文言特殊句式——倒装句 优秀

上午12时28分
3.阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。 （宋濂）尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨 饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚 然，卿不朕欺。”间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰： “善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事 茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰“此不 敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳， 陛下方开言路，恶可深罪？”既而帝览其书，有足采者。 悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。” （1）诚然，卿不朕欺。 （2）陛下方开言路，恶可深罪。 （3）微景濂，几误罪言者。
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1.疑问句，疑问代词作宾语
宾 语 前 置
2.否定句，代词作宾语
3.用“之”或“是”把宾语提前
4.“相”指“动作行为偏指一方”时，前置 5.“见”指“动作行为偏指一方”时，前置
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1.选出不属于宾语前置句的一项
A、能谤讥于市朝
B、安在公子能急人之困也 C、闻道百，以为莫己若者 D、何由知吾可也
C．欲与秦，秦城恐不可得，徒见欺 D．刘备，天下枭雄
答案：A（“爪牙之利，筋骨之强”意思 是“锋利的爪牙，强健的筋骨”，是定语 后置；B 是宾语前置；C是被动句； D是 判断句）
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2.选出句式与其他三句不同的一项（ ） A、而诸侯敢救赵者 B、四海之大，有几人欤 C、而封之以膏腴之地 D、客有吹洞箫者 答案：C（C项为状语后置句，其余为定 语后置句）
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乎吾前生
① 还矢先王，而告以成功。
② 请其矢，盛以锦囊。
③ 方其系燕父子以组。
迁 移 训 练
④ 申之以孝悌之义。
⑤ 覆之以掌。
⑥ 请奉命求救于孙将军。
⑦ 能谤讥于市朝。
⑧ 且立石于其墓之门。
⑨ 长于臣。
⑩ 虽才高于世，而无骄尚之情。
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① 还矢先王，而告以成功。 ② 请其矢，盛以锦囊。 ③ 方其系燕父子以组。 ④ 申之以孝悌之义。 ⑤ 覆之以掌。 ⑥ 请奉命求救于孙将军。 ⑦ 能谤讥于市朝。
⑥长安君何以自托于赵？ ⑦虽生，何面目以归汉？
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2.否定句中代词作宾语，宾语前置。
①忌不自信。 例： ①忌不自信。 ②以为莫己若。 ②以为莫己若。 ③古之人不余欺也。 ③古之人不余欺也。 ④然而不王者，未之有也。 ④然而不王者，未之有也。 第一，宾语必须是代词； 第二，必须是否定句 “不、未、毋（无） 、莫……”。
判断句： ①③
宾语前置句：④⑾
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被动句： ⑤⑦ ②⑩ 定语后置句：
状语后置句：⑦⑧⑨ 省略句： ⑥⑿
2.指出下面文段中画线句子的句式并翻译。 晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人 君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公 披衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰： “今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人 也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除 之。公曰：“释之，以为寡人戒。” ①莫乐为人君 省略介词“于”，没有比做人君更快乐的了。 ②惟其言而莫之违 宾语前置，只有是他的话，没有人敢违背他。 ③师旷侍坐于前 状语后置，师旷在前面陪坐。 ④太师谁撞 宾语前置，太师撞谁？ ⑤今者有小人言于侧者 状语后置，现在有小人在旁边说话。 ⑥是非君人者之言也 判断句，这不是当国君的人说的话。 ⑦以为寡人戒 省略代词“之”，把他的话作为我的警戒吧。
疑问代词+动词
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① 其有何尤？ ②胡为乎来哉？
③微斯人吾谁与归？
④王见之曰：“牛何之？”
迁 移 训 练
⑤王曰：“缚者曷为者也？”
⑥长安君何以自托于赵？ ⑦ 虽生，何面目以归汉？
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① 其有何尤？ ②胡为乎来哉？
③微斯人吾谁与归？
④王见之曰：“牛何之？”
迁 移 训 练
⑤王曰：“缚者曷为者也？”
否定词+代词+动词
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①三岁贯汝，莫我肯顾。
②时人莫之许。
③秦人不暇自哀。 ④我无尔诈，尔无我虞。 ⑤人君无愚智贤不肖，莫不欲求
迁 移 训 练
忠以自为，举贤以自佐。
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①三诈，尔无我虞。 ⑤人君无愚智贤不肖，莫不欲求
现代汉语：
动词
介词
+ 宾语
+ 宾语
•宾语前置句一般就发生在这两种条件下。
•翻译时要将前置的宾语恢复到原来的位置，
也就是现代汉语的语序。
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1.疑问句中疑问代词作宾语，宾语前置。 例： ①大王来何操？ ②沛公安在？ ②沛公安在？ ③君何以知之？
译：动+宾 译：介+宾
其他疑问代词： 谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷……
迁 移 训 练
忠以自为，举贤以自佐。
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3.用“之”或“是”把宾语提到动词前，
以强调宾语。
①句读之不知，惑之不解。 例： ①句读之不知，惑之不解。
②惟兄嫂是依。 ②惟兄嫂是依。
③惟马首是瞻。 ③惟马首是瞻。
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①唯陈言之务去。
②父母唯其疾之忧。
③ 君亡之不恤，而群臣是忧。
卒数万人。
迁 移 训 练
（2）村中少年好事者驯养一虫，自名“蟹
壳青”，日与子弟角，无不胜。
（3）豫州军虽败于长坂，今战士还者及关
羽水军精甲万人，刘琦合江夏战士亦
不下万人。《赤壁之战》
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迁 移 1.下列各句中是定语后置现象的一项是（ ） 训 A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 练 B．子何恃而往？
③儿童相见不相识，笑问客从何处来。《回乡偶 书》
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5. “见”字解释为“动作行为偏指一方” 时，可解释为“我”，这时 “见”是作宾 语放在动词谓语之前。 例：
①府吏见丁宁。（《孔雀东南飞》） ①府吏见丁宁。（《孔雀东南飞》） ②生孩六月，慈父见背。（《陈情表》） ②生孩六月，慈父见背。（《陈情表》）
迁 移 训 练
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(四)状语后置
文言文中状语常常后置： 现代汉语：
[状语]
+ 谓语
处于补语的成分往往要以状语来理解。
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(四)状语后置
1.介词结构：于(乎，相当“于”)＋宾 例：青，取之于蓝，而青于蓝。《劝学》
于蓝取之，于蓝青
生乎吾前。 2.介词结构：以＋宾 例：五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣 帛矣 。《寡人之于国也》 以桑树之
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(三)定语后置
例：求人可使报秦者。《廉颇蔺相如列传》
楚人有涉江者。《刻舟求剑》
例：一食或尽粟一石。
例：缙绅而能不易其志者，四海之大，有几 人欤？
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(三)定语后置
3.中心语＋定语＋者
例：求人可使报秦者。《廉颇蔺相如列传》
楚人有涉江者。《刻舟求剑》 4.中心语＋数量定语 例：一食或尽粟一石。 5.中心语＋而＋定语＋者
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判 断 句
被 动 句
省 略 句
倒 装 句
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主 宾 定 谓 语 语 倒装句类型 倒 前 后 装 置 置
状 语 后 置
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(一)主谓倒装
为了强调谓语，把谓语放在主语之前。
例：
1.甚矣，汝之不惠！《愚公移山》
汝之不惠甚矣
2.快哉此风！《风赋》
此风快哉
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译文： 译文： 译文：
3.阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。 （宋濂）尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨 饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚 然，卿不朕欺。”间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰： “善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事 茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰“此不 敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳， 陛下方开言路，恶可深罪？”既而帝览其书，有足采者。 （悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。” 1）诚然，卿不朕欺。 译文：确实如此，你不欺骗我。 （注意“诚然”的解释和“不朕欺”的语序） （2）陛下方开言路，恶可深罪。 译文：陛下刚刚广开言路，怎么能过分给他加罪？ （3）微景濂，几误罪言者。 译文：如果没有景濂，我几乎错怪进言的人。 上午12时28分
翻译时，应把定语放到中心语之前
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(三)定语后置
例：蚓无爪牙之利，筋骨之强。《劝学》 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧 其君。《岳阳楼记》
例：马之千里者。 石之铿然有声者。
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(三)定语后置
1.中心语＋之＋定语 例：蚓无爪牙之利，筋骨之强。《劝学》 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧 其君。《岳阳楼记》 2.中心语＋之＋定语＋者 例：马之千里者。 石之铿然有声者。
答案：A（A项为状语后置句）
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迁 移 训 练
2．下列各句，与“何为而至于此”句式 完
全一致的一项是（ A．君何以知燕王 B．夫子何哂由也 C．夫晋，何厌之有 ）
迁 移 训 练
D．何伤乎？ （选A，考查介词宾语前置与动词宾语前置。）
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(三)定语后置
现代汉语：
[定语]
+ 中心语
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迁 移 训 练
⑧ 且立石于其墓之门。
⑨ 长于臣。
⑩ 虽才高于世，而无骄尚之情。
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综合训练
1.将下列文言语句按不同句式归类 ①师者，所以传道受业解惑也 ②凌万顷之茫然 ③吾妻之美我者，私我也 ④臣未之闻也 ⑤下流多谤议 ⑥军中无以为乐，请以剑舞 ⑦不能容于远近 ⑧人固有一死，或重于泰山 ⑨战于长勺 ⑩行李之往来，共其乏困 ⑾生孩六月，慈父见背 ⑿何故不使知