课 余 生 活 记 录 表
课外活动计划和记录(七篇)
课外活动计划和记录(七篇) 课外活动计划和记录篇一美术兴趣小组面向全体学生，所以对美术有兴趣的学生都可报名参加。
每周1次。
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
4、爱护美术教室内的设施和用品。
1、使学生了解一些简单的美术常识知识。
2、重视基础方面的学习，从国画、素描、色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题。
3、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
4、给学生自己创作作品的时间和空间。
5、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
采取课内和课外相结合，利用多媒体和美术室等设施进行课内教学，利用校园周边公园进行课外写生。
（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组成员要在教师的指导下充分发挥自身的美术优势，成为班级中的美术骨干，协助美术教师提高全班同学的美术素质。
（3）要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。
作为教师则要精心指导，严格把关。
学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。
对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
课外活动计划和记录篇二全面贯彻党的教育方针，落实新课程改革的实施办法，真正把教育面向每一个学生，面向学生的每一方面，全面提高学生的整体素质特制定本计划。
教师培训活动记录表
盐场小学骨干教师培训活动记录表
盐场小学骨干教师培训活动记录表
盐场小学骨干教师培训活动记录表
盐场小学教师培训活动记录表
盐场小学教师培训活动记录表
盐场小学教师培训活动记录表
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盐场小学教师培训活动记录表
盐场小学教师培训活动记录表
盐场小学教师培训活动记录表
盐场小学骨干教师培训活动记录表。
小学英语集体备课活动记录
英语集体备课活动记录表saying? Listen.播放两遍录音。
T: Who can tell me? (出示：How are you? ) 领读句子。
T：Mike says “How are you?” What is Nancy saying? Listen.播放两遍录音。
指名说听到的句子。
(出示：Fine, thank you. )领读句子。
看板书，听老师说chant。
跟老师说chant。
齐说。
2. T：Now, let’s play a train game.T教师示范游戏规则)The first row please stand up and turn round. Then say “How are you?” one by one.师生问答。
学生互相问答。
3. 学生问，教师答。
引出句子“And you?”。
出示并领读句子。
师生问答。
引出答句“I’m fine, too.”。
出示并领读句子。
师生看板书说chant。
4. Draw and say.T: Nancy is fine. So we can see her smiling face. (在黑板上画can draw two smiling faces on my thumbs. (在手指上画and answer by myself.教师示范自问自答。
学生在手指上画，尝试自问自答。
师生问答。
学生互相问答。
5. 听英语歌《Hello! How are you?》。
分组伴着音乐分角色唱。
6. 师生分角色唱。
引出答句“Not bad, thank you.”。
出示答句并领读。
教师示范：学生问，教师答。
学生分小组表演说对话。
指名说对话。
把本节对话伴着的《Hello! How are you?》音乐齐唱。
7．T: One day, Mike and Nancy meet again. But Nancy is ill. She is very sad. (画听录音两遍。
集体备课活动记录表
程文香：对中职生，可以多用讨论法，调动每个学生参与，比如让学生用固定词组写自己的兴趣爱好性格等特点，同学们喜欢做的事情，其实是对这件事情感兴趣，从而引出兴趣的概念和特征。
苏咏梅：我在讲性格时，用目标任务和小组讨论的方法，让学生以小组为单位说说自己比较熟悉的职业(如推销员、医生、幼儿园教师、警察)，然后让学生从以上几类从业者身上归纳出各种职业性格的关键词，哪个组总结的全面、具体，（看找出多少个词），就可以获得课堂加分，最后老师总结职业性格的概念和类型，课堂效果很好。
集体备课活动记录表
时间
4月25日
地点
18#307
主备人
范丽萍
课程
职业生涯规划
参与教师
程文香朱勇苏咏梅马玉陈姗姗白璐
备课主题
第二单元第2课发展职业生
录
一、关于本课教学要注意的核心问题的讨论：
程文香：这是《职业生涯规划》第二单元第二课的内容。从这节课所在单元在整个教材中的位置看，本单元是全书的基础，内容丰富，涉及生涯教育的很多概念。通过学习要让学生树立行行出状元，中职生能成才的信念，形成正确的职业价值取向。将成功教育渗透教学中，了解与尊重学生，运用赏识教育的方法，赏识中既有期望又有鼓励，让学生找到“我能行”的一份自信。
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白璐：我在讲这一性格时用到情境和角色扮演的方法，设置一个招聘的
场景，让学生扮演不同性格的人的表现。意在使学生成为课堂的主人,学有所得,课后积极主动调适自己性格。
范老师总结：结合专业不断创新教材,并想方设法让学生在课堂中充分发挥主体性,才能有效地提高教学效果。大家通过各自在实践中不断地探索和总结,再经过集体交流和讨论，有助于教学方法的改革和创新。
《课外活动记录大全》
《课外活动记录大全》活动时间：课外活动活动地点：校园活动人员：三年级全体学生活动内容：踢毽子活动目的。
做健康有意义的运动，使学生懂得健康的运动有益身心。
活动过程：1、老师检查活动准备。
2、选择活动场地3、分好活动小组。
4、提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。
5、活动开始6、教师巡查活动情况7、指导学生正确活动8、活动结束9、集合整队全体学生回教室10、活动小结辛安学校课外活动记录活动时间：课外活动活动地点：校园活动人员：四年级全体学生活动内容：跳绳活动目的。
做健康有意义的运动，使学生懂得健康的运动有益身心。
活动过程：1、老师检查活动准备。
2、选择活动场地3、分好活动小组。
4、提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。
5、活动开始6、教师巡查活动情况7、指导学生正确活动8、活动结束9、集合整队全体学生回教室活动小结辛安学校课外活动记录活动时间：课外活动活动地点：校园活动人员：六年级全体学生活动内容：拔河比赛活动目的。
使学生懂得团结力量大。
做健康有意义的运动，使学生懂得健康的运动有益身心。
活动过程：1、老师检查活动准备。
2、选择活动场地3、分好活动小组。
4、提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。
5、活动开始6、教师巡查活动情况7、指导学生正确活动8、活动结束9、集合整队全体学生回教室辛安学校课外活动记录活动时间：课外活动活动地点：教室活动人员：一年级全体学生活动内容：画一画活动目的。
培养学生的审美情趣和修养，以及良好的心理素质锻炼学生的毅力、耐力。
1、激发活动兴趣2、老师检查活动准备。
3、分好活动小组。
4、提出活动规则，提醒学生活动中注意事项。
5、活动开始6、教师巡查活动情况7、指导学生正确活动8、展示活动作品9、评选最佳作品8、学生谈活动感想10、活动小结辛安学校课外活动记录活动时间：课外活动活动地点：教室活动人员：五年级全体学生活动内容：歌咏比赛活动目的。
使学生愉悦心情，陶冶情操，增进友谊，提高素质，促进学生良好发展。
(完整版)小学英语集体备课活动记录
英语集体备课活动记录表2018—2019学年度第一学期第次时间2018年11月日第周星期地点年级年级科目英语备课组长主备课人参加人员三年级组英语教师备课主题Unit 5 How are you?教学设计教学目标：1.能学会使用问候语How are you?及其四种应答语。
2.学唱歌曲“Hello! How are you?”3.通过课堂活动培养学生主动参与、团结合作的意识，培养学生学习英语的兴趣。
教学重点、难点：能学会使用问候语How are you?及其四种应答语。
教具准备：录音机、人物图片、小黑板、词条。
教学过程：Step1. Warm up1. Free talk.T(出示图片)ook. Who is the girl? (Nancy)T(把图片给一生):Now, you are Nancy. Hi, Nancy.T: Who wants to say “Hi” to Nancy?2. Sing a song.T(贴出图片): Now, let’s sing “Hi” to Nancy. OK?Step2. Presentation & practice1. T贴出图片Mike)One day, Nancy and Mike are meeting. What is Mikesaying? Listen.播放两遍录音。
T: Who can tell me? (出示：How are you? ) 领读句子。
T：Mike says “How are you?” What is Nancy saying? Listen.播放两遍录音。
指名说听到的句子。
(出示：Fine, thank you. )领读句子。
看板书，听老师说chant。
跟老师说chant。
齐说。
2. T：Now, let’s play a train game.T教师示范游戏规则)The first row please stand up and turn round. Thensay “How are you?” one by one.师生问答。
学生的学习计划表
学生的学习计划表学习是为今后谋生所准备的，所以说，这个过程至关重要，那么学生如何制定自己的学习计划?这里给大家分享一些关于学生的学习计划表，供大家参考。
学习计划表1学霸之所以能成为学霸，是因为他们的学习方法不同于常人。
每名学霸的学习方法、学习技巧都各有千秋，但成绩优异的学生却都有一个共同的特点——制定并严格遵循自己的学习生活计划!下面有一份学霸分享的学习计划表，他坚持了三年，最终成功被清华大学录取。
另外一份学霸的学习计划表更为细致，连课间休息做些什么都有计划，简直是“精确到秒”。
或许你能从他的计划中找到灵感，给自己制定一份合理有效的学习计划。
为何要制定学习计划?对学生来说，有计划学习要比无计划学习好得多。
1 、学习的目标明确，实现目标也有保证。
学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。
短时间内达到一个小目标。
长时间达到一个大目标。
在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
2 、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。
到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，使学习不断进步。
3 、对培养良好的学习习惯大有帮助。
良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习，达到规定的学习目标。
4 、提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。
这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。
06:30 起床，开始背诵单词和语文课文17:30 放学后至晚饭前时间，完成家庭作业20:00 饭后开始学习21:30 洗澡，稍作休息22:00 完成剩余学习功课22:30 学习任务结束，进行适量的课外娱乐放松23:10 上床休息周中学习方案学习类别学习任务(按序完成)完成情况课内学习(合计2小时25分钟)数学(50分钟)课程复习(10分钟)：公式、概念、例题理解;课后练习(30分钟)：以老师勾画的题为准;错题整理(10分钟)：整理、誊写错题;物理(40分钟)课程复习(10分钟)：公式、概念、例题理解;课后练习(30分钟)：以老师勾画的题为准; 语文(30分钟)背诵内容(20分钟)：课文背诵，早起+晚复;知识复习(10分钟)：课堂知识点，整理笔记英语(25分钟)单词背诵(15分钟)：20个，早起+晚复(即晚上复习);课程复习(10分钟)：课本和笔记为主，注意语法; 课外任务阅读当天报纸或看新闻适当看半小时左右美剧作为放松周末学习方案学习类别学习任务(按序完成)完成情况课内学习(5小时)数学(1小时50分)专项训练(30分钟)：15-20道专项技巧、方法习题;提速训练(30分钟)：20-30道速度加强性习题训练;模拟测验(40分钟)：1套精简模拟考题测验;错题整理(10分钟)：整理、誊写错题;物理(1小时10分钟)专题归纳(30分钟)：1个专题知识归纳;模拟测验(30分钟)：1套精简模拟考题测验;延伸拓展(10分钟)：1-2道创新延伸大题练习语文(1小时10分钟)作文训练(40分钟)：1类作文题型练习;阅读训练(30分钟)：3篇阅读理解练习;英语(50分钟)听力训练(15分钟)：1套听力题训练;作文训练(20分钟)：1类作文题型训练;阅读训练(15分钟)：2篇阅读理解练习学习计划表2习惯的重要性我们经常能在生活中看到一些学习习惯或者生活习惯特别好的人。
小学体育第二课堂跳皮筋活动课记录表
登峰学校2018-2019学年第二学期
体育第二课堂落实记录表
2019年6月14日 星期五 天气晴 活
动 跳皮筋的益处
内
容
参加人数
跳橡皮筋运动具有较强的经济性、适应性和实效性。
跳 橡皮筋设备简单，只需一条橡皮筋，况且还可用废弃的轮胎 内带取而代之。
课间学生三五成群轻松地跳一阵橡皮筋，可 以使疲劳的脑细胞得到积极性休息，促使脑细胞的兴奋与抑 制转换，从而以充沛的精力投入下节课的学习。
另外它不需 要多大的场地，不受季节的限制，人数可多可少。
它具有花 样多、兴趣高等特点，适合小学生的生理、心理需要，对锻 炼身体确实行之有效。
用游戏的手段来提高兴趣，使课变得生动多姿，学生听起来就会有滋有味， 动起来也会生龙活虎。
活 动 情
况
记
录 反思
组织活动教师 韩丽娟。
多篇有趣的日志,记录我们的生活
仇枫丹这是开学的第一天，五班里43个人中有28位同学用懵懂的目光去看每一座教学楼，每一位老师的笑容，努力地去感受这里的一切，努力地铭记。
今天是英语早读。
课代表秦喆风风火火地走上前去，完成素未谋面的英语老师留下的任务。
当她带领我们了解书的分布，大致内容后，悲剧发生了——开始听写了。
早读的感想就是，秦喆将来一定会成为伟大的英语课代表。
10分钟之后，化学老师终于露出她的真面目，是一位很温柔的女老师。
课上我们做了几个有趣的小实验，值得一提的是，直到最后我都不知道她姓什么名什么字什么，将来如何称呼她也成为了一个小问题。
第一节终了之后，迎来了我们班班主任，夏老师的物理课。
我们少一节物理，本星期，于是马上开始讲正课，写题，终于感受到高中的压抑生活了，真不好过……随着时间的推移，素未谋面的英语老师也出现了。
赵老师是一位风趣的男老师，他带来一些自己的东西。
貌似有：鼠标，一本书，驾照，护照，扑克。
我们组拿到扑克，比较有趣的是，发下来一盒纸牌，回去时只有“一盒”没有“纸牌”。
老师传授我们一些注意事项，用品以及学习方法，即使风趣也不失老师的威严啊~我有一种直觉，觉得数学老师有80%的可能为女性。
经过证实，确是一位女性。
她姓杜，在她讲课的过程中，发现她是一位豪爽的女老师，豪爽到大手一挥…发下一张卷子，这是在第一天对于作业最慷慨的老师了。
第五节课快打铃时，一位文静的女老师姗姗飘来，还被一个十分洪亮的“老师好！”吓了一个激灵。
上了课，才晓得她是一位政治老师。
邱老师十分健谈，一上课就露出本性，绝对是个强势的老师。
到了午休，只有小部分人在班里吃。
到了1:00左右，人才到齐。
因为必须保证教师安静，所以大家都在写作业，一片寂静。
说到印象最深的，还是语文课。
语文老师的登场虽不闪亮，但也是惊艳四方，雷倒众生。
五秒钟过后，我们将暴风雨般的掌声送给这位教师。
他风趣地说：“你们肯定认为语文老师是年轻的，漂亮的，结果却是一老头子。
”老爷爷姓王，说话幽默，讲课风趣，相信日后的语文课应该不会倒下一片了吧？正课没讲多少，但王老师却给我们留下深刻印象。
兴趣小组活动记录
兴趣小组活动记录
一．指导思想：
为培养学生的个性和特长，我根据新课改的有关精神组织学生成立语文兴趣小组，一是可以丰富学生的业余生活，同时也有助于第一课堂的教学。
语文组兴趣小组实际是第二课堂教育。
本着张扬个性培养学生的兴趣和特长的理念，第二课堂旨在提高学生的兴趣和能力，激发学生的阅读和写作热情，让学生掌握一定的阅读和写作知识和技能，从而最大限度地提高学生的学习兴趣和语文能力。
根据班级学生的特点，我特制定兴趣小组计划如下：
二．目标要求
1、培养阅读兴趣，养成爱读书的好习惯，能够自觉读书。
2、学会读中思考，学会边读边想，能在读中渐渐习的读书方法。
读中获得个人体验和
自己独特的感受。
3、学会欣赏，能够初步知道作者的写作风格、会摘录文中的佳句。
4、学会读中质疑，能够发表自己的见解，愿意与人交流自己的看法。
5、运用多种形式鼓励学生阅读课外读物，积累语言，为提高学生学习语文的自觉性，
为学生提高学生语文水平打好基础。
6、激发学生写字兴趣，规范写字姿势，养成良好书写习惯。
三活动对象
四年级一班部分学生
四．活动时间及安排
每周周二、周三及周四课外活动时活动。
周二、周三，单周写字，双周读书，周四为艺术活动。
五．活动地点
四年级教室
六．预期达到的效果通过本学期的这次兴趣小组活动，我相信一定能让各班小组内的每位学生在语文基础知识、基本技能、综合实践能力方面等都有一个大的提高，并在各个方面都能得到良好的发展。
七．
诵读兴趣小组活动 9
书法兴趣小组活动10。
棋艺小组活动记录
李湾小学棋艺兴趣小组棋艺活动学生名单三(1)：王硕曾庆龙李浩楠李子昂丁贝易王照鹏王少奇曾帅文三(2)：武名岳宋文博魏思企王状豪武玉桌位于博张艺飞陈燚彤张浩博李仕郝李志豪刘龙鑫三(3)：冉浩彤冉尤珂李湾小学棋艺兴趣小组活动计划一、活动意图：棋类是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发小学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。
二、活动目的：1、利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗，这将有利于调动小学生潜在能力。
2、通过下棋训练，使小学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。
3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。
4、通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。
三、下棋的益处：1、下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。
2、可以锻炼人的头脑，也可以锻炼人的品德，有益于身心健康。
3、可以促进个性的全面发展，能培养和改进人的思维，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力。
4、可以提高学生的逻辑思维能力，使聪明的学生更聪明。
四、活动安排：1、积极开展棋类(中国象棋、五子棋、跳棋等)第二课堂，每天下午课外活动时间训练。
2、重点训练棋类尖子，多层次培养后备人才。
3、向家长汇报学棋进度情况，听取家长意见和建议。
五、辅导进度计划第一次至第二次课：各种棋类入门知识、规则与常规训练。
第三次课：各种棋类术语、下棋常识讲解、开局走法演练。
第四次课：指导分组进行对局演练，期间讲解一些特殊的招法。
第五次至第八次课：根据有关规则进行小组轮换模拟比赛。
实际辅导工作由本人具体操作，各班学生代表负责学生的组织纪律的监督检查。
班级读书活动记录
班级读书活动记录三年级书声琅琅，笑声琅琅。
让孩子在书声、笑声中快乐健康的成长，是家长与我们老师共同的心愿。
开学时，当孩子们从学校图书馆借出的他们喜欢的《经典外国文学名著导读》、《世界童话名著系列》、《三毛大世界之生物王国、世界之窗、锦绣中华、科学殿堂、文学之旅等》、《诚实的故事》、《趣味数学》、《西游记》等54本好书，每天中午都能见到孩子们手棒书籍，三三两两的聚在一起，快乐的阅读着、讨论着……与大师交友，与科学为伴，与知识共成长，转眼两个月过去了，孩子们纷纷找到我，提出了一个建议，原来孩子们想建立自己的班级流动图书馆。
建议一提出，全班孩子欢呼雀跃，纷纷捐来了各类书籍，百科知识、幽默漫画、名家名篇、智力趣题等不计其数，并自发开展比赛，看谁读的好书多，看谁写的评论好，人人争当是书香宝宝，家家争当书香家庭。
班上出名的巧手娃娃郑逢时还立刻给它取了一个好听的名字——乖苹果书馆，并且设计了宣传画；苏文宣为大家提供了存放书籍的小书架；孩子们和老师一起共同讨论制定了读书公约；两位宣传委员（余航、柳奕佳）牺牲自己的休息时间，为大家定期管理小书馆；同时其他孩子还在班级建设栏目中设立了“小小书天使” 、“真言堂”等栏目，定期为大家推荐好书，介绍好书内容及交流自己与家长的读书心得体会；另外有关读书的队会活动如“故事大王”比赛；“我是小诗人”；“成语接龙”；“我是书虫，我快乐”演讲比赛也在孩子们的精心策划下有声有色地开展起来……，刘禹宵同学在书香宝宝竟选活动中以自己的实际行动，征服了全班的小朋友，成都少儿频道还为他做了专访呢！“小书虫”孟子卿还将读书分成了几个阶段呢：闻书香——精心选书；品书意——仔细读书；煮书味——与大家交流与讨论书。
其他孩子也不甘示弱，纷纷在“真言堂”发表自己的看法：读书阁让我们又多了一个了解世界、开阔眼界的地方。
我真的好喜欢哦！——张宛玲我希望读书活动不要结束，每天都让我们读到好书，让我们在书的海洋里成长。
“青蓝工程”活动记录表--
两河九年制学校“青蓝工程”活动计划表
学期：2017-2018年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动安排表
学期： 2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 1次填表时间： 2018年 3 月 6 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 2 次填表时间： 2018 年 3 月 13 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 3 次填表时间： 2018 年 3 月 27 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 4 次填表时间： 2018 年 4 月 10 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动总结
学期： 2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠。
第二课堂活动计划及记录
初三周末学习计划表
初三周末学习计划表篇一：九年级周末作息时间计划表九年级周末作息时间计划表如果孩子按计划完成请家长签字，同时把您对孩子的期望和对老师的建议转达给我们。
孩子的高效学习和良好生活习惯的养成需要我们共同努力。
每项为 10分，总分 150 分。
学生总得分：学生：家长签字：各位家长：清明节放假期间，学校发给学生《周末作息时间表》，请你督促孩子按计划进行，检查作业合格后再签字。
为了孩子的健康成长，让我们携起手来。
篇二：九年级_周末作息时间计划表孩子的高效学习和良好生活习惯的养成需要我们共同努力。
每项为 10 分，总分 160 分。
学生总得分：学生：家长签字：篇三：双休日学习、生活安排表双休日学习、生活安排表篇四：初三假期学习计划初三假期学习计划我现在上初中三年级，即将面临中考，我的老师在放假前为我们拟订了一个作息时间表，但是我认为太苛刻，现将重新制订的假期计划及总体想法说明如下： 1 我的成绩应该属于上等。
在假期里我想还是以学习为重； 2 我们的作业比较多，要将较多的时间花在作业上；3 我每天下午必须从家里出发到场地去锻炼身体，为中考的体育考试做准备，大概两三个钟头返回；4 希望每天安排一定的时间读英语；5 保证充足的睡眠时间；6 不要太紧，但是娱乐的时间也不用太多，力求充实。
电视我不怎么看．只是在周六晚看的比较多．我也尽量少上；7 尽量详细一些，写出从早到晚做每件事情的时间；8 希望把平时和周末的作息时间分开。
时间安排时要注意：1。
早上 6：30 如果太阳没升起，空气中的一氧化碳没散开，锻炼身体不能是激烈的，按真正意义上效果最佳时段是下午四至五点，或到六点，锻炼时间以喘气不能正常说话、唱歌为限度，科学合理每人每天运动不能少于半小时。
2。
最佳学习时间可根据本人情况及安排选择：早六点是全日四大记忆段之一，适宜攻读文科知识，如果条件允可，还可大声朗读，是为立体记忆。
八点是创造性思维最好的，适合写作与做实验九点是短期记忆最佳阶段，明天考什么就攻什么十点是全日状态黄金时间，有的人可持续直至十二点半，蛮适合你的想法。
课外活动实习记录
课外活动记录班级：四年级一班学科：课外阅读、写字时间：2008.9 .11活动内容朗读会：你能读准吗？活动目的训练学生区别多音字的能力，提高他们正确拼读和使用汉字的水平。
活动过程一、拼读接力。
老师可让全班同学围成一圈，从某一名同学开始，一个接一个接读下面所列的多音字。
老师可根据班级人数，适当增减题目。
二、出示朗读题：下面每题中加点的字，都是字同音不同的多音字，试一试，你能读准吗？在括号里写上正确的读音。
1.他绷（）着大脸，正往腿上缠着绷（）带，把腿部缠得绷（）硬。
2.张阿姨是中国医科大（）学毕业的大（）夫。
3.张老师拿着一卷（）卷（）子走进教室。
4.上音乐（）课，老师让我们听了一首乐（）曲，大家乐（）得合不拢嘴。
5.许多外国朋友都（）来到我国的首都（）——北京参观。
6.马家军连续打破了（）女子中长跑世界记录，真了（）不起。
7.上次我的体重（）没量准，这次我要重（）新量一次。
8.王风的数（）学成绩好，全班速算他数（）第一。
9.小力背（）完课文背（）着书包回家去了。
10.柳树长（）出了许多长（）短不一的枝条。
11.商店里卖的方便（）面，价格很便（）宜。
12.如果你们再闹别（）扭，大家就都别（）去了。
13.由于受贿，他被免去了处（）长的职务，并受到了纪律处（）分。
14.据我揣（）测，是他自己把钱揣（）在兜里的。
15.张叔叔坐在参差（）不齐的草丛中整理皮包，吃惊地发现，这次去北京出差（）的公共汽车票竟差（）了七八张，差（）额在3元左右。
16.哑巴给营业员打（）手势，要买两打（）毛巾。
17.他虽然待（）我很好，但我还是待（）一会儿就走了。
18.批评要有分（）寸，不要过分（）指责。
19.爸爸每天都穿过树林子，步行（）去银行（）上班。
20.自给（）自足的自然经济，给（）农业机械化带来一定的障碍。
教研活动情况记录表
教研活动情况记录表逻西中小心教研学动活录记表记录人：刘昌科目时乾间语项目文学教地点称名学与考教试命电题教室xx.2.21参5加员人语：组全文体成主持人员活动称名罗优甘主人讲黄秀红考试命与试题题质量析分动活过程活：记动：录考试题与试命质量题析（分主要内容1）.介会绍考命的题程过2命.题依据的：考标会、教准、材考会引导.命题3的基本则4.考试系原的实现与统评分标的准制定5.试6.试考题质分析7.考量成绩试析分8.本校届学生上答题的况分析情9结合本.届生学的际情况实，制订阶下的段复习计划动要活各位求师教：1.要会正学的考确质试分量的方析法2找出自己的教学.盲，有点针性对地制定习复计划3使参加.命题市赛比教的师有进步一的提高逻西中小心学研活动记录教表记人：刘录乾昌科目时间文语目项教地学点称名课备教室电00929..72参加员人：语文全体成组主员人活动持名称甘罗优备课要素的结主讲人构韦坚毓动活记：（录要主内）容一备学生、─全面─解了学，生重科注发学备展学应做生六个了到解：1.了班级解本状况基。
2.了解学个生特性征。
3.了学解学习生础基4。
了.解生对学教方学法的应。
5.反了解学个生性品质。
.6了学生动解态化变。
、二教备──深刻材解课理，标吃教材内透容、备资料──科三选择资料，学在灵贵活透渗备中利课用教辅料资应握四项掌则：1.原览博选精，积厚发。
2.薄消化收吸，贵创新在3.。
例必事须严考证，使之格科学实、用可、。
信.4教学容内合时符代潮和教改方流向。
四、备教─法─出改革创新，突注重教流学程五、备学法──体灵现多活，立样因足而异学人指法应遵导循以下则：1原.自性主则原2.灵性活则3.差原异性则4原发展性.原则5.作性原则6.操固巩原则性、六备具──教灵活用设选备优化，教学整合上以大六素，要环相环扣紧，联系密。
不虽如人尽，但基意本反了映前当教师备结构的主课内容。
我要只有用课程标们准的精更神教新观学，指念导备课程，不流断灵活创新、革教案改构，结面全体学生对化优教方学法，才提能高学效教，果促学进生展。
中学体育教研精彩活动记录簿84772
体育组体育教研活动记录体育组体育教研活动记录体育教研组活动记录体育教研活动记录体育教研活动记录体育组体育教研活动记录体育组体育教研活动记录体育组体育教研活动记录体育组体育教研活动记录教研活动记录教研活动记录教研活动记录教研活动记录教研活动记录教研活动记录主要容记录一、教师组织学生学习行进间单手肩上投篮1、教师讲解单手肩上投篮的动作要领，并示要领：一跨二蹬三高跳，指腕用力把球拨1、组织学生进行肩上投篮技术的学习3、教师观察学生练习、单个辅导4、集体讲评，纠正错误动作二、复习耐久跑技术1、教师重申技术动作要领要领：步幅均匀、掌握好跑的节奏、2、组织学生进行耐久跑的练习3、鼓励学生积极参与锻炼4、及时提出存在的问题和纠正方法一、学习练习行进间单手肩上投篮1、学生认真听讲，记住动作要领2、尽量模仿教师动作3、练习步骤①慢跑中集体徒手做“三步”起跳摸高的模仿练习要求：学生练习中心中喊“大、中、小”三个字②二人一组，一人单手托球，另一人跨右脚，按“跨步接球、上步起跳、腾空投篮”的顺序做三步上篮模仿练习③从球篮两侧运一下球跨步接球起跳投篮练习4、学生相互学习、互相配合5、接受教师指导，纠正错误二、学生进行耐久跑练习1、记住耐久跑的技术要领2、学生练习匀速跑接加速跑以提高最后冲刺能力60米匀速跑+30米冲刺跑3、男生1000米、女生800米4、学生能刻苦的投入耐久跑练习5、纠正错误动作，提高奔跑能力研讨结果从球性方面入手，激起学生的学习积极性，在教学中吧相关的动作技术，变成口诀，方便学生的记忆和理解。
尝试性的引导学生常新的发展。
阅读兴趣小组活动记录
三、活动内容周次活动内容第 3 周念书的秘决第 4 周迅速阅读法的指导与训练第 5 周课内得法课外活用第 6 周《夏夜》《冬娃》第 7 周《窗边的小豆豆》导读第 8 周《窗边的小豆豆》 ( 二 )第 9 周《名人故事》（一）第 10周《名人故事》（二）第11周《三字经》片断阅读 ( 一) 第 12周《三字经》片断阅读（二）第 13周鸡妈妈的新房屋第 14周我和《 365 夜故事》第 15周《亲爱的笨笨猪》第 16周阅读《小猪变形记》第 17周《我要做好孩子》第 18周《安徒生童话》课外阅读达成状况较好较好较好较好较好较好较好较好较好较好较好较好较好较好较好较好周次活动内容活动目标活动过程总评活动记录表第三周礼拜三地址道德课堂念书的秘决1、指导学生经过认识名人念书的方法心得，化为己用，促进学生念书的踊跃性。
2、选择学习名人念书方法，提升自己阅读水平。
1、介绍名人，激发兴趣出示《李平心五勤念书法》李平心的念书方法有五勤，即勤阅读、勤摘录、勤记心得、勤分类和勤编写。
在他的居室，不论是从书斋到寝室，仍是从书斋至床头，甚至沙发、茶几、厨房、卫生间等处，凡要可抵达之地，都有寄存着纸片的小盒子。
是他平常投放念书的笔录、摘录的“聚宝盒”，每隔一段时间，就取出来归类、整理研究，写成了《甲骨文、金文扎记》（ 1）、学生读短文。
（2）、沟通读文领会：阅读要有恒心、要勤劳、要坚韧不拔。
2、介绍方法（1）. 教师介绍鲁迅念书的秘决：不动笔墨不念书，做到：眼到、口到、心到。
激发学生阅读兴趣。
（2. ）学生介绍课前采集到的名人的念书方法。
（3）. 教师增补一些阅读诀要如：“五勤”念书法；“十目一行”念书法阅读四法：一 . 扩大阅读面二.勤于思虑三. 勤于记录四.擅长运用3、组织沟通报告（1） . 学生沟通名人念书方法。
（2） . 议论理解名人学习方法。
熟记一到两种念书方法4、试试练习（1）. 教师教给方法。
（2）. 学生选择自己适合的方式进行阅读教师供给的阅读资料。