初中物理光学解析

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初中物理光学知识点梳理

初中物理光学知识点梳理

初中物理光学知识点梳理光学是物理学的一个分支,研究光的传播、反射、折射、干涉、衍射、偏振等现象。

初中物理学光学部分主要涉及光的传播和光的反射、折射、光的颜色等基本知识点。

下面是光学的主要知识点的梳理。

1.光的传播光是一种电磁波,在真空中的传播速度称为光速,约为30万公里/秒。

光的传播具有直线传播、波动传播、能量传播等特点。

2.光的反射光在光滑的表面上发生反射,根据反射定律,入射角等于反射角。

反射定律可以用来解释光的反射现象。

3.光的折射光在从一种介质传播到另一种介质时,会发生折射。

光的折射也遵循折射定律,入射角的正弦值与折射角的正弦值的比例等于两介质的折射率的比值。

4.透镜透镜是一种能够折射光线并使其发生聚焦或发散的光学元件。

常见的透镜有凸透镜和凹透镜。

凸透镜能够使平行光线汇聚到焦点上,而凹透镜则使平行光线发散。

5.光的颜色光的颜色是由光的频率决定的。

根据太阳光的分光现象,可知到,光包含了多种颜色,即光谱。

我们平常所说的七彩颜色就是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成。

6.光的干涉光的干涉是指两束或多束光线相遇时发生干涉现象。

干涉分为构成干涉和破坏干涉两种情况。

在干涉时,波峰与波峰相重叠,会增强光的亮度,波峰与波谷相重叠,会减弱甚至彻底消失。

7.光的衍射光的衍射是指光通过障碍物边缘或通过狭缝时,发生波前的弯曲和扩散现象。

衍射现象能够解释光通过狭缝后形成的衍射图样。

8.光的偏振光的偏振是指光只在一个平面上振动的现象。

光通过偏振片后,振动方向与偏振片允许通过的方向垂直,所以能够选择光的振动方向。

除此之外,初中物理的光学部分还包括像的成因、光的电磁波性质、镜子与镜子、光的全反射等知识点。

综上所述,初中物理光学部分的主要内容包括光的传播、反射、折射、透镜、光的颜色、光的干涉、光的衍射、光的偏振等知识点。

了解并掌握这些知识点,有助于理解光的基本性质和光在现实生活中的应用。

初二物理光学试题答案及解析

初二物理光学试题答案及解析

初二物理光学试题答案及解析1.月亮在河里倒影的“影”、立竿见影的“影”、雨过天晴后悬挂在天空的“彩虹”,分析它们的成因其原理不同,它们分别是由于光的、和引起的。

【答案】反射;直线传播;色散【解析】月亮在河里倒影的“影”是平面镜成的虚像,是由于光的反射形成的;立竿见影的“影”是由于光的直线传播形成的;“彩虹”的成因是光的色散。

【考点】光现象2.我市空气质量逐年好转,往年难得一见的彩虹重现在雨过天晴的空中,这是光的现象;不同色光在空气中的传播速度是____ (填“相同”或“不同”)的;雨后彩虹说明太阳光是一种光(填‘复合光”或“单色光”)【答案】色散、不同、复合【解析】当太阳光射入雨后空气中的小水滴时,太阳光经过折射发生色散,从而形成彩虹;不同色光在真空中的传播速度是相同的,但在同一种介质中的传播速度是不同的,红光的传播速度最大,紫光的传播速度最小.雨后彩虹说明太阳光是一种复合光。

3.一张白纸上画有一朵红花,拿到暗室用红光照,则纸呈______色;若用蓝光照,则花呈____色。

【答案】红、黑【解析】不透明物体的颜色是由它反射的色光所决定的,其它色光照在它上面时全部被吸收,只反射与本身颜色相同的色光.一张白纸上画有一朵红花,拿到暗室用红光照,则纸呈红色;若用蓝光照,则花呈黑色。

4.下列现象属于光的反射现象的是()A.看到钞票上隐藏的标记B.日食的形成C.看到花草上的露珠D.影子的形成【答案】AC【解析】解:A、看到钞票上隐藏的标记,是利用紫外线的化学效应,通过反射产生荧光,故A 正确;B、日食的形成是由于光的直线传播形成的,故B错误;C、看到花草上的露珠,是由于露水反射光,射人我们眼睛的缘故,故C正确;D、影子的是由于光的直线传播形成的,故D错误;故选AC.【考点】光的反射.专题:应用题;光的传播和反射、平面镜成像.分析:(1)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播,产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等;(2)光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象,例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的;(3)光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时,就会出现光的折射现象,例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的.点评:此题查学生对光的直线传播、光的反射的理解,是一道基础题.5.某实验小组在探究光的折射规律时,将光从空气分别射入水和玻璃,测得数据如下表,分析表格中的数据,你可以得出一些规律,请任意写出其中的三条:第一条:.第二条:.第三条:.【答案】当光垂直入射到空气与水或玻璃的分界面时,不发生折射;当光从空气斜射入水或玻璃时,折射角小于入射角;当光从空气斜射入水或玻璃时,折射角随入射角的增大而增大.【解析】解:结合表中的数据,归纳总结可得,(1)由表格中的第一列可知,当光垂直入射到空气与水或玻璃的分界面时,不发生折射;(2)当光从空气斜射入水或玻璃时,折射角小于入射角;(3)当光从空气斜射入水或玻璃时,折射角随入射角的增大而增大;(4)玻璃对光的折射程度比水的强等等.答:当光垂直入射到空气与水或玻璃的分界面时,不发生折射;当光从空气斜射入水或玻璃时,折射角小于入射角;当光从空气斜射入水或玻璃时,折射角随入射角的增大而增大.【点评】本题主要考查学生利用表格进行分析,归纳总结光的折射规律的能力.6.2011年12月10日,中国绝大部分地区观测到了月食的全过程,并欣赏到了一轮美丽的红月亮,一度称为媒体热点。

(完整)初中物理光学解析

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(完整)初中物理光学解析初中物理光学解析光学是研究光的传播规律以及与物质相互作用的科学。

它是物理学的一个分支,研究光的发射、传播、反射、折射等现象。

一、光的发射和传播1. 光的发射:光的发射是指光源向周围发出光。

常见的光源有太阳、电灯等。

2. 光的传播:光的传播是指光从光源传向各个方向。

光在真空中传播的速度是常数,约为3×10^8米/秒。

二、光的反射和折射1. 光的反射:光线遇到光滑的面,会从表面上反射出来。

反射光线的角度等于入射光线的角度。

2. 光的折射:光线从一种介质传播到另一种介质时,会发生折射现象。

折射光线的折射角和入射角之间有一定的关系,由斯涅尔定律给出。

三、光的色散和反色散1. 光的色散:白光经过三棱镜的折射后,会发生色散现象。

不同颜色的光有不同的折射角,从而呈现出七彩的光谱。

2. 光的反色散:通过将光线从不同色散角度射入反色散棱镜,可以将七彩光谱重新合成为白光。

四、光的传播路径1. 直线传播:光在均匀介质中以直线方式传播。

2. 折射传播:光从一种介质传播到另一种介质时,会发生折射现象。

3. 反射传播:光线遇到光滑的面时,会从表面上反射出来。

4. 凹透镜和凸透镜:光通过凹透镜会发生散射,通过凸透镜会发生集束。

五、光的吸收和透射1. 光的吸收:当光线通过某物体时,一部分光被物体吸收,转化为其他形式的能量,并使物体发热。

2. 光的透射:当光线通过透明物体时,一部分光会透过物体,传播到物体的另一侧。

初中物理光学的内容涉及光的基本性质、反射、折射、色散、传播路径以及光的吸收和透射。

通过对这些内容的学习,可以更好地理解光的现象和应用,为进一步学习光学打下基础。

初中物理光学知识点总结

初中物理光学知识点总结

初中物理光学知识点总结一、光的基础知识1. 光的传播- 光在同种均匀介质中沿直线传播。

- 光速在真空中约为3×10^8 m/s,在其他介质中速度会减小。

2. 光的反射- 反射定律:入射光线、反射光线和法线在同一平面内,且入射角等于反射角。

- 镜面反射:光滑表面反射光线规律性强,反射光线与入射光线平行。

- 漫反射:粗糙表面反射光线规律性弱,反射光线向各个方向散射。

3. 光的折射- 折射现象:光线从一种介质进入另一种介质时,传播方向发生改变。

- 折射定律:斯涅尔定律,n1sinθ1 = n2sinθ2,其中n1和n2分别为两种介质的折射率,θ1和θ2分别为入射角和折射角。

- 折射率:表示光在介质中传播速度相对于真空中速度的比值。

4. 光的颜色- 可见光是电磁波谱中的一部分,波长大约在380 nm到750 nm之间。

- 颜色由光的波长决定,不同波长的光对应不同的颜色。

- 光谱:通过棱镜可以将白光分解为不同颜色的光,形成彩虹般的光谱。

二、透镜及其成像1. 透镜的类型- 凸透镜:两侧向外凸起,能使平行光线汇聚于一点。

- 凹透镜:两侧向内凹陷,能使平行光线发散。

2. 透镜成像规律- 凸透镜成像:- 当物体位于焦点之内,成正立、放大的虚像。

- 当物体位于焦点之外,成倒立、缩小的实像。

- 凹透镜成像:- 成正立、缩小的虚像。

3. 透镜的光学参数- 焦距:透镜中心到焦点的距离。

- 视距:透镜中心到成像位置的距离。

- 放大倍数:成像与物体大小的比值。

三、光的干涉和衍射1. 光的干涉- 干涉现象:两束或多束相干光波相遇时,光强增强或减弱的现象。

- 干涉条件:两束光波的频率相同,相位差恒定。

2. 光的衍射- 衍射现象:光波遇到障碍物或通过狭缝时,传播方向发生偏离直线的现象。

- 单缝衍射:光波通过一个狭缝时产生的衍射图样。

四、光的偏振1. 偏振光- 偏振光是振动方向受到限制的光波。

- 通过偏振片可以获得只在一个方向上振动的线偏振光。

初中物理光学解析

初中物理光学解析

1.学了光学知后,筋的小桐和小想自己研究小孔成像象.如所示,她两个空罐的底部中央分打上一个孔和一个方孔,再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分将小孔着焰和灯,能够看到焰和灯通小孔所成的像.( 1)解析比甲、乙两,能够得出怎的?;( 2)解析比甲、丙两,能够得出怎的?;( 3)通,能够看到焰和灯在塑料膜上成的都是(填“正立”或“倒立”)的像,明小孔成像的原理是.( 4)下的形光斑就是通叶的小孔在地面上所成的像.漫反射面反射2.( 1)夜晚,在桌面上上一白,把一小平面平放在上,手筒的光正着平面照射,以下面看去,白是(填“光明”或“黑暗”)的,是因光在白上生的是“漫”)反射.1 所示,若从(填“ 面”或( 2)如 2 所示,橡皮塞上插有温度和“7”字形玻璃通气管,先不接两用气筒,将三角杯中的水加到沸,温度的示数 100℃;此,通“ 7”字形玻璃管用两用气筒向杯内打气,到的象是.( 3)如 3 所示,在一管里装入干燥的沙子,用木塞把管口封住,在塞中插入温度,用手指捏住管上部上下晃片刻,能够到温度的示数(高升 / 降低 / 不),是通方式改内能.( 4)小明在做凸透成像,如 4 光屏上获得了清楚的蜡的像,他将自己的近眼放在蜡和透之,光屏上的像模糊了,使光屏上的像重新得清楚,在不移蜡和透地址的前提下,怎样移光屏?答:向填“左”或“右”)移光屏.3.( 2012?青)合答海洋游中的物理:(以下是毛毛雨在海洋游的几个景,你挑 2 个,用所学的物理知行解:①毛毛雨游泳,看到在阳光照射下,寂静的海面有些地方亮一片,特别刺目;②他游完泳从水中出来,沙比海水温度高得多,脚;③冲完水,他去坐山,从最高向下俯冲的程中,速度越来越大;④玩完后,他去旁的店吃烤肉串,老板看到来的客人多,就多接了几个烤箱,果店的路跳了.( 1)解景:( 2)解景:.4. 2012 年 5 月 17 日,“中博会”焰火晚会在沙市橘子激情演出.它将激光、灯光、音、焰火控制等先技集一体,是迄今止世界上最大的全景激光音焰火晚会,已超越北京奥运会和上海世博会的烟花燃放水平.晚八三十分,雄的音响起,拉开了“湘江之韵”的序幕.只六艘船逐渐来,象征中部六省再聚湘江、共展;忽然,一道道霞光冲天而起在半空中如菊花散开,接着一声声巨响划破空,炫目的激光在夜空中投射出一条条刺目的光束,的烟花将湘江四时景灿烂勾勒,炫目,江面的烟花“倒影”却又人生一种如梦如幻,忧如身画中的感⋯上面的描述中有多物理象,你据此将下表充圆满.序号物理象(摘取原文)物理知1烟花“倒影”25.以以下列图,是冰蓉同学的一张风景写生画,但画中有一处明显违犯了光学规律,请你依照光学知识在答题卡的表示图上用简单的绘画方式将其纠正.6.光现象是人们接触到的特别宽泛的物理现象,我们的生活与光现象亲密联系.我们已经认识了光在均匀介质中沿直线流传、光的反射与折射的现象和规律,请你各举出一个人们在平时生活中利用这些现象或规律的事例.答:利用光在均匀介质中沿直线流传的事例:;利用光的反射现象或规律的事例:利用光的折射现象或规律的事例:;.7.以以下列图,黑暗的房间中,小明在桌面上铺上一张白纸,把一块小平面镜平放在纸上,让手电筒的光正对着平面镜照射,从侧面看去(选填“白纸”或“平面镜”)表面比较亮,这是由于光照在它的表面发生了的缘故.8.阅读短文,回答文后问题.光电鼠标光电鼠标在电脑中应用特别宽泛,其原理就是利用光源照射鼠标垫表面(以以下列图),并被反射回光学感觉器(相当于光屏).当鼠标搬动时,感觉器会连续接收鼠标垫表面所成的像,并利用数字信号来办理、比较各个影像,以确定搬动的距离和方向.产生的结果传回计算机,而计算机屏幕上的光标会依照这些结果来搬动.图中光学感觉器、凸透镜、光源等元件固定在鼠标内.( 1)光照射在粗糙的鼠标垫上时会发生反射(填“镜面”或“漫”).( 2)成像透镜应选择透镜(填“凸”或“凹”).( 3)光学感觉器上所成的像是像(填“实”或“虚”).( 4)将鼠标走开鼠标垫必定高度后悬空向前搬动时,电脑显示器上的光标其实不搬动,是由于像成在光学感觉器方(填“上”或“下”).平面镜成像的特点9.( 2015?云南模拟)小丽同学研究平面镜成像特点的实验以以下列图:( 1)在实验中要选择(“较厚”或“较薄”)的玻璃板,玻璃板的作用是.( 2)将纸平铺在水平桌面上,玻璃板架在纸上,在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛 A,透过玻璃板观察另一侧 A 的像.( 3)将另一支圆满同样的、但(“点燃”或“不点燃”)的蜡烛 B 放到玻璃板后像的地址,它与像重合,说明像与蜡烛的大小(选填“相等”或“不相等”).( 4)将光屏放到像的地址,不透过玻璃板,观察光屏上发现无像,说明平面镜成的是(选填“虚”或“实”)像.10.在用图中研究平面镜成像特点的实验:( 1)若有一块玻璃板和一块平面镜可供你选择,应选来做实验;( 2)实验前要选择两只蜡烛,你认为应选,这是为了;(3)实验时,先将一根蜡烛点燃后放在刻度尺某地址上,透过玻璃板就能看见蜡烛所成的像,为了确定像的地址,应该怎样操作:( 4)若用手放在蜡烛所成的像的火焰上,手(填“会”、或“不会”)感觉到疼,这说明平面镜所成的像是像;( 5)若用棋子取代蜡烛来做实验,发现棋子所成的像不够清楚,请你想一个方法,使棋子的像变得清楚一些,你的方法是.光的折射11.在研究“光从空气斜射入水和油时,哪一种液体对光的偏折本领较大”的实验中,小明提出以下实验方案:先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中,记录下光斑地址(以以下列图);接着分别倒入水和油,记录对应的光斑地址,再经过解析即可获得实验结论.经议论,同学们认为这一方案是可行的,于是进行了研究实验.( 1)要实现研究目标,他们应选择图中的(选填字母序号)两图示实验;( 2)实验时,同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺,这样做的目的是为了.( 3)某小组同学正确实验后,所记录的三次光斑的相对地址以以下列图,经解析可知:光从空气斜射入水和油时,对光的偏折本领较大.12.以以下列图,张明把筷子插入水杯中发现筷子忧如在水面处折断了,于是他想研究“光的折射规律”.【提出问题】光从空气斜射入水中依照什么规律?【猜想】 A.光从空气斜射入水中折射角大于入射角;B.光从空气斜射入水中折射角小于入射角.( 1)为了更清楚地观察到水中光路,能够采用的方法是.( 2)张明经过实验得出下表四组数据:依照表中数据解析可考据猜想是正确的,当入射角增大时折射角(选填“增大”或“减小”);若光从水斜射入空气中,则折射角入射角(选填“大于”或“小于”)次数1234入射角30°45°60°0°折射角25°40°55°0°( 3)经过解析实验,你能归纳出光的折射有什么规律吗?(最少两条)①.②.13.学校科技小组参加市科技创新大赛,研究光在水和玻璃中的反射规律和折射规律,从实验中获得以下数据,表 1 是光从空气射入水中的测量数据,表 2 是光从空气射入玻璃的测量数据:表 1入射角α15°30°45°60°反射角β15°30°45°60°折射角γ°°°°表 2入射角α15°30°45°60°反射角β15°30°45°60°折射角γ°°°°( 1)解析表 1 的数据,能够得出结论①.②.( 2)对表 1、表 2 的数据进行归纳解析,得出的结论是.14.小明做了以下实验:照图那样,让一束光沿半圆形玻璃砖的半径射到直边上,能够看到一部分光辉从玻璃砖的直边上折射到空气中,此时折射角入射角,另一部分光反射玻璃砖内.逐渐增大光的入射角,将看到折射光辉离法线越来越,而且越来越弱,反射光越来越强.当入射角增大到某一角度,使折射角达到90°时,光辉就消失了,只剩下光辉.他把这个发现与小刚进行了交流,最后他们去请教老师,老师告诉他们这类现象叫做全反射.折射角变成了90°时的入射角,叫临界角.他又用水进行了实验,得出了同样的结论.(1)依照小明和小刚的研究,判断以下说法可否正确(填“√”或“×”)①当光以任何角度从玻璃射到空气中时都能发生全反射;②当光从空气射到水中时,也会发生全反射.(2)依照上面小明的研究和已经学过的知识,请你总结一下发生全反射的条件是:①;②.15.某实验小组在研究光的折射规律时,将光从空气分别射入水和玻璃,测得数据以下表:空气中的入射角 i 0304560°°°°水中的折射角 r0223240°°°°玻璃中的折射角0172430β°° ° °解析表中的数据,你必定能得出一些规律.请写出一条:.16.小明制了一些肥皂液,他用吸管沿着水平方向在太阳光下向空气中吹肥皂泡时,发现大部分肥皂泡先上升后下降,且他在一些肥皂泡上看到了“小彩虹”,你能帮助小明讲解这些现象吗?17.如图甲所示,一束白光经三棱镜折射后,在光屏上形成自上而下为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带,这就是光的象.一束红光沿AO从空气斜射向玻璃,OB和 OC分别是红光的反射光辉和折射光辉,如图乙所示.若是一束紫光也沿现A0 斜射向玻璃,请你在图乙中画出该紫光的折射光辉(大体地址)和反射光辉,并标出流传方向.18.以以下列图,冬冬在研究光的色散现象时,看到白光经三棱镜后,光屏上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带,冬冬对产生的原因进行了思虑.受此启示,在测量凸透镜的焦距时,冬冬想:若是分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入,红光、紫光对凸透镜的焦距可否同样呢?请写出你的推断:色光对凸透镜的焦距大,你推断的原因是:.19.(在“研究透镜成像规律”的实验中,请你设计一个测量透镜焦距的简单方案,写出实验步骤:( 1);( 2).评估你的实验方案的优缺点:.透镜特点的应用20.以以下列图,将一张纸平铺于阳光下的地上,取一凸透镜把太阳光汇聚于纸上一点,照射一会儿:(1)观察纸上会出现什么现象?把一根火柴放在这点照射,结果会怎样?(2)在森林里,若是随意扔掉饮料瓶,除了造成环境污染外,当瓶中进入雨水后,还有可能引起什么严重结果.21.某物理学习小组,选择如图13 所示的四个透镜进行研究实验(其中A、B 和 C、 D 是两组形状同样的凸透镜,它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成):( 1)为了研究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面波折程度的关系”,小组同学应选择图甲中的哪两个凸透镜做实验?答:(选填字母序号);器材确定后,接着小组同学让一束与主光轴平行的光,分别经过两凸透镜后汇聚于焦点处,如图E、F 所示.比较两次实验的现象,能够获得的结论是:凸透镜表面越凸,凸透镜的焦距越;( 2)若是选择 A、 B 两个透镜,他们还可以够够研究“凸透镜的焦距大小与的关系”.22.烈日下,小明和几个同学到海滩游乐、烧烤,等到点火时,却发现忘记带火柴了,他们几个的包中只有绳子、玻璃、放大镜、镜子、纸等到物品,请你帮他们想一想,可采用什么器材,用什么方法取火,并简述这样的原因.23.( 1)请将以下光学元件归为两类:A.照相机, B.潜望镜, C.投影仪, D.舞蹈练功镜, E.放大镜, F.牙医内窥镜第一类包括:,对光有作用;第二类包括:,对光有作用.(2)以下诗句都出自我国古代的文学作品,请用简要的语言阐述其中所包括的物理知识.①一叶障目,不见泰山..②池水照明月..③潭清疑水浅..24.在图中的虚线框内填上合适的镜子.25.小红在研究完凸透镜成像规律后,产生了这样的一个想法:“凸透镜能够成像,那么凹透镜能不能够够成像呢?”请你帮她设计实验并研究.26.( 1)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光辉经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知,凸透镜对光辉拥有作用,该凸透镜的焦距是cm.( 2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,无论怎样搬动光屏都不能够够在光屏上获得像,请你指出其中一条可能的原因:.( 3)正确调整后,把烛焰放在距凸透镜 16cm处时(如图乙),在凸透镜另一侧前后搬动光屏,会在光屏上获得一个、的实像(填写像的性质);(填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的.( 4)若是将蜡烛在乙图的基础上远离透镜,仍要在光屏上获得清楚的像,光屏应向(选填“凑近”或“远离”)透镜的方向搬动.27.( 2015?昌乐县校级模拟)在做“研究凸透镜成像的规律”的实验中( l )小莉将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧搬动光屏,在距透镜10cm处,屏上表现出最小最亮的光斑,则此凸透镜焦距约是cm.( 2)小莉同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像如图,若要使烛焰在光屏中心成像,只调治光屏,应将光屏向(上/ 下)调治.( 3)若将烛焰移至距凸透镜15cm 处,搬动光屏,使烛焰在屏上获得倒立、清楚的实像,(照相机 /幻灯机 / 放大镜)就是应用这一原理制成的.( 4)小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜(凑近凸透镜)之间,搬动透镜和光屏,直到在光屏上获得了一个倒立减小的清楚的像.快要视眼镜镜片取下,发现光屏上的像变模糊了.为了使屏上的像重新变得清楚,在不搬动蜡烛和凸透镜位置的前提下,应将光屏向(左 / 右)搬动.( 5)当烛焰经过凸透镜在光屏上成一实像时,若是透镜上有一只小虫在爬行,则光屏上的像的大小将(变大 / 变小/ 不变),像的明暗将(变亮 / 变暗 / 不变).28.小红在研究凸透镜成像规律的实验中,选择了焦距为10cm 的凸透镜.她将点燃的蜡烛和光屏分别放在凸透镜的两侧,如图所示.为了在光屏上找到烛焰清楚放大的像,小红应将凸透镜向搬动(选填“左”或“右”).这一实验现象能够说明的成像特点(选填“照相机”,“幻灯机”或“放大镜”).若点燃的蜡烛与凸透镜间距小于10cm,小红应该在选填“蜡烛”或“光屏”)一侧透过凸透镜观察作像.29.在“研究凸透镜成像规律”的实验中:( 1)由图甲可知,该凸透镜的焦距是cm.( 2)实验前,在摆放凸透镜、蜡烛和光屏时要求三者的中心在同一水平高度,同时注意将(填“凸透镜”、“蜡烛”或“光屏”)摆放在其他两个元件的中间.( 3)如图乙所示,若想在光屏上(光屏未画出)获得烛焰清楚放大的实像,则烛焰应位于透镜左侧a、b、 c、 d 四个地址中的地址.( 4)经过实验小明理解了照相机的成像原理,一次他在给兄弟班级照毕业像时,发现两旁还有同学没有进入观景框内,他应将照相机(填“凑近”或“远离”)被摄影的同学,这样才能在观景框内看到全班同学清楚的画面.( 5)小明进一步学习知道了眼球的成像原理.一束来自远处的光经眼球的角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜(填“前”或“后”),这就是近视眼,更正方法是戴一副由(填“凸”或“凹”)透镜片做的眼镜.30.( 2013 秋?临颍县期末)在用焦距为10cm的凸透镜研究凸透镜成像规律的实验中,小刚将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,如图.( 1)当把蜡烛放在光具座上以以下列图地址,点燃蜡烛,搬动光屏,可在光屏上获得烛焰清楚的倒立的的实像(选填“放大”或“减小”).( 2)若用不透光纸板遮住凸透镜的下半部分,则烛焰在光屏上的成像情况是(填“圆满的像”、“一半的像”或“无法成像”).(3)在光屏上获得清楚的像此后,保持凸透镜的地址不变,将光屏向右搬动一小段距离,为在光屏上获得清楚的像,蜡烛应向搬动.(4)实验过程中,由于蜡烛燃烧变短,使蜡烛的像成在了光屏中心的上方,要使像重新成在光屏的中心,若是只调光屏,应将光屏向调.参照答案与试题解析一.解答题(共30 小题)1.( 2014?东台市校级一模)学习了光学知识后,爱动脑筋的小桐和小朵想自己研究小孔成像现象.以以下列图,她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔,再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分别将小孔对着烛焰和灯丝,能够看到烛焰和灯丝经过小孔所成的像.( 1)解析比较甲、乙两图,能够得出怎样的结论?物体经过小孔所成的像与孔的形状没关;( 2)解析比较甲、丙两图,能够得出怎样的结论?所成的像的形状由物体的形状决定;( 3)经过实验,能够看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是倒立(选填“正立”或“倒立”)的实像,说明小孔成像的原理是光的直线流传.( 4)树荫下的圆形光斑就是太阳经过树叶间的小孔在地面上所成的实像.考点:光直线流传的应用.专题:应用题;实验题.解析:小孔成像的原理是光沿直线流传,小孔成像的形状和孔的形状没关,与物体的形状相关.解答:解:( 1)在甲图和乙图中不同样样的是孔的形状,但所成的像同样.故小孔成像(的形状)与小孔的形状没关.(2)在甲图和丙图中不同样样的是物体的形状,所成的像也不同样样.故小孔成像(的形状)与物体的形状由物体的形状决定.(3)观察三次成像可知:所成的像是倒立的,说明小孔成像的原理是光沿直线流传.(4)树荫下的圆形光斑就是太阳的像.故答案为:( 1)物体经过小孔所成的像与孔的形状没关;(2)所成的像的形状由物体的形状决定;(3)倒立;光的直线流传;( 4)太阳.议论:此题观察的是小孔成像的特点,以及像物大小关系的判断,是一道基础题;仔细审题,仔细观察,从题干中获得适用的信息,是解题的重点;解题时注意控制变量法的应用.2.( 2014?碑林区校级模拟)(1)夜晚,在桌面上铺上一张白纸,把一块小平面镜平放在纸上,让手电筒的光正对着平面镜照射,以以以下列图 1 所示,若从侧面看去,白纸是光明(选填“光明”或“黑暗”)的,这是由于光在白纸上发生的是漫(选填“镜面”或“漫”)反射.( 2)如图 2 所示,橡皮塞上插有温度计和“7”字形玻璃通气管,先不接两用气筒,将三角烧杯中的水加热到沸腾时,温度计的示数为 100℃;此时,经过“ 7”字形玻璃管用两用气筒向烧杯内打气,见到的现象是水停止沸腾.( 3)如图 3 所示,在一试管里装入干燥的沙子,用软木塞把管口封住,在塞中间插入温度计,用手指捏住试管上部上下晃动片刻,则能够见到温度计的示数高升(高升/降低/不变),这是经过做功方式改变内能.(4)小明在做凸透镜成像实验,如图4 光屏上获得了清楚的蜡烛的像,这时他将自己的近视眼镜放在蜡烛和透镜之间,光屏上的像变模糊了,为使光屏上的像重新变得清楚,在不搬动蜡烛和透镜地址的前提下,应该怎样搬动光屏?答:向左(选填“左”或“右”)搬动光屏.考点:光的反射;沸点及沸点与气压的关系;凸透镜成像规律及其研究实验;做功改变物体内能.专题:其他综合题.解析:(1)第一要掌握镜面反射和漫反射的内容.镜面反射后的光辉射向同一方向,正好处在这一方向上时,获得的光辉很强,其他方向上几乎没有反射光辉.漫反射时反射光辉射向各个方向,因此我们能从各个不同样样方向看到自己不发光的物体.(2)液体的沸点与大气压相关,气压越小沸点越低;气压越大,沸点越高.(3)改变物体内能的方式有做功和热传达两种,对物体做功,会使物体的内能增加、温度高升;(4)近视镜是凹透镜,凹透镜对光辉有发散作用,使原来汇聚成像的光辉推迟汇聚.解答:解:( 1)当手电筒的光正对着平面镜照射时,在平面镜上会发生镜面反射,因此光辉会集中在竖直方向,因此从侧面看到的平面镜是暗的;而纸会发生漫反射,因此在侧面看到的纸是光明的;(2)液体的沸点与大气压的关系:液体的沸点随着表面气压的增大而高升,随气压减小而降低.用两用气筒向烧杯内打气,液体的沸点随着表面气压的增大而高升,因此原来沸腾的水不在沸腾了;(3)用手指捏住试管上部上下晃动片刻,在沙子被晃动的过程中,使分子的运动加快,液体的内能增加,温度高升,因此其内能改变是经过做功实现的.(4)近视镜是凹透镜,凹透镜对光辉有发散作用,因此当快要视眼镜放在蜡烛和透镜之间,像会向远离凸透镜的方向搬动,故在不搬动蜡烛和透镜地址的前提下,应该向左搬动光屏.故答案为:( 1)光明;漫;( 2)水停止沸腾;( 3)高升;做功;( 4)左.议论:此题涉及到了镜面反射和漫反射、液体的沸点与大气压的关系、改变物体内能方法、凹透镜对光辉的作用等多个知识点,是一道综合性较强的题目.3.( 2012?青岛)综合问答﹣﹣海洋游乐场中的物理:以下是毛毛雨在海洋游乐场经历的几个场景,请你优选 2 个,用所学的物理知识进行讲解:①毛毛雨游泳时,看到在阳光照射下,寂静的海面有些地方银亮一片,特别刺目;②他游完泳从水中出来,发现沙滩比海水温度高得多,烫脚;③冲完水,他去坐过山车,发现车从最高处向下俯冲的过程中,速度越来越大;④玩完后,他去旁边的饭店吃烤肉串,老板看到来的客人多,就多接了几个电烤箱,结果饭店的电路跳闸了.( 1)讲解场景:①:太阳光射到寂静的海面上时,发生镜面反射,反射光辉射向同一方向,因此当人沿着这一方向看去,就会有一部分反射光辉射入人眼,因此人看到有些地方银亮一片,特别刺目.( 2)讲解场景:②:(依照公式△ t=可知,)在质量和吸取的热量同样时,水的比热容较大,温度高升得较小,因此沙滩比海水温度高的多,烫脚.考点:光的反射;动能和势能的转变与守恒;比热容讲解简单的自然现象;家庭电路电流过大的原因.专题:信息恩赐题;其他综合题.解析:解决此类问题要依照生活知识挖掘隐藏的物理知识,利用所学的相关知识进行解析讲解,本题需要分别从光的反射、比热容的应用、能量转变及家庭电路电流过大的两种原因进行解析.解答:解:讲解场景①:太阳光射到寂静的海面上时,发生镜面反射,反射光辉射向同一方向,因此当人沿着这一方向看去,就会有一部分反射光辉射入人眼,因此人看到有些地方银亮一片,特别刺目.讲解场景②:(依照公式△ t=可知,)在质量和吸取的热量同样时,水的比热容较大,温度高升得较小,因此沙滩比海水温度高的多,烫脚.。

初中物理光学知识点

初中物理光学知识点

初中物理光学知识点光学是物理学的一个分支,研究光的传播、反射、折射、干涉等现象。

在初中物理学习中,光学知识点是非常重要的,下面将对初中物理光学的知识点进行详细的介绍。

1.光的传播和光的直线传播原理光是一种电磁波,它可以自由传播,传播的速度为光速。

光的直线传播原理是指光在各种介质中传播时,其传播路径总是沿直线传播,这是由于光射线的传播是最短路径的结果。

2.光的反射和反射定律当光线从一种介质射向另一种介质时,会发生光的反射现象。

光的反射定律是由英国科学家亨利·斯内尔在17世纪提出的,它指出:入射光线、反射光线和法线所在的平面是同一平面,入射角等于反射角。

3.光的折射和折射定律当光线从一种介质射向另一种介质时,会发生光的折射现象。

光的折射定律是由荷兰科学家斯涅尔在17世纪提出的,它指出:折射光线、入射光线和法线所在的平面也是同一平面,入射角的正弦与折射角的正弦之比是一个常数,即折射定律。

4.光的色散和光的组成光的色散是指光在不同介质中传播时,由于折射率的差异而产生的颜色分散现象。

光通过棱镜时,会被棱镜折射并且发生色散,形成七种颜色的光谱。

光谱的组成是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的。

5.凸透镜和凹透镜的成像规律透镜是由两块或多块玻璃或透明塑料制成的光学器件,包括凸透镜和凹透镜。

凸透镜是中间厚,两边薄的透镜,凹透镜是中间薄,两边厚的透镜。

通过凸透镜或凹透镜,光线会被折射和聚焦,在透镜两侧形成实像或虚像。

6.虹的形成原理虹是一种气象现象,是由太阳光或月光经过水滴后反射、折射、干涉而形成的。

太阳光照射到水滴上,光线在进入水滴、反射、折射、再次反射之后,从水滴出射形成一道彩色光谱,这就是虹的形成原理。

7.光的干涉和干涉条纹干涉是指两束或多束光线相遇时,相互干扰产生的现象。

干涉现象可以通过实验观察到,在干涉实验中,两束光线相遇后会形成干涉条纹,这些干涉条纹是光的波动性的直接证据。

8.光的偏振和偏振光光的偏振是指光波中的振动方向。

初中物理光学部分难点解析

初中物理光学部分难点解析

初中物理光学部分难点解析在初中物理的学习中,光学部分是一个重要且具有一定难度的知识板块。

这部分内容不仅涉及到许多基本概念,还需要我们理解和运用相关的规律来解决实际问题。

下面,我们就来详细解析一下初中物理光学部分的几个难点。

一、光的折射光的折射是光学中的一个重要概念,也是一个较难理解的知识点。

当光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向会发生偏折,这就是光的折射。

比如,将一根筷子插入水中,从水面上看,筷子好像在水中“折断”了,这就是光的折射现象。

理解光的折射,需要掌握几个关键的概念和规律。

首先是折射定律,即折射光线、入射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线两侧,入射角的正弦与折射角的正弦成正比。

其次是折射率,它反映了两种介质对光折射能力的差异。

在解决光的折射问题时,常常需要画出光路图,通过几何关系来求解相关的角度和距离。

例如,求水中物体的实际深度,就需要根据折射角和入射角的关系来计算。

二、凸透镜成像凸透镜成像规律是光学部分的重点和难点。

凸透镜对光线有会聚作用,通过凸透镜可以形成不同性质的像。

当物体在凸透镜的二倍焦距以外时,成倒立、缩小的实像,像在一倍焦距和二倍焦距之间,如照相机的原理;当物体在二倍焦距和一倍焦距之间时,成倒立、放大的实像,像在二倍焦距以外,如投影仪的原理;当物体在一倍焦距以内时,成正立、放大的虚像,如放大镜的原理。

要理解和记住这些成像规律,最好的方法是通过实验来观察和总结。

同时,还需要能够根据给出的物距和焦距,判断出像的性质和位置,或者根据像的性质和位置,求出物距或焦距。

在实际解题中,经常会遇到根据成像情况来确定凸透镜焦距范围的问题。

这就需要我们灵活运用成像规律,结合数学中的不等式知识来求解。

三、光的色散光的色散是指一束白光通过三棱镜后被分解成七种颜色的光的现象。

这七种颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

理解光的色散,需要明白白光是由各种色光混合而成的。

不同颜色的光在同一介质中的折射程度不同,红光的折射程度最小,紫光的折射程度最大,所以通过三棱镜后会被分散开来。

初二物理光学知识讲解

初二物理光学知识讲解

4. 1光的直线传播(2)日食、月食:日食;发生日食时,太阳、月球、地球在同一条直线上,月球在中间,在地球上月球本影里的人看不到 太阳的整个发光表面,这就是日全食,如丨区。

在月球半影里的人看不到太阳某一側的发光表面,这就 是日偏食如】I 区,在月球本影延长的空间即伪本影里的人看不到太阳中部发出的光,只能看到太阳周围 的发光环形面,这就是日环食,如m 区。

要点诠释:1、 光线是人们为了表征光的传播而引进的一个抽象工具,它是…个理想模型,而不是真实存在的。

2、 人眼能看到东西是由于光进入人的眼睛。

知识点三、光的直线传播的现象和应用 1,光沿直线传播的现象(1)影子:光在传播过程中,遇到不透明的物体,在不透明的物体后面,光照射不到,形成了黑暗的 部分就是物体的影子。

如下图: 知识点二、光的直线传播1、 光在同一种均匀的介质中沿直线传播。

2, 光线:为了表示光的传播方向,我们用一根带箭头的直线表示光的径迹和方向,这样的直线叫光线。

【要点梳理】 知识点一、光源光源:能发光的物体叫光源。

要点诠释:1、 自然光源:太阳、恒星、萤火虫等。

2, 人造光源:火把、电灯、蜡烛等。

点光源发出的光照到不透明 的物体上时,会在物体的背后 形成影 H P样的现象叫小孔成像,如图所示: 成像特点:倒立、实像成像大小:小孔成像的大小与物体和小孔的距离,光屏到小孔的距离有关。

2、光沿直线传播的应用(1) 利用激光准直引导掘进机直线前进。

(2) 排队时看齐。

(3) 射击瞄准,瞄准点、准星、缺口三点一线。

要点诠释:1、'影子尋为本影和半影,如果是一个点光源只能形成本影如图甲所示;如果不是两个或多个点光源, 一般会形成本影与半影。

如图乙所示:太阳全食偏食地球偏食地球、J月食:发生月食时,太阳、地球、月球同在一条直线上,地球在中间,如下图所示。

当月球全处于1区(3)小孔成像:用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物体之间,屏幕上就会形成物体的倒像,我们把这知识点四、光的传播速度1、光的传播速度:真空中的光速是宇宙中最快的速度,C=2.99792X10Ws,光在空气中的速度接近真空中的速度,计算中取C=3X10Ws o水中是真空的3/4,玻璃中是真空的2/3。

初中物理光学问题解析

初中物理光学问题解析

初中物理光学问题解析光学是物理学中一个重要的分支,主要研究光的传播、反射、折射、干涉、衍射和偏振等现象。

在初中物理中,光学是一个基础且关键的内容,学习光学可以帮助同学们更好地理解光的性质和行为,进一步认识到光在日常生活中的应用。

本文将从平面镜、凸透镜和凹透镜三个方面,对初中物理光学问题进行解析。

1. 平面镜平面镜是一种反射镜,其表面光滑平整,呈平面状。

我们常用的镜子就是平面镜。

平面镜有两个关键性质:反射和成像。

首先,平面镜的反射性质——反射定律。

反射定律指出入射光线、法线和反射光线三者处于同一平面内,且入射角等于反射角。

换句话说,光线在平面镜上的反射角度与入射角度相等。

这个定律不仅在理论上有着重要作用,还在实际生活中有着广泛的应用,如镜子的制造、光学仪器的设计等。

接着讨论平面镜的成像。

当物体靠近平面镜时,光线与镜面相交,根据反射定律的特性,可以得到我们在镜子中看到的物体成了一个虚像。

虚像与实物位置相反、大小相似、呈现直立的特点。

同时,平面镜的像距等于物距,成像过程中遵循物距公式:1/u + 1/v = 1/f,其中u为物距,v为像距,f为焦距。

这个公式对于计算物体和像距的关系非常重要。

2. 凸透镜凸透镜是一种中央凸起的透明物体,常见的实例是放大镜。

与平面镜不同的是,凸透镜是透明的,光线可以通过并发生折射。

凸透镜也具有反射和成像两个重要性质。

折射定律是凸透镜反射的基础。

折射定律指出:入射光线、法线和折射光线三者处于同一平面内,且入射角、折射角和透镜的曲率半径之间有着特定的关系。

这个定律决定了光线在通过凸透镜时会发生折射,并根据入射光线的位置、方向和凸透镜的形状形成不同的成像。

我们常用的凸透镜成像有两种情况:物体位于焦点之外和物体位于焦点之内。

当物体位于焦点之外时,光线通过凸透镜后会收敛成一个实像,该实像位于焦点的对称位置,具有放大的效果。

当物体位于焦点之内时,光线通过凸透镜后会发散,无法在屏幕上形成实像,只能得到一个虚像。

初中物理光学知识点汇总

初中物理光学知识点汇总

初中物理光学知识点汇总光学是物理学中的一个重要分支,研究光的产生、传播、反射、折射、干涉等现象和规律。

在初中物理学习中,光学也是一个重要的内容。

下面我们将对初中物理光学知识点进行汇总,包括光的特性、反射、折射、透镜等内容。

一、光的特性1. 光的传播方式:光的传播是沿直线传播的,直线上两点之间的最短路径就是光的传播路径。

2. 光的可见范围:人眼能够感知到的光的范围是400nm到700nm之间的光,这个范围被称为可见光。

3. 光的速度:真空中的光速度是3×10^8 m/s,当光通过介质时,速度会减小。

二、反射1. 光线的反射定律:入射光线、反射光线和法线在同一平面内,入射角等于反射角。

2. 平面镜的成像规律:平面镜将入射光线反射为出射光线,成像距离与物距、像距的关系可由公式1/f=1/v+1/u表示,其中f为焦距,v为像距,u为物距。

三、折射1. 光线的折射定律:光线从一种介质射入另一种介质时,入射光线、折射光线和法线在同一平面内,折射角与入射角之比称为折射率。

折射定律可以用公式n1sinθ1=n2sinθ2表示,其中n1和n2分别为两种介质的折射率。

2. 凸透镜和凹透镜:凸透镜使光线发散,凹透镜使光线汇聚,凸透镜可以成小物体的放大镜,凹透镜可以成大物体的缩小镜。

四、光的色散和干涉1. 色散:光在通过不同介质时波长不同,颜色不同,这个现象称为色散。

例如,光线通过三棱镜时会发生色散,形成七彩光谱。

2. 干涉:干涉是两束或多束光相互叠加产生的现象。

当两束光的波峰和波谷相遇时,会发生加强,形成明条纹;当波峰和波谷错开时,会发生抵消,形成暗条纹。

五、其他光学知识点1. 理想的黑体辐射:黑体是完全吸收并不反射光的物体。

它的辐射能力被称为黑体辐射,黑体辐射的强度与温度有关,温度越高,辐射强度越大。

2. 高锰酸钾的光合成:高锰酸钾溶液在受到强光照射时会发生光合成反应,产生出氧气。

初中物理光学知识点汇总到此结束。

初中物理中的光学知识解析

初中物理中的光学知识解析

初中物理中的光学知识解析光学知识解析光学是物理学的一个重要分支,研究光的起源、传播、以及与物质之间的相互作用。

在中学物理中,我们学习了关于光学方面的基本知识,如光线的传播、镜面反射、折射现象等。

本文将解析初中物理中的光学知识,帮助同学们更深入理解相关概念和原理。

首先,我们来了解光线的传播。

光是一种电磁波,它在真空和透明介质中的传播速度为光速。

我们常用光线来描述光的传播路径,光线是垂直于光的传播方向的直线。

当光通过不透明物体时,会发生吸收和反射现象。

而当光通过透明物体时,我们会观察到透明物体中的光线会发生偏折现象,即折射。

折射现象是光学中一个重要的概念,它是指光线从一种介质传播到另一种介质时,由于两种介质的光速不同,光线会改变传播方向。

根据斯涅尔定律,当光从光密介质(如玻璃)射入到光疏介质(如空气)时,折射光线与法线的夹角越大,折射角也越大。

而当光从光疏介质射入到光密介质时,折射光线与法线的夹角越小,折射角也越小。

这一现象是由于光通过介质时的速度变化导致的。

镜面反射也是光学中的重要现象。

当光线遇到光滑的表面时,会发生镜面反射,光线会以与入射角相等的角度反射出去,即光线的入射角度等于反射角度。

这一现象可以应用于镜子、平面镜等光学器件的制作。

利用镜面反射,我们可以实现成像、照明等功能。

除了镜面反射,我们也需要了解光在非光滑表面上的反射现象,即漫反射。

漫反射是指光线遇到粗糙表面时的反射现象,光线会以不同的角度均匀地向各个方向散射。

这使得我们能够在日常生活中看到一些物体的表面没有明显的反射光,而呈现出磨砂、暗淡的外观。

除了上述基本概念,我们还需要学习光的色散现象。

色散是指光在经过光密介质时,不同波长的光由于折射率的差异而偏折的现象。

我们常见的彩色光是由不同波长的光组成的,当这些光通过透明介质时,由于折射率与波长的关系,不同颜色的光线会发生不同的偏折现象。

这就是为什么我们在白色光经过三棱镜时会看到分散成七彩光谱的原因。

初中物理光学常见问题及解析

初中物理光学常见问题及解析

初中物理光学常见问题及解析光学是物理学中的一个分支,研究光的传播、反射、折射、干涉等现象。

在初中物理学中,光学是一个重要的内容,也是学生常常会遇到的问题。

下面,我将为大家解析初中物理光学常见问题,希望能对大家的学习有所帮助。

一、光的传播速度是多少?光是以极高的速度传播的。

在真空中,光的传播速度是每秒约30万公里。

而在其他介质中,光的传播速度会减慢。

这是因为光在不同介质中遇到了不同的阻力,导致光的传播速度变化。

二、为什么光能传播?光是由电磁波组成的。

电磁波是一种由电场和磁场交替变化而形成的能量传播。

光可以传播是因为光的电场和磁场能够相互作用,使光的能量能够在真空或介质中传播。

三、什么是光的反射?光的反射是指光线遇到一个界面时,部分光线返回原来的介质的现象。

光的反射遵循反射定律,即入射角等于反射角。

通过光的反射,我们能够看到镜面上的物体,也能够利用反射来制造镜子等光学器件。

四、什么是光的折射?光的折射是指光线从一个介质进入另一个介质时发生的偏折现象。

光的折射遵循折射定律,即入射角的正弦与折射角的正弦之比等于两个介质的折射率之比。

折射定律的应用广泛,例如我们可以通过折射现象来解释水中的看起来变形的现象。

五、为什么光能折射?光能够折射是因为不同介质对光的传播速度有所影响。

当光从一个介质传播到另一个介质时,光的传播速度会改变,导致光线发生偏折。

这是由于光在不同介质中与自身的相互作用不同,从而导致传播速度的改变。

六、什么是凸透镜和凹透镜?凸透镜和凹透镜都是常见的透镜类型。

凸透镜中心较厚,边缘较薄,能够使光线经过透镜后向中心汇聚,称为正透镜。

凹透镜中心较薄,边缘较厚,能够使光线经过透镜后发散,称为负透镜。

凸透镜和凹透镜在光学成像中有广泛的应用。

七、什么是光的干涉?光的干涉是指两束或多束光线在空间中相遇,相互干涉而产生明暗相间的干涉条纹的现象。

干涉的发生是由于光波的特性,当光波的相位相差满足某种条件时,会出现干涉现象。

初中物理光学之干涉与衍射的解析

初中物理光学之干涉与衍射的解析

初中物理光学之干涉与衍射的解析光学是研究光的传播和光现象的科学,而物理学是研究物质和能量之间相互关系的科学。

在物理学的教学过程中,光学是一个重要的分支,而干涉与衍射则是光学中的重要概念。

本文将对初中物理光学中的干涉与衍射进行解析。

一、干涉现象干涉是光学中一种重要的现象,它是指两束或多束光波相互叠加后,在某些空间区域内会出现明暗相间的干涉条纹。

干涉可以分为两种类型:光的同源干涉和光的非同源干涉。

同源干涉是指来自同一光源的两束或多束光波在空间中相互叠加而产生干涉现象。

同源干涉中,常见的干涉现象有劈尖干涉和等厚干涉。

劈尖干涉是指一束光波通过一个劈尖状物体并在后方进行干涉的现象。

在这个过程中,光波会被劈尖物体分成两束,然后在某些地方相互叠加形成明暗相间的条纹。

劈尖干涉广泛应用于实验和仪器,例如分光计。

等厚干涉是指光线通过等厚的透明薄片后产生的干涉现象。

这种干涉现象常见于油膜、气泡等等物体上。

通过测量不同条纹间的距离,我们可以获得有关物体性质的信息。

非同源干涉是指来自不同光源的两束或多束光波在空间中相互叠加而产生干涉现象。

非同源干涉中,常见的干涉现象有薄膜干涉和牛顿环。

薄膜干涉是指光线经过一个或多个非均匀的薄膜后产生的干涉现象。

这种干涉现象广泛应用于光学镀膜、反光镜等领域。

通过控制薄膜的厚度和折射率,可以获得所需光学性能。

牛顿环是指由透明凸透镜和平面玻璃片之间存在的干涉现象。

通过观察牛顿环的形态,可以得到透镜的表面形状信息。

二、衍射现象衍射是光通过物体边缘或孔口时,光的传播方向受到物体边缘或孔口的影响而发生偏折的现象。

衍射是一种广泛存在于日常生活中的光学现象,例如声波的传播,电视信号的传播等都涉及到衍射。

在光学中,常见的衍射现象有单缝衍射和双缝衍射。

单缝衍射是指通过一个狭缝时光的传播方向发生改变的现象。

单缝衍射模型是研究其他衍射现象的基础,通过实验可以获得单缝衍射的条纹图案。

双缝衍射是指通过两个平行缝时光的传播方向发生改变的现象。

初中物理中的光学问题解析

初中物理中的光学问题解析

初中物理中的光学问题解析光学是物理学的一个重要分支,研究光的本质、特性以及光与物质的相互作用。

在初中物理学习中,光学问题常常是同学们最感兴趣,也是相对较难理解的一部分。

本文将对初中物理中的光学问题进行解析,帮助同学们更好地理解光学知识。

1. 光的传播路径光是一种电磁波,在真空中的传播速度为光速,约为30万公里/秒。

当光遇到介质边界时会发生折射现象,即改变传播方向。

折射率是介质对光传播速度的比值,不同介质的折射率不同。

常见光的传播路径有直线传播和反射传播。

2. 镜子的成像原理镜子能够反射光线,形成我们所看到的镜像。

根据反射定律,入射角等于反射角,我们可以得出光线在镜面上的反射规律。

平面镜的成像原理是光线入射到镜子上时,经过反射后,光线会呈现出与入射光线相似的形状,只是位置相对于实物的位置翻转了。

3. 凸透镜和凹透镜的成像原理凸透镜是中间薄、两边厚的透镜,成像规律是平行光线入射到透镜上后会会聚于一点,这个点就是焦点。

根据凸透镜的成像规律,我们可以得出物体距离凸透镜越远,成像越小;物体距离凸透镜越近,成像越大。

凹透镜则是中间厚、两边薄的透镜,成像规律与凸透镜相反。

4. 凸透镜和凹透镜的应用凸透镜和凹透镜在生活中有着广泛的应用。

我们常用的放大镜就属于凸透镜,它利用凸透镜的成像原理使得人眼能够看到放大的图像。

眼镜的镜片也是利用透镜的成像原理矫正人眼的视力问题。

同时,光学仪器如显微镜、望远镜等也是基于透镜的原理设计而成。

5. 光的色散现象光通过棱镜等物质时,会发生色散现象,即将白光分解成不同颜色的光。

这是因为不同颜色的光在介质中的折射率不同,导致光的折射角不同,最终使得光线发生偏折。

蓝光的折射率较大,所以会偏折得更多,而红光的折射率较小,所以会偏折得相对较少。

6. 雾、水滴和大气中的光学现象当光线遇到雾、水滴或大气中的灰尘等微粒时,会发生散射现象。

散射会使得原本直线传播的光线发生改变,朝不同的方向传播。

所以,我们在雾天或者下雨天看到的太阳光都会呈现出散射现象,形成美丽的彩虹。

物理初中必考光学知识点解析及解题技巧分享

物理初中必考光学知识点解析及解题技巧分享

物理初中必考光学知识点解析及解题技巧分享物理学中的光学课程是中学阶段的必考科目之一。

光学作为一门重要的学科,涉及到光的传播、反射、折射、干涉和衍射等诸多知识点。

在应对光学考题时,理解光学的基本概念和原理,掌握解题技巧非常重要。

本文将从光的性质、反射和折射等几个方面来深入解析光学知识点,并分享一些解题技巧。

希望能够对读者有所帮助。

一、光的性质1. 光的传播方式光在真空中的传播速度是恒定的,为光速,约为3×10^8 m/s。

在介质中,光的传播速度会减慢。

2. 光的反射和折射光的反射是指光线遇到一个界面时,部分光线从界面上反射回来。

光的折射是指光线从一种介质进入另一种介质时,由于介质的折射率不同,光线会发生偏折。

二、反射1. 反射定律根据反射定律,入射角等于反射角,即入射光线与反射光线夹角相等。

2. 镜面反射镜面反射是指光线射向光滑的镜面时的反射现象。

在镜面反射中,光线的入射角和反射角相等,光线会按照相同的角度反射出去。

三、折射1. 折射定律折射定律描述了光线从一种介质进入另一种介质时的偏折现象。

根据折射定律,入射角、折射角和两种介质的折射率满足:光速在两个介质中的比值等于两个介质的折射率之比。

2. 折射率折射率是一个介质对光的折射能力的度量。

折射率越大,光在该介质中的传播速度越慢。

常见的折射率有空气、水、玻璃等。

四、解题技巧分享1. 熟悉公式和定律光学中有许多公式和定律需要掌握,包括反射定律、折射定律、光程差等。

熟悉这些公式和定律,并能够正确应用于解题过程中,是解决光学问题的基础。

2. 注意图示和标注在解决光学问题时,渲染一个清晰的图示是很有帮助的。

合理标注相关角度和距离,有助于问题的分析和解答。

3. 运用几何光学原理几何光学原理是解决光学问题的基本方法之一。

通过绘制光线追迹图,根据反射和折射定律进行推导,可以快速得出答案。

4. 关注光程差光程差是描述光线在两个介质中传播过程中所差的程度。

初中物理光学知识典型例题解析

初中物理光学知识典型例题解析

初中物理光学知识典型例题解析1.用照相机照相时,在拍摄进景和远景时,有什么区别?答:物距均大于二倍焦距(因为照相机常常要得到缩小的实像),像距均在一倍焦距和二倍焦距之间。

由于凸透镜成实像时,物距越远则像距越近,物距越近则像距越小,所以拍摄近景时,物距小,像距较大,成的像也较大,照相机的镜头要往前伸;拍摄远景时,物距大,像距较小,成的像也较小,照相机的镜头要往后缩.2。

凸透镜及其成像规律凸透镜(convex lens)凸透镜是根据光的折射原理制成的。

凸透镜是中央部分较厚的透镜。

凸透镜分为双凸、平凸和凹凸(或正弯月形)等形式,薄凸透镜有会聚作用故又称聚光透镜,较厚的凸透镜则有望远、会聚等作用,这与透镜的厚度有关。

将平行光线(如阳光)平行于轴(凸透镜两个球面的球心的连线称为此透镜的主光轴)射入凸透镜,光在透镜的两面经过两次折射后,集中在轴上的一点,此点叫做凸透镜的焦点(记号为F,英文为:focus),凸透镜在镜的两侧各有一焦点,如为薄透镜时,此两焦点至透镜中心的距离大致相等。

凸透镜之焦距是指焦点到透镜中心的距离,通常以f表示。

凸透镜球面半径越小,焦距(符号为:f,英文为:focal length)越短。

凸透镜可用于放大镜、老花眼及远视的人戴的眼镜、摄影机、电影放映机、显微镜、望远镜的透镜(lens)等。

实验研究凸透镜的成像规律是:当物距在一倍焦距以内时,得到正立、放大的虚像;在一倍焦距到二倍焦距之间时得到倒立、放大的实像;在二倍焦距以外时,得到倒立、缩小的实像。

该实验就是为了研究证实这个规律。

实验中,有下面这个表:物距范围成像性质像距范围u>2f 倒立、缩小、实像、异侧f<v<2fu=2f 倒立、等大、实像、异侧v=2ff<u<2f 倒立、放大、实像、异侧v>2fu=f 不成像u<f 正立、放大、虚像、同侧u<v这就是为了证实那个规律而设计的表格。

其实,透镜成像满足透镜成像公式:1/u+1/v=1/f物在焦点不成像,二倍焦距倒同样.大于二焦倒立小,焦外二内幻灯放.物体放在焦点内,对侧看见大虚像.像若能够呈屏上,一定倒立是实像.(1)u>f时成实像,u<f成虚像,焦点是实像和虚像的分界点。

初中物理光学知识点归纳与讲解

初中物理光学知识点归纳与讲解

初中物理光学知识点归纳与讲解光学是研究光的传播、反射、折射、干涉、衍射和偏振等现象的一门学科。

在初中物理课程中,我们学习了一些基本的光学知识点,下面将对这些知识点进行归纳与讲解。

一、光的传播1. 光是一种电磁波,它可以在真空和透明介质中传播。

2. 光的传播速度是有限的,约为每秒30万千米。

3. 光的传播是直线传播,当遇到物体时,会发生反射、折射或吸收等现象。

二、光的反射1. 光的反射是指光从一个介质射向另一个介质时,光线遇到物体表面发生改变方向并返回原介质的现象。

2. 光的反射遵循反射定律,即入射角等于反射角,入射角和反射角都是光线与物体表面法线的夹角。

3. 光的反射有三种类型:镜面反射、漫反射和散射反射。

其中,镜面反射是光在光滑表面上发生的反射,漫反射和散射反射是光在粗糙表面上发生的反射。

三、光的折射1. 光的折射是指光从一种介质射入另一种介质时,光线改变传播方向的现象。

2. 光的折射遵循斯涅尔定律,即入射角的正弦比等于折射角的正弦比,入射角和折射角都是光线与介质表面法线的夹角。

3. 光在不同介质中的传播速度不同,当光由一种介质进入另一种光密度不同的介质时,会发生折射现象。

4. 光由光密度较小的介质射入光密度较大的介质时,会向法线方向偏折,折射角小于入射角;光由光密度较大的介质射入光密度较小的介质时,会背离法线方向偏折,折射角大于入射角。

四、光的干涉1. 光的干涉是指两束或多束光波相遇后,互相叠加形成干涉条纹的现象。

2. 光的干涉分为构成干涉的两种波:相干波和单色波。

3. 相干波是指频率相同、相位差恒定的两束光波相互叠加形成的干涉现象。

4. 单色波是指频率相同、振动方向相同的单色光波相互叠加形成的干涉现象。

5. 光的干涉有两种类型:横向干涉和纵向干涉。

横向干涉是光波在平面波的交汇区域产生明暗相间、规则的干涉条纹;纵向干涉是光波在同一光源上产生奇异的干涉现象。

五、光的衍射1. 光的衍射是指光通过狭缝或物体边缘时,产生波的传播方向偏离直线、产生环形或半环形的现象。

初中八年级物理光学内容详细梳理

初中八年级物理光学内容详细梳理

初中八年级物理光学内容详细梳理一、光的直线传播1.光现象:包括光的直线传播、光的反射和光的折射。

2.光源:能够发光的物体叫做光源。

光源按形成原因分:可以分为自然光源和人造光源。

例如,自然光源有太阳、萤火虫等,人造光源有如蜡烛、霓虹灯、白炽灯等。

月亮不是光源,月亮本身不发光,只是反射太阳的光。

3.光的直线传播:光在真空中或同一种均匀介质中是沿直线传播的,光的传播不需要介质。

大气层是不均匀的,当光从大气层外射到地面时,光线发了了弯折(海市蜃楼、早晨看到太阳时,太阳还在地平线以下、星星的闪烁等)光沿直线传播的现象:小孔成像、井底之蛙、影子、日食、月食、一叶障目。

光沿直线传播的应用:①激光准直。

直队要向前看齐,打靶瞄准。

②影的形成:光在传播过程中,遇到不透明的物体,由于光是沿直线传播的,所以在不透光的物体后面,光照射不到,形成了黑暗的部分就是影。

③日食月食的形成日食的成因:当月球运行到太阳和地球中间时,并且三球在一条直线上,太阳光沿直线传播过程中,被不透明的月球挡住,月球的黑影落在地球上,就形成了日食.月食的成因:当地球运行到太阳和月球中间时,太阳光被不透明的地球挡住,地球的影落在月球上,就形成了月食.如图:在月球后1的位置可看到日全食,在2的位置看到日偏食,在3的位置看到日环食。

④小孔成像:小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像,其像的形状与孔的形状无关。

像可能放大,也可能缩小。

用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间,屏幕上就会形成物的倒像,我们把这样的现象叫小孔成像。

前后移动中间的板,像的大小也会随之发生变化。

这种现象反映了光沿直线传播的性质。

小孔成像原理:光在同一均匀介质中,不受引力作用干扰的情况下沿直线传播。

根据光的直线传播规律证明像长和物长之比等于像和物分别距小孔屏的距离之比。

4.光线:用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向的直线。

(光线是假想的,实际并不存在)光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。

初二物理光学试题答案及解析

初二物理光学试题答案及解析

初二物理光学试题答案及解析1.如图所示,图A是由光的形成的,图B的手影由光的________形成的。

【答案】折射直线传播【解析】【考点】光直线传播的应用;光的折射现象及其应用.专题:应用题.分析:(1)影子是由于光照射到不透明的物体形成的阴影部分,是由于光的直线传播形成的.(2)光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时,就会出现光的折射现象,例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的.解答:解:A、隔着玻璃砖看钢笔,由于光的折射,发生错位现象,此选项符合题意;B、光被手遮挡后,在后边形成一个黑色的区域,叫做影子,即手影,是光的直线传播形成的.故答案为:折射;直线传播.点评:本题从生活中的现象入手,考查光现象的知识,理论联系实际,考查物理知识在实际生活中的应用,锻炼学生的观察和思考能力.2.戴绿色眼镜看白纸,白纸变成绿色,关于此现象的解释最正确、合理的是()A.白纸反射的光通过绿色镜片时,被镜片染上了绿色B.眼镜反射的光映绿了白纸C.通过绿色镜片看一切颜色的物体都是绿色D.绿色镜片透过了白纸反射光中的绿光【答案】D【解析】太阳光包括红橙黄绿蓝靛紫七种色光,太阳光照射白纸时,白纸反射太阳光的七种颜色,当七种颜色射向透明的绿色眼镜片时,透明的绿色眼镜片只让绿光通过,其他的颜色被透明的绿色眼镜片吸收,只有绿光通过镜片进入人的眼睛,人感觉白纸变成绿色.故选D3.关于物体通过平面镜成像,下列说法正确的是()A.物体通过平面镜所成的像是实像B.物体与它在平面镜中所成的像大小一定相等C.物体离平面镜越远,所成的像越小D.物体到平面镜的距离大于像到平面镜的距离【答案】B【解析】平面镜所成的像是虚像,故A错;平面镜所成的像与物体大小相等,故B正确,C错;像与物体到镜面的距离相等,故D错;应选B。

【考点】平面镜成像4.下列关于“光现象”的说法正确的是()A.投影仪的屏幕,表面是粗糙的,是为了使光发生漫反射B.浓密的树荫下出现很多圆形的光斑,这是由于光的折射引起的C.光在不同物质中的传播速度相同D.镜面反射遵从光的反射定律,而漫反射不遵从光的反射定律【答案】A【解析】A、表面粗糙的反射面,光线射到反射面上时,反射光线射向不同的方向;B、光在同种均匀介质中沿直线传播;C、光在不同介质中的传播速度不同;D、光的反射分为镜面反射和漫反射,无论什么反射,对于每一条光线都遵守光的反射定律.解:A、教室里的投影屏幕都是用粗糙白布制成的,是为了让光线射到上面发生漫反射,让各个地方的人都能看到画面上的字,故A正确;B、浓密的树荫下出现很多圆形的光斑,这是由于光的直线传播引起的,故B错误;C、光在不同物质中的传播速度不相同,故C错误;D、镜面反射遵从光的反射定律,漫反射也遵从光的反射定律,故D错误.故选A.点评:该题通过实例考查了光现象有关知识,属于基础知识,要求学生必须掌握.5.下列说法中,正确的是()A.光总是沿直线传播的B.光线是真实存在的C.光的传播需要时间D.光在任何介质中的传播速度都是3×108m/s【答案】C【解析】解:A、光只有在同种均匀介质中沿直线传播,故A错误;B、光是真实存在的,光线不是真实存在的,是我们研究物理问题的一种方法,故B错误;C、光在不同的介质中传播速度不同,光的传播需要时间,故C正确;D、光在真空中的传播速度是3×lO8m/s,在其它介质中传播速度比在真空中的传播速度小,故D 错误.故选C.【考点】光在均匀介质中直线传播;光的传播速度与光年.【专题】应用题;光的传播和反射、平面镜成像.【分析】(1)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播;(2)为了描述光的传播,物理学上引入了光线的概念,属于模型法的思想;(3)光在不同的介质中传播速度不同,光在真空中光的传播速度是3×lO8m/s,所以光的传播需要一定的时间.【点评】此题主要考查光传播的条件和特点,即要求同学们对此应熟练掌握.6.(1)图示为“坐井观天”的示意图,设点E为青蛙的眼睛,请利用光的直线传知识作出青蛙看到天空范围的光路图,并用阴影标出它看到的天空范围。

初三中考物理光学知识点

初三中考物理光学知识点

初三中考物理光学知识点光学是物理学中研究光的性质和光与物质相互作用的分支。

在初三中考物理中,光学的知识点主要包括以下几个方面:1. 光的传播:光在同种均匀介质中沿直线传播。

例如,小孔成像、影子的形成、日食和月食等都是光沿直线传播的结果。

2. 光的反射:当光照射到物体表面时,部分光会按照一定规律返回原来的介质,这种现象称为反射。

反射分为镜面反射和漫反射两种。

镜面反射发生在光滑表面,反射光线平行;漫反射发生在粗糙表面,反射光线散射。

3. 平面镜成像:平面镜能形成正立、等大的虚像。

像与物体关于镜面对称,像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等。

4. 光的折射:当光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向会发生偏折,这种现象称为折射。

折射率是描述折射现象的物理量,定义为光在真空中的速度与光在介质中速度的比值。

5. 透镜成像:透镜分为凸透镜和凹透镜。

凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用。

透镜成像的规律包括:物距大于二倍焦距时成倒立、缩小的实像;物距小于焦距时成正立、放大的虚像。

6. 色散现象:当白光通过棱镜时,不同波长的光折射程度不同,导致光的分散,形成彩虹般的光谱,这种现象称为色散。

7. 光的波动性:光具有波动性,表现为干涉、衍射和偏振等现象。

干涉是两束或多束光波相遇时相互叠加形成的现象;衍射是光波通过障碍物或绕过障碍物时发生弯曲的现象;偏振是光波振动方向的选择性排列。

8. 光的粒子性:在某些情况下,光表现出粒子性,即光子。

光子是光的量子化表现,具有能量和动量。

9. 光谱分析:通过分析物质吸收或发射的光谱,可以了解物质的成分和结构。

10. 光速:在真空中,光速是一个常数,约为\[3 \times 10^8\]米/秒。

这些知识点是中考物理光学部分的基础,学生需要理解并能够应用这些概念来解决相关问题。

在复习时,可以通过做习题和实验来加深理解。

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1.学习了光学知识后,爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象.如图所示,她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔,再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分别将小孔对着烛焰和灯丝,可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像.(1)分析比较甲、乙两图,可以得出怎样的结论?;(2)分析比较甲、丙两图,可以得出怎样的结论?;(3)通过实验,可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是(选填“正立”或“倒立”)的实像,说明小孔成像的原理是.(4)树荫下的圆形光斑就是通过树叶间的小孔在地面上所成的实像.漫反射镜面反射2.(1)晚上,在桌面上铺上一张白纸,把一块小平面镜平放在纸上,让手电筒的光正对着平面镜照射,如下图1所示,若从侧面看去,白纸是(选填“明亮”或“黑暗”)的,这是因为光在白纸上发生的是(选填“镜面”或“漫”)反射.(2)如图2所示,橡皮塞上插有温度计和“7”字形玻璃通气管,先不接两用气筒,将三角烧杯中的水加热到沸腾时,温度计的示数为100℃;此时,通过“7”字形玻璃管用两用气筒向烧杯内打气,见到的现象是.(3)如图3所示,在一试管里装入干燥的沙子,用软木塞把管口封住,在塞中间插入温度计,用手指捏住试管上部上下晃动片刻,则可以见到温度计的示数(升高/降低/不变),这是通过方式改变内能.(4)小明在做凸透镜成像实验,如图4光屏上得到了清晰的蜡烛的像,这时他将自己的近视眼镜放在蜡烛和透镜之间,光屏上的像变模糊了,为使光屏上的像重新变得清晰,在不移动蜡烛和透镜位置的前提下,应该如何移动光屏?答:向(选填“左”或“右”)移动光屏.3.(2012•青岛)综合问答﹣﹣海洋游乐场中的物理:下列是小雨在海洋游乐场经历的几个场景,请你挑选2个,用所学的物理知识进行解释:①小雨游泳时,看到在阳光照射下,平静的海面有些地方银亮一片,非常刺眼;②他游完泳从水中出来,发现沙滩比海水温度高得多,烫脚;③冲完水,他去坐过山车,发现车从最高处向下俯冲的过程中,速度越来越大;④玩完后,他去旁边的饭店吃烤肉串,老板看到来的客人多,就多接了几个电烤箱,结果饭店的电路跳闸了.(1)解释场景:(2)解释场景:.4.2012年5月17日,“中博会”焰火晚会在长沙市橘子激情上演.它将激光、灯光、音乐、焰火控制等先进技术集为一体,是迄今为止世界上最大的全景激光音乐焰火晚会,已超越北京奥运会和上海世博会的烟花燃放水平.晚八时三十分,雄浑的音乐响起,拉开了“湘江之韵”的序幕.只见六艘舰船徐徐驶来,象征中部六省再聚湘江、共图发展;忽然,一道道霞光冲天而起在半空中如菊花散开,紧接着一声声巨响划破长空,炫目的激光在夜空中投射出一条条耀眼的光束,绚丽的烟花将湘江四季景观璀璨勾勒,炫烂夺目,江面的烟花“倒影”却又让人产生一种如梦如幻,仿佛身临画中的感觉…上面的描述中有许多物理现象,请你据此将下表补充完整.序号物理现象(摘取原文)物理知识1烟花“倒影”25.如图所示,是冰蓉同学的一张风景写生画,但画中有一处明显违背了光学规律,请你根据光学知识在答题卡的示意图上用简单的绘画方式将其纠正.6.光现象是人们接触到的非常普遍的物理现象,我们的生活与光现象紧密联系.我们已经了解了光在均匀介质中沿直线传播、光的反射与折射的现象和规律,请你各举出一个人们在日常生活中利用这些现象或规律的事例.答:利用光在均匀介质中沿直线传播的事例:;利用光的反射现象或规律的事例:;利用光的折射现象或规律的事例:.7.如图所示,黑暗的房间中,小明在桌面上铺上一张白纸,把一块小平面镜平放在纸上,让手电筒的光正对着平面镜照射,从侧面看去(选填“白纸”或“平面镜”)表面比较亮,这是因为光照在它的表面发生了的缘故.8.阅读短文,回答文后问题.光电鼠标光电鼠标在电脑中应用非常广泛,其原理就是利用光源照射鼠标垫表面(如图所示),并被反射回光学感应器(相当于光屏).当鼠标移动时,感应器会连续接收鼠标垫表面所成的像,并利用数字信号来处理、比较各个影像,以确定移动的距离和方向.产生的结果传回计算机,而计算机屏幕上的光标会根据这些结果来移动.图中光学感应器、凸透镜、光源等元件固定在鼠标内.(1)光照射在粗糙的鼠标垫上时会发生反射(填“镜面”或“漫”).(2)成像透镜应选择透镜(填“凸”或“凹”).(3)光学感应器上所成的像是像(填“实”或“虚”).(4)将鼠标离开鼠标垫一定高度后悬空向前移动时,电脑显示器上的光标并不移动,是因为像成在光学感应器方(填“上”或“下”).平面镜成像的特点9.(2015•云南模拟)小丽同学探究平面镜成像特点的实验如图所示:(1)在实验中要选择(“较厚”或“较薄”)的玻璃板,玻璃板的作用是.(2)将纸平铺在水平桌面上,玻璃板架在纸上,在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛A,透过玻璃板观察另一侧A 的像.(3)将另一支完全相同的、但(“点燃”或“不点燃”)的蜡烛B放到玻璃板后像的位置,它与像重合,说明像与蜡烛的大小(选填“相等”或“不相等”).(4)将光屏放到像的位置,不透过玻璃板,观察光屏上发现无像,说明平面镜成的是(选填“虚”或“实”)像.10.在用图中研究平面镜成像特点的实验:(1)若有一块玻璃板和一块平面镜可供你选择,应选来做实验;(2)实验前要选择两只蜡烛,你认为应选,这是为了;(3)实验时,先将一根蜡烛点燃后放在刻度尺某位置上,透过玻璃板就能看见蜡烛所成的像,为了确定像的位置,应该如何操作:(4)若用手放在蜡烛所成的像的火焰上,手(填“会”、或“不会”)感觉到疼,这说明平面镜所成的像是像;(5)若用棋子代替蜡烛来做实验,发现棋子所成的像不够清晰,请你想一个办法,使棋子的像变得清晰一些,你的办法是.光的折射11.在探究“光从空气斜射入水和油时,哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中,小明提出如下实验方案:先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中,记录下光斑位置(如图所示);接着分别倒入水和油,记录对应的光斑位置,再通过分析就可得到实验结论.经讨论,同学们认为这一方案是可行的,于是进行了探究实验.(1)要实现探究目标,他们应选择图中的(选填字母序号)两图示实验;(2)实验时,同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺,这样做的目的是为了.(3)某小组同学正确实验后,所记录的三次光斑的相对位置如图所示,经分析可知:光从空气斜射入水和油时,对光的偏折本领较大.12.如图所示,张明把筷子插入水杯中发现筷子好像在水面处折断了,于是他想探究“光的折射规律”.【提出问题】光从空气斜射入水中遵循什么规律?【猜想】A.光从空气斜射入水中折射角大于入射角;B.光从空气斜射入水中折射角小于入射角.(1)为了更清晰地观察到水中光路,可以采用的方法是.(2)张明通过实验得出下表四组数据:根据表中数据分析可验证猜想是正确的,当入射角增大时折射角(选填“增大”或“减小”);若光从水斜射入空气中,则折射角入射角(选填“大于”或“小于”)次数1234入射角30°45°60°0°折射角25°40°55°0°(3)通过分析实验,你能归纳出光的折射有什么规律吗?(至少两条)①.②.13.学校科技小组参加市科技创新大赛,研究光在水和玻璃中的反射规律和折射规律,从实验中得到如下数据,表1是光从空气射入水中的测量数据,表2是光从空气射入玻璃的测量数据: 表1 入射角α 15° 30° 45° 60° 反射角β 15° 30° 45° 60° 折射角γ °°°°表2 入射角α 15° 30° 45° 60° 反射角β 15° 30° 45° 60° 折射角γ °°°°(1)分析表1的数据,可以得出结论① . ② .(2)对表1、表2的数据进行归纳分析,得出的结论是 .14.小明做了如下实验:照图那样,让一束光沿半圆形玻璃砖的半径射到直边上,可以看到一部分光线从玻璃砖的直边上折射到空气中,此时折射角 入射角,另一部分光反射玻璃砖内.逐渐增大光的入射角,将看到折射光线离法线越来越 ,而且越来越弱,反射光越来越强.当入射角增大到某一角度,使折射角达到90°时, 光线就消失了,只剩下 光线.他把这个发现与小刚进行了交流,最后他们去请教老师,老师告诉他们这种现象叫做全反射.折射角变成了90°时的入射角,叫临界角.他又用水进行了实验,得出了同样的结论. (1)根据小明和小刚的探究,判断下列说法是否正确(填“√”或“×”) ①当光以任何角度从玻璃射到空气中时都能发生全反射 ; ②当光从空气射到水中时,也会发生全反射 .(2)根据上面小明的探究和已经学过的知识,请你总结一下发生全反射的条件是: ① ;② .15.某实验小组在探究光的折射规律时,将光从空气分别射入水和玻璃,测得数据如下表: 空气中的入射角i 0° 30° 45° 60°水中的折射角r 0° 22° 32° 40°玻璃中的折射角β0° 17° 24° 30°分析表中的数据,你肯定能得出一些规律.请写出一条: .16.小明制了一些肥皂液,他用吸管沿着水平方向在太阳光下向空气中吹肥皂泡时,发现大部分肥皂泡先上升后下降,且他在一些肥皂泡上看到了“小彩虹”,你能帮助小明解释这些现象吗?17.如图甲所示,一束白光经三棱镜折射后,在光屏上形成自上而下为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带,这就是光的 现象.一束红光沿AO 从空气斜射向玻璃,OB 和OC 分别是红光的反射光线和折射光线,如图乙所示.如果一束紫光也沿A0斜射向玻璃,请你在图乙中画出该紫光的折射光线(大致位置)和反射光线,并标出传播方向.18.如图所示,冬冬在探究光的色散现象时,看到白光经三棱镜后,光屏上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带,冬冬对产生的原因进行了思考.受此启发,在测量凸透镜的焦距时,冬冬想:如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入,红光、紫光对凸透镜的焦距是否相同呢?请写出你的推断:色光对凸透镜的焦距大,你推断的理由是:.19.(在“研究透镜成像规律”的实验中,请你设计一个测量透镜焦距的简易方案,写出实验步骤:(1);(2).评估你的实验方案的优缺点:.透镜特点的应用20.如图所示,将一张纸平铺于阳光下的地上,取一凸透镜把太阳光会聚于纸上一点,照射一会儿:(1)观察纸上会出现什么现象?把一根火柴放在这点照射,结果会怎样?(2)在森林里,如果随意丢弃饮料瓶,除了造成环境污染外,当瓶中进入雨水后,还有可能引起什么严重后果.21.某物理学习小组,选择如图13所示的四个透镜进行探究实验(其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜,它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成):(1)为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”,小组同学应选择图甲中的哪两个凸透镜做实验?答:(选填字母序号);器材确定后,接着小组同学让一束与主光轴平行的光,分别经过两凸透镜后会聚于焦点处,如图E、F所示.比较两次实验的现象,可以得到的结论是:凸透镜表面越凸,凸透镜的焦距越;(2)如果选择A、B两个透镜,他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与的关系”.22.烈日下,小明和几个同学到海滩游玩、烧烤,等到点火时,却发现忘记带火柴了,他们几个的包中只有绳子、玻璃、放大镜、镜子、纸等到物品,请你帮他们想一想,可选用什么器材,用什么方法取火,并简述这样的理由.23.(1)请将下列光学元件归为两类:A.照相机,B.潜望镜,C.投影仪,D.舞蹈练功镜,E.放大镜,F.牙医内窥镜第一类包括:,对光有作用;第二类包括:,对光有作用.(2)下列诗句都出自我国古代的文学作品,请用简要的语言阐述其中所包含的物理知识.①一叶障目,不见泰山..②池水照明月..③潭清疑水浅..24.在图中的虚线框内填上适当的镜子.25.小红在探究完凸透镜成像规律后,产生了这样的一个想法:“凸透镜能够成像,那么凹透镜能不能成像呢?”请你帮她设计实验并探究.26.(1)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知,凸透镜对光线具有作用,该凸透镜的焦距是cm.(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,请你指出其中一条可能的原因:.(3)正确调整后,把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图乙),在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个、的实像(填写像的性质);(填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的.(4)如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动.27.(2015•昌乐县校级模拟)在做“探究凸透镜成像的规律”的实验中(l)小莉将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜焦距约是cm.(2)小莉同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像如图,若要使烛焰在光屏中心成像,只调节光屏,应将光屏向(上/下)调节.(3)若将烛焰移至距凸透镜 15cm 处,移动光屏,使烛焰在屏上得到倒立、清晰的实像,(照相机/幻灯机/放大镜)就是应用这一原理制成的.(4)小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜(靠近凸透镜)之间,移动透镜和光屏,直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像.将近视眼镜镜片取下,发现光屏上的像变模糊了.为了使屏上的像重新变得清晰,在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下,应将光屏向(左/右)移动.(5)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,如果透镜上有一只小虫在爬动,则光屏上的像的大小将(变大/变小/不变),像的明暗将(变亮/变暗/不变).28.小红在探究凸透镜成像规律的实验中,选择了焦距为10cm的凸透镜.她将点燃的蜡烛和光屏分别放在凸透镜的两侧,如图所示.为了在光屏上找到烛焰清晰放大的像,小红应将凸透镜向移动(选填“左”或“右”).这一实验现象可以说明的成像特点(选填“照相机”,“幻灯机”或“放大镜”).若点燃的蜡烛与凸透镜间距小于10cm,小红应该在选填“蜡烛”或“光屏”)一侧透过凸透镜观察成像.29.在“探究凸透镜成像规律”的实验中:(1)由图甲可知,该凸透镜的焦距是cm.(2)实验前,在摆放凸透镜、蜡烛和光屏时要求三者的中心在同一水平高度,同时注意将(填“凸透镜”、“蜡烛”或“光屏”)摆放在另外两个元件的中间.(3)如图乙所示,若想在光屏上(光屏未画出)得到烛焰清晰放大的实像,则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四个位置中的位置.(4)通过实验小明明白了照相机的成像原理,一次他在给兄弟班级照毕业像时,发现两旁还有同学没有进入观景框内,他应将照相机(填“靠近”或“远离”)被拍照的同学,这样才能在观景框内看到全班同学清晰的画面.(5)小明进一步学习知道了眼球的成像原理.一束来自远处的光经眼球的角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜(填“前”或“后”),这就是近视眼,矫正方法是戴一副由(填“凸”或“凹”)透镜片做的眼镜.30.(2013秋•临颍县期末)在用焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像规律的实验中,小刚将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,如图.(1)当把蜡烛放在光具座上如图所示位置,点燃蜡烛,移动光屏,可在光屏上得到烛焰清晰的倒立的的实像(选填“放大”或“缩小”).(2)若用不透光纸板遮住凸透镜的下半部分,则烛焰在光屏上的成像情况是(填“完整的像”、“一半的像”或“无法成像”).(3)在光屏上得到清晰的像之后,保持凸透镜的位置不变,将光屏向右移动一小段距离,为在光屏上得到清晰的像,蜡烛应向移动.(4)实验过程中,由于蜡烛燃烧变短,使蜡烛的像成在了光屏中心的上方,要使像重新成在光屏的中心,如果只调光屏,应将光屏向调.参考答案与试题解析一.解答题(共30小题)1.(2014•东台市校级一模)学习了光学知识后,爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象.如图所示,她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔,再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分别将小孔对着烛焰和灯丝,可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像.(1)分析比较甲、乙两图,可以得出怎样的结论?物体通过小孔所成的像与孔的形状无关;(2)分析比较甲、丙两图,可以得出怎样的结论?所成的像的形状由物体的形状决定;(3)通过实验,可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是倒立(选填“正立”或“倒立”)的实像,说明小孔成像的原理是光的直线传播.(4)树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上所成的实像.考点:光直线传播的应用.专题:应用题;实验题.分析:小孔成像的原理是光沿直线传播,小孔成像的形状和孔的形状无关,与物体的形状有关.解答:解:(1)在甲图和乙图中不同的是孔的形状,但所成的像相同.故小孔成像(的形状)与小孔的形状无关.(2)在甲图和丙图中不同的是物体的形状,所成的像也不同.故小孔成像(的形状)与物体的形状由物体的形状决定.(3)观察三次成像可知:所成的像是倒立的,说明小孔成像的原理是光沿直线传播.(4)树荫下的圆形光斑就是太阳的像.故答案为:(1)物体通过小孔所成的像与孔的形状无关;(2)所成的像的形状由物体的形状决定;(3)倒立;光的直线传播;(4)太阳.点评:此题考查的是小孔成像的特点,以及像物大小关系的判断,是一道基础题;认真审题,仔细观察,从题干中得到有用的信息,是解题的关键;解题时注意控制变量法的应用.2.(2014•碑林区校级模拟)(1)晚上,在桌面上铺上一张白纸,把一块小平面镜平放在纸上,让手电筒的光正对着平面镜照射,如下图1所示,若从侧面看去,白纸是明亮(选填“明亮”或“黑暗”)的,这是因为光在白纸上发生的是漫(选填“镜面”或“漫”)反射.(2)如图2所示,橡皮塞上插有温度计和“7”字形玻璃通气管,先不接两用气筒,将三角烧杯中的水加热到沸腾时,温度计的示数为100℃;此时,通过“7”字形玻璃管用两用气筒向烧杯内打气,见到的现象是水停止沸腾.(3)如图3所示,在一试管里装入干燥的沙子,用软木塞把管口封住,在塞中间插入温度计,用手指捏住试管上部上下晃动片刻,则可以见到温度计的示数升高(升高/降低/不变),这是通过做功方式改变内能.(4)小明在做凸透镜成像实验,如图4光屏上得到了清晰的蜡烛的像,这时他将自己的近视眼镜放在蜡烛和透镜之间,光屏上的像变模糊了,为使光屏上的像重新变得清晰,在不移动蜡烛和透镜位置的前提下,应该如何移动光屏?答:向左(选填“左”或“右”)移动光屏.考点:光的反射;沸点及沸点与气压的关系;凸透镜成像规律及其探究实验;做功改变物体内能.专题:其他综合题.分析:(1)首先要掌握镜面反射和漫反射的内容.镜面反射后的光线射向同一方向,正好处在这一方向上时,获得的光线很强,其他方向上几乎没有反射光线.漫反射时反射光线射向各个方向,所以我们能从各个不同方向看到本身不发光的物体.(2)液体的沸点与大气压有关,气压越小沸点越低;气压越大,沸点越高.(3)改变物体内能的方式有做功和热传递两种,对物体做功,会使物体的内能增加、温度升高;(4)近视镜是凹透镜,凹透镜对光线有发散作用,使原来会聚成像的光线推迟会聚.解答:解:(1)当手电筒的光正对着平面镜照射时,在平面镜上会发生镜面反射,所以光线会集中在竖直方向,所以从侧面看到的平面镜是暗的;而纸会发生漫反射,所以在侧面看到的纸是明亮的;(2)液体的沸点与大气压的关系:液体的沸点随着表面气压的增大而升高,随气压减小而降低.用两用气筒向烧杯内打气,液体的沸点随着表面气压的增大而升高,因此本来沸腾的水不在沸腾了;(3)用手指捏住试管上部上下晃动片刻,在沙子被晃动的过程中,使分子的运动加快,液体的内能增加,温度升高,因此其内能改变是通过做功实现的.(4)近视镜是凹透镜,凹透镜对光线有发散作用,所以当将近视眼镜放在蜡烛和透镜之间,像会向远离凸透镜的方向移动,故在不移动蜡烛和透镜位置的前提下,应该向左移动光屏.故答案为:(1)明亮;漫;(2)水停止沸腾;(3)升高;做功;(4)左.点评:此题涉及到了镜面反射和漫反射、液体的沸点与大气压的关系、改变物体内能方法、凹透镜对光线的作用等多个知识点,是一道综合性较强的题目.3.(2012•青岛)综合问答﹣﹣海洋游乐场中的物理:下列是小雨在海洋游乐场经历的几个场景,请你挑选2个,用所学的物理知识进行解释:①小雨游泳时,看到在阳光照射下,平静的海面有些地方银亮一片,非常刺眼;②他游完泳从水中出来,发现沙滩比海水温度高得多,烫脚;③冲完水,他去坐过山车,发现车从最高处向下俯冲的过程中,速度越来越大;④玩完后,他去旁边的饭店吃烤肉串,老板看到来的客人多,就多接了几个电烤箱,结果饭店的电路跳闸了.(1)解释场景:①:太阳光射到平静的海面上时,发生镜面反射,反射光线射向同一方向,因此当人沿着这一方向看去,就会有一部分反射光线射入人眼,所以人看到有些地方银亮一片,非常刺眼.(2)解释场景:②:(根据公式△t=可知,)在质量和吸收的热量相同时,水的比热容较大,温度升高得较小,所以沙滩比海水温度高的多,烫脚.考点:光的反射;动能和势能的转化与守恒;比热容解释简单的自然现象;家庭电路电流过大的原因.专题:信息给予题;其他综合题.分析:解决此类问题要根据生活常识挖掘潜在的物理知识,利用所学的相关知识进行分析解释,本题需要分别从光的反射、比热容的应用、能量转化及家庭电路电流过大的两种原因进行分析.解答:解:解释场景①:太阳光射到平静的海面上时,发生镜面反射,反射光线射向同一方向,因此当人沿着这一方向看去,就会有一部分反射光线射入人眼,所以人看到有些地方银亮一片,非常刺眼.解释场景②:(根据公式△t=可知,)在质量和吸收的热量相同时,水的比热容较大,温度升高得较小,所以沙滩比海水温度高的多,烫脚.。

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