《珍爱生命,远离火灾》说课稿
六年级安全教育主题班会说课稿-珍爱生命远离火灾 全国通用
六年级安全教育主题班会说课稿-珍爱生命远离火灾一、前言班主任老师好，同学们好！今天，我为大家带来了一篇六年级安全教育主题班会说课稿，主题是珍爱生命远离火灾。
火灾是一种常见的灾害，它给人们带来无尽的痛苦和损失。
因此，珍爱生命远离火灾，是我们大家都应该学习和掌握的知识。
希望通过今天的班会，能够提高我们对火灾安全的意识，学会预防火灾，保护自己和身边的人。
二、火灾的危害火灾不仅会给人们的生命造成威胁，也会给人们的财产造成巨大的损失。
让我们一起来看看火灾给人们带来的危害：•造成人员伤亡和失踪，引起家庭和社会的悲痛；•烟雾、高温等状况容易引起人的窒息或烫伤等身体伤害；•火灾会使建筑物、家具等财产被烧毁或损坏，给个人和社会带来经济损失。
因此，我们要时刻牢记火灾的危害，保护自己和身边的人。
三、预防火灾的方法要想远离火灾，预防是关键。
我们应该掌握以下几种预防火灾的方法：1.增强火灾防范意识首先，我们要时刻提醒自己要珍惜生命，远离火灾。
并且，在家、学校、公共场所等地方时，要谨慎使用火源，不进行明火烧烤、燃放烟花爆竹等危险行为。
2.合理使用电器电器是我们日常生活中必不可少的物品，同时也是火源。
因此，我们应该合理使用电器，不拔掉插头，不随便碰触电器线路，避免电器过载等行为。
3.合理使用燃气燃气是一种非常常见的火源，也是一种非常危险的火源。
因此，我们要合理使用燃气，不将燃气泄漏，不进行明火烧烤等行为，及时检修燃气管道和燃气设备。
四、如何应对火灾当火灾发生时，我们应该迅速采取有效的措施，消除火灾隐患，防止火灾蔓延，保护我们自己和身边的人。
下面，给大家介绍几种应对火灾的方法。
1.保持冷静当火灾发生时，我们应该保持冷静，不惊慌，切忌在恐慌中行动。
2.及时报警当我们发现火灾时，应当及时向周围的人发出警报，并将火灾情况告诉消防部门，请消防部门尽快进行救援。
3.自救就是逃生如果火势无法控制，我们应该迅速进行自救和逃生。
切忌使用电梯和走楼梯，应该选择窗户或走阳台逃离火灾现场。
2023年关爱生命远离火灾班会教案通用5篇
2023年关爱生命远离火灾班会教案篇1一、教学目的：1、学习一些防火的知识2、提高学生在火灾中的保护意识二、教学重点提高学生在火灾中的保护意识三、教学方法讲解法问答法例证法四、教学准备：课件五、教学时间：一课时（第6周星期一）六、教学过程：冬去春来，春风吹拂，天干物燥，此时正是火灾事故的多发季节我区也进入森林防火高火险期，为有效防控森林火灾，维护林区社会和谐稳定，确保人民群众生命财产安全，警方提醒广大市民。
提高大家的防火意识，安全用火。
一、引起火灾的火源火源一般分为直接火源和间接火源两大类。
直接火源有：（1）明火、灯火，如火柴、打火机火焰，香烟点火，烧红的电热丝等；（2）电火花；（3）雷电火等。
间接火源有：（1）加热起火；（2）本身自燃起火等。
这些火源，同学们在学习生活、试验中都可能接触到，只有认识和掌握它的存在和发生发展的规律，认真对待，一般能有效地预防火灾的发生。
二、灭火的基本方法（在火势较小且可抑制的情况下可采用，如发现火势较大请及时拨打119报警电话）1、隔离法：将着火的地方或物体与其周围的可燃物隔离或移开，燃烧就会因为缺少可燃物而停止。
如：关闭电源，可燃气、液体管道阀门；拆除与燃烧物毗邻的易燃建筑物等。
2、窒息法：阻止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。
3、冷却法：将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度。
当燃烧物的温度降低到该物的燃点以下时，燃烧就停止了。
主要用水和二氧化碳来冷却降温。
此方法不宜用于电器失火。
4、抑制法：这种方法是用含氟、溴的化学灭火剂（如1211）喷向火焰，让灭火剂参与到燃烧反应中去，使燃烧链反应中断，达到灭火的目的。
以上方法可根据实际情况，一种或多种方法并用，以达到迅速灭火的目的。
三、火灾逃生自救1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。
2、平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。
3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。
珍爱生命远离火灾教案
珍爱生命远离火灾教案一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害性，提高防火意识。
2. 培养学生掌握火灾时的自我保护方法和技巧。
3. 引导学生树立消防安全，人人有责的观念。
二、教学重点1. 火灾的危害性2. 火灾时的自我保护方法三、教学难点1. 火灾逃生技巧2. 灭火器的使用方法四、教学准备1. 图片或视频素材：火灾事故案例2. 教学工具：PPT、黑板、粉笔3. 灭火器模型五、教学过程1. 导入：展示火灾事故案例图片或视频，引导学生关注火灾的危害性。
提问：同学们，你们知道火灾对人体和财产造成的危害吗？2. 新课导入：介绍火灾的危害性，教育学生树立消防安全意识。
讲解火灾时的自我保护方法，如：烟雾中低姿势前进、湿毛巾捂住口鼻等。
3. 火灾逃生技巧：讲解火灾逃生的注意事项，如：不要乘坐电梯、沿着安全出口走等。
示范火灾逃生演练，让学生掌握逃生技巧。
4. 灭火器的使用方法：讲解灭火器的种类和适用范围。
演示灭火器的使用方法，让学生学会正确使用灭火器。
5. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调火灾的危害性和自我保护方法。
布置课后作业：让学生结合所学内容，回家后与家人分享火灾防护知识。
六、教学拓展1. 邀请消防专业人士进行讲座，让学生更加深入地了解消防安全知识。
2. 组织学生参观消防站，了解消防设备及消防员的工作。
七、实践活动1. 开展火灾逃生演练，提高学生的应急反应能力。
2. 组织学生制作消防安全宣传海报，增强学生的防火意识。
八、家庭教育指导1. 鼓励学生将所学防火知识分享给家人，提高全家人的消防安全意识。
2. 建议家长在家中配备灭火器等消防设备，并定期检查家中的火灾隐患。
九、评价反馈1. 通过课堂问答、练习题等形式，评估学生对防火知识的掌握程度。
2. 关注学生在实践活动中的表现，了解其运用防火知识的实际情况。
十、教学反思1. 总结本节课的教学效果，分析优点和不足之处。
2. 根据学生的反馈，调整教学方法，以提高教学效果。
珍爱生命远离火灾老师讲话稿范文(通用3篇)
珍爱生命远离火灾老师讲话稿范文（通用3篇）珍爱生命远离火灾老师讲话稿范文（通用3篇）在生活中，我们很多时候都不得不用到讲话稿，讲话稿的作用是辅助讲话者集中有效地围绕会议议题把话讲好，不至于走题或者把话讲错。
相信很多朋友都对写讲话稿感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的珍爱生命远离火灾老师讲话稿范文（通用3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
珍爱生命远离火灾老师讲话稿1亲爱的同学们：你们好！我是一（1）班的朱老师。
今天，我讲话的题目是：珍爱生命，远离火灾。
人的生命只有一次，当你来到这个世界上的时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程，因为生命不可以轮回！生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。
“119”这个数字让我们想起了火警电话，所以，我们也把11月9日这一天作为消防安全的教育日。
提到“消防”二字，我们必然会联想到“火灾”，脑海里便会出现浓烟、毒气和熊熊烈火这样一些场景。
有人在火场死里逃生，有人葬身火海……现在社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。
据统计，全世界每天发生火灾10000起左右，死亡20xx多人，伤3000—4000人，造成直接损失达10亿多元。
给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。
那么，火灾怎么预防呢？在公共场所不要乱扔烟蒂，不要带易爆物品和危险物品；同学们不要玩火，在家里要经常查看煤气是否漏气，电源是否老化碰线，一旦发现不正常及时告诉父母抢修，还可以在家里放置一个消防器。
如果真的遇到火灾，我们千万别慌张，要镇定，选择有效的火场逃生方法，迅速避到安全的地方，再打火警电话“119”，告诉失火的准确地方。
同学们要切记，不要盲目救火。
人的生命是宝贵的，遇到了困难，我们可以去克服，只要有生命，我们就有希望。
生活是美好的，所以我们每一个人都要做到珍惜自己的生命。
让我们行动起来：珍爱生命，远离火灾！珍爱生命远离火灾老师讲话稿2尊敬的老师、亲爱的同学们大家早上好！今天我讲话的题目是《远离火灾，珍爱生命，共建平安家园》。
珍爱生命远离火灾主题班会教案（通用5篇）
珍爱生命远离火灾主题班会教案珍爱生命远离火灾主题班会教案（通用5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的珍爱生命远离火灾主题班会教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
珍爱生命远离火灾主题班会教案1【活动目标】1、人的一生是个美丽的过程，通过谈话、观赏课件帮助幼儿树立自己美好、远大的理想。
2、教育幼儿珍惜生命，努力实现自己的理想。
【活动重点】感知人生是一个美丽的过程，帮助幼儿树立自己美好的理想。
【活动准备】制作课件、画纸、油画棒【活动过程】一、观看短片播放短片，教师讲解：1、教师：动画片讲述的是谁的故事呢?(小种子)教师：它又学小鸭子又学小猴子是为了干什么呢?(寻找自己的理想)2、小种子通过不懈的努力，最后找到了吗?还长成了花，给人们带来美的感受，它很开心的笑了。
在它寻找的过程中，我们应该学习它的什么精神呢?请小朋友们带着这个问题再欣赏一遍：应该勇于去寻找自己的理想，做一个堆社会有用的人。
二、播放幻灯片：出示一系列“美丽人生”的图片，幼儿边听音乐边欣赏，如：生日照，结婚照等。
引导幼儿感受人生的美好，要珍惜生命才能享受这个美丽的过程。
三、播放幻灯片：请幼儿欣赏教师的“美丽人生”。
老师也有我的美丽人生，小朋友愿意和我一起分享吗?教师边播放幻灯片边讲解：1、最后由：“而今后老师还会有很长的时间，还要去学习，继续去实现自己一个又一个美丽的理想。
”引出：小朋友们，你们以后会是什么样?你们有美好的理想吗?2、集体讨论。
3、请个别幼儿讲述。
四、给幼儿分组：把自己的理想在画纸上表现出来。
画完了，如果愿意，可以讲给身边的老师听。
珍爱生命远离火灾主题班会教案2【教学目标】1、通过探寻自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。
2、了解生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。
珍爱生命远离火灾教案
珍爱生命远离火灾教案一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害性，提高防火意识。
2. 学习火灾预防和应对措施，掌握灭火基本方法。
3. 培养学生的自我保护能力和团队协作精神。
二、教学重点1. 火灾的危害性2. 火灾预防和应对措施3. 灭火基本方法三、教学难点1. 火灾逃生技巧2. 灭火器的使用四、教学准备1. 教学PPT2. 火灾逃生器材（如消防逃生帐篷）3. 灭火器4. 教学视频或图片五、教学过程1. 导入：通过展示火灾图片或视频，让学生了解火灾的危害性，引发学生对防火的思考。
2. 新课导入：介绍火灾的原因、预防和应对措施，讲解灭火基本方法。
3. 课堂互动：组织学生进行火灾逃生演练，让学生掌握火灾逃生的技巧。
4. 实践操作：演示灭火器的使用方法，让学生亲自操作，学会正确使用灭火器。
5. 课堂小结：6. 课后作业：让学生绘制一幅防火宣传画，提高防火意识。
7. 教学反思：针对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，为下一节课的教学做好准备。
六、教学拓展1. 邀请消防员来进行专题讲座，让学生更直观地了解消防知识和灭火器材。
2. 组织学生参观消防博物馆，了解消防安全历史和火灾案例。
七、教学活动1. 开展火灾逃生演练，模拟火灾现场，让学生掌握火灾逃生技巧。
2. 举办防火知识竞赛，检验学生对防火知识的掌握程度。
八、教学评价1. 学生防火知识测试，评估学生对防火知识的掌握情况。
2. 观察学生在火灾逃生演练中的表现，评价其火灾应对能力。
九、教学资源1. 防火宣传册，提供给学生课后阅读，加强防火意识。
2. 火灾逃生游戏，让学生在游戏中学习防火知识。
十、教学计划1. 下一节课内容：学习火灾逃生器材的使用和维护。
2. 后续活动：组织学生参加消防运动会，提高防火意识。
重点和难点解析一、教学目标补充和说明：教学目标应具体明确，涵盖火灾危害性、预防措施、逃生技巧和灭火方法等多个方面，以全面提高学生的防火意识和自我保护能力。
二、教学重点补充和说明：火灾的危害性、预防和应对措施、灭火基本方法是教学的核心内容，需通过案例分析、实操演练等多种教学手段加以强化。
《珍惜生命远离火灾》主题班会教案3篇
《珍惜生命远离火灾》主题班会教案《珍惜生命远离火灾》主题班会教案3篇在平时的学习中，大家都经常接触主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。
相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是小编整理的《珍惜生命远离火灾》主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
《珍惜生命远离火灾》主题班会教案1教学目标：1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。
2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。
3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的.注意事项。
4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法5、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。
教学过程：一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的基本措施1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延四、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法常见的火灾原因：1吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因：1.乱接电源；2.乱扔烟头；3.躺在床上吸烟；4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物；6.存放易燃易爆物品；7.使用电炉等电热设备；8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；9.人走灯不关。
10.台灯靠近枕头和被褥。
五、灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；2、奔赴火灾现场；3、拔掉安全销；4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。
六、灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大，应组织多人扑救3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开七、消防方针：预防为主，防消结合八、扑救火灾的一般原则：1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌《珍惜生命远离火灾》主题班会教案2活动目标：1、培养幼儿初步的自我保护意识。
珍爱生命远离火灾班会教案（精选13篇）
珍爱生命远离火灾班会教案珍爱生命远离火灾班会教案（精选13篇）珍爱生命远离火灾班会教案篇1一、教学内容：火和火灾二、教学目标：1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
2、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
三、教学重点：火灾的危害四、教学难点：火燃烧的三个条件五、教学班级：三年级(1)班六、教学过程：(一)出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
(打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
(谜底：火)师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
(二)讨论：1)人类是怎样学会用火的?2)什么是自然火?原始人取火的方法?3)火给人类带来什么好处。
(没有广义的火出现在地球上，既不会有人类也不会有人类文明的存在!因之世上的这文明、那文明，都与火文明息息相关。
认识火、尊重火、运用火，是人类最重要的文明意识之一。
反之，就是野蛮和愚昧。
)师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。
但火也给人类带来了许多危害。
例一：1月25日，大年三十的晚上，武汉市前进四路电子城一条街，二楼商铺，发生火灾，约0时开始失火，20多辆消防车经过一夜奋战，到26日7点10分，火势基本熄灭。
例二：2月5日发生在汉正街武房1号楼的火灾，已造成一人死亡，有11人紧急送医。
例三：2月9日晚21时许，北京市京广桥附近的央视新大楼北配楼发生火灾，火势蔓延、火光冲天。
中央电视台新址园区在建的附属文化中心工地发生的火灾，大火在燃烧近6个小时后被彻底扑灭。
珍爱生命,远离火灾教案
珍爱生命,远离火灾教案第一篇：珍爱生命,远离火灾教案《珍爱生命，远离火灾》法制安全教案教案设计：吉林省洮南市第三小学赵影教学目的：1、让学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义。
2、学习交流火灾发生时应该具备的心理素质，避免惊恐、蛮干。
3、让学生掌握防范火灾和在火灾中进行逃逸和自救的一些基本能力。
教学重点：理解火灾的重大危害以及防范火灾、保护自身安全的重大意义。
教学难点：教育学生在灾害来临时保持镇定清醒的头脑，以及掌握一些防火自救能力。
教学方法：情境教学、启发谈话、讨论交流教学准备：多媒体、课前搜集的资料课时：一课时教学过程：一、事故呈现，撞击情感。
1、观看火灾录像。
师:亲临了火灾现场，你有什么感受？说给同学们听听。
2、屏幕出示灾后废墟图和受难人们伤心悲恸的照片。
师：看到这灾后的惨状，你想到了什么？3、学生汇报搜集的火灾事故原因调查数据。
讨论：我们可以将这些数据归为几类，从这些数据中你发现了什么？（很多火灾都是人为造成的，火灾是可以防患于未然的。
）二、居安思危，防患未然1、小组讨论：生活中有哪些火灾隐患？（可参考自己搜集的资料）2、学生汇报，教师补充。
（注意用电用火安全，不要玩火，不要乱丢烟头……）三、学习自救,模拟逃生师：有时候火灾来得猝不及防，一旦我们身边发生了火灾，我们应该怎样保护自己的生命安全呢?1、学生说说自己知道的自救方法。
2、师生共同归纳整理。
①如果是电源插座、电线或电器失火了，应当首先切断电源，再去灭火。
②电器或电路着火，可用水灭火，但一定要将水用力泼出，不要让水连续。
③如果做饭时锅里的油起火了，应该迅速关掉炉火，用锅盖将锅盖上，并将锅端开，千万不可在锅里倒水。
④如果液化气阀门或接口处起火，可用湿毛巾盖在着火处，然后迅速关闭总阀门。
⑤如果屋里着火了，并有很大的烟，应尽可能俯身或爬行到门口出去，最好用湿毛巾或衣物捂住鼻、口，以免被烟雾熏晕。
开门时可用衣物或毛巾将手包住，以免烧热的门把烫手。
远离火灾珍爱生命主题班会教案精选5篇
远离火灾珍爱生命主题班会教案精选5篇火灾的发生通常由于火源接触可燃物引起，可燃物包括固体、液体和气体等各种形态的物质。
这里给大家分享一些关于远离火灾珍爱生命主题班会教案，供大家参考学习。
远离火灾珍爱生命主题班会教案（篇1）一、活动目标：1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。
2、树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。
二、活动准备：图片、投影仪、电视、湿毛巾与幼儿相同。
安全出口一个。
三、活动过程：（一）出示容易发生危险的图片引出问题。
教师："今天老师给大家带来了几幅图片，请大家观察图片上小朋友在干什么?这样做会发生什么情况?1、教师出示投影仪展示图片，让幼儿自己说。
2、教师挑选几幅介绍。
教师小结：小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾。
现在马上要到清明节了，请小朋友提醒家长，在清明节上坟点蜡烛、燃烧纸钱，在离开之前一定要扑灭火苗，防止发生森林大火。
(二)如果发生火灾，没有办法扑灭，你该怎么保护自己?幼儿根据经验讲述，火灾发生后的几种处理办法。
根据幼儿讲述出示相关图片。
1、报警：火灾发生后不要慌张，火警电话119;报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。
教师和幼儿学习拨打119的电话，教师做接话员。
要求幼儿说清楚自己的所处位置。
2、逃生方法。
除了报警，还需要做什么?(不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口，离开火场。
)3、怎么离开火场?(1) 用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。
(2) 楼层着火，当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。
(3) 关掉煤气或切断电源。
防止发生更大的爆炸。
(4) 打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。
(5)如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。
(6)教师小结：当火灾发生之后，小朋友千万不要慌张，要保护好自己，迅速找到安全出口离开，在报警的时候要说清楚自己的所处位置，在得到消防队的明确回答后，才可以挂下电话。
《珍惜生命远离火灾》主题班会教案内容（通用11篇）
《珍惜生命远离火灾》主题班会教案内容《珍惜生命远离火灾》主题班会教案内容（通用11篇）在平平淡淡的学习中，大家都听说过主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。
大家知道主题班会需要有哪些内容吗？以下是小编精心整理的《珍惜生命远离火灾》主题班会教案内容，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《珍惜生命远离火灾》主题班会教案内容篇1一、活动目的：1.了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
2.知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
二、活动准备：1.学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2.制作相关的课件。
3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命远离火灾”八个美术字。
三、活动过程：（一)谈话引入：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
（打一自然现象）师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
（谜底：火）师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
(二)生活中的防火1.家庭用电随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
6）不要用老化的电源。
2.安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
3.校园防火安全防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1)禁止在校园内玩火、放炮。
珍爱生命远离火灾的演讲稿(35篇)
珍爱生命远离火灾的演讲稿（35篇）珍爱生命远离火灾的演讲稿（通用35篇）珍爱生命远离火灾的演讲稿篇1尊敬的各位领导，各位老师，小朋友们：大家好，今天国旗下讲话的主题是《远离火灾，珍爱生命》。
众所周知，在电话号码中，119是火灾报警电话，与11月9日中这3个阿拉伯数字通形同序，易为人们接受，而且这一天前后，正值风干物燥、火灾多发之际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。
为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，于是从1992年起把11月9日定为全国消防安全日。
提到消防，队员们自然会想到令人毛骨悚然的两个字：火灾。
是的，火，带给人们光明，赋予人们温暖，但是它也吞噬了无数生命，留下了累累伤痕。
随着社会的发展，我们的生活越来越进步，现代化的设施越来越多，我们每天都要与火、电接触。
近年来，因火灾而引发的惨痛代价，为我们敲响了安全防范的警钟，警醒我们火灾是威胁日常学习、生活安全的重要因素。
身处人员密集地方的我们，应在脑海中长期鸣响“119”警铃，提高防火意识和技能。
为此我们要努力做到“三懂”、“三会”。
“三懂”即懂得火灾的危险性，增强消防意识；懂得火灾形成的原理，不玩火；懂得火灾预防，积极开展消防宣传。
“三会”即学会火灾报警方法，学会使用灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的方法。
关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己！亲爱的队员们，我们热爱生活，我们在校园中演绎活力，憧憬明天；我们珍爱生命，我们在生活中处处留意，拒绝伤害。
“远离火灾，珍爱生命”是我们共同的目标。
就让安全的意识常驻你我心间，让生命的绚烂闪耀我们四周！珍爱生命远离火灾的演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好!“注意安全”，这四个字可能从出生就一直在我们耳边萦绕，还将伴随着我们终老。
可是，安全是什么？或许有许多人还是答不上来。
对于每一个社会个体来说，安全就是生命，没有生命就没有所谓的一切，我们或许在新闻上看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，消失在滚滚洪水中，但我们却无动于衷，因为那只是新闻；或许在生活中发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的刹车声中，或许也目睹了多少幸福家庭毁于一念之间，但我们觉得事不关己。
关爱优秀生命远离火灾班会教案(通用5篇)_1
关爱优秀生命远离火灾班会教案（通用5篇）优秀关爱生命远离火灾班会教案精选篇1活动目的：通过这次班会，同学可以在欢乐的活动中把握消防安全学问，增加同学的消防安全意识，提高同学的自我爱护和自救力量，削减火灾事故的发生，促进青少年的健康成长。
活动预备：1、让同学收集火灾事故的新闻。
2、组织同学排练节目。
3、选择并主持培训班会议。
4、了解一些消防安全学问。
活动流程：班长：各位同学，火是人类的伴侣。
它给我们带来光明，推动人类社会走向文明。
然而，一旦火势失去掌握，就会造成灾难。
古往今来，有很多无情之火。
为了增加同学的安全意识，提高同学的自理和自救力量，我们预备了这次消防安全主题班会。
在这次班会上，我们将把握各种形式的消防安全学问，以削减火灾事故的发生。
祝班会圆满胜利！主持人：我宣布“消防安全”班会现在开头！一、首先主持人看关于火灾事故的新闻介绍主题。
1、主持人a看新闻。
2、主持人B：听了这个消息，你怎么看？3、同学争论并表达自己的观点。
4、主持总结。
二、观赏图画“漂亮的大自然”三、看草图并争论它们：1.着火了怎么办？万一发生火灾，同学必需保持冷静。
火灾初期，一般是燃烧面积小，热量少的小点。
这时候只要用沙子、干土、浸湿的毛巾、被子、麻袋等盖住就行了。
，可以扑灭最初的大火。
假如火势特别猛烈，正在扩散或可能扩散，不要试图灭火。
你应当马上逃离火灾，拨打119火警，并通知消防队灭火。
2.如何报火警？(1)记住火警号码119。
在没有电话和消防队的地方，比如农村和偏远山区，可以鸣锣打铃，吹口哨，四处报警，动员邻居一起灭火。
(2)报警时，告知消防单位、区(县)、街道、小巷、门牌号或村地址。
(3)说明什么东西着火了，怎么着火的。
(4)告知报警人的姓名、电话号码和地址。
(5)报警后，应支配人在路口等消防车，引导消防车到达火灾现场。
(6)发生火灾时，不要观看。
出于奇怪，一些同学喜爱看消防车，这阻碍了消防员的工作和同学的安全。
留意：不要随便拨打火警电话。
珍爱生命远离火灾老师讲话稿
珍爱生命远离火灾老师讲话稿尊敬的同学们：大家好！我站在这里，想和大家谈谈一个重要的主题——珍爱生命，远离火灾。
生命是世间最宝贵的财富，我们每一个人都应该学会珍惜生命，懂得防火安全知识，增强火灾防范意识。
让我们回顾一下火灾给人类带来的巨大危害，一旦发生，不仅会造成财产损失，更可能威胁到我们的生命安全。
据相关统计，火灾事故往往发生在我们的日常生活和学习环境中，我们每个人都应该时刻警惕火灾的发生。
如何预防火灾呢？我们要从日常生活做起，不要私拉乱接电线，避免使用大功率电器；在家里，要定期检查电器设备，及时更换老化、破损的电线和电器。
我们还要学会正确使用燃气设备，注意燃气泄漏的预防与应急处理。
切勿乱丢烟蒂、玩火，以免引起山火。
我们要增强火灾自救与互救能力，一旦发生火灾，我们要保持冷静，迅速报警并寻找安全逃生路线。
在逃生过程中，要注意用湿毛巾捂住口鼻，低姿态逃生。
我们还要学会使用灭火器，参与火灾扑救，为消防人员争取时间。
我想强调的是，远离火灾，需要我们每个人都积极参与。
我们要从自身做起，从小事做起，养成良好的防火习惯。
我们还要向身边的人宣传防火知识，让更多的人了解火灾的危害，提高防火意识。
生命是宝贵的，我们要珍惜生命，远离火灾。
让我们共同努力，从现在做起，共同营造一个安全、和谐的学习和生活环境。
我呼吁大家：1. 认真学习防火知识，增强火灾防范意识。
2. 遵守学校及家庭防火规定，不私拉乱接电线，不违规使用电器。
3. 积极参与火灾预防与应急演练，提高自救与互救能力。
4. 发现火灾隐患及时报告，为构建安全环境贡献力量。
谢谢大家！珍爱生命远离火灾老师讲话稿（1）尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我要为大家分享一个关于我们生活安全的重要话题——珍爱生命，远离火灾。
我希望通过此次讲话，能够引起大家对火灾危害的深刻认识，从而增强我们的防火意识，共同营造一个安全的学习环境。
我们必须认识到生命的宝贵与脆弱，每一个人都是大自然的杰作，我们的生命无法复制，无法逆转。
珍惜生命远离火灾主题班会教案三篇文小秘
珍惜生命远离火灾主题班会教案三篇珍惜生命远离火灾主题班会教案1《珍爱生命远离火灾》主题班会教学设计一、活动目的1、通过主题班会对学生进行安全教育和消防知识的宣传，增强消防意识，让学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义。
2、让学生了解一般的消防知识、遭遇火灾自救自护的方法，掌握防范火灾和在火灾中的进行逃逸和自救的一些基本技能。
二、活动准备1、布置学生去上网搜集一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识。
2、提前收集有关火灾事故的新闻。
三、活动过程(一)明确目标，揭示课题播放生命片师：生命，是每一位母亲用血肉与灵魂孕育的瑰宝;生命是每一位艺术家用感情和肢体塑造的奇迹，生命没有彩排，只有一次，我们每个人都应当善待生命，珍爱生命。
——听，在这一声声刺耳的警报声后，一个个鲜活的生命消失在可怕火魔之中，一个个幸福的家庭因火灾悲痛不己时，我们心中的安全之钟是否常响?《珍爱生命远离火灾》主题班会现在开始。
(二)认识火灾，学习防范同学们听小记者读2023年12月全国各地火灾的新闻材料，并且介绍迁西县中兴超市火灾造成的损失并说说感受。
师：是啊，这些触目惊心的事实，是用生命和鲜血换来的教训，告诫我们要远离火灾。
因为每个人的生命都只有一次，一旦失去将无可挽回。
如果我们多掌握一些知识，防患于未然，那么我们都将会多一些生存的机会。
请同学们联系你们平时听到的、看到的，想一想在哪些场所容易发生火灾?为什么?生：商场、饭店、影剧院等一些公共场所容易发生火灾，因为这些地方的线路较多，可能平时管理的不够。
家里也容易发生火灾，因为家里的电视、冰箱、洗衣机都要通电，而且家里还要用液化器，也很容易着火。
特别是家里只有老人和小孩的，更容易发生火灾，因为他们对电的知识掌握的不多。
……师：俗话说“天有不测风云”，假如我们遇到火灾时该如何逃生呢?请四人小组的同学合作交流，把你们能想到的办法告诉大家，最好能说说这样做的理由。
四人小组合作交流。
师：我发现大家讨论的十分激烈，有些小组的同学甚至一边说一边在表演呢!好，下面就请各组分别向大家介绍你们讨论的办法。
珍爱生命-远离火灾说课稿PPT课件
-
3
zzzzzz说zzz 目标
1
知识与能力
2
过程与方法
3
情感态度与价值观
-
4
zzzz说zzzz重z 难点
1 教学重点：认识火灾的危害，培养防火意识 2 教学难点：掌握火灾中正确的逃生自救技能
-
5
zzz说zzzz教zz 、学法
合作探究法
教师引导法
体验法
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示范法
6
zzz说zzzz教zz 学准备
教师准备 1、搜集火灾危害的数据、视频、音频、图片
谨
小
慎
心
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16
zzzzz畅zzzz谈收获
-
17
-
11
zzz逃zzzz生zz 、自救
小组讨论
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全班分享
12
zzz逃zzzz生zz 、自救
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13
zzz逃zzzz生zz 、自救
视频学习
-
14
zzz逃zzzz生zz 、自救
1、保持冷静，及时报警 2、护住口鼻，匍匐前行 3、切不可盲目跳楼
-
15
zzzzz火zzzz灾预防
大家来找茬儿
用
用
火
电
需
要
2、搜集逃生自救的方法及课件制作
-
7
zzz说zzzz教zz 学准备
自救办法
-
8
zzz说zzzz教zz 学过程
兴趣导入
感知火灾
逃生自救
火灾预防
畅谈收获
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9
zzzzz兴zzzz趣导入
第一步
第二步
第三步
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10
zzzzz感zzzz知火灾
悲伤的城市
珍爱生命 预防火灾(说课稿)2022-2023学年综合实践活动五年级下册 教科版
珍爱生命，预防火灾一、教学目标1.知道火灾的危害和预防措施。
2.熟悉火灾事故应急处理方法。
3.学生能够正确使用灭火器材。
二、教学内容1.火灾的危害和预防措施。
2.火灾事故应急处理方法。
3.灭火器材的正确使用。
三、教学重点和难点1.灭火器材的正确使用。
2.火灾事故应急处理方法。
四、教学步骤步骤一：引入首先通过图片或视频教学内容，引入火灾危害和预防措施内容。
向学生讲授火灾对人类的危害，引发学生对预防火灾的意识，同时向学生普及如何预防火灾。
步骤二：讲解1.火灾的危害和预防措施。
通过图片、视频等教具，向学生讲述火灾的产生原因、发生危害，以及预防火灾的具体方法，例如：不乱扔烟蒂、不乱扔垃圾、不乱扔爆竹等。
2.火灾事故应急处理方法向学生讲解火灾事故发生时应该如何做，例如：要走疏散通道，不要乘电梯，尽可能采取自救措施，及时报警等。
3.灭火器材的正确使用向学生展示常见的灭火器材，讲解各种灭火器材的使用方法和注意事项。
步骤三：实践操作将学生分成小组，让他们亲手操作灭火器材，模拟火灾发生时应对，着重让学生掌握灭火器的正确使用方法，并注意安全。
步骤四：总结总结学习过程中所学到的方法和技巧，强调火灾预防的重要性，同时再次强调如何防患于未然。
五、教学参考材料教师手册、电子屏、教学PPT。
六、教学扩展1.组织学生制作相关海报、宣传栏等，号召人们共同预防火灾；2.制定防火安全计划，每月进行安全演练等预案实施；3.邀请专业人员到校，开展消防安全科普讲座，使学生能够更全面地了解火灾危害。
《关注消防 珍爱生命》(说课稿)-小学生主题班会通用版
关注消防珍爱生命一、教学目的通过本次主题班会的学习，让学生了解火灾的危害以及预防火灾的基本知识和方法，增强学生消防安全意识和自我保护能力。
二、教学重点1.培养学生消防安全意识；2.让学生了解火灾的危害；3.带领学生认识预防火灾的基本知识和方法；4.增强学生自我保护能力。
三、教学内容1. 火灾的危害首先，让我们来了解一下火灾的危害。
火灾是一种非常危险的灾害，它会造成人员伤亡、财产损失等不可估量的损失。
在火灾中，烟雾和高温是造成伤亡的主要原因，而烟雾中含有大量的有毒气体，吸入后会对人体产生非常严重的伤害。
2. 预防火灾的基本知识和方法那么如何预防火灾呢？以下是一些预防火灾的基本知识和方法：（1）了解火源，远离火源火灾的发生必须有火源，所以我们要了解常见的火源，像灶台、燃气、烟花爆竹等都是常见的火源。
要想预防火灾，就要远离这些火源，避免在火源旁玩耍、燃放烟花爆竹等行为。
（2）不乱扔烟蒂，注意电器使用孩子们此时有些不耐烦，你可以与他们互动提问：你们有没有见过烟头扔进垃圾桶后起火的情况呢？让学生思考一下，再引导他们这样回答：扔烟蒂是引发火灾的重要原因之一，不能在垃圾桶、草丛等易燃物附近乱扔烟蒂。
此外，电器也是引发火灾的重要原因之一，孩子们使用电器时要遵守使用规则。
（3）认识火灾逃生常识如果不幸遇到火灾，孩子们要知道该如何逃生，不能惊慌失措。
在火灾逃生过程中，要注意以下几点：1.迅速了解火灾的情况，判断是否逃生；2.查找有没有可以利用的逃生通道；3.保持镇静，避免人群拥挤、踩踏等意外情况的发生；4.用湿毛巾捂住口鼻、弯腰缩胸下楼；5.离开房间时，把房门关紧，尽量不要打开窗户，避免大量的氧气进入，引发火势蔓延；6.如果已经被困，一定要保持镇静，在有条件的情况下，找到可以发出求救信号的地方等待救援。
3. 消防安全意识最后，为了让学生更加深入地了解消防安全，我们可以结合实际，组织一些模拟演练，让学生在模拟的场景中检验自己的防火、逃生技能，进一步增强学生的消防安全意识。
珍惜生命,远离火灾
编号：AQ-BH-08615( 文档应用)单位：_____________________审批：_____________________日期：_____________________WORD文档/ A4打印/ 可编辑珍惜生命,远离火灾Cherish life and keep away from fire珍惜生命,远离火灾备注：通过安全生产宣传教育的活动，实现园区企业安全生产主体责任落实，职工安全技能、安全知识不断提高，群众安全意识增强，杜绝重特大事故，使园区安全生产形势持续稳定。
珍惜生命，远离火灾教学目的：防火安全教学目标：1、通过火灾事故案例、引起同学们对火灾事故的重视。
2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，杜绝使用蚊香，杜绝吸烟，重视安全，珍惜生命。
教学重点：１、掌握一些消防安全常识。
２、了解一些火灾扑救的方法。
３、掌握一些自救与逃生技能。
教学过程：（一）导入３月5日,惠州综合福利院儿童部一楼2103房（面积约18平方米）发生一起8名残障儿童因受烟熏时间过长而窒息死亡事故。
经调查了解，由于近期天气较冷,福利院在晚上将房间门窗紧闭,小孩睡着后被褥掉落到点燃的蚊香上面,造成被褥阴燃（被褥阴燃面积不足一平方米）,产生大量浓烟,从而导致8名儿童窒息死亡。
人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时给人类带来巨大的灾难。
火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失近年来深圳、惠州、广州火灾事故的频发,无不给世人敲响了警钟。
因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。
（二）消防安全案例（让案例触动学生）１、2003年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。
其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。
当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。
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《珍爱生命，远离火灾》说课稿
《珍爱生命，远离火灾》说课稿
一、活动主题的
学情分析：
在现实生活中，火灾是学生生活周围经常发生的事。
四年级的小学生由于年纪小，对生活欠留心观察，隐藏在生活中的危险难以预见。
平安意识薄弱，消防知识缺乏，火灾发生时，逃生自救互救的才能较低，一旦发生火情，势必酿成严重后果。
据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数数万人，而小学生的逃生率是其中最低的。
因此要对小学生进展消防平安教育，进步他们的消防平安意识，刻不容缓！
《中小学生公共平安教育指导纲要》明确指出“学校必须把保护学生的生命和促进学生的安康放在工作的首位。
”也就是说学生的平安是学校开展的保障。
假如在事故中学生不会保护自己，后果将不堪设想。
因此，针对上述学情分析，为了让学生理解火灾发生的原因，培养学生的防火意识，学习正确拔打119火警的方法及火场逃生的技能，我决定开展《珍爱生命，远离火灾》主题队活动。
二、活动目的：
1、通过主题队会让队员知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义。
2、让队员认识消防标志，理解消防知识、遭遇火灾自救自护的方法，掌握防范火灾和在火灾中的进展逃逸和自救的一些根本技能。
三、活动准备：
为了顺利达成以上活动目的，我做了以下准备：
1队员方面：搜集一些火灾、消防的相关图片、资料等，让队员对消防平安知识有一个初步的理解，组织队员排演节目。
2老师方面：制作课件；准备日用品创设火灾情景。
四、活动流程：
本次活动，以队员为立足点，表达队员是活动的主体，设计了“新闻写真，理解火灾危害————讨论交流，如何应对火灾-----与消防队员零间隔接触——认识标志，危急时显身手-----知识抢答，平安永记心间----逃生游戏，体验火灾惊险。
”六个环节，由浅入深，由表及里，从感知到体验，让队员在开放、互动、探究式的活动中增强消防平安意识。
各环节的详细设计如下：
〔一〕新闻写真，理解火灾危害
展示新闻写真：火给人们带来了光明与温暖，带来了安康与智慧，可是火假如失去控制就会带来可怕的后果，甚至危机珍贵的生命。
接着多媒体出示熊熊大火，弥漫硝烟，慌乱的人群等画面，队员观看，然后老师提出问题：你看到了什么？你有何感想？队员们谈感想，通过观看多媒体情境，让队员感受火灾的.可怕和无情，并引发队员对如何逃生火灾产生考虑。
我紧扣上一环节，出示一组去年镇江火灾的图片及文字资料让队员观看、阅读，并启发队员，看到这些你又想说些什么呢？指名队员作答。
接着又提出问题：你能说说你身边还有哪些平安隐患容易引发火灾吗？这时让队员在小队内互相说说。
最后全班汇报交流。
设计这一环节，是为了让队员明白：增强防火意识是远离火灾的关键。
我们应从身边小事做起，从自身做起，防火于未“燃”。
懂得隐患险于明火的道理。
〔二〕讨论交流，如何应对火灾。
假设提问：“假如你遇到了火灾会怎么办？”我让各小队讨论交流，再引导队员们汇报交流。
接着出示总结语：当火灾降临时：1、保持冷静。
2、迅速拨打火警 119，并清楚地说明火灾地点，火灾情况。
3、利用现有资自救。
然后交给队员防火十法，借机穿插齐唱，防火拍手歌。
设计这一环节是让队员在汇报交流中掌握遇到火灾所采取的处理方法，朗朗上口的儿歌便于熟记于心，从而增强队员消防平安意识。
〔三〕认识标志，危急时显身手。
你知道有哪些消防标志呢？他们有哪些作用？根据队员交流，老师出示消防制止、警告、疏散、提示标志，让队员们认一认，理解到消防标志不但是消防官兵处理火险时的好帮手，也是群众在火灾危急关头的救命符。
因此，消防标志作用大，切不可无视它们！
〔四〕走进消防，体验火警生活。
一张张活动照片再现，让队员们仿佛再次走进走进消防支队，他们跟消防队员们零间隔的接触，理解了各辆车的名称、功能、操作事项及车内各类救援器材和在灭火救援任务中的用处。
消防战士们还现场向队员们演示了接水管、防毒面具、斧子、绳索、切割机等消防工具，队员们在触摸、询问中对消防工具，以及用处和使用方法有了更深的认识。
〔五〕知识抢答，平安永记心间。
小学生进展平安教育，是当前火灾形势和消防平安知识工作的需要，在发生火灾时，在校小学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。
假如学生消防平安意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救才能低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。
因此，要对小学生进展消防平安教育，遇到火灾，有序疏散，进步他们的消防平安意识事关重要！
〔六〕逃生游戏，体验火灾惊险。
游戏是队员最喜欢的活动，能很快地激起队员的兴趣。
为了防止逃生方法泛泛而谈，我设计了火场逃生游戏链接课堂与现实生活。
我在教室一角布置“家”的场景，提供桌
子，、水桶、水、毛巾等日用品，创设家庭失火的情景，先选几个队员做示范演习逃生并讲逃生要领，再分组来参与游戏，尝试用所提供的物品来保护自己，尽快逃离现场。
在游戏中，老师始终参与队员的活动，并及时地给予支持、引导、帮助，最后让队员谈逃生感受。
队员在生生互动，师生互动的游戏中掌握了火场逃生的方法。
总之，在这一活动中，我努力构建开放而有活力的课堂。
关注每个队员，让每个队员都能参与到活动中，支持、鼓励队员大胆发表自己的见解。
活动的六个环节环环相扣，连接紧凑。
相信在看、议、玩、演中，队员们一定能掌握逃生的方法和技能，进步自我保护才能，增强平安防范意识。