人教课标版部编七年级下册句子的衔接与排序

《句子的衔接和排序》教学设计

一、教学的目标

1、掌握语句衔接的相关知识。

2、探析解题的基本规律及其方法。

3、提高学生的解题能力。

二、教学重点：

探析解题的基本规律及其方法。

三、教学难点：

提高学生的解题能力。

四、课时安排

1课时

五、教学准备

制作幻灯片。

六、教学过程

（一）激趣导课

展示材料：

少了一匹战马，败了一场战役。

少了一个铁钉，丢了一只马掌。

少了一只马掌，丢了一匹战马。

败了一场战役，失了一个国家。

思考：怎样让这段话变得有条理，意思通顺？

（二）共同探究

1、考点解析

衔接和排序要求句与句之间的衔接自然、连贯，合乎人们的思维规律。是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一、句序合理、衔接和呼应自然。它包括两个方面的内容：一是语意方面的，包含句与句之间内容上的一致、语句的感情色彩前后一致、行文围绕一个统一的话题等；二是形式方面的，包括恰当的语序、合适的语体色彩、前后一致的句式、句与句之间的呼应等。

常见题型一般为选择题：1、选出句子排序正确的一项；2、选出填入横线上

最恰当的一项。

2、典例探究

教师由易到难展示典例，引导学生思考、探究，寻找做题思路，总结做题方

法。

例1：依次埴入下列文段画线处的短语，最恰当的一项是（）

倚立窗前，，观美景；夜眠围屋，，做美梦；端坐书房，，

悟人生。

①诗填词写文章②看山看树看天蓝③听风听雨听叶落

A．①②③ B．②③①C．③①②D．②①③

分析：第一个空，由后文的“观”字可以推断出此处应选择②；第二空由“眠”“做美梦”判断此处选③。

例2：选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项( ) 一个人小时候喜欢的味道，会“蛊惑”他的一生。最野蛮的要数夜来香了，

白天倒温和，一到晚上， ________，烈得近不可闻；梅花香得凛然，________，

即使是最豪奢的新贵站在她面前，也会受到威胁；柑橘花的香是潮湿的，________，

飞不远，让人觉得就在周围，觉得牢靠。(改编自素罗衣《初识一瓣香》)

①像酒精勾兑的假酒②像翅膀沾了雾气的虫子③像不肯俯就的没落贵族

A．③②① B．②①③ C．①③② D．②③①

例3：依次填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是（）

象征是文学创作中的一种重要的表达方法。，，，，

极大地增强了作品的艺术表现力和感染力。

①使思想更加形象、可感

②委婉、曲折、含蓄地表达出来

③它能够使不容易或不便于直接说出的思想感情

④而且化“抽象”为“具体”

A. ①③④②

B. ①④③②

C. ③④②①

D. ③②④①

分析：需要填的内容是另外一个句子，需要完整和明确的主语，因此判定3

为第一句，后面的句子便顺理成章了。

例4：根据语意，下面横线上依次填入的句子排列最恰当的一项是

( )

汉字，你是中华文化的载体。__________；________； __________；________。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。

①汉水河畔的徘徊、星空下的辗转反侧，因为你而一起被采进《诗》的抑扬顿挫

②石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩

③玄妙灵动的狐女、变幻莫测的山市，因为你而随乡道草庐的茶香流传

④采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而淡泊成最美的风景

A．①③②④ B．②①④③ C．①④②③ D．②③①④

分析：内容上供选择的句子皆为并列关系，没有孰轻孰重之分，但可以根据后文的“时间的长河，奔腾不息”一句该题的排序要从时间上考虑。

例5．将下列句子连接成意义连贯的一段话，最恰当的一项是( )

①走进一环，回首只见浮云衬着初冬的天空，自由自在地游动。下面众峰峥嵘，各不相让，实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。

②天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。

③往前看呢，山岚弥漫，重岩叠嶂：有的如笋如柱，直插云霄；有的像彩屏般屹立在前，恰似巨汉挡住去路。

④整个大江有如一环环接起来的银链，每一环四壁都是蔽天翳日的峰峦，中间各自形成一个独特天地，有的椭圆如琵琶，有的修长如梭。

A．④②①③ B．④①③② C．①③②④ D．②④③①

分析：首句句子应完整，判定4句为首句。首句总说大江如一环环银联，接下来是分写一环，判定1句应为第二句。第二句中有“回首”一词，相应下来就有“往前看”。

例6：下面这段文字的恰当顺序是( )

①从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。②这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。③因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。④但当事人坚信它一定会出现。⑤富有

创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。

A．⑤①③②④ B．①③②④⑤

C．⑤③①②④ D．①③⑤②④

解析本题考查句子的合理排序。段中⑤是总论，①承接⑤是从反面举例论证，③承接⑤①说原因，②承接③论述，④承接②论述，所以选择A。

3、方法小结

（1）句子排序主要根据语句间的逻辑联系和前后照应方面判断。上下文的句式要相互响应：总起与分承的照应，句子结构的照应，词语的照应。

（2）句子的排序：首先，要确定首句或尾句，再排列蹭句；也可以从局部入手，再向整体扩展。其次，要根据相关的词语判断出文段所采用的具体顺序。若是有明显的表示时间先后的词语，便是时间顺序。若是有明显的表示空间方位或处所的词语，便是以空间顺序为主（由上到下、由左到右、由远到近、由内到外等）。如果不是时间顺序，也不是空间顺序，便可判断可能是逻辑顺序（总分、因果、主次、由浅入深、由现象到本质、由一般到特殊等）。再次，要抓住语言标志：如代词的指代内容，连词（包括关联词）的连接对象，一些特征性词句（如“总之”、“因此”、“这样”），表示顺序的词语、前后对应的词句等等。另外，选项中句末的标点符号也是判断的参考。

（三）当堂演练

独立完成下列习题：

1．结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是( )

故宫，位于北京市中心，又名紫禁城，________。故宫东西宽753米，南北长961米，面积达72万平方米，为世界之最。故宫________，外围是一条护城河，四周是3400米的城墙。城墙上开有4座城门，南有午门，北有神武门，东有东华门，西有西华门；城墙四角，耸立着4 座角楼，角楼有3层屋檐，72个屋脊，玲珑剔透，造型别致，________。

①为中国古建筑中的杰作

②今天人们称它为故宫，意为过去的皇宫

③整个建筑被两道坚固的防线围在中间