部编版《道德与法治》七年级下册4.1《青春的情绪》优质课件(带视频)

自英国宣布对新冠肺炎疫情采取“群体免 疫”政策以来，引起了英国境内民众的恐慌， 很多在英华人纷纷选择逃离，而飞往中国的机 票一张涨到了28万元，但面对生命的威胁，一 些华人宁愿花巨资购买飞往中国的机票。
“群体免疫”，即通过大家染 病而产生抗体的群体免疫做法。
惶恐不安、提心吊胆
探究活动 情绪仿佛“神奇果”
你知道关于情绪的不同影响的故事吗？
范
林
进
黛
中
玉
举
喜极而疯
忧思成疾
诸 葛 亮 三 气 周 瑜 气绝身亡
3 、情绪的作用。
情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。
①积极作用：它可能激励我们 克服困难、努力向上。 ②消极作用：也可能让我们因 为某个小小的挫败而止步不前。
二、情绪的青春色调
相关链接P36 4、青春期的情绪特点
第二单元 做情绪情感的主人
第四课 揭开情绪的面纱
第一节 青春的情绪
猜谜
人的身上有一宝， 有时哭来有时笑， 笑一笑来十年少， 胜过灵丹和妙药； 哭一哭来人自扰， 烦恼痛苦甩不掉， 你说奇妙不奇妙。
探究活动
情绪是由一定事物引起的，人 的心理活动的重要表现，它产生于 人的内心需要是否得到满足。
情绪是人的内心世界的“窗 口”，在某种程度上反映了人对外 界事物的态度。
身心健康会造成不同程度的伤害，所谓 的负面情绪主要指：生气、悲伤、后悔、 厌恶反感、牢骚不满、愤怒、嫉妒、冤 屈、偏执、焦虑、紧张、恐惧、抑郁等， 它阻碍自身的发展，影响身体健康等。
课堂小结
情绪的类型
青 情绪面面观 影响情绪的因素
春
的
情绪的影响
情
绪
青春期的情绪特点 情绪的青春色
调 如何正确看待青春期的情绪
5、青春期的情绪特点产生的原因。
进入青春期，随着 身体发育加快和生活经 验不断丰富，我们的情 绪体验和情绪表现也发 生着变化，表现出青春 期的情绪特点。
6、如何看待青春期的情绪特点？
①青春期的情绪特点体现了青春 的活力,它带给我们不同的感受。 善于激发正面的情绪感受,可以让 我们的生活更加绚烂多彩。
哭笑不得
喜极而泣
恼羞成怒
悲喜交加
1、情绪的种类。
（2）复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚等。
害羞
焦虑
厌恶
内疚
相关链接P35
2、影响情绪的因素。
睡觉被吵醒
个人的生理周期
期中考试考砸了
对某件事情的预期
2、影响情绪的因素。
小丽和小芳老是在背后说我坏话
周围的舆论氛围
一直下雨，很烦
自然环境
探究活动
情绪仿佛“神奇果”
①情绪反应强烈：富有激情和热情，为了目 标和理想不惜一切，也会因为一点小事而冲 动，可以用“急风暴雨”来形容这种特点。
②情绪波动与固执：一方面，情绪体验常常 不稳定，容易从一个极端到另一个极端；另 一方面，情绪体验有一种顽固性，例如，经 受几次挫折，便完全被无助和抑郁的情绪淹 没，长时间不能摆脱。
相关链接P36 4、青春期的情绪特点
③情绪的细腻性：情绪体验越来越细致，情绪表现越来越 丰富，有些情绪感受并非完全由外部刺激引起，而是加入 了许多主观因素。例如，阅读和观看某部文艺作品后，会 长时间沉浸于某种情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中。
④情绪的闭锁性：随着对情绪控制能力的增强， 会掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露。
⑤情绪的表现性：在情绪表露过程中，有时为了从众 或出于其他想法，会自觉或不自觉地带上表演痕迹。
做情绪情感的主人
导入新课
一反传统儿童电影非黑即白的套路，让孩子看 着看着笑了，让大人看着看着哭了。影片讲述 的是一位名叫莱莉的11岁女孩搬家后如何努力 适应陌生环境的故事。不过电影的主角却是五 个情绪小人：乐乐、忧忧、怒怒、怕怕和厌厌。 它们住在莱莉的大脑里，每天为她出谋划策。 作为一部儿童电影，《头脑特工队》巧妙地阐 释了我们复杂的心理活动。它向观众展示了莱 莉的梦境、潜意识、想象和遗忘过程。不过在 传统的冒险为主线的电影外表下，它所传递的 哲思适用于孩子，也让成年人深思。
ห้องสมุดไป่ตู้
3、进入初中后，文瑞变得很困惑。虽然自己长 大了，自觉性和自控性也提高了，但是有时候会
因为一点小事而大发脾气，甚至鲁莽行动，做出
让自己后悔的事。这体现了青春期情绪的
特点是（ C ）
A．闭锁性 B．表现性 C．反应强烈 D．盲目性
道德与法治七年级下册（ RJ ）教学课件
第四课
第1课时 青春的情绪
第二单元
情绪人人都有，并且与一定的 情境相联系，伴随着我们的一生。
运用你的经验P34
遇到下列情境，你会有怎样的情绪感受？
明天我要和家人去野外郊游。
开心、期待
过生日收到好朋友的礼物。
高兴、快乐、幸福
在学校住宿，不能经常回家。
郁闷、烦恼、无 助
下课铃响了，老师还在拖堂。
无奈、烦躁、焦急
提醒同学别喝生水，遭同学白眼。
新课探究
目标导学一 情绪面面观
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1.头脑特工队：人的情绪因何调动，是因为他们在，这化学反应真奇妙
思考：莱莉由哪些情绪控制着呢？
新课探究
喜 怒
哀
害羞
基本情复杂情 绪绪
懊恼、愤怒
妈妈总想帮我收拾书包， 顺便检查我的作业。
生气、愤怒
开心
无奈
生气
高兴
懊恼
郁闷
愤怒
害羞
害怕
……………………………………………………………
人的情绪是复杂多样的。 各种各样的情绪丰富了我们的生活。
情 绪 家 族
一、情绪面面观
1、情绪的种类。
（1）基本情绪：喜、怒、哀、惧等
喜
怒
哀
惧
探究活动 在四类基本情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。如：喜极而泣、 哭笑不得、恼羞成怒、悲喜交加、喜忧参半、啼笑皆非、乐极生悲等。
正面情绪是指人的一种积极的情绪，
开心、乐观、自信、欣赏、放松、热情等 等,这有助于身心健康，能够促进人的活动， 能够形成一种动力，激励人去努力，提高 人的学习和工作效率。
6、如何看待青春期的情绪？
②青春期的情绪也包括烦恼 和担忧。在成长过程中，学 会积极面对这些负面情绪。
负面情绪是快乐的杀手锏，对人的
课堂练习
1、古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生 之多艰”“风生鹤唳，草木皆兵”依次表达了什
么情绪（ B）
A．喜、惧、哀、怒 B．喜、怒、哀、惧 C．喜、惧、怒、哀 D．喜、哀、怒、惧
2、西方有句名言：“一个小丑进城，胜过一打 名医。”这说明 ( C) A．情绪是丰富多彩的 B．情绪犹如双刃剑 C．情绪有积极作用 D．情绪有消极作用．