人教部编版四年级语文上册--第六单元 同步练习题(含答案)
人教版(部编)四年级语文上册第六单元测试卷及答案(含四套题)
人教版（部编）四年级语文上册第六单元测试卷及答案一、看拼音，写字词。
（10分）1.我的新陀螺xuán zhuǎn（）得快速且稳定，战胜了许多人，我很zì h áo（）。
2.她直至hūn（）倒的时候，手里还紧紧地wò（）着那个玉坠。
3.我戴着这纸糊的老虎头简直太chǒu（）了，毫无shuài（）气可言。
4.我早上步行去上学，dà gài（）需要十五分钟的时间。
二、比一比，再组词。
（8分）尤（）仍（）摸（）败（）龙（）奶（）模（）改（）三、选词填空。
（6分）故意无意1.做事情要互相谅解，不要（）为难对方。
2.我（）间翻到一本书，上面有一句话：“只有下苦功，才能达到下笔如有神的境界。
”是啊，在学习上，我们也不是只有下苦功才能有收获吗？自信自豪3.他们感到特别（），因为他们第一次出于爱而做了一点事情。
4.在学习上，我们要尽力去帮助学习上有困难的同学，让他们拥有（）。
危险危机5.这篇文章精辟地论述了经济（）产生的原因。
6.这个山崖很（），如果一不小心跌下去，就会粉身碎骨！四、选择合适的词句填空。
（3分）挑大梁占上风碰钉子尺有所短，寸有所长比上不足，比下有余1.在秋季运动会上，我们班的王奇，参与了50米短跑、跳远等比赛。
2.每个人都有自己的长处和短处，正所谓，如果能取长补短，我们就会不断进步。
3.这次的乒乓球比赛中，李博在聚精会神地打球，可是张明却心不在焉，所以李博在比赛中，最后张明输了比赛。
五、请按照要求写句子。
（4分）1.看到牛，我也不再无缘无故欺负它了。
（用画横线的词语写一个句子）2.金奎叔把鹅摔进了池塘里。
（把句子改成“被”字句）3.今天起床晚了十分钟，我不得不跑着去学校。
（把句子换种说法，意思不变）4.泉水流着。
（扩写句子）泉水流着。
六、回忆课文内容，完成练习。
（4分）童年是梦中的真，是真中的梦。
《牛和鹅》中，金奎叔的话“我”一直记着，从此不再怕鹅了，因为；《一只窝囊的大老虎》中，“我”虽然被人嘲笑不会豁虎跳，但是“我”依然，没有中途退缩；《陀螺》中，“我”以一个小的陀螺出乎意料地战胜了大大的陀螺，这件事让“我”明白了“，”的道理。
2023-2024学年小学语文人教部编版四年级上第六单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.请选择正确答案的序号填在括号内医生给皮皮鲁治病发现他的“胆”像个（）——《皮皮鲁传》A. 苹果B. 馒头C. 面包【答案】B【解析】本题考查对文学名著的积累和识记《皮皮鲁传》出自郑渊洁童话全集医生给皮皮鲁治病发现他的“胆”像个馒头皮皮鲁是一个中国式的童话人物他学习成绩不高不是学校老师喜欢的那种乖孩子但他心地善良、天真活泼、顽皮又可爱身上有故事皮皮鲁还是一个爱发明喜欢创造的小男孩2.“当四周很安静的时候蟋蟀就在这平台上弹琴”与这句话运用的修辞手法相同的一项是（）A. 稻田像一块月光镀亮的银毯B. 归巢的鸟儿尽管是倦了还驮着斜阳回去C. 一只老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前【答案】B【解析】例句把“蟋蟀”看作了人运用了拟人的手法A.不同把“稻田”比作“月光镀亮的银毯” 运用了比喻的手法B.相同把“鸟儿”看作了人运用了拟人的手法C.不同把“老麻雀”比作“石头” 运用了比喻的手法3.到了秋天大雁就飞到了（）方 A．北B．南【答案】B【解析】略4.下列句中加点的词语使用错误的一项是（）A. 巫女的面具是半黑半白象征其两面三刀的性格B. 蜜蜂整日不辞辛苦地劳动着C. 她的歌唱得非常动听随心所欲D. 民间剪纸绚丽多彩乡亲们见了都赞叹不已【答案】C【解析】A．两面三刀比喻居心不良当面一套背后一套在本项句子中用词正确B．不辞劳苦辞推托劳苦劳累辛苦不逃避劳累辛苦形容人不怕吃苦毅力强在本项句子中用词正确C．随心所欲随任凭欲想要随着自己的意思想要干什么就干什么在本项句子中用词不当D．赞叹不已已止完连声赞赏不止在本项句子中用词正确5.下面对成语的理解或运用有误的一项是（）A. 在这性命攸关的时刻他仍旧一副悠闲自得的样子B. 每天摄入大量的民脂民膏对我们的身体极为不利C. 熙熙攘攘的意思是形容人来人往非常热闹D. 望而生畏的意思是看见了就害怕【答案】B【解析】A．悠闲自得形容自由清闲心情舒畅B．民脂民膏比喻人民用血汗换来的财富C．熙熙攘攘熙熙和乐的样子攘攘纷乱的样子形容人来人往非常热闹拥挤D．望而生畏畏恐惧害怕看见了就害怕根据词义结合语境本题中的B项有误二、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）6.《湘西吊脚楼（节选）》和《绿色之都莫斯科》两篇文章均是________（写人记事状物）类文章文章《湘西吊脚楼（节选）》主要从湘西吊脚楼的________和________等方面来介绍而文章《绿色之都莫斯科》则围绕莫斯科是座“________”来写它们都运用了多种说明方法如文章《湘西吊脚楼（节选）》主要运用了________、________等文章《绿色之都莫斯科》主要运用了________、________等【答案】状物, 建筑形式, 妙处, 绿色之都, 引用, 作诠释, 列数字, 打比方【解析】7.（1）诗文中的“新桃”和“旧符”指的是桃符（）7.（2）《枫桥夜泊》是唐代诗人王维写的一首羁旅诗（）7.（3）“目前已知最大的鲸约有一百六十吨重最小的也有两吨重”一句运用了列数字的说明方法（）7.（4）“亲爱的我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道“这不是在你的公司里巴迪还是个孩子这是他写的第一首诗他需要鼓励”这句话的标点符号是正确的（）【答案】（1）√【解析】（1）说法正确“新桃”指新桃木“旧符”指旧桃木两者都指“桃符” 即春联【答案】（2）╳【解析】（2）说法错误《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人张继【答案】（3）√【解析】（3）说法正确由“一百六十吨”“两吨”可知运用了列数字的说明方法【答案】（4）╳【解析】（4）说法错误“母亲嚷道”后面的冒号应改为逗号8.（1）（感受诗词的经典魅力）《长歌行》里的“________ ________”告诉我们要珍惜时间遇到艰难坎坷我们可以用《竹石》中的“________ ________”来自勉当老年人哀叹“夕阳无限好只是近黄昏”时我们可以用苏轼《浣溪沙》中的“________？________”来劝慰他8.（2）（品读生活的金玉良言）一粥一饭当思来处不易选择节俭的生活需“常将有日思无日__________” 父母陪我们长大我们陪父母变老选择陪伴来表达我们的爱不要等到“__________”的时候新型冠状病毒突如其来举国齐心协力以人为本选择最行之有效的方法抗疫真可谓“苟利于民 ________ 苟周于事________”【答案】（1）少壮不努力, 老大徒伤悲, 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风, 谁道人生无再少, 门前流水尚能西【解析】（1）这道题考查诗词的理解与默写能力根据平时的积累在理解题目意思的基础上准确书写即可《长歌行》是汉乐府中的一首诗属《相和歌辞》是劝诫世人惜时奋进的诗篇此诗主要是说时节变换得很快光阴一去不返因而劝人要珍惜青年时代发奋努力使自己有所作为全诗以景寄情由情入理将“少壮不努力老大徒伤悲”的人生哲理寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来发出了时光易逝、生命短暂的浩叹鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命奋发努力趁少壮年华有所作为《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句这首诗是一首咏竹诗诗人所赞颂的并非竹的柔美而是竹的刚毅前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神原文咬定青山不放松立根原在破岩中千磨万击还坚劲任尔东西南北风《浣溪沙·游蕲水清泉寺》是宋代文学家苏轼的词作此词描写雨中的南方初春表达作者虽处困境而老当益壮、自强不息的精神洋溢着一种向上的人生态度上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境景色自然明丽雅淡清美下阕抒发使人感奋的议论即景取喻表达有关人生感悟启人心智全词即景抒慨写景纯用白描细致淡雅抒慨昂扬振拔富有哲理原文游蕲水清泉寺寺临兰溪溪水西流山下兰芽短浸溪松间沙路净无泥萧萧暮雨子规啼谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡【答案】（2）莫把无时当有时, 子欲养而亲不待, 不必法古, 不必循旧【解析】（2）这道题考查名句的积累作答时先理解语境再根据提示写出需要补充的内容注意不要写错别字“常将有日思无日莫待无时思有时” 俗语意思是在过富有的生活的时候要想到以后可能会过贫穷的日子不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活在物资丰富时要考虑到缺乏的日子不要到了缺乏时才后悔意为应注意节约不要浪费出自《名贤集》树想要静止风却不停地刮动它的枝叶树是客观事物风是不停流逝的时间比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的多用于感叹人子希望尽孝双亲时父母却已经亡故原文树欲静而风不止子欲养而亲不待“苟利于民不必法古苟周于事不必循俗”出自道家经典著作《文子》全文是“老子曰治国有常而利民为本政教有道而令行为右苟利于民不必法古苟周于事不必循俗故圣人法与时变礼与俗变”9.填字成词并解释加点的字________天飞舞 ________而不舍万\underset\cdot籁________寂震耳欲________ 抱头鼠________\underset\cdot顾名思________ 望________兴叹明察秋________ 美妙绝________ 硕大无________①________②________【答案】漫, 锲, 俱, 聋, 窜, 义, 洋, 毫, 伦, 比, 古代的一种箫泛指声音 , 看【解析】此题考查的是词语填空漫天飞舞遍布天空满天或形容雪花或轻的东西满天飘的样子锲而不舍锲镂刻舍停止不断地镂刻比喻有恒心有毅力万籁俱寂形容周围环境非常安静一点声响都没有震耳欲聋形容声音很大耳朵都快震聋了抱头鼠窜形容一个头抱着头像老鼠那样惊慌的逃跑一般是形容受到挫折或者失败以后狼狈逃跑顾名思义顾看义意义含义从名称想到所包含的意义望洋兴叹望洋仰视的样子仰望海神而兴叹原指在伟大事物面前感叹自己的渺小现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何明察秋毫明察看清秋毫秋天鸟兽身上新长的细毛原形容人目光敏锐任何细小的事物都能看得很清楚后多形容人能洞察事理美妙绝伦意思是形容风景美丽无与伦比硕大无比形容极大同“硕大无朋”其中“籁”指的是古代的一种箫泛指声音“顾”是回头看的意思10.（1）从示意图中可以看出“一带一路”指的是________和________10.（2）开辟陆上丝绸之路的是________ 开辟海上丝绸之路的是________ 提出“一带一路”构想和倡议的是________ “一带一路”的“路”包含铁路、公路、航运、航空、管道和________等10.（3）请你为“一带一路”写一句打动人的宣传语________【答案】丝绸之路经济带, 21世纪海上丝绸之路【解析】考查了学生从文本中获取信息的能力认真观察材料一填空【答案】张骞, 郑和, 习近平总书记, 空间综合信息网络【解析】考查了学生从文本中获取信息的能力认真阅读材料二结合“西汉时期张骞从长安出发出使西域开辟了丝绸之路开启了一段辉煌的历史我们的先果郑和开拓远航穿越惊涛骇浪闯荡出连接西方的海上丝绸之路”“习近平总书记出访树芃芃的东南亚时又提出了“21世纪海上丝绸之路”倡议”“随着‘一带一路’的发展跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达”可知答案【答案】共建“一带一路”黄金段“丝路”征程一路歌【解析】考查了拟写标语的能力标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号注意要符合题目要求三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）填上合适的词语薄薄的（________）清晰地（________）童话中的（________）11.（2）从语段中找出一个比喻句写在下面的横线上并完成后面的填空 ________这句话中作者把________比作________11.（3）该语段描写了日月潭________和________时的美丽景色11.（4）想象一下日月潭黄昏时的景色并用一段话描述出来 ________【答案】（1）雾展现仙境【解析】（1）略【答案】（2）要是下起蒙蒙细雨日月潭好像披上轻纱周围的景物片朦胧就像童话中的仙境细雨轻纱【解析】【答案】（3）清晨中午【解析】【答案】（4）日月潭的黄昏太阳躲进了阿里山晚霞把潭水染成了金色【解析】四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）12.人们历来喜欢小说中的英雄人物请在中国古典小说《三国演义》或《水浒传》中选择一位你最为了解的英雄人物在班会课上为大家进行推荐（1）你最了解的英雄人物 ________（2）相关的主要情节 ________（3）推荐的理由 ________【答案】诸葛亮舌战群儒东汉末期曹操挟天子以令诸侯较有实力的军阀大都被他消灭了惟独刘备和孙权还有发展壮大的可能曹操自知一下子吞并这两股势力还比较难于是曹操就派人去东吴想和孙权联手消灭刘备孙权手下的谋士大都主张降曹自保只有鲁肃主张联刘抗曹但鲁肃自知难以说服孙权和东吴的文臣特意请诸葛亮来当说客诸葛亮见了东吴的一群谋士个个都是有学问的人东吴第一大谋士张昭首先发难诸葛亮一番话说得张昭哑口无言之后东吴的谋士一个接一个地向诸葛亮发难先后有七人之多都被诸葛亮反驳得有口难辩《三国演义》是我国最早的一部长篇章回体历史小说写的是汉末到晋初这一历史时期曹魏、蜀汉、孙吴三个封建统治集团间政治、军事、外交等各方面的复杂斗争通过这些描写揭露了社会的黑暗与腐朽谴责了统治阶级的残暴与奸诈反映了人民在动乱时代的苦难和明君仁政的愿望其结构宏伟而又严密精巧语言简洁、明快、生动小说也反映了作者对农民起义的偏见以及因果报应和宿命论等思想【解析】本题考查对名著阅读情况名著之所以是名著能流传那么久和当下那些个快餐小说必定有不同之处的那些名家的构思之精巧非常值得去挖掘其中的深意的能够让人每读一次都有一种新的感觉和体会故答案为（1）诸葛亮（2）舌战群儒东汉末期曹操挟天子以令诸侯较有实力的军阀大都被他消灭了惟独刘备和孙权还有发展壮大的可能曹操自知一下子吞并这两股势力还比较难于是曹操就派人去东吴想和孙权联手消灭刘备孙权手下的谋士大都主张降曹自保只有鲁肃主张联刘抗曹但鲁肃自知难以说服孙权和东吴的文臣特意请诸葛亮来当说客诸葛亮见了东吴的一群谋士个个都是有学问的人东吴第一大谋士张昭首先发难诸葛亮一番话说得张昭哑口无言之后东吴的谋士一个接一个地向诸葛亮发难先后有七人之多都被诸葛亮反驳得有口难辩（3）《三国演义》是我国最早的一部长篇章回体历史小说写的是汉末到晋初这一历史时期曹魏、蜀汉、孙吴三个封建统治集团间政治、军事、外交等各方面的复杂斗争通过这些描写揭露了社会的黑暗与腐朽谴责了统治阶级的残暴与奸诈反映了人民在动乱时代的苦难和明君仁政的愿望其结构宏伟而又严密精巧语言简洁、明快、生动小说也反映了作者对农民起义的偏见以及因果报应和宿命论等思想13.（1）不劳动连棵花也养不活这是真理（改为反问句）________13.（2）靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术（仿写）________13.（3）夏天的小兴安岭是美丽的季节（用修改符号修改病句）【答案】不劳动连棵花也养不活这难道不是真理吗？【解析】【答案】是谁掌控人类？当然是自然【解析】【答案】小兴安岭的夏天是美丽的季节【解析】。
人教部编版四年级上册语文第6单元综合练习(含答案)精选全文
可编辑修改精选全文完整版第六单元练习(时间:60分钟满分:100分)一、给加点字选择正确的读音,用“√”画出。
(6分)所谓．(wéi wèi)拳．头(quán juǎn)笨拙．(zhuōzhuó)旋．转(xuàn xuán) 窝囊．(nǎng nanɡ) 溃．败(guìkuì) 二、看拼音,写词语。
(8分)三、把下面的句子补充完整。
(6分)1.尺有所短,。
2.机不可失,。
3.,谬以千里。
4.,祸从口出。
5.,驷马难追。
6.比上不足,。
四、判断下面句子是不是比喻句,在比喻句后面画“√”。
(4分)1.可是牛像是无所谓似的,只是眨眨眼,把尾巴甩几甩。
()2.(鹅)扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
()3.有一天,你也会像外祖母一样老。
()4.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
()五、按要求写句子。
(12分)1.我那时不敢这样。
用拳头捶捶牛背还是敢的。
(用关联词语连成一句话)2.我多想在台上露露脸,尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么感受。
(修改病句)3.它虽然．．把我们看得比它小,可．我们实在比它强啊!(用加点的词仿写一句话)六、课内阅读我最棒。
(19分)金奎叔是个结实的汉子,他的胳膊比我的腿还粗。
他一把()住了鹅的长脖子。
鹅用脚爪()他,用嘴()他。
可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅()了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅摔到了半空中。
它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。
这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。
…………金奎叔帮我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头,说:“鹅有什么可怕的!看把你吓成这样。
”我说:“因为鹅把我们看得比它小哇!”金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。
统编(部编)版语文四年级上册 第六单元 牛和鹅 同步练习(含答案)
部编版四年级上册 18 牛和鹅同步练习一、选择题1．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A．稻田像一块月光镀亮的银毯。
B．那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
C．鹅伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
2．“我”不再害怕鹅的原因是()A．金奎叔告诉“我们”鹅没有什么可怕的，“我们”不能让鹅欺负人，“我们”要给点厉害让鹅瞧瞧，这样鹅就不敢欺负人了。
B．因为“我”知道鹅来欺负“我”的时候，金奎叔就会来保护“我”。
C．鹅被金奎叔狠狠教训了一顿，再也不敢来欺负“我”了。
3．古诗中的孩子与牛。
牛是人类的朋友，与孩子的关系也是亲近的。
古诗中就经常出现牧童的形象，下列诗句中没有写到“孩子骑在牛背上”的是（）A．骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。
（宋·黄庭坚《牧童诗》）B．童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
（宋·杨万里《桑茶坑道中》）C．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
（宋·雷震《村晚》）D．牧童骑黄牛，歌声振林樾。
（清·袁枚《所见》）4．有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？（）A．作者明白了金奎叔是大人，所以觉得鹅把他看得很大，金奎叔才会不怕鹅。
B．有不同的角度，就会产生不同的结果。
金奎叔的话，让我对鹅改变了态度和做法。
对鹅，我从此也不再怕它。
5．下列动物的“家”的名称完全正确的一项是（）。
A．狗窝鸡窝鸟窝B．蚁穴虎穴鸟穴C．羊圈猪圈狗圈D．鼠洞狗洞蛇洞二、填空题6．根据课文《牛和鹅》内容，填写思维导图。
7．根据课文内容，完成练习。
（1）课文《牛和鹅》按________的顺序来写。
先写由于听信了他人的话，所以我们不怕________，害怕________。
接着写在回家的路上我们被鹅________，后来在金奎叔的帮助下________。
最后写“我”记着金奎叔的话，从此对牛、对鹅都改变了________。
部编版四年级语文上册第六单元复习综合练习题(含答案)
部编版四年级语文上册第六单元复习综合练习题（含答案）一、基础练习1．看拼音，写词语。
shèn zhìhūn luàn wán píbózi dàgài shuāi dǎo2．生字注音并组词。
韭( )___ 芥( ) ___ 芹( ) ___ 蒜( )___ ___椒( )___ 藕( ) ___ 薯( ) ___ 芋( ) ___3．根据句子的意思选短语填空。
挑大梁占上风碰钉子尺有所短，寸有所长比上不足，比下有余（1）在秋季运动会上，我们班的王琪________________，参与了50米短跑、跳远等比赛。
（2）每个人都有自己的长处和短处，正所谓“_______________”，如果能取长补短，我们就会不断进步。
（3）在这次的乒乓球比赛中，李博聚精会神地打球，可是张明却心不在焉，所以李博在比赛中________________，赢了张明。
4．将八字成语补充完整，并选择填空（选序号）A．尺有所短，_________。
B．差之毫厘，_________。
C．一言既出，_________。
D．机不可失，__________。
（1）大丈夫_____ __岂有反悔之理？（2）你们应该去，应该马上去，因为____ ___。
5．将下面的句子插入语段中的位置最恰当．．．的一项是（）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。
①今天体育课是练习跳“山羊”。
②小丽第一个跳。
③然后深吸一口气，快步向前跑去。
④她从踏板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。
A．①前B．①②之间C．②③之间D．③④之间6．说说下列每子分别对应人物的什么心理活动，我也会用这样的词语写句子。
A．生气B．害怕C．自豪D．着急E．伤心（1）每当国旗缓缓升起时，我都按捺不住心中的激动。
( )（2）妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开。
然后钻进被奖，蒙上头，大气都不敢嘴。
统编(部编)版语文四年级上册 第六单元 一只窝囊的大老虎 同步练习(含答案解析)
部编版四年级上册 19 一只窝囊的大老虎一、选择题1．下列词语中字形有错误的一项是（）。
A．老虎班级露面期待B．裤子砸锅辛亏顽皮C．旋转奋力况且大概D．溃败仍然风姿预料2．下面括号里填入哪一句歇后语最恰当？（）。
今天期末考试，谁也不能保证自己是（），偶尔失常，也在所难免。
A．十五个吊桶打水——七上八下B．墙头草——随风倒C．打开天窗——说亮话D．常胜将军——百战百胜3．下列词语都是近义词的一组是（）A．轮流——轮换通情达理——蛮不讲理B．危机——危险笨拙——灵巧C．期待——渴望通情达理——善解人意D．等候——等待垂头丧气——得意洋洋4．下列哪个词语不能形容人物的外貌？（）A．白发苍苍B．眉清目秀C．面黄肌瘦D．满脸通红5．下列词语书写全部正确的一组是()。
A．昂首水稻帐本牡丹B．灌溉崩溃暮色竟赛C．蜗牛身躯红薯训斥D．签订挖崛枯萎自豪二、填空题6．看拼音，写字词。
bān jíyì duān yī kùxìnɡ kuīwākǔ( )( ) ( )( )( )zá ɡuōɡē liǎzī wèiɡǎi biàn( )( )( )( )7．看拼音，写词语。
chè tuì liǎ rén cháng kù( ) ( )( )liàn xíwā kēng zá pò( )( )( )三、语言表达8．按要求写词、句练习。
1．“不会。
”我只好照实说。
（改为双重否定句）_________________________________2．可是老虎在笼子里不是．．打瞌睡，就是．．垂头丧气地踱来踱去。
（用加点词写句子）________________________________3．我这个配角虽然．．配不上他，可是．．老师没撤换我。
用加点词写句子：____________________4．亏得．．就什么也看不见了。
部编版语文四年级上册第六单元综合练习题(含答案)
部编版语文四年级上册第六单元综合练习题（时间：90分钟分数：100分）班别: 姓名:第一部分:基础知识积累与运用(40分)一、听短文《奇妙的植物世界》,然后回答问题。
(5分)(一)根据短文内容填空。
(2分)世界上的植物有的能,有的会,真奇妙啊!(二)判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“✕”。
(3分)1.毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛,小绒毛还能分泌出一种黏性很强并且很甜的液体。
( )2.没听过音乐的水稻要比听过音乐的水稻长得茂盛。
()3.一位印度的科学家在花园里拉小提琴,发现园中的花木长得特别茂盛。
( )三、读句子,用“√”选出加点字的正确读音。
(4分)1. 他有时会累得气喘吁吁．(yùxū) ,但是都靠自己的意志力,慢慢挨．(ái āi)过去。
2. 太阳露．(lùlòu)出了笑脸,露．(lùlòu)珠在荷叶上打着滚儿。
四、把词语补充完整。
(3分)富丽堂( ) 通情达( )( )堂大笑光阴似( )日月如( ) 挑大( )五、选择正确的词语填空。
(3分)不仅……还……因为……所以……1.( )牛的眼睛看人,觉得人比牛大,( )牛是怕人的。
2.王红同学( )自己学习好,( )能主动帮助同学。
六、按要求写句子。
(6分)1.他很快乐。
(用动作描写来表现他很快乐,写具体)2.我心里怀着愉快的心情去参加作文比赛。
(用修改符号修改病句)七、判断正误,对的画“√”,错的画“✕”。
(4分)1.“鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来”这句话写出了鹅的一系列动作。
( )2.“芥菜、芹菜、韭菜”的“芥、芹、韭”字都是形声字。
( )3.安慰他人时,不用顾及场合。
( )4.我们从李汉荣《牛的写意》一文能读出作者对牛的赞美之情。
( )八、用诗句或词语把下列句子补充完整。
(6分)1.差之毫厘, 。
2.病从口入, 。
人教版(部编)四年级语文上册第六单元测试卷及答案(含两套题)
人教版（部编）四年级语文上册第六单元测试卷及答案一、看拼音，写字词。
1.我觉得你这样做，shèn zhì（）是gù yì（）的。
2.依据目前的战kuàng（），男主人公很可能会kuì bài（）而归。
3.wán pí（）的狐狸rě（）怒了老虎，老虎纵身一跃qiā（）住了它的bó zi（），狐狸再也táo（）不掉了。
二、选词填空。
通情达理重整旗鼓得心应手不动声色1.输了没什么，总结一下这场比赛的经验教训，（），下一场接着打。
2.爷爷用钢笔写字不顺手，用毛笔反倒显得（）。
3.昨天，我不小心把油瓶弄翻，姐姐（）地帮我把地板擦得干干净净。
4.他是个（）的人，只要你向他认个错，他会原谅你的。
三、补充下面的词语，并选择其中的两个词语写一句话。
（），寸有所长病从口入，（）比上不足，（）（），谬以千里（）天荒（）边鼓（）钉子四、根据提示，完成句子练习。
1.我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。
只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。
（1）用“”画出描写“我”的表演的词句。
（2）“”一词写出了观众的反应，“脸上一阵热”说明“我”此时的心情。
2.用加点词语再写一个句子。
可是老虎在笼子里不是．．打瞌睡，就是．．垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。
五、回忆课文内容，判断下列说法的正（√）误（×）。
1.《牛和鹅》中，“我们”总是欺负鹅，而害怕牛。
（）2.《一只窝囊的大老虎》中，“我”因为不会豁虎跳而成为了“一只窝囊的大老虎”，老师和同学们都很嫌弃“我”。
（）3.《陀螺》中“我”用一个鸭蛋形的陀螺战胜了另一个小朋友的大陀螺，说明了“人不可貌相，海水不可斗量”。
（）六、口语交际。
李明：我真是难过，爸爸又失约了，。
张强：我能理解你的心情，。
李明：是的，爸爸工作确实很忙，。
张强：。
统编(部编)版语文四年级上册 第六单元 语文园地六 同步练习(含答案)
《语文园地六》同步练习题一、生字注音并组词。
韭（）芥（）芹（）蒜（）椒（）藕（）薯（）芋（）二、在括号里填上合适的词语，说说这些词语会在什么情况下使用它们，并选词填空。
（）头阵：时用。
（）大梁：时用。
（）上风：时用。
（）天荒：时用。
（）跟头：时用。
（）边鼓：时用。
（）绿灯：时用。
（）钉子：时用。
1、他找工作总是（），心里很受打击。
2、在这场比赛中，他一直是( )，所以最后以大比分胜利了。
拓展三字成语：三、有关批注的说法，不正确的是( )。
A.批注的方法多种多样。
如，可以标画出相应的词句，也可以在旁边的空白处简单地写写自己的批语。
B.读完文章，作完批注，再重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解，会有新的收获。
C.阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。
D.只有在读书时，遇到不认识或难懂的字、词，查字典、找参考书，弄清词义，指明出处，写在空白处，才叫批注。
四、说说下列每子分别对应人物的什么心理活动，我也会用这样的词语写句子。
A.生气B.害怕C.自豪D.着急E伤心1、每当国旗缓缓升起时，我都按捺不住心中的激动。
（）2、妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开。
然后钻进被奖，蒙上头，大气都不敢嘴。
（）3、我心急如焚，方寸已乱，不知道该如何是好！（）4、他牙齿咬得“咯咯”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
（）5、天空灰蒙蒙的，空气也变得浑浊，寒冷的风刺骨地扑打在人的心上。
（）选择一个词语写句子五、补充课本上的“日积月累”，先写出你的理解，再完成填空练习。
1、尺有所短，。
2、，时不再来。
3、，谬以千里。
4、病从口入，。
5、，驷马难追6、比上不足，。
(1)学校组织乒乓球比赛，林林在犹像要不要报名赛，你会用来劝他。
（2）小林和同学约好周日去图书馆，家中临时有事去不了了，你会对他说“”。
六、按要求写句子。
1、两只旋转的陀螺奋勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。
部编版四年级语文上册第六单元复习测试题(含答案)
部编版四年级语文上册第六单元复习测试题（含答案）A. 基础积累(48分)一、下面词语中加点字读音完全正确的一项是( )。
(4分)A.捶．打(chuí) 笨拙．(zhuó) 辣椒．(jiāo) 恐怖．(bù)B.铁钉．(dīng) 衣襟．(jīn) 胳膊．(bo) 溃．败(kuì)C.彻．底(chè) 芥．菜(jiè) 撇．嘴(piē) 殷．切(yīn)D.窝囊．(nàng) 芋．头(yú) 荣誉．(yù) 唉．叹(āi)二、用“√”给下列加点的多音字选择正确的读音。
(5分)露．珠(lù lòu) 钉．子(dīng dìng) 角．色(jué jiǎo)露．脸(lù lòu) 钉．鞋(dīng dìng) 角．度(jué jiǎo)长吁．短叹(xū yū) 哄．笑(hōng hǒng)吁．哩哩(xū yū) 哄．骗(hōng hǒng)三、读拼音写词语。
(12分)rèn píng shuāi dǎo yīn qiè zì háo zá guō huán rào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shèn zhì chè huàn yù xí réng rán yī kù rě shì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )四、下列句子中,加点词语使用不恰当的是( )(4分)A. 占上风．．．的事在所难免，我们要迎难直上，勇于克服一切困难！B. 抗击疫情时，医务工作者打头阵．．．，不叫苦，不叫累。
．．．，挑大梁C. 爸爸一直不能戒烟，这段时间却破天荒．．．地没抽烟。
部编版小学四年级语文上册第六单元每课课后作业及答案（含四套题）
部编版⼩学四年级语⽂上册第六单元每课课后作业及答案（含四套题）部编版⼩学四年级语⽂上册第六单元第18课《⽜和鹅》课后作业及答案⼀、看拼⾳，写汉字。
1.那时候，有些孩⼦喜欢扳着⽜⾓，叫⽜guì（）下来，我不敢像他们那样，我只敢mō（）它的肚⼦，或者chuí（）⼀下⽜背。
2.⾦奎叔⽤⼿qiā（）着鹅的bó（）⼦，把它⼀把shuāi（）到了池塘⾥⾯。
⼆、选词填空。
结实踏实1.⼩明平时学习⾮常（），这⼀次语⽂考试他⼜取得了好成绩。
2.我的叔叔⾝材⾼⼤，长得很（），他的胳膊⽐我的腿还粗。
神⽓神态3.我们村⼦⾥的这只鹅总是很（），见到⼈就想上去咬⼈家⼀⼝。
4.雕塑公园⾥的⼈物雕塑（）各异，有的昂⾸挺胸，有的颔⾸低眉，有的在奔跑，有的坐在草地上认真地看着书……三、根据要求写句⼦。
1.要是在路上碰到鹅，就得绕个⼤圈⼦才敢⾛过去。
（⽤画线的词写⼀句话）2.有什么可怕的！它虽然把我们看得⽐它⼩，可我们实在⽐它强啊！怕它⼲吗？（意思不变，给句⼦换种说法）3.鹅叫了起来。
（把句⼦写得具体⽣动⼀些）四、读句⼦，按要求完成练习。
1.总是远远地站在安全的地⽅，才敢看它。
要是在路上碰到鹅，就得绕个⼤圈⼦才敢⾛过去。
从两个“才敢”可以体会到。
2.有的孩⼦还敢扳⽜⾓，叫它跪下来，然后骑到⽜背上去。
从可以看出孩⼦们不怕⽜。
3.可是⾦奎叔的⼒⽓是那么⼤，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔⼀个酒瓶似的，呼的⼀下，把这只⽼雄鹅摔到了半空中。
鹅之前多神⽓，这时。
从可以看出。
五、阅读课内⽂段，完成练习。
⾦奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，⽤⼤⼿摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。
”我说：“因为鹅把我们看得⽐它⼩哇！”⾦奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负⼈，那咱们可不答应，就得掐住它的脖⼦，把它摔到池塘⾥去。
记着，霖哥⼉，下次可别怕它们。
”我记住⾦奎叔的话，从此不再怕鹅了。
有什么可怕的！它虽然把我们看得⽐它⼩，可我们实在⽐它强啊！怕它⼲吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫⼏声，扇⼏下翅膀，就摇摇摆摆⾛开了。
部编版四年级语文上册第六单元综合复习练习题(含答案)
部编版四年级语文上册第六单元综合复习练习题（含答案）一、基础练习1．看拼音，写词语。
shèn zhìyǐ zi juésèzìxìnjǐn zhāng zhìjīn fǒu zéhōng táng dàxiào2．[字形]下列词语中，书写有误的一项是（）A．甚至故意大概旋转B．忙乱至今自信追求C．结实紧张等侯砸锅D．充分自豪况且顽强3．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A．他口口声声说他一定帮忙，然而事到临头．．．．他什么忙也不帮。
B．我爷爷虽然没有多少文化，但他通情达理．．．．，因此很受人尊重。
C．他讲的话很幽默，我被逗得哄堂大笑．．．．。
D．看着他垂头丧气．．．．的样子，我觉得他需要更多的鼓励和帮助。
4．下列句子没有语病的一项是（）A．随着科技的快速发展，未来的高铁最高时速可达800公里。
B．通过爸爸的耐心开导，使他深受启发。
C．暑假即将到来，班主任反复强调防止不发生溺水事件。
D．因为鹅不怕人，所以鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小。
5．读一读，连一连。
倾斜的时刻灵巧地等待巍峨的隧道焦急地尖叫幸福的巨人绝望地提示辉煌的生活不断地避开6．查字典，填空。
（1）“得心应手”中的“应”字，用音序查字法应查大写字母________，它是一个多音字，在“得心应手”中的读音是________，它的另一个读音是________，我会用第二个音组一个词________。
（2）“预料”中的“预”字，用部首查字法应先查________，再查________画。
在这个词语中的意思是________。
7．把句子中引号的用法填入下面的括号内。
（填序号）引号的用法：①直接引用；②表示特指；③表示否定，反义；④表示声音。
（1）金奎叔说：“记着，霖哥儿，下次可别怕它们。
”( )（2）大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。
统编版(部编版)小学语文四年级上册第六单元单元测试卷(含答案)
统编版(部编版)小学语文四年级上册第六单元单元测试卷(含答案)统编版（部编版）小学语文四年级上册第六单元单元测试卷一、选择题1. 下列词语中，读音正确的一项是：A. 晴朗 - lǎngB. 投降 - xiángC. 蝴蝶 - hú diéD. 兴奋 - xīng fèn2. 下列词语中，部首正确的一项是：A. 晴 - 雨字头B. 领 - 衣字旁C. 快 - 刀字旁D. 成 - 又字旁3. 下列词语中，意思正确的一项是：A. 舒服 - 身心感到轻松舒畅B. 严格 - 对工作要求非常严格C. 勇敢 - 胆量大，不怕危险和困难D. 美丽 - 外表好看，吸引人二、填空题4. 我国的传统节日__________，又称__________，是农历正月初一。
5. 《雪地里的小画家》一文中，小画家们用__________和__________在雪地上作画。
6. 《夜书所见》的作者是__________，他是__________代的诗人。
三、阅读理解请阅读下面的短文，然后回答问题。
《小兔子乖乖》有一天，妈妈要对小兔子们说：“妈妈今天要去地里干活，你们在家里要听话，不要给陌生人开门。
”小兔子们点点头。
妈妈刚走，就有一位陌生人来到门口，他敲敲门，小兔子们问：“你是谁？”陌生人说：“我是你们妈妈的同事，她让我来给你们送些水果。
”小兔子们说：“妈妈说了，不让我们给陌生人开门。
”陌生人听了，灰溜溜地走了。
晚上，妈妈回来了，小兔子们把白天的事情告诉了妈妈。
妈妈高兴地说：“你们真棒！”1. 妈妈对小兔子们说了什么？2. 陌生人是谁？他为什么来找小兔子们？3. 小兔子们为什么没有给陌生人开门？四、作文请以“我的梦想”为题，写一篇作文。
答案一、选择题1. B2. C3. A二、填空题4. 春节新年5. 木炭树枝6. 叶绍翁宋三、阅读理解1. 妈妈要对小兔子们说，她要去地里干活，让小兔子们在家里听话，不要给陌生人开门。
部编版语文四年级上册 第六单元测试卷(含答案)
部编版四年级语文上册第六单元测试卷(时间：90分钟满分：100分)班级：___________姓名：_____________题号一二三四总分得分一、积累与运用。
（ 42分）1.请把这句格言工整抄写下来，注意格式美观。
（2分）差之毫厘，谬以千里。
2.读拼音写词语。
(8分)wán pí jiē shi qī dài wēi jī（）（）（）（）zì xìn jĭn zhāng fèn yŏng wán qiáng（）（）（）（）3.下列加点字的读音全部正确的一组是（）（2分）①任凭．(píng)角．色(jiǎo)羡．慕(xiàn)荣誉．(yù)②溃．败(kuì) 殷．切(yīn) 撇．嘴(piē) 彻．底(chè)③钉．子(dīng) 倒霉．(méi) 拳．头(quán) 胳膊．(bo)④露．出(lòu) 花瓶．(pín) 欺．负(qī) 笨拙．(zhuó)4.用“√”给加点字选择正确的读音。
（3分）（1）看到他出丑，全班同学哄．（hōnɡ hònɡ hǒnɡ）堂大笑，老师制止了同学们的起哄．（hōnɡ hònɡ hǒnɡ），轻声细语地哄．（hōnɡ hònɡ hǒnɡ）他。
（2）池塘里的荷花刚刚露．（lòu lù）出尖尖的一角．（jiǎo jué），就被他旋．（xuán xuàn）风般折断了。
5.下面这几个句子括号中应填入的词语分别是（）。
（2分）(1)他的家境比较贫穷，不如其他同学家()。
(2)老师总是教育我们：遇到困难不要胆怯，要()地去面对。
(3)虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地()了它。
(4)我总觉得有鹅的地方很危险，因此一看见鹅就找一个()的地方躲起来。
2022年人教部编版四年级上册语文第六单元测试卷(含答案)
部编版四年级语文上册第六单元测试卷姓名：得分：一、我会认真书写。
（3分）人不可貌相,海水不可斗量。
二、我会读拼音写词语。
(8分)wán qiáng chèhuàn dàgài chóng zhěng qí gǔ kuìbài yùliào biǎo yǎn shìdào lín tóu三、我会给多音字组词 (3分）jiǎo( ) hǒng( ) xuán( )角哄旋jué( ) hōng( ) xuàn( )四、我会填上合适的词语。
(6分)1.（伸长）脖子（）翅膀（）角色2.（顽皮）的孩子（）的时刻（）的滋味3.（狠狠）地撞上（）地等候（）地提起五、我会把词语补充完整，并按要求填空7分)（）大梁（）边鼓（）天荒（）跟头（）钉子（）绿灯（）上风（）头阵1.当做事遭到拒绝时，可以用这个词语。
2.形容从来没有出现过的事情时，可以用这个词语。
3.表现承担重要的、起支柱作用的工作时，可以这个词语。
六、我会按要求写句子。
(8分)）1.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
（改反问句)2.虽然．．它远不如我想象中的那么漂亮，但．我极高兴地接受了它。
（用句中加点的词语造句)3.老师幽默的话语，让我哄堂大笑。
（用修改符号修改病句）4.选择一个词语，用上动词写个句子表现。
（害怕，生气，快乐，着急）七、我会背，我会填，用八字成语填空。
（6分）A、，，一个人可要说话算数。
B、正所谓“，。
”我们青少年要利用今天的大好时机，努力学习科学文化知识。
C、测绘工作常是“，。
”因此，一定要十分准确，绝不能粗心大意。
D、每个人都有自己的长处和短处，，。
只要学会取长补短，就能获得成功。
E、俗话说：“，，”我们要讲卫生，防止感染疾病，同时也要管好自己的嘴，不要乱讲话。
部编版语文四年级上册 第5-6单元测试卷(含答案)
部编版语文四年级上册第5-6单元测试卷(含答案)四年级上册语文第五、六单元基础测试卷一、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
（6分）嗅√ 觉(xiào) 嘶√ 哑(sī) 拯√ 救(zhěng)唉(ài)声叹气(ài)√ 角(jiǎo)色√ 旋(xuán)二、看拼音，写词语。
（16分）jiān(坚)。
jiào(骄)。
dǎlièchèhuàn(打猎车还)。
pāi dǎ(拍打) wán(碗) pídàgài(皮大瓣)。
bózi(脖子)。
wēi jī(危机)三、选字填空。
（9分）躯(qu)】逐身(逐)。
【驱(qū)】门(闩)。
【抠(kōu)】师(傅)___(fù)】斗(搏)。
【博(bó)】士(陷)。
【馅(xiàn)】饼(陷)。
【掐(qiā)】算(计)。
【陷(xiàn)】阱(陷)四、按要求写词语。
（9分）笑呵呵(ABB式)。
翩翩起舞(AABC式)。
千呼万唤(加点字)五、选词填空。
（8分）冷淡。
冷漠。
滋养。
滋润1.老人用童话故事，含蓄地揭露了那个(冷漠)无情的世界。
2.我对___又恢复了往日的(冷淡)，还是不和他说话。
3.滴水之恩能(滋润)人心，使人___这一份善意，是一生最宝贵的财富。
4.幼苗需要土壤的(滋养)，孩子需要教师的呵护。
六、按要求写句子。
（10分）1.他们互相鼓励，很快就爬上了天都峰。
他们互相鼓励，很快就爬上了天都峰。
2.我肯定___大概是生病了。
我肯定___可能生病了。
3.我怀念母亲。
我怀念母亲，她总是为我操心，无私奉献。
4.没有比锻炼身体，增强体质更重要的事情了。
锻炼身体，增强体质难道不是最重要的事情吗？5.那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就几个虎跳，那就强多了。
”那位演哥哥的小朋友说我一出场就几个虎跳，太厉害了。
人教版(部编)四年级语文上册第六单元测试卷及答案(含三套题)
人教版（部编）四年级语文上册第六单元测试卷及答案一、读拼音，写词语。
（8分）dà gài（） wán qiáng（） fǒu zé（）zá guō（） kuàng qiě（） zhù wēi（）suí jí（） shèn zhì（）二、用“√”给加点字选择正确的读音。
（3分）芹．菜（qín jīn）哄．骗（hōng hǒng）他俩．（liǎng liǎ）钉．子（dìng dīng）旋．转（xuàn xuán）角．色（jué jiǎo）三、每一组都有两个错别字，先用“”画出错别字，再在括号内改正。
（3分）1.老虎馈败僧狠露面事到临头（）（）2.结实年极预料自毫冰天雪地（）（）3.排炼率倒紧张兴趣手舞足蹈（）（）四、选择题。
（10分）1.“真凭实据”中“凭”的意思是（）。
A.依靠B.证据C.根据D.无论2.下列词语和喻义搭配错误的一项是（）。
A.打头阵（冲在前面带头干）B.破天荒（从来没有出现过的事）C.敲边鼓（在一旁说闲话）D.挑大梁（承担重要的、起支柱作用的工作）3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。
A.表弟忽然无缘无故．．．．地哭起来了，无论我怎样哄都不听。
B.面对严厉的考官，他不动声色．．．．，神情镇定自若。
C.进入考场前要做好准备，但并不是说考试前才做重整旗鼓．．．．的最后练习。
D.小刚的故事逗得大家哄堂大笑．．．．。
4.下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是（）。
A.虽然家境贫寒，但是她从来没有放弃改变命运的机会。
B.海底不但景色奇异，而且物产丰富。
C.因为天色已晚，所以老师仍在灯下伏案工作。
D.只要我们努力学习，成绩就会不断地提高。
5.下列句子中，描写了人们欢乐的心情的一项是（）。
A.人们脸上带着笑容，喜气洋洋。
统编(部编)版语文四年级上册 第六单元 牛和鹅 同步练习(含答案解析)
部编版四年级上册 18 牛和鹅同步练习一、选择题1．下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）A．要是在路上碰到鹅，我们就得绕个大圈子才敢走过去。
B．虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。
C．即使嵌上滚珠，也钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开。
D．鹅虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！2．给句子选择合适的关联词。
在路上碰到鹅，得绕个大圈子才敢走过去。
（）A．要是…就…B．不仅…而且…C．即使…也…D．虽然…但是…3．作者小时候从怕鹅到不怕鹅的经历，告诉我们()(多选)A．看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。
B．要尊重事实，不要被固有思想左右。
C．不能相信别人的话。
4．看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可是我们平白地欺负它干吗？（）A．牛看得我们比它大，只要牛不惹我，我就不会再像以前一样欺负它了！B．通过对鹅的态度转变，也懂得了以后对牛的态度，作者记住了金奎叔的话，从此对牛，不再无缘无故的欺负它。
5．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A．稻田像一块月光镀亮的银毯。
B．那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
C．鹅伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
二、填空题6．想一想，你能准确地给词语找朋友吗？试试吧！近义词：思索( )推测( )疲劳( )夸奖( )抱怨( )淘气( )反义词：成功( )复杂( )迟钝( )抽象( )冷淡( )懒惰( )7．读读课文，完成填空。
课文记叙了作者在回家的路上____________，后来金奎叔帮忙____________，此后再也不怕鹅的故事。
课文告诉我们___________________________。
三、语言表达8．按要求写句子。
1.蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
（仿写设问句）______________________________________2.巨人终于明白清楚了，没有孩子的地方就没有春天。
部编版小学语文四年级上册第六单元测试题含答案（共4套）
部编版⼩学语⽂四年级上册第六单元测试题含答案（共4套）统编版四年级语⽂上册第六单元检测卷1学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 得分：_______（考试时间：90分钟）⼀、给划线的字选择正确的读⾳。
挣（zhēnɡ zhènɡ）脱束(shùsù) 缚(fúfù)扇(shān shàn)风扇(shān shàn)翅膀脚⽖(zhuǎzhǎo)胳臂(bìbei) 尽(jìn jǐn)管尽情（jìn jǐn）⼆、选择词语填空。
飞快赶快1时间不早了，我们（_________）⾛吧！2他（_________）地⾛了过来，⼀把握住了鹅的脖⼦。
欺负欺骗3狡猾的狐狸⼜⼀次（_________）了乌鸦，让它嘴⾥的⾁掉在地上。
4鹅要凭这点来（_________）⼈，我们可不答应。
三、选择恰当的词语填到句中的括号⾥。
忽然突然1他的（______）到来，打乱了我的学习计划。
2我（______）想起来了，⼤哥往常就是这样呼唤⽺群的。
四、把下列词语连成句⼦并写下来。
1 注意懊恼这种长辈的引起了终于_______________________________________________________________________________2 证明吧直到现在兴致勃勃我还能这些写下⽂字有⼒的便是⼀种_______________________________________________________________________________五、仿写词语。
兴致勃勃(ABCC）___________ _______________ _____________六、看拼⾳写词语。
bān jí yí duàn pái liàn záɡuō（）（）（）（）七、选择恰当的词语填到句中的括号⾥。
统编(部编)版语文四年级上册 第六单元 牛和鹅 同步练习4(含答案)
部编版四年级上册 18 牛和鹅同步练习一、选择题1．下列句子中关联词使用有误的一项是（）A．因为他很怕鹅，所以每次看见鹅都要绕着走。
B．虽然仗着自己个头大就欺负人，但是也太不应该了。
C．即使面临许多困难，我们也应想方设法克服。
D．尽管我贴着墙壁，轻手轻脚地挪动身体，但还是惊动了小黄狗。
2．下列句子没有语病的一项是（）A．清澈的湖水把晚霞映得一片金黄。
B．他自言自语地对自己说：“这道题究竟应该怎么做呢？”C．我一定虚心接受大家的意见，改正自己的缺点。
3．下面加点字的读音完全正确的一项是（）A．无所谓．（wèi）衣襟．（jīng）B．赤膊．上阵（bé）花瓶．（píng）C．恐怖．（bù）欺．骗（qī）D．赤手空拳．（quán）接触．（zhù）4．“可是，它要是凭借这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。
”对金奎叔的话理解错误的是（）A．对于别人的无理欺负，要奋力反抗。
B．要看到自己的力量，不要盲目地害怕。
C．自己挨了欺负，就一定要去欺负别人。
D．不能仗着自己的优势欺负别人。
5．下列句子中与“鹅有什么可怕的！”意思不同的一项是（）A．鹅没什么可怕的。
B．鹅很可怕。
C．鹅难道可怕吗？D．鹅不可怕。
二、填空题6．把下面的成语补充完整，并选择合适的填在句子中。
齐头( )( )( )( )截铁低声( )( )顾名( )( )( )( )不解手舞( )( )（1）刘胡兰( )地说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！”（2）姐姐考上了重点大学，乐得她( )的。
（3）几十年来科学家一直对海龟如何穿越大西洋感到( )，但是现在知道了。
7．根据课文内容，完成练习。
1. 课文按____________的顺序来写。
先写由于听信了他人的话，所以我们不怕______，害怕______。
接着写在回家的路上我们被鹅________，后来在金奎叔的帮助下____________。
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洪小“任务导向式责任课堂”教案
年月日课题18牛和鹅课型讲读课文
任务学习目标（教学目标）1.认识“谓、扳、拳”等8个生字，会写“摸、甚、跪”等14个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
引导学生体会“我”由怕鹅到不怕鹅的思想转变过程，明白要站在正确的角度看事物，看到自己的力量，不盲目恐惧，也不盲目欺负别人。
3.体会课文中生动形象的描写。
任务学习重、难点体会童年的快乐、丰富多彩和课文中生动形象的描写。
明白要站在正确的角度看事物。
板书设计
18 牛和鹅
角度不同结果不同
从牛的眼睛看人：从鹅的眼睛看人：在我们的眼里：觉得人比牛大，觉得人比鹅小，我们比它强！所以牛是怕人的。
所以鹅不怕人。
对牛-欺负对鹅-害怕
逃跑
被鹅咬住呼救
洪小“任务导向式责任课堂”教案
年月日课题19一只窝囊的大老虎课型讲读课文
任务学习目标（教学目标）1.认识“囊、级、露”等13个生字，会写“念、级、段”等13个字。
2.读准文中使用的一些充满生活气息的词语，读准含轻声和多音字的词语。
3.默读课文，找出表演前后我的心理变化的句子，并创设情境仿照写一写。
4.联系自己生活实际，体会演出的过程我为什么“一点儿也记不起来。
”
5.学会在不理解的地方作批注。
任务学习重、难点找出表演前后我的心理变化的句子，并仿照写一写。
体会演出的过程我为什么“一点儿也记不起来。
”仿写一段心理活动。
板书设计19 一只窝囊的大老虎期待自信紧张不明白
洪小“任务导向式责任课堂”教案
年月日课题20陀螺课型讲读课文
任务学习目标（教学目标）1.认识“钉、旋、兵”等12个生字，会写“否、旋、况”等14个生字。
2.能正确、流利地朗读课文，理清文章思路。
3.指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。
4.学习从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。
5.使学生认识到玩具在儿童成长过程中的作用，并能结合自己的生活体验获得独到的感受。
任务学习重、难点指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。
指导学生从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。
板书设计
20 陀螺
冰尜儿
郁闷
恍惚
兴奋
人的才能品质行为
洪小“任务导向式责任课堂”教案
年月日课题语文园地课型语文园地
任务学习目标（教学目标）1.学习一边阅读一边批注的读书方法。
2.认识几种蔬菜名称，知道碰钉子等词语的意思，学会用动作来描写心情。
3.积累八个字的成语。
任务学习重、难点1.学习一边阅读一边批注的读书方法。
2.认识几种蔬菜名称，知道“碰钉子”等词语的意思。
1. 用动作来描写心情。
2. 积累八个字的成语。
板书设计
完成填空
认识蔬菜语文园地说说词意
写写动作
日积月累
洪小“任务导向式责任课堂”教案
年月日课题安慰课型口语交际
任务学习目标（教学目标）1.培养学生安慰他人的意识，学会说安慰别人的话。
2.学会倾听，有交际的自信心，说话时态度自然大方。
3.培养学生初步具有文明和谐地进行人际交往的能力，培养学生关爱他人的品质。
任务学习重、难点1.培养学生安慰他人的意识，学会说安慰别人的话。
2.学会倾听，有交际的自信心，说话时态度自然大方。
培养学生初步具有文明和谐地进行人际交往的能力，培养学生关爱他人的品质。
板书设计
口语交际
主动关心
安慰表示理解真诚
鼓励
洪小“任务导向式责任课堂”教案
年月日课题记一次游戏课型习作
任务学习目标（教学目标）1.记一次游戏习作，使学生切身体会到游戏的乐趣，激发习作兴趣。
2.引导学生从自己的体验出发，创造性地展开话题，在叙事中真实、具体地表达自己的独特感受。
3.按照游戏前、游戏中、游戏后的顺序把活动的过程写以及自己当时的心情清楚。
任务学习重、难点引导学生从自己的体验出发，创造性地展开话题，在叙事中真实、具体地表达自己的独特感受。
培养学生认真仔细地把游戏过程写清楚的能力。
板书设计
记一次游戏
游戏前游戏中游戏后感受。