新员工专业教师辅导员培训方案

吉林城市职业技术学院

2016年新员工（专业教师、辅导员）培训方案

为了帮助新员工了解学院的基本情况，更快地适应环境和新的工作岗位，适应学院发展的需要，更快地进入角色，全面了解学院概况和日常工作管理制度，现根据学院的实际情况和自身需求，特制定此新入职工培训方案。

一、培训目的

（一）通过培训缩短新员工岗位适应期。

（二）通过培训提高新员工对学院的认识了解。

（三）帮助新员工了解学院的人事管理制度，以便更好地遵守制度。

（四）通过培训发掘新员工潜在技能，从而提高工作效率。

（五）帮助新入职的教师快速掌握基本授课技能，新辅导员快速掌握班级管理技能。

二、培训对象

新入职的专业教师、辅导员

3、培训形式

培训将采取讲授、演练、互动相结合方式进行。

四、培训内容

（一）人事管理制度：最新修订的人事管理制度等。

此项内容为公共培训内容，自2016年6月1日入职的新辅导员和新教师都参加。

（二）专业教师：教学制度、教学的基本原则、备课的意义和教案的要

求、课堂教学各环节的基本要求、课件和评课、新教师试讲和点评等。

此项内容培训对象为新教师，要求自2015年8月1日入职的新教师

都须参加。

（三）辅导员：高校辅导员工作职责、能力建设、辅导员与学生就业工作、新生入学教育指导、辅导员日常具体工作与要求、辅导员情景模拟训练、辅导员工作经验介绍、辅导员对学生的继续教育工作等。

此项内容培训对象为新辅导员，自2016年6月1日入职的新辅导员

都须参加。

备注：详细名单见附表二。

五、培训时间及地点

（一）培训时间

辅导员培训：2016年7月7日-7月12日

公共培训：2016年7月6日-7月6日

教师培训：详细安排见教务处！

（二）培训地点

详见附表一。

六、培训纪律

（一）提前10分钟到场参加培训，做到不迟到、不早退、上课期间不违反课堂纪律（接打电话、闲聊、睡觉、吃东西、随意走动、做与培训无关的事等），人力资源处对纪律情况摄像、录像检查；

（二）参培人员须尊重培训管理人员，服从管理，任何人不得扰乱培训秩序；

（三）上课期间须认真记好学习笔记，不得私自请假外出，手机必须调

成振动、静音或关机状态；

（四）不能参培者，必须事先请假（向人力资源处提交有效《培训请假单》，详见附表三），否则视情节按违纪或旷勤处理，口头无效。

七、责任分工

（一）人力资源处：全权负责本次培训的组织安排、培训签到及考核等工作；

（二）协作部门：学生处、就业处、教务处、继续教育中心、各院系分别负责相应内容的培训，要求PPT。

八、培训评估

（一）考核内容：本次培训的总成绩=考勤成绩+考试成绩，比例为

4：6，考试分为公共部分制度内容笔试和岗位部分考试，包括培训后的心

得及工作计划与目标，培训总成绩进行排名公布，作为录用的重要依据。

1、考勤成绩：人力资源处工作人员发签到表，出勤人员现场签到。考勤管理严格参照《吉林城市职业技术学院人事管理制度——教职工培训制度》。

2、考试成绩：笔试成绩+学习心得+工作计划与目标，如何从实际出发做一名合格的教师或辅导员，列出自己开学后的工作计划和目标；

3、培训总结与座谈，公布培训考核结果、上班时间及提交材料准备。

（二）调查：参培人员每人填写一份《参培人员意见调查表》（详见附表四），员工按自己的真实感受如实填写。

人力资源处

2016年6月30日

附表一：

吉林城市职业技术学院2016年新员工（专业教师、辅导员）培训计划

第4页共8页

第5页共8页

附表二：

吉林城市职业技术学院2016年新员工（专业教师、辅导员）参加培训名单

第6页共8页

填报日期：填报日期：培训请假单

培训请假单回执

姓名部门岗位，已于向人力资源处提交有效培训请假单（请假时间：本次培训课：）。

经办人：日期：

培训请假单

培训请假单回执

姓名部门岗位，已于向人力资源处提交有效培训请假单（请假时间：本次培训课：）。

“√”），感谢您的大力支持！参培人员意见调查表

说明：为了了解您的课后感受，进一步做好今后的培训工作，我们特进行此次调查，以便根据您的意见和建议，

更加科学、有针对性的设计、改进课程，满足您的培训需求。请您认真填写此表（其中1-9题在您的选项内划

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