【单元练习卷】苏教版2022~2023学年小学四年级数学上册第3-4单元测试卷(二)(含答案与解析)

苏教版小学四年级（上）第3～4单元测试卷（二）

数学

（时间：90分钟满分：100分）

学校：班级：考号：得分：

一、选择题(满分16分)

1．下面的图形从前面看到的形状是（）。

A．B．C．D．

2．观察下图，从前面看到的图形是（）。

A．B．C．

3．四（5）班的同学身高各不相同，其中最高的是152厘米，最矮的是137厘米。四（5）班同学的平均身高可能是（）。

A．137厘米B．153厘米C．145厘米

4．下面几何体的从正面看是（）。

A．B．C．D．

5．用5个小正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从右面看是，从上面看是，这个立体图形是（）。

A．B．C．D．

6．下图是小马虎绘制的1－3号球员投篮练习时投中个数的统计图，统计图左边的单位数据和3号球员的成绩被小马虎遗忘了。经了解，2号球员比1号球员多投中9个，3号球员的成绩在图上应画8格，3号球

员投中（）个。

A．16 B．24 C．21 D．14

7．四（1）班同学的平均体重是36千克，本学期转走一位体重40千克的同学。现在四（1）班同学的平均体重（）。

A．还是36千克B．高于36千克C．低于36千克

8．根据统计结果，你认为B选项的数值大约是（）比较合理。

A．7 B．10 C．11 D．12

二、填空题(满分19分)

9．从________面和从________面看到的图形都是，从________面看到的图形是．10．(3分)从不同方向看左面的物体,从( )面看到的是．

11．(1分)一些正方体堆积如图，从_____面看到的图形是，从_____面

看到的是。

12．(3分)乐乐记录了小组中的四位同学原地高抬腿30秒后脉搏的变化情况。

4位同学脉搏的平均数。

（2）发现：运动后脉搏次数会( )，休息后脉搏次数会( )。

13．(5分)图中每格代表_____人，四（2）班一共有_____名同学。其中，喜欢_____的人数最少，喜欢羽毛球的人数是喜欢_____人数的_____倍。

14．(5分)用6个同样大小的小正方体分别摆成下面的物体，再从前面、右面和上面看一看．

(1)这三个物体从( )面看到的形状完全相同．

(2)这三个物体从( )面看到的形状不同．

三、判断题(满分8分)

15．观察一个立体图形，从右边看到的是，这个立体图形至少是由2个正方体组成． ( ) 16．观察，从上面看到的是，从右面看到的是，从前面看到的是。

( )

17．小河的平均水深是1.2米，李天的身高是1.4米，他到这条小河里游泳一定是安全的。( ) 18．本次数学测验的平均成绩是86分,这次测验可能有同学考试不及格．( )

四、连线题(满分6分)

19．(6分)连一连。

五、作图题(满分12分)

20．(6分)下面的物体从上面、前面、右面看到的形状分别是什么？请在方格纸上画出来。

21．(6分)从不同的方向看下面的物体，分别是什么样子？在方格纸上画一画。

六、解答题(满分39分)

22．(15分)下图是赵奶奶家四个季度的用水情况统计图。

（1）根据统计图中的数据可知，赵奶奶家第（）季度用水最多，第（）季度用水最少。用水最多的季度比用水最少的季度多用（）吨水。

（2）根据上面的统计图，填写下面的统计表。

23．(6分)李叔叔把收获的茄子装在同样大的箱子里，一共装了40箱。为了估算总产量，他从中任意抽出5箱称一称，结果如下表。他大约一共收获茄子多少千克？写出你的估算过程。

24．(6分)甲、乙、丙三所大学选派部分学生参加青奥会开幕式表演，已知甲、乙两校共有197人参加，甲、丙两校共有199人参加，乙、丙两校共有196人参加，甲、乙、丙三校各有多少人参加开幕式表演？

25．(12分)娟娟整理了四年级一班同学的身高数据，结果如下表：

（2）同学中只有娟娟的身高是140厘米，按由高到矮的顺序，娟娟排在第（）名。

参考答案

1．C

【分析】对每一个选项的形状进行分析即可。

【详解】A．这是从右边看到的形状；

B．这是从上面看到的形状；

C．这是从前面看到的形状；

D．这是从左面看到的形状；

故答案为：C

【点睛】熟练掌握物体三视图的画法是解答此题的关键。

2．C

【分析】从正面看到的图形有两行三列，从左往右，第一列和第二列下面一行分别有1个正方形，第三列有两个正方形。

【详解】观察图形，从前面看到的图形是

故答案为：C。

【点睛】本题考查的是观察立体图形，解决此题的关键是得到从不同方向观察立体图形的相应平面图形。3．C

【分析】平均介于最大值和最小值之间，所以四（5）班同学的平均身高大于137厘米，小于152厘米，据此即可解答。

【详解】根据分析可知，四（5）班同学的平均身高大于137厘米，小于152厘米，三个选项中只有145厘米符合要求，所以平均身高可能是145厘米。

故答案为：C。

【点睛】本题主要考查学生对平均意义的理解和灵活运用。

4．C

【分析】观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠左边，据此即可选择

【详解】由分析可知，从正面看是：

故答案为：C。

【点睛】此题考查了从不同方向观察几何体和画简单图形的三视图的方法，应认真审题，充分发挥空间想象力。

5．A

【分析】根据从正面看到的图形可得，这个图形的下层有3个，左上有1个正方体；结合从上面、右面看到的图形可知前面一排左端还有一个。如下图：

如果实在想象不出立体图形的形状，也可把选项中各立体图形的三视图画出来与题干作比较。

【详解】用5个小正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从右面看是，从上面看是，这个立体图形是。

A.；从正面看是，从右面看是，从上面看是，符合题意；

B.；从正面看是，从右面看是，不符合题意；

C.；从正面看是，从右面看是，从上面看是，不符合题意；

D.；从正面看是，从右面看是，不符合题意；

故选：A。

【点睛】此题主要考查根据三视图确定几何体，意在培养学生的观察能力和空间想象的能力。

6．B