建筑设备工程教学大纲

《建筑设备工程》教学大纲
学分：4
学时：72
适用专业：建筑设备工程技术
一、课程定位
1.课程性质
《建筑设备工程》是建筑设备工程技术专业的专业必修课课程。

是针对建筑电气行业的岗位能力需求而设置的一门理论与实践一体化课程，旨在培养工业与建筑电气行业的高级技术应用型人才。

2．课程作用
工业与建筑变配电系统是我院建筑设备工程技术专业的一个重要专业研究方向，所以《建筑供配电》课程是建筑设备工程专业的核心课程之一，故本课程在专业中地位非常重要。

3.课程任务
通过本课程的学习，学生在具备基本的电工理论知识、掌握10KV 及以下变配电系统的基本知识的基础上，了解工业与民用供配电特点及施工方法，熟悉各种高低压电气设备及其建筑变配电系统。

课程以培养学生能达到建筑变配电系统设计员和安装施工员方面的岗位职业能力为核心，注重培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生创新意识，养成良好的职业道德，为将来从事工业与建筑电气行业的工作打下坚实的基础。

二、 课程设计
1. 课程设计理念：
① 以行动为导向组织教学，课程设计体现“与专业结合，为岗位服务”，在实现工作过程的同时培养学生专业能力、方法能力、社会能力，使学生具备相应的综合职业素质与岗位竞争力；
② 充分调动学生的自主学习积极性和创新能力， 灵活运用多种教学方法， 如引导文法、对比法、分数激励法等；
③ 教学内容项目化、模块化，便于学生进行系统化学习；
④ 课程考核采用笔试加综合实训的考核方法，重视学生学习过程中的表现。

2．课程设计思路：
以将学生培养成为专业设计、施工管理、及维护运行管理等方面的岗位职业能力为核心，基于工作过程构建教学过程，采用项目教学法和引导文教学法，恰当地在各教学环节融入标准、规范的内容，将该课程建设成为集能力培养、职业素养培育和孕育学生创新成
与前导或后续课程的关系
果的教学平台，成为建筑设备专业的特色课程。

三、课程目标
（一）知识目标：
1.具备基本的电工理论知识
2.掌握10KV及以下变配电系统的基本知识
（二）能力目标：
1．能熟知变、配电系统常用的高低压电气设备的结构、工作原理、规格型号及其选择与应用；
2．能正确分析变配电系统，并能看懂及绘制电气施工图；
3．能熟悉各种工业与民用建筑供电特点及设计施工方法；
4．具备安全用电、计划用电的基本知识。

（三）职业素质目标：
1. 培养辩证思维能力；
2. 具有团队合作精神；
3. 培养严谨的工作作风和敬业爱岗的工作态度；
4. 自觉遵守职业道德和行业规范；
四、课程内容
1.内容选取
将课程分成六个模块，每一个模块都以一个工程实例作为载体，构建一个完整的工作过程，将实践教学贯穿理论教学的始终。

学习过程包含对直流和交流电路的分析、建筑变配电系统的描述、各类高低压电气设备的认识及工作原理的学习、电力负荷的计算、各种建筑防雷系统的分析、读识绘制建筑变配电系统施工图等六个步骤，以系统培养学生的专业加实践能力。

2.内容组织与安排：
内容组织：
本课程的教学内容包括电路基本知识、建筑变配电系统、高低压电气设备、电力负荷的计算、电气安全与防雷等几部分。

根据职业岗位需求设计为6个模块。

模块中不以传统的章节知识点为授课主线，而是以真实项目为载体。

每个学习情境都分两个层次实现专项能力与综合能力的培养。

在专项能力层以教师演讲式教学为主，在实际综合能力训练中以学生参与为主，实现每个模块教学中都经历了基础能力项目、专项能力项目与综合能力项目的三次循环演练。

内容安排：
了解交流
电路的特点；
初步掌握相
量分析法
五、实施建议
1.教材选用与编写：
建议使用教材：《建筑应用电工》关光福主编
《工厂供电》刘介才主编
2.教学方法与手段：
⑴运用现代化教学手段，实施多媒体教学。

运用多媒体技术，可以较方便地设计相
关的工程背景及工程应用实例等在课堂展示，使学习总是与生动的“情景”联系在一起。

⑵问题法与小组讨论、课堂讨论相结合。

在教学过程中，为进一步激发学生的学习
兴趣，可适当增加学生参与性的教学内容。

针对所授的知识点，布置题目、然后进
行小组讨论或课堂讨论，学生准备答案、课上回答问题、其余同学进行补充，教师点评、课后统一打分、记入平时成绩等流程。

这样最大限度地发挥学生的参与作用。

六、考核方式
1．考核方式：
课程的考核性质：考试
考核方式：期末考核 /平时作业/综合作业
评分方式：百分制
2．考核内容：
（1）知识点的掌握
（2）学习表现评定
（3）职业素养评定等
3．实施办法及成绩评定：
期末考试：70%
平时综合：20%
综合作业：10%。