茎和叶的生长

资源信息表

一、教学目标：

1．学会一种或两种观测茎、叶生长的技能。

2．激发长期探究植物生长过程的兴趣和毅力。

3．进一步培养长期观察、记录的能力，对观察与记录的结果作分析。4．发现植物生长过程的变化。

二、活动设计：

活动一：观察牵牛花的叶

活动目标：1．交流各自的观察记录．激发长期探究植物生长过程的兴趣和毅力。

2．通过观察、比较，发现牵牛花子叶和真叶的区别。

3、学会一种或两种观测牵牛花叶的生长的技能，发现在成长过程中牵牛花叶的变化。

活动器材：牵牛花成长记录资料、牵牛花植株(长有子叶、叶、藤蔓)活动二：牵牛花茎的生长

活动目标：学会一种或两种观测牵牛花藤蔓生长的技能，发现在成长过程中牵牛花藤蔓的变化。

活动器材：关于牵牛花生长的图文或音像资料、牵牛花植株、尺、同心圆纸、剪刀、水笔

三、教学过程：

（一）观察牵牛花的叶

（二）观察牵牛花的茎

四、教学设计说明：

本课时从观测植物的叶和茎入手，使学生了解植物的生长变化。学生的观察记录资料是非常重要的，为了能让学生更好地掌握有关牵牛花生长的知识，也让他们能充分利用自己在栽培的过程中积累的经验，建议本课时在第一课时结束的三周后授课，这样牵牛花已经发芽了，学生也有所记录了，课上就有实实在在的东西可以交流了，必将大大激发学生的学习兴趣。当然课上应当鼓励学生大胆交流各自的观察记录，培养学生长期观测的兴趣和毅力。通过活动一，引导学生发现牵牛花子叶和真叶的不同引导学生观测牵牛花叶的生长，学会一种或两种观测叶生长的技能；通过活动二，引导学生观测藤蔓的生长，学会一种或两种观测藤蔓生长的技能。