二级建造师知名老师推荐评价及优缺点
监理工程师合同管理谁教得好
监理工程师合同管理谁教得好在监理工程师考试的备考过程中，选择一位优秀的合同管理讲师至关重要。
好的讲师能够帮助考生把握考试重点，理解难点，提高备考效率。
目前市面上有很多知名的合同管理讲师，如王竹梅、叶虎翼、沈磊等。
那么，这些讲师各自的教学特点和优势是什么呢？首先，我们来了解一下王竹梅老师。
王竹梅老师拥有丰富的教学经验，她的课程条理清晰，讲解透彻，能够将知识点与真题紧密结合。
对于零基础的同学来说，王老师的课程非常适合，可以帮助他们系统地学习和掌握合同管理知识。
然而，一些老考生可能会觉得王老师的讲课速度稍慢。
其次，叶虎翼老师是一位国家一级建造师，具有多年的教学经验和项目经验。
他的教学方式新颖，不同于传统的死记硬背。
叶老师善于运用思维导图、口诀、现场图片等方式，让考生更好地理解和吸收合同管理等枯燥的知识点。
由于对考点的把握准确，近几年考生通过率较高，叶老师备受学员好评。
再来说说沈磊老师。
沈磊老师拥有英国法学博士学位，同时也是一位高校法学副教授、硕士生导师，具有丰富的教学经验和考试辅导经验。
他的课程重点突出，系统全面，逻辑严密。
沈老师能够把枯燥难懂的法律知识讲解得非常清楚，通俗易懂，便于考生记忆。
学生评价中提到，沈老师讲课重点突出，清单规范讲得很透，难记、容易混淆的知识点能及时帮学员总结归纳。
除了以上提到的几位讲师，还有缴广才、张佳楠、唐忍等老师也在合同管理领域有着良好的教学效果。
每位老师都有自己的教学特点和优势，考生在选择时可以根据自己的实际情况和需求进行选择。
总之，监理工程师合同管理领域的优秀讲师有很多，他们在教学中各具特色，都能帮助考生更好地掌握合同管理知识。
考生在选择讲师时，应结合自己的学习基础、时间安排等因素，选择最适合自己的老师。
通过系统地学习，相信每位考生都能在合同管理科目上取得好成绩。
石家庄建造师老师推荐信(3篇)
第1篇[您的职务][您的单位名称][您的单位地址][日期]尊敬的[接收推荐信的单位或个人姓名]：您好！在此，我非常荣幸地向您强烈推荐我单位优秀员工——[被推荐人姓名]，他/她是我单位的一名资深建造师，自入职以来，一直以极高的专业素养和敬业精神，在建筑设计领域取得了显著的成绩。
基于我对[被推荐人姓名]的了解和评价，我毫无保留地为他/她写此推荐信，希望能为他在贵单位的发展提供帮助。
一、专业能力[被推荐人姓名]于[入学年份]毕业于[学校名称]建筑工程专业，取得了本科学历。
在校期间，他/她勤奋好学，成绩优异，多次获得奖学金。
毕业后，他/她迅速将所学知识应用于实践，积累了丰富的建筑设计和施工经验。
在多年的工作中，他/她熟练掌握了建筑设计、施工管理、质量控制等方面的专业技能，对各种建筑规范和标准了如指掌。
二、工作态度[被推荐人姓名]在工作中始终保持着严谨认真、积极主动的态度。
他/她对待每一个项目都全力以赴，注重细节，确保项目顺利进行。
在团队合作中，他/她能够与同事相互配合，共同完成各项任务。
面对困难和挑战，他/她始终保持乐观的心态，勇于承担责任，积极寻求解决方案。
三、职业道德[被推荐人姓名]具有良好的职业道德，始终坚持诚信为本，诚实守信。
他/她在工作中严格遵守国家法律法规，严守职业操守，从未出现任何违规行为。
他/她对客户负责，对项目负责，对同事负责，树立了良好的职业形象。
四、个人品质[被推荐人姓名]性格开朗，待人热情，具有强烈的团队意识和集体荣誉感。
他/她关心同事，乐于助人，积极参加单位组织的各项活动，为单位的和谐氛围做出了积极贡献。
综上所述，我坚信[被推荐人姓名]具备成为一名优秀建造师的潜质。
他/她的专业能力、工作态度、职业道德和个人品质都得到了我及同事们的广泛认可。
在此，我衷心希望贵单位能给予[被推荐人姓名]一个展示才华的平台，让他/她在新的岗位上再创佳绩。
最后，请允许我再次为[被推荐人姓名]的才能和潜力向您表示诚挚的敬意。
学天教育二建讲义
学天教育二建讲义
二级建造师是国家承认的专业技能人员，能够从事建筑行业技术工作和技术管理工作。
而作为考二建的学员，想要顺利通过考试首要的就是要有一份好的教材，因此今天我要为
大家介绍的就是学天教育二建讲义。
一、讲义包含内容：
学天教育二建讲义共分为四大部分：理论基础、工程实务、工程经济与管理和法律法规。
具体包含的内容包括：建筑工程安全、建筑材料、建筑构造、建筑设备、建筑工程项
目管理以及建筑工程合同管理等等。
二、讲义特点：
学天教育二建讲义的特点为系统性强，深入浅出，各章节之间联系紧密，且脉络清晰。
该教材旨在帮助学员全面系统地了解二建考试涉及的相关知识，同时加强理论与实践的结合，从而为顺利通过考试打下良好的基础。
三、讲义优势：
首先，学天教育二建讲义针对考生的需求进行了针对性设计，既考虑到考试所涉及的
核心考点，又考虑到考生的实际水平和需求。
其次，讲义加入了大量实际工程项目案例，从而让学员更好地了解到知识如何应用于
实际工程项目中。
再次，讲义内容全面、系统，各章节之间联系紧密，脉络清晰，最大限度地提高了学
员的学习效果和考试通过率。
最后，学天教育二建讲义不仅内容丰富，而且形式图文并茂，加强了学员对知识点的
理解和记忆，增强了学习的趣味性。
四、总之：。
建、二建各科老师推荐
与你分享往届学员们的一建学习经验与心得，带你少走弯路，?顺利通关。
随着这几年出题越来越难，公共课只靠做会历年真题就能过的时代已经过去了?。
14?年法规异军突起，15?年经济独领风骚，16?年押题不是那么理想了，17年大家踏实把基础打好，加最后押题通过希望才大。
第一轮基础复习的时候，听讲的细，讲的透的老师，会是比较好的选择。
注：★评定主要从老师的形象与声音、讲课知识的系统性和条理性、与其它科?目之间的联系性、每个章节间串讲真题的数量和解析深度、讲课内容的生动性以及最重要的帮助大家理解记忆的能力等几个方面进行考量。
【管理】朱俊文★★★★★管理没有特别牛的老师，?但朱俊文毫无疑问是大家心里的??。
娓娓道来容易让人接受，带你理解历年真题，并授以应试技巧?。
赵进东★★★★很受欢迎的老师，重点突出，令人印象深，授课方式易于接受?。
复习时间不是很充裕的话，推荐第一轮就从赵进东入手。
肖国强★★★讲得比较细的老师，可是长相猥琐，还有点拽，加上口音，直接秒杀了一部分同学。
但他会跟你强调一些比较重要的内容要看要背，就是篇幅过长，需要点耐心，刚开始复习小伙伴听起来会比较枯燥?。
顾永才★★★讲课特点：?语速快，很自信，听起来比较过瘾，老说书上这错那错的，但讲的内容范围过窄，听完之后发现没学到多少实质性内容，不适合打基础和应试。
龙炎飞★★★网上很多评论都说讲的很好，幽默，重点突出。
个人听了没两节课就PASS过去了。
感觉跳跃的内容过多，整个讲课的气氛让人容易犯困。
习题讲解略?肤浅。
萝卜青菜吧。
【经济】达?江★★★★★听过他课的都觉得很棒，?通俗易懂，深入浅出，?举例很生动，?教你建立整个章节的框架，把一个个知识点联系起来帮你记忆。
零基础的听起?来也比较轻松?。
徐?蓉★★★★★讲得很细，真题解析的比较透彻，会提醒你某些部分会与实务案例相联系。
教你自己如何去归纳知识点?。
缺点：语速如切菜，凌厉的气势让一些小伙?伴无法接受。
梅世强★★★★13年讲的重点都考到了，奠定了经济第一人的基础。
全国一级建造师辅导名师汇总
全国一级建造师辅导名师汇总一、《建设工程经济》1、梅世强：大学教授、2007一级建造师《建筑工程管理与实务》教材顾问、参与2009年版全国一级建造师执业资格考试辅导用书编写工作。
2、彭兴强：某大学副教授，住建部建造师培训师资之一、建造师命题组成员之一、08年题库命题研究专家。
长期从事工程管理专业的研究和教学工作。
主讲课程《建设工程经济》。
3、徐蓉：同济大学副教授、博士。
零五年、零六年、零七年、零九连续4年参与一二级注册建造师命题研究工作、建设部指定辅导教授之一、具有丰富的执业资格考试培训授课经验、授课内容重点、难点突出、授课思路清晰、针对性强、在教学中深得学员的好评。
4、孙慧：一级建造师《建设工程经济》主讲专家、参与零六年、零七、零九年一级建造师命题工作。
5、黄金芳：全国一级建造师执业资格考试命题组成员之一、多次参编全国一级建造师执业资格考试用书。
6、郑宪强：工程学院教授、工程经济研究所所长、建造师《建设工程经济》用书编委、全国注册建造师考前辅导专家、建造师考试命题组专家。
7、张仕廉：大学教授,一级建造师建设工程经济副主编、建造师考试大纲编委、考试指导用书编委会编委、零七、零九年一级建造师考试命题组成员之一。
二、《建设工程法规及相关知识》1、唐琼:某大学教授、一级《法规》辅导专家、零五年、零六年、零七年、零九年担任国家一二级注册建造师考试用书审核工作、建设部内部教授之一。
2、顾永才：林业大学副教授、法学博士、全国一级建造师执业资格考试大纲、《法规》考试用书编委、命题组专家、多年讲1word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。
授《建设工程法规及相关知识》课程。
3、宿辉：连续多年从事一、二级建造师法规大纲编委、教材编委、考试题库建设者、建设部一、二级建造师指定辅导专家、授课足迹遍布全国多个城市。
主编2010全国一级建造师执业资格考试教习全书--建设工程法规及相关知识。
4、刘仁辉：工业大学管理学院教授、一级建造师培训专家、零六年、零七年、零九年连续3年全国一级建造师执业资格考试命题组成员、参编全国一级建造师执业资格考试用书。
一建二建老师备考指南推荐
现在网校有很多的，在网上多看看多了解一下，我记得有233、环球、大立、好学。
反正不少，主要是看名师的，想考什么，找哪方面的独孤求败名师。
今天小编给大家分析一下哪位老师讲的好，各有什么特点！各科老师都有各自的特点，我喜欢的不一定适合你，他讨厌的可能正是你想要的。
所以强烈建议在看了下面的各位老师的介绍后，分别下载试听一下，适合自己的，才是最好的。
注：★评定主要从老师的形象与声音、讲课知识的系统性和条理性、与其它科目之间的联系性、每个章节间串讲真题的数量和解析深度、讲课内容的生动性以及最重要的帮助大家理解记忆的能力等几个方面进行考量。
【管理】：第一轮推荐【朱俊文、肖国祥】，第二轮【赵进东、顾永才】朱俊文★★★★（中业网校）管理没有特别牛的老师，但朱俊文毫无疑问是大家心里的NO.1。
娓娓道来容易让人接受，带你理解历年真题，并授以应试技巧。
可惜的是15年没有他的精讲班，网上流传的都是14版的。
赵进东★★★★（123网校）很受欢迎的老师，重点突出，令人印象深，授课方式易于接受。
复习时间不是很充裕的话，推荐第一轮就从赵进东入手。
肖国祥★★★（嗨学网）讲得比较细的老师，可是长相猥琐，还有点拽，加上口音，直接秒杀了一部分同学。
但他会跟你强调一些比较重要的内容要看要背，就是篇幅过长，需要点耐心，刚开始复习小伙伴听起来会比较枯燥。
顾永才★★★讲课特点：语速快，很自信，听起来比较过瘾，老说书上这错那错的，但讲的内容范围过窄，听完之后发现没学到多少实质性内容，不适合打基础。
龙炎飞★★★（学派网）网上很多评论都说讲的很好，幽默，重点突出。
个人听了没两节课就PASS过去了。
感觉跳跃的内容过多，整个讲课的气氛让人容易犯困。
习题讲解略肤浅。
萝卜青菜吧。
【经济】：推荐第一轮【达江、刘戈】，第二轮【徐蓉、梅世强】达江★★★★★（建工网校）听过他课的都觉得很棒，通俗易懂，深入浅出，举例很生动，教你建立整个章节的框架，把一个个知识点联系起来帮你记忆。
15.戚振强 二级建造师 建设工程施工管理 专题精练 建设工程职业健康安全与环境管理
二级建造师<专题精练>——建设工程职业健康安全与环境管理主讲老师：戚振强建设工程职业健康安全与环境管理建设工程职业健康安全与环境管理的特点合目标建立、实施和保持质量、环境与职业健康安全三项国际通行的管理体系认证是现代企业管理的一个重要标志。
一、建设工程职业健康安全与环境管理的特点（主要有5个）（1）项目固定，施工流动性大，生产没有固定的、良好的操作环境和空间，使施工作业条件差，不安全因素多，导致施工现场的职业健康安全与环境管理比较复杂。
（2）项目体形庞大，露天作业和高空作业多，致使工程施工要更加注重自然气候条件和高空作业对施工人员的职业健康安全和环境污染因素的影响。
（3）项目的单件性，使施工作业形式多样化，工程施工受产品形式、结构类型、地理环境、地区经济条件等影响较大。
从而使施工现场的职业健康安全与环境管理的实施不能照搬硬套，必须根据项目形式、结构类型、地理环境、地区经济不同而进行变动调整。
（4）项目生产周期长，消耗的人力、物力和财力大，必然使施工单位考虑降低工程成本的因素多，从而影响了职业健康安全与环境管理的费用支出，造成施工现场的健康安全和环境污染现象时有发生。
（5）项目的生产涉及的内部专业多、外界单位广、综合性强，使施工生产的自由性、预见性、可控性及协调性在一定程度上比一般产业困难。
这就要求施工方做到各专业之间、单位之间互相配合，要注意施工过程中的材料交接、专业接口部分对职业健康安全与环境管理的协调性。
二、建设工程职业健康安全与环境管理目标的内容建设工程职业健康安全与环境管理体系一、职业健康安全管理体系（一）职业健康安全管理体系的概念及作用78501.职业健康安全管理体系的概念2.职业健康安全管理体系的作用（1）实施职业健康安全管理体系标准,将为企业提高职业健康安全绩效提供一个科学、有效的管理手段。
（2）有助于推动职业健康安全法规和制度的贯彻执行。
职业健康安全管理体系标准要求组织必须对遵守法律、法规做出承诺，并定期进行评审以判断其遵守的情况。
二建考试总结范文
时光荏苒，转眼间二建考试已经落下帷幕。
回顾这次考试，我感慨万分，既有成功的喜悦，也有失败的教训。
在此，我对自己在二建考试中的表现进行一次全面的总结与反思。
一、考试准备阶段在考试准备阶段，我深知自己需要付出的努力。
为了在考试中取得好成绩，我制定了详细的复习计划，并严格按照计划执行。
以下是我准备阶段的一些亮点和不足：1. 亮点：（1）制定了合理的复习计划，将学习任务分解为每日、每周、每月的任务，确保学习进度。
（2）充分利用网络资源，关注考试动态，及时了解考试大纲和教材变化。
（3）参加线上课程，跟随专业老师学习，提高自己的专业素养。
2. 不足：（1）复习过程中，对于一些重点、难点知识掌握不够扎实，导致在考试中失分。
（2）学习时间安排不合理，导致部分内容复习不够充分。
（3）对历年真题的练习不够，导致实战能力不足。
二、考试过程在考试过程中，我严格遵守考场纪律，认真审题，努力发挥自己的实力。
以下是我考试过程中的亮点和不足：1. 亮点：（1）心态平和，没有因为紧张而影响答题。
（2）在考试中，遇到不会的题目，能够及时调整心态，保持冷静。
（3）合理分配时间，确保每道题都有足够的时间思考。
2. 不足：（1）对于部分题目，由于对知识点掌握不牢固，导致答题错误。
（2）在考试中，由于时间紧迫，部分题目未能仔细检查，可能存在低级错误。
（3）对于个别题目，由于审题不仔细，导致答题失误。
三、总结与反思1. 成功之处：（1）在考试中，我充分发挥了自己的专业素养，取得了较好的成绩。
（2）在复习过程中，我学会了如何制定合理的学习计划，提高了自己的学习效率。
（3）通过这次考试，我认识到了自己的不足，为今后的学习奠定了基础。
2. 不足之处：（1）对于重点、难点知识掌握不够扎实，需要进一步加强学习。
（2）学习时间安排不合理，导致部分内容复习不够充分。
（3）实战能力不足，需要通过更多的练习来提高。
总之，二建考试已经告一段落，我在这次考试中取得了较好的成绩，但也存在诸多不足。
工程合同管理网课谁讲的好
随着科技的不断发展，网络教育逐渐成为了一种流行的学习方式。
在工程合同管理领域，许多优秀的网课讲师也应运而生。
那么，究竟哪位讲师讲得好呢？下面我将从几位知名讲师中进行分析，以帮助大家找到最适合自己的学习资源。
首先，我们要提到的是王竹梅老师。
王竹梅老师拥有丰富的教学经验和实践经历，她在工程合同管理领域的讲解深受学员好评。
王老师擅长总结，独特的六大学习方法：表格法、梳理法、提炼法等，将复杂的教材内容化为简单易记忆的形式。
她的课程注重实效，辅导效果明显，是学员的良师益友。
其次，沈磊老师也是一位备受学员喜爱的讲师。
沈磊老师具有英国法学博士学位，担任过多所院校的研究生讲授《民法》、《经济法》、《合同法》等课程。
他的讲解重点突出、系统全面、逻辑严密，把枯燥难懂的法律知识归纳总结得非常精辟，解释得通俗易懂，便于学员记忆。
此外，孙玉保老师也是一位值得推荐的讲师。
孙玉保老师拥有高级经济师、造价工程师、监理工程师等多重资格，具有多年的实操经验。
他的教学深入浅出，条理清晰，能够帮助学员深入了解工程合同管理的实际应用。
另外，王双增老师也是工程合同管理网课领域的一位佼佼者。
他拥有造价工程师、监理工程师、注册咨询工程师等多重资格，具有丰富的实践经验。
王双增老师的课程讲解环环相扣、生动易懂，重点、难点突出，深受全国学员的喜爱。
综上所述，工程合同管理网课领域有多位优秀的讲师，他们各具特色，能够满足不同学员的学习需求。
如果你是零基础学员，王竹梅老师的课程将是你不错的选择；如果你希望系统全面地掌握合同法知识，沈磊老师的课程将为你提供丰富的学术资源；如果你注重实操能力，孙玉保老师和王双增老师的课程将帮助你深入了解工程合同管理的实际应用。
在选择网课时，请大家务必根据自己的实际情况和需求进行选择，同时也要注意课程的口碑和评价。
只有找到适合自己的课程，才能更好地提升自己的工程合同管理能力。
希望以上分析能够对大家有所帮助，祝大家学习愉快！。
2020年二建各科老师推荐
【法规】陈印：★★★★★特点：陈印就不用多说了，大多听过他的名字。
教学在多个机构，是很多机构的的台柱子，属于必听的！NO.1的大师，只推荐他一个人，应为就他最牛，【管理】朱俊文：★★★★★特点：管理觉得没人特别牛的老师，但朱俊文呢，还是大多数人认为的NO.1。
讲课容易让人接受，如清风徐来，会带你讲解历年真题，并传授应试技巧。
肖国祥：★★★特点：他讲得比较细的老师，会跟你强调比较重要的内容要看要背，缺点就是篇幅过长，需要点耐心，所以刚开始复习小伙伴听起来会比较枯燥。
【机电】纪小蓝：★★★★★特点：适合【0基砒新学员】，讲课比较容易理解，也有口诀帮助记忆，非常好，上课不枯燥，缺点就是有时候讲段子，，，课程节奏比较慢唐琼：★★★★特点：第一遍系统的学习，推荐唐琼。
特点就是讲的很细，特别细。
口齿伶俐、吐字清晰，带着你把书读1.5遍。
别嫌啰嗦，会带给你比较好的复习效果。
如果学生复习时间比较紧促的话，建议大家就直接跳过她的精讲班吧。
董美英★★★★特点，适合老学员，知识京全面，系统，框架比较好。
【建筑】王玮：★★★★★特点：年纪轻，思维清晰，是比较务实的，不会让你有敷衍的感觉。
讲课听起来还是比较有趣。
知识点和概念帮学生梳理的都很到位。
会结合近几年的案例趋势和其他几门公共课，帮你把好重点和方向。
我们第一遍听他的课会让你有学习的兴趣和动力。
魏国安：★★★特点：第一章建筑技术部分讲的不错，很透彻。
个人推荐只听第一章内容。
【市政】胡宗强：★★★★胡宗强对施工工法的讲解专业非常清晰明了，比较善于抓考点，删繁就简。
李四德：★★★特点：李四德的案例总结不错，冲刺阶段还是值得一听。
凌平平：★★★特点：据说她本人没过市政，但丝毫不影响有很多人喜欢听她的课。
零基础考生易理解。
曹明铭：★★★★特点：曹明铭讲课给人感觉轻松幽默，讲的做题方法很值得一听，因为我们学的是解题方法，至少你不会跑题。
【水利】刘永强：★★★★★特点：刘永强建工网校授课。
我的二级建造师学习心得-机电(真实经历)
其实写这篇心得的目的就是想告诉大家，二建其实一点都不难，没有你们想象的那样难考，我觉得我考的比较顺利，也想把我学习的心得和方法告诉大家，让你们少走弯路，或者能借鉴我的学习步骤。
看到这里有的人肯定说我是天生会学习，所以觉得不难之类的，我可以告诉大家：我从来没有考过二建，也不是学习的孩子，我高考才考了360分，连二本都差一百多分，花钱三表上的垃圾大学，所以我这种能力的人都能考上，你们一定也可以！！我是85年生人，男，今年32岁，已婚，孩子15个月。
2008年毕业，至今也有9年了。
首先，需要一个很大的动力促使你考二建。
比如：你的工作需要；你需要钱；你需要证明自己等等。
而我呢，是因为同事在办公室喊了一声：“今年二建有没有考的？”他也是开玩笑，因为我们工作属于办公室那种，每天自己可以利用的时间多些，我们的工作单位也不需要这种证件，我们完全是冲着每年多几千块钱去的。
而那段时间我跟老婆吵架的很厉害，互相都懒得跟对方说话，而且我也缺钱，也想证明自己，所以想：反正每天都不说话，倒不如回家看书来的清净！就这样，我同事问完之后，我说我要考，反正闲着也是闲着！闲着的时候在办公室也是打手游、看电影，倒不如干点正事！就这样，我踏上了学习二建的道路。
我报考的是机电工程，我是门外汉，什么都不懂，也没参加过考试，也是听同事说机电比较好考，所以才报的这科。
我是学计算机的，单位印章证明文件找写字楼里随便一个认识的单位卡个章就可以了，去审核的时候，觉得工作人员也是看学历证书，并没有太严格。
就这样，我和同事顺利的通过审核，当天下午就能在网上缴费了，效率可真高。
不过在我们审核的时候，工作人员让我们填了自己的联系电话，当时没有多想，后来才意识到，原来是这个电话出卖了我们，各种考试辅导啊、考试答案之类的电话从我们审核之后就陆续打来，审核报表上其实没有联系方式的填写处，所以大家这点要注意。
在网上缴完考试费，我就着手开始学习了，当时是2月26日，5月中旬考试，也就不到三个月了，所以我自己对自己说：时间非常紧迫，有三科需要学习，根本就耽误不得。
建筑工程实习指导教师评语范本（2篇）
建筑工程实习指导教师评语范本1. ___同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。
在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
2. 贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。
在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。
为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。
尊敬指导教师及实习单位人员。
经过(多长时间)的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。
总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
3. ___同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。
在所从事的包装备料岗位上。
4. 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。
因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
5. 该生在我单位实习/见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。
认真学习工程及业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。
能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。
工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。
并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。
这期间，理论水平及操作技能均有很大程度的提高。
老师年度总结优缺点分析(3篇)
第1篇在过去的一年里，作为一名教师，我深感责任重大，也收获颇丰。
现将我的年度工作进行总结，并对自身的优缺点进行分析。
一、优点分析1. 教学态度认真作为一名教师，我始终保持着对教学工作的敬业精神。
在备课、授课、辅导学生等方面，我都全力以赴，力求做到最好。
我坚信，只有教师用心去教，学生才能用心去学。
2. 课堂管理能力较强在课堂教学中，我注重培养学生的自主学习能力，善于调动学生的积极性。
同时，我能够合理运用课堂时间，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
此外，我善于发现学生的优点，及时给予表扬和鼓励，使学生在自信中不断进步。
3. 关爱学生我关心学生的生活和学习，经常与学生沟通交流，了解他们的需求和困惑。
在学生遇到困难时，我会耐心解答，帮助他们解决问题。
我认为，教师不仅要传授知识，更要关心学生的成长。
4. 不断学习，提升自我为了提高自己的教育教学水平，我积极参加各类培训和学习活动。
通过不断学习，我拓宽了知识面，提高了自己的教育教学能力。
二、缺点分析1. 课堂时间把握不够精准在课堂教学中，有时我会因为过于注重知识的讲解，导致课堂时间把握不够精准。
这可能会影响到学生对知识的吸收和理解。
2. 对学生的个别辅导不够充分在学生个别辅导方面，我有时会因为工作繁忙而疏忽。
这可能导致部分学生在学习上遇到困难，得不到及时的帮助。
3. 评价方式单一在评价学生方面，我主要依靠考试成绩，评价方式较为单一。
这可能会忽视学生的综合素质和能力发展。
4. 与家长的沟通不够及时在学生教育过程中，我有时会因为工作繁忙而忽略了与家长的沟通。
这可能导致家长对我所教学科的了解不够深入，影响家校合作的效果。
三、改进措施1. 优化课堂时间分配，提高教学效率。
2. 加强对学生个别辅导，关注学生需求。
3. 丰富评价方式，关注学生综合素质和能力发展。
4. 提高与家长的沟通频率，加强家校合作。
总之，在过去的一年里，我在教育教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
一级建造师各科老师分析
一级建造师各科老师讲课分析法规：1) 刘丹：注重考试、注重和识点的串联，主要面授，3天1本书2）陈印：讲的好，注重理解，大师中的大师（是考一建必听课件）。
3) 王竹梅：口次清晰，但课件偏长。
结论：陈印老师是公认一建“大师中的大师”，（很爱押题，但这些年题目也基本押不上，因为命题组也看看他的课件和他作对）。
我个人更喜欢刘丹老师经济：1）梅世强：名气最大，讲的也好，主要是课件偏晚，2）达江：后起之秀，讲的清楚，课件做得好3）杨静：大学老师，讲得好，主要是面授，2天1本书结论：推荐杨静老师（等梅大师的课，来不及了）管理：1）顾永才：前命题组成员，名气最大，主要是面授。
口齿清晰，听完后你会信心爆棚，擅长抓重点2）肖国祥：讲的面面俱到，重点不突出，但网上课件流行最多3）丰景春：建工网，课件做的不错，但很啰嗦4）中业老师朱俊文，讲的真心不错或者顾永才结论：建议听听朱俊文实务：1）王玮：课件好，重点突出，图文并茂2）王英：口齿清晰，知识点全面，归类最全。
3）张福生：特点是太啰嗦，但讲的很深入，缺点是重点不突出4）朱红：特点是口齿清晰，重点突出，一直是通过率很高的老师。
缺点是课件不好找5）李家升：讲的不错，很全面。
缺点是方言（连李佳升老师自己也自嘲，学员听了这么多年早适应了）6）宋协清：知识点全面，说了很多答题技巧，缺点是方言7）李立军（讲的生动，阅过卷，而且命中率不错，极力推荐）8）王树京（大师水准，推荐学习精讲班，尤其第一章）市政：颜海（学历很高，对知识理解得比较透，但讲的一般，仅推荐精讲班）李四德（推荐他的案例）申玉辰（不推荐基础不扎实的学员看，讲的比较快）陈明（大师级人物，极力推荐）一级建造师复习顺序：由于实务涵盖管理、法规、经济三门课程，也是最难的一门，所以学习实务前应该先看三门公共课。
三门公共课管理与实务联系最紧密，建议首先将管理进行复习吃透便于后期实务的学习，其次学习经济也是为实务打基础，紧接着法规。
二级建造师知名老师推荐评价及优缺点
二级建造师知名老师推荐评价及优缺点（迄今为止最客观评价)2018年的冬季即将到来,冬天，是学习备战考证最好的黄金阶段.二级建造师，四年之间五次考试,可以说把我折磨的“脱胎换骨",都快成为“扫地神僧"了。
2014年-2018年之间四年之间五次考试，把我从一个懵懂无知幼稚的基层工地人员,变成了国家注册二级建造师的一员。
2018年11月7日，是我人生重要的时间之一，值得纪念.四年之间，可以说我积累了一点点经验，在此分享给大家,希望对考生有帮助，登上更高一层楼的阶梯。
此前,我曾经在博客里面发过一篇文章，是各科目老师的推荐和学习方法,只不过我认为有些笼统。
今天再次发一篇，以飨读者.废话不说，进入正题.先从江湖上据说最难的专业实务开始吧(以建工实务为例）。
欲征服建造师，必先征服实务，欲征服实务,必先征服案例.这句话可以说是铁律。
是否正确，当然正确。
可是,建造师实务，引无数英雄竞折腰啊,实务科真的可望不可即吗？不是。
我的建议是：征服实务，要掌握好方法，选对老师。
这个很重要。
先说方法：二级建造师实务,大家都知道，40分选择题（单选20分,多选20分，规则不再赘述)和四道大题，80分案例，一共120分，要想达到卷面成绩的60%，谈何容易？有人说：二级建造师，简单，不值钱,多简单容易啊,考一次就能过,考不过真笨。
这样的人，我只能回怼你一句：在工地，你离挨揍不远了。
首先，40分的选择怎么抉择：我的建议是：能看书就看书，看书的话，能记多少就记多少，选择题，有个印象就行,不过宁缺毋滥.如果看不进去书，怎么办？听课。
谁的课?下面再说。
选择题,单选40分，你至少要给拿到20分左右。
为什么？很简单。
拿到了20分左右的选择题，后面80分的案例，你只要拿到50分左右就能通过最难的实务了。
案例本身就是个硬骨头嘛!你要是拿到10分左右的选择题分数呢?那对不起，案例80分你要努努力了。
你说案例分数容易还是选择容易呢？自己说.不过,每个省份都有自己的分数线，你要心里有谱，这几年分数线都是提升的呀!别指望分数线啦，你要是指望分数线,自求多福吧。
二级教师职称推荐信范文
您好！根据我国教育部的相关规定，结合本单位实际情况，现就李某某同志申报二级教师职称事宜，向贵委员会提出如下推荐意见：一、基本情况李某某，男/女，现年XX岁，中共党员，本科学历，XX师范大学XX专业毕业。
自201X年X月进入我校工作以来，一直担任中学XX学科教师。
工作期间，李某某同志爱岗敬业，教书育人，为人师表，深受学生喜爱和同事好评。
二、工作业绩1. 教学成果显著。
李某某同志自参加工作以来，始终坚持以学生为本，注重教学方法创新，积极探索学科教学规律，取得了显著的教学成果。
他所任教的班级在各类学科竞赛中屡获佳绩，多次被评为校级优秀班集体。
在201X-201Y年度，所教班级学生成绩在全市排名前茅。
2. 教研能力突出。
李某某同志积极参加教育教学研究活动，撰写了多篇教育教学论文，其中一篇论文在XX市教育教学论文评选中荣获一等奖。
此外，他还参与了多项校级、市级教育教学课题的研究，为学校教育教学改革做出了积极贡献。
3. 教学管理出色。
李某某同志担任班主任期间，注重班级管理，关心学生成长，所带班级班风正、学风浓，多次被评为校级优秀班主任。
他善于与学生沟通，关注学生心理健康，所带班级学生综合素质不断提高。
4. 社会服务积极。
李某某同志积极参与社会服务活动，多次参加志愿者服务、义务支教等公益活动，为社会传播正能量，树立了良好的教师形象。
三、品德修养李某某同志具有良好的师德修养，严于律己，廉洁从教，关爱学生，关心同事。
他始终坚持以德立身、以德立学、以德施教，为人师表，是广大师生的楷模。
综上所述，李某某同志在教育教学工作中表现优秀，具备二级教师职称的资格。
为此，我们恳请贵委员会予以审批，批准李某某同志晋升为二级教师。
敬请审阅！推荐单位：XX中学推荐人：XXX联系电话：XXXXXXXXXXX 电子邮箱：XXXXXXXXXXX 日期：XXXX年XX月XX日。
年度优秀管理导师评语
年度优秀管理导师评语1. 张老师是一位出色的管理导师，他在指导学生的管理实践中，始终注重培养学生的实际操作能力，使学生在实践中获得真实的管理经验。
2. 王老师在课堂上注重激发学生的创新思维，引导学生独立思考问题，培养学生的解决问题的能力。
3. 李老师在教学中注重理论与实践的结合，通过实例分析，帮助学生更好地理解管理理论，并能够将其应用于实际工作中。
4. 赵老师在导师工作中非常负责任，他经常与学生进行深入沟通，耐心解答学生的问题，并给予学生指导和建议。
5. 刘老师在管理导师工作中以身作则，他注重培养学生的道德意识和责任感，使学生在管理实践中能够做出正确的决策。
6. 陈老师在管理导师工作中注重学生的个人发展，他会根据学生的兴趣和特长，引导学生选择适合自己发展的管理领域。
7. 郑老师在导师工作中非常关心学生的成长，他会定期与学生进行面谈，了解学生的困惑和问题，并给予学生积极的支持和鼓励。
8. 杨老师在管理导师工作中注重学生的综合素质培养，他会引导学生参加各种社会实践活动，提升学生的综合能力。
9. 刘老师在导师工作中注重学生的团队合作能力培养，他组织学生进行团队项目实践，使学生能够有效地与他人合作，解决问题。
10. 张老师在导师工作中注重学生的职业规划，他会帮助学生明确自己的职业目标，并为学生提供就业指导和帮助。
11. 王老师在管理导师工作中注重学生的创业能力培养，他会引导学生开展创业实践，培养学生的创新精神和创业意识。
以上是我对年度优秀管理导师的评语，他们在管理导师工作中都表现出色，为学生的成长和发展付出了很多努力。
他们不仅注重理论教学，还注重实践能力的培养，帮助学生解决实际问题，并引导学生进行职业规划和创业实践。
他们的付出和努力让学生受益匪浅，为他们的辛勤工作致以崇高的敬意。
希望他们能继续保持优秀的工作状态，为更多学生的成长和发展做出贡献。
二级教师职称推荐信模板
[学校地址][学校邮编][学校电话][日期]尊敬的[职称评审委员会/人力资源部门/相关部门负责人姓名]：您好！我谨以此信，向[职称评审委员会/人力资源部门/相关部门负责人姓名]推荐[被推荐人姓名]同志申报二级教师职称。
作为[被推荐人姓名]的[被推荐人现任职务，如：班主任、教研组长、学科带头人等]，我有幸见证了其在教育教学工作中的辛勤付出与显著成绩，特此推荐如下：一、政治素质过硬，热爱教育事业[被推荐人姓名]同志政治立场坚定，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习党的路线方针政策，坚决拥护党的教育方针。
他（她）热爱教育事业，关爱学生，具有强烈的责任感和使命感，始终将学生的成长放在首位，为学生的全面发展付出了大量心血。
二、业务能力突出，教学成果显著[被推荐人姓名]同志具备扎实的专业知识和教学技能，能够熟练运用现代教育技术，创新教学方法，提高教学质量。
他（她）在教学工作中，注重培养学生的创新精神和实践能力，引导学生自主学习，取得了显著的教学成果。
以下为具体事例：1. [具体事例1：如：在某次教学比赛中获得优异成绩，或在某学科竞赛中指导学生取得优异成绩等。
]2. [具体事例2：如：在某学科教研活动中发挥积极作用，或在某项教育科研项目中取得突破性进展等。
]三、师德师风良好，为人师表[被推荐人姓名]同志具有高尚的师德师风，以身作则，为人师表。
他（她）关心学生，尊重学生，耐心辅导，赢得了学生、家长和同事的广泛赞誉。
以下为具体事例：1. [具体事例1：如：在班级管理中，关心学生的生活和学习，为困难学生提供帮助等。
]2. [具体事例2：如：积极参与学校组织的各项活动，为学校发展贡献力量等。
]四、积极参加培训，不断提升自身素质[被推荐人姓名]同志积极参加各类培训，不断提升自身教育教学水平。
他（她）在参加培训过程中，虚心学习，刻苦钻研，取得了良好的培训成果。
以下为具体事例：1. [具体事例1：如：在某次培训中，取得优异成绩，或在某项专业考核中取得优异成绩等。
土木水利导师推荐信范文
——推荐鲍艳博士为优秀导师[收件人姓名及职务][收件人单位][收件人地址][日期]尊敬的[收件人姓名]：您好！我谨以此信向您强烈推荐鲍艳博士作为一位杰出的土木水利专业导师。
鲍艳博士在我校土木工程/土木水利专业担任硕士生导师，其在学术研究、教学工作和指导学生方面均表现出卓越的能力和深厚的造诣。
以下是我对鲍艳博士的综合评价：一、学术研究方面鲍艳博士在土木水利领域的研究成果丰硕，曾获得北京市科学技术奖一等奖、中国公路学会科学技术奖一等奖等多项荣誉。
她发表的50余篇学术论文被SCI、EI和ISTP收录，参编教材、著作4部。
此外，她还担任国家重点研发计划重点专项课题的第3负责人，主持海外及港澳学者合作研究基金(延续资助项目)。
这些成就充分证明了鲍艳博士在学术研究方面的实力。
二、教学工作方面鲍艳博士在教学工作中严谨治学，关爱学生。
她注重培养学生的创新能力和实践能力，善于激发学生的学习兴趣。
在她的指导下，学生们不仅能够掌握扎实的专业知识，还能将理论知识与实际工程相结合，为我国土木水利事业的发展贡献力量。
三、指导学生方面鲍艳博士在指导学生方面具有丰富的经验，能够根据学生的特点制定个性化的培养方案。
她关心学生的成长，耐心解答学生的问题，为学生提供良好的学术氛围。
在她的指导下，学生们在学术研究、竞赛等方面取得了优异的成绩。
四、个人品质方面鲍艳博士为人正直，待人诚恳，具有良好的职业道德。
她具有强烈的事业心和责任感，对工作充满热情。
在她的带领下，团队氛围和谐，合作愉快。
综上所述，鲍艳博士是一位优秀的土木水利专业导师。
我相信，在她的悉心指导下，学生们定能在学术和职业道路上取得更加辉煌的成就。
在此，我衷心希望您能给予鲍艳博士充分的认可和支持。
敬请审阅。
此致敬礼！[推荐人姓名][推荐人职务][推荐人单位][联系方式]。
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二级建造师知名老师推荐评价及优缺点（迄今为止最客观评价）2018年的冬季即将到来，冬天，是学习备战考证最好的黄金阶段。
二级建造师，四年之间五次考试，可以说把我折磨的“脱胎换骨”，都快成为“扫地神僧”了。
2014年—2018年之间四年之间五次考试，把我从一个懵懂无知幼稚的基层工地人员，变成了国家注册二级建造师的一员。
2018年11月7日，是我人生重要的时间之一，值得纪念。
四年之间，可以说我积累了一点点经验，在此分享给大家，希望对考生有帮助，登上更高一层楼的阶梯。
此前，我曾经在博客里面发过一篇文章，是各科目老师的推荐和学习方法，只不过我认为有些笼统。
今天再次发一篇，以飨读者。
废话不说，进入正题。
先从江湖上据说最难的专业实务开始吧（以建工实务为例）。
欲征服建造师，必先征服实务，欲征服实务，必先征服案例。
这句话可以说是铁律。
是否正确，当然正确。
可是，建造师实务，引无数英雄竞折腰啊，实务科真的可望不可即吗？不是。
我的建议是：征服实务，要掌握好方法，选对老师。
这个很重要。
先说方法：二级建造师实务，大家都知道，40分选择题（单选20分，多选20分，规则不再赘述）和四道大题，80分案例，一共120分，要想达到卷面成绩的60%，谈何容易？有人说：二级建造师，简单，不值钱，多简单容易啊，考一次就能过，考不过真笨。
这样的人，我只能回怼你一句：在工地，你离挨揍不远了。
首先，40分的选择怎么抉择：我的建议是：能看书就看书，看书的话，能记多少就记多少，选择题，有个印象就行，不过宁缺毋滥。
如果看不进去书，怎么办？听课。
谁的课？下面再说。
选择题，单选40分，你至少要给拿到20分左右。
为什么？很简单。
拿到了20分左右的选择题，后面80分的案例，你只要拿到50分左右就能通过最难的实务了。
案例本身就是个硬骨头嘛！你要是拿到10分左右的选择题分数呢？那对不起，案例80分你要努努力了。
你说案例分数容易还是选择容易呢？自己说。
不过，每个省份都有自己的分数线，你要心里有谱，这几年分数线都是提升的呀！别指望分数线啦，你要是指望分数线，自求多福吧。
这是选择。
80分的案例呢？是不是脑袋嗡一下子？嗡一下，就对了。
其实拿下案例，我在这里负责任的告诉大家。
没有捷径可走，面对现实吧。
听课行不行啊？行。
不过主要还是在你自己身上。
身上哪里？心和手。
此话怎讲？心，要静下心来手，要抄书。
啥？滚犊子吧。
全书三个大章节，抄书，你得儿逼啊？错，抄书只是第二章，不是全部，更何况第二章也不是全部。
众所周知，二级建造师，实务考试重点就是第二章，拿下了第二章，你就是胜利。
所以抄书只是第二章的考试重点或者高频考点的部分。
比如：安全管理，质量管理，施工组织设计的审批审核之类的。
因为抄书永远比你自己背的要深刻得多，记得清楚的多。
当然第一章也可能出案例啊，再者第二章网络图部分，六时间参数计算等等，那可不是抄书解决的，怎么办？那就涉及到第二大点的问题了。
找老师听课。
今天在这里，我给大家介绍二级建造师知名的老师特点及优缺点。
不知名的，或者我没听过的老师（比如：左红军，我没听过，据说名气很大），一律不提。
希望见谅。
第一位：李佳升。
这个人不陌生，但凡考建造师的，都知道他。
这几年的考试天平好像也倾向他，因为一建、二建这几年都有他讲课编的口诀，朗朗上口。
他的优点：思路清晰，思路清楚，最重要的是能够给你明确考试重点。
高频考点是什么？在哪里。
自己编的口诀，很容易被考生记住（我有他微信，大家可以联系我，我把他微信给大家），在一个：他的课，时间短，这样很容易不让人反感。
适合让你过一遍书。
缺点：普通话不是缺点，别吹毛求疵。
我认为最大的缺点就是：无新颖，老套。
比如：找关键线路，合同造价等等这些内容不是抄书解决的，需要理解的。
他讲课完全按照大学里面本科生方法讲课，这就是让人吃不消。
要知道，考建造师的哪来的那么多大学生，都是函授大专生或者是中专生。
我听他讲合同造价那一部分受不了。
这是我的评价。
选择题第一章和第三章，你看不进去书，李佳升的课，是个不错的选择。
第二位：王玮。
王玮据江湖传言是这几年新兴的老师。
看过他的课都说他讲的不错。
我说一下我的看法。
王玮的课，冬天里我听了不下10遍，和李佳升一样，第一章和第三章都是不错的选择，适合过一遍书。
第二章网络图内容和合同造价计算比李佳升强了一些。
思路清楚清晰，让人接受。
不过这几年的考试，我感觉他的课有限力不从心。
为什么？举个例子：我在微博上给他留言：王老师，我听你的课不下10遍，还抄抄写写，能过吗？他回复：你要是不过，我永远退出培训界。
最后的结果：我实务72分，是他的功劳吗？不是。
为什么？因为我考场上拿到卷子一瞬间，看到了“前锋线”题，据我所知：整个建造师培训老师，只有李佳升和建工网的管理老师丰景春老师讲到了。
只不过丰景春一笔带过，李佳升重点讲了很细致。
我得益于李佳升才通过了考试。
所以，大家看不进去书，我建议看看李佳升和王玮的课吧，看几遍：至少5遍。
前提还是：你脑子足够聪明，记忆力好。
那么，有哪位老师可以兼顾第二章呢？特别是网络图和合同造价计算之类的知识点呢？我给大家推荐中业网校的：杨国斌。
他的网络图内容我觉得是所有老师里最牛的一位，过目不忘。
大家可以听听看，李佳升、王玮、杨国斌三人的课程互补不足，我觉得没问题，再加上都提到的重点高频考点，你必须动手抄书。
通过二级建造师考试，我保你没问题。
实务没有最牛的老师，只有适合自己的老师才是最牛逼的。
以上三位是我的推荐而已。
其余的龙炎飞、宋协清等辈，我看，土鸡瓦犬耳！以上是实务。
最头疼的实务解决了。
接下来是：管理。
第一：肖国祥。
我迄今为止，没有批判过哪个老师的，因为对我都有帮助，只有这个肖国祥，我不知道他的名气是怎么打出来的？是他给网上的大军花钱捧他吗？我看肖国祥最水，最垃圾。
长相不说了，有哪个老师好看的呀！。
肖国祥缺点：啰嗦、墨迹、没重点、胡讲一通、吹牛逼、、、、、、我看没有一点优点，不说了，跳过。
第二：龙炎飞。
和肖国祥一样，金牌讲师呢。
我看不过如此，我16年和17年两次考试，他的重点没一个考到的。
优点：说话不拖泥带水，思路清晰。
别的呢？没了。
缺点：跳跃性大，听不进去，不容易抓住考生听课的心理，还有一个我认为最大的缺点：讲课说话爱摆头，一脸严肃，说话快，这就感觉给我很装逼的样子，特别是在大立教育讲课，这个特点最明显。
大部分老师犯了一个错误，考生只有快速看书的时间，不是研究的时间。
你们老师讲课讲了好几年了，研究好几年了，你们要站在考生的角度为考生着想，编一些口诀方便记忆，就算不编口诀，讲课的特点要自己掌握好让全国考生接受。
这样你的名气才会打出来，争取一遍就能让考生记忆80%左右。
有人说：滚蛋，有这样的老师吗？有啊。
谁呀？这么厉害，牛逼大家猜出来了吧？没错，就是他。
陈印。
陈印待会说，现在说管理（因为我对陈印推崇备至，有点跑题了）。
第三：李向国，优点：幽默，放松活跃课堂氛围，适当有一些口诀让人接受，适合半基础的考生。
缺点：有的地方讲课没特点有的重点不突出，讲计算方面不好，综合评价：及格吧。
第四：宿吉男。
很多人没听这个名字。
优点：不枯燥，轻松，有口诀让人接受，每节课的时间适宜，讲课内容明确，重点清晰。
缺点：没发现。
适合零基础和有一点基础的人。
可以这么说，宿吉男的管理课，听3-5遍，通过二级建造师考试，没问题。
第五：也是我重点推荐的，也是最后一位：朱俊文。
管理没什么特别牛逼的老师，要说朱俊文排第二，没人排第一了。
有点：考试重点明确，从不拖泥带水，没有一点废话。
高频考点直截了当，不浪费任何时间。
全网校只有朱俊文敢说：计算题，单选题多，1分，为了一份花上20—30分钟，甚至一个小时讲，没必要，想学的，自己看一下，否则放弃，学别的内容。
有没有道理？当然有。
朱俊文适合任何考生学习听课，无论你是零基础还是有基础的，听朱俊文，没错的。
缺点只有一个：说话快。
管理是虚无缥缈的公共课，不是哪一个老师可以完全拿的出手的，多听几个，适合自己的才是牛逼的，互补不足，我管理83分就是这么来的。
其余的老师，呵呵.........继续最后一科目：法规。
法规是公认的最简单的一门。
可是现在你看真题，你敢说简单？法规老师有很多，关涛，娘娘腔的讲课风格；汪兴毅，磨磨唧唧，没一个重点，都是没用的；唐忍，二虎吧唧；环球、优路等泛泛之辈。
法规，我只推荐一个人：陈印。
陈印，全过注册一二级建造师法规“盘古式”第一神话。
陈印，业界公认的零争议的法规大师。
陈印，华山之巅五绝之首。
陈印，是全国建造师考生推崇备至的大神。
建造师，因陈印而大放光彩。
陈印，优点太多，没有任何缺点。
我认为：能让全国参加建造师考试的考生都是菜鸟，在陈印的授课下，都能成为顶尖级的建造师精英，这话一点不为过。
陈印无论是在大立教育授课，还是优路授课，还是平地起授课，还是在嗨学网，都是一个风格，自己编的题，历年都有几道原题出现在他的《葵花宝典》上。
我通过建造师考试，法规只听了陈印一个人的，其余的都是垃圾废物。
2018年的考试，法规75分高分通过，吉林分数线合格线只有55分。
我建议大家，法规听陈印的，我保你没问题。
大立教育的面授课只有2天时间，你觉得跟不上没关系，在优路，嗨学网校陈印会讲的仔细一点，因为他的大屏幕就是《葵花宝典》的题库讲义，大立教育也是讲《葵花宝典》，你要把讲义每个字都看到。
其余不推荐。
朋友们，二级建造师证书的含金量不用我赘述，每位老师都有详细说明。
我在这里仅仅把我14—18年四年之间五次考试的经验全部分享给大家，希望大家有个不错的学习方法和好的老师，真的有如神助。
希望大家都能够顺利通关，考试如开挂，打到最后一关，最终通关。
千万别投机取巧找攻略，没用。
最后再为陈印大神打个广告。
实务案例，特别是概述题，陈印老师在面授或者免费的公共课有独到的答题技巧和方法，很收益。
我不再浪费时间，大家有兴趣听陈印老师的课去。
建造师，信陈印，得永生。
好，谢谢大家听我墨迹这么长。
祝大家好运！！！。