各区小升初特长生认定标准

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2023上海小升初艺术特长生标准

2023上海小升初艺术特长生标准

2023上海小升初艺术特长生标准一、概述为了全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,根据《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》,结合本市实际,制定本标准。

二、艺术表现能力1. 具有一定的艺术天赋和表现力,具备良好的音乐、舞蹈、戏剧、美术等艺术表现能力和相应的技能。

2. 在参加市级及以上艺术比赛或展示活动中获得优异成绩,或在区级及以上艺术类社团或学生艺术团中担任重要角色。

3. 能较好地运用艺术手段表现和传达自己的思想和情感。

三、艺术理论知识1. 掌握一定的艺术理论知识,包括艺术发展史、艺术流派、艺术风格、艺术鉴赏与评论等方面的知识。

2. 了解不同艺术形式的特点、表现手法和审美要求,能够运用所学知识分析和评价艺术作品。

四、艺术实践经验1. 积极参与各类艺术实践活动,如艺术比赛、展示活动、演出等,并获得优异成绩或得到高度评价。

2. 具备一定的艺术创作能力,如音乐创作、舞蹈编导、戏剧剧本创作、美术创作等。

3. 在学校或社区等场所积极参与艺术实践活动,为他人提供艺术表演或辅导服务。

五、艺术素养与综合素质1. 具有良好的人文素养和审美情趣,对不同地域、不同民族、不同时代的文化艺术有一定的了解和认识。

2. 具备较强的沟通能力和团队协作精神,能够与他人良好合作完成艺术任务或项目。

3. 具备较强的自主学习能力和创新思维,能够不断探索和学习新的艺术表现形式和技能。

4. 了解一定的文化市场和产业信息,具备一定的文化素养和产业知识。

5. 具备一定的国际视野和多元文化意识,了解不同国家和地区的文化艺术特点和发展动态。

六、其他要求1. 身心健康,符合学校招生体检标准。

2. 无违法违纪行为,遵守学校规章制度。

3. 对于报考艺术类专业的考生,还应当符合相关高校招生章程中规定的各项要求(如专业考试成绩、文化课成绩等)。

各区小升初特长生认定标准

各区小升初特长生认定标准

各区小升初特长生认定标准2011小升初特长生的相关工作,按照往年的惯例会在5月份进行,那么现在家长们最关心的就是自己的孩子是不是具备特长生的资格,是不是可以走特长生招生这一途径,那么我们先来参考一下20XX年北京市小升初各区的特长生认定标准吧。

一、海淀区认定标准1. 科技特长生认定标准5月至20XX年4月期间,在市、区教育行政主管部门直接组织或参与组织的青少年科技创新大赛、金鹏科技论坛、头脑创新思维大赛、头脑奥林匹克竞赛、天文(观测、摄影、论文)竞赛、智能控制(单片机)竞赛、电子技术竞赛、业余电台比赛、无线电测向比赛、航空(航天、航海)模型比赛、奥林匹克信息学竞赛、未来工程师竞赛、建筑模型竞赛、机器人竞赛科技类竞赛中,获得市、区级三等奖(含)以上者及获得全国发明专利证书者。

2. 艺术特长生认定标准5月至20XX年4月期间,在市、区级教育行政主管部门主办的各类艺术竞赛中,获器乐(含西洋管乐、弦乐、打击乐、民乐、键盘乐等)、声乐、舞蹈、朗诵、戏剧、美术等个人项目市、区级三等奖(含)以上获奖者及集体项目纪念奖(含)以上的骨干队员。

市、区教育行政主管部门主办的各类艺术比赛项目主要包括:北京市第十一届学生艺术节获得集体项目三等奖(含)以上的骨干队员以及个人项目获得三等奖(含)以上者;北京市第十二届学生艺术节获得集体项目纪念奖(含)以上的骨干队员或个人项目获得三等奖(含)以上的获奖者;5月至20XX年4月期间委托海淀区青少年活动管理中心承办的器乐、声乐、舞蹈、美术、朗诵、戏剧十一个单项比赛获得三等奖(含)以上者;全国戏剧小梅花荟萃活动获得金奖者;虽未参加市、区教育行政主管部门主办的艺术比赛,但个人某项专业水平突出,含:西洋管乐、弦乐、民乐、打击乐、舞蹈、声乐、戏剧(京昆、黄梅戏、豫剧、越剧、评剧等),可由本人申请、所在学校认定资格后参加报名。

3. 体育特长生认定标准1) 田径:海淀区秋季小学生田径运动会、海淀区春季小学生田径运动会获得前六名、各学区田径运动会获得前三名者。

小升初体育特长生标准

小升初体育特长生标准

小升初体育特长生标准随着国家对教育的重视程度不断提高,小学的教育水平也越来越高。

越来越多的孩子培养出了特长,其中以体育特长生最具代表性。

对于拥有体育特长的孩子和家长们,大家最为关心的是,在小升初面试体育方面需要达到什么标准呢?体能指标首先,对于小升初体育特长生而言,体能指标是最基本的标准。

体育特长生应该达到普通学生的一定倍数以上才能被认定为体育特长生。

具体来看,在小学的体育课中,学生们通常要完成50米、200米越野比赛、引体向上、立定跳远、掷球等测试项目。

体育特长生的标准应该是普通学生的1.5倍及以上。

精神状态其次,体育特长生需要在面试中表现出比常人更强的精神状态。

特长生的精神状态包括动作敏捷、反应灵敏、充满活力等。

这些因素需要在小学阶段就得到培养,才能在小升初面试时得到充分体现。

团队合作除此之外,在小学阶段特长生们还必须注重团队合作精神的培养。

在面试时,面试官也会考虑特长生对此方面的理解力和表现力。

特长生在平时的课堂、校外训练、学校集体活动中都应该展现出自己的团队意识并且与其他同学保持友好的关系,即使自己是队长或者领袖,也要尽量为队友考虑。

技术水平小升初特长生的技术水平也是被重点考核的方面。

特长生需要在面试中展示自己在某一项体育项目上拥有比常人更高的技术水平。

这时候,父母和特长生要重点打造体育项目技术的深度和广度,要熟练掌握项目技术,并在面试中展现出自己的技术优势,充分展现体育特长生的才能。

综上所述,小升初体育特长生对于体能的指标、精神状态、团队合作意识和技术水平要求比普通学生更高。

因此,家长在帮助培养孩子的体育特长的同时,应引导孩子思考怎样在日常生活中培养出更全面的素质,提升面试中自己的综合竞争力。

2023上海小升初艺术特长生标准

2023上海小升初艺术特长生标准

1. 了解2023上海小升初艺术特长生标准在2023年上海小升初录取政策中,艺术特长生标准成为备受关注的话题。

艺术特长生是指在绘画、音乐、舞蹈、表演等艺术方面展现出非凡才能的学生。

他们在艺术方面有着突出的表现,并且有潜力成为未来的艺术之星。

随着社会的进步和教育观念的转变,艺术教育在小升初录取政策中占据着越来越重要的地位。

了解2023上海小升初艺术特长生标准对于家长和学生来说是非常重要的。

2. 艺术特长生考核方式在2023年上海小升初考试中,艺术特长生将按照一定的标准进行评定。

学生需要通过学校组织的艺术特长生初审,展现出自己在某一艺术领域的过人才能。

绘画特长生需要提交自己的绘画作品集,音乐特长生需要进行音乐技能测试等。

初审通过后,学生将进行现场专业考核,由专业评委进行评定。

在现场专业考核中,学生需要展示自己的艺术技能,包括表演、演奏、创作等方面的能力。

综合初审和现场专业考核的成绩,学校将最终确定艺术特长生的录取名单。

3. 学校对艺术特长生的要求学校对艺术特长生有着一定的要求,他们希望招收的学生不仅在艺术方面有出色的表现,还需要具备良好的学习潜力和品德素质。

艺术特长生需要在学业上保持一定的水平,不能因为专注于艺术而忽视了其他学科。

另外,艺术特长生还需要具备团队合作精神和创新能力,他们将成为学校艺术团队的一员,需要与其他学生共同创作,并在各类比赛和演出中展现学校的良好形象。

4. 家长对艺术特长生录取的反思随着社会的变化,家长对艺术特长生录取标准也有了一定的反思。

他们认为,学校应该更加注重学生的综合素质,而不是仅仅看重学术成绩。

艺术教育能够培养学生的艺术情操,提高他们的审美能力和创造力,这对于学生的综合发展是非常有益的。

学校在设定艺术特长生标准时,应该更加注重学生的个性和特长,给予不同学生更多的发展空间。

5. 个人观点和理解在我看来,2023年上海小升初艺术特长生标准的设定是非常有意义的。

艺术教育能够激发学生对美的热爱,培养他们的审美情趣并开发潜在的艺术天赋。

天津特长生考试要求

天津特长生考试要求

天津特长生考试要求全面解析
在天津,特长生考试是学生们展现自我才华、追求理想的重要途径。

然而,对于很多学生和家长来说,对特长生考试的要求可能并不十分清楚。

本文将就天津特长生考试的具体要求进行详细解读。

首先,我们需要明确什么是特长生。

特长生是指在某一方面具有特殊才能的学生,如音乐、体育、美术等。

特长生考试则是为了选拔这些有特殊才能的学生而设立的考试。

一、报名条件
1. 具有天津市常住户口或蓝印户口。

2. 初中毕业生或高中在校生。

3. 在某一领域(如音乐、体育、美术)有显著特长。

二、考试内容
1. 专业测试:根据特长项目进行相应的专业测试,如音乐特长生需要进行器乐演奏、声乐演唱等;体育特长生需要进行体能测试、专项技能测试等;美术特长生需要进行素描、色彩等绘画测试。

2. 文化课考试:除了专业测试外,特长生还需要参加文化课考试。

初中特长生需要参加语文、数学、英语三科的文化课考试,高中特长生则需要参加语数英+理综或文综的文化课考试。

三、录取标准
特长生的录取不仅看专业成绩,也看文化课成绩。

一般来说,专业成绩占60%,文化课成绩占40%。

同时,学校也会参考学生的综合素质评价。

成都小升初艺术特长生招生政策

成都小升初艺术特长生招生政策

成都小升初艺术特长生招生政策
一、招生对象
1、小升初招生对象为就读全日制九年一贯制学校的小学六年级学生。

2、艺术特长生招生对象为具有一定艺术特长的小学六年级学生。

二、报名条件
1、具有艺术特长,并经过学校或专业机构认定;
2、具有良好的学习成绩,年级排名前30%;
3、具有良好的道德品质,积极参加社会实践;
4、具有较强的艺术表演能力,能够熟练掌握演出技巧;
三、报名流程
1、小学六年级学生可以通过学校官方网站或者官方微信公众号进行报名;
2、经过学校审核后,符合报名条件的学生可以参加艺术特长生考试;
3、经过艺术特长生考试后,根据考试成绩排名,学校将发布录取名单,录取的学生将被招收为艺术特长生。

四、招生管理
1、学校将统一管理艺术特长生,定期开展考核、检查和调整;
2、艺术特长生将接受学校安排的专业艺术训练,充分发挥艺术特长;
3、艺术特长生将参加学校安排的艺术比赛,展示自己的特长;
4、艺术特长生在学习和生活中应积极参与社会实践,做到学习有成、表现优秀。

南昌小升初科技特长生政策

南昌小升初科技特长生政策

1、特长项目及评定标准:学校通常会对各种特长项目设定评定标准,比如体育、艺术、科技等方面的特长。

学校可能会组织相关的测试或考试,根据学生在特定领域的表现来评定其特长生资格。

例如,体育特长生可能需要参加体能测试、艺术特长生可能需要参加绘画或音乐方面的考试等。

2、专业证书或荣誉:学生可能需要提供相关的专业证书或荣誉来证明自己在某个领域的特长。

比如,参加过全国性或地区性的比赛并获得奖项、具有特殊技能的证书等。

3、学业成绩:尽管是特长生,学校对学业成绩也是有一定要求的。

通常要求特长生在学业上有一定的基础,不能因为特长项目而牺牲了对其他学科的学习。

4、申请材料和面试:学生可能需要提交特长项目的相关证明材料,并参加面试。

面试可能包括对学生在特长领域的技能展示、个人表现、对特长项目的理解和潜力等方面的评估。

5、综合评定:学校会综合考虑特长生的特长、学业成绩和综合素质,进行评定。

特长生入学名额通常有限,竞争也相对激烈,所以在多个方面都需有优异表现。

小升初特长生升学指南解读

小升初特长生升学指南解读

小升初特长生升学指南解读小升初特长生升学指南:第一步:特长生的获得资格1、特长资格的获得。

必需参加教育主管部门组织的比赛,最简单的辨别办法是看奖状是否盖的是教育局的印章。

(1)、体育类需要获得区级比赛前3名,市级比赛前6名,有效期两年;(2)、艺术类需要获得区级比赛二等奖、市级比赛三等奖以上,有效期三年;(3)、科技类特长要获得市前6名或二等奖以上(其中电脑制作和机器人需要获得市一等奖或前3名),省或国家三等奖以上,有效期3年2、特长生资质认证。

每年5月份,由学生提出申请,然后由学校统一向区教育局提交特长生资质认证,通过区教育局认证的,每人将发一张特长生报名表(一人一表,两个意向),特长生正式报名时需将报名表原件交给第一意向的中学,只有拿到了特长生报名表,才算是一名真正意义的特长生。

第二个步:摸底测试1、每年3月底开始,名公校就会陆续发通告,举办特长才艺的摸底测试比赛,初赛时间一般安排在4月底至5月中期间进行;2、报名各家学校的摸底测试比赛时,只要符合特长资格就可以随便报名;3、名公校之所以要组织摸底测试,主要是因为教育局规定,特长生只有一张报名表,正式报考时只能报考一家学校,为了避免特长生浪费报考名额,所以热门公校都会先通过摸底测试确定预录取对象,没有被列为预录取对象的学生,在正式报考阶段就不要再去报这家学校了,报了也不录取,并且也不能再报别的学校了;4、特长摸底测试与正式报考阶段一样,都只考特长,不考文化成绩;5、各学校举办摸底测试的时间一般都不同,所以可以多报几家,多争取几次测试机会。

第三步:是正式报考1、向目标学校正式报考特长生时,要上交一张特长生报名表原件(该表是各区教育局统一发的,每位学生只有一张表);2、正式报名后,学校会安排一次特长初试,通过初试的学生还要再参加一次区教育局组织的特长复试;3、通过区教育局的复试后,录取名单会在就读的小学和录取的中学同时公示一周后正式生效;4、第一意向录取结束后,各中学对符合条件并已报考第二意向的特长生再进行专项测试和补录。

北京小升初体育特长生标准

北京小升初体育特长生标准

北京小升初体育特长生标准
一、基本条件
1、年满11岁,尚未报考高中;
2、有良好的身体健康状况,符合体育锻炼要求;
3、热爱体育,有较强的体育活动能力,有较强的自我驱动力;
4、能够跟上学校的体育课程学习,学习成绩优异;
5、参加过相关体育比赛,取得较好的成绩;
6、具有良好的职业道德和良好的社会形象;
7、符合北京市小升初体育特长生招生资格条件。

二、考核内容
1、体育健康测试:身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、引体向上等项目;
2、体育技能考核:以学校本科目为主,根据学校设置的体育
课程内容,进行技能考核;
3、体育比赛成绩:参加过的体育比赛成绩及参赛荣誉;
4、体育素养:体育知识、体育态度、体育素养等方面的考核。

天津特长生认定标准

天津特长生认定标准

天津特长生认定标准
天津特长生认定标准是指根据学生在某一领域的特殊才能或能力进行认定的一项标准。

具体的认定标准可能会根据不同的领域而有所不同,以下是可能的几个常见的认定标准:
1. 体育特长生:参加过国家级、省市级或区县级的体育竞赛并取得优异成绩的学生可以被认定为体育特长生。

体育特长生通常需要提供相关的竞赛成绩、证书或荣誉证明。

2. 艺术特长生:在音乐、舞蹈、美术、戏剧等方面有过专业教育或取得省级、市级或区县级的艺术竞赛奖项的学生可以被认定为艺术特长生。

艺术特长生通常需要提供相关的培训证书、竞赛奖项证书或荣誉证明。

3. 学术特长生:在学科方面有突出的成绩或在省级、市级或区县级的学科竞赛中取得优异成绩的学生可以被认定为学术特长生。

学术特长生通常需要提供相关的学科成绩单、竞赛成绩或教师推荐信。

4. 科研特长生:在科学研究领域有突出的成果或参与过科学研究项目并取得显著成绩的学生可以被认定为科研特长生。

科研特长生通常需要提供相关的研究成果、科研项目参与证明或教师推荐信。

天津特长生认定标准可能还会根据具体的学校或机构的要求有所不同,以上只是一些常见的认定标准供参考。

南昌小升初特长生政策文件

南昌小升初特长生政策文件

南昌小升初特长生政策文件摘要:一、南昌小升初特长生政策文件简介- 政策文件出台背景- 政策文件适用对象- 政策文件主要内容二、南昌小升初特长生招生项目及标准- 招生项目- 招生标准三、南昌小升初特长生选拔程序- 报名- 选拔流程- 选拔时间四、南昌小升初特长生政策文件的优势与不足- 优势- 不足五、南昌小升初特长生政策的未来发展- 改进方向- 发展趋势正文:南昌小升初特长生政策文件为做好2020年义务教育免试就近入学工作,南昌市教育局出台了《关于做好2020年义务教育免试就近入学工作的实施意见》。

该文件对南昌小升初特长生的招生项目、标准、选拔程序等方面作出了详细规定。

一、南昌小升初特长生政策文件简介南昌小升初特长生政策文件是在贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《中共中央、国务院关于深化教育教学改革提高义务教育质量的意见》、江西省教育厅《关于做好2020年普通中小学招生入学工作的通知》等文件要求的基础上出台的。

文件主要针对南昌市小升初特长生招生工作,旨在促进教育公平,提高义务教育质量。

二、南昌小升初特长生招生项目及标准根据政策文件,南昌小升初特长生招生项目包括艺术、体育、科技等类别。

具体招生项目由各城区学校根据自身特色和需求进行设置。

在招生标准方面,各城区学校按照七类排序顺序分批审核相关证件、材料,对符合要求的学生办理报名手续。

三、南昌小升初特长生选拔程序1.报名:家长需在规定时间内,向所在城区学校提交相关证件、材料。

2.选拔流程:各城区学校对报名学生进行选拔,选拔方式由学校自行确定。

3.选拔时间:选拔工作在8月2日至8月7日间进行。

四、南昌小升初特长生政策文件的优势与不足优势:1.政策文件对特长生招生项目、标准、选拔程序等方面作出了详细规定,有利于规范招生工作。

2.政策文件鼓励学校发展特色教育,提高义务教育质量。

不足:1.政策文件对特长生的定义较为模糊,可能导致部分学生无法享受到政策优惠。

2.政策文件对选拔程序的规定较为简单,可能导致选拔过程不够公平、公正。

小升初体育特长生标准

小升初体育特长生标准

小升初体育特长生标准小升初体育特长生标准是指那些在体育方面有突出表现的学生,通过体育特长生选拔考试,可以直接被推荐到体育特长生学校就读。

体育特长生的选拔标准是非常严格的,学生需要在体能、技术、心理素质等方面都具备一定的水平才能被认定为体育特长生。

下面将从体能、技术和心理素质三个方面来介绍小升初体育特长生的标准。

首先是体能方面,体能是体育特长生选拔的重要指标之一。

学生需要具备较好的耐力、速度、力量等方面的体能素质。

在选拔考试中,一般会进行一定的体能测试,如跑步、跳远、引体向上等项目,以此来评估学生的体能水平。

只有在体能方面达到一定标准的学生才能有资格被认定为体育特长生。

其次是技术方面,体育特长生需要在某一项体育项目上有较高的技术水平。

这需要学生在日常训练中不断地钻研和提高自己的技术,比如篮球、足球、游泳、田径等项目都需要学生有较高的技术水平。

在选拔考试中,学生需要进行相应的技术测试,以此来评估其在某一项体育项目上的技术水平。

最后是心理素质方面,体育特长生需要具备良好的心理素质,包括意志品质、自控能力、团队合作能力等。

体育比赛往往需要面对各种各样的压力和挑战,学生需要具备良好的心理素质才能在比赛中取得好成绩。

因此,在选拔考试中,学生的心理素质也是被考察的重点之一。

综上所述,小升初体育特长生的标准主要包括体能、技术和心理素质三个方面。

只有在这三个方面都达到一定水平的学生才能被认定为体育特长生,并被推荐到体育特长生学校就读。

希望广大学生能够在日常学习和训练中努力提高自己,在体育特长生选拔考试中取得好成绩。

南京小升初特长生招生条件

南京小升初特长生招生条件

南京小升初特长生招生条件
南京小升初的特长生招生条件主要根据学校的具体情况而定。

但一般
来说,特长生招生需要满足以下条件:
1. 特长项目:特长生应具备某一特定领域的特长或潜质,如音乐、美术、体育、舞蹈等。

学校会根据自身需求和能力提供的特长项目来进
行招生。

2. 综合素质:特长生还需要具备优秀的学习成绩和综合素质,如品德、文化修养、语言表达能力等。

3. 笔试面试:学校通常会进行笔试和面试,以了解申请学生的综合能
力和特长项目的水平。

笔试内容可能包括语文、数学、英语等科目,
而面试则主要考察申请学生的特长项目能力和发展潜力。

4. 体检:特长生可能需要进行体检,以确保身体健康状况适合特长项
目的学习和发展。

需要注意的是,具体的特长生招生条件可能因学校而异,申请者应提
前了解目标学校的招生政策和要求,并按要求准备相关材料和参加考
试面试。

福建泉州小升初科技特长生政策

福建泉州小升初科技特长生政策

福建泉州小升初科技特长生政策一、政策背景近年来,教育部门在推进素质教育的过程中,越来越重视学生的科技特长培养。

泉州作为福建省内重要的教育城市之一,也积极响应国家政策,制定了一系列小升初科技特长生政策,以促进学生全面发展,提高学校的整体教育质量。

二、政策内容1. 科技特长生选拔标准根据泉州市教育局要求,泉州市小升初学校将科技特长生选拔标准明确为:学生在科技方面展现出超出芳龄段水平的特殊能力或潜质。

具体表现可以包括但不限于:科技类比赛获奖经历、科技作品发明创造、参与科技实验室研究等。

2. 科技特长生录取比例针对具有科技特长的学生,泉州市各小升初学校将保留一定比例的招生名额,以确保这部分学生有更多机会继续深耕科技领域,并获得更好的专业培养。

3. 科技特长生课程设置各小升初学校会根据科技特长生的实际水平和需求,设置相应的科技类课程或特长生培训项目,以便让学生更好地发展其潜力,并更好地适应未来社会的科技需求。

4. 科技特长生评定办法泉州市教育局根据学校实际情况,制定了科技特长生评定办法。

学校将根据学生的科技特长表现、日常综合表现等因素进行综合评定,最终确定科技特长生名单。

5. 科技特长生保障政策对于被确定为科技特长生的学生,学校将提供相应的科技特长培养计划、资源支持、奖励政策等,以帮助他们充分发展,并取得更好的成绩。

三、政策意义1. 有助于培养科技人才科技特长生政策的实施,将有助于激发学生在科技领域的创新能力和兴趣,为未来培养更多的科技人才奠定了基础。

2. 促进学校教育质量提升科技特长生政策的制定,将通过选拔、培养一批科技特长生,提升学校整体的教育水平和竞争力,推动学校教育质量的提升。

3. 增强学生学习动力对于有科技特长的学生来说,政策的出台将激励他们在科技领域更加努力,增强其学习的自信和动力,并更好地发挥其特长。

四、政策实施情况泉州市教育部门在推进科技特长生政策方面取得了一定的成绩,但在具体实施中也碰到了一些困难和挑战。

2023上海静安区小升初特长生入学条件及要求

2023上海静安区小升初特长生入学条件及要求

2023上海静安区小升初特长生入学条件及要求2023年上海静安区小升初特长生入学条件及要求一、特长生入学的定义与意义特长生是指在某一领域具有突出才能或潜力的学生。

他们在特定的领域中具有出众的表现,因此给予特殊的待遇和培养。

二、特长生入学的申请流程1.了解学校招生政策:家长在申请特长生入学前,首先需要了解各所学校的特长生招生政策,确定可以申请的学校范围。

2.特长生入学初步筛选:根据特长生入学条件和要求,初步筛选出适合自己子女特长的学校。

3.填写入学申请表:家长需要按照学校规定的时间和方式,填写和提交入学申请表。

4.参加特长生测试:学校会根据申请学生的特长进行测试,包括面试、试讲、实验操作等,评估学生的特长水平。

5.综合评定:学校会综合考虑申请学生的测试成绩、综合素质等因素,进行综合评定。

6.录取通知:学校会根据评定结果,通知录取特长生入学。

三、特长生入学的条件和要求1.特长生类别:特长生主要分为艺术特长生、体育特长生和学术特长生三类。

2.特长生项目:不同学校对特长生项目有所不同,可包括音乐、舞蹈、绘画、书法、体育运动、数学、物理等。

3.特长生水平:申请特长生入学的学生需要在特长领域具备较高的水平,能够在同龄人中脱颖而出。

4.特长生证书或奖项:学生需要提供相关的特长生证书或奖项证明,如级别证书、比赛成绩等。

5.特长生测试:学校会根据申请学生的特长项目进行测试,考察学生在特长领域的表现和潜力。

6.学业成绩:特长生入学的学校通常也会要求学生在学业上有一定的成绩要求,以确保学生的综合素质。

四、特长生入学的优势和挑战1.优势:特长生有机会得到专业的培训和指导,更好地发展自己的特长,为将来的发展奠定基础。

同时,特长生入学还可以在学术和社交方面得到更多的机会和资源。

2.挑战:特长生入学也面临一定的挑战,如特长领域的竞争激烈、学习压力较大等。

同时,特长生可能需要在学业和特长之间寻找平衡,以兼顾发展。

五、特长生入学的建议1.了解学校情况:家长在申请特长生入学前,应该了解学校的教学理念、教育资源等情况,选择与自己子女特长相匹配的学校。

武汉小升初特长生政策

武汉小升初特长生政策

武汉小升初特长生政策
武汉小升初特长生政策:
1. 特长生定义
武汉市教育局规定,小升初特长生是指在某一门体育、艺术、科技等
方面具有特别才能和优秀表现的学生。

2. 申请条件
家长可在网上系统申请,但被申请的科目需符合以下条件:
(1)体育类特长生:需通过市体育局组织的体育竞赛获得省级及以上奖项。

(2)艺术类特长生:需通过市文广新局组织的文艺比赛获得省级及以上
奖项。

(3)科技类特长生:需通过市科技局组织的科技竞赛获得省级及以上奖项。

注:以上三种特长生需符合武汉市学位教育规划的三类学科课程设置。

3. 申请流程
家长需先在网上系统进行实名验证,然后上传子女的照片、获奖证书等相关材料,填写详细信息。

同时需向所在学校提出申请,并经由学校审核通过。

4. 招生名额
每个学校的招生名额不超过该学校计划招生人数的10%,且最高不超过10个名额。

5. 面试和测试
符合条件的特长生将被邀请参加面试和测试,考核内容包括学科知识和特长表现。

6. 录取结果
录取结果将在小升初统一招生考试后公布。

特长生须达到该学校学科录取线才能正常入学。

如果特长生没有通过招生考试,其招生名额将被其它普通生填补。

总之,武汉小升初特长生政策为具有特别才能和优秀表现的学生提供了额外的入学机会,为他们的未来发展提供了更多的可能性。

天津市特长生认定标准2023

天津市特长生认定标准2023

天津市特长生认定标准2023天津市特长生认定标准是根据教育部《中小学生特长教育课程实施办法》制定的。

特长生是指在某个领域或多个领域具有特殊才能、潜力和兴趣的学生。

他们在某个领域可以表现出优秀的能力和成绩,有望成为该领域的专业人才。

特长生的选拔和认定旨在培养和发展学生的特长并为他们提供相应的培训和教育资源。

根据天津市特长生认定标准2023,学生可以通过参加特长生选拔考试来申请特长生认定。

特长生选拔考试由天津市教育局组织,并由具有相关专业背景的考试工作人员进行评审和评分。

考试内容包括以下几个方面:首先,学生需要在自己所擅长的领域进行技能表演或作品展示。

例如,音乐类特长生可以进行声乐表演,舞蹈类特长生可以进行舞蹈展示,美术类特长生可以进行画作展示等等。

其次,学生需要进行面试环节,展示他们对所选领域的知识和理解,并回答评委的提问。

再次,学生需要参加笔试,以考察他们对所选领域的理论知识的掌握程度。

特长生认定标准主要考虑以下几个因素:首先是学生的实际表现。

学生需要在特长领域取得一定的成绩和成就,并得到相关机构或专业人士的认可。

学生的特长不仅仅是在学校内展现出来的,还包括在社区、社会和国内外竞赛等场合中的表现。

其次是学生的特长潜力。

学生特长的认定不仅仅看重目前的表现,更重要的是看重学生在未来发展中的潜力和天赋。

学生是否能够持续地在特长领域上取得进步和成果,是否有能力在该领域中取得更高的荣誉和成就等。

再次,是学生的学业表现。

特长生认定并不仅仅看重学生在特长领域的表现,还要考虑学生在学校课堂学习中的表现。

学生在各科目的成绩、学习态度、课堂参与度等都将作为考核的因素之一。

最后是学生的综合素质。

特长生认定还会综合考虑学生的品德、领导力、团队协作能力、创新能力等综合素质,以期培养具有全面发展的特长生。

特长生在认定后将享受一系列特殊权益和培养机会。

首先,特长生可以得到专门的培训和教育资源支持。

他们将获得更好的指导和资源,以发掘和培养自己的特长才能。

2023上海静安区小升初特长生入学条件及要求

2023上海静安区小升初特长生入学条件及要求

2023上海静安区小升初特长生入学条件及要求2023上海静安区小升初特长生入学条件及要求在上海的教育领域中,小升初是一个备受关注的时间节点。

家长们为了给孩子争取更好的教育资源,往往会积极参与到小升初的准备中。

而在上海静安区,特长生入学是其中一个备受关注的入学渠道。

本文将详细探讨2023年上海静安区特长生入学条件及要求。

一、特长生入学的背景和意义特长生入学制度是为了充分发挥学生个人特长,培养全面发展的人才而设立的。

它为那些在学科之外具有独特天赋和特长的学生提供了展示自己的机会。

通过特长生入学,学校能够更好地挖掘学生的潜力,满足他们个人发展的需求,提供个性化的教育。

二、上海静安区特长生入学条件1. 学业表现优秀:特长生入学首先需要在学业上有良好的表现。

一般来说,学生需要在期末考试中取得优异的成绩,排名在班级前10%。

2. 特长展示:特长生入学要求学生在某个特定领域具有突出的才艺或特长,如音乐、舞蹈、美术、体育等。

学生需要通过选拔考试或面试来展示自己的特长,并获得评审团的认可。

3. 综合素质评价:除了学业和特长,学生的综合素质也是特长生入学的重要考量因素。

学校会综合评价学生的道德品质、学习态度、团队合作能力等方面的表现。

三、特长生入学的选拔过程1. 报名阶段:家长需要在规定的时间内将学生的报名材料提交给学校。

报名材料一般包括个人信息、学业成绩单、特长证书等。

2. 报名初审:学校对报名材料进行初步审核,排除不符合条件的学生。

3. 选拔考试或面试:通过初审的学生将参加选拔考试或面试。

考试或面试的内容根据特长种类而异,一般包括技能展示和口头表达等。

4. 综合评审:考试或面试结束后,学校会由专业评审团对学生的表现进行评定。

评审团会综合考虑学生的学业成绩、特长展示、综合素质等方面来评价学生的优劣。

四、特长生入学带来的机会和挑战特长生入学对学生来说既是机会,也是挑战。

通过特长生入学,学生可以得到更好的教育资源,有更多的机会发展自己的特长。

小升初体育特长生标准

小升初体育特长生标准

小升初体育特长生标准体育特长生是指在体育方面有突出表现的学生,他们在某一项或某几项体育运动项目上有着非常出色的表现和天赋。

对于小升初的学生来说,体育特长生的选拔标准是怎样的呢?以下将从身体素质、运动技能、体育成绩等方面进行详细介绍。

首先,身体素质是评定体育特长生的重要标准之一。

身体素质包括身体各项机能指标和体态指标,如耐力、速度、力量、柔韧性等。

在选拔体育特长生时,学校通常会进行体育测验,包括50米短跑、立定跳远、引体向上等项目,以此来评估学生的身体素质水平。

身体素质好的学生往往在这些项目上能够取得较好的成绩,这也是评定体育特长生的重要依据之一。

其次,运动技能也是评定体育特长生的重要方面。

学生在某一项或某几项体育运动项目上是否有突出的表现,其运动技能水平是关键。

比如在篮球、足球、游泳、田径等项目上,学生是否有较高的技术水平和比赛经验,这都是评定体育特长生的重要参考标准。

学校通常会组织各种体育比赛和训练课程,通过观察学生在比赛中的表现和参与训练的态度来评估其运动技能水平。

此外,体育成绩也是评定体育特长生的重要依据之一。

学生在体育课上的表现和成绩,包括体育考试成绩、体育课平时表现等,都是评定体育特长生的重要参考标准。

在体育课上,学生是否积极参与,是否有较好的学习态度和团队合作精神,这些都会对评定体育特长生产生影响。

总的来说,评定小升初体育特长生的标准是多方面的,包括身体素质、运动技能、体育成绩等方面。

学校在选拔体育特长生时,会综合考虑这些因素,通过体育测验、体育比赛、体育课表现等多种方式来评估学生的体育特长。

对于有体育特长的学生来说,不仅可以在学校的体育比赛中展现自己的风采,还可以得到更多的体育训练和指导,有利于其身体素质和运动技能的全面发展。

因此,对于有体育特长的学生来说,要在平时的学习和训练中认真对待,努力提高自己的体育水平,争取成为学校的体育特长生。

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各区小升初特长生认定标准2011小升初特长生的相关工作,按照往年的惯例会在5月份进行,那么现在家长们最关心的就是自己的孩子是不是具备特长生的资格,是不是可以走特长生招生这一途径,那么我们先来参考一下2010年北京市小升初各区的特长生认定标准吧。

一、海淀区认定标准1. 科技特长生认定标准2009年5月至2010年4月期间,在市、区教育行政主管部门直接组织或参与组织的青少年科技创新大赛、金鹏科技论坛、头脑创新思维大赛、头脑奥林匹克竞赛、天文(观测、摄影、论文)竞赛、智能控制(单片机)竞赛、电子技术竞赛、业余电台比赛、无线电测向比赛、航空(航天、航海)模型比赛、奥林匹克信息学竞赛、未来工程师竞赛、建筑模型竞赛、机器人竞赛科技类竞赛中,获得市、区级三等奖(含)以上者及获得全国发明专利证书者。

2. 艺术特长生认定标准2009年5月至2010年4月期间,在市、区级教育行政主管部门主办的各类艺术竞赛中,获器乐(含西洋管乐、弦乐、打击乐、民乐、键盘乐等)、声乐、舞蹈、朗诵、戏剧、美术等个人项目市、区级三等奖(含)以上获奖者及集体项目纪念奖(含)以上的骨干队员。

市、区教育行政主管部门主办的各类艺术比赛项目主要包括:北京市第十一届学生艺术节获得集体项目三等奖(含)以上的骨干队员以及个人项目获得三等奖(含)以上者;北京市第十二届学生艺术节获得集体项目纪念奖(含)以上的骨干队员或个人项目获得三等奖(含)以上的获奖者;2009年5月至2010年4月期间委托海淀区青少年活动管理中心承办的器乐、声乐、舞蹈、美术、朗诵、戏剧十一个单项比赛获得三等奖(含)以上者;全国戏剧小梅花荟萃活动获得金奖者;虽未参加市、区教育行政主管部门主办的艺术比赛,但个人某项专业水平突出,含:西洋管乐、弦乐、民乐、打击乐、舞蹈、声乐、戏剧(京昆、黄梅戏、豫剧、越剧、评剧等),可由本人申请、所在学校认定资格后参加报名。

3. 体育特长生认定标准1) 田径:2009年海淀区秋季小学生田径运动会、2009年海淀区春季小学生田径运动会获得前六名、各学区田径运动会获得前三名者。

2) 游泳、乒乓球:2009年7月至2010年4月,在市、区教育行政部门组织的小学生游泳比赛中获得前三名者。

3) 篮球、排球、足球、棒球、垒球:2009年7月至2010年4月,在市、区教育行政部门组织的比赛中获得前三名的主力队员。

4) 健美操、艺术体操、武术:2009年7月至2010年4月,在市、区教育行政部门组织的小学生健美操、艺术体操、武术比赛中获得前三名者,或通过健美操、艺术体操、武术、竞技体操等级者。

5) 定向越野:参加2009年北京市中小学生定向越野比赛者,或2010年海淀区中小学生校园定向比赛前三名者。

6) 手球、板球、跆拳道、拳击、射箭、散打、柔道、击剑、民族传统体育。

7) 身体素质较好,专项技能突出,柔韧性、灵敏性、协调性较强,有培养前途的学生。

虽未参加市、区教育行政部门组织的以上项目正式比赛,但身体素质较好,专项技能突出者,可由本人提出申请,所在学校认定资格后参加报名。

所有申报体育特长生者,必须进行专项素质测试,按成绩排列录取。

二、东城区认定标准1. 艺术、科技特长生认定标准认定等级标准:2009年1月至2010年5月期间,参加区级教育行政部门组织、批准的艺术、科技传统项目比赛获区级一等奖(前三名,集体项目骨干队员);参加市级教育行政部门组织、批准的比赛获一、二等奖(或前六名);参加国家或文化部组织的艺术比赛获国家级一、二等奖(或前六名)。

认定参赛范围:区、市、全国青少年科技创新大赛(小论文、小发明)区、市、全国金鹏科技论坛、DI头脑创新思维竞赛、天文观测竞赛(论文、摄影、观测)、智能控制(单片机)、未来工程师竞赛。

区科技英语创意大赛,电子技术竞赛、计算机锦标赛、机器人竞赛、无线电测向竞赛、航空航天模型竞赛、航海模型竞赛、车辆模型竞赛。

2. 体育特长生认定标准区级正式比赛中取得个人第一名;市级正式比赛中取得个人前三名(如为集体项目,则必须是主力队员)三、西城区认定标准1. 科技特长生认定标准1) 2009年西城区青少年科技创新大赛科技发明竞赛一等;2) 2009年西城区青少年科技创新大赛中小学科技论文一等奖;3) 2009年西城区青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画一等奖;4) 2009年西城区中小学生天文知识观测竞赛一等奖;5) 2009年西城区中小学生金鹏科技论坛一等奖;6) 2009年西城区中小学生机器人竞赛创意比赛一等奖;7) 2010年4月西城区青少年机器人竞赛常规竞赛一等奖;8) 2009年西城区中小学生智能控制(单片机)竞赛一等奖;9) 2009年西城区中小学生计算机技能竞赛C组一等奖;10) 2009年西城区中小学生科技英语创意大赛一等奖;11) 2009年西城区中小学生物知识与技能竞赛系列活动(生物知识与技能竞赛)一等奖;12.2009年西城区中小学生电子技术竞赛一等奖;12) 2010年少年电子技师二级、2010年宇航技师二级;13) 2009年西城区中小学航海模型、航空模型竞赛一等奖;14) 2009年西城区中小学“我有一双灵巧手”科技制作竞赛一等奖;15) 2010年西城区中小学第十六届无线电测向竞赛一等;16) 2010年西城区小学生LOGO程序设计竞赛一等奖;17) 2010年西城区中小学电脑作品大奖赛(电脑作品、智能机器人)一等奖;18) 2010年北京市中小学金鹏科技论坛一、二等奖;19) 2009年北京市中小学航空、航天、航海模型比赛一、二等奖或前6名;20) 2009年北京市中小学车辆模型比赛甲组、乙组前6名;21) 2009年北京市中小学生无线电测向、业余电台、定向越野比赛一、二等奖或前6名;22) 2010年第30届北京市青少年科技创新大赛一、二等;23) 2010年北京市青少年机器人竞赛一、二等奖;24) 2009年全国中小学航空、航天、航海模型比赛一、二等奖或前8名;25) 2009年全国中小学车辆模型比赛甲组、乙组前8名;26) 2009年全国中小学生无线电测向、业余电台、定向越野比赛一、二等奖或前8名2. 艺术特长生认定标准1) 2009年12月西城区第十三届中小学生艺术节个人项目比赛一等奖;2) 2009年11月西城区第26届中小学生书法、绘画、摄影、工艺美术比赛一等奖;3) 北京市第十三届学生艺术节暨西城区第十四届中小学生艺术节合唱、校园剧、儿童歌舞剧、行进管乐比赛一、二等奖;4) 北京市第十二届学生艺术节集体项目西城展演暨西城区第十三届中小学生艺术节集体项目比赛一、二等奖;5) 北京市第十二届学生艺术节个人项目比赛一、二等奖;6) 第四届北京市学生校外艺术节一、二等奖;7) 2009年西城区校外教育单位艺术教学汇报一、二等奖;(以下项目必须提供优秀团员证书或证明);8) 中央人民广播电台少年广播合唱团优秀团员;9) 北京电视台七色光少儿艺术团优秀团员;10) 中央电视台银河少儿艺术团优秀团员;11) 中国交响乐团附属少年及女子合唱团优秀团员三中民族艺术25人四中民乐、声乐、科技30人八中声乐、管弦乐、书法、绘画30人八中分校声乐、管弦乐、科技10人十三中民乐、科技8人十三中分校声乐、器乐、科技20人十四中管弦乐、科技25人十五中京昆、民乐、科技30人三十五中民乐、声乐、舞蹈、科技等55人四十三中声乐6人四十四中科技10人五十六中声乐、科技10人六十三中科技6人六十六中管乐、科技30人一五六中书法、绘画、科技28人一五九中管乐、声乐、钢琴、科技36人一六一中声乐、管乐、科技30人二一四中科技15人市教院附中女子管乐、声乐、科技10人鲁迅中学民乐8人二龙路中学声乐、绘画、舞蹈、科技8人铁路二中管乐、科技32人西城区外国语学校管乐、舞蹈36人实验中学分校舞蹈、声乐、民乐、科技等25人三帆中学声乐、舞蹈、科技30人回民学校民乐、舞蹈30人育才学校管乐、美术类、科技30人师大附中声乐、舞蹈、科技30人华夏女中管乐、舞蹈6人宣武外国语实验学校科技8人徐悲鸿中学初中部绘画20人3. 体育特长生认定项目1) 市级比赛项目:i. 北京市“金帆杯”足、篮和排球比赛;ii. 北京市“振兴中华杯”足、篮、排球和游泳比赛;iii. 北京市小学乒乓球比赛;iv. 北京市长跑、游泳、棒垒球比赛;v. 北京市传统校田径比赛;vi. 北京市中小学生田径运动会2) 区级比赛项目:i. 西城区小学生足、篮、排、乒乓球和游泳比赛;ii. 西城区中小学(春、秋季)田径运动会;iii. 西城区传统项目传统学校比赛学校项目招收人数北京市第三中学排球6人北京市第四中学篮球(男篮)游泳11人北京市第七中学足球6人北京市第八中学田径乒乓球18人北京市第十三中学棒垒球5人北京市第十四中学田径游泳12人北京市第十五中学田径篮球15人北京市第三十一中学排球游泳5人北京市第三十五中学篮球(女篮)5人北京市第四十四中学篮球(男篮)乒乓球6人北京市第五十六中学篮球(男篮)5人北京市六十六中学乒乓球田径12人北京市第一五六中学田径5人北京市第一五九中学田径足球游泳乒乓球18人北京市第一六一中学田径5人北京市第二一四中棋类6人北京市育才学校篮球棒球垒球20人北京市回民学校足球田径18人北京市鲁迅中学棒垒球10人北京市铁二中排球乒乓球篮球8人北京市西城实验学校田径3人北京市第八中中学分校田径乒乓球5人北京市三帆中学排球(男排)田径乒乓球10人北京师范大学附属实验中学排球(女排)田径游泳25人四、朝阳区认定标准1. 科技特长生认定标准市区学生科技活动中的青少年科技创新大赛(小论文、小发明、科幻画)、金鹏科技论坛、头脑奥林匹克竞赛、天文观测竞赛、智能控制(单片机)竞赛、定向越野、青少年机器人竞赛等比赛项目获区级比赛前三名或一等奖;市级比赛前六名或一、二等奖的被认定为科技特长生。

我们都喜欢把日子过成一首诗,温婉,雅致;也喜欢把生活雕琢成一朵花,灿烂,美丽。

可是,前行的道路有时会曲折迂回,让心迷茫无措。

生活的上空有时会飘来一场风雨,淋湿了原本热情洋溢的心。

不是每一个人都能做自己想做的事情,也不是每一个人都能到达想去的远方。

可是,既然选择了远方,便只有风雨兼程。

也许生活会辜负你,但你不可以辜负生活。

匆匆忙忙地奔赴中,不仅要能在阳光下灿烂,也要能在风雨中奔跑!真正的幸福不是拥有多少财富,而是在前行中成就一个优秀的自己!生命没有输赢,只有值不值得。

坚持做对的事情,就是值得。

不辜负岁月,不辜负梦想,就是生活最美的样子。

北大才女陈更曾说过:“即使能力有限,也要全力以赴,即使输了,也要比从前更强,我一直都在与自己比,我要把最美好的自己,留在这终于相逢的决赛赛场。

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