正确使用词语

正确使用词语（包括熟语和成语）

一、考点指津

正确使用词语是指在正确理解词语含义及用法的基础上，能够结合具体语境，准确合理地使用词语。它包括实词、虚词和熟语（包括成语）的使用。在考试大纲中能力层级属E。

对正确使用词语的考查，是一种“动态”的考查，一般放在句子中来判断其正误和选择恰当的词语。要正确使用词语，必须了解词义、词性、词的色彩、词义的轻重、词义的范围、用法的差别、语体的差别、短语的结构意义等基础知识。准确把握词义是关键，了解近义词在意义和用法上“同中有异”或“大同小异”的特点，结合语境，知其同辨其异。注意易混虚词的比较选择和易误虚词的选择，特别注意关联词的运用。熟语，结合具体类型，分析语境，准确辨析选用。

1.近义实词的辨析

⑴词义角度，注意分清词义的轻重，把握词义的侧重点，辨明词义的范围大小，了解词义适用对象及词的属性特征的不同。

比如“妨碍”和“妨害”，前者指对人和事造成一定的障碍，词义较轻，而后者指使人或事物受到损害，词义较重。

“学历”和“学力”，前者重在“历”，侧重于学习的经历，而后者则重“力”，侧重于实际学习能力。

“贯串”和“贯穿”，前者只适用于抽象事物，而后者则有更大的适用范围。“船”和“船只”，前者是具体事物，而后者则是概括的，属集合名词。

⑵色彩角度，注意区别词语的感情色彩和语体色彩的不同，特殊情况下还要留意形象色彩的微妙差别。

比如“大力”、“大肆”和“大举”，分别属于褒义、贬义和中性词。

则有口语与书面语之别。“摇晃”和“晃荡”，“碧绿”和“绿油油”，每组的后者则具有浓郁的形象色彩。

⑶用法方面，注意修饰和搭配对象的不同，词性及造句功能的不同。尤其一些表敬词和谦词的使用，更应引起重视。比如“伺候”和“侍候”，前者可用于人也可用于牲畜，而后者却只能用于长辈或地位高者。“隐晦”和“隐讳”，前者是意思不明显（形容词），后者是隐瞒不说（动词）。“全力”和“鼎立”，前者使用较宽泛，而后者作为敬词而不能用于自己一方。还有，像带“惠”字的词语往往表敬，如“惠存”“惠顾”“惠临”“惠赠”；带“垂”字的词语往往表示长对幼、上对下，如“垂询”“垂爱”“垂问”“垂范”等等。

总之，在考试过程中要细读语言材料，把握具体的语言环境，细心辨析异同，可以分析它们的构成语素极其结构方式，可以找出它们的反义词进行推究，可以以具体语境来进行对比、分析和替换，找出不同词语的细微差别。在平日的学习中注意搜集整理近义实词，尤其是同音近义实词，强化积累，还要养成勤查字典的好习惯。

2.虚词的辨析

正确使用虚词是近几年高考考查的一个能力点，考查形式主要是选择恰当的近义虚词（尤其关联词）填空，有时也以辨析句中虚词使用正误的形式考查。因此对虚词的辨析应从两个方面入手：一是结合词性、词义和语境等；二是从句间关系入手来选择符合关系的关联词。

具体做法是，a养成分析词性的好习惯，多注意找出虚词适用的对象、场合、范围等，b熟悉词语（尤其是关联词）的搭配关系，注意揣摩不同虚词的表达效果以及语气。

3.正确使用熟语

熟语是人民大众熟知且惯用的固定短语，包括成语、谚语、格言、歇后语、惯用语等，构成上相对稳定，一般整体使用而不能随意变动，往往文约事丰，或寓意深广，或朴实无华而形象生动。高考考查题型以选择题为主，考点集中在对熟语的意义的正确理解、熟语的使用范围及对象、熟语的褒贬色彩。要正确使用熟语，必须做到：积累丰富，分类记忆，正确理解；充分利用语境，准确判断；熟练掌握辨析熟语的常见方法——分析感情色彩、语体色彩、适用对象和范围、搭配等，避免望文生义、褒贬误用、错用对象范围、搭配不当的错误。另外还必须多关注生活，与时俱进，学习大众语言，吸收鲜活的新熟语。

二、典型例题解析

1.(2007·北京崇文区)依次为填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）

①在某些地区，考试作弊之风大有璤______之势，这与当地有关部门领导监管_______，并一味推脱责任有直接的关系。

②赴台旅游_______两岸同胞，有益于台湾旅游业_______相关服务业的发展和繁荣，也有益于两岸同胞增进共识，增进感情。

A曼延不力互惠及 B蔓延不利互惠和

C曼延不利惠及和 D蔓延不力惠及及

解析：D（“蔓延”，动词，比喻事物像蔓草一样向周围延伸、扩展，强调范围上由小而大的延展，多贬义；“曼延”义同“漫延”，指连绵不断地向远方延伸，多用于山脉、河流、道路等，也作形容词用。“不力”不尽力，不得力，侧重于主观行为；“不利”没有好处，不顺利，侧重于客观效果。“惠及”把好处给与某人或者某地，是动词“惠”与介词“及”的结合体，后面应该带有“及”的宾语；“互惠”互相给与好处，一般不带宾语。“及”连接的成分多在意义上有主次之分；“和”连接的成分，无主次之分。）

2.填入下面各句横线上的词语最恰当的一组是（）

①沈从文的小说《边城》笔力传神，寥寥数语，就将众多人物的性格_______得淋漓尽致。

②美国一直强硬反对解除对华武器禁售令，其中重要原因是_______大陆与台湾统一。

③经过分析论证，公司决定_______三位老职工联合研制的新型机床安全处理系统。

④恐怖袭击在全球呈蔓延趋势，成为人类和平的公害，这已经是不容置疑的事实，_______防止恐怖袭击，远不是一个国家、一个地区的事情。

A塑造阻止启用而且 B刻画阻止起用因而

C刻画阻挠启用因而 D塑造阻挠起用而且

解析：C（“塑造”指用语言文字或其他艺术手段表现人物形象，强调整体性、效果意识；而“刻画”则重在对人物形象或性格的具体表现，强调方法、过程。“阻止”重在“止”，强调使停下来或不能前进；而“阻挠”则重在“挠”，带有干扰性，多

指暗中进行，更符合题意。“启用”用于物，强调开始使用，而“起用”用于人；本题注意语境，粗心的同学会没看完题便选择，往往导致知词义却做错题。“而且”与“因而”，一表递近一表因果，区别较明显，读出句间关系便可选对。）

3.（2006·辽宁）下列语句中加点的熟语使用恰当的一组是（）

A面对晚唐政治上的败落，诗人杜牧替古人担忧，写出了流传千古的《阿房宫赋》。

B有些散文语言自然朴素，浑然天成，而细细品味，就会发现作者苦心经营的妙笔。

C培根和笛卡尔提出的科学方法论对近代科学技术的发展起到了敲门砖的作用。 D不管走到哪里，她总是穿金戴银，珠圆玉润，一身珠光宝气，令人感到十分庸俗。

解析：B（“苦心经营”指费尽心思地筹划安排，符合题意。A“替古人担忧”指为古人所遇到的困难危险担忧、发愁，比喻不必要的担心和忧愁。本题问题有二：一是杜牧属晚唐诗人，担忧的是他当时的统治者，而非古人；二是杜牧作不必要的担忧而去创作，也不合情理。熟语使用照应不当。C“敲门砖”指捡砖敲门，门开弃砖，比喻借以追求名利的临时手段。贬义。感情色彩不符。D“珠圆玉润”指像珍珠一样圆，像美玉一样光润。比喻歌声婉转优美或诗文流畅明快。“珠”“玉”都是名词作状语，而非实指。搭配对象错误。）

三、同步训练题

1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①外交部发言人刘建超5月1日就圣卢西亚与台湾恢复所谓“外交关系”答记者问时说，这是对中圣建交公报原则的公然违背，是对中国内政的粗暴_______。我们对此表示愤慨和反对。

②有些企业领导趁企业改制，想方设法要职工下岗待业，而去_______工价低廉的外地民工。_______这一做法，尚没有明确的法律法规条文作出评判。

③冯老师的“码根码”汉字输入软件已经进入电脑市场，他的生活_______也有所改善。

A干涉雇用对于境况 B干涉雇佣对于境遇

C干预雇用关于境况 D干预雇佣关于境遇

2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①_______姚明在NBA的突出表现，美国篮球专家对中国的篮球人才赞赏有加，尤其对_______在美国训练准备参加2007年NBA选秀的易建联更抱有很大的信心。

②北京奥运火炬巧妙地将中国古代四大发明之一的纸寓于其中。火炬取自“祥云”的创意，又和北京奥运会火炬传递“和谐之旅”的主题十分_______。

A基于目前契合 B基于日前切合

C鉴于目前契合 D鉴于日前切合

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①日前，一种新型的环保电脑在一片热捧中_______，消费者却对此反应冷淡，问津者寥寥无几。

②对于安全问题，我们一定要高度重视，决不能麻痹大意，更不能在发生事故后摆出种种理由_______责任。

③今年的中超联赛，不少传统弱队成绩突出，主要是_______教练指导有方。

④各级领导干部在工作中要注意发扬民主，决不允许有阻碍_______限制群众