(上海)物理九年级第一学期7.4 并联电路 课件
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(上海)物理九年级上册-7.4.1 并联电路 课件
L1 V1
L2
U1
L1 V2
L2
U2
V L1 L2
U
结论：并联电路中各支路两端的电压都相等。 U=U1=U2
3、并联电路中电阻的特点
R1
A
R2
A R
结论：并联电路的总电阻的倒数，等于各 并联电阻的倒数之和。
1 1 1U1=U2 I1R1=I2R2 I1 R2 I2 R1
R1 R2
2、如图所示，电源电压是24伏，灯泡L1的电 阻是10欧，L2的电阻是40欧，求当电键闭合 后，电路的总电阻和干路的电流。
L1 L2
一分耕耘，一分收获。孩子们，你想明天收获幸福吗？那今天就努力学习吧。——刘玉春 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语·学而》 高尚的语言包含着真诚的动机。
即并联电路中，通过各支路的电 流与各支路的电阻成反比。
串联电路的特点 并联电路的特点
I=I1=I2 U=U1+U2 R=R1+R2
U1 R1 U2 R2
I=I1+I2
U=U1=U2
1 1 1 R R1 R2
I1 R2 I2 R1
1、并联的两个电阻R1、R2，它们两端的电压 时220伏，电阻分别是1000欧、220欧，试求 通过各个电阻的电流。
闭合开关，从电路中取下一个小灯泡，观 察另一个小灯泡的亮暗情况。
结论：并联电路中，各支路之间 不会 （会/
不会）相互影响。
1、并联电路中电流的特点
L1 A1 L2
I1
L1 L2 A2
I2
L1
A3
L2
I3
结论：并联电路干路中的电流等于各支路中。 的电流之和。 I=I1+I2
沪教版(上海)物理九年级上册-7.4.1 并联电路⑴ 课件
按电路图连接电路，并 分别测量干路，各支路 的电流，测量结果记录 在表格中。
L1 A
L2 A
A
二、并联电路中电流的规律
交流与合作
实验序号
1 2 3
干路中的电流/A
L1中电流/A
L2中电流/A
结论：
并联电路中干路中的电流等于各支路中的电流之和
即：（Ｉ总＝Ｉ１＋Ｉ２）
三、并联电路中电压的规律
活动3 探究并联电路中电压的规律 （学习单：活动3）
R1
R
R2
A
A
四、并联电路中电阻的规律
按电路图连接电路。测量干路中的 电流和电源的电压。
交流与合作
R1/Ω
R2/Ω
U/V I/A U/I
5
10
总结：并联电路的总电阻比任何一个分电阻都要小。
四、并联电路中电阻的规律
公式推导
I＝
U R
I1＝
U1 R1
I2＝
U2 R2
并联电路中：Ｉ＝Ｉ１ +Ｉ２
I1
R1
V L1
按电路图连接电路，并分
L2
别测量电源电压、L1、L2
两端电压，测量结果记录
V
在表格中。
V
三、并联电路中电压的规律
交流与合作
实验序号
1 2 3
பைடு நூலகம்电源电压/V
L1两端电压/V L2两端电压/V
结论：
并联电路中各支路两端的电压都相等 （U＝U１＝U２）
四、并联电路中电阻的规律
活动4 探究并联电路中电阻的规律 （学习单：活动4）
即
U R
＝
U1 R1
+
U2 R2
I2
沪教版初中物理九年级上册《第七章 电路 7.4 并联电路 并联电路的应用》优质课PPT课件_3
准备知识：
欧姆定律： 对于一段确定的导体来说，通过导体的 电流与导体两端的电压成正比。
U 公式： I R
并联电路的特点：
I=I1+I2
U=U1=U2
1 1 1 R R1 R2
并联具有分流作用：
I 1 R2 I 2 R1
（反比、分流）
一、滑动变阻器滑片移动类 的动态变化
二、电键的断开或闭合类 的动态变化
I1 U I
练习4：如图5所示的电路中，电源电压保持不变。闭 合电键S，当滑片向右移动时，电压表V与电流表A1的 示数的比值将________ 不变 。电压表V与电流表A2的示数 的比值将________ 变大 。电流表A与电流表A2的示数的比 变大 。（均选填“变大”、“不变”或“变 值将________ 等于 电流表A示数 小”） 电流表A2的示数变化量________ 变化量
并联电路中的动态变化（一） 滑片移动
练2：如图所示，闭合电键S，当滑片向右移动时，请判 断电流表和电压表的示数变化：电流表的示数 将 不变 ；电压表的示数将 不变 。（均选填 “变大”、“不变”或“变小”） I1
U
并联电路中的动态变化（一） 滑片移动
练3：如图所示，闭合电键S，当滑片向右移动时，请判断电流表 和电压表的示数变化：电流表A1的示数将 ；电流表A2的 示数将 ；电流表A3的示数将 ；电 压表V1的示数将 ；电压表V2的示数 将 。（均选填“变大”、“不变”或“变小”）
并联电路中的动态变化：
分析方法：
1.分析电路(并联)
2.判断电压表示数(电源电压保持不变) 3.通过定值电阻的支路电流不变 4.判断滑动变阻器所在的支路电流(R ,I 5.根据I =I1+I 2 ,判断干路电流! )
欧姆定律： 对于一段确定的导体来说，通过导体的 电流与导体两端的电压成正比。
U 公式： I R
并联电路的特点：
I=I1+I2
U=U1=U2
1 1 1 R R1 R2
并联具有分流作用：
I 1 R2 I 2 R1
（反比、分流）
一、滑动变阻器滑片移动类 的动态变化
二、电键的断开或闭合类 的动态变化
I1 U I
练习4：如图5所示的电路中，电源电压保持不变。闭 合电键S，当滑片向右移动时，电压表V与电流表A1的 示数的比值将________ 不变 。电压表V与电流表A2的示数 的比值将________ 变大 。电流表A与电流表A2的示数的比 变大 。（均选填“变大”、“不变”或“变 值将________ 等于 电流表A示数 小”） 电流表A2的示数变化量________ 变化量
并联电路中的动态变化（一） 滑片移动
练2：如图所示，闭合电键S，当滑片向右移动时，请判 断电流表和电压表的示数变化：电流表的示数 将 不变 ；电压表的示数将 不变 。（均选填 “变大”、“不变”或“变小”） I1
U
并联电路中的动态变化（一） 滑片移动
练3：如图所示，闭合电键S，当滑片向右移动时，请判断电流表 和电压表的示数变化：电流表A1的示数将 ；电流表A2的 示数将 ；电流表A3的示数将 ；电 压表V1的示数将 ；电压表V2的示数 将 。（均选填“变大”、“不变”或“变小”）
并联电路中的动态变化：
分析方法：
1.分析电路(并联)
2.判断电压表示数(电源电压保持不变) 3.通过定值电阻的支路电流不变 4.判断滑动变阻器所在的支路电流(R ,I 5.根据I =I1+I 2 ,判断干路电流! )
沪教版(上海)物理九年级第一学期7.4 并联电路 课件 优秀课件PPT
1
V1 R1
V2
R2
2
3
V
结论：• 并联电路两端、探究并联电路电阻特点
结论：
• 1/R=1/R1+1/R2 • 并联电路中的总电阻的倒数
等于各并联电阻的倒数之和。
四、并联电路通过各支路电流大 小与各并联电阻有什么关系
• 并联电路通过各支路电流大小与各并联 电阻的大小成反比。
• 并联电路中各支路两端的电压都相等。 • U=U1=U2。 • 并联电路中的总电阻的倒数等于各并联
电阻的倒数之和。
• 1/R=1/R1+1/R2 • 并联电路具有分流作用
谢谢
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
V1 R1
V2
R2
2
3
V
结论：• 并联电路两端、探究并联电路电阻特点
结论：
• 1/R=1/R1+1/R2 • 并联电路中的总电阻的倒数
等于各并联电阻的倒数之和。
四、并联电路通过各支路电流大 小与各并联电阻有什么关系
• 并联电路通过各支路电流大小与各并联 电阻的大小成反比。
• 并联电路中各支路两端的电压都相等。 • U=U1=U2。 • 并联电路中的总电阻的倒数等于各并联
电阻的倒数之和。
• 1/R=1/R1+1/R2 • 并联电路具有分流作用
谢谢
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
物理沪教版(上海)九年级第一学期 并联电路 课件
并联分流（比值）。
I1
R1
根据欧姆定律：U1＝I1R1 U2=I2R2
R2
I
I2
根据并联电流特点：U1＝U2
得： U 并联电路的分流规律:
I1 R2
I2
R1
并联电路中电阻越大，流过的电流越小。
若R1 > R2, 若R1 = R2, 若R1 < R2,
则I1 < I2 则I1 = I2 则I1 > I2
那么，在串联电路中，电阻又有什么特点呢？
提出问题 猜想与假设
电阻串联之后的总电阻变大些还是小些？
导体越长电阻越大，电阻串联后相当于增加了导体的长度，总电阻 应当比各个分电阻大些。
进行实验与收集证 据
分别在A、B之间换上一 个、两个、三个串联着的 同样阻值的电阻，再闭合 开关，视察电流表的示数。
A
B
并联电路中各支路两端的 电压相等。
并 联 电 路
并联电路干路的总电流 等于各支路的电流之和。
我们又有了新的问题：电阻串联或并联时，总电阻与参与串联或并联的电 阻是什么关系呢？是比本来大了还是小了？
1.串联电路中电流有什么特点？ I___=__I1___=__I 2
2.串联电路中电压有什么特点？ U__=__U1___+__U 2
问：由R=RR11+.RR22 可知，R比其中任一
个导体的电阻R1和R2都要小，你能解释 这是什么原因吗？
＋＝
这相当于增大了导体的横截面积.
并联电路的总电阻有什么特点？
并联电路的总电阻的倒数，等于各并联导
体的电阻的倒数之和。
即：
1 11
= R总
+ R1
R2
沪教物理九年级上册第七章 7.4.2 并联电路 并联电路的应用 课件(共15张PPT)
A．A．可R能1断只路有R1短路
V
B．B．一R定1短只路有R2断路
R1
R2
C．C．不R可2断能路R2断路且R1断路
D．D．可R能2短R2路断路且R1短
S
S
图6
7、在图7所示的电路中，电源电压保持不变。闭
合电键S，电路正常工作。一段时间后，电压表的示
数突然变小。经检查发现电路中发生断路，且故障
发生在电阻R1、R2处，则若（将电D压）表并联在灯R2两端，
电键S闭合后，灯L不发光，灯L、电阻R可能出
现了断路故障，则（ D ）
A．可能R短路
B．一定只有L断路
C．可能只有R断路 D．可能L断路且R断路
R S
L 图3
4、在图4所示的电路中，电源电压保持不变。灯 L、电阻R可能出现了断路故障，闭合电键S后：
① 若灯L发光，则三个电表中示数一定大于零的 电表是__A_、__V___表。
障发生在灯R1、R2处。若将电压表并联在灯R2两端，
则电压表的示数（ B ）
V
A．一定为零
R1
R2
B．可能为零
C．一定为电源电压 D．可能为电源电压的一半
S
S
图8
9、在图9所示的电路中，电源电压保持不变。 灯L1、L2可能出现了断路故障，闭合电键S后：
① 若两灯均不发光，则三个电表中示数一定 大于零的电表是____V____表。
_只__有_L_1_断_路__、__L_1断__路_且__L_2短__路__、_L_1_断_路__且__L2_断__路___。
L2
A
L1
S
V
图 10
11、在图11所示的电路中，电源
电压保持不变。灯L1、L2可能出 现了断路故障，闭合电键S后，
沪教版初中物理九年级上册《第七章 电路 7.4 并联电路 并联电路的应用》优质课PPT课件_0
所示的电路中，电源电压 不变。闭合电键S后，灯L1、L2都发光。 一段时间后，其中一灯突然熄灭，而 电流表A1、电压表的示数都不变， 则产生这一现象的原因可能是（ D ） A．灯Ll短路 B．灯L2短路 C．灯Ll断路 D．灯L2断路
1：如图6所示的电路中，电源电压保持 不变，闭合电键S后，无论如何移动 滑片P，三个电表的示数都不发生变 化，若电路中只有一处故障且只发生 在电阻R1或R2上，电路故障是（ B ） A．电阻R1短路 B．电阻R1断路 C．电阻R2短路 D．电阻R2断路
A B C D
2、在图2所示的电路中，电源电压保持不 变。闭合电键S，电路正常工作。过了一 会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表 的示数变小，则下列判断中正确的是( B )
一定是灯L断路，电流表的示数变小 一定是电阻R断路，电流表的示数变小 可能是灯L短路，电压表的示数变大 可能是电阻R短路，电压表的示数变大
问题：如果电路中只有一处故障， 且只发生在灯L或电阻R上，电路 中电流、电压的 特点？
故障原因 灯断路 R断路 灯短路
电流表 示数
灯泡两端 电阻两端 灯泡亮暗 电压 电压 情况
不亮 不亮
不亮
更亮
R短路
1、在图1所示的电路中，电源电压不 变。闭合电键K，电路正常工作。过了 一会儿，两电表的示数都变大，则该电 路中出现的故障可能是 （ B ） A 灯L断路 B 灯L短路 C 电阻R断路 D 电阻R短路
实验：并联电路中的故障
故障 两端 L1电流 L2电流 干路 类型 电压 电流 L1断路 不变 不变 L2断路 不变 不变
A B C D
一定是灯L1断路，电流表A1的示数变小 一定是灯L2断路，电流表A2的示数变小 可能是灯L2短路，电压表V的示数变小 可能是灯L1短路，电压表V的示数变小
1：如图6所示的电路中，电源电压保持 不变，闭合电键S后，无论如何移动 滑片P，三个电表的示数都不发生变 化，若电路中只有一处故障且只发生 在电阻R1或R2上，电路故障是（ B ） A．电阻R1短路 B．电阻R1断路 C．电阻R2短路 D．电阻R2断路
A B C D
2、在图2所示的电路中，电源电压保持不 变。闭合电键S，电路正常工作。过了一 会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表 的示数变小，则下列判断中正确的是( B )
一定是灯L断路，电流表的示数变小 一定是电阻R断路，电流表的示数变小 可能是灯L短路，电压表的示数变大 可能是电阻R短路，电压表的示数变大
问题：如果电路中只有一处故障， 且只发生在灯L或电阻R上，电路 中电流、电压的 特点？
故障原因 灯断路 R断路 灯短路
电流表 示数
灯泡两端 电阻两端 灯泡亮暗 电压 电压 情况
不亮 不亮
不亮
更亮
R短路
1、在图1所示的电路中，电源电压不 变。闭合电键K，电路正常工作。过了 一会儿，两电表的示数都变大，则该电 路中出现的故障可能是 （ B ） A 灯L断路 B 灯L短路 C 电阻R断路 D 电阻R短路
实验：并联电路中的故障
故障 两端 L1电流 L2电流 干路 类型 电压 电流 L1断路 不变 不变 L2断路 不变 不变
A B C D
一定是灯L1断路，电流表A1的示数变小 一定是灯L2断路，电流表A2的示数变小 可能是灯L2短路，电压表V的示数变小 可能是灯L1短路，电压表V的示数变小
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• 并联电路中各支路两端的电压都相等。 • U=U1=U2。 • 并联电路中的总电阻的倒数等于各并联
电阻的倒数之和。
• 1/R=1/R1+1/R2 • 并联电路具有分流作用
谢谢
一份耕耘，一份收获，付出就有回报永不遭遇过失败，因我所碰到的都是暂时的挫折。 牵你的手，静静的教你一支舞。 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾距。——《论语·为政》 与其你去排斥它已成的事实，你不如去接受它。 要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。——萨迪 活着不是靠泪水搏取同情，而是靠汗水获得掌声。 肯承认错误则错已改了一半。 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
并联电路
一、探究并联电路电流特点
干路电 通过R1 通过R2 流I 电流I1 电流I2
（安） （安） （安）
R1 A1
A2
R2
1
A
2
3
结论： •
并联电路干路中的电流等于各支
路的电流之和。
• I=I1+I2
R1 R2
二、探究并联电路电压特点
并联电 R1两端 R2两端 路电压 电压U1 电压U2 U（伏） （伏） （伏）
• 所以并联电路具有分流作用
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四、巩固练习
如图闭合电键，电压表V的示数为 12伏，若R1=40欧，R2=10欧，则
电流表A1的示数为0.3 安， 电 流 表 A2 的 示数为 1.2 安，电 流 表 A 的 示数为1.5 安， R1、R2的总 电阻值为 8 欧，I1 ：I2= 1 : 4 。
小结
• 并联电路干路中的电流等于各支路的电 流之和。I=I1+I2。
1
V1 R1
V2
R2
2
3
V
结论：• 并联电路两端的电压与各支 路两端的电压都相等
• U=U1=U2
三、探究并联电路电阻特点
结论：
• 1/R=1/R1+1/R2 • 并联电路中的总电阻的倒数
等于各并联电阻的倒数之和。
四、并联电路通过各支路电流大 小与各并联电阻有什么关系
• 并联电路通过各支路电流大小与各并联 电阻的大小成反比。
电阻的倒数之和。
• 1/R=1/R1+1/R2 • 并联电路具有分流作用
谢谢
一份耕耘，一份收获，付出就有回报永不遭遇过失败，因我所碰到的都是暂时的挫折。 牵你的手，静静的教你一支舞。 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾距。——《论语·为政》 与其你去排斥它已成的事实，你不如去接受它。 要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。——萨迪 活着不是靠泪水搏取同情，而是靠汗水获得掌声。 肯承认错误则错已改了一半。 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
并联电路
一、探究并联电路电流特点
干路电 通过R1 通过R2 流I 电流I1 电流I2
（安） （安） （安）
R1 A1
A2
R2
1
A
2
3
结论： •
并联电路干路中的电流等于各支
路的电流之和。
• I=I1+I2
R1 R2
二、探究并联电路电压特点
并联电 R1两端 R2两端 路电压 电压U1 电压U2 U（伏） （伏） （伏）
• 所以并联电路具有分流作用
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四、巩固练习
如图闭合电键，电压表V的示数为 12伏，若R1=40欧，R2=10欧，则
电流表A1的示数为0.3 安， 电 流 表 A2 的 示数为 1.2 安，电 流 表 A 的 示数为1.5 安， R1、R2的总 电阻值为 8 欧，I1 ：I2= 1 : 4 。
小结
• 并联电路干路中的电流等于各支路的电 流之和。I=I1+I2。
1
V1 R1
V2
R2
2
3
V
结论：• 并联电路两端的电压与各支 路两端的电压都相等
• U=U1=U2
三、探究并联电路电阻特点
结论：
• 1/R=1/R1+1/R2 • 并联电路中的总电阻的倒数
等于各并联电阻的倒数之和。
四、并联电路通过各支路电流大 小与各并联电阻有什么关系
• 并联电路通过各支路电流大小与各并联 电阻的大小成反比。