有关校本培训工作计划汇编8篇

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有关校本培训工作计划汇编8篇

有关校本培训工作计划汇编8篇

日子如同白驹过隙,又将迎来新的工作,新的挑战,来为以后的工作做一份计划吧。那么如何做出一份高质量的工作计划呢?下面是小编精心整理的校本培训工作计划8篇,欢迎大家分享。

校本培训工作计划篇1

新时期教师应该是什么样的教师?有人作了这样形象素描:具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。我渴望成为这样的教师。通过这次写个人习和专业发展计划,我又重新审视了自己,解剖了自己,在认真学习领会学校工作计划的基础上,我为自己制定的一年发展目标为:

一、理论方面:提升自己的生命质量,做一个高雅的人。

作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命。其次,作为一个骨干教师,要把学习与思考真正成为自己的一个习惯。

二、业务方面:

1、认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。

2、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。

3、具备一定的教学科研能力。

4、计算机水平有较大的提高,计算机能与课程整合。能够独立制作电子教案及教学课件。

我们教师的工作对象是学生,教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师的学识渊博与教师的现实表现,教学实践中展现出来的设计、组织、协调等自我调控能力,都是学生学习的优秀资源,尤其,教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行,将影响学生的终生。

所以,为实现以上目标我准备采取以下措施:

1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。

2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。

3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

本年度工作目标:

1、认真钻研新教材,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的执教能力。

2、体育是相通的,而且体育教育从本质上来说就是一项塑造人的工程。因此,在教学中不光在与知识、技能的传授,重要的是在教学过程中不断的帮助学生发现体育运动美感,启迪、激励和净化学生的心灵。

3、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。

4、加强基本功的训练,在钢笔字、粉笔字、普通话、写作和体育学科的基本功方面都有较大的提高。

校本培训工作计划篇2

一、指导思想

以新课程改革为推动力,以镇中心学校教育教学工作要点为依据,结合我校实际,以新课标的全面落实为契机。以“十一五”课题研究为牵动,以书香校园建设为抓手,以打造学习型团队为载体,以促进教师专业化发展为最终目标,立足学校实际,广开培训渠道,坚持走“教研训一体化”道路,努力建设一支观念新、能力新、方法新、境界新的师资队伍。

二、培训目标

1师德方面

树立现代教育思想和良好的道德风尚,加强师德建设。为教育奠基,做一个高

素质的教师。使教师师德素质合格率达100%

2业务培训

总体培训目标:

技能训练和教育教学方法的研究与实践以及读书活动的深入开展,通过理论学习。使全体教师爱岗敬业、为人师表,掌握现代教育思想与技术,更新教育观念,具备较为扎实的教育教学素养,富有改革创新意识,不断提高其学习能力,教育科研能力和教育教学能力。通过培训,增强教师业务功底,达到新教师要过关、青年教师要过硬、骨干教师要合格、老教师要适应”要求。

具体培训目标:

进一步更新教师教育观念,1通过培训。树立现代教育思想。

解基础教育改革与学科发展动态,2通过培训。不断探索学科改革的突破点,提升教师创造性使用教材的能力。

帮助教师进一步掌握教育科研理论和方法,3通过培训。增强教师教育教学研究意识,深入开展课题研究工作,不断总结科研工作经验,提高教师自我反思、自主发展能力。

使教师充分认识读书的意义,4通过培训。使教师乐读书、读好书、多读书,开拓视野,丰富底蕴,促进教师专业发展。

提升在职教师的学历层次。5通过培训。

促进教师理论学习与教学实践的联系,6通过培训。通过开展“教研协作区研

究活动”提高教师课堂教学能力。鼓励教师积极参加上级部门组织的课堂教学研讨活动。

重点培训目标:

以课堂教学为主阵地,1注重新教师的培训工作。努力提高他课堂实践能力。

形成人才梯队建设,2注重青年教师的培养。不断发现新人、培训新人、鼓励新人,造就一支能拿得出、打得响的青年教师队伍。

实行动态管理,3注重骨干教师管理。启用骨干教师作为校本培训的师资力量,发挥其辐射和示范作用。

加强理论培训和实践能力指导,4注重英语教师队伍建设。提高我校英语课堂教学水平,争取有1名教师进入市级骨干行列。

三、培训内容

1师德培训

每月参加一次学习交流,一创新学习形式。要不断完善师德师能学习“四一六有制度”四一”即每人每天自学一小时。每月参加一次辅导讲座,每学期撰写一篇心得体会。六有”即学习有材料,个人有笔记,班组有交流,集中有签到工作有考评,结束有测试。采取个人自学与集中学习相结合,个人思考与座谈交流相结合,讲课辅导与集体讨论相结合,听取先进事迹报告与剖析反面典型相结合的办法,促进教师不断提高自身师德修养,不断提高自身业务能力。

以评促学。抓实“集体解读,二加强学习考评。坚持学以致用。辅导重点难点;个人自学,规范学习笔记;讨论交流,举办论坛演讲”三个环节,要将师德师风

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