江苏幼儿教师招聘考试综合模拟试题一

2014年江苏幼儿教师招聘考试综合模拟试题一

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1.下列关于心理辅导途径的理解不正确的是( )

A. 专门开设的心理健康教育课程一般有两种形式

B. 心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别

C. 心理健康教育可以渗透在学科教学中来实现

D. 个别辅导最能体现心理辅导中因材施教的原则

2.在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这种记忆属于( )

A. 意义记忆

B. 理解记忆

C. 机械记忆

D. 逻辑记忆

3.“家庭是孩子成长的第一个学校，父母是孩子的第一任教师”，这是家庭的( )

A. 教育功能

B. 经济功能

C. 休息娱乐功能

D. 繁衍后代功能

4.课程评价最重要的作用是( )

A. 检查或鉴定教育目的是否达成

B. 及时发现现行课程与预定目标之间的差距

C. 确保其正确的方向

D. 促进教育教学的改进

5.规定“幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中”的法律法规是( )

A. 《义务教育法》

B. 《幼儿园工作规程》

C. 《幼儿园工作暂行管理条例》

D. 《未成年人保护法》

6.( )是幼儿从事各种探究活动和学习活动的内在动力，应有意识地培养。

A. 兴趣和求知欲

B. 幼儿的积极性

C. 经验基础

D. 创新能力

7.我国伟大的人民教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )

A. 主动性

B. 活动

C. 兴趣

D. 创造力

8.下列对心理健康的理解不正确的是( )

A. 心理健康是相对的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别

B. 心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的

C. 心理健康标准是一个发展的文化概念，会随着社会的发展变化而发展变化

D. 心理健康等于没有疾病

9.我国的( )中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。

A. 《幼儿园教育纲要》

B. 《幼儿园工作暂行管理条例》

C. 《幼儿园工作规程》

D. 《幼儿园暂行教学纲要》

10.现代学前教育中，教育者主要以“广、博、浅”为准则，对幼儿进行全面发展的教育，这体现了( )

A. 综合性原则

B. 发展性原则

C. 启蒙性原则

D. 活动性原则

11.依据斯金纳强化原理，提出的教学方法是( )

A. 发现教学

B. 程序教学

C. 接受教学

D. 掌握教学

12.行为主义的创始人是( )

A. 斯金纳

B. 奥苏贝尔

C. 桑代克

D. 华生

13.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到( )

A. 社会发展的需要

B. 教育方针

C. 教育政策

D. 学前儿童的需求

14.以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是( )

A. 陈鹤琴

B. 张宗麟

C. 张雪门

D. 陶行知

15.在某个情景中，儿童为了完成某种目标而尝试新的图式或技能。这种情况皮亚杰称之为( )

A. 同化

B. 顺应

C. 平衡

D. 协调

16.我国现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的( )分班。

A. 心理年龄

B. 实际年龄

C. 智力年龄

D. 知识经验

17.儿童语言最初是( )

A. 独白式

B. 对话式

C. 连贯式

D. 创造性的

18.孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是( )的差异。

A. 言语特征

B. 记忆过程

C. 思维特征

D. 气质类型

19.最早从幼儿心理发展和学习特点的角度论述儿童教育的学者，可以追溯到( )

A. 福禄贝尔

B. 裴斯泰洛齐

C. 蒙台梭利

D. 卢梭

20.一种学习对另一种学习积极、正向的迁移是( )

A. 负迁移

B. 正迁移

C. 横向迁移

D. 顺向迁移

参考答案及解析

一、单项选择题

。中公专家解析：心理辅导是一种专业活动，与日常活动有很大的区别。

。中公专家解析：机械记忆指对所记材料的意义和逻辑关系不理解，采用简单、机械重复的方法进行记忆。与成人相比较，儿童常常运用机械记忆，他们反复背诵一些自己并不了解的材料，显得不是那么困难。

。中公专家解析：“家庭是孩子成长的第一个学校，父母是孩子的第一任教师”，这说明家庭的教育功能在幼儿成长过程中起到的重要作用。

。中公专家解析：对教育教学进行评价，最主要是要推进教育教学的发展，提高其质量。通过课程评价，评价者会发现很多不足和问题，这可以及时地通过信息反馈，引起注意，从而促进保教工作的改进，提高教育质量。

。中公专家解析：《幼儿园工作暂行管理条例》第三章第十六条规定：“幼儿园应当以游戏为基本活动形式。”

。中公专家解析：“兴趣是最好的老师”，它在幼儿的学习过程中发挥着动力、定向、引导、维持和强化等作用。幼儿只有对某事物有兴趣，才能积极地、主动地去学习;求知欲则进一步激发幼儿获取新知识、探索未来的兴趣。

。中公专家解析：在陶行知的教育思想中，他认为教育要启发儿童、解放儿童，培养幼儿的创造力;只有放开手让儿童进行创造，才能培养真正的人才。

。中公专家解析：心理健康是一种良好的、持续的心理状态和过程，不仅仅指没有疾病。

。中公专家解析：我国的《幼儿园工作规程》中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。

。中公专家解析：幼儿阶段是人生的启蒙阶段，幼儿园课程只需要向儿童传递关于自然、社会与人类最浅显的知识。幼儿园课程应该帮助儿童认识周围世界，使他们在原有发展水平的基础上得到初步的锻炼和启迪，因而具有启蒙性。

。中公专家解析：依据斯金纳的强化原理提出的教学方法是程序教学。程序教学是指将学习材料重新组织成短小的框架内容，由易到难安排好幼儿学习的进程。