新员工专业教师辅导员培训方案
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吉林城市职业技术学院
2016年新员工(专业教师、辅导员)培训方案
为了帮助新员工了解学院的基本情况,更快地适应环境和新的工作岗位,适应学院发展的需要,更快地进入角色,全面了解学院概况和日常工作管理制度,现根据学院的实际情况和自身需求,特制定此新入职工培训方案。
一、培训目的
(一)通过培训缩短新员工岗位适应期。
(二)通过培训提高新员工对学院的认识了解。
(三)帮助新员工了解学院的人事管理制度,以便更好地遵守制度。
(四)通过培训发掘新员工潜在技能,从而提高工作效率。
(五)帮助新入职的教师快速掌握基本授课技能,新辅导员快速掌握班级管理技能。
二、培训对象
新入职的专业教师、辅导员
3、培训形式
培训将采取讲授、演练、互动相结合方式进行。
四、培训内容
(一)人事管理制度:最新修订的人事管理制度等。
此项内容为公共培训内容,自2016年6月1日入职的新辅导员和新教师都参加。
(二)专业教师:教学制度、教学的基本原则、备课的意义和教案的要
求、课堂教学各环节的基本要求、课件和评课、新教师试讲和点评等。
此项内容培训对象为新教师,要求自2015年8月1日入职的新教师
都须参加。
(三)辅导员:高校辅导员工作职责、能力建设、辅导员与学生就业工作、新生入学教育指导、辅导员日常具体工作与要求、辅导员情景模拟训练、辅导员工作经验介绍、辅导员对学生的继续教育工作等。
此项内容培训对象为新辅导员,自2016年6月1日入职的新辅导员
都须参加。
备注:详细名单见附表二。
五、培训时间及地点
(一)培训时间
辅导员培训:2016年7月7日-7月12日
公共培训:2016年7月6日-7月6日
教师培训:详细安排见教务处!
(二)培训地点
详见附表一。
六、培训纪律
(一)提前10分钟到场参加培训,做到不迟到、不早退、上课期间不违反课堂纪律(接打电话、闲聊、睡觉、吃东西、随意走动、做与培训无关的事等),人力资源处对纪律情况摄像、录像检查;
(二)参培人员须尊重培训管理人员,服从管理,任何人不得扰乱培训秩序;
(三)上课期间须认真记好学习笔记,不得私自请假外出,手机必须调
成振动、静音或关机状态;
(四)不能参培者,必须事先请假(向人力资源处提交有效《培训请假单》,详见附表三),否则视情节按违纪或旷勤处理,口头无效。
七、责任分工
(一)人力资源处:全权负责本次培训的组织安排、培训签到及考核等工作;
(二)协作部门:学生处、就业处、教务处、继续教育中心、各院系分别负责相应内容的培训,要求PPT。
八、培训评估
(一)考核内容:本次培训的总成绩=考勤成绩+考试成绩,比例为
4:6,考试分为公共部分制度内容笔试和岗位部分考试,包括培训后的心
得及工作计划与目标,培训总成绩进行排名公布,作为录用的重要依据。
1、考勤成绩:人力资源处工作人员发签到表,出勤人员现场签到。考勤管理严格参照《吉林城市职业技术学院人事管理制度——教职工培训制度》。
2、考试成绩:笔试成绩+学习心得+工作计划与目标,如何从实际出发做一名合格的教师或辅导员,列出自己开学后的工作计划和目标;
3、培训总结与座谈,公布培训考核结果、上班时间及提交材料准备。
(二)调查:参培人员每人填写一份《参培人员意见调查表》(详见附表四),员工按自己的真实感受如实填写。
人力资源处
2016年6月30日
附表一:
吉林城市职业技术学院2016年新员工(专业教师、辅导员)培训计划
第4页共8页
第5页共8页
附表二:
吉林城市职业技术学院2016年新员工(专业教师、辅导员)参加培训名单
第6页共8页
填报日期:填报日期:培训请假单
培训请假单回执
姓名部门岗位,已于向人力资源处提交有效培训请假单(请假时间:本次培训课:)。
经办人:日期:
培训请假单
培训请假单回执
姓名部门岗位,已于向人力资源处提交有效培训请假单(请假时间:本次培训课:)。
“√”),感谢您的大力支持!参培人员意见调查表
说明:为了了解您的课后感受,进一步做好今后的培训工作,我们特进行此次调查,以便根据您的意见和建议,
更加科学、有针对性的设计、改进课程,满足您的培训需求。请您认真填写此表(其中1-9题在您的选项内划
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