小学“铸牢中华民族共同体意识 童心共绘中国梦”绘画比赛活动方案
中国梦儿童绘画比赛方案
百X学校《中国梦》儿童绘画比赛方案
一、指导思想
为繁荣校园文化，丰富学生校园生活，激发学生的个性和创造力，特举办本次绘画比赛。
二、活动目的
通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，宣传健康生活的理念，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、比赛主题
以“中国梦”为主题的儿童绘画比赛
四、参赛对象
一至六年级学生
五、作品要求
1、画种仅限儿童画;
2、根据绘画主题创作一幅主题鲜明、富有意趣、新颖、构图完整、色彩和谐的
绘画作品;
3、参赛选手必须在作品背面右下角注明自己的姓名及所在班级，便于评比记录;
4、画纸（A3）由学校统一发放。
六、作品上交时间
于11月25日前，一至四年级各班上交5幅作品，五、六年级各班6幅。
交到XXX师处。
七、奖项设置
低年级组一等奖1名；二等奖1名；三等将2名。
中年级组一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名。
高年级组一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名。
八、评价标准
1、符合绘画主题，作品具有感染力。
2、线条流畅、色彩大胆、构图完整。
3、画面形象生动有趣。
4、创意新颖，作品富有想象力。
百X学校
2013年11月15日。
小学国庆节绘画比赛方案
一、活动背景国庆节是我国重要的节日之一，旨在庆祝中华人民共和国成立。
为弘扬爱国主义精神，激发学生的创作热情，丰富校园文化生活，我校决定举办小学国庆节绘画比赛。
通过比赛，让学生用画笔描绘祖国的美好，表达对祖国的热爱之情。
二、活动目的1. 培养学生的绘画兴趣，提高学生的绘画技能。
2. 通过绘画比赛，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感。
3. 增进学生之间的交流与合作，丰富校园文化生活。
三、活动主题“祖国在我心中——庆祝中华人民共和国成立XX周年”四、参赛对象我校全体小学生五、比赛时间2023年9月20日至10月10日六、比赛流程1. 初赛：各班级组织内部选拔，每班推荐3-5幅优秀作品参加校级比赛。
2. 复赛：各年级组根据作品质量进行评选，选出10-15幅作品进入决赛。
3. 决赛：评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
七、作品要求1. 作品内容：围绕国庆节主题，表现对祖国的热爱之情，可描绘祖国的大好河山、名胜古迹、民俗风情等。
2. 作品形式：国画、水彩画、油画、版画、手工画等均可。
3. 作品尺寸：不超过A3纸大小。
4. 作品要求原创，不得抄袭。
八、评选标准1. 主题鲜明，表现力强，富有创意。
2. 绘画技巧熟练，色彩搭配合理，构图新颖。
3. 作品整体美观，富有艺术感染力。
九、奖项设置1. 特等奖：1名2. 一等奖：3名3. 二等奖：5名4. 三等奖：10名5. 优秀奖：若干十、活动宣传1. 通过校园广播、班级微信群等渠道宣传比赛活动。
2. 制作宣传海报，张贴在校园显眼位置。
3. 邀请家长参与，共同关注比赛盛况。
十一、活动总结1. 比赛结束后，对获奖作品进行展示，扩大活动影响力。
2. 组织评委对参赛作品进行点评，提高学生绘画水平。
3. 对组织比赛的教师和学生进行表彰，激发师生参与热情。
4. 撰写活动总结报告，为今后类似活动提供借鉴。
通过本次小学国庆节绘画比赛，我们相信同学们能够在活动中感受到祖国的伟大，激发出对祖国的热爱之情，同时提高自己的绘画技能，为校园文化建设贡献力量。
中国梦绘画方案
“我的梦中国梦”绘画比赛活动方案一、活动目的：为了切实加强学生的理想信念教育，引导学生树立梦想，从小立大志，长大报国家，意义深远，影响深刻。
通过绘画活动，进一步感悟“少年智则中国智，少年强则中国强；我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦”的深刻内涵。
丰富学生的课余文化生活，展示学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。
以绘画为形式，以比赛为平台，培养学生的创作技能，使学生在创作的过程中，激发绘画的兴趣，用色彩鲜明的画来表达对祖国的热爱,对未来的憧憬。
我校特举办本次绘画活动。
二、组织领导组织领导: 嘎玲宋娜邢侠活动组长：葛娟组织教师：各班班主任三、活动时间：2014年5月19日——5月23日四、活动对象：（一至四学年）每个班级三名选手，共计48名学生五、活动准备：1.美术老师、班主任指导学生准备活动的参赛资料及材料。
2.组织教师向学生宣传本次比赛的重要性。
3.参赛形式：①报名时间：各班于5月16日下午5时前，统一将本班学生的报名表上交政教处。
②报名方式。
上交电子版报名表（格式见附件），电子稿发送至邮箱“1346679391@”，逾期不受理报名。
六、比赛要求：1.内容要求：参加绘画比赛的学生以“我的梦中国梦”为本次比赛主题创作一幅画，表达自己对祖国的热爱之情和美好祝愿。
2绘画要求：①绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，可以是腊笔、水彩、油画棒等。
工具材料由参赛选手自备。
②统一采用学校提供的比赛用纸上作画。
③要有明确的中心内容，选用有一定意义的画面。
（围绕本主题，题目自定）。
④色彩要鲜明，画面要清晰。
整体色调要协调。
⑤作品的画面上注明班级、作者姓名和作品的题目等信息。
七、比赛地点：五楼多媒体教室八、活动过程：1.各年级按照比赛方案开展活动。
2.学校将组织人员对参赛的作品进行统一评比，并按比例进行表彰奖励。
九、奖项设置：最佳组织奖（此奖项授予班级，每学年取一名）最佳创意奖（此奖项授予学生个人，按学年评选，人数2-3人）最佳色彩奖（此奖项授予学生个人，按学年评选，人数2-3人）最佳构图奖（此奖项授予学生个人，按学年评选，人数2-3人）十、评分标准：1.主题突出，大胆创意、联想、表现内容独特，富有童趣。
爱祖国绘画比赛活动方案
一、活动背景为了弘扬爱国主义精神，激发青少年对祖国的热爱之情，提高青少年的艺术素养，培养他们的创新精神和实践能力，我校决定举办“爱祖国”绘画比赛活动。
通过这次活动，让同学们在绘画中表达对祖国的热爱，增强民族自豪感，同时提高他们的审美能力和创作能力。
二、活动主题以“爱祖国，绘未来”为主题，通过绘画作品展现对祖国的热爱、对美好生活的向往以及对未来发展的憧憬。
三、活动时间2023年10月1日至2023年11月30日四、活动对象全校学生五、活动组织1. 主办单位：学校德育处2. 承办单位：美术教研组3. 协办单位：各年级组、班级六、活动内容1. 线上宣传阶段（10月1日-10月15日）（1）通过学校官网、微信公众号等平台发布活动通知，广泛宣传比赛主题和内容。
（2）组织各班级开展主题班会，让学生了解比赛的意义和目的。
2. 创作阶段（10月16日-11月10日）（1）学生根据主题进行绘画创作，作品形式不限，可以是油画、水彩、素描、版画等。
（2）各班级组织评选，选出优秀作品上报学校。
3. 展览阶段（11月11日-11月15日）（1）在学校美术展厅举办优秀作品展览，让全校师生共同欣赏。
（2）邀请专业评委对展览作品进行评选，选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖若干名。
4. 颁奖阶段（11月16日）（1）举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰。
（2）邀请部分获奖学生代表分享创作心得，鼓励更多同学积极参与。
七、活动要求1. 作品内容要积极向上，体现爱国主义精神，展现新时代青少年的风采。
2. 作品风格不限，鼓励创新，要求原创。
3. 作品尺寸不限，但需保证画面清晰，便于展览。
4. 参赛作品需附上作者姓名、班级、联系方式等信息。
八、评选标准1. 爱国主义精神：作品能够充分体现爱国主义情感，表达对祖国的热爱之情。
2. 创新性：作品具有独特的创意和表现手法，具有较高的艺术价值。
3. 技术水平：作品构图合理，色彩搭配和谐，技法运用熟练。
“同心共绘中国梦”主题绘画活动方案1
“同心共绘中国梦”主题绘画活动方案一、活动背景为深入贯彻落实党的教育方针，弘扬爱国主义精神，培养学生的审美情趣和创新能力，我们特举办“同心共绘中国梦”主题绘画活动。
通过此次活动，引导学生用画笔描绘心中的中国梦，表达对祖国的热爱和对未来的憧憬。
二、活动目标1.弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国情怀。
2.培养学生的审美情趣和创新能力，提高学生的绘画技能。
3.通过绘画的形式，展示学生对中国梦的理解和憧憬。
三、活动时间XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日四、活动对象全校学生，分为小学组、初中组和高中组。
五、活动内容1.主题设定：以“同心共绘中国梦”为主题，引导学生从自己的视角出发，描绘对祖国的热爱、对未来的憧憬和对中国梦的理解。
2.作品要求：o作品应为原创，不得抄袭。
o作品内容需符合主题，积极健康，具有正能量。
o作品形式不限，可以是素描、水彩、油画、版画等。
o作品尺寸要求：小学组不超过A3（297mm x 420mm），初中组和高中组不超过A2（420mm x 594mm）。
o作品需附上作者姓名、学校、班级及指导老师信息。
3.活动流程：o宣传阶段：通过学校官网、公众号、宣传栏等渠道进行活动宣传，激发学生参与热情。
o创作阶段：学生在老师的指导下进行绘画创作，完成后提交作品至所在班级。
o初选阶段：各班级组织初选，选出优秀作品提交至学校。
o评选阶段：学校组织专业评委对提交的作品进行评选，评选出各组别的优胜作品。
o展览阶段：在学校美术馆或公共区域展出优胜作品，供师生及家长观赏。
六、奖项设置1.各组别分别设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。
2.设立优秀指导老师奖，表彰在活动中表现突出的指导老师。
3.设立最佳组织奖，表彰在活动中组织得力、表现突出的班级或年级。
七、活动宣传1.通过学校官网、公众号等渠道进行活动宣传，扩大活动影响力。
2.制作活动海报、宣传册等宣传材料，张贴在学校宣传栏、教室等场所。
3.利用校园广播、校报等媒体进行活动报道，提高师生参与度。
中华民族一家亲同心共筑中华梦绘画活动方案
《中华民族一家亲，同心共筑中华梦》绘画活动方案一、活动背景为了深入贯彻党的民族政策，促进各民族和谐共处，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗，特举办本次《中华民族一家亲，同心共筑中华梦》绘画活动。
本次活动旨在通过绘画的形式，展示中华民族团结一心、共同奋斗的精神风貌，弘扬民族团结的主旋律。
二、活动目的1. 增强民族团结意识，促进各民族之间的交流与沟通。
2. 培养孩子们的绘画兴趣和创造力，提高他们的审美素养。
3. 通过绘画活动，让孩子们更好地理解和传承中华优秀传统文化。
三、活动主题本次活动的主题是《中华民族一家亲，同心共筑中华梦》。
通过绘画的形式，展现中华民族团结一心、共同追求民族复兴的宏伟愿景。
同时，让孩子们在绘画过程中了解和感受中华文化的博大精深，增进对民族文化的认同感和自豪感。
四、活动对象本次活动面向全市中小学生，鼓励各民族学生积极参与。
同时，邀请部分优秀画家和美术教师担任评委，对参赛作品进行评选和指导。
五、活动时间与地点1. 活动时间：2023年5月1日至5月30日。
2. 报名时间：4月20日至4月30日。
3. 比赛地点：各学校美术教室及市美术馆。
六、活动流程1. 宣传与报名阶段（4月20日至4月30日）：通过各种媒体渠道进行宣传，组织各学校美术教师宣传并组织学生报名参加。
2. 创作阶段（5月1日至5月20日）：参赛者在指导老师的帮助下完成作品创作。
参赛者可以在绘画过程中互相学习、交流心得，并寻求评委的指导和建议。
3. 评选与展示阶段（5月21日至5月30日）：由专业评委对参赛作品进行评选，评选结果将在活动结束后公布。
优秀作品将在市美术馆进行展览，并邀请市民参观。
同时，还将组织一场画集发布会，展示获奖作品及创作过程。
4. 活动闭幕式（5月31日）：在市美术馆举行闭幕式，颁发奖项，感谢参与，总结经验教训展望未来进一步深化民族团结进步教育系列活动。
邀请优秀画家现场指导并开展绘画交流活动让画家与学生面对面沟通交流激发学生们对绘画的热爱和对民族文化的追求。
中国梦绘画比赛活动方案
中国梦绘画比赛活动方案活动名称：中国梦绘画比赛一、活动目的：通过中国梦绘画比赛，唤起广大群众的民族自豪感和集体荣誉感，提高全民族团结奋斗的意识，传承和弘扬中华民族优秀文化和艺术传统，鼓励广大人民群众参与到实现中国梦伟大事业中，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、活动时间：本次比赛将在每年的五月份举行，以扎根红色土地的敦煌壁画为主题，持续举办三个月。
三、活动形式：1.网络报名：参赛者可通过官方网站或相关软件进行报名注册，提供相关信息和参赛作品的照片。
2.初赛评选：由专家评委组成初赛评审团，评选出100名进入决赛的选手。
3.决赛展览：决赛展览将在敦煌艺术馆举行，100幅入围作品将进行展览，并邀请社会各界人士进行投票评选。
4.颁奖典礼：在决赛展览结束后，举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰，并给予奖金和荣誉证书。
四、比赛内容和要求：1.主题内容：以敦煌壁画为灵感源泉，创作能表现中国特色和中国梦的画作。
2.创作要求：参赛作品可采用水彩、油画、国画等多种绘画形式，要求作品饱满、生动、富有创意，能够表现中国人民的生活、工作、学习等各个方面，展现中国人民团结奋斗、追求幸福的形象。
3.参赛作品要求：参赛作品必须是原创作品，尺寸在A3以上，一位选手最多可提交三幅作品。
五、奖项设置：1.一等奖1名：奖金5000元+荣誉证书；2.二等奖3名：奖金3000元+荣誉证书；3.三等奖5名：奖金2000元+荣誉证书；4.优秀奖10名：荣誉证书。
六、宣传推广：1.利用各大媒体、网络平台和社交媒体进行广告宣传，吸引更多的参赛选手和观众。
3.开展流动展览活动，将入围作品展示到各地美术馆、民间艺术馆等公共场所，增加活动的影响力和知名度。
七、活动收益：1.加强国民教育，培养人民群众的爱国情怀和民族自豪感。
2.弘扬中华民族优秀文化和艺术传统，推动中国绘画艺术的创新发展。
3.增加敦煌壁画的知名度和吸引力，促进敦煌旅游业的发展。
4.丰富人民群众的文化生活，提高社会文化素质。
铸牢中华民族共同体意识进校园手抄报方案
铸牢中华民族共同体意识进校园学生手抄报评比方案一、活动目的:1、通过举办主题式的手抄报比赛，开展民族团结教育，共建和谐校园、丰富校园文化生活。
2.通过调动学生积极创作手抄报作品，评比出优秀手抄报作品的方式，让学生在创作的过程中感受学校的发展变化，培养民族团结的意识，增强民族自豪感3.培养学习收集有关资料与动手创作的技能。
二、参赛对象:全校学生三、制作要求1、学生统一用A3 规格纸张，以便展出和归档。
3、主题鲜明，围绕“铸牢中华民族共同体”主题，汲取中华民族博大精深的优秀传统文化进行手抄报创作。
主题内容可自行拟定。
例如：“中华民族一家亲”；“共筑中国梦”等。
4、注意长短文章穿插和横排、竖排相结合，排版整齐、美观。
老师和家长只能指导排版、搜集资料，不可全权代劳，如发现有他人代办的手抄报，在评选中将一票否决。
插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题四、参评方案1、本次比赛A,B两组，A组七年级；B组八年级。
2、各班级组织参赛学生进行手抄报创作。
作品完成后进行班内初选。
各班选出5幅优秀作品参加全校比赛。
3、各班班主任老师负责指导，名字署在手抄报背面，署名格式：年级+班名+姓名4、截稿日期：4月22日，以班为单位交到综合楼208室。
五、手抄报评分标准1、手抄报整体效果好，主题鲜明、与时俱进。
5分2、手抄报插图美观。
5分3、书写工整、字迹清析、美观、规范。
5分4、内容充实、可读性强。
5分5、图文一律为学生手笔。
5分六、投稿截止后，将组织艺体中心教师和各年级组成员组成评审团，从参赛作品中评选各组别一、二、三等奖、优秀奖和组织奖，并颁发荣誉证书。
奖项设置如下：一等奖3名、二等奖 5 名，三等奖10 名，优秀奖20 名。
优秀组织奖若干名。
七．活动表彰活动结束后将举办颁奖典礼，现场颁发优秀作品奖、组织奖等各类奖项，并举办优秀作品展出。
南宫市第二中学2024年3月28日。
童心童画迎国庆方案
一、活动背景国庆节是我国最重要的节日之一，为了庆祝祖国的生日，弘扬爱国主义精神，培养孩子们的艺术素养和爱国情怀，我们特举办“童心童画迎国庆”主题活动。
通过绘画比赛的形式，让孩子们用自己手中的画笔描绘出祖国的繁荣昌盛，表达对祖国的热爱之情。
二、活动主题童心童画，绘出祖国美好三、活动目标1. 培养孩子们的艺术兴趣和审美能力；2. 激发孩子们的爱国情怀，增强民族自豪感；3. 提高孩子们的动手能力和创造力；4. 营造喜庆、祥和的节日氛围。
四、活动对象全市中小学生及幼儿园大班幼儿五、活动时间2021年9月25日至10月10日六、活动内容1. 绘画比赛：以“童心童画，绘出祖国美好”为主题，让孩子们发挥想象力，用绘画的形式表达对祖国的热爱之情。
2. 优秀作品展览：在活动结束后，将评选出优秀作品进行展览，让更多的人欣赏到孩子们的优秀作品。
3. 国庆主题绘画培训：邀请专业绘画老师为孩子们提供绘画技巧培训，提高孩子们的绘画水平。
4. 爱国歌曲演唱：组织孩子们学习一首爱国歌曲，在活动现场进行演唱，表达对祖国的热爱。
七、活动流程1. 报名阶段（9月25日-9月30日）：通过学校、幼儿园组织报名，报名人数不限。
2. 绘画创作阶段（9月25日-10月5日）：孩子们根据主题进行绘画创作。
3. 作品评选阶段（10月6日-10月7日）：邀请专业评委对作品进行评选，评选出优秀作品。
4. 优秀作品展览及活动总结阶段（10月8日-10月10日）：举办优秀作品展览，并对活动进行总结。
八、活动宣传1. 利用学校、幼儿园的宣传渠道进行宣传，提高活动知名度；2. 通过报纸、电视、网络等媒体进行宣传，扩大活动影响力；3. 制作活动海报、宣传册等，发放至学校、幼儿园、社区等地。
九、活动经费活动经费由主办单位负责，包括活动场地租赁、绘画材料、奖品、宣传费用等。
十、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织、实施和总结；2. 组委会下设办公室，负责活动的具体执行；3. 邀请专业评委对作品进行评选；4. 组织志愿者协助活动的开展。
一年级民族团结绘画活动方案
一年级民族团结绘画活动方案一、活动背景民族团结是我国的重要国策，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。
通过绘画活动，让小朋友们用手中的画笔表达对民族团结的理解，不仅能够增强他们的民族认同感，还能培养他们的审美能力和创造力。
二、活动目标1.增进小朋友对民族团结的认识和理解。
2.培养小朋友的绘画技能和审美能力。
3.增强小朋友的团队协作精神。
4.培养小朋友的爱国情怀。
三、活动主题“民族团结，共绘美好家园”四、活动时间2023年5月1日五、活动地点学校操场或室内活动室六、活动流程1.开场环节1.1主持人简要介绍活动背景、目标和意义。
1.2领导致辞，强调民族团结的重要性。
1.3小朋友们齐唱《爱我中华》，营造活动氛围。
2.绘画环节2.1分组：将小朋友分成若干小组，每组由一名老师或家长指导。
2.2发放绘画材料：每组一套水彩笔、画纸、画板等。
2.3主题讲解：老师或家长向小朋友讲解民族团结的主题，引导他们用画笔表达对民族团结的理解。
2.4绘画创作：小朋友们充分发挥想象力，用手中的画笔描绘出心中的民族团结画面。
2.5老师和家长巡回指导，解答小朋友的疑问，鼓励他们大胆创作。
3.展示环节3.1小朋友们完成绘画后，将作品展示在操场或活动室墙壁上。
3.2邀请评委老师对作品进行评选，选出优秀作品进行表彰。
4.2颁发奖品，表彰优秀作品。
4.3各小组代表分享绘画心得，交流民族团结的认识。
七、活动注意事项1.提前做好活动场地、材料、评委等准备工作。
2.活动过程中，注意安全，防止意外事故发生。
3.鼓励小朋友积极参与，充分调动他们的积极性。
八、活动预算1.活动物资：绘画材料、奖品、音响设备等，预计费用1000元。
2.场地租赁：如需租赁场地，预计费用500元。
3.评委费用：如需支付评委费用，预计费用300元。
4.总计预算：1800元。
九、活动效果评估1.活动结束后，收集家长、老师和小朋友的反馈意见，了解活动效果。
2.对优秀作品进行展示，提高小朋友的荣誉感。
童心向党绘画比赛方案
童心向党绘画比赛方案XX市四十七完小
“童心向党，百年礼赞”绘画比赛活动方案
深情融画笔，红心系党恩。
为喜迎中国共产党成立100周年，深化爱党爱国教育，丰富校园文化生活，学校特开展“童心向党，百年礼赞”绘画比赛活动。
具体活动方案如下：
一、活动思想
现场绘画活动丰富了学生的课余生活，营造了和谐、健康、文明的校园文化氛围，为学生提供了展示艺术才华的舞台，培养了学生学习美术的兴趣，促进了学生德、智、体、美全面发展。
二、主题：童心向党，百年礼赞
三、活动时间：2021年6月9日下午
四、参赛对象：一年级全体学生
五、比赛项目：儿童画（A4纸）
具体要求：
1.涂装采用现场涂装的方式进行。
2.对表达的类型和形式没有限制。
作品要求主题鲜明，内容健康，构思新颖，反映新时代的当代青年学生。
六、活动筹备：
1、学校为学生准备绘画纸，学生按照班级位置进行绘画，每位学生将在A4纸上进行创作，绘画工具自备。
2.学校征集大赛获奖作品，集中展示。
七、场地安排：各班教室
八、评委：全体教师
九、奖项设置：优秀奖16名（颁发奖状）。
“放飞童年梦想——我的中国梦”六一绘画比赛活动方案
一、活动背景每年的六一儿童节都是孩子们最喜欢的节日，为了让孩子们在这个特殊的日子里感受到快乐和激情，我们决定举办一场绘画比赛，以鼓励孩子们展示他们的创造力和想象力，并让他们以自己的方式表达对中国梦的理解。
二、活动目标1.激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的艺术修养。
2.引导孩子们理解和表达“中国梦”的内涵。
3.增进孩子们对中国的了解和热爱，培养他们的民族自豪感。
三、活动内容和流程1.组织时间：六一儿童节当天。
2.活动地点：学校的多功能活动室。
3.活动流程：(1)活动开场：播放欢快的音乐，欢迎所有参与比赛的孩子们。
(2)活动介绍：主持人介绍活动的目的和规则，并请志愿者上台示范绘画技巧。
(3)绘画时间：让孩子们有足够的时间展现自己的创造力，每个参赛者准备一副绘画作品。
(4)小品展示：在绘画比赛期间，邀请学校的戏剧社团表演名为“我的中国梦”的小品。
(5)评选环节：由专业的艺术老师组成的评委团评选出前三名，并颁发奖品和证书。
(6)颁奖仪式：主持人宣布前三名，并请上台领奖。
(7)感言互动：由评委老师提问，鼓励参赛者分享他们作品背后的故事和对中国梦的理解。
(8)活动收尾：感谢所有参加活动的孩子们和家长，并组织大合唱《歌唱祖国》。
四、参赛对象及规则1.参赛对象：全校小学生，分年级组织。
2.规则：(1)每位参赛选手准备一副绘画作品，主题为“我的中国梦”。
(2)绘画材料和尺寸不限，允许使用颜料、铅笔、水彩画、油画等任何绘画工具。
(3)每位选手需要提前报名，并附上一个简短的解释作品主题的说明。
(4)绘画时间为2小时，选手需要在规定时间内完成作品。
(5)评委将根据作品的创意、技巧、表现力和主题符合程度进行评分。
五、奖项设置和奖品1.一等奖：1名，奖金500元，获奖证书，获奖作品将展示在学校的艺术角落。
2.二等奖：2名，奖金300元，获奖证书。
3.三等奖：3名，奖金200元，获奖证书。
4.参与奖：所有参赛选手均有参与奖，发放参与奖证书及小礼品。
“童心共筑中国梦”活动方案
“童心共筑中国梦”活动方案为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和教育部办公厅关于开展2013年全国学前教育宣传月活动的通知精神，采取多种形式，在我校掀起《指南》学习宣传热潮，引导广大幼儿园教师和家长了解掌握《指南》的有关要求，促进幼儿身心健康成长，使幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
特制定如下方案：一、活动主题：以“童心共筑中国梦”为主题二、活动内容及形式（一）学前教育宣传月活动。
深入学习贯彻《指南》、利用“六一”儿童节庆祝活动广泛向教师、家长及社会各界宣传国家、省、市支持学前教育发展政策，宣传加快发展学前教育的重大意义，利用广播、电视、新闻媒体、网络、校报、宣传板等形式，重点宣传《指南》、教育部关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化“现象的通知等法律、规章，传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，营造全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
（二）庆祝“六一”儿童节活动。
活动要充分体现“中国梦”的元素，题材新颖活泼，形式灵活多样，富有童真情趣，有鲜明的时代精神和民族特色。
具体活动内容及形式包括：1、小手描绘“中国梦”——幼儿书画、手工比赛；2、童音唱响“中国梦”——歌曲、合唱、说唱比赛；3、童谣讲述“中国梦”——演讲、朗诵、相声、快板、三句半、小品、童话剧比赛；4、童韵抒怀“中国梦”——舞蹈、器乐比赛；5、童趣乐享“中国梦”——游戏、体育竞赛。
三、活动时间安排：1、以六.一儿童节为契机开展与本园幼儿年龄相应的歌舞表演等活动。
时间定为5月31日，上午文娱活动（歌曲、演讲、舞蹈、小品等）上面的1-4项活动内容；下午开展游戏、体育竞赛类（第5项的内容）。
2、庆祝六一儿童节活动结束后，利用一个月的时间广泛向教师、家长及社会各界宣传国家、省、市支持学前教育发展政策，宣传加快发展学前教育的重大意义，利用广播、电视、新闻媒体、网络、校报、宣传板等形式，重点宣传《指南》、教育部关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化“现象的通知。
小学国庆节书画活动方案
小学国庆节书画活动方案一、活动主题：童趣书画，共庆华诞——小学国庆节书画活动二、活动名称：“童梦绘国庆”书画大赛三、活动背景：随着国庆节的临近，全社会都沉浸在庆祝祖国华诞的浓厚氛围中。
为培养小学生们的爱国情怀，展示他们的书画艺术才华，同时丰富校园文化生活，我校决定举办“童梦绘国庆”书画大赛。
通过此次活动，激发学生们对书画艺术的热爱，提高他们的审美素养，进一步传承和发扬中华民族优秀传统文化，让孩子们在感受国庆喜悦的同时，用手中的笔为祖国献上一份特别的礼物。
四、活动目的：1. 增强学生们的爱国主义情感，培养他们热爱祖国的思想意识。
2. 提供一个展示学生书画艺术才华的平台，鼓励学生积极参与艺术创作。
3. 促进学生之间的书画艺术交流，提高他们的书画技能和审美水平。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园氛围。
5. 激发学生对传统文化的兴趣，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
五、活动时间：2023年9月25日至10月10日，为期两周。
- 9月25日至9月30日：作品征集阶段- 10月1日至10月5日：作品评选阶段- 10月6日至10月10日：获奖作品展示及表彰阶段六、活动地点：1. 作品征集地点：各班级教室2. 作品评选地点：学校多功能厅3. 获奖作品展示地点：学校展览馆七、活动对象：1. 参赛对象：全校一至六年级在校学生。
2. 观众对象：全校师生及家长。
八、活动流程：1. **作品征集阶段（9月25日至9月30日）**- 9月25日：向全校师生发布活动通知，明确活动主题、参赛要求、提交截止时间等。
- 9月26日至9月30日：各班级组织学生在课余时间创作书画作品，指导老师提供必要的辅导。
- 学生根据“童梦绘国庆”的主题，自由选择书法或绘画形式，完成作品。
2. **作品提交及初选阶段（10月1日至10月5日）**- 10月1日：各班级收集学生作品，并进行初步筛选。
- 10月2日至10月3日：学校组织评委对初选作品进行复选，选出优秀作品。
中国梦绘画比赛活动方案
中国梦绘画比赛活动方案【活动方案】中国梦绘画比赛一、活动背景二、活动目标1.宣传弘扬中国梦理念，激发师生的爱国情怀和民族自豪感；2.培养学生的文化艺术修养，提高他们的绘画技巧和创作能力；3.展示广大师生的绘画才华，提高他们的艺术素养和艺术鉴赏能力。
三、活动内容1.活动形式本次绘画比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛阶段，学生在指导老师的帮助下进行单幅作品的创作，并提交到组委会评审。
决赛阶段，评审团对初赛作品进行评选，评选出优秀作品进行展览和颁奖。
2.活动内容（1）初赛：学生可自选创作题材，创作题材范围包括：中国梦、国家富强、爱国主义、和谐社会、科技创新、生态文明等与中国梦相关的内容。
（2）决赛：决赛作品将由评审团进行专业评审，评选出20幅优秀作品进行展览，评出一、二、三等奖，并颁发荣誉证书。
同时，还将从这20幅作品中评选出优秀组织奖、优秀指导教师奖等。
四、活动流程1.活动准备（1）确定活动主题和目标；（2）成立组委会，明确各成员职责；（3）制定活动宣传方案；（4）向学生宣传活动，征集参赛作品。
2.活动实施（1）初赛阶段：①学生自愿报名，报名表由学校发放；②指导老师进行创作指导；③学生完成作品并提交；④组委会进行初步评审；⑤公布初赛结果。
（2）决赛阶段：①评审团对初赛作品进行专业评审；②评选出20幅优秀作品；③举办作品展览；④公布获奖结果，并颁发荣誉证书；⑤组委会根据需要，进行专题讲座和研讨。
五、活动宣传1.利用学校媒体宣传本次活动，包括校报、校刊、校园电视台等；3.制作宣传海报、横幅，在学校要点位置张贴宣传。
六、活动评估1.组委会对活动进行全面评估，包括活动目标的是否达到，活动流程的是否顺畅等；2.参赛学生和指导老师对活动的意见和建议进行调查收集；3.综合评估结果，总结经验，为以后的类似活动进行改进。
通过本次中国梦绘画比赛活动，我们希望广大师生能够深入理解中国梦的内涵，用画笔表达对国家发展的美好憧憬，同时也能锻炼他们的审美能力和创作能力。
《我手绘众心,共圆中国梦》活动方案
《我手绘众心，共圆中国梦》活动方案
活动名称：我手绘众心，共圆中国梦
活动时间：2021年10月1日至2021年10月20日
活动主题：以手绘作品表达我对中国梦的理解，以共建的方式凝聚众心，共圆中国梦。
活动流程：
1.征集选题阶段：活动开始后，向全社会征集手绘作品，并设
立“中国梦”、“美好生活”、“强国富民”等多个主题供大家选择。
2.投稿参赛阶段：参赛者可选择自己最喜欢的主题进行创作，
并提交作品照片和简介。
3.展示评选阶段：活动将挑选出入围作品，组织线上和线下展示，通过社交媒体、宣传海报等多个渠道进行宣传，让更多人参与到活动中来。
4.颁奖典礼阶段：最终评选出10件优秀作品，组织颁奖仪式，并发布获奖名单。
活动目的：
1.通过手绘作品传达中国梦的内涵和价值观，引导大家共同追
求国家发展的目标。
2.发挥创意，表达个人的价值观和爱国情怀。
3.通过活动，促进社会各界人士之间的交流与合作，为实现中华民族伟大复兴而共同努力。
活动效果：
1.吸引更多人对中国梦的关注和认知，提高社会对国家的认同感和归属感。
2.展示参赛者的创意和才华，并推广手绘艺术和文化，鼓励更多人探索自己的创意与潜能。
3.加强社交媒体和线下宣传，把活动的宣传范围扩大，为活动营造更为广泛的社会影响力。
小学铸牢中华民族共同体意识活动方案
小学铸牢中华民族共同体意识活动方案
一、活动目的
我校开展铸牢中华民族共同体意识宣传活动，是因为学校是学生铸牢中华民族共同体意识的主阵地。
在教育教学中不断加强民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，事关全面贯彻党的教育方针，是解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”教育根本问题的本质要求。
为“深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识”,推进我校教育内涵式发展，切实抓住课程改革核心环节，着力将思想政治工作贯穿教育教学全过程，充分发挥课堂教学育人的主渠道、主阵地对学生的教育作用，帮助我校回汉民族同学牢固树立中华民族共同体意识。
二、活动方式
1.道法、班队活动、心理健康等课程的教学内容与共同体意识教育融合。
注重在知识传授中强调价值引领，挖掘各类教育元素并融入教学各环节，倡导授课教师在教学中要牢固树立立德树人意识，积极落实价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教学目标。
2.优化教学设计，将教学与共同体教育融合。
通过研究创新教育和教学方法、丰富课程内涵、优化教学设计、改进课堂管理等方式，将铸牢中华民族共同体意识等元素有机融入课程教学活动和教育实践中，使思想价值引领贯穿教育教学全过程。
教学实施过程中，坚持教育者先受教育，引导学生在学习中受教育结合起来。
三、具体方案
1.要求各学科在教学过程中，渗透中华民族共同体意识内容，形成共同体意识的日常教育。
2.各年级开展相关知识竞赛和少先队主题队课，注意留下过程性资料。
我的梦中国梦绘画比赛活动方案
新华小学“圆中华梦”绘画比赛活动方案根据我校我的中国梦系列活动比赛通知。
为了进一步加强对我校青少年进行国情和形势政策教育，全面提升思想道德素质，举行以“我的中国梦”为主题的绘画比赛。
为确保这项活动取得实效，特制定本活动方案。
一、征文比赛
1、参赛对象：一年级至六年级，
二、参赛作品要求：
（1）参赛作品要以“我的梦，中国梦”为主题，做到主题鲜明，构思生动，能够用画笔表达作者爱国的感悟和体验，反映青少年对幸福生活的感受和追求美好未来的心愿。
（2）参赛作品应手绘完成，形式不限。
（3）在每幅作品右下脚注明所在年级、姓名。
学校将组织有关人员对参赛作品进行评审，评出一、二、三等奖，同时选送部分优秀绘画作品。
本次绘画比赛将设低年级组一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。
中高年级组一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名学校将对获奖的同学颁发奖状和奖品。
请有关班级及美术老师按照本实施方案，积极宣传发动，认真组织学生参加各项比赛活动，确保活动的参与面。
要充分激发和调动学生参与活动的热情，努力让我校学生在比赛中受到全方位的我的中国梦。
新华小学
2016年10月
新华小学“我的梦，中国梦”绘画比赛获奖情况班级姓名名次班级姓名名次。
“铸牢中华民族共同体意识”绘画比赛活动方案
“铸牢中华民族共同体意识”
xx中学绘画比赛活动方案
一、活动目的
为了丰富校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，大力培养学生动手、动脑能力和优良品行，学会感恩、热爱祖国、熟知铸牢中华民族共同体意识、激发学生热爱艺术的兴趣及创新能力，本次活动面向全体学生，铸牢中华民族共同体意识是时代赋予青年的历史使命，在砥砺奋斗中铸牢中华民族共同体意识，做好新时代民族团结的“传承者”与“践行者”。
二、绘画主题“铸牢中华民族共同体意识”
三、比赛时间：2021年3月25下午3：50准时开始。
（各评委、工作人员及各班级参赛选手必须提前到比赛地点）
四、比赛地点：美术室。
五、比赛形式及要求：
1、比赛形式：各班以班级为单位参赛。
2、围绕比赛主题进行绘画比赛。
六、相关工作人员：
评委：校领导班子部分成员
七、评分标准：
1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，画面优美。
（5分）
2、画面主题表达清晰，表现手法有新意。
（3分）
3、画面整体，色彩搭配协调。
（2分）
八、获奖奖励
1、活动设一等奖5人，二等奖6人，三等奖9人
2、一、二、三等奖分别给予学习用品奖励。
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小学“铸牢中华民族共同体意识童心共绘中国梦”绘画比赛活动方案
民族团结是我国各族人民的生命线，中华民族共同体意识是民族团结之本。
要紧紧抓住铸牢中华民族共同体意识这条主线，深化民族团结进步教育。
为深入贯彻落实关于加强和改进民族工作的文件精神，推进民族团结进步创建活动，某小学开展“铸牢中华民族共同体意识童心共绘中国梦”绘画比赛活动。
具体方案如下：
一、组织机构
主办单位：WLWK小学
二、活动时间
活动征集：2023年2月
投稿整理：2023年2月11日・21日
学校评选：2023年2月22日至2月28日
结果公布：2023年3月10日前
三、活动内容
（一）参赛要求
1.绘画以“铸牢中华民族共同体意识”为主题，作品能够体现各民族交往交流、共生共享思想和画面的均可参赛。
每个年级推选4—6幅作品。
2.绘画要有题目，要求观点鲜明、主题突出、内容健康向上。
纸张为4开。
3.来稿必须是原创，不得抄袭。
绘画背面右下角标明班级姓名。
（二）参赛办法
1.学生将作品拍照发给班主任教师进行初选。
2.请在投稿时填写学校全称、就读班级、作者姓名、作品名、指导老师（可以请各年级的美术教师进行指导）、联系方式等信息。
（三）奖项设置
低段组（一、二年级）：一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名
中段组（三、四年级）：一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名
高段组（五、六年级）：一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名
铸牢中华民族共同体意识是时代赋予青少年的历史使命。
通过本次活动，希望能够激发同学们热爱祖国的深厚情感，提升大家热爱艺术的兴趣及创新能力，在实
践活动中争做新时代民族团结的“传承者”与“践行者”。