部编版语文八年级下册1桃花源记 课时练习试题及答案

《桃花源记》课时练
一、语基达标训练
1、文学常识：
选自《》。

作者：（约365-427），又名，字，东晋诗人，散文家，别号，谥（shì）
号。

2、读一读、写一写、练一练。

huò( )然 yǎn（）然 qiān( )mò( ) yì( )太守
bīn( )纷垂tiáo( ) 叹wǎn( ) 刘子jì( )
语（）云便要（）还家
（2）对照注释，解释下列词语。

为业：夹岸：
杂：异：
穷：平旷：
属：悉：
怡然自乐：所从来：
咸：问讯：
先世：邑人：
不复出焉：间隔：
皆：语云：
3、理解性默写：
⑴写出描写桃花林自然景色的语句：
⑵写出描写挑花源中人们和平劳动、幸福生活的语句
⑶写出本文出现的三个成语：
⑷本文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的？
⑸文中描写挑花源人精神状态的句子是：
⑹描写桃花源生活环境的句子：
⑺表现“村人”热情待客的句子有：
⑻表现“村人”都来关心渔人的句子有：
⑼“村人”来桃花源的原因是：
⑽“村人”不知有汉，无论魏晋的原因是：
二、课内精彩阅读
见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”
20．解释下列句中加点的词。

（5分）
①便要还家②率妻子邑人来此绝境③遂与外人间隔④咸来问讯⑤不足为外人道也
21.下面句子有三处省略,请用序号标出来,并对应写出省略的内容。

(3分)
余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

22.你认为桃花源人过的是一种怎样的生活?你喜欢这种生活吗?为什么?(4分) 20．①邀请②妻子儿女③于是，就④都，全⑤值得
21．余人各复延至其家，(①余人)皆出酒食。

(②渔人)停数日，（③渔人）辞去。

22．第一问如：桃花源人过的是人们和睦相处、与世隔绝的生活。

第二、三问略。

三、课外类文阅读
《五柳先生传》
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日；短揭穿结，箪瓢屡空，晏如也。

常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

”其言，兹若人之俦手?衔觞赋诗，以乐其志。

无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
1．解释下列句子中加点的词语。

(2分)
(1)性嗜酒，家贫不能常得嗜：
(2)造饮辄尽，期在必醉造：
2．用原文回答。

(4分)
“赞语”中“，”这两句体现了五柳先生的品德；“传文”中的“，”体现了五柳先生的思想性格，
“”，“”体现了五柳先生的生活爱好，“，”体现了五柳先生居室的简陋。

3．“亲旧知其如此”中的“此”指代的是(用原文回答) (1分) 4．请联系五柳先生的《桃花源记》、《归园田居》(其三)和《饮酒》，说说“常著文章自娱，颇示己志”中的“志”是什么。

(2分)
四、习作表达训练
用300字左右描写一下你心中的世外桃源。