模拟法庭策划书
模拟法庭策划书[范文大全]
![模拟法庭策划书[范文大全]](https://img.taocdn.com/s3/m/7ba9ea9bdc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b171b050.png)
模拟法庭策划书[范文大全]第一篇：模拟法庭策划书策划方案必备内容第一部分活动的目的及意义一、活动目的通过模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节对我们进行模拟审判训练在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力、和团结协作能力提高专业素养和综合素养。
让更多的同学领略法律的魅力宣传和扩大法学的知名度。
培养优秀务实的法律专业人才提升我校全体大学生的法律素质使之成为适应法制社会要求的具有法学思维的复合型人才。
二、活动意义完善和改进法学教育是加强社会主义法制建设的基础法学教育的根本任务是培养适合社会需要的各级、各类法律人才在中国全面提高对外开放水平适应经济全球化和加入世贸组织的新形势下我们的法律人才应当是德、智、体全面发展知识、素质和能力三者结合的人才。
通过本次模拟法庭活动将让广大同学了解有关法律的诉讼活动以及相关的诉讼程序问题让大家对法律有更深一步的认识从而树立法律权威。
此活动也将进一步在法政系积极贯彻实施依法治国的基本方略加强法制宣传教育传播法律知识弘扬法治精神进而建设和谐校园形成人人知法、懂法、守法的校园氛围。
第二部分活动时间、地点第二部分活动时间、地点一、活动时间1.人员招募时间为11月26日——12月1日2.人员角色确定时间及培训工作时间为12月2日——12月12日3.开庭时间为12月15日二、活动地点J2教学楼501、502、503第三部分活动流程一、剧本选择选择典型案件。
所选案件是否适当是模拟法庭活动能否取得良好结果的关键。
太简单的案件难以引起学生兴趣太复杂的案件往往使学生如堕云雾不知所以。
因此我们注意选择那些有一定代表性和社会影响力有一定理论深度或争议的案件特别是近年司法实践中出现的新型案件。
模拟法庭案件有三大类即刑事案件、民事案件和行政案件。
模拟法庭活动中采用多种案件有利于学生对所学习的各专业知识进行检查和复习。
二、剧组组建演员角色根据刑事审判的一般情况诉讼参与人初步确定为审判长一名审判员两名书记员一名公诉人两名辩护人两名被告若干证人若干法警若干其他诉讼参与人若干三、表演过程1.入场书记员宣读法庭纪律之后请公诉人、辩护人依次入庭并坐在规定位置最后全体起立审判长、审判员入庭。
模拟法庭大赛的策划书3篇
模拟法庭大赛的策划书3篇篇一《模拟法庭大赛策划书》一、活动背景法律作为维护社会秩序和公平正义的重要保障，在当今社会中具有至关重要的地位。
为了提高同学们对法律知识的学习兴趣和实践能力，增强法律意识和法治观念，特举办此次模拟法庭大赛。
二、活动主题“演绎法庭风云，彰显法治魅力”三、活动目的1. 让同学们亲身参与到模拟法庭的实践中，深入了解法庭审判的流程和规则，提高法律思维和分析能力。
2. 通过模拟法庭的形式，增强同学们对法律知识的理解和运用，培养法律实践能力和解决实际问题的能力。
3. 促进同学们之间的交流与合作，提高团队协作精神和综合素质。
4. 增强校园法治文化氛围，提高同学们的法律素养和法治意识。
四、活动主体[学校名称]全体学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项活动事宜。
3. 选拔优秀学生组成模拟法庭审判庭成员（包括法官、检察官、律师、书记员等）和诉讼参与人（包括原告、被告、证人等），并进行培训。
4. 准备模拟法庭所需的道具，如法袍、法槌、法庭桌椅等。
5. 制作宣传海报、宣传单等宣传材料，进行活动宣传和推广。
6. 联系评委老师，确定评委名单和评分标准。
7. 安排活动现场的布置和设备调试，确保活动顺利进行。
八、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，强调活动的重要意义。
参赛队伍代表发言，表达参赛决心。
2. 模拟法庭审判按照庭审程序进行模拟法庭审判，包括法庭调查、法庭辩论、法庭判决等环节。
审判庭成员和诉讼参与人按照角色要求进行精彩的表演，展现法律的庄严和公正。
3. 评委点评评委老师对模拟法庭审判进行点评，指出优点和不足之处，提出改进意见和建议。
参赛队伍成员认真听取评委点评，以便在今后的学习和实践中不断提高。
4. 颁奖仪式根据评委评分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并举行颁奖仪式。
学校领导为获奖队伍和个人颁发证书和奖品，以表彰他们在模拟法庭大赛中的优异表现。
模拟法庭策划书5篇模拟法庭5篇
模拟法庭策划书5篇模拟法庭5篇“根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十条之规定，原告……”咦？这是什么声音，好像是只有法庭中才能传出的声音。
没错，此时，我们一群小学生正坐在莱芜司法的一间房间里，举行一场关于中小学生赔偿纠纷一案，你可能会奇怪，小学生怎么上法庭了？哈哈，告诉你吧，我们所在的房间是模拟法庭。
地板是浅蓝色的，看着就很端庄，不过，审判长和审判员的桌子下面，铺着整整齐齐的浅黄色的滑滑的地板。
每个人的桌子都是栗壳色的，很有手感，仔细看的话，还会有一些精致的条纹在上面。
天花板上还有像小圆球的亮亮的灯，照亮这个模拟法庭。
此时，我们正在举行一场诉讼会，事件是这样的：原告张三（王靖童饰演）及被告李四（王思羽饰演）在课间玩耍时，李四不小心将窗台上的热水杯碰到，以致将张三的脚烫伤。
原告认为因为李四的危险行为而造成的这个事件，还认为张三烫伤后，学校没有及时的治疗措施，所以觉得学校也应该付一定的责任这个事件让同学们懂得安全是很重要的，没有安全就没有一切，我们要时时注意身边的小细节，注意安全。
法庭结束后，老师带领我们参观模拟法庭。
她指着一辆车对我们说：“这是一辆发生交通事故的车。
”我走进一看，那辆车的车窗已碎，车门被火烧得破烂不堪，往里一看，本以为会好些的，没想到里面更是不堪入目，被子、褥子乱成一片，上面还覆盖着层层灰尘。
看到这个场景，我可以想象这辆车以前是什么样，车窗明亮的可以照出人的影子，车门干干净净，里面的沙发摆放得整整齐齐，在路上飞驰，好不威风。
而现在，却只能做个提醒大家注意交通安全的参观物。
在整个模拟法庭里面，有两样东西最好玩，最让我们兴奋。
一个是电子书，一个是踩鱼游戏。
电子书是一本展开的书，只要把手在感应灯下一挥，电子书就能翻页，每一页上都印着关于法律的知识，同学们一个个把手在感应灯下面挥来挥去，乐呵呵的。
然而，更受欢迎的是电子踩鱼游戏，有一个电子投影的鱼池，过几秒钟就会有一只小黑鱼或小金鱼出来，过几秒钟就会有一只只小脚落在一条条小鱼身上，我们喜欢这个游戏，每个人都争先恐后的踩鱼，每个人都极其兴奋。
大学模拟法庭活动策划书3篇
大学模拟法庭活动策划书3篇篇一《大学模拟法庭活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和法治建设的不断推进，法律意识的培养和法律素养的提升对于大学生来说显得尤为重要。
模拟法庭作为一种生动、直观的法律教育形式，能够让学生在模拟的法律场景中，亲身体验法律的实践应用，提高他们的法律思维能力和解决实际问题的能力。
二、活动目的1. 提供一个实践法律知识的平台，让学生将所学的法律理论与实际案例相结合，加深对法律的理解和应用。
2. 培养学生的法律思维能力、辩论能力和团队协作能力。
3. 增强学生的法律意识和法治观念，提高他们的法律素养。
4. 促进学生之间的交流与合作，丰富校园文化生活。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体师生五、活动内容1. 案例选取选取具有代表性和教育意义的案例，确保案例涉及的法律问题具有一定的复杂性和争议性。
2. 角色分配根据案例情况，确定法官、律师、当事人等角色，并进行角色分配。
3. 准备工作参与活动的学生在指导教师的帮助下，对案例进行深入研究，准备相关的法律文书和辩论材料。
4. 模拟庭审按照正式庭审的程序进行模拟庭审，包括开庭、法庭调查、法庭辩论、合议庭评议、宣判等环节。
5. 互动交流六、活动组织与安排1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 邀请专业教师担任指导教师，对学生进行法律知识和庭审技巧的培训。
3. 提前准备活动所需的场地、道具和设备，确保活动的顺利进行。
4. 做好活动的宣传工作，吸引更多的学生参与。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 道具和设备购置费用：[X]元3. 指导教师酬金：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总计：[X]元八、注意事项1. 活动过程中要确保学生的安全，避免发生意外事故。
2. 严格遵守庭审程序和规则，保持活动的严肃性和专业性。
3. 鼓励学生积极参与，充分发挥他们的主观能动性和创造性。
模拟法庭项目计划书怎么写
模拟法庭项目计划书怎么写一、项目背景模拟法庭项目是一种教育性质的活动，通过模拟法庭的方式，让学生在法庭环境中扮演法官、律师、原告、被告等角色，学习法律知识、培养辩护能力和提高法律素养。
这样的活动能够帮助学生更好地了解司法程序、法律条文和法律职业，提高他们的法律意识和法治观念。
二、项目目标1. 帮助学生了解司法程序和法律知识，提高法律素养；2. 培养学生的辩护能力和司法意识，提高他们的独立思考和判断能力；3. 提升学生的团队合作能力，培养他们的沟通和表达能力；4. 增强学生的法治观念，促进他们的社会责任感和公民意识。
三、项目内容1. 模拟法庭课程设计：包括法庭程序、法律知识、法律文书等方面的教学内容；2. 学生角色扮演：让学生扮演不同的法律角色，如法官、律师、原告、被告等，进行庭审模拟；3. 庭审训练和辩护演练：组织学生进行庭审训练和辩护演练，提高他们的辩护能力和法庭表现；4. 法庭观摩和案例研讨：组织学生参观实际法庭庭审，开展案例研讨，深入了解法律实践和司法机构。
四、项目实施步骤1. 确定项目目标：制定明确的项目目标和计划，明确项目的实施方向和重点；2. 建立团队：组建项目组织团队，明确团队成员的职责和任务，确保项目的高效实施；3. 制定课程计划：结合学校教学大纲和法律知识要求，设计模拟法庭课程的教学内容和安排；4. 确定角色分配：为学生分配不同的法庭角色，包括法官、检察官、律师、原告、被告等；5. 开展培训和训练：组织学生参加模拟法庭培训和训练，提高他们的庭审表现和辩护能力；6. 组织庭审活动：安排模拟法庭庭审活动，让学生进行真实的法庭模拟，体验司法程序和法律实践；7. 进行观摩和研讨：组织学生参观实际法庭庭审，并开展案例研讨和讨论，加深对法律知识和司法机构的了解。
五、项目成果评估1. 学生表现评价：对学生在模拟法庭活动中的表现进行评价，包括庭审表现、辩护能力、团队合作等方面；2. 教师指导评价：对项目组织团队的指导和辅导进行评价，包括课程设计、培训训练、庭审活动等方面；3. 效果评估和改进：对模拟法庭项目的效果进行评估，对存在的问题和不足进行分析和改进，提高项目的实施效果和质量。
模拟法庭策划书活动目的3篇
模拟法庭策划书活动目的3篇篇一《模拟法庭策划书活动目的》一、活动背景随着社会的发展和进步，法律在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
为了提高学生的法律意识和法律素养，增强学生的法律实践能力，我们特举办此次模拟法庭活动。
二、活动目的1. 通过模拟法庭的实践活动，让学生了解法庭审判的程序和规则，提高学生的法律意识和法律素养。
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力，提高学生的综合素质。
3. 增强学生的法律实践能力，让学生在实践中学习和掌握法律知识，提高学生的解决实际问题的能力。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[具体地点]四、参与人员1. 审判长：[姓名]2. 审判员：[姓名]3. 书记员：[姓名]4. 原告：[姓名]5. 原告代理人：[姓名]6. 被告：[姓名]7. 被告代理人：[姓名]8. 证人：[姓名]五、活动流程1. 开场致辞：由主持人介绍活动的目的、流程和参与人员。
2. 案件介绍：由书记员介绍案件的基本情况，包括案件的事实、证据和争议焦点。
3. 法庭调查：由原告和被告分别陈述自己的主张和证据，证人出庭作证，审判长和审判员进行询问和调查。
4. 法庭辩论：由原告和被告的代理人进行辩论，双方围绕案件的争议焦点展开辩论，阐述自己的观点和理由。
5. 休庭合议：审判长和审判员进行休庭合议，对案件进行讨论和分析，形成判决意见。
6. 宣判：审判长宣布判决结果，书记员宣读判决书。
六、活动准备1. 确定案件：选择一个具有代表性的案件，确保案件的事实清楚、证据充分、争议焦点明确。
2. 编写剧本：根据案件的事实和证据，编写模拟法庭的剧本，包括法庭调查、法庭辩论、休庭合议和宣判等环节。
3. 确定参与人员：根据剧本的角色要求，确定审判长、审判员、书记员、原告、原告代理人、被告、被告代理人和证人等参与人员。
4. 培训参与人员：对参与人员进行培训，让他们了解法庭审判的程序和规则，掌握自己的角色和职责。
5. 准备道具：准备法庭审判所需的道具，如法槌、法袍、国徽等。
模拟法庭宣传策划书范文3篇
模拟法庭宣传策划书范文3篇篇一《模拟法庭宣传策划书范文》一、活动背景随着社会的发展和法治建设的不断推进，法律意识的培养和普及变得越来越重要。
模拟法庭作为一种生动、直观的法律教育形式，能够让参与者亲身体验法律程序和司法实践，提高法律素养和解决问题的能力。
为了更好地宣传模拟法庭活动，吸引更多人的关注和参与，特制定本宣传策划书。
二、活动目的1. 提高模拟法庭活动的知名度和影响力，吸引更多人参与。
2. 增强公众对法律的认识和理解，培养法律意识。
3. 促进法律知识的传播和普及，推动法治社会建设。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象社会公众、学生、法律从业者等五、宣传策略1. 线上宣传（1）制作活动海报和宣传视频，发布在社交媒体平台、官方网站等渠道上，吸引目标受众的关注。
（2）利用公众号、微博等社交媒体平台进行活动推广，发布活动信息、预告、精彩瞬间等内容，增加活动的曝光度。
（3）邀请法律专家、知名律师等参与活动，并通过他们的社交媒体账号进行宣传，扩大活动的影响力。
2. 线下宣传（1）在学校、社区、法院等场所张贴活动海报，发放宣传资料，提高活动的知名度。
（2）邀请媒体参与活动报道，增加活动的媒体曝光度。
（3）组织志愿者在街头、商场等人员密集场所进行宣传，发放宣传资料，解答公众的法律问题。
3. 合作宣传（1）与学校、社区、法院等合作，共同举办模拟法庭活动，扩大活动的影响力。
（2）与媒体合作，进行活动报道和宣传，提高活动的知名度。
（3）与法律机构、律师事务所等合作，邀请专业人士参与活动，提高活动的专业性和权威性。
六、活动内容1. 模拟法庭庭审（1）选取具有代表性的案例，进行模拟庭审。
（2）邀请法律专业人士担任法官、律师等角色，确保庭审的专业性和公正性。
（3）组织观众参与庭审，让他们亲身体验法律程序和司法实践。
2. 法律知识讲座（1）邀请法律专家、知名律师等进行法律知识讲座，介绍法律常识、法律程序等内容。
模拟法庭比赛策划方案
模拟法庭比赛策划方案一、比赛概述模拟法庭比赛是模拟真实法庭庭审过程的一种教学和竞赛方式。
通过模拟庭审，参与者能够提升法律技能，锻炼辩论能力，并增进对法律知识的理解。
本次模拟法庭比赛旨在为参赛者提供一个实践交流的平台，促进法学教育的深入发展。
二、比赛时间与地点1. 比赛时间：本次比赛拟于XXXX年XX月XX日举行，比赛将持续两天，每天从早上8点开始，下午5点结束。
2. 比赛地点：地点待定，将根据参赛队伍的规模和场地需要进行选择。
需保证庭审环境的安全和舒适性。
三、参赛队伍及人员构成1. 参赛队伍：本次比赛邀请学校、律师事务所、研究机构等单位组建队伍参赛，每队可报名参赛的成员不超过5人。
2. 人员构成：每支参赛队伍应包括以下成员：- 律师：具备法律专业背景，负责代表当事人提出辩论，进行相关法律诉讼操作。
- 证人：对案件中的事实提供证言，扮演当事人及相关人员的角色。
- 法官：负责主持庭审，评判案件的合法性和公正性。
- 书记员：记录庭审过程中的重要事实和笔录，文书整理等。
- 陪审团：由评委和观众组成，根据庭审过程和证据作出判断。
四、比赛流程1. 报名阶段：参赛队伍需在规定时间内完成网上报名，提供队伍信息并上传队员证明材料。
2. 准备阶段：参赛队伍在确认参赛资格后，需在指定时间内准备案件材料，包括法律文件、证据材料等。
3. 庭审前：所有参赛队伍须在比赛开始前一天进行抽签，确定庭审顺序。
4. 庭审阶段：- 开庭宣布：法官宣布庭审开始，并简要介绍案件事由和相关法律。
- 原告辩词：原告律师陈述案件背景和主张。
- 被告辩词：被告律师质疑原告的指控，并提出辩解。
- 证人出庭：原告和被告律师分别传唤证人，并对其进行询问。
- 律师辩论：双方律师交流辩论，围绕案件事实和法律进行观点的阐述和反驳。
- 律师总结陈述：双方律师对案件进行总结陈述。
- 法官评判：法官宣布庭审结束，并在一定时间内作出评判。
5. 颁奖仪式：根据法官评判结果，颁发不同奖项给予优秀参赛队伍和队员。
模拟法庭大赛的策划书3篇
模拟法庭大赛的策划书3篇篇一模拟法庭大赛策划书一、活动主题“法庭断是非，法理辨曲直”二、活动目的1. 提升学生的法律素养和实践能力。
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 促进校园法治文化建设。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体学生五、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报、传单，在学校宣传栏、教学楼等地张贴、发放。
（2）利用学校官网、公众号、微博等网络平台发布活动信息。
（3）举办宣传讲座，邀请法律专业人士介绍模拟法庭大赛的相关情况。
2. 报名方式（1）线上报名：在学校官网或公众号指定填写报名信息。
（2）线下报名：在学校指定地点填写报名表格。
3. 比赛流程（2）庭审环节：按照正式庭审程序进行，包括开庭、法庭调查、法庭辩论、合议庭评议、宣判等环节。
（3）评委点评：评委对庭审过程进行点评，指出优点和不足。
（4）颁奖环节：根据评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发证书和奖品。
4. 奖项设置（1）一等奖 1 名（2）二等奖 2 名（3）三等奖 3 名（4）优秀奖若干名六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。
2. 场地布置费用：庭审现场布置、音响设备租赁等，预计[X]元。
3. 评委酬金：邀请法律专业人士担任评委的酬金，预计[X]元。
4. 奖项设置费用：购买证书、奖品等，预计[X]元。
5. 其他费用：活动期间的茶水、零食等，预计[X]元。
总预算：[X]元七、注意事项1. 参赛队伍需在规定时间内提交法律文书，逾期视为弃权。
2. 庭审过程中，参赛队员需遵守法庭纪律，尊重法官和其他参与者。
3. 评委的评判结果为最终结果，不得有异议。
4. 活动期间，工作人员需注意维护现场秩序，确保活动顺利进行。
篇二模拟法庭大赛策划书一、活动主题“法庭断是非，法理辨曲直”二、活动目的1. 提升学生的法律素养和实践能力。
2. 培养学生的团队合作精神和法律思维能力。
模拟法庭策划书
模拟法庭策划书策划书：模拟法庭1. 活动背景：模拟法庭是一种模拟真实法庭庭审过程的学习活动，通过模拟法庭的方式，提高学生的法律意识和法律素养，培养学生的辩证思维能力和口头表达能力。
本次模拟法庭活动旨在让学生亲身体验法庭庭审过程，加深对法律知识的理解和掌握。
2. 活动目的：- 增强学生的法律意识和法律素养，提高对法律知识的理解和掌握；- 培养学生的辩证思维能力和口头表达能力，提升学生的综合素质；- 培养学生的团队合作精神和组织协调能力。
3. 活动内容：（1）案件选择：选择一个具有争议性和讨论性的案件，确保案件与学生的年龄和学科相关。
（2）角色分配：根据案件的性质和角色需求，将学生分为原告、被告、律师、证人、法官等角色。
（3）案情介绍：向学生介绍案件的背景、事实和相关法律条款，确保学生对案件有充分的了解。
（4）角色扮演：- 原告：提出起诉，陈述自己的诉求和理由，并对被告进行质询。
- 被告：进行被告辩护，对原告的指控进行反驳和解释，并提出自己的证据和辩护理由。
- 律师：代表原告或被告进行辩护，准备和提供证据，并进行辩论和质询。
- 证人：扮演涉案人员或专家，提供证言和相关信息，回答律师的质询。
- 法官：负责主持庭审过程，维护庭审秩序，判定证据的合法性和证人的可靠性。
（5）庭审过程：模拟法庭庭审过程，按照正式的庭审程序进行，包括开庭宣布、出示证据、质询、辩论、陈述意见、宣判等环节。
（6）庭审评议：庭审结束后，由学生和老师共同评议本案的争议点、证据和辩护理由的合理性和合法性。
（7）活动总结：学生进行自我评估，总结模拟法庭活动的收获和不足之处，并进行反思和改进。
4. 活动安排：（1）活动时间：根据具体情况，安排适当的时间进行模拟法庭活动，一般不少于两个学时。
（2）活动地点：选择适当的教室或会议室进行模拟法庭活动，确保场地设备完善。
（3）活动人员：组织老师、学生参与活动，根据具体情况可邀请相关专业人士担任法官或律师。
模拟法庭方案
模拟法庭方案第一篇：模拟法庭方案模拟法庭策划书一活动目的和意义：由于法学教育为学生提供的实践机会比较少，同时单纯学习课本的法条未免乏味枯燥，并不能打到很好的普法目的，也不能让同学们更深入的了解和运用法律，因此，青年法学社在学院领导的指导和学院团委的支持下开展本次“模拟法庭”活动，目的是为了让同学们能有一个平台来运用平时学到的法律知识，同时让同学们互相沟通、互相切磋，形成良好的校园文化环境，同时也为配合学院“迎评促建”工作出一份力。
二活动主题：三活动形式：法庭角色扮演四主办单位：承办单位：五活动对象：学生六举办时间：2011年*月*日七举办地点：八活动流程：（一）准备：通过面试将参与人员分为2~3个庭，并分配好角色，选出负责人，各组个庭发予不同案例。
通过培训后两组分别进行表演，通过表演进行筛选，得出表演当天的名单。
（二）当天：在旧篮球场进行对外表演。
九工作安排：（一）前期准备1、社长负责收集各方意见，配合策划部写好方案，制作活动流程的安排；2、模拟法庭部负责出案例和制定比赛评分规则；3、宣传部负责张贴海报、发放宣传单、活动当天所需装饰物品的采购和制作邀请函；4、外联部负责拉赞助；5、秘书部负责派发邀请函到各相关老师、各学生会、组织和社团作为评委或嘉宾；6、秘书部负责向内部会员宣传，并到广播站申请海报或版头宣传；7、分配人员去摆摊招人；8、模拟法庭部、辩论部负责培训选手；9、若有补充，由理事会内部协议以后再行决定。
（二）正赛当天活动当天，理事成员提前到活动现场布置场地。
会长负责流程安排，沟通各个环节，讲解整个活动内容，安排好其他各部门的工作，确保活动有序进行。
策划部安排好评委、嘉宾位置。
宣传部摆好物品，布置好会场。
外联部负责接待讲师及嘉宾。
其余人员做好各项准备。
活动结束后，各部长要组织干事清理现场，做好活动后期工作。
十奖项设置：优秀表演奖（3~6名）最佳模拟法庭奖（1名）十一经费预算：1、嘉宾饮用水2、透明胶、彩带、气球3、邀请函4、资料（纸片）5、宣传海报、横幅6、签到表7、奖状、纪念品十二突发事件设5人为突发小组成员，看管现场物品，维持现场的秩序。
大学模拟法庭活动策划书3篇
大学模拟法庭活动策划书3篇篇一《大学模拟法庭活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和法治的推进，法律意识的培养对于大学生来说变得越来越重要。
模拟法庭作为一种生动直观的法律教育形式，能够让学生亲身体验法律程序和司法实践。
二、活动目的1. 增强学生的法律意识和法治观念。
2. 提高学生的法律素养和实践能力。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
三、活动主体全体在校大学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 确定模拟法庭案例，并编写剧本。
2. 选拔学生演员，包括法官、检察官、律师、当事人等。
3. 准备法庭道具，如法袍、法槌、桌椅等。
4. 邀请专业法律人士担任指导老师。
5. 对参与学生进行培训，包括法律知识、庭审程序等方面。
六、活动流程1. 开场致辞，介绍活动背景和目的。
2. 模拟法庭庭审正式开始。
书记员宣布法庭纪律。
审判长核对当事人身份，宣布案由。
法庭调查阶段，双方当事人举证、质证。
法庭辩论阶段，双方律师展开辩论。
陈述阶段，当事人发表意见。
3. 审判长宣判。
5. 观众提问与互动环节。
七、活动预算1. 道具采购费用：[X]元。
2. 指导老师费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
八、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序。
2. 提前做好设备调试，保证庭审过程顺利进行。
3. 对学生演员进行充分的培训和指导。
4. 活动结束后，及时清理场地。
九、活动效果评估1. 通过问卷调查收集学生对活动的满意度和收获。
2. 观察学生在活动后的法律意识和行为表现。
3. 与指导老师沟通，听取专业意见和建议。
通过本次模拟法庭活动，希望能够为大学生提供一个深入了解法律、感受司法公正的平台，促进他们的全面发展和成长。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《大学模拟法庭活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和法治建设的推进，法律意识在人们的生活中变得越来越重要。
为了提高大学生的法律素养，增强对法律知识的理解和应用能力，特举办此次大学模拟法庭活动。
模拟法庭活动策划书经典
模拟法庭活动策划书经典模拟法庭活动策划书经典范本模拟法庭通过案情分析、角色划分、法律文书准备、预演、正式开庭等环节模拟刑事、民事、行政审判及仲裁的过程。
以下是店铺为大家提供的模拟法庭活动策划书,供大家参考借鉴!模拟法庭活动策划书(一)一、活动主题124法制宣传日之“模拟法庭”增强大学生法律知识二、活动背景现今是法治社会，然而作为当代大学生的青年一代法律意识淡薄，在法律知识上存在许多误区，因此如何运用法律武器真正维护我们大学生自己的合法权益是一个至关重要的问题。
124法律宣传日即将到来，我协会借“模拟法庭”活动形式来向全院大学生宣传法律知识，提高法律意识。
三、活动意义1.增强大学生法律意识，消除大学生违法犯罪隐患，促进教学健康有序发展。
2.使全院更深刻地了解法律及法庭审理程序，对法庭审判不再陌生。
3.以“模拟法庭”这种新形式，加上鲜活生动的案例，更能吸引广大在校大学生。
宣传法律在、、工作中的重要性。
4.丰富大学生的法律知识，提高学生法律素养，切实增强运用法律的能力和加强守法的理念，推动法制的建设，展现当代大学校园法律新风貌。
5.树立本协会在学校的良好口碑，使更多学生了解本协会，能够为们在今后学习、生活中遇到法律上的困惑有协会为其提供帮助。
四、活动安排1.荣誉主席讲话(活动开始)2.开庭准备阶段3.法庭调查阶段4.法庭辩论阶段5.休庭期间(互动环节)6.合议庭评议阶段7.宣判阶段8.主席讲闭幕词9.组织部清理现场10.各部协作五、资源需要(一) 人力资源∶1.策划部写好策划书2.外联部负责拉赞助(活动所需全部经费)3.宣传部负责活动前的宣传工作4.办公部负责活动记录和总结5.组织部布置会场，打扫会场、维持秩序6.网络部协调其他各部工作(二) 物质资源：1.策划部所需：纸笔、名牌2.宣传部所需：宣传展板、条幅、海报等3.组织部：桌、椅、杯子、茶水、音响、话筒、礼品六、活动时间2008年12月4日下午3:00七、活动地点：河北职业学院行政楼204会议室八、注意事项：1.人员分配调动要协调有序，避免协会内部人员秩序混乱。
模拟法庭大赛的策划书3篇
模拟法庭大赛的策划书3篇篇一《模拟法庭大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和法治的进步，法律意识的培养和法律素养的提升越来越受到重视。
模拟法庭作为一种生动、直观的法律教育形式，能够让参与者亲身体验法律程序，增强对法律的理解和运用能力。
为了提高学生的法律实践能力，培养法律思维，特举办此次模拟法庭大赛。
二、活动目的1. 提高学生的法律实践能力，增强对法律程序的理解和运用。
2. 培养学生的法律思维，提高分析问题和解决问题的能力。
3. 增强学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 普及法律知识，提高学生的法律素养。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全校学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）各参赛队伍在规定时间内将报名表发送至指定。
2. 培训阶段（[培训时间]）邀请专业教师对参赛队伍进行培训，包括法律知识、庭审程序、辩论技巧等方面的内容。
3. 初赛阶段（[初赛时间]）各参赛队伍根据给定的案例进行模拟庭审，评委根据表现评选出晋级队伍。
4. 复赛阶段（[复赛时间]）晋级队伍根据新的案例进行模拟庭审，评委评选出决赛队伍。
5. 决赛阶段（[决赛时间]）决赛队伍进行模拟庭审，评委评选出一、二、三等奖及优秀奖。
6. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，对获奖队伍进行表彰和奖励。
六、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 组织校内宣传队伍，进行线下宣传，如在教学楼、食堂等地张贴海报、发放传单等。
3. 邀请学校电视台、广播台等媒体进行报道。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 参赛队伍需遵守比赛规则和程序，如有违反将取消参赛资格。
2. 评委需公正、公平地进行评选，确保比赛结果的公正性。
3. 活动组织者需做好安全防范工作，确保活动的顺利进行。
4. 如遇特殊情况，活动时间和地点可根据实际情况进行调整。
初中模拟法庭策划书3篇
初中模拟法庭策划书3篇篇一初中模拟法庭策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，法律意识逐渐深入人心。
为了增强学生的法律意识，提高学生的法律素养，培养学生的法治思维，我们决定举办初中模拟法庭活动。
二、活动目的1. 让学生了解法庭审判的流程和程序，增强学生的法律意识。
2. 提高学生的法律素养，培养学生的法治思维。
3. 增强学生的团队合作能力和表达能力。
4. 让学生在模拟法庭中感受法律的公正和威严。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：学校会议室四、参与人员1. 主持人：[主持人姓名]2. 审判员：[审判员姓名]3. 陪审员：[陪审员姓名]4. 公诉人：[公诉人姓名]5. 辩护人：[辩护人姓名]6. 被告人：[被告人姓名]7. 法警：[法警姓名]8. 其他学生：[参与学生姓名]五、活动准备1. 确定活动时间和地点，并通知参与人员。
2. 准备模拟法庭的相关设备和道具，如法袍、法槌、国徽等。
3. 确定模拟法庭的案例，并准备相关的法律文书和证据。
4. 对参与人员进行培训，包括法庭礼仪、法律知识等方面的培训。
5. 组织学生进行排练，确保模拟法庭的顺利进行。
六、活动流程1. 书记员宣布法庭纪律。
2. 审判员、陪审员入庭。
3. 公诉人入庭。
4. 辩护人入庭。
5. 被告人入庭。
6. 法警带被告到庭。
7. 审判长宣布开庭，核对被告人的基本信息。
8. 公诉人宣读起诉书。
9. 被告人进行自我辩护。
10. 辩护人进行辩护。
11. 公诉人进行举证。
12. 辩护人进行质证。
13. 审判长宣布休庭，合议庭进行评议。
14. 审判长宣布继续开庭，宣读判决书。
15. 被告人进行陈述。
16. 审判长宣布闭庭。
2. 对参与人员进行评价，表彰优秀的参与人员。
3. 将活动的照片和视频发布到学校的网站上，让更多的学生了解活动的情况。
八、注意事项1. 参与人员要严格遵守法庭纪律，不得随意走动或离开座位。
2. 参与人员要尊重审判长和其他参与人员，不得使用不当语言或行为。
模拟法庭项目计划书范文
模拟法庭项目计划书范文一、项目背景随着社会的进步和法治建设的不断完善，法律意识的普及已经成为社会发展的必然趋势。
然而，目前我国社会中普遍存在的一个问题是，大多数人对于法律知识的了解较为匮乏，对于法律程序和规范也不够熟悉。
因此，为了提高公民的法治意识和法律素养，促进法律知识的传播和普及，我们决定开展模拟法庭项目。
二、项目目标1. 提高参与者的法律意识和法律素养，增强其对法律规范的理解和遵守能力；2. 培养参与者的辩证思维和口才表达能力，提高其整合和运用法律知识的能力；3. 提升参与者的团队合作和协作能力，培养其学会合理分工和协同作战的能力；4. 培养参与者的批判性思维和解决问题的能力，加强其对法律现象的分析和评判能力。
三、项目内容1. 主题设置本次模拟法庭项目将由多个案例组成，每个案例都将涉及现实生活中常见的法律问题，涉及刑事、民事、行政等不同领域的法律问题。
参与者将在项目中扮演法官、原告、被告、辩护律师等不同角色，通过模拟庭审等环节来解决问题。
2. 学习内容项目将为参与者提供有关法律基础知识、庭审程序及法庭辩论等方面的培训。
参与者将学习如何进行案情分析、法律逻辑推理、法律文书写作等基础技能，以提升其参与模拟法庭的能力。
3. 活动形式参与者将在实际模拟法庭的情景中进行辩论、质询、辩护等活动，通过模拟庭审和案例练习来提升其法律实践能力。
项目还将组织法官、律师等专业人士来指导和评议参与者的表现，以提高其专业水平。
四、项目安排1. 活动时间本次模拟法庭项目将设立为一个持续一个月的学习活动，每周安排两次模拟庭审及案例讨论活动。
具体安排如下：- 第一周：法律基础知识培训- 第二周：模拟庭审第一轮- 第三周：辩护技巧培训- 第四周：模拟庭审第二轮及总结评议2. 参与人员项目面向全校学生开放，鼓励社会各界人士积极参与。
参与人员将按照组织规定进行分组，每组包括法官、律师、原告、被告等各种角色。
五、项目效果评估1. 定期考核项目中将设置各种形式的定期考核，评估参与者在学习和实践活动中的表现。
“模拟法庭进校园”活动策划书3篇
“模拟法庭进校园”活动策划书3篇“模拟法庭进校园”活动策划书1一、活动背景与目标随着社会的发展和普法教育的深入，提高青少年法律意识、增强法治观念的重要性日益凸显。
为此，我们策划了一场名为“模拟法庭进校园”的活动，旨在通过模拟真实的法庭审判过程，让学生们切身感受法律庄严，深化对司法公正的理解，进一步推动校园法治文化建设。
二、活动内容与形式本次活动的主要内容包括：庭审案例展示、法官讲解、学生体验等多个环节。
我们将邀请专业法官来校进行法治宣讲，并组织学生进行庭审角色扮演，包括公诉人、辩护人、证人等，真实模拟法庭审判的全过程。
此外，活动还将设置“法律知识问答”等互动环节，增强活动的趣味性。
三、活动时间与地点本次活动计划于2023年XX月XX日下午2点至4点在学校大礼堂进行。
活动开始前，各班级代表将在大礼堂门口处签到，领取活动材料。
活动结束后，代表们需将材料送回大礼堂门口处。
四、活动参与人员1. 邀请专业法官、律师等法律从业者担任活动嘉宾；2. 参与学生：全校各班级学生代表，每班选派3名学生参加；3. 活动组织人员：学校法治教育小组及学生会成员。
五、活动宣传与准备1. 宣传渠道：学校公众号、官方网站、班级微信群等；2. 宣传内容：活动主题、时间、地点、参与方式等；3. 物资准备：庭审案例剧本、角色牌、法律知识问答题目等；4. 场地布置：大礼堂舞台布置成法庭场景，观众席安排适当的座位。
六、活动流程安排1. 14:00-14:10 开场致辞（主持人）2. 14:10-14:40 法官讲解（专业法官）3. 14:40-15:10 庭审案例展示（学生代表）4. 15:10-15:40 学生体验（学生代表）5. 15:40-16:00 互动环节（学生、法官）6. 16:00-16:10 结束语与总结（主持人、专业法官）七、预算与资源需求1. 人员费用：邀请专业法官进行讲解，需支付一定的酬劳；2. 物资费用：制作角色牌、庭审剧本、宣传材料等，预计总费用为2000元；3. 场地费用：使用学校大礼堂作为活动场地，无需支付场地费用；4. 餐饮费用：为参与活动的学生代表提供简单的茶点，预计费用为1000元；5. 交通费用：组织活动所需车辆，预计费用为500元。
模拟法庭活动规划
模拟法庭活动规划一、活动背景随着社会的发展和法治建设的不断推进，法律意识的培养在教育领域中变得愈发重要。
模拟法庭作为一种生动、直观的法律教育形式，能够让参与者亲身体验法律程序，深入理解法律精神，提高法律素养和综合能力。
为了加强学生的法律教育，培养其法治观念和实践能力，特策划本次模拟法庭活动。
二、活动目的1、增强学生对法律程序和法律实务的了解，提高其法律运用能力。
2、培养学生的逻辑思维、辩论能力和团队协作精神。
3、宣传法律知识，弘扬法治精神，营造良好的校园法治氛围。
三、参与人员1、学生：以法学专业学生为主，其他专业学生自愿报名参加。
2、指导教师：法学专业教师，负责活动的指导和点评。
四、活动时间和地点1、时间：具体活动时间2、地点：学校模拟法庭教室或报告厅五、前期准备1、案例选取选择具有一定代表性和争议性的民事或刑事案件。
确保案例的法律适用清晰，情节较为复杂，能够充分展现法庭辩论的焦点和难点。
2、角色分配法官：负责主持庭审，维持秩序，做出裁决。
原告及其代理人：代表原告提出诉讼请求，进行举证和辩论。
被告及其代理人：为被告进行辩护，反驳原告的主张。
证人：提供与案件相关的证言。
3、资料准备为每个角色提供相关的法律条文、证据材料和案件背景资料。
准备庭审所需的道具，如法槌、制服等。
4、培训指导邀请专业教师对参与学生进行法律程序、辩论技巧等方面的培训。
组织学生观看真实庭审视频，学习庭审流程和规范。
六、活动流程1、开庭准备工作人员布置法庭场景，摆放桌椅、国徽等。
参与人员换装，准备好相关资料。
2、开庭书记员宣布法庭纪律。
审判长敲法槌，宣布开庭。
3、法庭调查原告陈述诉讼请求和事实理由。
被告进行答辩。
双方出示证据，证人出庭作证。
4、法庭辩论原告及其代理人发表代理意见。
被告及其代理人进行反驳和辩护。
双方围绕争议焦点展开辩论。
5、法庭调解审判长询问双方是否愿意调解，如愿意，进行调解。
若调解不成，进入下一环节。
6、合议庭评议审判长宣布休庭，合议庭成员进行评议。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
模拟法庭策划书<div style='padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px -15px;'1. 模拟法庭策划书2. 模拟法庭策划书3. 大学生模拟法庭策划书4. 学习部模拟法庭策划书5. 大学生模拟法庭策划书1、模拟法庭策划书一、模拟法庭简介模拟法庭是政法系的品牌活动，是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。
通过亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，模拟案件的处理，解释法律规定，掌握案情与法律之间的关系，了解熟悉法学理论活学活用，以达到理论和实践相统一。
二、活动目的通过这次模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节，对我们进行模拟审判训练，在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力，提高专业素养和综合素养。
三、活动宗旨“弘扬法治精神，促进社会和谐”即本年度的法制宣传的主题。
四、活动对象德州学院全体在校生五、活动地点及时间12月4日体育楼一楼法学实验室六、庭审预演阶段活动安排（一）策划阶段准备工作在十一月中旬完成模拟法庭的策划工作以及案例选择工作（二）演员角色确定及培训工作1、确定案例后进行演员的选拔，确定人物性格。
演员角色根据审判的诉讼参与人初步确定为审判长：一名审判员：两名书记员：一名公诉人：两名辩护人：三名被告：一名证人：两名法警：三名2、召集所有演员开会，布置具体任务任务。
A、审判、公诉、辩护三方彩排前完成所需要的司法文书。
同时审判方根据案件实际情况对判决形成初步意见并列出提纲。
B、向各位演员交代庭审程序，让各自清楚自己的出场顺序。
（三）彩排在指导老师的指导下不断完善表演工作，并对前期工作进行检测，对正式演出可能出现的问题要有所准备，为此将进行两次模拟排演：第一次排练，重在让各位演员了解具体出场次序，熟悉台词。
同时各位演员要把握其角色所需的性格特征和要求。
第二次排演。
要求：在排演前，证人、被告、受害人要将自己的台词背诵熟练；各演员对自己的出场先后以及发言内容十分清楚。
排演要达到可以使庭审完整、顺畅地完成。
七、庭审阶段12月4日在体育楼一楼法学实验室进行公开庭审，并由嘉宾及指导老师做点评，同时将邀请政法系领导和老师，共同探讨模拟法庭在专业学习中的作用。
并邀请各系法律爱好者参加.八、庭审现场流程1、主持人介绍相关人员及嘉宾，介绍此次庭审案件的相关情况，宣布活动开始。
2、政法系模拟法庭活动正式开始。
3、庭审程序：（一）、庭前准备（二）、法庭调查阶段（三）、法庭辩论阶段（四）、法庭判决4、庭审结束后嘉宾点评并选出“最佳演员”两名，全体工作人员、演员及嘉宾合影留念。
5、本次活动正式结束。
注：现场工作人员及负责人将在庭审前确定，并将工作落实到人。
九、活动预期效果通过这次的模拟法庭活动，让广大同学了解有关法律的诉讼活动，以及相关的诉讼程序问题。
让大家对法律有更深一步的认识。
能够在生活中为我们提供多一种的解决纠纷的方法。
十、后期安排为了更好的扩大该项活动的影响，在活动正式确定后在校内广泛宣传，包括宣传板、海报、条幅、传单。
活动结束后配合学部及系宣传部门开展大规模的宣传，包括新闻稿的发表、庭审照片的展示、宣传板的制作、学院媒体的发布等。
十一、活动经费模拟法庭用费（指导老师的纪念品，邀请人员的矿泉水）纪念品一份*60元+矿泉水20瓶*1.5元=90元演员纪念礼品三个*10元=30元经费共计：120元主办方：德州学院团委承办方：政法系团总支德州学院法学社20XX年11月19日2、模拟法庭策划书一、活动主题124法制宣传日之“模拟法庭”增强大学生法律知识二、活动背景现今是法治社会，然而作为当代大学生的青年一代法律意识淡薄，在法律知识上存在许多误区，因此如何运用法律武器真正维护我们大学生自己的合法权益是一个至关重要的问题。
124法律宣传日即将到来，我协会借“模拟法庭”活动形式来向全院大学生宣传法律知识，提高法律意识。
三、活动意义1.增强大学生法律意识，消除大学生违法犯罪隐患，促进教学健康有序发展。
2.使全院更深刻地了解法律及法庭审理程序，对法庭审判不再陌生。
3.以“模拟法庭”这种新形式，加上鲜活生动的案例，更能吸引广大在校大学生。
宣传法律在生活、学习、工作中的重要性。
4.丰富大学生的法律知识，提高学生法律素养，切实增强运用法律的能力和加强守法的理念，推动法制校园的建设，展现当代大学校园法律新风貌。
5.树立本协会在学校的良好口碑，使更多学生了解本协会，能够为同学们在今后学习、生活中遇到法律上的困惑有协会为其提供帮助。
四、活动安排1.荣誉主席讲话（活动开始）2.开庭准备阶段3.法庭调查阶段4.法庭辩论阶段5.休庭期间（互动环节）6.合议庭评议阶段7.宣判阶段8.主席讲闭幕词9.组织部清理现场10.其他各部协作五、资源需要(一)人力资源∶1.策划部写好策划书2.外联部负责拉赞助（活动所需全部经费）3.宣传部负责活动前的宣传工作4.办公部负责活动记录和总结5.组织部布置会场，打扫会场、维持秩序6.网络部协调其他各部工作(二)物质资源：1.策划部所需：纸笔、名牌2.宣传部所需：宣传展板、条幅、海报等3.组织部：桌、椅、杯子、茶水、音响、话筒、礼品六、活动时间20XX年12月4日下午3:00七、活动地点：河北旅游职业学院行政楼204会议室八、注意事项：1.人员分配调动要协调有序，避免协会内部人员秩序混乱。
2.时间安排要合理，对意外状况各部提前做好应对准备。
3.会场秩序混乱情况出现。
4.物品准备要做到位。
九、特邀嘉宾：承德市公安局承德市消费者协会承德市中级人民法院承德市电视台《每日关注》和承德报社相关工作人员旅院团委书记张军书记导游系、酒店管理系、牧医系书记及相关老师院团委社团联合会会长马柳叶及各社团团长、干事委员十、可行性分析本次活动用模拟法庭的新方式，学习性与趣味性都很强，所需物资部太复杂，我们协会各部之间会积极配合，组织，得到学校相关部门，相关领导批准后取得圆满成功！十一、活动负责人∶主席∶武亮常务主席∶黄广运会长∶宋晓娜参加人员∶法律零点一协会全体骨干法律零点一协会全体会员河北旅游职业学院学生3、大学生模拟法庭策划书在二零零九年的五月，我们将迎来长江大学文理学院第三届“泮池五月风科技文化节”，为了配合好这项活动的开展，同时丰富广大同学业余生活，长江大学文理学院法律服务团将发起并组建模拟法庭。
一、模拟法庭简介模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。
通过亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，模拟案件的处理，解释法律规定，掌握案情与法律之间的关系，了解熟悉法学理论活学活用，以达到理论和实践相统一。
二、活动目的通过这次模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节，对我们进行模拟审判训练，在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力，提高专业素养和综合素养。
三、活动宗旨“弘扬法治精神，服务科学发展”即本年度的法制宣传的主题。
四、活动地点3教408五、庭审预演阶段活动安排（一）策划阶段准备工作1、在四月中旬完成本次模拟法庭的策划工作以及案例选择工作2、本次模拟法庭案例初步定位为刑事案件（二）演员角色确定及培训工作1、确定案例后进行演员的选拔，根据案情确定人物性格。
2、演员角色根据刑事审判的一般情况诉讼参与人初步确定为：审判长：一名审判员：两名书记员：一名公诉人：两名辩护人：两名被告：若干证人：若干法警：若干其他诉讼参与人：若干2、在彩排前完成对演员的培训工作，主要针对初次参与此次庭审的演职人员。
3、在适当时候召集所有演员开会，布置具体任务任务。
1）、审判、公诉、辩护三方彩排前完成所需要的司法文书。
同时审判方根据案件实际情况对判决形成初步意见并列出提纲。
所有文件在彩排前完成，并提交。
2）、向各位演员交代庭审程序，让各自清楚自己的出场顺序。
（三）排演排演前安排所有人员开会，做最后安排。
在指导老师的指导下不断完善表演工作，并对前期工作进行检测、总结，对正式演出可能出现的问题要有所准备，为此将进行两次模拟排演：第一次排演，重在让各位演员了解具体出场次序，熟悉台词。
同时各位演员要把握其角色所需的性格特征和要求。
第二次排演，要求在排演前，证人、被告、受害人要熟悉自己的台词；各演员对自己的出场先后以及发言内容十分清楚。
排演要达到可以使庭审完整、顺畅地完成。
两次排演务必于5月1日前完成。
六、指导老师及嘉宾评委指导老师：邵国宝评委嘉宾：长江大学政法学院相关领导、老师；长江大学文理学院及人文学部各级领导、老师；荆州市区级法院相关负责人。
七、会场布置会场布置工作在人文学部团总支学生会的协助下进行，在每次庭审前务必完成，活动结束后及时清理归位。
八、庭审阶段5月14日晚7：00在3-408举行第一次庭审。
5月16日晚7：00在3-408进行公开庭审，在“泮池五月风科技文化节”期间为全校师生展现出一次逼真的庭审，并由人文学部法学专业老师做点评，同时将邀请学院领导及其他法学院校的同学和一些社会单位观摩，共同探讨模拟法庭在专业学习中的作用。
九、庭审现场流程1、主持人介绍相关人员及嘉宾，介绍此次庭审案件的相关情况，宣布活动开始。
2、长江大学文理学院“科技文化节”模拟法庭正式开始。
3、庭审程序：（一）、庭前准备（二）、法庭调查阶段（三）、法庭辩论阶段（四）、法庭判决4、庭审结束后嘉宾点评，全体工作人员、演员及嘉宾合影留念。
5、本次活动正式结束。
注：现场工作人员及负责人将在庭审前确定，并将工作落实到人。
十、活动预期效果通过这次的模拟法庭活动，让广大同学了解有关法律的诉讼活动，以及相关的诉讼程序问题。
让大家对法律有更深一步的认识。
能够在生活中为我们提供多一种的解决纠纷的方法。
十一、后期安排（一）、会场清理工作由专门人员负责，及时做好宣传。
（二）、奖项设置优秀审判长1名证书+100元优秀公诉人、辩护人2名证书+80元优秀演员3名证书+50元积极参与者12名证书优秀组织者5名证书十二、宣传工作为了更好的扩大该项活动的影响，宣传工作应投入较大人力、物力和财力。
在活动正式确定后在校内广泛宣传，包括宣传板、海报、喷绘、传单。
活动结束后配合学部及院宣传部门开展大规模的宣传，包括新闻稿的发表、庭审照片的展示、庭审过程录制后的光盘刻录、宣传板的制作、网上信息的发布等。
组织机构：主办单位：长江大学文理学院承办单位：长江大学文理学院人文学部法律服务团4、学习部模拟法庭策划书一.活动背景在当今文明社会，诉讼已经成为解决纠纷、化解矛盾的有效途径之一。