2019上海市中考作文名家解读及范文、点评
2019年上海市中考作文题解与佳作展评
2019年上海市中考作文题解与佳作展评作者：冯汝汉陈平来源：《初中生写作》2019年第12期【真题回放】题目：这事，真带劲要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
【写作点拨】“这事，真带劲”体现了上海市中考作文“稳中有变，变中求新”的命题思想，既延续了该市中考的一贯风格，与生活紧密联系，引导考生关注自己的日常生活，又充满活力，唤醒生命，回归生活。
写好这篇作文，建议着重注意以下几点：首先，抓住题眼，审题求“严”。
“这事，真带劲”由两个短语构成。
“这事”，不是一般的事，而是“带劲”的事，“带劲”是题眼。
“带劲”一般指有力量、有劲头、能引起兴致的事情，但因其口语化特点，词义的理解比较丰富，有时也可以理解为漂亮、出彩、新鲜、惊喜、尽兴、爽、过瘾、刺激等意思，这就决定了选材的开放性与广泛性。
题目中的逗号不能忽视，若去掉它，语句仍然通顺，题目也合理。
然而，有这个逗号，再配上一个“真”字，就突出强调了“这事”非同一般，要传递的感情色彩就大不一样了。
其次，拓展空间，选材求“新”。
这道题选材范围广泛，考生有事可写。
如果要写成上乘之作，选材时要注意。
有些考生反而容易在记叙“什么样”的事上不加思量，以低幼化的视角选择表现自身成长或校园生活的事，这样就很难写出高分佳作。
因此，我们要紧紧扣住“真”和“带劲”来撷取材料，既要以自身的“兴奋点”为突破口，从记忆中选取令自己激动不已的彰显正能量之事，还要考虑到适合展开关于兴奋、活跃、欢快、自信等心理状态的描写。
可以写学习拼搏带来的成就感，也可以写参加科技、艺术活动带来的震撼感；可以写作为家庭、班级、学校、市民中一员在取得某些成就时的自豪感，也可以写参与家务劳动的获得感、社会实践的幸福感等。
总之，要把笔触深入到情感世界和人生意义的范畴，选择从“小我”走向“大我”、以“知行合一”的态度积极投入到社会生活中去的材料来构思行文。
再次，格调高远，立意求“深”。
2019年上海中考满分作文赏析-不止一次,我努力尝试
地练，一段一段乐声融在空气里，一次一次忍着手的酸疼，一遍一遍甩过手后继续执著地练习。日复一日，终于，我的小溪，经过坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。
那一次次的努力尝试，连起一个个音符，把汗水，变成了微笑。
而20xx年的“不止一次，我努力尝试”，命题者则是想在尽力而为、主动积极等视角上，启发考生回顾往事，体会成功的喜悦与快乐，克服不利的做法与思考，扬长避短，从而能够在做事、为人、读书、学习等方面做得更好。
至于文体，可以是记叙文，也可以是叙事散文，或是夹叙夹议的文章，只要是符合题意的，考生尽可能地各显神通，各展其能。写作思路：
就这样，不止一次，我努力尝试。我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘化成了花朵，一路上的寒风会漾满温柔与笑意。
不止一次，我努力尝试。我坚信，终有所得。
【解读】
作者以学习弹琴的心路历程为素材，采用对比的手法，叙写了自己一次次努力尝试的艰难，但始终没有放弃，并对弹出幽默动听、和谐悦耳的曲子充满必胜的信心，这就文章所表现出来的正能量，主题鲜明突出。同时，文章非常注重点题和扣题，这是写作中，尤其是考场作文应该关注的，因为，这样做，就说明你的写作始终是以题目为主线、为核心展开的，也给阅卷老师一个清晰的线索。此外，作者能够将积累的古诗词恰当地引用到文章里，不仅体现了学以致用的目的，也为文章的语言增光添彩，毕竟，在评分时，语言一项就占据了总分60分中的25分，因此，考生不可小觑，掉以轻心。本文被评为一类卷满分作文名至实归。
误区二：选材不准。即有部分考生所选素材不够准确，明显带有套作、宿构之嫌，影响了得分、
2019年上海中考满分作文赏析-不止一次,我努力尝试
地练，一段一段乐声融在空气里，一次一次忍着手的酸疼，一遍一遍甩过手后继续执著地练习。日复一日，终于，我的小溪，经过坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。
那一次次的努力尝试，连起一个个音符，把汗水，变成了微笑。
与之前的作文题相比，我们不难发现今年的文题在写作上的关键点。比如，20xx年的“心里美滋滋的”，旨在引导考生品味和体验快乐、美好的人与事，包括亲情、友情等方面，引导学生将心旷神怡、赏心悦目的过往表达出来，与他人一起分享；20xx年的“今天，我想说说心里话”，意在启发考生将蓄积在心中的真心话、实在话讲述给老师、同学、家长，甚至是萍水相逢的人听，提醒考生将感恩的情怀、冤枉别人的事情，以及自己遭遇的委屈等一一道来，从中有所感悟和启迪；20xx年的“这里也有乐趣”，重在点拨考生用心去发现和梳理目睹与经历的一些给自己、他人带来趣味、美好的事物与地方、景致。
而20xx年的“不止一次，我努力尝试”，命题者则是想在尽力而为、主动积极等视角上，启发考生回顾往事，体会成功的喜悦与快乐，克服不利的做法与思考，扬长避短，从而能够在做事、为人、读书、学习等方面做得更好。
至于文体，可以是记叙文，也可以是叙事散文，或是夹叙夹议的文章，只要是符合题意的，考生尽可能地各显神通，各展其能。写作思路：
3。关注自我，写出思考
也就是说，因为努力尝试，自己一定有许多体验和感想，对此，要做理性的分析和思考，让读者从中有所分享、感染和共鸣。
比如：写自己试图与古人对话，起先，在语言、思想等方面彼此的不适应，到几次努力尝试后，相互成为知己和挚友，无话不谈，畅所欲言，各抒己见。
【误区】
2019年上海市中考作文范文——这事,真带劲
2019年上海市中考作文范文——这事，真带劲题目：这事，真带劲要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
【范文】这事，真带劲在生活的点滴中，往往有一些事情让我们倍感振奋，甚至会在心底深处留下深刻的印记。
我想起了去年的一次校外活动，那次经历让我明白了什么叫“带劲”。
那是一个阳光明媚的周末，我们班组织了一次户外拓展活动。
活动的地点在一个风景如画的山谷，空气清新，鸟语花香。
早晨，我们在学校集合，大家兴奋得像小鸟一样，期待着即将展开的冒险旅程。
到达目的地后，我们首先进行了一些热身活动，随后被分成了几个小组。
我的小组由五个同学组成，每个人都充满了干劲。
我们的第一个挑战是“信任背摔”，每个人依次站在一米高的台子上，闭上眼睛，向后倒下，由其他队员接住。
虽然这个项目看似简单，但其实需要极大的勇气和信任。
轮到我时，心中难免紧张，脚步停滞不前。
旁边的同学鼓励我：“放心吧，我们一定会接住你的！”听着他们坚定的声音，我慢慢放松了身体，尽量相信他们的能力。
最终，我深吸一口气，闭上眼睛，向后倒去。
那一瞬间，整个世界仿佛静止了。
然后，我感受到了一股强烈的支撑力，稳稳地落在了同学们的手中。
那种感觉既刺激又安心，真是带劲！接下来的项目是“攀岩”。
面对高耸的岩壁，我的心中既兴奋又忐忑。
虽然我曾在课外尝试过攀岩，但这次的高度让我倍感压力。
在教练的指导下，我开始攀爬。
每一步都需要谨慎，手脚并用，心中不断告诉自己：“加油！别放弃！”随着我逐渐接近顶端，周围的欢呼声与我心跳的节奏交织在一起，让我更加坚定。
当我终于站在岩壁顶端俯视四周时，心中充满了成就感。
那种从未有过的自信与快乐让我忍不住大喊：“我做到了！”这样的体验让我明白，只要敢于挑战自我，就一定能收获意想不到的成果。
最后，我们进行了团体拔河赛。
比赛开始时，大家齐心协力，拼尽全力，彼此之间默契十足。
随着口号声的响起，绳子在我们手中剧烈摇晃。
每一次用力，都是对团队合作的最好诠释。
2019年上海市中考作文范文3篇
2019年上海市中考作文范文3篇20xx年上海市中考范文1：不止一次，我努力尝试当你披荆斩棘，踏过泥泞，就实现了一次尝试;当你不畏艰险，勇于攀登，也实现了一次尝试;当我在机器人制作的路上，走出“山重水复疑无路”的困境，迎来“柳暗花明又一村”的新天地，我知道，我也实现了人生的尝试。
我曾经被选出与同年级的同学一起代表学校参加机器人比赛。
起先我们互不相识，对机器人更是一头雾水，在老师指导下，才克服了这一困难。
第一天，我们聚在一起，辛苦地组装零件，直到10点多，夜深人静了，我们才停止了“工作”，各回各家。
在一次次的调整、模拟下，我们在不断尝试去完成机器人多制作，时间一天一天的临近，我们也在不断努力尝试……第二天，我们又聚在学校的实验室进行尝试，我们仍然像往常一样，组装零件，小A像往常一样利索的拿出电池，小B开始一丝不苟的组装机器人，我也在试着看看机器人的速度，突然机器人的速度减慢，我们相视不语，闷不做声，心中已然了了……太阳挣脱乌云的束缚，阳光丝丝缕缕撒向校园，接下来的一天，我们又站在了一起，希望今天可以再试一次，我们像往常一样来到实验室，彼此有序的各司其职，不久我们的机器人开始充电，开始走了起来，这一刻大家屏息静气，目不转睛的看向机器人，希望这次可以成功，可是但我们看到测试的速度时，不免些许沮丧，一旁的辅导老师微微一笑，我们相视一笑，因为我们的努力看到了进步……比赛当天，我们早早地来到了比赛的场地，进行最后的调试。
但没多久，坏消息便连续不断地传来：“A校的电池充到了2.0伏”, “B 校的机器人重量减了一半”……大家听到了这些消息以后，一个个都泄了气的皮球一般，瘫坐在了那里。
只有辅导老师，满脸微笑地走过来，说道“这些困难啊，都是你们在成功之前先要尝试的，加油!继续准备吧”。
对，豁出去了，拼了。
B校果然名副其实，跑出了最快的4分32秒，我们背着沉重的压力，压轴登场。
由小Y跑第一棒，十分漂亮，第二棒的小D以速度著称，以迅雷不及掩耳之势冲了出去，小K的机器人接上去，稳稳地跑完了1圈。
2019年上海中考作文解析
2019年上海中考作文《这事，真带劲》一、审题1.这事，是落在事件的叙述上。
通过完整的叙述某一件事情或者一个过程，来表达“我”的感受。
2.带劲，两个字表明作文的内容必须是积极向上的，这个题目的题眼是落在“带劲”两个字上。
在现代汉语词典中，“带劲”的解释为：第一有力量，有生气，让人感觉舒服；第二，能够引起兴致与兴趣。
同时在现代网络用语中，“带劲”也可以理解为“给力”，意为非常爽。
也就是说，所写的文章怎么才能体现出来这种积极向上的情感是这个题目比较难的地方。
文章要能给读者以“舒适”、“给力”和“爽”的积极情感。
3.审题眼今年的作文题目中出现了逗号，不免联想到前几年同样类型的作文题。
比如2017年的《就这样，埋下一颗种子》，2016年的《没想到，真没想到》，2015年的《不止一次，我努力尝试》。
这些都表明上海中考语文学科对于考生审题能力的要求是比较高的。
逗号的前后是两个不同的部分，逗号前面侧重叙事，需要考生完整地叙述一件事情；而逗号后面则侧重描写这是带给“我”的感受—带劲。
事件+感受”的双短语组合由两个短语构成的全命题形式是近六年出现频率较高的形式，比如： 2017年《就这样，埋下一颗种子》2016年《没想到，真没想到》2015年《不止一次，我努力尝试》2013年《今天，我想说说心里话》今年的作文题仍旧延续这种双短语的形式，采用的是“事件+感受”的短语组合。
就本题目而言，题眼应当是“真”这个字，那“真”这个字具体是什么含义呢？首先，“真”字意为“真实，确实，实在，的确”，表达了一种由内而外且真诚的感叹和抒情；再者，“真”字具有对比、递进、强调和升华的作用，表现出“带劲‘这个词语的程度是令人印象深刻的，这件事是具有很强感染力的。
二．立意和选材如果要做到立意和选材比较新颖和深刻的话，那就肯定是要在“带劲”两个字上下功夫。
那么什么样的事情能够符合“带劲”的标准呢？我们在上面已经提到过了“带劲”的定义。
如果作文的立意是落点在新颖，那我们的选材至关重要。
最新-2019年上海市中考作文题解与佳作展评 精品
2019年上海市中考作文题解与佳作展评2019年上海市中考作文题解与佳作展评作者冯汝汉【真题回放】题目这里也有乐趣要求1写一篇600字左右的文章。
2不得透露个人相关信息。
3不得抄袭。
【命题综述】《这里也有乐趣》是上海市中考延续了六年的命题作文，也是连续六年的裸题这些裸题虽然都没有提示，但由于题目本身表意明确，指向具体，所以既能减少审题时间，避免考生进入审题游移不定之误区，也能留给考生打开思维的足够空间，写作更加自由。
《这里也有乐趣》还延续了往年命题《心里美滋滋的》2019年、《今天我想说说心里话》2019年以自我为中心，注重学生心理体验和诉求，注重学生真实感受的趋势，相对保持了上海市中考作文命题的连续性、稳定性。
【写作点拨】其一，审题立意是关键。
文题中的这里指具体的环境、事物或情景，既可以是一个特定场所，如班级、校园、家庭、社区，也可以是一些兴趣爱好，如绘画、跳舞、摄影、集邮等，都可以写出青春的味道。
乐趣指的是使人感到快乐的情趣，要注意不仅是快乐，还要有趣，不仅有趣，还要有高雅之趣或思想之趣。
总之，这个乐趣不能是表面之乐、肤浅之趣，要写出有深度、有思考、有个性的乐趣；这种乐趣不一定是自己一个人的独乐,还可以跟志同道合者一起乐融融。
扣住这些思考生活中给我们带来快乐体验的事情来写，一般不会出现跑题的现象。
而文题的题眼是也也隐含着一种这里的乐趣，不是每个人都能发现的含义，也就是写别人没有发现的乐趣，写别人以为无趣、单调、平庸的事，而你却从中发现了乐趣。
可以说，写出乐趣并不难，但写出也绝不容易，这既需要你平时有可遇而不可求的生活体验，也需要一些灵感或运气。
其二，选材求新拒平庸。
人生处处都会找到乐趣学习上有，生活中有，娱乐中有，工作中有，劳动中有，游戏中也有；交友中有，静思中有，梦想中有，出游中有，家居中也有；获得成功时自然会有，遭遇挫折并且战胜挫折后也会有；得到别人帮助时有，帮助别人赢得赞誉收获感谢时也有……不同年龄、不同性格的人，不同经历、不同职业的人，不同身份、不同志趣的人，不同命运、不同处境的人，他们的乐趣都会不相同；学校、家庭、社会的乐趣也不尽相同。
2019年上海市中考作文题解与佳作展评
中考专号真题秘籍04中考专号真题秘籍05中考专号真题秘籍于是，我来到了停泊在湖里的大船上，父亲给我分派的任务是“卷渔草”。
沙田湖上，只见渔民站在行驶的机船船边，向不足五米深的水中斜插一根竹竿，不出半分钟，再翘起那粗壮的竹竿，厚厚的一摞墨绿的水草，便慢慢地落到船上——这就是我今天要做的事，也是我从未做过的事。
午后三点多，骄阳似火。
我清楚地听到汗珠从老爸黝黑的皮肤上滑下发出的声音。
心想，老爸真傻，难道就不会找个凉爽的时候再干？爸爸好像猜透了我的心思似的，说：“等？等到什么时候？等你想去做了，鱼都饿死了。
”顿了顿又说：“今天，还算好，有点儿凉风。
从这时候到寒冬腊月，一天也歇不得！”我低下了头，心想：“真没劲！”“当心！”父亲一声大吼，我惊恐万分。
抬起头来，不好，两船要“接吻”啦！我忙把船舵向里扳，不对，应该向外推。
快！快！再用力！我使出浑身解数，才算逃此一劫。
可老爸若无其事地说：“你又把头低下去了？快抬起头——掌好舵！”我挺了挺腰杆，抬起头。
这一抬头才知道，原来这地图上点儿大的湖可用“浩瀚”来修饰。
我有点儿睁不开眼了，眼前的美景令我折服。
是不是当人抬起头的时候眼前就开阔了？在茫茫水面上，在广阔蓝天下，我堂堂正正地站立着。
而过去的我，却长久习惯于垂着头，盯着脚，为掠过的飞鸟惋惜，因烈日的炎烤停止前进的步伐，因某一次失误而消沉……而今身处广博无垠的天地间，过去的一切此时都已“灰飞烟灭”了。
我隐隐感觉到，这就是妈妈所说的“带劲”！拉下夜幕的沙田湖，正被温柔浸染，一切趋于宁静平和。
我开始品尝出“月涌大江流，星垂隔湖阔”的味道了。
白天的酷热已消失殆尽，湖面起风了，呼呼作响，每个毛孔张开着，舒畅地呼吸……挣脱枷锁的心真带劲！此时此刻，我感悟到，体验生活，会有广阔的胸怀，真带劲；参加劳动，懂得学习也需要艰辛，真带劲；回望过去的“我”，把昨天当作拐杖，走好今天和明天的路，同样真带劲！这篇考场作文获得满分的主要理由是选材新颖，细绘心理，情真意切，十分感人。
2019年上海市中考作文范文二
2019年上海市中考作文范文二作文题目：倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找“中国味”。
这段话可以启发人们如何去认识事物。
请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
【一类卷】知知与共，美美与共王国维在《人间词话》中写出了人之三境，乃是迷茫、探寻，终会偶遇；我认为人之认识也有三境，认识事物并非是一味探寻的过程。
其一乃是各识其识，各美其美。
就好比对音乐的“中国味”来讲，初听这类音乐，我们对“中国味”的含义理解不深，只能在浅层感受它的音韵之美。
这是一种模糊又笼统的美的感受，我们此时将它与其他国家的音乐做出简单的区分，欣赏认识“中国味”音乐，在这些“单曲循环”中我们揣摩并鉴赏。
因此我们是只知其知，与其他风格的音乐各美其美。
这就又犹如百年前那明末海边的禁令角，片甲不得入海的政策下，我们只听朝中歌舞之声，却不曾听过大海上一艘艘帆船乘风之声。
因此，第二境便是识人之识，美人之美。
仍然是对音乐的“中国味”来说，我们开始思考，何为“中国味”。
定义的最好方法是寻找其逆否命题，因此我们会寻找“什么不是中国味”。
在倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调后，我们便达到了识人之识的境地；而若能做到欣赏他国音乐则是能美人之美。
这一环节在认识事物的过程中十分重要。
古之学者如史学家刘知几则是翻阅上百册史集花费十几年以研究史学方法，若是仅看一本《史记》的一家之言又怎么能严谨对待历史呢?因此广博地学习后才能体悟到糟粕与精华的不同，才能术业有专攻，放眼全局才能看到局部之微妙。
当对中国味的音乐有了更深刻的感受后，我们将更有意识地去寻找“中国味”。
此时的“中国味”将不再局限于音乐领域，而是走向了生活中的每一处。
这便是第三个境界：知知与共，美美与共。
此时我们有了充沛的知识储备，却仍未达到完全认识事物的标准，我们将自己所知融会贯通使其不再与生活割裂，因此这是知知与共。
最新-2019年中考作文佳作赏析(上海) 精品
2019年中考作文佳作赏析(上海）2019年中考作文佳作赏析【佳作选登·充满活力的岁月1】我是一匹快乐的活力马姓名活力马年龄不详生日1990年某月某日口头禅我是一匹快乐的活力马！偶像《十二生肖》中涂满咖啡色的活力马，和我同名……成长的愉悦新的一天，太阳戴着橙红的围巾，温暖地向我招手。
窗外的牵牛花不知不觉已攀上我的窗台，愉快地和我打招呼。
今天，是我———活力马的生日，16岁的生日！记得妈妈曾经说过，16岁，是一个如花般的季节，我热情四溢，活泼耀眼，终于，我等到了这天。
今天，将会是充满活力的一天！那一望无际的草原是我们的最爱，我们奔跑着，嬉戏着，仿佛身上充满了释放不完的能量，活力四射，阳光洒在身上，金灿灿的一片，照耀着我们。
成长的那天，生日的那天，无限的活力元素朝我奔来。
探求的欣喜那面大的书架遮盖住了一半的墙，我拥有许多的书，那些人类的书籍被译成了马语，让我欣喜万分，《安徒生童话》中的丑小鸭，《格林童话》中的白雪公主，《朝花夕拾》中幼小的鲁迅，都使我印象深刻。
在探求知识与文学故事的海洋中，我自由地翱翔，有时与伙伴们一起分享我们的成果，为卖火柴小女孩的遭遇而流泪，被阿长妈妈的蛇故事所迷倒，如痴如醉地埋头于书海之中，心中的活力油然升起，让我们忘记了疲劳，尽情吮吸知识的营养！校园的蓬勃在森林的深处，矗立着一所闻名遐迩的学院———××森林动物学院，那参天大树，绽放开来，好似一把巨伞，遮掩着我们，却遮掩不住我们的光芒，操场上传来阵阵的喊声、欢呼声，这时的我，只是屏住呼吸，涨红着脸，拼命地拔着河，心中暗暗打气我是活力马！活力！活力！远处又传来阵阵加油声，加油！加油！朝气蓬勃的我们感染了全世界，我仿佛听到太阳公公咯咯的笑声，活力四射的我们，将汗水与青春，挥洒在那运动场上。
在充满活力的岁月中，我品读了成长的愉悦，庆贺了探求的欣喜，感受了校园的蓬勃，这一切都如此的欢乐。
沸腾，活力的青春，活力的我们，谱写了洋溢活力的篇章！在浩瀚的草原上，一匹充满热情活力的马儿在奔跑着，不断地跑着，草原上留下串串足印，活力的我，留下了活力的印迹！【点评】作者有创新意识，把自己成长中一段充满活力的岁月，凝聚在一匹活力马身上。
最新-2019中考上海作文优秀范文及失误作文谈 精品
2019中考上海作文优秀及失误作文谈2019中考上海卷〔原题回放〕请以我们的名字叫____为题,写一篇600字左右的文章要求1文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,用代号表示,如中学,老师,小2补全作文题目3不能使用试卷中的阅读材料〔文题诠释〕这是一个半命题作文。
写作的主体是我们，对青少年认识世界、认识社会、认识人生，培养青少年群体意识、分析综合能力、把握形象特征能力，都是一个极好的引导。
审题没有障碍，考生可以写欢乐、喜悦，也可以写尊严、责任；可以写拼搏、奋斗，也可以写谦让、遗憾；可以让考生更有创造性地描写我们的世界，表现我们的世界。
写出考生在交往、合作和发展中的独特感受和真切体验。
如写《我们的名字叫子女》，可以用饱含真情的语言，诉说着同学、自己以及我们这一群人对父母的理解和热爱；写《我们的名字叫中国人》，以翔实的内容写到作为中国人的骄傲我们的文字、我们的文学、我们在世界上日趋发展的辉煌等，字里行间流淌着我们作为中国人的自豪感……真是人人有话说，人人能写好的题目，就看你能不能抓住我们这个群体名字的代词所包含的特征特点、特定的事件和场合了。
[佳作点评]我们的名字叫坐在最后一排的人上海一考生最后一排是我们班的边疆，地广人稀，气候恶劣。
所以好学生避而远之，捣蛋鬼们心向往之，我在还没有弄清楚自己属于哪种类型的人时，就坐在了最后一排。
暑假前的一次考试，我大意失荆州，败走麦城，名次是飞流直下三千尺。
遥远的岭南啊，顿时成了我的后花园，可我却没有苏东坡的豪放洒脱，吟不出日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人的妙句。
当老师宣布这消息时，顿时有一种世界末日来临的感觉，两眼昏花，头晕耳鸣，真的快要支撑不住了。
抬头一举目关心我的全是班中的几个成绩差的捣蛋鬼。
窗子在我的左手边，凉风习习，吹散了我眼前的雾霭，若隐若现，几个捣蛋鬼们对我眉目传情，挤眉弄眼，本地土著送来独有的问候。
嘿，小黑，不要垂头丧气，这里光线不好，空气新鲜；成绩不好，心情不差！阿蔡用辩证法安慰我。
2019年上海中考作文题目及优秀范文
2019年上海中考作文题目及优秀范文2019年上海中考作文题目是什么2019年上海市初中毕业统一学业考试举行，首考科目是语文。
沪上约有7.2万名符合中招报名条件的初三考生，赴全市各个中考考场。
2019年上海中考语文作文题目是《这事，真带劲》。
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
上海中考作文优秀范文话说，做什么事最带劲，当然是吃大闸蟹了。
作为一个吃货，我钟爱大闸蟹。
据说，在妈妈怀孕时，她就爱吃大闸蟹，生出来的我，嘴里还像大闸蟹一样吐着泡泡呢！或许，这就是我钟意吃大闸蟹的原因了。
那是周日的晚上，我正在房间里做着作业，忽然闻到一股熟悉的味道直窜我的鼻孔，又听到“咕嘟咕嘟”的烧水声，我顿时激动起来，推开房门，便向厨房奔去。
因为，我知道，那是妈妈在蒸大闸蟹的味道！“好了没，好了没，我都等不及了！”我不停地催促妈妈，“马上好了！别急！”妈妈边回答着我，一边打开锅盖，提起了那两只红彤彤的大闸蟹，放入了盘中。
我已经等不及了，立马从妈妈手中夺过盘子，放在桌上。
也不顾大闸蟹的烫，解开绳子就准备开始享受啦！首先，我先将大闸蟹翻个身，看看这是只公的还是只母的。
嘿，瞧壳底那尖尖的角，是只公的大闸蟹！哈哈，这次又有软糯粘稠的“膏”吃喽！话不多说，开吃吧！我先掰下它的壳，只见里面有几块黄澄澄的黄，我立刻倒上醋，用筷子搅拌一下，顺着醋，将它们吞进了嘴巴。
当我细细咀嚼黄时，我立刻感觉到一阵鲜香在我的唇齿间荡漾，配上一些醋，更是美味！紧接着，那一块白玉般的膏便呈现在我眼前。
只见这块膏黄中透白，白中透黄，表面还附着一层油光。
我立刻咬下一口，那白白的“膏“粘稠华润，黏而不腻，轻轻咀嚼，十分鲜美，很快便顺着喉咙滑进了我的肚子。
消灭完“膏“，接下来便进入了吃蟹的高潮：吃蟹脚。
对于如何吃出壳中的肉，我可是独有一手呢！我先拿起一只蟹脚，掰下它的尖角，留下储藏着肉的“大腿”。
然后，我咬下其中的一头，将另一头对着嘴巴，一下一下地往另一头咬，将长条的肉咬出蟹壳。
2019年上海市中考作文《这事,真带劲》优秀范文(5篇)
2019年上海市中考作文《这事，真带劲》优秀范文（5篇）【作文原题】中考作文题目：《这事，真带劲》要求：(1)写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。
【优秀范文】【范文一】这事，真带劲期中考试刚刚结束，回想起考试前的那个复习阶段，我万分感慨，为进步而战的感觉，真带劲!“嘀嗒，嘀嗒……”闹钟不紧不慢地走着，又到十一点了，刚刚写完作业的我，还没有着手复习呢，政治大题，城市简称，各种运动的历史意义我还不会背呢，“背完再睡觉吧!”我心想。
“安徽，皖，合肥;江西，赣，南昌……怎样服务奉献社会……”就这样，我对这些知识点又一次加深了记忆。
“这次考试，我一定要进步!”想想自己心中的目标，疲惫竟然神奇地烟消云散了。
夜深了，星星也亮了，房间里安静极了，静得能听到我自己的呼吸声，都说学习枯燥，可这次我却越学越带劲儿。
“叮铃铃……”五点半，新的一天又开始了。
虽然冬日的清晨夜色尚未褪去，但是我知道我要为梦想奋斗了。
打开台灯，拿出英语书，握起笔，一笔一划地写下每一个单词。
困意消失了，冬天的寒冷消失了，我有种舍我其谁的畅快，一想到我在向着目标迎风奔跑，我就觉得浑身有使不完的劲儿。
课间看着同桌拿着教辅材料背知识点，我被她的精神所感染，这么优秀的同学都在努力，我又有什么理由懒惰呢?一篇篇古诗词的背诵，一个个解词和英语单词的背诵，我抓紧一切点滴时间，不放过一个漏洞，英语单词听写——满分!语文晨读基础知识小测——满分!当这些浸满我汗水的“100分”像雪片一样翩然而至时，我的疲惫感一扫而空，取而代之的是心中满满的自豪感，连同桌都说我：“你这是越学越带劲儿啊!”嘿，别说，我真觉得自己最近精神气而十足!成绩下来了，我的年级排名进步了八十名，这是我第一次取得这样的成绩，在这个成绩的背后，是那种不言放弃的精神支撑着我。
即使仍然存在个别科目成绩不理想，但毕竟我为之奋斗过了，不会再有什么遗憾了。
只期待，在下一次月考中，我的成绩还可以有所提高，不负青春，不负昭华。
2019年上海中考作文解析
2019年上海中考作文《这事，真带劲》一、审题1.这事，是落在事件的叙述上。
通过完整的叙述某一件事情或者一个过程，来表达“我”的感受。
2.带劲，两个字表明作文的内容必须是积极向上的，这个题目的题眼是落在“带劲”两个字上。
在现代汉语词典中，“带劲”的解释为：第一有力量，有生气，让人感觉舒服；第二，能够引起兴致与兴趣。
同时在现代网络用语中，“带劲”也可以理解为“给力”，意为非常爽。
也就是说，所写的文章怎么才能体现出来这种积极向上的情感是这个题目比较难的地方。
文章要能给读者以“舒适”、“给力”和“爽”的积极情感。
3.审题眼今年的作文题目中出现了逗号，不免联想到前几年同样类型的作文题。
比如2017年的《就这样，埋下一颗种子》，2016年的《没想到，真没想到》，2015年的《不止一次，我努力尝试》。
这些都表明上海中考语文学科对于考生审题能力的要求是比较高的。
逗号的前后是两个不同的部分，逗号前面侧重叙事，需要考生完整地叙述一件事情；而逗号后面则侧重描写这是带给“我”的感受—带劲。
事件+感受”的双短语组合由两个短语构成的全命题形式是近六年出现频率较高的形式，比如：2017年《就这样，埋下一颗种子》2016年《没想到，真没想到》2015年《不止一次，我努力尝试》2013年《今天，我想说说心里话》今年的作文题仍旧延续这种双短语的形式，采用的是“事件+感受”的短语组合。
就本题目而言，题眼应当是“真”这个字，那“真”这个字具体是什么含义呢？首先，“真”字意为“真实，确实，实在，的确”，表达了一种由内而外且真诚的感叹和抒情；再者，“真”字具有对比、递进、强调和升华的作用，表现出“带劲‘这个词语的程度是令人印象深刻的，这件事是具有很强感染力的。
二．立意和选材如果要做到立意和选材比较新颖和深刻的话，那就肯定是要在“带劲”两个字上下功夫。
那么什么样的事情能够符合“带劲”的标准呢？我们在上面已经提到过了“带劲”的定义。
如果作文的立意是落点在新颖，那我们的选材至关重要。
给力的事，带来满足与惬意——2019 年上海市中考作文题解及佳作选评
谓是：狗狗虐他千万遍，他待狗狗如初见。
未见时就有种种美好的憧憬，狗狗会接“我”放学——它会记住放学的钟点，到时候就到门口等“我”；欢迎“我”回家，见到“我”就扑上来……那会叫人感到多么温暖、多么快乐！初见时收获种种的快乐，狗狗果然成了“我”的小跟班，“我”走到哪里它就跟到哪里；还特有眼色，“我”回到家，它就赶紧屁颠屁颠地叼来“我”的拖鞋……再见时生出一些烦恼：狗狗把拖鞋叼得东一只西一只，把家里弄得一片狼藉，还乱拉屎撒尿……给它洗澡——它乖乖地洗倒还罢了，问题是它会出各种状况：甩“我”一身的水，跳出澡盆把地板弄湿，让人不慎滑倒……这可真是麻烦得很！找这么多麻烦，闯这么多祸，真是让人烦透了，不养了吧？不！它还会带给人种种的快乐呢！它乖巧的时候多惹人怜爱呀！那个萌萌的样子简直能融化人心中任何坚硬的寒冰！（文中若对狗狗的外貌、狗狗的可爱有适当描写，所表现的情思会更圆融，文章会写得更好。
）因了这可爱、这快乐，种种的责任“我”就扛起来吧，种种的闯祸“我”就包容了吧，种种的麻烦“我”就不嫌弃了吧——这就是宠溺又无奈的感情，这是真正养了宠物才体味到的感情，这是真感情！不是仅仅看到宠物店里它们可爱的样子时的幻想。
这种感情的境界比仅仅写出对宠物的种种喜爱要高得多。
这种宠溺又无奈的情感，像不像妈妈对我们每个少年的感情？看到你种种叛逆种种闯祸，恨得牙痒痒，说：“我再也不管你了！”但此时要是哪个不识趣的人敢附和一声：“就是，随他去算了。
”你妈妈会立即跳起来，枪口反转：“谁要你管！孩子很多时候还是很可爱的！”能把这种感情表现出来需要一定的写作功力，作者灵动的笔触、敏感的心灵让他把这种情感表达得很充分，很真实。
（许妍老师）作文真题题目：《这事，真带劲》要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
解析与指导2019年的上海中考作文题，依旧采用全命题形式，与“真”字“结缘”（如2016年的《没想到，真没想到》和2018年的《真的不容易》），适◆中考佳作201199 上海 程立海许织云给力的事，带来满足与惬意——2019年上海市中考作文题解及佳作选评合写成记叙文，题目难度不大，每个考生都有事可写，有话可说，有情可抒，但文章要真正写出色，又不容易。
2019年上海中考语文作文范文
2019上海市初中毕业统一学业考试作文评析A类卷这事,真带劲旧梦几多,落花几瓣,光阴酿酒,云碗斟满,身边一张纸上泛着光，写不满刹那芳华。
一题记书桌的抽屉里,积着厚厚的一沓信纸,微黄,泛着岁月的痕迹,母亲说那是她多年来坚持与笔友互通的信件,她笑笑,眼底满是温暖与怀念。
“那时的友情啊,溢着手工的味道,见字如晤。
只有那传统的书信才盛得起那浓浓诗意。
有时写一封信还能让我们浑身带劲呢!可惜呀.现在还有多少人写信呢?”在母亲的鼓舞下,我结识了第一位笔友。
五天的时间,等一封信,从她乡走到我城。
我仔细看着信封上的邮戳,心中怦然。
她写得很长的信,用她很漂亮的字迹.她塞很多的卡片,用她很认真的心意。
按捺下内心的澎湃,我提笔回信,政重写下“展信安”三字,观察墨色在纸上的浓淡晕染,细嗅一笔一画间的氤氲墨香。
远方的信给予我慰藉,倾听我所有的悲欢。
每一封信的寄出总充满着希冀,想象着字里行间的另一端。
我慢慢写,慢慢读,艰难地在车水马龙的喧器城市里,辟出一片至真的天地,想与书信一起过上能让我带劲的生活。
带着“鱼传尺索,驿寄梅花”的诗意,我在空白的信笺上留下墨影。
酒是陈的香,因为沉淀了韵华；书信是传统的美,因为融入了真情,融人了岁月,融人了彼此间共同的呼吸与回忆。
透过《报任安书》,我看见太史公用直笔书写历史的大意；透过《第十三封情书》,我看见笛卡尔将对公主缠绵的爱意转化成字母与文字,带着留恋离开了人世；透过《傅雷家书》,我看到了一位父亲老牛舐犊般的深情……我想,当他们在写这些信时,必然也是怀有万千思绪,而我,则将所有的情绪归于意趣,带着一身劲头向历史望去……“云中谁寄锦书米,雁字回时,月满西楼.”我揣着千年的书信,心藏万般的劲趣,终收获了等待的快乐,岁月的留香,情感的积淀与心境的从容。
取一泓春水为墨,映一枝清瘦的梅花影。
温慈一笑,书一枝芳华.这样以后不禁感叹:写信这事,可真带劲儿!总分55字数：760这事,真带劲国境之内,中餐独尊。
2019年上海市中考作文选评
2019年上海市中考作文选评作者：周远喜来源：《中学生阅读·初中·读写》2020年第03期作文题目这事，真带劲要求：①写一篇600字左右的文章;②不得透露个人相关信息;③不得抄袭。
（2019年上海市中考作文题）写作提示这个命题贴近生活，有利于考生写真事，抒真情。
题目有口语化的特征，“带劲”既有“有力量”“有劲头儿”的意思，又有“能引起兴致”“来劲”的意思。
考生在写文章时既要写出“带劲”的事，也要写出如何“带劲”。
“这事”限定一类事，既可写自己亲身经历的事，也可写看到或听到的别人的事。
“真”表程度，要求“带劲”不能是一般的“带劲”。
[佳作展示]这事，真带劲上海市考生三月的春风，带回久逝的绿色，唤醒沉睡的万物。
中考冲刺的号角已经吹响，在没有硝炯的“战场”上，我更多了几分紧张。
一天，父亲突然对我说：“孩子，从今日起，我们便是‘战友’了。
”“‘战友’？”我疑惑地问。
“对呀，我要与你并肩‘作战’，爸爸绝不拖后腿。
”父亲说着，脸上露出能与儿子一起“作战”的自豪，而且大有“等着瞧”的味道。
从那天起，每天晚上7点，父亲准时到书房，拿起建筑工程类的书，在电脑前认真聆听老师的网络授课，边听课边做笔记。
偶尔停笔思索，偶尔默默地背诵知识点。
看到父亲认真学习的样子，我也不甘落后，每天一吃过晚饭，就拿着复习资料进入书房，在父亲旁边的位置上坐下来学习。
父亲的笔记做得很认真，每一课都用不同颜色的笔标注，重点内容下面还画着黑三角、小圆点等特殊符号。
我们真的成了“战友”，父亲偶尔过来指导我的学习，我偶尔调皮地拿着父亲的笔记和我的笔记，让母亲评一评谁做得更好。
父子一同“作战”，我心里充满了披荆斩棘的力量、勇往直前的动力。
这事，真带劲！累了，我顺势瘫倒在沙发上，抱怨起学习的艰辛。
父亲则停下手中的笔，坐到我的旁边，静静地听着我倾诉。
在我说得口干舌燥时，父亲倒一杯温水，放在我的面前，笑笑说：“既然上了‘战场’，面临的就是‘枪林弹雨’，哪有后退的理由？儿子，你说是不是？”我点点头，抓起水杯咕咚咕咚喝光水，然后一骨碌爬起来，像先锋部队一样，钻进自己的“战壕”里，奋笔疾书。
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上海市中考作文名家解读及范文、点评
【真题再现】
题目：不止一次，我努力尝试
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
（60分）
【名家解读】
2015年上海卷的命题形式延续了近几年的命题格局，即采用全命题的命题形式，并呈现出“稳中求变”、“稳中发展”的思想和导向，在难度上比2014年稍微有所增加，体现了渐进式的特点，考生只要用心读题，就会发现命题者并没有刻意在审题上设置障碍。
与之前的作文题相比，我们不难发现今年的文题在写作上的关键点。
比如，2012年的“心里美滋滋的”，旨在引导考生品味和体验快乐、美好的人与事，包括亲情、友情等方面，引导学生将心旷神怡、赏心悦目的过往表达出来，与他人一起分享；2013年的“今天，我想说说心里话”，意在启发考生将蓄积在心中的真心话、实在话讲述给老师、同学、家长，甚至是萍水相逢的人听，提醒考生将感恩的情怀、冤枉别人的事情，以及自己遭遇的委屈等一一道来，从中有所感悟和启迪；2014年的“这里也有乐趣”，重在点拨考生用心去发现和梳理目睹与经历的一些给自己、他人带来趣味、美好的事物与地方、景致。
而2015年的“不止一次，我努力尝试”，命题者则是想在尽力而为、主动积极等视角上，启发考生回顾往事，体会成功的喜悦与快乐，克服不利的做法与思考，扬长避短，从而能够在做事、为人、读书、学习等方面做得更好。
至于文体，可以是记叙文，也可以是叙事散文，或是夹叙夹议的文章，只要是符合题意的，考生尽可能地各显神通，各展其能。
写作思路：
1．关注自我，写出特色
即以“自我”为中心，向读者呈现出自己所尝试成功或失利的背景、过程、结果和启悟等。
在动笔之前，应尽可能地回顾与整合自己的有关典型的、新鲜的事例，努力做到言他人之所未言，述他人之所未述，只有这样，写出的文章才会鹤立鸡群，胜人一筹。
比如：写“我”因喜欢吃蛋糕，又在姑姑家看到姑姑给“我”亲手做的蛋糕比买来的更有滋有味，因而，“我”就萌生了跟姑姑学做蛋糕的想法，但在努力尝试二、三次之后，还是没有成功，但“我”并不气馁，再专心致志地看姑姑如何操作，自己又用心琢磨，在第六
次的时候，终于如愿以偿，感到非常的激动和自豪。
2．关注自我，写出实感
即通过“自我”的记叙，展现通过几次的尝试，不管成功还是失利，都从中得到教益，有所思考，有所长进，写出发自内心的真情实感来。
比如：写自己参与的钢琴考级的有关曲折的经历，在多次努力尝试中，不仅获得了音乐方面的启发，同时，对自己做其他方面的事情都有了帮助和好处，由此，抒发自己的肺腑之言，以及独立的想法等。
3．关注自我，写出思考
也就是说，因为努力尝试，自己一定有许多体验和感想，对此，要做理性的分析和思考，让读者从中有所分享、感染和共鸣。
比如：写自己试图与古人对话，起先，在语言、思想等方面彼此的不适应，到几次努力尝试后，相互成为知己和挚友，无话不谈，畅所欲言，各抒己见。
【误区解析】
误区一：审题不当。
对于本道作文的写作，大部分考生审题是准确的，因而，能够扣题选材、立意，但也有一些考生，因对核心词“尝试”理解不欠当，导致偏题或扣题不紧而失分。
误区二：选材不准。
即有部分考生所选素材不够准确，明显带有套作、宿构之嫌，影响了得分、
误区三：语言不畅。
有的是引用欠当，不理解所引用古诗文和名人名言的意思；有的是生造词语，或是运用了网络语言，上下文的语意不够自然衔接、贯通和流畅。
这是在构思和行文过程中表现出了的不足与缺失。
误区四：立意不深。
部分考生只是泛泛地记叙了自己两次或多次努力尝试的事例，但没有很好地揭示出其中蕴涵的深刻道理，显得肤浅，这实际上也是构思、谋篇缺乏整体设计的问题与失误。
【范文示例】
不止一次，我努力尝试
一路上，望着远处的阳光灿烂，我努力尝试，忘却砂砾带来的疼痛；一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越丛生的荆棘，想要到达山顶。
不止一次，我努力尝试。
当我的指尖触上黑键白键，我就知道，我不是一个音乐天才，我必须付出比别人更多的努力。
很快，我就遇到了困难。
我发现别的同学指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最终汇入大海；我的琴声却总是遇见石头和高山的阻隔，断断续续。
于是，我开始努力尝试。
我尝试把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去练。
把每一小部分都练熟，最后连贯起来，就是一曲完整的歌。
我努力地练，一段一段乐声融在空气里，一次一次忍着手的酸疼，一遍一遍甩过手后继续执著地练习。
日复一日，终于，我的小溪，经过坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。
那一次次的努力尝试，连起一个个音符，把汗水，变成了微笑。
可是后来，同学们都说我只是连贯，曲调却毫无变化。
甚至还有人嘲笑我，说我根本不懂什么是弹琴。
我难过，我困惑，我的琴声里好像缺了一点重要的东西。
直到看着老师弹琴时忧伤抑或欣喜的表情，我懂得了什么。
弹琴，无关技艺，关键在于用心。
我再次努力尝试，去用心弹琴，去表现作者的情感。
如果作者欣喜，大笑，就弹出“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪放；如果作者悠然，就弹出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的闲适；如果作者忧伤，就弹出“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的伤感……让心与作者的心贴近，去品味每一个音符背后的情感。
就这样，不止一次，我努力尝试。
我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。
那时，一路上的荆棘化成了花朵，一路上的寒风会漾满温柔与笑意。
不止一次，我努力尝试。
我坚信，终有所得。
【精微点评】
作者以学习弹琴的心路历程为素材，采用对比的手法，叙写了自己一次次努力尝试的艰难，但始终没有放弃，并对弹出幽默动听、和谐悦耳的曲子充满必胜的信心，这就文章所表现出来的正能量，主题鲜明突出。
同时，文章非常注重点题和扣题，这是写作中，尤其是考场作文应该关注的，因为，这样做，就说明你的写作始终是以题目为主线、为核心展开的，也给阅卷老师一个清晰的线索。
此外，作者能够将积累的古诗词恰当地引用到文章里，不仅体现了学以致用的目的，也为文章的语言增光添彩，毕竟，在评分时，语言一项就占据了总分60分中的25分，因此，考生不可小觑，掉以轻心。
本文被评为一类卷满分作文名至实归。