(完整版)新北师大九年级数学下册知识点总结
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新北师大版九年级数学下册知识点总结
第一章直角三角形边的关系
一•锐角三角函数 1.
正切:
定义:在Rt △ ABC 中,锐角/A 的对边与邻边的比叫做/A
的正切,记作
tanA ,
① tanA 是一个完整的符号,它表示/A
的正切,记号里习惯省去角的符号“/”;
② tanA 没有单位,它表示一个比值,即直角三角形中/A 的对边与邻边的比;
③ tanA 不表示"tan ”乘以"A ”;
④ 初中阶段,我们只学习直角三角形中,/A
是锐角的正切;
⑤ tanA 的值越大,梯子越陡,ZA 越大;ZA 越大,梯子越陡,tanA 的值越大。 2. 正弦:
定义:在Rt △ ABC 中,锐角/A 的对边与斜边的比叫做/A 的正弦,记作sinA ,即sin A
A
的对边
................................... """■ 斜边
3. 余弦:
定义:在Rt △ ABC 中,锐角/A 的邻边与斜边的比叫做/A 的余弦,记作cosA ,即cosA A
的邻边 .............................. ■■■■■
斜边
之变化
三•三角函数的计算
1. 仰角:当从低处观测高处的目标时,视线与水平线所成的锐角称为 仰角
2. 俯角:当从高处观测低处的目标时,视线与水平线所成的锐角称为 俯角
值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小);余弦值随着角度的增大 < sin a< 1, 0< cos a< 1。
4. 坡度:如图2,坡面与水平面的夹角叫做坡角坡角的正切称为坡度
i tan A
l
5. 方位角:从某点的指北方向按顺时针转到目标方向的水平角,叫做方位角...。如图3,OA OB OC 的方位角分别为 45 °、135 °、225 °。
6. 方向角:指北或指南方向线与目标方向线所成的小于
90°的水平角,叫做方向角.。如图4,OA 、
即 tanA
A 的对边
A 的邻边
锐角A 的正弦、余弦和正切都是/A 的三角函数当锐角 A 变化时,相应的正弦、余弦和正切之也随
30 o
45 o 60 o
sin a
1 亞
矗
2
2
2
cos a
旦
返
1
2
2
2
tan a
迴
3
1
3. 规律:禾U 用特殊角的三角函数值表,可以看岀,
(1)当角度在0 °〜90°间变化时,正弦值、正切
(或减小)而减小(或增大)。(2)0
(或坡比)。用字母i 表示,即
二•特殊角的三角函数值
图2
OB、OC、OD的方向角分别是;北偏东30°,南偏东45° (东南方向)、南偏西为60 °,北偏西60
7. 同角的三角函数间的关系:
① 互余关系 sinA=cos(90 ° — A)、cosA=sin(90 ° — A )
② 平方关系:匚二『丘^:左止=1③商数关系:
unA
tan = ---------
cos A
8.
解直角三角形: 在直角三角形中,除直角
锐角。由直角三角形中除直角外的已知元素,求岀所有未知元素的过程,叫做解直角三角形( 须 知一条边)
9. 直角三角形变焦关系:
在厶ABC 中,/ C 为直角,/ A 、/ B 、/ C 所对的边分别为 a 、b 、c ,则有 (1) 三边之间的关系:a 2+b 2=c 2;
⑵ 两锐角的关系:/ A +/ B=90
(5) 直角三角形的内切圆半径
(6) 直角三角形的外接圆半径 10. 三角函数的应用 教材第18页 11.
利用三角函数测高 教材第22页
第二章
二次函数
1.
概念:一般地,若两个变量x ,y 之间对应关
系可以表示成
y ax 2 bx c ( a 、b 、c 是常数,a
工0)的形式,则称y 是x 的二次函数。自变量x 的取值范围是全体实数。在写二次函数的关系式 时,一定要寻找两个变量之间的等量关系,列岀相应的函数关系式,并确定自变量的取值范围 2. 图像性质:
(1)二次函数y = ax 2
的图象:
是一条顶点在原点且关于
y 轴对称的抛物线。y ax 2(a 0)是二次
函数y ax 2 bx c 的特例,此时常数 b=c=0. (2) 抛物线的描述: 开口方向、对称性、y 随x 的变化情况、抛物线的最高(或最低)点、
抛物线 与x 轴的交点。
① 函数的取值范围是全体实数;
② 抛物线的顶点在(0,0),对称轴是y 轴(或称直线x = 0)。 ③ 当a >0时,抛物线开口向上,并且向上方无限伸展。当 a v 0时,抛物线开口向下,并且向下方
无限伸展。
图4
外,一共有五个元素,即三条边和二个
• “ a
b
“ a
sin A
, cosA
tan A ,
cot A
c c b
b
sin B , cosB a
._ b tan B , cot
B
c
c
a
(4)面积公
式:
S -
ab 1ch c (h c
为C 边上的高
2
2
b ; J
a a b
);
a b c
2 1 c 2 (3)边与角之间的关系: