他总是一把将我抱起，用那满是胡茬的嘴亲吻我的小脸蛋，然后在我脸上轻轻地蹭。
酥酥痒痒的，惹得我咯咯地笑个不停。
“爷爷，为什么我没有胡子呢？我也想要您这样的胡子！”我歪着脑袋问道。
“等长大了就会有了呀！傻丫头！爷爷抚摸着我的头慈祥地说着。
我满足地点着头，信以为真。
爷爷的笑意，一点一点揉进了我的头发。
哦！童心在爷爷的胡子里。
时间如白驹过隙，滑过爸爸的背，掠过爷爷的胡子，穿过我的指间，而我的童心也长了。
现在，爷爷的背再也不直，再也不挺，爸爸也背不动我了。
余辉下，我会轻轻地捶着爸爸的背。
“闺女，爸老喽……”爸爸的神情透着无奈，透着悲哀。
“爸爸，那您以后就和妈妈在高老庄好好享受吧！女儿来养你们！”我故作轻松地说着，手却捶得更卖力了。
爸爸听了，欣慰地笑了，静静地闭上了眼，享受夕阳。
我的童心，装进了责任与孝心。
现在，爷爷的胡子染成为了白色，将爷爷满是沟壑的脸衬得愈发慈祥。
而我，终是没长出胡子。
“爷爷你骗我，我还是没有长胡子！”我撒娇地问道。
爷爷点燃一支烟，默默抽着，氤氲的烟缠绕着我的眼。
蒙陇中，我看见，爷爷仍是一脸慈祥，一个劲儿地说：“会长的，以后就有了……”我会心地笑了，爷爷善意的谎言，斑斓了我整个童年。
我的童心，装进了理解与善良。
哦！长大的童心，让我感受到亲人的爱，让我收获到成长的真谛！【点评】本文写成为了记叙文，所记叙的事例充满童心，在对童心的阐释上层层深入，由爸爸的背上，爷爷的胡子里到责任与孝心。
条理清晰，语言优美诙谐，结构完整，内容深刻，这都是获得满分的亮点。
【迁移训练】 题目二：每一个人都有自己的个性，个性也可以说是自己的一张名片，例如 豪迈奔放是苏轼的名片，婉约清丽是李清照的名片，坚贞不屈是文天祥的名片……那末，什 么是你自己的名片呢？请以“是我的一张名片”为题写一篇文章写作半命题作文的关键就在于如何把握好“一半命题”的权力与空间，把半命题变为容易自 己发挥的命题，这就是半命题作文的补题技巧。
下面就此问题谈四点策略：1、切合题意，明确补题范围琢磨半命题作文的题目要把握两个方面：一是补题的内容。
普通半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多，考生应当根据题意明 确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。
二是文体的要求。
有一些半命题确定了文体，比如《小议 显然是议论文，但更多的题目则 是不同的补题有不同的文体，因此，考生要在文体定向的前提下选择补题内容。
2、拓展思维，筛选补题对象许多考生由于没有掌握一定的思维方法，所以往往难于开掘出更大的补题空间，于是也就无 法补好题目。
普通来讲，可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展 思维，从而筛选好补题对象。
比如《生活因______更精彩》这个题目，从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨、电视等； 从学校考虑，可选择语文、学习、 《红楼梦》、考试等；从社会考虑，可选择爱心、宽容、选 择、网络等；从自然考虑，可选择登山、探险、亲近自然等；从自身考虑，可选择思量、信 心、忍耐等。
3、力求新颖，发挥补题创意对任何一种作文题型来说，创新都显得相当重要。
在半命题作文考试中，要使自己的补题富 有新意， 一要善于拓展思维， 让思量的触角伸向不同的层面。
二是要把握好题目的引伸含义， 学会从深处补题。
比如：《 的滋味》这一文题，填上“牛排”、“辣椒”、“喝茶”，就滋味写滋味，则缺乏新 意。
如能把握好题目的引伸含义，扣紧“滋味”进行深处开掘，那末《登山的滋味》、《下雪 的滋味》、《采访的滋味》，则有了一定的新意。
再进一步拓展思维，选择《做弊的滋味 《说 谎的滋味》、《出走的滋味》，则题目就更为新颖了。
求新是好的，但不能为求新而求新，否则 容易适得其反，弄巧成拙，令人生厌。
4、寻求展示，争取补题有利俗话说“题好一半文”，好的题目能够使考生得心应手，下笔如有神助，因此，在补题时，考 生要尽量选择一个有利于自己发挥和展示的内容。
有利于自己发挥和展示的内容表现在两方面：一是自己熟悉的内容，不熟悉的内容，考生难 于把握，很难写成功。
二是与自己的知识储存密切相连，巧妇难为无米之炊，丰富的知识储 存为我们的写作提供了方便和自由。
以下两题选做一题。
要求：①内容具体，有真 情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于 500 字；④凡涉及真正的人名、校名、地名， 一律用 A 、B 、C 等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
【中考链接】 1. ．．．．(1)泰戈尔说：“世界以痛吻我，我要回报以歌。
”生活中，阴风冷雨会不时来袭，往往暗淡了我们天空的色采。
但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。
然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！请以“我改变了的色采”为题写一篇作文。
写作时先把题目补充完整，再按要求作文。
(温馨提示：横线上可以填“艰难” “挫折”“性格”“友情”……)【写作指导】注意审题，读出提示语隐含的信息，激发自己写作的灵感与思路。
泰戈尔的话语告诉我们要用积极向上的态度去面对人生的风雨与挫折。
补全题目，补充内容可以根据温馨提示，发散开来，但主要类容应是把消极的转化成积极地，把被动的转化成主动2. 阅读下面这段文字，按要求作文。
春天，总是令人憧憬和值得回味的。
回望 2022年的那个春天，那人、那事、那种风景、那种现象，总有一样会触动你的思绪，让你品尝到一份别样的滋味，或者让你哟陪你拥有一份独特的思量。
请以“2022年的春天，我真”为题目，写一篇文章。
要求：(1)请将题目补充完整并誊写在答题卷上。
(2)文体不限，诗歌、戏剧除外。
(3)不少于 600 字。
(4)卷面整洁，书写工整。
(5)作文中不要浮现真实校名和姓名。
【写作指导】扣住刚刚过去的 2022 年的春天这一时间，并且根据提示，写出这个时间里的人、事、风景或者现象，表达出自己的体验或者思量，最好写成记叙文，表达真情实感。
广东茂名一考生2022 年的春天，一个晴朗的夜晚，我给未曾经谋面的马云写了一封信。
马云：兴许我这封信在你所有的来信中只占一点不成比例的比例，但我还是想借着这个春意盎然、鸟语花香的季节，给你写一封早就想写却又思量再三的信。
我只是个平庸的初三学生，第一次认识你，缘于那篇《做一个内心强大的女子》，你在文章中对如何做一个内心强大的女子做出了种种独到的见解。
诸如梦想、人生，还有怎样面对艰难这些问题。
你说，爱自己，就如同朝阳升起。
是啊，一个人如果连自己都不爱，又谈如何善待他人和社会呢？看完那篇文章后我就在脑海中无数次地想象着那些成功女士的样子。
这会是怎样的一个女子才干写出如此令人如梦初醒的句子，抛弃了浮华的辞藻，竟也能深入人心。
难道她跟三毛一样，带着对自由的憧憬，流浪异域，足迹遍布撒哈拉，有着丰富的阅历？我想就是从那时起，“马云”二字就深深地扎进了我的心。
你一定觉得好笑吧，可是后来百度告诉我，马云是那位发展阿里巴巴、淘宝网、支持宝的互联网公司的老总，并非一位心思细腻的才女，居然是一位成功男士，所有的这些都颠覆了我当初的想象。
公司老总！男士！我敬仰的人是一位男士，而且岁至中年，想到这我都不由自主的脸红。
被人知道了会说我不正常吗？会说我有恋父情结吗？噢，不可以！有一天，我从杂志上看到了你另一篇文章《活着努力，远比死后裸捐重要》，你在文章里写着对学子们的建议。
你宣扬为祖国，为社会，为他人多做贡献……你就是这样的人，对吧！对你，我已经从简单的敬仰变成为了敬佩了。
你我除了都有一颗善良的心外，最不同的是你有不菲的家产，我诚心地希翼在你日理万机的日子里，抽出一点时间，去看一下凤凰台播出的“走访大中华”，你一定会去匡助那些需要匡助的人吧！等毕业后，我也会竭力去聋哑学校支教，而你，将是我未来永久的模范。
目生的人： xxx 这封没有地址没有落款的信据说雷到了不少的读者。
看着自己鼓起勇气写的信，我十分的欣慰。
于是，我把这种勇气与执著叫做“飒”，这么极端的“表白”也许不是每一个人都敢去做的。
所以，我想说 2022 年的春天，我真的那末飒过。
这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文。